第一篇：安全衛生環保

今天在國旗下講話的題目是：《安全、衛生環保》。

當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。因此我們要懂得在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施。對我們多次進行包括交通安全、運動安全、食品安全、交友安全、用電用氣安全、防火安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。因此，對于我們小學生而言，提高安全意識應做到以下幾方面：

1．校園內不追跑打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發生。

2．注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。3．注意飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。

4．注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生。

5．遵守校規校紀，遵守國家法律，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解。

珍愛生命吧，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。

大家可知道，隨著社會的發展，人類對自然資源的過量使用、各類工廠的不斷興建，以及人為的自然環境破壞等因素，生態平衡已遭到嚴重的破壞。地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘栽有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客，當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關。不要說環保離我們很遠，我們無須太多在意；不要說環保的內容太大，你我無從做起。其實，環保就在我們身邊，就是那些與我們的學習、生活息息相關的事情。為了我們的地球，為了我們賴以生存的家園，為了我們美麗的校園，我們真誠地向全校師生倡議：

1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂仍果皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。

2、保護校園的一草一木，不踐踏草坪。

3、隨手關燈，節約每一度電。

4、隨手關閉水龍頭，提倡一水多用。

9、盡量避免產生有毒垃圾。

10、舊物捐給更需要他們的人。

我們頭上只有一個藍天，腳下只有一片綠地，這是我們賴以生存的唯一空間，讓我們都來珍惜、愛護它。環保就在你我身邊，讓我們爭做環保衛士、綠色少年！

第二篇：安全衛生

胡林幼兒園安全制度

1、建立健全幼兒安全管理網絡，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。

2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷，預防異物入耳、鼻及氣管以及火災等重大事故的發生。

3、保健員必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥，不準吃錯藥。保健室藥品標簽清楚，不得存放、使用過期的藥品，消毒藥 品專人管理。

4、認真貫徹衛生防預部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。

5、對幼兒加強安全教育，各班根據實際通過游戲、兒歌、故事、角色表演等教學活動對幼兒進行防拐騙、綁架等自我防護意識的培養，開辟專欄定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

6、工作人員進行衛生保健知識的業務學習。每學年開展有針對性的安全培訓工作，加強幼兒園突發事件應急救助培訓及演練（如：消防演練等）。加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。

7、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認真細致的事先準備、對場地進行全面考察，考慮周詳。嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

8、幼兒來離園嚴格實行安全接送，并由門衛加強管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。外來人員來訪的一律要求實行登記。堅持規范使用“代接條”，凡幼兒呼不出稱謂者及未成年人不得帶幼兒離園。

9、嚴格現金管理制度，支票財務章按規定分開保管，現金保存不超過2000元。教職員工也應妥善保管好自己的物品。

10、下班后，各班教師要負責關好門窗，整理好教室內的物品。及時關燈，電視、電扇、飲水機等電器插頭應拔下。門衛或值班人員要做好安全巡查工作，嚴防各類事件的發生。

11、每月進行安全檢查并有記錄。實行安全事故及時上報制度，發生一般事故做好記錄，幼兒園內發生重大傷害事故后，應在2小時內及時向上級主管部門匯報情況，并報當地的有關部門。不得漏報。

胡林幼兒園安全防護和檢查制度

1、檢查周期

（1）學校每周組織對學校所屬教室、廚房和室外進行一次安全大檢查活動（但不限于）。

（2）學校對于季節交換和其他認為必要的時候，要求各班級進行防范性安全自行檢查活動。

2、實施辦法

（1）學校組織的各種安全檢查活動，由園長指定的檢查小組進行，院長再進行檢查或抽查。

（2）對“1.2”條檢查，將由園長任組長，進行檢查。

（3）每次檢查結束后，由檢查組長將存在的問題缺陷匯總編寫《學校安全檢查報告》并填寫《隱患整改通知書》要求相關人員限期解決。

（4）學校相關人員接到《隱患整改通知書》后，必須按照整改要求，在限定時間內完成整改，切實不能完成整改的要講明因由，重新劃定時間完成；但對于嚴重影響學校安全的整改項目，必須立即整改。

