第一篇：學校圖書館匯報材料（模版）

Xx縣xx小學

關于申報山西省中小學圖書館等級認定的匯報材料

Xx縣教科局裝備中心：

根據《xx市教育局關于對2018年中小學圖書館實施等級認定的通知》精神，全面提升圖書館管理水平，提高使用效益，使之能更好地服務學校的教育教學及教科研工作。結合我校圖書館的實際情況及教育發展的需要，我校申請認定二級圖書館，現把我校圖書館的優勢和不足匯報如下： A、館舍

本項總分17分，我校自評分13分。

優勢：學校教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室齊全，設有借還書管理處，配比有符合標準的電子閱覽室。各館室環境安靜，采光及照明度適宜。

不足：由于學校學生人數逐年增加，校舍面積出現嚴重不足的現象，為保證學生上課能有教室，學校只能擠占其它科室，導至圖書館各室面積嚴重不足，急需擴建完善。B、配套設施

本項總分8分，我校自評分7分。

優勢：我校有滿足于圖書、報刊、閱覽室的架、桌、椅；防火、防盜、防塵、防潮設備完備，經常通風，定期消毒，經常性的向學生宣傳消防安全；有滿足管理需要和電子閱覽室需要的計算機。

不足：需要配備條碼閱讀器。C、藏書

本項總分20分，我校自評分17分。

優勢：我校有能滿足需要的生均藏書量和一部分報刊雜志，每年訂有各種專業性雜志，藏書結構合理，上撥和自籌資金到位，用足并專管專用。圖書裝備以上級配發為主，無通過其他渠道采購圖書行為。

不足：館藏圖書質量不高，工具書和報刊雜志數量配備不足。D、人員

本項總分10分，我校自評分9分。

優勢：我校圖書館管理人員配比到位，學歷達標，積極參加進修培訓，講政治、堅持原則，有崇高的職業道德，愛護讀者和書籍，年齡結構合理，會計算機操作。

不足：圖書館管理人員無培訓合格證。E、管理

本項總分20分，我校自評分19分。

優勢：學校領導高度重視圖書館的建設及管理工作，將圖書館工作列入學校整體發展規劃之中，納入學校議事日程。圖書館實施校長領導下的館長負責制，各項管理制度健全，人員分工明確，職責分明。

我校建有專門的圖書帳目，總括和個別登記帳目清楚，每年定期對圖書帳目進行核對，基本能做到帳物卡相符。

文獻按《中圖法》進行分類，圖書上架及時，排架科學有序，有明顯分類標識。

不足：館藏圖書沒能全部采用計算機著錄編目，還沒有建立機讀目錄查詢系統，還不熟悉計算機管理系統的使用。F、使用

本項總分25分，我校自評分24分。

優勢：為使師生能夠很好的利用學校圖書進行工作和學習，我校實行圖書館全天開放，靈活安排師生借閱，各班級還設立了“圖書角”，并定期更新；圖書借閱采用全開架方式；為方便師生借閱，圖書館向師生提供傳統的檢索方法，及時向師生進行新書推薦和好書推薦；組織各種形式的讀書活動、讀書興趣小組、讀書演講比賽；利用廣播、板報、隊會、講座等形式宣傳圖書館相關知識，學校將讀書活動深入到教學及教研活動當中，倡導學生利用課余時間多讀書、好讀書、讀好書。

不足：沒有全部發放借閱證，還沒有用計算機檢索系統檢索文獻。G、附加分

我校有專用的圖書樓，能上公眾網。

通過本次自查，我們在看到優勢的同時也發現了許多不足，對我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時與上級部門進行溝通，加大對圖書館建設的力度，力爭達到山西省中小學圖書館實施等級的認定標準。

二○一八年四月十九日

第二篇：學校圖書館管理使用匯報材料

學校圖書館管理使用匯報材料

岐山縣第三初級中學創建于2007年9月，現在共有學生1299余名，教師91名，24個教學班。圖書館建筑面積達到52平方米，藏書58600冊，人均27.1冊。

一、圖書館管理使用情況

圖書館實行科學化管理，對館藏圖書建有總賬，并每學期一次對圖書進行清查。館藏圖書全部蓋有圖書館藏書專用章，貼有省教育廳統一規定的卡片、書標、色標。每班配備3名責任性強、熱愛圖書館工作的小圖書館員，經過培訓，協助老師共同管理圖書館，定期對全體師生進行開放借閱。

二、學校特色讀書活動開展情況

為了緊密配合學校教育教學工作，圖書館向全校師生員工實行全天候全開架借閱，教師隨時可以到閱覽室借閱和查閱資料。每周星期三下午第三節課有兩個班的學生同時在閱覽室閱讀，同學們像走進圖書“超市”，快樂地、隨心所欲地挑選自己喜歡的圖書，課余時間允許學生集體借閱和個人借閱。學生年人均借閱圖書達到12本以上。配合學校“書香校園”系列活動，加強班級圖書角建設，開展了“師生共讀一本書”讀書活動，在此基礎上，舉辦如“和諧校園”手抄報比賽、半命題作文比賽、“愛滿校園”演講比賽、“文明禮儀教育節目展演”、“故事、詩歌朗誦賽”、“紅色經典故事讀后感征文”等讀書活動。學校設有讀書成果展覽室，每年一屆的讀書活動成果觀摩展會上，會陳列出各班學生的優秀讀書筆記、作文集、手抄報精萃、科技小制作等優秀學生作品。我們還開展了不同形式的圖書推介、宣傳圖書館知識、讀書方法指導等系列活動，班級還開設了多種形式的閱讀課。學校開設的語文閱讀指導課，如有需要，教師可隨時和圖書室聯系來這里上課。圖書館還定期征求師生的意見，增加圖書種類，改善閱讀環境，滿足不同讀者的閱讀需求。

