第一篇：學習雷鋒先進隊員事跡材料

學習雷鋒先進隊員事跡材料

馬城林，是別山小學六年級（2）班的學生。該生積極進取，熱愛集體，尊老愛幼，樂于助人。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學學習的榜樣。

一、積極進取，熱愛集體

在學校里，他是老師的得力小助手，同學們的好伙伴。他是班上的體育委員、課代表及小組長，他對待工作特別認真，每天早上收作業，都檢查得很認真，如果發現誰的作業不認真，立刻讓他重做，為此他那個小組的作業都做得很好。他還非常關心班集體，當他發現班級衛生不好，就會主動打掃，特別是每天下午到校后，都會自覺到班上的衛生區打掃衛生，從來都不怕臟不怕累。他還經常告訴同學們要保持班級衛生，遵守班級紀律。

二、助人為樂，拾金不昧

有一次，班上有位同學感冒了，吐得滿地都是，一股怪味嗆得大家都捂住鼻子，只有馬城林同學主動站起來替他打掃嘔吐物。同學們只要有困難就去找他，只要他能做到，最后都能得到幫助。

走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人們，在車上主動讓座，帶小朋友過馬路，尊老愛幼，助人為樂。在家里，他也是經常承擔一些力所能及的家務，洗碗，掃地，拖地，幫媽媽做飯。

在2013年12月，他在路上撿到一個錢包，內有1000多元現金以及身份證、銀行卡等物品，他第一時間將錢包歸還了失主，并婉言拒絕了失主的感謝。學校領導對馬城林同學拾金不昧的行為進行了通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他拾金不昧的優良品質。

馬城林同學就是這樣一名外表普通，心靈美好的學生，他用自己的實際行動譜寫著新時代的雷鋒精神。

天津市學雷鋒好少年事跡材料

馬城林 六（2）中隊 天津市薊縣別山小學

第二篇：學習雷鋒先進班級事跡（推薦）

學習雷鋒先進班級事跡

似乎，雷鋒事跡正在我們快速運轉的現代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界。雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風雨，幾翻變化，然而雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在我們90后青年的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。

在思想上，我們能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關心國內外大事，關心國家和民族的發展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中積極發揮共青團員的先鋒模范作用。在活動中，我們能夠積極參與，比如參加學校青年志愿者協會的義務支教活動，參加學校的愛心書社等。我們都積極身體力行，獻計獻策。團結同學，樂于助人，有很強的團隊意識。得到老師們及領導的支持和肯定。在社會上我們尊老愛幼，在乘坐公車時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災區捐款，定期前往衡陽市福利院看望孩子們。在節假日里積極參加社區的義務勞動。

雷鋒精神的內涵很廣，在現實生活中需要我們發揚的很多，我們都積極地為和諧社會貢獻著自己的一份綿薄之力，隨著我們生活范圍的不斷擴展，我們90后必將撐起民族的脊梁。我們始終牢記中華民族的傳統美德，積極踐行著雷鋒精神。

2012年3月25日下午2點，經管系會本1105班一行人赴衡陽市福利院開展慰問演出。為福利院的孩子們帶去了精彩的文藝節目和親切的關懷。同學們熱情地與孩子們交談，鼓勵孩子們認真努力學習，還親切地教孩子們唱歌跳舞，氛圍十分和諧溫馨。在福利院，同學們有的領著孩子們做游戲，有的為福利院打掃起衛生。短短半天時間，同學們已經和孩子們建立起了感情，在大家要走的時候，許多孩子都顯得有點依依不舍。同學們覺得由于自身條件有限，不能每天都陪著這些孩子，所以大家商量好以后一定會經常去看望他們，希望他們能幸福快樂地成長。同時也希望社會上能有更多有愛心、有能力的人把福利院的孩子們帶回家，讓他們享受到有爸爸媽媽的幸福。

2012年3月26日上午8點，會本5班的青協志愿者服務小分隊一行人激情洋溢地前往南岳第一峰參加“學雷鋒，愛心進社區”大型公益活動啟動儀式。志愿者成員興致昂揚，滿懷激情，莊嚴宣誓，心中的熱情頓時沸騰，青春的激情蔓延四周。志愿者們時刻銘記自己的使命，把有限的時間投入到無限地為人民服務中去，努力踐行新時期新青年的精神與信念?；顒咏Y束后，大家更加堅定了服務社會的信念，在美麗的南岳第一峰下，揮灑青春的激情，留下青春無悔的選擇。

2012年3月14日晚上，會本5班的同學們舉行了激動人心的義務支教初賽選拔，同學們積極踴躍地報名，講出了自己心中對山區孩子的關愛，對山區教育的關心，希望通過自己綿薄之力為那里的孩子們送去知識的儲蓄與積累。選手們通過各式各樣的方式展示新一代大學生負責而又認真的風貌，表達出對義務支教活動的支持與向往之情。活動井然有序地進行，一環高過一環，精彩接連不斷，大家紛紛流露出對志愿者活動的肯定與支持。最終選出了同學們心目中的小老師，被選中的同學紛紛表達了各自的感受，堅定自己奉獻社會的信心。活動在感動中結束，選手們意猶未盡，都希望自己能夠參加此次活動，同學們給予了候選者信心與力量。此次活動增進了同學們對義務活動的熱情與信心。

