第一篇：兩學一做督導提綱

全州“兩學一做”學習教育示范培訓輔導提綱

一、“兩學一做”學習教育的重點內容

抓好5個規定動作，即：開展專題學習討論、講好黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員和立足崗位做貢獻。

（一）關于專題學習討論。主要是要把握好學什么、怎么學的問題。

專題學習討論學什么？省、州委《實施方案》已經分別明確了全體黨員和縣級以上黨員領導干部的學習內容。學黨章黨規，對全體黨員的總體要求是“深刻領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范”；對縣級以上黨員領導干部的總體要求是“著力提高做好領導工作所必須的政治素養和政策水平”。學系列講話，總體要求是把握好“三個基本”，即：“學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。”主要目的是：“堅持學而信、學而用、學而行，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命”。尤其對縣級以上黨員領導干部來說，學習系列講話“重在領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話精神彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。”

（二）關于講好黨課。中央要求，講黨課要確保所有黨支部、全體黨員“兩個全覆蓋”。“七一”前后，每個黨支部要結合慶祝建黨95周年，集中安排一次黨課。講好黨課主要是把握好誰來講、講什么、怎么講的問題。

誰來講黨課？就是“兩必須、兩可以”。各級黨組（黨委）書記必須講黨課，黨員領導干部必須到所在黨支部講黨課，可以組織黨校高校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課，可以鼓勵指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。縣委書記要面向縣四大班子成員、鄉鎮黨委書記、縣直單位主要負責同志以及所在支部全體黨員講一次黨課；州直機關各黨組（黨委）書記要面向機關全體黨員講一次黨課；其他縣級黨員領導干部要在所在黨支部講黨課的基礎上，到聯系的村（社區）和學校等基層單位講一次黨課。

黨課講什么？就是要緊緊圍繞“兩學一做”的鮮明主題，區分不同層次受眾對象，聯系不同地區、不同領域實際問題，因地制宜、因材施教講黨課，重點是圍繞學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員談認識、談體會，注重聯系身邊先進典型、個人成長經歷現身說法，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理，強化互動交流、解疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

黨課怎么講？這次學習教育中的黨課，一般安排在黨支部范圍內進行。講黨課要設計好不同范例和模板，把基本內容列出來，保證主題不偏、內容不散，讓講的人能講清楚，讓聽的人能聽明

改落實。要突出重點抓整改，針對支部班子和班子成員查找出的突出問題和薄弱環節，特別是在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，剖析根源癥結，按照具體化、可操作、能落實的要求，提出整改的措施和時間，列出整改清單。制定的整改措施、解決的具體問題、整改的方法步驟和整改的具體時間要在一定范圍內公開，并抓好整改落實。

（四）關于開展民主評議黨員。明確評議程序。就是以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，綜合民主評議情況和黨員日常表現，按照“優秀”“合格”“不合格”確定每名黨員評議等次。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。

（五）關于立足崗位做貢獻。主要是把握好做的根本、做的標準、做的方法的問題。做合格黨員的根本就是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好，系列講話學習得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。做合格黨員的標準就是“四講四有”：講政治、有信念，強調的是政治合格；講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格；講道德、有品行，強調的是品德合格；講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格。這“四講四

標桿、打造樣板。

二抓問題導向。一要找準問題。結合群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”活動中查找的問題，結合自身實際查找問題，把突出問題找準找全找具體。二要堅持邊學邊查邊改。即知即改、不等不拖，從一個個具體問題改起，從一件件具體事情做起，把解決問題貫穿學習教育全過程。

三抓有效創新。在制定方案、整體謀劃時要注意把握好“度”，既不能統得太死搞一刀切，也不能過于寬泛不求實效。要鼓勵和倡導基層黨組織立足實際大膽創新，然后沉下去發掘基層在實踐中探索的有效做法和新鮮經驗，及時總結出來、適時推廣開來，讓點上的經驗在面上開花。解決問題是創新的基點。要圍繞解決好工學矛盾、確保黨課“兩個全覆蓋”、讓組織生活制度更科學有效等難點問題，創新舉措出實招，創新制度見長效，勇于探索走新路，創造出一些經常性教育的鮮活經驗。