岐山縣第三初級中學

2013年9月16日

第三篇：xx學校圖書館優秀黨員匯報材料

立足本職，從點滴做起

---xx學校圖書館優秀黨員匯報材料

我是一名基層普通黨員，個人點滴的成績取得來自黨的教育和培養。這些年來，我重新認識并深入領會了我黨的性質、綱領、路線、方針、政策，認識到黨的領導體現在黨所制定的綱領、路線、方針、政策上，表現在黨治國理政的執政能力上，也表現在每個黨員的素質和先鋒模范作用的發揮上。認識到黨與人民群眾的血肉聯系要以每一個黨員的形象來促進，黨治國理政的全部活動及其能力要由廣大黨員在不同崗位的執政行為組合起來，要通過每一個黨員的具體工作能力來表現。因此，我深深體會到黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任，我時刻牢記我是有著偉大理想和堅定信念的共產黨人，絕不能把自己混同于普通群眾。我時刻提醒自己我所說的每一句話、所做的每一件事都代表著共產黨的意志和形象，要做就必須是全力以赴、不謀私利，必須是全心投入、毫無保留。在平時的工作和生活中，我努力揚長避短，處處以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做, 而且要做好，黨員不該做的堅決不做，并且要抵制。

在工作中，我有較強的事業心和責任感，能踏踏實實地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。我堅持求真務實，樹立全心全意為人民服務的思想，無論自己從事什么工作，都要以高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。全心全意為人民服務是我們黨一切活動的基本出發點和落腳點，也是每個黨員應盡的義務和根本的人生價值取向，一切都要以黨和人民利益為出發點，不急功近利，更不能計較個人得失，克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇。為人民服務不需要什么驚天動地的事跡，需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。

我所在的xxx是xxx的窗口部門，直接服務于是全校師生。讀者工作猶如一臺節目，有臺前的精彩，幕后的艱辛。讀者一般只是看到我們臺前的那部分工作，而我們大量的、艱苦的、默默無聞的工作需要在幕后去完成。近幾年,隨著學院事業的發展,圖書館藏書也猛增了兩倍，到目前為止總量已在六十多萬冊。現在這些圖書已整齊地排列在流通部五個樓層各分層書庫的書架上進入了流通狀態。但回首這兩倍增量的過程，確實來自不易。

近二十年來，三樓400平米的書庫一直作為流通主書庫。Xxxx年初，我們將東三樓的閱覽室撤換成書庫。又經過兩年的發展，到今年年初，藏館增至６０多萬冊。經常來圖書館的讀者，也驚奇地發現：我們的書竟然已經“上天入地”了。這就是說，書架頂層上放上了書，書架底層下的地面上也放上了書，而且有部分書架與書架之間的過道也堆滿了書。

這次，館領導下大決心，既要解決堆放著的圖書，又要為今、明兩年計劃二十萬冊新書留有余地。即撤四樓的過刊閱覽室，撤六、七兩樓的二線書庫，將三、四、五、六、七五個樓層統籌調整，全部用做流通一線書庫。并且，調整的前提是盡量不閉館、不影響對讀者的開放。就這樣，調整的重任再一次落在流通部。六十多萬冊圖書的大調整啊，這項工作本身就是史無前例，何況流通部又都是一個蘿卜一個坑，早晚兩班，一周六天的開放。決定是在四月下旬下達的，當時，館領導就非常體諒我們，說是這學期能干多少是多少，干不完，下學期再接著干。考慮到新學年的新生工作會很忙，考慮到能早些給讀者一個良好的借閱環境，我向館領導表態，我會合理安排，盡量一次到位，盡量趕在六月中旬辦畢業離校前結束。因為，我清楚地知道，畢業離校又將是流通部一項重大的階段性任務。

緊接著，我調出所有大類中各類圖書的館藏數據，測算出每類藏書排架需要多少個書架，尚缺的書架從哪里調劑；哪幾類圖書分藏在哪個樓層更符合學院辦學特色；調整先從哪個書庫開始，再轉戰到哪個書庫，最后又在哪個書庫結束。因為要保證正常流通，我們只能安排日班的同志加晚班，晚班的同志在休息日加班。流通部有兩名黨員，我把自己排在第一班，另一名黨員排在第二班，當我在排班問題上征求其他同事意見時，他們都說，陳老師，你只管排，有什么事你說一聲就行。我和大家說，加班我和你們一樣排，其它時間我也會來。就這樣，在后來一個多月的調整工作中，我一直堅持每星期比其他同志多加幾次班。這期間，我需要一日許多次地往返兼顧幾個樓層，現場指導，并根據每班工作進程，安排好下一班的工作。在我進入八樓長期關閉的倉庫尋找替用的書架之后，那里的灰塵和細菌感染了我的眼睛。有一個星期左右的時間，雙眼紅腫流淚。那時，我心里牽掛著書庫的事，一直堅持著上班和加班。一起幫忙的學生見狀開了個善意的玩笑，說是：陳老師已經干得見書眼紅了。說實在的，在那一個多月的緊張日子里，多虧了有那些志愿幫忙的同學們和流通部全體人員的不辭辛勞、精誠合作，多虧了館辦的大力協助，館領導的充分信任，這個浩大的工程終于如期如愿地完成了。

