第一篇：彩色的翅膀 周偉偉

《彩色的翅膀》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計(jì)

（執(zhí)教者：周偉偉）

【教材簡(jiǎn)解】

《彩色的翅膀》是人教版第十冊(cè)的一篇記敘文。課文講述了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機(jī)會(huì)捕捉小昆蟲(chóng)，把它們帶到島上來(lái)，給島上種植的瓜果蔬菜授粉，課文字里行間體現(xiàn)了扎根在海島上的邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)海島的愛(ài)。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲(chóng)之間的關(guān)系。

3．通過(guò)抓住關(guān)鍵詞句，品讀課文，感受邊防戰(zhàn)士熱愛(ài)海島，扎根海島，努力建設(shè)海島的深厚情感。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

深入文本，理解課文內(nèi)容，感受邊防戰(zhàn)士熱愛(ài)海島，扎根海島，努力建設(shè)海島的深厚情感。【教學(xué)過(guò)程】

一、設(shè)疑導(dǎo)入，巧妙揭題

1.（出示句子）小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜歡。誰(shuí)料一陣暴雨過(guò)后，只有大石頭后邊的一根瓜秧上，還殘存著一個(gè)小瓜。

課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了，看看這句話(huà)，誰(shuí)來(lái)讀？（生讀）

2.（出示西瓜圖）看，這就是那只殘存的小瓜，知道“殘存”是什么意思嗎？（暴雨后其他的瓜秧都死了，只有一個(gè)西瓜幸免活了下來(lái)）

3.彩色的翅膀和這只小瓜有什么聯(lián)系呢？（板書(shū)：彩色的翅膀），今天我們共同來(lái)閱讀這一篇意味深長(zhǎng)的文章。（生讀課題）

（設(shè)計(jì)意圖：“好的開(kāi)端是成功的一半”，為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生充滿(mǎn)興趣地學(xué)習(xí)。通過(guò)設(shè)置疑問(wèn)的方式，拉近了學(xué)生與文本故事的距離，為接下來(lái)進(jìn)行平等有效的閱讀對(duì)話(huà)作了必要的鋪墊。）

二、初讀課文，整體感知

1.指名分段讀課文，相機(jī)指導(dǎo)正音。（重點(diǎn)：發(fā)愣、暈船、瓜秧拖蔓等）2.用較快地速度默讀課文，想一想戰(zhàn)士小高為什么要把昆蟲(chóng)帶往寶石島？課文第幾自然段告訴了我們。

2.學(xué)生讀書(shū)，交流討論。

（出示第12自然段：西瓜開(kāi)了花要授粉。小島遠(yuǎn)離大陸，沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。西瓜花沒(méi)授粉，當(dāng)然結(jié)不了瓜。）

4.原來(lái)，這彩色的翅膀可以給西瓜授粉，讓它結(jié)果！知道了原因，你有什么想說(shuō)的？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)小高對(duì)海島的愛(ài)。）

（設(shè)計(jì)意圖：1.六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些閱讀方法，本環(huán)節(jié)讓學(xué)生帶著對(duì)課文的疑問(wèn)和好奇心和文本接觸，感知文本，直擊文章主旨，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教，為品讀文本作好鋪墊。2.這里的問(wèn)題設(shè)置同時(shí)也解開(kāi)了一開(kāi)始提出的疑問(wèn)，揭示了“彩色的翅膀”和“小西瓜”之間的關(guān)系。）

三、走進(jìn)文本，品讀內(nèi)涵

1.小高的這一舉動(dòng)，讓我們感受到了戰(zhàn)士小高對(duì)海島深深地愛(ài)。（板書(shū)：戰(zhàn)士愛(ài)島）

2.那么課文哪些地方體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)海島的熱愛(ài)呢？下面，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地閱讀課文，找出最能體現(xiàn)戰(zhàn)士愛(ài)海島的句子，并在旁邊寫(xiě)下你的感受。

