第一篇：關(guān)于評(píng)選2011年漣水縣中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的通知

漣水縣教育局文件

漣教發(fā)?2011?92號(hào)

關(guān)于評(píng)選2011年漣水縣中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中小學(xué)（幼兒園），縣直各教育單位：

為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)德育工作者和班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)德育工作者和班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性, 扎實(shí)做好教書育人工作，推進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。經(jīng)研究，決定評(píng)選表彰2011年漣水縣中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍

1.優(yōu)秀德育工作者：教育部門從事德育工作的管理和研究人員，學(xué)校德育工作人員(含年級(jí)組長(zhǎng)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)）。

2.優(yōu)秀班主任：全縣中、小學(xué)校（含職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校、特殊教育學(xué)校）的班主任。

二、評(píng)選條件

（一）優(yōu)秀德育工作者評(píng)選條件

1．熱愛中小學(xué)德育工作，自覺貫徹黨的教育方針；品德高尚，為人師表，在教育第一線從事學(xué)生德育工作3年（含3年）以上，且現(xiàn)仍在從事中小學(xué)德育工作，成績(jī)突出。

2．認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作改革，科學(xué)開展德育管理，注重創(chuàng)新德育工作手段和模式。

3．注重德育理論學(xué)習(xí)和德育科研，有科學(xué)的教育理念和方法。4．注重與家庭、社區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，在家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、學(xué)校社區(qū)溝通合作和實(shí)踐活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出。

（二）優(yōu)秀班主任評(píng)選條件

1．政治思想好，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人；熱愛班主任工作，擔(dān)任班主任工作3年（含3年）以上，且現(xiàn)仍擔(dān)任班主任工作。

2．努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，注重調(diào)研，不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新班主任的工作觀念和方法。具有創(chuàng)新精神,工作富于開拓性。在近兩年的班主任工作評(píng)定中，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”。

3．注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)，教育效果顯著。4．任教班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出，受到過表彰獎(jiǎng)勵(lì)。善于調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面的教育力量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。

5．經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，堅(jiān)持家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法教育子女。

（三）凡有違紀(jì)違規(guī)、體罰或變相體罰學(xué)生和搞有償家教等情況之一者不得推薦。

三、評(píng)選步驟

評(píng)選分初評(píng)、復(fù)評(píng)、公示三個(gè)階段進(jìn)行。

1．初評(píng)：各校堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，推選出符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任候選人。

2．復(fù)評(píng)：縣教育局成立優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任候選人的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出2011年漣水縣中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

3．公示：由縣教育局在一定范圍內(nèi)對(duì)復(fù)評(píng)合格的優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任進(jìn)行公示。如有違規(guī)違紀(jì)、計(jì)劃生育或經(jīng)濟(jì)問題且被查實(shí)的將取消其評(píng)選資格，并通報(bào)批評(píng)。

四、其它事項(xiàng)

1.名額分配：見附件3。

2.上報(bào)材料：推薦表一式二份，優(yōu)秀事跡材料一份，同時(shí)報(bào)電子文檔。以上材料均用A4紙打印。

3.截止時(shí)間：2011年12月9日前報(bào)局德宣科。

附 件：1.優(yōu)秀德育工作者推薦表.doc 2.優(yōu)秀班主任推薦表.doc 3.名額分配表.xls

漣 水 縣 教 育 局 二○一一年十一月二十二日

第二篇：評(píng)選優(yōu)秀班主任、德育工作者事跡簡(jiǎn)介范文

評(píng)選優(yōu)秀班主任、德育工作者事跡簡(jiǎn)介

自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。工作中，我模范遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，以及教育學(xué)、心理學(xué)和魏書生、任小艾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索班級(jí)工作的新思路、新方法，取得了良好成效。所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連續(xù)多年被評(píng)為校、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。2001年被評(píng)為青島市雛鷹中隊(duì)，2003年被評(píng)為即墨市雛鷹中隊(duì)，即墨市紅旗中隊(duì)，2000年被評(píng)為即墨市反邪教警示教育先進(jìn)班級(jí)。所教學(xué)科在開發(fā)區(qū)統(tǒng)考中始終名列前茅，所任班級(jí)在學(xué)校德育、日常管理、文體、學(xué)習(xí)等方面動(dòng)發(fā)揮了模仿帶頭作用，在“頌祖國(guó)”合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)，在“迎奧運(yùn)，說(shuō)普通話”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，在學(xué)校體育節(jié)上奪得拔河、跳繩、籃球比賽三項(xiàng)冠軍，在學(xué)校量化評(píng)比中，周周奪得流動(dòng)紅旗。學(xué)生的素質(zhì)全面提高，有160多名學(xué)生的作文、書畫作品在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)，6名同學(xué)的作文在《即墨教育報(bào)》上發(fā)表，多名同學(xué)在即墨市、開發(fā)區(qū)閱讀知識(shí)比賽中獲獎(jiǎng)。我重視對(duì)學(xué)生的德育教育，堅(jiān)持把德育作為工作的重中之重，沖鋒發(fā)揮“主題班會(huì)”的主陣地作用，組織開展了“雷鋒精神在召喚”、“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”、“我為班級(jí)添光彩”等主題班會(huì)，開展了“反對(duì)邪教，珍愛生命”、創(chuàng)建“平安校園”、“告別陋習(xí)，走向文明”為主體的演講征文、圖片展，辦手抄報(bào)等一系列活動(dòng)，班里的環(huán)保小隊(duì)、學(xué)雷鋒小隊(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持活動(dòng)，開展植樹護(hù)林、撿白色垃圾、清除小廣告、幫助殘疾人等活動(dòng)受到社會(huì)好評(píng)，我及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，所寫論文《愛使我們成為學(xué)生的良師益友》獲即墨市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，讓《勤儉伴學(xué)生成長(zhǎng)》在2003年師德案例評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，我先后被評(píng)為即墨市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，即墨市優(yōu)秀教師，開發(fā)區(qū)首屆教學(xué)能手，即墨市電化教育先進(jìn)個(gè)人等。