圖書館是學院的教輔部門，學生們一樣尊稱我們為老師。那么，我們之于學生們的，同樣應該是文化知識的傳承、是文明素養的傳承，是師生之誼的傳承。

在每一個新學年的開始，我們都會迎來全校的新讀者。他們對于圖書館的熱愛與好奇，正是我們所期望的。在這個階段，我會更多地抽出時間，到書庫去，到讀者中去，輔導讀者如何區分圖書大類，如何看懂索書號，又如何據此在書架上找到所需圖書；輔導讀者如何進行網上檢索和操作；教導讀者文明借閱等等。大學生讀者，具備觀察事物、認識事物、區分事物的能力。面對這些朝氣蓬勃、充滿智慧的大學生讀者，我堅持“授人以魚，不如授人以漁”的原則，我相信任何事情，學會方法，受益更大。我希望同學們在這里學到的圖書知識，對今后的工作、學習有所幫助。

有一次，在我工作臺對面的一臺電腦前，有位女生正在操作檢索系統，看上去她不會，于是，我邊繼續手頭工作邊問：“同學，會嗎？”沒想到，這位女生說了這樣一句話：“會不會，關你什么事。”想來，這位女生心里另有不快。我就繼續觀察她。看來，她是真的不著要領。于是，我放下手頭工作，走到她身邊，問：“是要查書嗎？”“是。”這時，她的聲音顯然已經平緩了許多。我耐心指導她檢索。結束時，這位女生輕輕地說了聲：“老師，對不起。”聲音輕得只有我能聽得見。我們會心一笑。

流通部有位勤工儉學學生，工作做得好好的，去年的一天，她突然跟我說，不想做了。勤工助學崗位是學院提供給家庭經濟困難學生的，同學們都很珍惜這份工作。搬來椅子，讓她坐在我身邊，扶著她的肩，我問：“有什么想法，跟我說說，可以嗎？”話音剛落，就見這位學生的眼淚涌了上來，我遞過紙巾，等待她情緒平穩。原來，是因為與同學有些矛盾，加上家里的一些瑣事，心里煩悶，無心工作。其實，每個人都會有來自外部壓力和內心困惑的時候，他們在自我排解的同時，也需要別人的理解。于是，我就和她聊了起來，交流了一些想法。最后，我讓她再考慮一下，崗位還給她保留著。沒兩天，這位同學回來跟我說，上次談話后，回去想想，心情好多了，還想繼續工作。這之后，我也經常關注她，她也會經常跟我說說她的情況。

這些年來，無論是面對日常管理工作還是突擊性的書庫調整工作，周圍的同事都說，x老師，你心態真好，做了這么多的工作，也沒聽你有什么怨言，有多少要求。我想，這是我的性格使然，更是一種信念使然，是一種精神的驅動。

在圖書館，每一個黨員都是業務骨干，每一個關鍵的崗位上都有黨員的身影，每一次突擊工作中都有黨員干在前面。這是一個和諧的集體，是一個團結的集體，是一個特別能戰斗的集體。我力爭在這個集體中把自己鍛煉成適應新時代需要的合格的共產黨員。

第四篇：學校圖書館

學校圖書館（室）管理辦法

第一章總則

第一條為加強學校圖書館（室）規范化建設，促進教

育教學工作，依據有關政策法規，制定本辦法。

第二條學校圖書館（室）應當根據中小學教育特點和

教育教學中心工作，積極為師生提供教育信息和教學參考資料，為教育教學服務。

第三條 學校圖書館（室）必須按照全面實施素質教育的要求，利用書刊資料對學生進行思想品德、文化科學知識等方面的教育，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

第二章組織與管理

第四條 “濟南市學校圖書館工作委員會”是我市學校圖書館工作協調組織，辦公室設在基礎教育處，負責我市學校圖書館建設和管理工作。

各縣（市）區教育行政部門應當指定機構或專人負責學校圖書館（室）工作。

第五條 市及各縣（市）區教育圖書代辦站是教育行政部門所屬并授權的教育圖書報刊征訂發行機構，具體負責所屬學校圖書館（室）裝備用書供應和有關管理工作。

第六條 市教育圖書代辦站對縣（市）區教育圖書代辦站實行業務指導和財務監督。各縣（市）區教育圖書代辦站應當配備專人從事該項工作。

第七條 市和各縣（市）區教育圖書代辦站應當為學校裝備用書提供優質服務。

第八條 學校圖書館（室）應當根據學校規模和工作實際配備必要的專職人員。農村規模較小的中小學可配兼職圖書管理員。

第九條 提倡學校圖書館試行校長領導下的館長負責制。學校圖書館（室）應當由一名教務主任具體負責。

第十條 圖書館（室）負責人和工作人員,小學應當具備中等以上文化程度，中學應當具備大專以上文化程度，并具有圖書館專業知識。達不到要求的應當參加全市統一組織的業務培訓，取得合格證書后方可從事圖書館工作。

第十一條 圖書館（室）工作人員應當主動為學生學習和教師開展教育教學改革及教研活動提供優質服務。第十二條 市教育圖書代辦站應當定期對各縣（市）區及市屬學校圖書館（室）圖書裝備進行專項檢查，對成績顯著的單位和個人，給予通報表揚；對工作不力、管理不善的，應當及時提出批評并督促整改。