（5）檢查組長要對學校各種安全檢查隱患整改處理結果進行驗證。

胡林幼兒園安全檢查防范制度

1、幼兒園每月組織一次全園性安全檢查，并及時做好記錄，確保不留任何安全隱患。

2、安全工作領導小組應認真分析本園的安全工作情況，分析預測可能發生的安全隱患，做到及時排查，對已發現的安全隱患必須在第一時間內立即整改。

3、值日行政人員做好事日常安全檢查工作，認真檢查食堂、教室、功能室、消防設施、供電設施、運動設施、幼兒活場地及幼兒活動的安全。

4、教師必須每天對本班幼兒的活動場地、活動器械及幼兒活動的安全進行檢查，特別關注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為，檢查用電安全，如發現問題應及時處理或報告，并做好詳細的記錄，確保幼兒的安全。

5、廚房工作人員每天應檢查爐火、柴油、用電以及食品的安全，如發現問題應及時處理或報告。

胡林幼兒園衛生保健制度

一、搞好室內外環境衛生，堅持每天拖地板一次，每周一大拖，堅持每天開窗保持室內空氣流通，室內環境布置要注意兒童化、條理化。室內外設備、活動器具注意安全無危險，幼兒行動方便。

二、教育幼兒飯前便后要洗手，不喝生水和不衛生食物，堅持一餐二點，供應開水。每周制定營養平衡的食譜、點心譜，定期進行營養計算。

三、堅持采用一人一巾一杯及流水洗手，每日消毒餐具一次，清洗杯子二次，每周清洗毛巾一次，每月清洗床單、被套一次。

四、培養幼兒不偏食，少吃零食，安靜就餐的良好習慣，不帶零食來園吃，注意公共場所衛生，不亂丟紙屑，不亂涂墻壁，不摘花爬樹，培養幼兒自我保護意識和自我服務能力。

五、制定合理的幼兒一日生活作息制度。每天堅持戶外體育活動一小時，進行半小時全園統一利用器材活動，下午做集體性體育游戲，加強鍛煉，內容豐富，形式多樣，保證幼兒有充足的時間和安全有效的活動場地和器具。