①小高在碼頭上有說(shuō)有笑，這時(shí)候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。

指名讀。

小高有幾個(gè)箱子？（兩個(gè)）

想一想，這個(gè)大提包里可能裝著什么呀？（可能是一些珍貴的錢(qián)財(cái)，可能是從黑龍江帶來(lái)的一些可口的小吃和特產(chǎn)，可能是媽媽為他縫制的耐寒防暑的衣物??）這樣一大包好東西，小高是怎么對(duì)它的？（動(dòng)詞“扔”）

而他又是怎么對(duì)那只紙箱的？（動(dòng)詞“緊緊地抱著”“緊閉著嘴唇”“發(fā)愣”）你覺(jué)得他發(fā)愣時(shí)心里可能想著什么？（我一定要保護(hù)好這些蝴蝶，讓他們安全的到達(dá)海島，為西瓜傳授花粉。）

可見(jiàn)，小高是多么牽掛、多么熱愛(ài)海島啊！

②他們?cè)趲r石下，小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來(lái)的蔬菜種子，連同自己建島愛(ài)島的深情一起播種下去。

海島的其他戰(zhàn)士們也像小高一樣十分珍愛(ài)這片土地。男生齊讀。

從這句話(huà)中你體會(huì)到了什么？寄托了戰(zhàn)士們什么希望？（他們希望這片土地能越來(lái)越肥沃，瓜果越長(zhǎng)越好）

你能飽含深情地讀讀這句話(huà)嗎？（指導(dǎo)、評(píng)價(jià)朗讀）

③今年瓜秧開(kāi)了花，他們仔仔細(xì)細(xì)地給每一朵雌花都進(jìn)行了人工授粉。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜歡。誰(shuí)料一陣暴雨過(guò)后，只有大石頭后邊的一根瓜秧上，還殘存著一個(gè)小瓜。他們像撫養(yǎng)嬰兒是的照看著這個(gè)小瓜，澆水，施肥，一點(diǎn)兒不敢馬虎。

可是，由于小島遠(yuǎn)離大陸，特殊的地形特征加大了戰(zhàn)士們種植瓜果的難度。女生齊讀。

你們幫助大人照料過(guò)家里的小嬰兒?jiǎn)幔侩y不難？（學(xué)生暢所欲言）想一想，戰(zhàn)士們?cè)趽狃B(yǎng)這只尚未成熟的幼瓜時(shí)，可能遇到過(guò)什么困難？ 出示：夏天，烈日炎炎時(shí)，冬天，冰天雪地時(shí)，????

同學(xué)們說(shuō)的真好，為了這個(gè)小瓜，戰(zhàn)士們含辛茹苦，一點(diǎn)兒不敢馬虎?? ④戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)手指捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

功夫不負(fù)有心人。出示：奇跡終于出現(xiàn)了，這個(gè)島上成熟了第一個(gè)西瓜。指名讀。

從這句話(huà)，你看出了什么？（戰(zhàn)士們十分珍惜這個(gè)成熟的瓜，舍不得吃）從哪些詞看出來(lái)的？（捏起、端詳、聞著、咬著）這是的描寫(xiě)多么細(xì)致啊！

誰(shuí)能演一演戰(zhàn)士們吃西瓜的動(dòng)作？

老師采訪(fǎng)一下這位戰(zhàn)士，你手里的這個(gè)瓜甜嗎？還有什么想說(shuō)的嗎？ 引讀：是啊，這片小小的西瓜（變紅：好像一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。）

⑤小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他已經(jīng)把紙箱里的小昆蟲(chóng)放了。他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。” 看著戰(zhàn)士們燦爛的笑容，小高也該把這個(gè)秘密告訴大家了。一起讀。

從小高的話(huà)語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？（其實(shí)他堅(jiān)信，小精靈一定會(huì)愛(ài)我們祖國(guó)的海島，一定會(huì)愿在這里安居樂(lè)業(yè)。以及他決心要將祖國(guó)海島建設(shè)好的信念。）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)讀——找——?jiǎng)潯獙?xiě)——悟，使學(xué)生深入文本，以“課文哪些地方體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)海島的熱愛(ài)？”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句理解課文，根據(jù)交流情況進(jìn)行板書(shū)，提綱挈領(lǐng)，凸現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容建立“框架結(jié)構(gòu)”的認(rèn)識(shí)。）