第三章 書刊資料及征訂與發行

第十三條 學校圖書館（室）新購圖書，必須是經省、市教育行政部門審定并列入學校裝備用書目錄的優秀圖書。

第十四條 學校書刊資料的配備應當兼顧學生、教師的不同需求，重點采購各科教學使用的教學參考工具書、教育教學研究的理論書，有利于學生自主學習、擴展知識的學習輔導資料及有益于青少年身心健康成長的科普讀物和文學作品。

第十五條 圖書的購置應當把質量放在第一位。制定購書計劃時應當注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見，各類教育教學工具書、參考書和學習資料不少于新書購置量的60%。其它用書應當精選。

第十六條 學校圖書館（室）購書應當依據市教育局提供的目錄，分制定購書計劃，報教育主管部門圖書代辦站審查批準，由市教育局統一訂購。

第十七條 學校圖書館（室）購書經費不得少于當年公用經費的2%，學校必須予以保證，做到專款專用。學校應當根據實際和教育教學需要，從事業收入中安排不少于3%的資金補充購書經費。

第十八條 縣（市）區圖書代辦站應當按要求每年分兩次與市圖書供應社結算書款。市屬學校應在提書的同時進行財務結算。

第十九條 學校應當向學生做好優秀圖書報刊的宣傳推薦工作，對有益于學生身心健康的優秀圖書報刊，在自愿的前提下做好學生個人的征訂工作。

第四章書刊管理

第二十條 學校圖書館（室）應當建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。中學圖書館應當設書名目錄和分類目錄，條件好的館可增設著者目錄；小學圖書館（室）應當設分類目錄。

省、市級規范化學校及規模較大的學校應當積極開發、引進先進的圖書館管理系統，實行數字化管理。

第二十一條 圖書按《中國圖書館圖書分類法》分類，編目要以《文獻著錄總則》為依據，做到歸類正確、反映充分、前后一致、方便檢索。

第二十二條 新書到館后，一般情況下應當在一周內完成登記、分類、編目、上架工作，不得積壓。

第二十三條 學校圖書館（室）應當有計劃、適時地剔除內容陳舊過時、破損嚴重、副本量過多、無參考實用價值以及不利于青少年身心健康的藏書。

第二十四條 學校圖書館（室）應當建立健全書庫管理、書刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書注銷等規章制度，完善圖書館（室）工作職責。

第二十五條 圖書館（室）工作人員應當積極向師生宣傳圖書館的各種規章制度并進行愛護書刊的教育。

第二十六條 教師資料室應當對教師整日開放。圖書室、學生閱覽室應當根據需要在午休和課余時間向學生開放。第二十七條 中學圖書館（室）應當對學生發放借書證，實行個人或集體借閱。規模較小的農村中小學應當充分發揮班級圖書角、圖書箱的作用，組織學生開展讀書活動。第二十八條 學校圖書館（室）應當積極配合學科教師組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀指導，培養學生的讀書興趣，提高學生的閱讀能力。

第二十九條 學校圖書館（室）應當依據高效、安全、互聯、共享的原則，加快電子圖書、電子閱覽室建設，配備現代化設備，實現信息資源共享。

第五章館舍、設備

第三十條 中學圖書館（室）應當設置書庫、教師資料室、教師閱覽室和學生閱覽室。小學圖書館（室）應當設置藏書室和學生閱覽室，并配備通風、照明、防火、防潮、防蛀等設施。

第三十一條 圖書館（室）應當配備必要的書架、閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設備。并逐步配備微機及視聽、復制等現代化設備。

第三十二條 按專用圖書館（室）設計建筑的房屋作圖書室，使用面積應當符合省定標準。非專用圖書館（室）設計建筑的房屋作圖書室，位置應當設在平房或樓房一層，且與閱覽室相通或相鄰。

第三十三條 按專用圖書館（室）設計建筑的房屋作閱覽室，使用面積應當符合省定標準。中小學教師閱覽室應當按不少于教職工人數的1/3設座；學生閱覽室中學按不少于在校生人數的1/12設座，小學按不少于在校生人數的1/20設座。

報紙、雜志中學應當在70種以上，小學應當在50種以上；工具書、教學參考書種類中學應當在150種以上，小學應當在100種以上。

第三十四條 閱覽室應當整潔、安靜，懸掛適量名人畫像、格言、制度等，充分體現教育氛圍和人文關懷。

第六章附則

第三十五條 本辦法適用于本市行政區域內的各級各類學校（普通中小學、職業學校、中等專業學校、特殊教育學校、市屬高校）。

第三十六條 本辦法由市教育局負責解釋。

第三十七條 本辦法自發布之日起施行。

第五篇：學校圖書館規章制度

學校圖書館規章制度5篇

學校圖書館規章制度1

一、圖書館工作是學校教育工作的重要組成部分，圖書館人員在教導主任領導下應牢固樹立為教育、教學工作，為師生服務的思想，熱心做好學校圖書管理和流通工作，為豐富學校文化生活，不斷增進學生思想、文化科學知識而努力。

二、根據學校教育、教學和教科的需要，有計劃的選購書籍和訂購報刊雜志，注重書刊資料的儲藏持續合理的結構。

三、新書即使分類編目，做到“帳、卡、書”三相符，雜志及時上架，報刊及時與師生見面，做好報刊雜志的裝訂、保管工作。對舊書應及時做好修補工作和報損工作。

四、安排好借書日期，健全借還制度、賠償制度，手續不清者一律不得辦理調離手續，力求做到方便師生，為師生服務。

五、主動為師生服務，加強閱讀指導，舉辦輔導講座，以各種形式推薦圖書，主動推薦帶給各種參考書、專業資料，負責搞好教育教學資料的累積和保管工作。嚴禁利用職權，擅自將_書借給任何人。