六、每天做好晨間接待工作，晨間做到一摸、二看、三問、四查、五幫，如發現疾病及時與家長及醫院聯系。

七、保持儀表整潔，衣著大方，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。

八、午睡時使幼兒安靜入睡，注意幼兒的正確姿勢，根據氣候變化增減被子，天冷睡前脫去外套，起床后立即穿上，養成幼兒把鞋襪放在固定地方的習慣。

九、每半年測量身長一次，每季度測體重、視力一次，體格檢查一次，新生入園要體檢。對體檢測量情況，做好總結處理工作。

十、抓好飲食衛生工作，堅決杜絕變質、變色、腐爛有毒食物進食堂，以防食物中毒。

胡林幼兒園膳食管理制度

一、幼兒的伙食應有專人負責，民主管理，建立伙委會（由園炊管人員、保健人員，保教人員及孩子家長代表），定期研究伙食問題。

二、伙食費要專管專用，精打細算，計劃開支，合理使用，每月向家長公布伙食費用。

三、根據季節供應情況，制定適合幼兒年齡的食譜，定期更換。

四、準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供主副食，不吃隔日飯菜。

五、工作人員及教師伙食和幼兒伙食嚴格分開，不允許侵占幼兒伙食。

六、保健人員要定期計算幼兒進食量，營養量，每周制訂食譜并予以公布。

七、按時開飯，幼兒進餐時間不少于二十至三十分鐘，保證幼兒吃飽飯。

胡林幼兒園飲食衛生制度

一、要經常保持廚房餐具的清潔衛生，冰箱要定期擦洗、消毒。

二、食堂要嚴格《食品衛生法》，廚房用具：刀、菜板、盆、筐、抹布要做到生熟分開，洗涮干凈，食具一餐一消毒，食物要有防蠅設備。

三、幼兒食堂要購買當天的新鮮葷、素菜，堅決不買、不加工變質食物，買來的熟食及冰箱中取出的熟食要回燒后再食用，預防食物中毒及腸道傳染病的發生。

四、搞好幼兒進食衛生，飯前，工作人員及幼兒都要用肥皂，流動水洗手，飯桌要用肥皂水或清潔劑擦洗，保持清潔衛生。

五、要培養幼兒不偏食，不吃零食的良好伙食習慣。

六、炊事員要堅持上灶前洗手，工作時不抽煙。

七、幼兒園嚴禁從無證攤販或無衛生許可證的單位及個人手中買干點食物。

胡林幼兒園衛生消毒制度

一、環境衛生

（一）要建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。

（二）幼兒教玩具要保持清潔、定期消毒、清洗。

（三）要經常保持室內空氣流通，陽光充足，冬天要定時開窗通風。

（四）廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

（五）小兒桌椅高度應符合要求。

二、個人衛生

（一）幼兒每人一巾一杯，日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

（二）幼兒飯前便后要洗手，早晚用流動水或干凈的水洗手和臉，經常保持清潔。

（三）飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

（四）定期洗頭和洗澡。

（五）每周剪指甲一次，每兩周剪腳趾甲一次。

（六）手絹要專人專用，每日換洗，洗凈后用開水燙或日光曝曬。

（七）保持幼兒服裝整潔，衣服，被褥，床單要勤洗勤曬。

（八）保護幼兒視力，要改善室內光采。

（九）工作人員個人衛生：經常保持衣著整潔，勤洗頭洗澡、勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手，和幼兒接觸時不抽煙。

胡林幼兒園健康檢查制度

一、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，幼兒園工作人員參加工作前必須進行體檢，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可。

二、定期體檢制度，幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重一次，工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其它傳染病者須停止接觸幼兒，立即治療。

三、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好“一摸、二看、三問、四查”，摸幼兒頭部是否發燒；看幼兒咽部、皮膚和精神有否異常，問飲食、睡眠和大小便情況；查幼兒有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

四、幼兒園教師、炊事員必須經常體檢合格方可上崗，以后要形成定期體檢制度。

胡林幼兒園傳染病管理制度

一、控制傳染源，一旦發現傳染病的幼兒，迅速離園，做到“四早”，把好“三關”（即早預防、早發現、早隔離、早治療）把好入園晨檢關，教師應掌握急性傳染病的潛伏期、隔離期、發現傳染病視情況要立即送醫院或讓病孩睡隔離室。

二、切斷傳播途徑，堅持貫徹《衛生保健制度》，發現傳染病后，加強掌握急性傳染病的消毒方法，迅速消毒處理。

三、保護易感者，貫徹預防為主的工作方針，使幼兒按時接受各種預防接種。

胡林幼兒園隔離制度

一、各園要設立保健室，要根據本單位條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用。

二、兒童及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在的班要徹底消毒。

三、對兒童要專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

四、對所患傳染病的幼兒所在的班和傳染病患者接觸過的幼兒要進行檢查隔離，觀察，檢疫時間不收新兒童，園內兒童不混班，不串班。

五、幼兒一個月以上或外出返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。

六、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時，應報告園領導，采取必要措施。

胡林幼兒園安全工作突發事件預案

一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責

（一）成立由園長、副園長、保健人員、保安人員組成的領導小組；

（二）按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

（一）領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理；

（二）幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（三）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

三、事件應急處理

（一）突發事件當事人立刻通過電話報告園長；

（二）園長、保健大夫等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導；

（三）如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（五）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現混亂狀態。

胡林幼兒園突發事件應急預案

一、指導思想

以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實縣教育局下發的文件精神，做好學校安全穩定工作，做好學校突發事件后的應急搶險救援工作，保障全園師生員工的生命財產安全。保證在突發事件出現后，將損失降低到最低限度，保教育事業的改革與發展。

1、安全第一，預防為主。

2、統一領導、分級負責。

3、快速反應、協同應對。

二、實施目標

1、建立預警機制，對我園的現有設施要進行全面檢查，對不安全隱患要采取措施進行及時整改，到達安全標準，防患于未然。

2、遇到人力不可抗拒的突發事件，及時采取控制機制，做到遇事不慌，指揮體系順暢，應急人員落實到位。

3、組織指揮機構健全，應急人員落實到位，職責明確，將財產損失降到最低限底，確保師生人員的財產生命安全，減少社會的負面影響。

三、應急事件的原則

1、統一指揮的原則。學校健全應急事件統一指揮系統。由校長全面指揮，其它領導成員分工合作，各職能部門按其職現范圍做好應急的本職工作。

2、分級管理的原則。我園對應急事件要統一指揮，統一布控，分級管理，從上到下，各行其是，各負其責、從上層領導到中層干部，從年組長到班主任教師，從后勤到各辦公室。人人都有防范意識，層層都有管理網絡。