四抓關鍵重點。抓關鍵就是要抓住黨支部書記，抓重點就是要抓好黨支部建設。黨支部書記既是學習教育的參與者，更是組織者。要督促他們把開展學習教育作為分內之事、應盡之責，抓在手上、扛在肩上，以責促行、以責問效；要引導他們增強創新意識、提升謀劃能力，善于從本支部黨員的實際出發，精心設計形式多樣的載體、建立務實管用的長效機制。要按照會抓謀劃、會抓管理、會抓監督的“三會”標準，全面完成黨支部書記培訓工作。黨支部是這次學習教育的基本單位，必須把黨支部應有的

深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要把“學做”結合起來，堅持在“學”中“做”、在“做”中“學”，切實做到學而信、學而用、學而行，真正達到以學促做、知行合一、“學做”相長的目的。要把“兩學一做”和中心工作結合起來，堅持圍繞中心、服務大局，把“兩學一做”同全面推進改革發展穩定緊密結合起來，同完成好年度工作目標緊密結合起來，做到兩手抓、兩促進，避免“兩張皮”。

二是領導干部要擔起“一起學”和“帶著做”的責任。黨員看干部，干部看領導。“兩學一做”學習教育能否在廣大黨員中真正取得實實在在的成效，離不開領導干部這個“關鍵少數”的“關鍵作用”。要帶頭樹立問題意識。《實施方案》中明確了學習教育要重點解決的問題，對這些問題必須聯系本地本單位基層黨建薄弱領域和環節，認真查、仔細找，梳理形成清晰的問題清單、明確的責任清單和務實的整改清單。問題清單不能只找表面化、一般化問題，不找深層次問題，只找基層問題，不找本級黨委的問題；責任清單不能只強調職能部門的責任，不明確黨委的主體責任；整改清單不能只提努力方向和目標，不提務實管用的具體任務和措施。要帶頭參加組織生活。嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加民主評議。黨員領導干部參加組織生活要注意把學與思結合起來，靜心思考、潛心體悟、言由心生，自己動手列提綱、寫發言。要帶頭當好合格