六、做好學校、教師個人的報刊雜志的訂閱、發行工作。

七、注意信息反饋，經常傾聽師生意見，不斷改善圖書閱覽室管理工作，指定“五防”措施(防火、防塵、防潮、防霧、防蛀)等。

八、圖書館、資料室工作人員，在業務上要經常聯系，通力協作密切配合。

圖書館管理員職責追究制度:

一、圖書管理員應管理好圖書資料，如出現認為或不應出現的損壞，將視狀況作經濟賠償。

二、圖書管理員應時刻注意圖書館消防安全，如出現因疏忽產生的消防危害，未造成嚴重后果將作適當的經濟來源罰和行政處理，如造成嚴重后果將視情節輕重作扣除年終獎金，賠償經濟損失，年終考核不合格等處理。

班級圖書管理員崗位職責

班級圖書管理員務必樹立為班級服務，為同學服務的思想，努力做好圖書閱覽及外借、收集的管理工作。

1、做好學校圖書室和班級的聯絡工作。

2、學校圖書室制定的各項要求，須及時帶領班級同學做好圖書的外借、閱覽和收集工作。

3、參加班級圖書管理員會議，及時傳達各項活動信息及要求。

4、及時統計班級閱覽狀況。

5、做好值日生打掃工作。

6、禮貌用語，禮貌待人，熱情服務，堅守崗位。

學校圖書館規章制度2

一、圖書閱覽室由學校安排兼職教師負責管理。

二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書。

三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。

四、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。

五、愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。

六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評或罰款。

七、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。

八、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

學校圖書館規章制度3

一、入館須知

1、本館采用全開放服務模式，進出本館須通過指定出入口。院內讀者憑本人校園一卡通刷卡入館;院外人員憑介紹信或本人有效證件登記后入館。讀者離開室內一律通過監測通道。

2、進入圖書館應保持言談舉止文明、衣裝整齊、禁止只穿背心、拖鞋或帶釘高跟鞋入館。

3、保持圖書館安靜，禁止在館內喧嘩或朗讀。入館后請將手機調至振動檔，不得在室內使用手機。

4、圖書館是重點防火單位，嚴禁在館內任何地方吸煙、用火。違者除令其立即將火熄滅外，并按有關規定給予處理。

5、保持館內清潔衛生，禁止隨地吐痰，亂扔廢棄物，嚼吐口香糖。未經許可，禁止在館內外張貼或散發廣告及其他宣傳品，違者應主動清除，并將視其情況按有關規定處理。

6、不得攜帶食品、飲料等進閱覽室、自習室和書庫。

7、愛護館內設施設備，不得在閱覽桌等設備及墻壁上涂抹刻畫，不得隨意挪動閱覽桌椅;要按操作規程正確使用計算機等現代化設備，損壞公物者，應按原價賠償，并視情節輕重給予相應的處罰。

8、維持館內正常閱讀秩序。講文明禮貌，講謙讓互助，不得用物品搶占閱覽座位和自習室座位。工作人員將及時清理占位物品。圖書館對占位物品不負保管責任。

9、書包等私人物品可臨時存放于存包柜內，個人證件、錢款等貴重物品請勿存入，妥善保管如有遺失，責任自負。不可長期占用存包柜存放各種物品。

10、在抽取書刊瀏覽時，請注意保持架位的整齊，不要將書刊隨意亂放。

11、出入通道如監測器鳴響，請主動配合和協助保安或工作人員進行處理。

12、未辦理借閱手續不得將書刊帶出室外，凡不按章辦理書刊借閱手續，擅自將書刊帶出本館者，一律視為盜竊書刊行為。

13、自覺遵守本館的各項規章制度，支持工作人員按章辦事。對違反上述規定者，任何人都有權進行制止和批評，情節嚴重者由圖書館會同有關部門予以處理。

二、存包柜管理規則

為了方便讀者，維護讀者利益和公私財物安全，圖書館在一樓大廳設有存包柜。請讀者自覺遵守以下規定：

1、圖書館存包柜由讀者自助使用，僅用于讀者入館后臨時存放書包、文件夾等不適宜帶入閱覽室、書庫的個人物品。

2、圖書館存包柜鎖具分總鎖和分鎖，總鎖由圖書館管理人員控制，分鎖由讀者自備掛鎖。

3、讀者請自備掛鎖將存包柜鎖好，保管好鑰匙并記下柜門號碼，離館時務必取走自己物品及鎖具。

4、如果鑰匙丟失，請立即到圖書館辦理登記手續后，證實確系本人物品，圖書館方可開啟總鎖取走物品。

5、為保證個人物品安全，請勿將個人證件、現金、手機等貴重物品放到存包柜中。

6、存包柜內不得存放易燃、易爆及其它違禁、危險物品。如違反規定而造成不良后果，將由安全保衛部門追究存包人的責任。

7、為防止個別人長期占用存包柜，請讀者務必在每天晚上22：00之前將所存物品和掛鎖取走，不得過夜。圖書館每天閉館前將統一開柜清理鎖具和超期存放物品。

8、讀者使用存包柜時請愛護公共財物。因敲擊、刻畫、撬損等行為損壞存包柜者須照價賠償。

9、如違反規定，發生被盜或丟失物品事件，本館概不負責。

三、借閱制度

1、外借圖書

1.1、讀者憑本人一卡通可借閱圖書2-30冊，圖書借閱期限詳見讀者權限表。

1.2、某種圖書如可借復本已全部借出，有預約權的讀者可在各借書處或用計算機在網上辦理圖書預約請求。

1.3、讀者所借圖書已經到期仍需繼續使用，在無讀者預約的情況下，可自己在網上續借，或持一卡通到借書處或還書處辦理續借手續。

1.4、讀者如有過期的圖書沒有還回，不能再借閱其他圖書;