四、體會(huì)人物品質(zhì)，總結(jié)全文

1.課文讀到這兒，說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的小高，怎樣的戰(zhàn)士？（根據(jù)交流相機(jī)板書(shū)：熱情、淳樸、勤勞）

2.師總結(jié)：是啊，正是有一代又一代的像小高這樣的淳樸、勤勞、熱情的日夜守護(hù)祖國(guó)海島的邊防戰(zhàn)士們，扎根海島、建設(shè)海島、保衛(wèi)海島，這里的天才更藍(lán)，水更清，瓜果更香，他們擁有一雙彩色的翅膀（指課題），我們堅(jiān)信，有了他們，我們的海島一定會(huì)乘著這彩色的翅膀（指課題），越來(lái)越好，越飛越高！

（設(shè)計(jì)意圖：高年級(jí)的學(xué)生應(yīng)具備抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)人物品質(zhì)的能力，最后，我讓學(xué)生體會(huì)人物的品質(zhì)，順勢(shì)總結(jié)，做到感情的升華。）

五、作業(yè)布置

1.摘抄課文中自己喜歡的詞句。

2.課后搜集一些昆蟲(chóng)有利于瓜果蔬菜的例子。

（設(shè)計(jì)意圖：實(shí)踐型作業(yè)的設(shè)計(jì)意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，把握了語(yǔ)文生活化的精髓，為學(xué)生人格的完善和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

7.彩色的翅膀

熱情、淳樸、勤勞

戰(zhàn)士

愛(ài)島

（設(shè)計(jì)意圖：好的板書(shū)是一篇文章濃縮了的精華，是直觀的教學(xué)方法，是課堂教學(xué)中師生雙邊活動(dòng)的縮影，能直觀形象地反映課堂教學(xué)的全過(guò)程。）

第二篇：周偉工作總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光如梭，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼來(lái)公司已經(jīng)三個(gè)月了，來(lái)曹妃甸這邊也兩個(gè)月多了。在這里雖有點(diǎn)偏辟，但并不是很荒涼，環(huán)境也不錯(cuò)，我喜歡在這里工作，而且周末不值班的話(huà)，可以回市里待兩天，買(mǎi)點(diǎn)東西，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實(shí)在愜意。最近工作事情多點(diǎn)，也隨著工作的熟悉，覺(jué)得每天的生活更加充實(shí)。最近日彰的項(xiàng)目進(jìn)展很快，新的事情也就多了些，跟著蘇工去現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題對(duì)我的收獲是最大的。華海的輔房和空壓站等也在緊張的施工。我們公司的重裝繼續(xù)打設(shè)備基礎(chǔ)和上屋面檁條，食堂浴室換熱站近日正在外墻抹灰，110KV變電站的打樁已完成。最近楊部長(zhǎng)把去工地拍照的任務(wù)交給我，每周把工程的進(jìn)展情況拍下來(lái)，留作記錄。平時(shí)沒(méi)事時(shí)，就繼續(xù)在辦公室里熟悉圖紙。現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)，我會(huì)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，在交際、工作各方面努力，使自己能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)與同事們的接觸，我深知自己在各方面都與大家有很大差距，我會(huì)努力提高自己，做一名優(yōu)秀的員工。