第二篇：兩學一做督導檢查表

兩學一做督導檢查表

篇一：“兩學一做”學習教育進展情況督查記錄表

縣“兩學一做”學習教育進展情況督查記錄表

督查人：督查時間： 篇二：兩學一做督查表

“兩學一做”專題教育督查表

篇三：兩學一做督導工作方案

兩學一做督導工作方案

為確保街道“兩學一做”學習教育深入開展并取得實效，街道黨工委決定成立“兩學一做”學習教育督導組，對街道各黨組織工作開展進行督查指導。具體方案如下：

一、督導組安排

(一)第一督導組

組 長：張xx 街道黨工委委員、紀工委書記副組長：姚xx 街道監察室主任

羅xx 街道計生辦主任

督導黨組織：xx樹社區、楊家灣社區、快遞行業

(二)第二督導組

組 長：賀xx 街道黨工委委員、辦事處副主任副組長：夏xx 街道招商辦主任

xx街道安監辦主任

督導黨組織：xx街社區、崩土坎社區、三興出租公司、天龍客運公司

(三)第三督導組

組 長：袁xx 街道黨工委調研員

副組長：鄒xx 街道移民辦主任

徐清容 街道婦聯主席

督導黨組織：xx山社區、移民小區、點易科技公司

(四)第四督導組

組 長：陳xx 街道黨工委委員、副主任

副組長：羅xx 街道工會副主任

督導黨組織：大東門社區、社區衛生服務中心、名博中醫院

(五)第五督導組

組 長：陳xx 街道黨工委委員、zd書記

副組長：田xx 街道綜治辦副主任

任xx 街道科協主席

督導黨組織：北門口社區、較場壩社區、派出所、水警支隊

(六)第六督導組

組 長：楊xx 街道辦事處副主任

副組長：何xx 街道經發辦主任

蔣xx 街道信訪辦主任

督導黨組織：高筍塘社區、何家堡社區、新大興集團、合智物業公司

(七)第七督導組

組 長：張xx 街道黨工委委員、宣傳委員

副組長：湯xx 街道社區服務中心主任

代xx 街道規建所所長 督導黨組織：太平街社區、桅桿堡社區、貴州輪船公司

(八)第八督導組

組 長：李xx 街道辦事處副主任

副組長：蓬xx 街道社保所所長

李xx 街道社會事務辦主任

督導黨組織：望欄橋社區、演武廳社區、武陽建筑公司、老來樂公司

(九)第九督導組

組 長：周xx 街道黨工委委員、統戰委員

副組長：張xx 街道人大辦主任

督導黨組織：泗王廟社區、圣興物業、琪宏醫藥、鑫斛藥莊

(十)第十督導組

組 長：王xx 街道黨工委委員、組織委員

副組長：黃xx 街道黨務辦主任

督導黨組織：清溪溝社區、機關黨總支、就業站、退休黨支部

二、工作職責

1.傳達貫徹中央和市委、區委、街道黨工委關于開展“兩學一做”學習教育有關工作要求，督促指導各黨組織抓好推進落實。

2.參加所督導單位“兩學一做”學習教育重要會議和活動，了解掌握工作進展情況，提出指導意見。

3.對黨組織開展“兩學一做”學習教育情況進行巡回督導，參加專題學習研討、黨課教育、專題組織生活會、“三述一評”民主評議黨員、“必到必訪必談”活動等。

4.發現和分析所督導黨組織“兩學一做”學習教育中存在的突出問題，提出工作意見和整改建議，及時向街道黨工委報告并向督導黨組織反饋;總結推廣先進經驗，培育先進典型。

5.督促被督導黨組織認真梳理、總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育開展以來管黨治黨、服務群眾的好經驗、好做法并形成長效機制，持續鞏固拓展“兩學一做”學習教育成果。

6.圍繞街道中心工作，對所督導黨組織進行針對性督導，實現“兩手抓、兩促進”。

三、工作方式

1.聽取工作匯報。督導組根據工作職責，原則上每季度聽取督導黨組織工作情況匯報不少于1次，及時發現問題，提出工作建議。

2.列席有關會議。督導組要隨機選擇參加督導黨組織 “兩學一做”重要會議和重點活動，加強督促指導，抽查參加面原則上不低于50%。

3.查閱相關資料。督導組要全面審閱督導黨組織“兩學一做”工作方案、學習教育計劃安排、黨員領導干部黨課講稿、支部專題學習研討會議記錄、民主評議黨員會議記錄、“必到必訪必談”記錄等材料。

4.開展走訪調研。督導組通過個別訪談、實地考察、召開座談會、調研走訪等形式，廣泛征求黨員干部群眾意見，對所督導黨組織存在的相關問題進行分析評估，并將相關問題轉交被督導單位整改、辦理。

5.組織觀摩交流。督導組要注重發現培育先進典型，適度在督導黨組織內組織觀摩交流，推廣先進經驗和典型做法，增強“兩學一做”學習教育實效。

四、工作要求

1.提高認識，認真履職。各督導組要認真領會街道黨工委精神，充分認識“兩學一做”學習教育的重要背景和意義，明確任務，立足實際，創造性地開展督導工作，到位不越位，幫忙不添亂。2.加強指導，嚴格把關。各督導組要準確把握督導工作流程和工作重點，堅持高標準、嚴要求，督促指導被督導單位認真貫徹落實中央、市委、區委和街道黨工委精神，扎實開展“兩學一做”學習教育。