3、資源整合的原則。我園對應急事件的發生要充分做好事前的準備應急工作。如：消防設施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場所。做到：領導指揮到位，組織人員到位，各種設施到位，安全防范到位，通訊信息到位。

4、及時報警的原則。及時向救護部門報告，向上級部門報告。

5、職責追究的原則。我園務必按照應急預案的要求，做好預防。凡是發生群體性突發事件，務必層層追究職責。

四、應急組織機構 總指揮：王榮香 副總指揮：胡梅

成員：各班班主任及后勤人員

五、應急事件預案

(一)火災事故應急預案。

1、幼兒園一旦發生火災，立即起動指揮系統。由通信組向消防中心拔打119，及時發出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發生和搶求過程狀況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災狀況，記錄火災的全過程。

2、保衛組要將現場保護起來，防止意外狀況的發生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛工作。

3、搶救組要在火情發生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。

4、運輸組要在火情發生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。

5、疏散組要在火情發生后，立刻組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發生特殊狀況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。

6、學校的指揮系統要發揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。

(二)幼兒園食物中毒事件應急預案。

1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發現要立即向領導報告，領導和保健醫生要及時趕到現場，根據中毒狀況組織人員立即將中毒幼兒送往醫院。

2、幼兒園幼兒的保衛人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并構成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。

3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛生進行宣傳教育，個性是夏季天氣炎熱，注意飲食衛生，教育幼兒不吃零食，不吃發霉食物，不喝生水，把住病從口入關。

4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發生食物中毒的狀況及時記錄和拍錄，構成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。

(三)幼兒園大型群眾活動突發事件應急預案。

1、幼兒園搞大型群眾活動(如參加舉辦運動會、文藝匯演、參觀、公益勞動等)要認真做好組織工作，要把安全工作放在首位，妥善安排好保衛人員，采取有效保護措施，教育學生應注意的安全事項。

2、在大型活動中一旦突發意外事件，領導要及時趕到現場，根據事故，妥善處理，組織實施指揮救護系統，把事態影響降到最低，把損失降到最低，做到不慌不亂，井然有序，措施得當。

3、大型活動中的突發事件要及時記錄，狀況必須要弄清楚，實事求是，事情重大要向上級主管部門報告，追究職責，吸到教訓，妥善處理好善后事宜。

(四)幼兒園發生重大傳染病的應急預案。

1、幼兒園一旦發生重大傳染病疫情，學校主管領導首先要向上級主管部門和防疫部門，及時報告。準確報告傳染病的癥狀，發病對象，年齡結構，人員數量，請示應急措施。

2、幼兒園對傳染病要采取應急措施，組織指揮系統，及時防護、隔離病源、配合有關部門調查傳染病因。分清類別。做好隔離、疏散、消毒、治療、統計記錄、防范、教育等項工作。

3、做好傳染病的預防宣傳教育工作，幼兒園行政部門、保健醫生和教師要針對發生的疫情做好宣傳防護工作、充分利用廣播、家園欄、宣傳畫、家長會等大力宣傳衛生常識，注意傳染病的發生與防治。

4、幼兒園把防治甲型流感工作納入重要議事日程，一旦發現(幼兒)發高燒要立即通知家長，并將一旦診斷流感，立即向上級主管部門和防疫部門進行報告請示，并立即做好園內的防范、隔離、消毒工作，遵照上級的批示做好(幼兒)家長的思想和社會穩定工作。

五，幼兒園突發事件的應急措施。

1、幼兒園孩子小，所以必須要把我園工作抓緊抓好，抓出實效，幼兒園的安全工作是幼兒教育工作的重中之重。

2、幼兒園的安全防護措施是幼兒園的安全保障，絕不能麻痹大意。領導要經常檢查幼兒園的設施狀況，對不安全隱患一經發現要及時整改，力急到達規范化標準。

3、幼兒園的教師要時刻注意幼兒的活動狀況，及時檢查和發現幼兒學習用品的桌椅用品，活動室的場所門窗、地面、玩具、睡覺時的床鋪、被褥，吃飯時的餐具、食品等有無異常狀況。一經發現要及時報告，妥善處理好，保證幼兒的人身安全。

4、幼兒園一旦發生應急事件，幼兒園首先要及時向領導報告，說明狀況，及時指揮和組織有關人員妥善解決，做到及時準確，妥當無負面影響，根據事情的性質和后果，對直接職責人追究其職責，保證今后不再發生此類或類似事件。