人們常說，贈人玫瑰，手留余香。義務活動是奉獻自我的體現，也培養了我們關心參

與公益事業的熱情。參加各種各樣的義務活動，塑造自我的美好心靈。處在這個時代，大多數的我們是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們淡化了關懷社會的意識。沒有愛心就沒有如此和諧美好的社會。

通過參加各種各樣的義務活動，我們漸漸懂得了服務社會的意義以及對社會的奉獻的內涵。大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。讓我們把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。作為90后的我們理應將這份精神傳承并發揚光大！、助人為快樂之本，樂善好施，心存芳香！

第三篇：學習雷鋒事跡

學習雷鋒事跡

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”，每當聽到這首歌，我就會想起雷鋒叔叔的感人故事。于是在平時的生活中，就把他當做我學習的榜樣。

記得那是一個星期三的早晨，我們班的王春紅同學生病了，病的很厲害，而且都嘔吐了。吐得一地臟兮兮的。全班同學覺惡心，都跑得遠遠的，沒有人愿意來拖地上的臟物?？吹酵瑢W們這樣，我不嫌臟、不嫌累拿起拖把，把她吐的東西打掃并拖干凈??

還有一次，我和爸媽坐公交去大十字，公交車很擠，幸好我機靈搶到了一個座位。正在我得意洋洋的時候，從站臺上來一個老奶奶，看起來她的身體很弱，因為人很多，她站都站不穩，司機遇到緊急情況剎車時，她都快要摔倒了。但是全車的人都好像沒有似的，沒有一個人站起來給老奶奶讓座。我看不下去了，沒有經過爸媽的同意，就站起來走到老奶奶的身邊，讓她來坐我的位子。爸媽看到我會這樣做，都很驚奇，臉上露出了贊許的表情，直夸我懂事了。老奶奶也一直感謝我，弄得我怪不好意思的。來到了大十字，全家人正逛得起勁，突然看見在東方大廈門口有一大群人圍在一起，我以為是有什么好玩的事，也跑過去湊熱鬧。沒想到是一個衣衫襤褸的老人在乞討，只見他滿臉的皺紋，瘦得皮包骨頭看起來好可憐啊！圍觀的人都說“咦，這個叫花子裝得還蠻像的啊??”聽到這些話，我心里難受極了，媽媽在旁邊跟爸爸說“這年頭有好生活誰不想過啊，哪個愿意來乞討呢，可能也的確是有困難??”聽了媽媽的話，我毫不猶豫地掏出我口袋里媽媽送我的十元錢，放到了老乞丐的碗里。爸爸拍拍我的頭說“孩子，做得對！”

雖然，我做了很多很多這樣的事，但我也點都不高興。我好希望人人都把雷鋒叔叔當做學習的榜樣，讓我們的世界更美好！

2012年6月21日

第四篇：有關學習雷鋒事跡

有關學習雷鋒事跡

由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業發展，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。下面是編輯老師為各位同學準備的學習雷鋒事跡。

1、一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

2、五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”。

3、一九六零年初夏的七月二十七日,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天.4、一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.。

5、望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得買一瓶5分錢的汽水。

6、一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

7、過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

編輯老師為大家整理了學習雷鋒事跡，供大家參考。更多詳情請點擊進入申報材料。

雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容。詳細內容請看下文有關雷鋒的事跡。

團結友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”.他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”

人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”.一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”.五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙埃他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。

第五篇：學習雷鋒事跡心得體會

學習雷鋒事跡心得體會

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”這是一首對億萬國人來說耳熟能詳的歌曲，一代一代的人在它的鏗鏘旋律里長大，一代代人從小就追尋著他的足跡成長??傳承了50多年的雷鋒精神是時代歷史的活檔案，雷鋒精神從來都不是只存在于發了黃長了霉的教科書里的內容，而是一直在被書寫和賦予嶄新的內容。

在中國文明網站上，我們可以看到很多的好人好事，做好事的人不分年齡、職業，只要看到有需要幫助的人，他們都會熱心幫助?？吹揭患嘏诵牡闹诵袨椋D時讓我感到我們身邊都充滿了和諧和愛。有一個網友說，將一件事做到極致就會創造一種無比倫比的美麗，而擁有一顆赤子之心的雷鋒和薪火相傳的雷鋒精神就為我們創造了這樣一種無與倫比的美麗。所以雷鋒精神是可以在思想上和行動上指導著我們創造一個充滿愛與美麗的社會和國家。

五十多年過去了，如今我們處于一個價值觀多元的時代，在一個消費主義盛行，娛樂至先的時代，雷鋒精神以及學習雷鋒的各種活動反而會被某些人質疑和嘲笑。我們有的時候會聽到這樣的雜音：雷鋒精神已經過時了或者學雷鋒是有風險的，有可能給自己帶來麻煩。面對這樣的質疑，我們還要繼續繼承和發揚雷鋒精神嗎？

答案當然是肯定的！雷鋒只有一個，也不是每個人都能達到雷鋒那樣“毫不利己，專門利人”的境界，正因如此，雷鋒才格外讓人尊敬，我們才要繼續學習雷鋒精神。雷鋒精神代表著一種具有普遍性和純潔性的價值觀念，這種觀念有助于所有人重新審視自己的價值觀是否正確，是否適應時代發展，是否順應社會潮流。

雷鋒精神是中華民族最寶貴的精神財富之一，當年一名年輕的戰士用理想、愛心和責任所構筑的雷鋒精神始終是我們學習的榜樣。具體到我們每一個人，不妨也把這種精神作為一個標桿，時常去度量一下自己的行為。