3.帶頭開展，注重實效。督導組成員要帶頭參加“兩學一做”學習教育，理清督導工作思路，熟悉督導工作重點、難點，積極

第三篇：兩學一做督導工作方案

兩學一做督導工作方案

為確保街道“兩學一做”學習教育深入開展并取得實效，街道黨工委決定成立“兩學一做”學習教育督導組，對街道各黨組織工作開展進行督查指導。具體方案如下：

一、督導組安排

(一)第一督導組

組 長：張xx 街道黨工委委員、紀工委書記

副組長：姚xx 街道監察室主任

羅xx 街道計生辦主任

督導黨組織：xx樹社區、楊家灣社區、快遞行業

(二)第二督導組

組 長：賀xx 街道黨工委委員、辦事處副主任

副組長：夏xx 街道招商辦主任

xx街道安監辦主任

督導黨組織：xx街社區、崩土坎社區、三興出租公司、天龍客運公司

(三)第三督導組

組 長：袁xx 街道黨工委調研員

副組長：鄒xx 街道移民辦主任

徐清容 街道婦聯主席

督導黨組織：xx山社區、移民小區、點易科技公司

(四)第四督導組

組 長：陳xx 街道黨工委委員、副主任

副組長：羅xx 街道工會副主任

督導黨組織：大東門社區、社區衛生服務中心、名博中醫院

(五)第五督導組

組 長：陳xx 街道黨工委委員、zd書記

副組長：田xx 街道綜治辦副主任

任xx 街道科協主席

督導黨組織：北門口社區、較場壩社區、派出所、水警支隊

(六)第六督導組

組 長：楊xx 街道辦事處副主任

副組長：何xx 街道經發辦主任

蔣xx 街道信訪辦主任

督導黨組織：高筍塘社區、何家堡社區、新大興集團、合智物業公司

(七)第七督導組

組 長：張xx 街道黨工委委員、宣傳委員

副組長：湯xx 街道社區服務中心主任

代xx 街道規建所所長

督導黨組織：太平街社區、桅桿堡社區、貴州輪船公司

(八)第八督導組

組 長：李xx 街道辦事處副主任

副組長：蓬xx 街道社保所所長

李xx 街道社會事務辦主任

督導黨組織：望欄橋社區、演武廳社區、武陽建筑公司、老來樂公司

(九)第九督導組

組 長：周xx 街道黨工委委員、統戰委員

副組長：張xx 街道人大辦主任

督導黨組織：泗王廟社區、圣興物業、琪宏醫藥、鑫斛藥莊

(十)第十督導組

組 長：王xx 街道黨工委委員、組織委員

副組長：黃xx 街道黨務辦主任

督導黨組織：清溪溝社區、機關黨總支、就業站、退休黨支部

二、工作職責

1.傳達貫徹中央和市委、區委、街道黨工委關于開展“兩學一做”學習教育有關工作要求，督促指導各黨組織抓好推進落實。

2.參加所督導單位“兩學一做”學習教育重要會議和活動，了解掌握工作進展情況，提出指導意見。

3.對黨組織開展“兩學一做”學習教育情況進行巡回督導，參加專題學習研討、黨課教育、專題組織生活會、“三述一評”民主評議黨員、“必到必訪必談”活動等。

4.發現和分析所督導黨組織“兩學一做”學習教育中存在的突出問題，提出工作意見和整改建議，及時向街道黨工委報告并向督導黨組織反饋;總結推廣先進經驗，培育先進典型。

5.督促被督導黨組織認真梳理、總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育開展以來管黨治黨、服務群眾的好經驗、好做法并形成長效機制，持續鞏固拓展“兩學一做”學習教育成果。

6.圍繞街道中心工作，對所督導黨組織進行針對性督導，實現“兩手抓、兩促進”。

三、工作方式

1.聽取工作匯報。督導組根據工作職責，原則上每季度聽取督導黨組織工作情況匯報不少于1次，及時發現問題，提出工作建議。

2.列席有關會議。督導組要隨機選擇參加督導黨組織 “兩學一做”重要會議和重點活動，加強督促指導，抽查參加面原則上不低于50%。

3.查閱相關資料。督導組要全面審閱督導黨組織“兩學一做”工作方案、學習教育計劃安排、黨員領導干部黨課講稿、支部專題學習研討會議記錄、民主評議黨員會議記錄、“必到必訪必談”記錄等材料。

4.開展走訪調研。督導組通過個別訪談、實地考察、召開座談會、調研走訪等形式，廣泛征求黨員干部群眾意見，對所督導黨組織存在的相關問題進行分析評估，并將相關問題轉交被督導單位整改、辦理。

5.組織觀摩交流。督導組要注重發現培育先進典型，適度在督導黨組織內組織觀摩交流，推廣先進經驗和典型做法，增強“兩學一做”學習教育實效。

四、工作要求

1.提高認識，認真履職。各督導組要認真領會街道黨工委精神，充分認識“兩學一做”學習教育的重要背景和意義，明確任務，立足實際，創造性地開展督導工作，到位不越位，幫忙不添亂。

2.加強指導，嚴格把關。各督導組要準確把握督導工作流程和工作重點，堅持高標準、嚴要求，督促指導被督導單位認真貫徹落實中央、市委、區委和街道黨工委精神，扎實開展“兩學一做”學習教育。

3.帶頭開展，注重實效。督導組成員要帶頭參加“兩學一做”學習教育，理清督導工作思路，熟悉督導工作重點、難點，積極調查研究和聽取黨員干部群眾意見建議，加強與相關單位的溝通協調，及時向街道黨工委反映新情況新問題和重要敏感事項，及時總結經驗，不斷改進督導水平，在督導工作中用真功，出真效。