1.5、有非正常原因閉館及寒暑假期間，系統將通過“延期還回”功能忽略其日期，即此間的借閱天數為0。但要求學生讀者在開學后開館的第一個星期內還回所借圖書，以便提高利用率;

1.6、讀者所借圖書必須1天后才能還回;

1.7、讀者類型發生變化時，應及時通知圖書館辦公室，我館將做相應調整。

1.8、圖書過期、遺失、損壞等，均按圖書館有關賠罰款制度執行。

2、館內閱覽

2.1、讀者憑本人借閱證可以在閱覽室內閱覽書刊。

2.2、讀者未辦借閱手續，不得擅自將書刊攜出閱覽室外，否則按有關規定處理。

2.3、閱覽室內開架書刊，每位讀者每次限取書刊不得超過1冊，閱畢應按閱覽室規定放回。

2.4、讀者須遵守《池州學院圖書館閱覽室管理規定》。

3、非本館讀者借書非本館讀者因承擔科研項目或其它需要利用本館藏書的讀者，按《池州學院院外讀者接待辦法》接待。

4、特殊圖書的借閱本館工具書和特色館藏圖書不外借，讀者可憑借閱證或閱覽證在室內閱覽。

5、解釋權歸圖書館。

四、圖書借閱室規則

1、讀者憑本人借閱證進入各借閱室,借閱證僅限本人使用，不可轉借他人,違者按章處理。

2、進入室內須領取代書板，方可入室挑選圖書。

3、各借閱室為全開架借閱，讀者在挑選圖書時，請正確使用代書板,翻閱后要整齊放回原處。

4、讀者辦理借閱手續時，應認真檢查圖書有無污損圈點、批劃現象，發現后，請交給工作人員處理后，方可借閱。

5、保持室內安靜，不得喧嘩，嚴禁在借閱室內打手機，避免妨礙他人。

6、舉止文明，著裝大方，不得穿拖鞋、背心進入室內。

7、講究衛生，做文明讀者，在內不得抽煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮、紙屑等。

8、要愛護圖書，污損圖書按規定予以罰款。

9、未經辦理外借手續的書刊，不得擅自帶出室外。

10、借出的圖書一天后方可歸還，歸還圖書及賠罰款請在一樓大廳辦理。

五、自習室守則

1、本室系學生讀者自習場所，必須保持室內的清潔和安靜。

2、進入室內，攜帶手機的讀者必須關機或調制為“振動”狀態。

3、不得在室內聊天、吸煙、不得在室內進食或飲碳酸飲料。

4、不得隨地吐痰，不得隨地扔棄紙屑、果皮等。

5、不得只穿背心、拖鞋入內。

6、不得用書包、書刊、文件夾等物品占位子。

7、不得將桌椅搬出室外。

8、不得在室內睡覺。

9、離開座位20分鐘以上，一律視為自動放棄，其他讀者可以使用座位。

違反上述規定者，將按有關規定處理。

六、現刊室規則

1、本室報刊僅供讀者內閱，一律不外借。

2、讀者需換取號碼牌后入室。

3、讀者可帶筆記本入室，不得自帶書刊和書包。

4、室內報刊開架陳列，讀者可自行取閱，但每次僅可選閱報刊1本，多選者，管理人員有權要求其退回多選報刊，報刊閱畢須歸回原處。

5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發現撕頁和偷竊者，要給予經濟處罰和紀律處分。

6、讀者要求復印期刊、報紙，由管理人員代辦，若管理人員不能代辦，讀者須辦理臨時借刊復印手續，但每次只能帶出1本。并在規定時間之前還回，否則將暫停借閱權限1學期。

七、過刊室規則

1、本室報刊僅供學生讀者內閱，教職工讀者若需外借，需經工作人員同意后辦理外借手續。

2、讀者需換取號碼牌后入室。

3、讀者入室可帶筆記本，不得自帶書刊和書包。

4、讀者入室后要正確使用代書板，不得將所取過刊亂放，要保持期刊整齊有序。

5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發現偷撕者，要給予經濟處罰和紀律處分。

6、學生讀者每次可選期刊1本，多選者管理人員有權要求其退回多選期刊，期刊閱畢須放回原處。

7、讀者要求復印期刊，在拿出閱覽室之前需檢查是否有撕頁、涂污現象，并告知工作人員，并且在當班人員規定時間之前還回，否則，將按相關規定處理。

八、工具書資料室規則(外文資料室規則)

1、工具書和外文資料須憑證內閱。

2、工具書和外文資料一般不外借，教師確因工作需要，經館長批準后，可短期(一個星期)外借。

3、讀者要愛護工具書和外文資料，不得污損、撕頁和遺失，否則按本館有關規章處罰。

九、電子閱覽室上機守則

1、電子文獻閱覽室向讀者提供數字化圖書報刊閱覽，專題性數據庫查詢，多媒體出版物欣賞和互聯網信息瀏覽等方面服務。

2、進入本電子閱覽室須持本人有效證件(上機卡或校園一卡通)。上機須在服務臺辦理上機手續，在工作人員核定的機位上機。上機過程中如想換機，須經工作人員同意，對不服從管理的上機讀者，工作人員有權中止其上機。