2011-10-11

周偉

第三篇：建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人--周偉

赤膽忠誠(chéng)映戈壁，青春無(wú)悔建行人

---建行烏斯太支行行長(zhǎng)周偉同志事跡材料

阿拉善這片廣袤的土地真正為全國(guó)人民所熟知是因?yàn)樗橇钊诵募碌纳硥m暴，用一句現(xiàn)代詩(shī)來(lái)形容這兒最貼切不過(guò)：這兒很少刮風(fēng)，一年只刮兩次，一次刮半年。條件的艱苦沒(méi)有阻擋住一位建行人干事業(yè)的熱情，憑著“特別能忍耐，特別能吃苦”的阿拉善精神，有一位普通的建行人帶領(lǐng)廣大員工托舉著內(nèi)蒙古西部最偏遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的金融服務(wù)，他就是中國(guó)建設(shè)銀行烏斯太支行行長(zhǎng)周偉同志。

周偉同志1989進(jìn)入建行參加工作，先后在烏海市烏達(dá)區(qū)支行從事過(guò)會(huì)計(jì)工作，后因工作出色調(diào)到市分行公司業(yè)務(wù)部任客戶(hù)經(jīng)理、副主任；2007年，年輕的烏斯太支行迎來(lái)了她的新一任行長(zhǎng)，從此，這個(gè)處在中國(guó)西部沙漠邊緣的小鎮(zhèn)的發(fā)展便渲染上了以他為代表的建行人的色彩。生在內(nèi)蒙古，可他沒(méi)有選擇大草原，為了這塊邊緣地帶的繁榮，他如駱駝一樣一步一個(gè)腳印，走向希望的綠洲，用一種無(wú)畏、堅(jiān)韌的氣概思索著前進(jìn)。

在參加工作二十年的時(shí)間里，周偉同志作為一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，舍小家，顧大家，扎根阿拉善，奉獻(xiàn)戈壁灘，帶領(lǐng)支行員工創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他遠(yuǎn)離了繁華的市區(qū)，遠(yuǎn)離了便利的生活條件，遠(yuǎn)離了溫馨的小家，遠(yuǎn)離妻兒與年邁的父母，但是他時(shí)刻心系建行事業(yè)的發(fā)展，心系支行的一線(xiàn)員工。

阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)地處兩省（內(nèi)蒙古與寧夏）三市（鄂爾多斯、烏海與阿拉善盟）的交匯處，借國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，這塊神秘的土地?zé)òl(fā)出了前所未有的生機(jī)。經(jīng)過(guò)十余年的開(kāi)發(fā)建設(shè)，尤其近五年的快速發(fā)展，這里有著孱弱后的豐盈，平靜后的振興和稚嫩后的成熟，成為了各方仁人志士投資的熱土。以中鹽吉鹽化集團(tuán)、慶華集團(tuán)、太西煤集團(tuán)、泰升集團(tuán)、宏力集團(tuán)等為代表的一大批優(yōu)秀企業(yè)成為了帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。2004年建設(shè)銀行出于國(guó)內(nèi)整體市場(chǎng)業(yè)務(wù)的考慮，對(duì)于經(jīng)營(yíng)效益微薄、人員配置達(dá)不到要求、營(yíng)業(yè)服務(wù)面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一的撤并，通過(guò)此次撤并，建行在阿拉善盟境內(nèi)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)。隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施和阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)（2006年3月經(jīng)國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)由烏斯太高耗能經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)更名為阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）的全面建設(shè)，為搶占市場(chǎng)，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，尤其是開(kāi)發(fā)區(qū)聚集了一批符合建行支持的優(yōu)質(zhì)集團(tuán)企業(yè)客戶(hù)，審時(shí)度勢(shì)建行烏斯太支行應(yīng)運(yùn)而生。特別是進(jìn)入2007年，開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，淘汰落后產(chǎn)能，我行實(shí)時(shí)拓展經(jīng)營(yíng)發(fā)展方向，分析確立目標(biāo)客戶(hù)，主動(dòng)出擊，溝通政府，聯(lián)系企業(yè)客戶(hù)，此時(shí)周偉同志沒(méi)有向市分行提任何要求，他在原有條件的基礎(chǔ)上，整合團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)，勇于、敢于開(kāi)拓事業(yè)，凡事事必躬親，大事小事，巨細(xì)無(wú)遺。同事稱(chēng)他為小企業(yè)版的“速貸通”、令同業(yè)人員咋舌的信貸高手，優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)業(yè)務(wù)他是如何做成的？市分行公司業(yè)務(wù)部多年的鍛煉使得周偉具有較強(qiáng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)拓展和社交公關(guān)能力，能夠承擔(dān)較大信貸項(xiàng)目的評(píng)估工作。特別是對(duì)阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)電力、交通、化工、建材、煤炭等行業(yè)，有關(guān)的政策規(guī)定、烏海地區(qū)的過(guò)去和現(xiàn)狀他都了如指掌。在實(shí)際工作中營(yíng)銷(xiāo)成功率極高。截至2009年末，支行在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)金融（工、農(nóng)、中、烏商、信用社、郵政）同業(yè)占比情況：各項(xiàng)存款余額175983萬(wàn)元、支行占比52.83%，存款增量50379萬(wàn)元，支行占比36.03%；其中對(duì)公存款余額164595萬(wàn)元、支行占比59.27%，增量 45628萬(wàn)元，支行占比37.54%；儲(chǔ)蓄存款余額11388萬(wàn)元，支行占比20.55 % ,增量4751萬(wàn)元，支行占比26.01%；貸款余額435700萬(wàn)元、支行占比 60.17%，增量219550萬(wàn)元、支行占比99.95%；中間業(yè)務(wù)收入4210萬(wàn)元、支行占比83.04%。