六、幼兒園突發性安全事故處理步驟

1。事故報警：幼兒園發生事故時，現場人員用心做好師生自身保護和救助工作，學校領導向教育局報告，必要時還要報警。報警資料：事故單位、事故發生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡狀況、報警人姓名及聯系電話。

2。緊急疏散和現場急救：事故發生后，幼兒園有關職責人應立即根據現場事故發生的狀況，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區域，控制事態發展，搶救受傷師生;現場救助人員在施救前務必做好自身防護措施，施救時嚴格按照規定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則，同時注意保護現場，嚴禁幼兒參加救護活動。

3。事故處理：學校立即啟動處置突發性事件應急預案，領導小組相關成員務必即刻到達事故第一現場，指揮或指導、協助有關班級進行事故處理，并及時做好信息報送工作。

七、實施要求

1。學校教師要確保安全的各項工作部署和要求始終把維護穩定、確保安全作為壓倒一切的政治任務，不斷增強政治意識、大局意識和職責意識。

2。根據幼兒園實際，不斷完善學校的應急預案。

3。要不斷完善維護學校穩定，確保幼兒園安全工作機制，健全制度，落實措施，要加強突發性事件應急處理專業隊伍的建設和培訓，確保突發事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。要按照突發性事件制定詳細的應急反應工作流程。

第三篇：有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃

有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃

1.目的為提升本廠員工安全衛生、消防及環保意識及理念，使人人具備相關知識及技能，以期消除不安全之作業環境，進而防止設備毀損、職業災害及環境污染的發生。

2.適用范圍

本廠設單位所屬工作人員。

3.權責

3.1單位主管：

單位主管應依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應具備合格證照之作業，在人員未取得前，不得指派其從事相關之操作。

3.2安衛人員：

1)列出安全衛生、消防及環保，相關法令要求應實施訓練之項目，提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。

2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環境管理要求事項等排訂次的工環教育訓練計劃，并依計劃實施。

4.3訓練需求規劃

1)安衛人員依「法定派外訓練人員審查標準」（附件5.1）及訓練計劃涉及訓練費用支出者，匯整分析次廠區應實施之項目、人數及費用，于每年九月底交由管理部編列預算。

2)各單位依各自所屬轄區設備、環境或其它設施，工作時可能會對環境、安全衛生或消防產生重大影響者，提出該設備、環境或設施訓練計劃并據以實施，以使其勝任所負責的任務。

3)廠區共通性的訓練項目及計劃，由安衛人員規劃呈核廠長后實施，并將副本送工環部。

4.4實施

1)新進人員訓練

1.由人事單位事先知會安衛人員新進人員報到之相關信息。

2.人員報到后依「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」(附件5.2)之規定訓練課程施予教育訓練，并經測驗完全了解后，由受訓人員于附件5.2上簽名確認，測驗未完全了解前，不得進入現場。

3.如其工作性質(參考附件5.2)，須由用人單位再行施予作業環境安全衛生實務訓練者，訓練記錄由安衛人員轉交用人單位，經完成訓練并測驗完全了解后簽名確認，始得從事實務操作，惟最遲應于10天內完成訓練，完整之「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」送管理部存盤備查。

4.用人單位應依實際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程，或延長訓練時數。

5.教育訓練之實施，除針對標準作業程序予以指導外，并應使人員認知偏離特定作業程序時，可能造成的結果。

6.測驗方式由訓練單位視實際狀況得以筆試或實務操作進行。

2)職務異動人員訓練

1.職務異動后之工作性質除一般行政人員外，異動后之用人單位應依附件5.2之規定課程重新施予教育訓練，經測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后，始得從事異動后之實務操作。

2.訓練方式及記錄視同新進人員訓練辦理。

3)消防訓練

1.安衛人員應于每半年至少舉辦一次消防訓練，如有消防滅火之實際演練，應事先知會環保主管機關（參照HSD-APM-01）。

2.課程內容包括各項消防設備的功能及使用方法、實際操作演練，必要時應與各單位之緊急應變演練合并實施。

3.必要時應請地方消防隊派人指導。

4)緊急應變訓練與演練

1.各單位依「PMT-E-01」之鑒別結果，需以緊急應變訓練及演練來降低環境沖擊之項目，應依沖擊之特性排訂定期性的訓練，至少每年應實施一次。

2.其它要求依PMT-SOS-01辦理。

5)承攬商訓練

依「PMT-CON-01承攬管理作業程序書」辦理。

6)危害物質運輸商訓練

依「PMT-GIH-01危害物質管理作業程序書」辦理。

5.紀錄管理好范文版權所有

5.1新進人員或注意動人員安全衛生教育訓練，除訓練教材由訓練單位自行存盤外，「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」，由最后完成訓練之單位轉送行政管理部存盤。