3、本室開放時間，每天9：00至21：30，其中周四、周五12：00至21：30。

4、上機讀者必須愛護機器設備，遵守電子閱覽室管理制度，安全衛生制度和設備操作制度。損壞機器設備須按設備原件價格賠償損失。

5、上機讀者須嚴格遵守《文化部辦公廳關于加強公共圖書館電子閱覽室管理的通知》、《計算機信息網絡國際互聯網安全保護管理辦法》、《公眾計算機信息網絡管理規范》等。嚴禁利用電腦設備和互聯網制作、復制、查閱和傳播含有下列內容的信息：

(1)反對憲法所確定的基本原則;

(2)危害國家安全、泄露國家機密、顛覆國家政權，破壞國家統一的;

(3)損害國家榮譽和利益的;

(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結的;

(5)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和愚昧迷信的;

(6)散布謠言擾亂社會秩序，破壞社會穩定的;

(7)散布色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;

(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權力的;

(9)法律、行政法規禁止的其他內容。

6、不得攜帶非法、盜版及未經本室工作人員許可的計算機輸入、輸出設備上機使用，嚴禁私自改變電子文獻閱覽室原有信息系統或破壞計算機信息系統功能、數據和應用軟件，違者造成損失，按我館相關規定嚴肅處理。

7、謝絕使用自帶光盤、軟盤，需要正常拷貝或下載信息、文獻，須征得工作人員同意，由本電子閱覽室提供服務。

8、讀者必須保持室內安靜，嚴禁吸煙;不得隨地吐痰，不得吃零食，亂扔雜物;上機時將所帶物品存放于存包柜中。

9、本規定的解釋權和修改權歸池州學院圖書館。

十、公共檢索機使用規則

1、公共檢索機向本館所有讀者開放，讀者可在機上查詢本館館藏文獻信息、查詢本人借書情況等。

2、讀者上機應按檢索系統使用說明進行檢索、查詢。

3、讀者不得長時間占有檢索機，，以免其他讀者無法使用。

4、讀者不得進行與檢索無關的操作，不得破壞系統文件，不得格式化硬盤，不得刪除系統文件及各種應用軟件或對其重命名。

5、讀者在進行留言時，請遵守國家和學校的有關規定，不得傳播有害信息。

6、愛護公共設備，不得隨意搬動、拔插或改裝有關設備，不得在鍵盤、顯示器上隨意涂劃，如造成損壞照價賠償。

7、保持安靜，嚴禁在圖書館內吸煙。

8、上機操作過程中，若發現故障，要及時報告圖書館工作人員。

9、違反以上規定，將按《圖書館管理規章制度》處理。

十一、特色館藏室規則

本室所藏儺文化、佛文化等地方特色文化資料以及《四庫全書》等，價格昂貴，且為單本收藏，一旦遺失或損壞將無法彌補，為加強管理，特制定如下規定：

1、本室資料只供本院教師以及地方文化研究的學生讀者閱覽。

2、本室資料只供室內閱覽，不外借，不提供復印。

3、讀者只能攜筆、筆記本入室，書包等物品一律寄存。

4、保持室內安靜、整潔，勿高聲喧嘩、交談，嚴禁吸煙。

5、嚴禁在室內吃零食及飲料。

6、對所取的書刊須輕拿輕放。

7、嚴禁在書刊上勾畫、涂抹、批注、圈點，發現此類情況，按該書刊的5倍罰款。

讀者如需翻拍資料，必須經館長同意，但不得帶出室外。

十二、借閱證管理規則

為加強借閱證的管理，維持正常的借閱制度，防止圖書丟失，維護讀者利益，特制定本辦法。

1、借閱證的發放

1.1、新生入院，以班為單位，按照學院要求領取校園一卡通，此卡即為我館借閱憑證。

1.2、新來教職工，按學院規定辦理校園一卡通，此卡即為我館借閱憑證。

1.3、院外讀者，憑本單位介紹信和本人身份證，按圖書館有關規定辦理借閱證。

1.4、院外臨時來館查閱資料人員，辦理當天臨時閱覽證，每證2元只限當天使用。

2、借閱證的使用

2.1、池州學院校園一卡通即為圖書館借閱證是讀者進入本館以及在館內借閱文獻，進行學習活動的憑證。讀者進入圖書館應隨身攜帶此卡，按相關規定使用，并自覺接受工作人員的檢查。

3、借閱證掛失及補辦

3.1、讀者對校園一卡通要妥善保管。讀者校園一卡通遺失后，應立即到圖書館大廳總服務臺掛失并申請補辦手續，每月第一周集中補證。掛失前所借圖書由校園一卡通所有人承擔責任。

3.2、補辦借閱證(即校園一卡通)按學院相關規定辦理。在補證期間可持學生證及圖書館開據的丟失證明進入圖書館各室閱覽。

3.3、換卡。借閱證因損壞致使不能閱讀的，讀者須到學院校園一卡通管理處辦理，以保證正常借閱。

4、驗證及離院

4.1、為加強校園一卡通管理，避免給丟失校園一卡通的讀者和圖書館雙方帶來損失，本館將不定期查驗校園一卡通。每次查驗之后，未經查驗的`校園一卡通自動失效。

4.2、讀者離開學院時(包括畢業離院、工作調動、休學、退學等)須將所借圖書全部還清，并到圖書館總服務臺辦理借閱證注銷手續，方可辦理離院手續。校園一卡通所有者逝世后，人事部門在發放撫恤金之前，先由其遺屬到圖書館辦理還書退證手續。