通過(guò)這一組組數(shù)據(jù)，明確反映出支行在阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)金融市場(chǎng)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，這在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不僅業(yè)績(jī)驕人，更是創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)營(yíng)奇跡，也是支行最大的亮點(diǎn)。一份耕耘，一份收獲。在烏斯太支行任職至今，支行主辦核算的貸款已經(jīng)占到全行信貸資產(chǎn)的一半以上，這一喜人的數(shù)字包含著周偉同志多少個(gè)日日夜夜的酸甜苦辣。

2010年春注定是不平靜的，烏斯太支行成功地營(yíng)銷(xiāo)了現(xiàn)金管理平臺(tái)，使該套系統(tǒng)在內(nèi)蒙實(shí)現(xiàn)了零的突破，這是以周偉同志為代表的支行員工辛勤工作的結(jié)果，更是著眼大市場(chǎng)、跟蹤大客戶(hù)、瞄準(zhǔn)大需求、做好大業(yè)務(wù)思想貫徹落實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)也是我行金融服務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)域的又一個(gè)大手筆。通過(guò)不懈努力，主動(dòng)與客戶(hù)聯(lián)系溝通，介紹建行業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，支行與泰升集團(tuán)建立了非常好的業(yè)務(wù)關(guān)系，在充分了解了泰升集團(tuán)的資金結(jié)算狀況后，認(rèn)為非常適合使用現(xiàn)金管理平臺(tái)，加之建設(shè)銀行的業(yè)務(wù)一直處在領(lǐng)跑者地位，尤其是高、精、尖的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)運(yùn)用，很受企業(yè)的青睞，同時(shí)符合企業(yè)做大、做強(qiáng)的需要，支行出手準(zhǔn)、快、好，經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真詳細(xì)的產(chǎn)品介紹，不僅得到企業(yè)高層的認(rèn)可，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，企業(yè)經(jīng)辦人員熟悉掌握系統(tǒng)使用，一舉拿下了這塊業(yè)務(wù)，為建行內(nèi)蒙分行實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)產(chǎn)品推廣零的突破。現(xiàn)金管理平臺(tái)的使用使企業(yè)對(duì)資金的管控能力進(jìn)一步提高，同時(shí)使企業(yè)存款全部流入我行，成功實(shí)現(xiàn)銀企雙贏。