5.2外訓人員所取得證照依公司ADC--0D在職訓練作業規定及ADC--0Q教育訓練作業規定辦理。

6.附件

6.1法定派外訓練人員審查標準

6.2新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄

6.3****廠04委外教育訓練規劃表

6.4*****廠04教育訓練計劃表。

第四篇：**有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃

1.目的為提升本廠員工安全衛生、消防及環保意識及理念，使人人具備相關知識及技能，以期消除不安全之作業環境，進而防止設備毀損、職業災害及環境污染的發生。2.適用范圍本廠設單位所屬工作人員。3.權責3.1 單位主管：單位主管應依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應具備合格證照之作業，在人員未取得前，不得指派其從事相關之操作。3.2 安衛人員：1)列出安全衛生、消防及環保，相關法令要求應實施訓練之項目，提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環境管理要求事項等排訂次的工環教育訓練計劃，并依計劃實施。4.3 訓練需求規劃1)安衛人員依「法定派外訓練人員審查標準」（附件5.1）及訓練計劃涉及訓練費用支出者，匯整分析次廠區應實施之項目、人數及費用，于每年九月底交由管理部編列預算。2)各單位依各自所屬轄區設備、環境或其它設施，工作時可能會對環境、安全衛生或消防產生重大影響者，提出該設備、環境或設施訓練計劃并據以實施，以使其勝任所負責的任務。3)廠區共通性的訓練項目及計劃，由安衛人員規劃呈核廠長后實施，并將副本送工環部。4.4 實施1)新進人員訓練1.由人事單位事先知會安衛人員新進人員報到之相關信息。2.人員報到后依「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」(附件5.2)之規定訓練課程施予教育訓練，并經測驗完全了解后，由受訓人員于附件5.2上簽名確認，測驗未完全了解前，不得進入現場。3.如其工作性質(參考附件5.2)，須由用人單位再行施予作業環境安全衛生實務訓練者，訓練記錄由安衛人員轉交用人單位，經完成訓練并測驗完全了解后簽名確認，始得從事實務操作，惟最遲應于10天內完成訓練，完整之「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」送管理部存盤備查。4.用人單位應依實際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程，或延長訓練時數。5.教育訓練之實施，除針對標準作業程序予以指導外，并應使人員認知偏離特定作業程序時，可能造成的結果。6.測驗方式由訓練單位視實際狀況得以筆試或實務操作進行。2)職務異動人員訓練1.職務異動后之工作性質除一般行政人員外，異動后之用人單位應依附件5.2之規定課程重新施予教育訓練，經測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后，始得從事異動后之實務操作。2.訓練方式及記錄視同新進人員訓練辦理。3)消防訓練1.安衛人員應于每半年至少舉辦一次消防訓練，如有消防滅火之實際演練，應事先知會環保主管機關（參照HSD-ApM-01）。2.課程內容包括各項消防設備的功能及使用方法、實際操作演練，必要時應與各單位之緊急應變演練合并實施。3.必要時應請地方消防隊派人指導。4)緊急應變訓練與演練1.各單位依「pMT-ENp-01」之鑒別結果，需以緊急應變訓練及演練來降低環境沖擊之項目，應依沖擊之特性排訂定期性的訓練，至少每年應實施一次。2.其它要求依pMT-SOS-01辦理。5)承攬商訓練依「pMT-CON-01承攬管理作業程序書」辦理。6)危害物質運輸商訓練依「pMT-GIH-01 危害物質管理作業程序書」辦理。5.紀錄管理5.1 新進人員或注意動人員安全衛生教育訓練，除訓練教材由訓練單位自行存盤外，「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」，由最后完成訓練之單位轉送行政管理部存盤。5.2 外訓人員所取得證照依公司ADC-pSp-0D 在職訓練作業規定及ADC-pSp-0Q教育訓練作業規定辦理。6.附件6.1 法定派外訓練人員審查標準6.2 新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄6.3xxxx廠04委外教育訓練規劃表6.4 xxxxx廠04教育訓練計劃表。