4.嚴守紀律，樹立形象。各督導組要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，自覺樹立和維護良好形象，堅決抵制不正之風，要站在客觀公正立場上開展督導工作，不被動懈怠，不走馬觀花，以求真務實、團結協作、細致周到、科學高效、謙虛謹慎、平等待人的工作態度和作風督促指導被督導黨組織扎實開展“兩學一做”學習教育，出色完成街道黨工委交辦的督導工作任務。

第四篇：兩學一做黨課提綱集錦

“兩學一做”黨課提綱集錦(好提綱)

編者按

講黨課是開展“兩學一做”學習教育的六條主要措施之一。這次不僅黨員領導干部要講黨課，還要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。那么，黨課的提綱怎么撰寫呢？本號搜集了三款黨課提綱（同時可做“兩學一做”動員），希望對您撰寫黨課提綱有點啟發作用。

提綱一

第一，學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。一是要強化學習意識。二是要強化黨章意識。三是要強化紀律意識。四是要強化從嚴執紀意識。

第二，學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。

首先，真學，就是要深鉆細研、入心入腦。其次，真懂，就是要深刻領會、全面理解。最后，真用，就是要指導實踐、推動發展。

第三，做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。

一是要忠誠，對黨絕對忠誠。二是要干凈，樹立清風正氣。

三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。

第四，開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合地方實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。一要突出正常、經常教育。二要堅持“兩手抓、兩促進”。

提綱二

一、總書記系列重要講話的時代背景 從世情看。從國情看。從黨情看。

二、深入學習和貫徹總書記系列重要講話精神的重大意義 1.這是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎。

2.這是不斷推進理論創新和理論武裝、進一步提高全黨理論素養的內在要求。3.這是在新的歷史起點上更好推進黨和國家各項工作的必然要求。4.這是增強各級各部特別是領導干部工作能力和領導能力的重要途徑。5.這是激發全黨全國人民奮進斗志和創造熱情的動力之源。

三、深刻領會總書記系列重要講話的豐富內涵和精神實質 1.關于實現中華民族偉大復興的中國夢 2.關于堅持和發展中國特色社會主義 3.關于推進科學發展 4.關于深化改革開放 5.關于建設社會主義法治國家 6.關于加強意識形態工作 7.關于國防和軍隊建設 8.關于國際關系和外交戰略 9.關于加強黨的建設

提綱三

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵 兩學一做，其豐富內涵體現在三方面： 1.學黨章黨規。2.學系列講話。3.做合格黨員。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。

學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。

四、精心組織確保學習教育扎實開展 一是堅持領導帶頭。二是堅持從嚴要求。三是要堅持因類施教。四是要堅持問題導向。五是要堅持轉變作風。

第五篇：兩學一做發言提綱

“兩學一做”專題學習發言提綱

作為一名共產黨員，回顧自已的表現，切實感覺自身有不少不足之處，有必要通過這次“兩學一做”學習教育活動，找準原因，尋求改變，努力做一名“講政治、有信念、對黨忠誠的黨員”。下面就自身存在的問題、整改措施做一次簡要發言，請各位領導和同志予以指正。

存在問題：

一、理論學習方面：日常工作中總是崇尚“實用主義”，有意無意地放松了理論學習，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學；理論學習不夠深入，僅僅依靠網絡、新聞等單一渠道去了解黨中央最新動態，滿足于“蜻蜒點水”，對黨的有關理論掌握不深入不全面；

二、宗旨意識方面：共產黨員信仰信念不夠牢固，容易受到社會不同價值觀念沖擊，在生活工作中，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，不能以一名優秀黨員的標準要求自己。

整改措施：

一、認真學習。認真學黨章、學黨規、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，增強作為一個共產黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和總書記系列講話常態化。

二、學以致用。通過學習，及時掌握黨中央新理論、新動態。在思想上，同以黨中央保持一致，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；在工作生活中，踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，加強黨性鍛煉和道德修養，保持干事創業、開拓進取的精氣神。

最后表態：

作為一名共產黨員，會積極參加此次“兩學一做”學習教育活動，在活動中力爭自我完善，自我革新，自我提高。