烏斯太支行作為建行在阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的第一窗口，實(shí)現(xiàn)銀企合作雙贏，將企業(yè)送上快車(chē)道是建行人永遠(yuǎn)的心愿。通過(guò)近年來(lái)大量的信貸投入，以及重客系統(tǒng)、企業(yè)網(wǎng)銀、代工代發(fā)在各企業(yè)中的推廣運(yùn)用，支行以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)理念、全新的服務(wù)模式在阿拉善盟培植了一批優(yōu)質(zhì)客戶(hù)，成為節(jié)能減排、創(chuàng)造利稅的龍頭企業(yè)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益：慶華集團(tuán)已經(jīng)順利完成“煤炭—焦化—甲醇”循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)；太西煤集團(tuán)已經(jīng)發(fā)展成為國(guó)內(nèi)無(wú)煙煤深加工的龍頭企業(yè)；泰升集團(tuán)正在按計(jì)劃形成“煤炭—焦化—鋼鐵—建材”循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈；中鹽集團(tuán)正在建成內(nèi)蒙古西部最大的PVC生產(chǎn)基地；蘭太實(shí)業(yè)已經(jīng)成為世界最大的金屬鈉生產(chǎn)基地；同時(shí)，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的大量投入，極大地改善了阿拉善盟的投資環(huán)境，為下一步的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

周偉同志雖是一個(gè)支行的行長(zhǎng)，但支行員工卻不愿稱(chēng)他為行長(zhǎng)，更愿意稱(chēng)他為周哥，覺(jué)得這樣才更能表達(dá)大家對(duì)他的感情，更能體現(xiàn)他與支行員工之間良好關(guān)系。阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)地處偏遠(yuǎn)，而支行員工大都不是本地人，都是近年來(lái)區(qū)分行分下來(lái)的大學(xué)生。剛到的大學(xué)生最大的問(wèn)題就是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，思鄉(xiāng)情結(jié)較重，不能安心工作。周偉針對(duì)這種情況對(duì)每年剛到的大學(xué)生第一天都要進(jìn)行隆重的歡迎儀式，在接下來(lái)的生活與工作中，周偉都是一一談話(huà)交流，了解員工家庭情況和個(gè)人困難，掌握員工思想動(dòng)態(tài)，從思想上、生活上幫助員工擺脫困境，幫助員工樹(shù)立信心、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，想得比誰(shuí)都細(xì)，做得比任何人都周到，讓新員工都能在最短時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)對(duì)單位的歸屬感，盡快進(jìn)入工作的角色。在他的感召下，整個(gè)支行的員工就像一家人，全行上下每個(gè)人的責(zé)任心都非常強(qiáng)，從始自終沒(méi)有相互推諉、相互扯皮的事發(fā)生。全行上下形成了師傅帶徒弟，徒弟超師傅的比學(xué)趕超氛圍，不斷帶動(dòng)全行業(yè)務(wù)持續(xù)向前發(fā)展。全行上下緊緊圍繞在周偉身邊實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)的業(yè)務(wù)奇跡。

俗話(huà)說(shuō)，顧大家只能舍小家，為了建行這個(gè)“大家”，周偉的確是付出了太多。和家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃一頓飯，卻是很希罕的事，他的愛(ài)人也不能理解他。愛(ài)人工作時(shí)常在外，孩子只能饑一頓飽一頓，作業(yè)也顧不上輔導(dǎo)，一天下來(lái)，望著滿(mǎn)身泥土的兒子在床上甜甜地睡著了，做為父親的他心里真不是滋味。為此，愛(ài)人向他發(fā)牢騷抱怨過(guò)，但他總是內(nèi)疚地向妻子解釋?zhuān)罱K寬洪大量的妻子理解了他，義無(wú)反顧地承擔(dān)起了全部家務(wù)，為他解除了后顧之憂(yōu)。為此，周偉常常動(dòng)情地說(shuō)：“想到他們母子，我就覺(jué)得對(duì)不起他們，為人夫?yàn)槿烁傅呢?zé)任我確實(shí)盡得太少，但這也是工作的需要。”