第五篇：**有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃工作計劃

1.目的為提升本廠員工安全衛生、消防及環保意識及理念，使人人具備相關知識及技能，以期消除不安全之作業環境，進而防止設備毀損、職業災害及環境污染的發生，**有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃工作計劃。2.適用范圍本廠設單位所屬工作人員。3.權責3.1 單位主管：單位主管應依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應具備合格證照之作業，在人員未取得前，不得指派其從事相關之操作。3.2 安衛人員：1)列出安全衛生、消防及環保，相關法令要求應實施訓練之項目，提供各單位提報訓練名單后列管追蹤。2)每年十二月底前針對法令宣導、危害通識教育、公傷事故預防宣導、承攬商管理、及各項環境管理要求事項等排訂次的工環教育訓練計劃，并依計劃實施。4.3 訓練需求規劃1)安衛人員依「法定派外訓練人員審查標準」（附件5.1）及訓練計劃涉及訓練費用支出者，匯整分析次廠區應實施之項目、人數及費用，于每年九月底交由管理部編列預算。2)各單位依各自所屬轄區設備、環境或其它設施，工作時可能會對環境、安全衛生或消防產生重大影響者，提出該設備、環境或設施訓練計劃并據以實施，以使其勝任所負責的任務。3)廠區共通性的訓練項目及計劃，由安衛人員規劃呈核廠長后實施，并將副本送工環部。4.4 實施1)新進人員訓練1.由人事單位事先知會安衛人員新進人員報到之相關信息，工作計劃范文《**有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃工作計劃》。2.人員報到后依「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」(附件5.2)之規定訓練課程施予教育訓練，并經測驗完全了解后，由受訓人員于附件5.2上簽名確認，測驗未完全了解前，不得進入現場。3.如其工作性質(參考附件5.2)，須由用人單位再行施予作業環境安全衛生實務訓練者，訓練記錄由安衛人員轉交用人單位，經完成訓練并測驗完全了解后簽名確認，始得從事實務操作，惟最遲應于10天內完成訓練，完整之「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」送管理部存盤備查。4.用人單位應依實際工作需要加強附件5.2之訓練課程以外之其它課程，或延長訓練時數。5.教育訓練之實施，除針對標準作業程序予以指導外，并應使人員認知偏離特定作業程序時，可能造成的結果。6.測驗方式由訓練單位視實際狀況得以筆試或實務操作進行。2)職務異動人員訓練1.職務異動后之工作性質除一般行政人員外，異動后之用人單位應依附件5.2之規定課程重新施予教育訓練，經測驗完全了解并于附件5.2簽名確認后，始得從事異動后之實務操作。2.訓練方式及記錄視同新進人員訓練辦理。3)消防訓練1.安衛人員應于每半年至少舉辦一次消防訓練，如有消防滅火之實際演練，應事先知會環保主管機關（參照HSD-ApM-01）。2.課程內容包括各項消防設備的功能及使用方法、實際操作演練，必要時應與各單位之緊急應變演練合并實施。3.必要時應請地方消防隊派人指導。4)緊急應變訓練與演練1.各單位依「pMT-ENp-01」之鑒別結果，需以緊急應變訓練及演練來降低環境沖擊之項目，應依沖擊之特性排訂定期性的訓練，至少每年應實施一次。2.其它要求依pMT-SOS-01辦理。5)承攬商訓練依「pMT-CON-01承攬管理作業程序書」辦理。6)危害物質運輸商訓練依「pMT-GIH-01 危害物質管理作業程序書」辦理。5.紀錄管理5.1 新進人員或注意動人員安全衛生教育訓練，除訓練教材由訓練單位自行存盤外，「新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄」，由最后完成訓練之單位轉送行政管理部存盤。5.2 外訓人員所取得證照依公司ADC-pSp-0D 在職訓練作業規定及ADC-pSp-0Q教育訓練作業規定辦理。6.附件6.1 法定派外訓練人員審查標準6.2 新進或職務異動之安全衛生教育訓練記錄6.3****廠04委外教育訓練規劃表6.4 *****廠04教育訓練計劃表。**有限公司安全衛生、消防及環保教育訓練計劃