4.3、讀者離院時如不按規定到圖書館辦理還書手續，由主管單位負責追回圖書或賠償。

5、違規處罰

校園一卡通只限本人使用，嚴禁轉借他人，借用或冒用他人校園一卡通，一經發現即行扣留該卡，并區別不同情況處以罰款。其中經證實確為借用他人校園一卡通者處以10元以上罰款;冒用他人校園一卡通(用撿來或竊取的校園一卡通借書)處以50元以上罰款。

學校圖書館規章制度4

圖書館是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。為規范學校圖書館管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。

二、圖書管理員在新書到室后，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

三、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，做到帳物相符。

四、圖書館要逐步實現自動化管理，建立圖書和期刊數據庫。利用網絡實現網上查詢、借閱、統計、賬冊打印等工作。

五、圖書分類應使用國家標準《中國圖書館分類法》;期刊分類應使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據;期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

六、嚴格執行圖書借閱制度。根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。

七、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

六、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

七、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。

八、教工調離、學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續。

學校圖書館規章制度5

一、圖書館借閱制度

(一)借書制度

1、圖書館圖書(對教職工及學生)實行全開架的書庫管理方式。讀者入室必須交驗本人借書證，無證不得入室。 借出：讀者在室內選書，不得將圖書亂拿亂放，從室內中選好圖書后持圖書到借閱處，經檢查儀檢查并由計算機處理后，由管理人員將借書證和所借圖書一并交還給讀者。 還書：讀者須將所借圖書交還到借閱處，經檢查并由計算機處理確認書籍未超期和完整無損后，方可離去。

掛失：讀者一旦發現圖書丟失，須持本人借書證立即到借書處對所丟失圖書進行掛失。

2、辦借書手續之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發現圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。

3、要按時歸還。因外出等原因不能按期還書的須提前辦理續借手續或提前歸還。

4、未按借閱制度擅自將圖書帶出圖書館者，即按偷書論處。

(二)借書數量及期限

1、教職工每人每次可借10冊圖書，借閱期限為90天。

2、學生每人每次只可借5冊圖書，借閱期限為30天。

3、圖書借閱7天后方可歸還圖書。

4、圖書借閱20天后可續借，續借次數僅限一次，自續借之日起，續借期限為30天。

(三)其它規定

1、外單位人員到圖書室借書需經教務處批準后，方可辦理借閱手續，并按期歸還。

2、圖書室對所有外借圖書均有權隨時收回。

3、對丟失、損壞的圖書，可按“圖書遺失，損壞賠償辦法”進行賠償。

二、圖書(刊)遺失、損壞賠償辦法

圖書館圖書屬于學校財產，讀者應對圖書、報刊予以愛護，以便使其發揮更大作用。若發生以下情況，應進行賠償。

(一)讀者在借書時應認真檢查所借圖書有無缺頁，污損現象。若發生有上述情況，可交圖書管理員做好登記。否則，在還書時發現有以上情況，批評教育外，以原書的1倍罰款。情況較為嚴重者，按原書的2倍罰款。

(二)圖書條形碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發現有丟失條形碼或損壞條形碼者，丟失，損壞一個條形碼罰款2元。丟失，損壞一根磁條，罰款3元。

(三)圖書超期每冊每天罰款0.3元。

(四)遺失一般圖書可按書原價罰款并支付10元手續費，

若遺失珍貴圖書或現已無法購買到的書籍，可處以2倍的罰款。

(五)成套圖書若丟失或損壞其中一本，應按整套價格賠償。

(六)采用撕條形碼，損壞磁條等惡劣手段偷竊圖書，除報請學校給予紀律處分外，可按原書價的2倍罰款。

(七)如發現借書證代借，轉借等情況，除批評教育外，停借圖書一個月。

(八)遺失的書刊經賠償后，經過一段時間又找到原書刊時，可將原書刊交回圖書館，原賠償款收據經圖書管理員簽字認可后交回財務，由財務處退回賠償金，超期款另算。

(九)涂抹、損壞期刊者，加倍罰款。

三、圖書館書庫管理制度

(一)圖書館服務對象僅限于本校師生。

(二)為了給大家創造一個幽雅寧靜的環境，凡到圖書室借閱者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮、吸煙。借閱者一律不準穿拖鞋、背心、褲頭，嚴禁大聲喧嘩、不得搶占座位等，以免影響他人。

(三)借閱者進入室后，一律到借閱處登記簽名，放下借書證，方可進行借閱。

(四)每人每次限取一冊圖書，如果閱覽，將代書板放在圖書相應位置上，然后歸座閱覽;如果借圖書，請把圖書拿到

借閱處登記;不得在圖書架前停留太久，以免影響他人取圖書。

(五)閱覽者在閱覽時，應愛護圖書，不得折頁、勾畫、撕毀，違者酌情罰款。

(六)借書者，將圖書拿到借閱處后，經檢查儀檢查并由計算機處理后，由圖書管理員將借書證和所借圖書一并交還給借書者后，方可離開。

(七)閱覽者在閱覽時，不得將書攜帶出室外。若有違章，并停止借閱權30天。