周偉同志今年43歲，但是兩鬢白發(fā)已經(jīng)告訴我們他為支行事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)是嘔心瀝血，操碎了心。看著經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)里一幢幢工廠拔地而起，一車(chē)車(chē)工業(yè)產(chǎn)品從這里走向全國(guó)，甚至走向世界，我們相信他的內(nèi)心一定會(huì)很滿(mǎn)足，建行為有這樣的優(yōu)秀員工而感到自豪。阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)一日千里般的發(fā)展也應(yīng)該為有這樣的金融伙伴而感到慶幸。

赤膽忠誠(chéng)映戈壁，青春無(wú)悔建行人，西部大開(kāi)發(fā)新的十年必將給整個(gè)阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)帶來(lái)更多新的機(jī)遇，但也對(duì)阿拉善支行提出了更高的要求，周偉，一直在奮斗！

第四篇：周偉個(gè)人先進(jìn)事跡

以路橋?yàn)榧艺孀?shí)干

—— 記周偉個(gè)人先進(jìn)事跡

在松滋公路建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)，總可以看見(jiàn)一個(gè)頭戴施工帽、手拿施工圖紙，曬得黑黑的小伙子在忙碌著。提起他，公路職工無(wú)人不知、無(wú)人不曉，他就是我們湖北高成公司的副總經(jīng)理周偉。

周偉同志出生于1981年4月，中共黨員，現(xiàn)任職湖北高成公司副總經(jīng)理。

周偉同志2000年7月在荊州交通學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入松滋市公路局工程處上班。歷任技術(shù)員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)核算員、項(xiàng)目經(jīng)理、副總經(jīng)理等職務(wù)。周偉同志干一行鉆一行，積極向上，為公司發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

2008年松滋市新江口大橋老橋改造，周偉同志任項(xiàng)目經(jīng)理。在任職項(xiàng)目經(jīng)理期間，一手抓管理一手抓工程技術(shù)，吃住在工地，以身作則，非常出色的完成了工程目標(biāo)。還為公司創(chuàng)造了效益，得到了荊州市公路局和松滋市市委市政府的高度評(píng)價(jià)。

由于周偉同志善于管理又懂專(zhuān)業(yè)技術(shù)，2008年下半年的南海大橋改造中，周偉同志在南海大橋建設(shè)中精心組織項(xiàng)目

專(zhuān)班，有技術(shù)難題，就帶著技術(shù)人員晝夜攻關(guān)。在周偉同志帶領(lǐng)的一班人的堅(jiān)苦努力下，順利完成了南海大橋的各項(xiàng)工程任務(wù)目標(biāo)，受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姷母叨荣潛P(yáng)。

2010年為了配合松滋市港口工業(yè)園區(qū)建設(shè)，周偉帶領(lǐng)一班人，在仔細(xì)考察了當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)、地貌的情況下，拿出了行之有效的組織施工設(shè)計(jì)和解決當(dāng)前急需解決矛盾的方案，在當(dāng)?shù)卣姆e極配合下，優(yōu)質(zhì)高效的完成了陳店至松滋口的道路建設(shè)，受到了市委市政府和當(dāng)?shù)卣叭嗣袢罕姷暮迷u(píng)。

周偉同志在2011年松滋市重點(diǎn)工程省道沙道觀大橋建設(shè)中，克難攻堅(jiān)，帶領(lǐng)項(xiàng)目部一班人，晝夜奮戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)，圓滿(mǎn)完成了大橋施工任務(wù)，得到了荊州市公路局的高度評(píng)價(jià)。在接下來(lái)的芭芒灘大橋工作中，也受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姷囊恢潞迷u(píng)。

“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”這是周偉同志最喜歡唱的歌，這首歌唱出了他的歷程，唱出了他的心聲，他一路高歌，一路前行，在松滋廣闊大地上，在一座座橋上留下了這名“行者”的光輝足跡。

第五篇：班主任工作總結(jié)-周偉

班主任工作總結(jié) 高一五 周偉

今年我擔(dān)任高

一、5班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下，我比較順利地完成了任務(wù)。在這一年的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對(duì)本上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。比如，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在

學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之，班主任的工作貌似都是一些瑣事，但這些事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。