堅(jiān)持以課堂為主渠道，在學(xué)科教學(xué)中向?qū)W生滲透思想品德教育，我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)中我充分發(fā)掘教材中的德育因素，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，是教書和育人有機(jī)地融合。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，讓教育無(wú)處不在，我利用黑板報(bào)、宣傳欄等，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的宣傳和學(xué)生，在班級(jí)醒目位置張貼誠(chéng)信名言，在黑板報(bào)上開辟了“誠(chéng)信”專欄，使學(xué)生受到誠(chéng)實(shí)守信教育。我重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，善于從小處著手，教育學(xué)生從身邊小事做起，做好身邊的事，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)實(shí)行了“班長(zhǎng)競(jìng)選制”“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”及“班級(jí)事務(wù)承包制”培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。

第三篇：2014年優(yōu)秀教師、班主任 德育工作者評(píng)選通知

通知

上教字［2014］26號(hào)

關(guān)于評(píng)選2013—2014學(xué) 縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 和優(yōu)秀德育工作者的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）中學(xué)、中心小學(xué)，縣直各學(xué)校：

為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力辦好人民滿意教育，實(shí)現(xiàn)科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教、興學(xué)育才的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全縣廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，經(jīng)縣教育局研究決定，在全縣范圍內(nèi)評(píng)選出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、推薦評(píng)選對(duì)象

1、優(yōu)秀教師：本學(xué)全縣各級(jí)各類學(xué)校在崗(含今

年任教畢業(yè)班)教師。

2、優(yōu)秀班主任：本學(xué)全縣各級(jí)各類中、小學(xué)校（含職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園、民辦學(xué)校）班主任。

3、優(yōu)秀德育工作者：本學(xué)學(xué)校從事德育工作人員(含年級(jí)組長(zhǎng)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)）。

二、推薦評(píng)選名額分配

1、評(píng)選名額：優(yōu)秀教師120名，優(yōu)秀班主任50名，優(yōu)秀德育工作者10名。

2、各學(xué)校具體推薦名額：見附件1《2013-2014學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者推薦名額分配表》。

三、推薦評(píng)選條件

（一）優(yōu)秀教師

認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派，廉潔自律，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，師德高尚，模范履行崗位職責(zé)，在群眾中享有較高聲譽(yù)，同時(shí)必須具備下列條件：

1、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出，近三年無(wú)本校（本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）同學(xué)科后三分之一。

22、注重學(xué)生素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，在培養(yǎng)、指導(dǎo)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力方面有較突出貢獻(xiàn)。

3、師德高尚，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無(wú)不良教育教學(xué)行為（體罰和變相體罰學(xué)生、有償家教、參加社會(huì)規(guī)模辦班、推銷教輔資料、亂收費(fèi)等），師生和社會(huì)反映良好。

（二）優(yōu)秀班主任

1、政治思想好，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人；熱愛班主任工作，從事教學(xué)工作5年以上，擔(dān)任班主任工作3年（含3年）以上且現(xiàn)仍擔(dān)任班主任工作；在班級(jí)工作中有突出貢獻(xiàn)的班主任可適當(dāng)放寬年限。

2、業(yè)務(wù)水平高，教育教學(xué)效果良好；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范。

3、重視學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育；重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，使學(xué)校教育與家庭教育相互融通。

4、具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織能力、表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力；主動(dòng)協(xié)調(diào)班級(jí)與任課教師、本班與其它班級(jí)的關(guān)系。

5、注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀；積極開展班級(jí)活動(dòng)，重視班干部的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

6、全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；所帶班級(jí)是一個(gè)積極向上、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的和諧班集體。

（三）優(yōu)秀德育工作者

1、熱愛中小學(xué)德育工作，自覺貫徹黨的教育方針；品德高尚，為人師表，在第一線從事學(xué)生德育工作5年以上(共青團(tuán)干部、少先隊(duì)專職輔導(dǎo)員可適當(dāng)放寬年限），且現(xiàn)仍在從事中小學(xué)德育工作，成績(jī)突出。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作改革，科學(xué)開展德育管理，注重創(chuàng)新德育工作手段和模式。

3、注重德育理論學(xué)習(xí)和德育科研，有科學(xué)的教育理念和方法，獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，所撰德育論文獲市級(jí)以上榮譽(yù)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

4、注重與家庭、社區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，在家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、學(xué)校社區(qū)溝通合作和實(shí)踐活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出。

四、評(píng)選要求

（一）堅(jiān)持面向基層和工作一線。推薦人選要堅(jiān)持面向基層、面向一線、面向各級(jí)各類學(xué)校，村小教師應(yīng)占一定比例。

（二）堅(jiān)持民主原則。評(píng)選工作采取自下而上民主推薦的方式，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督，做到群眾公認(rèn)。推薦人選應(yīng)在學(xué)校張榜公示，公示內(nèi)容包括推薦人選的姓名、推薦理由和舉報(bào)方式等，公示時(shí)間不少于3天，推薦人選在公示無(wú)異議后，上報(bào)縣教育局相關(guān)部門。對(duì)違反原則和程序操作的，將取消推薦資格。

（三）嚴(yán)格履行推薦程序。要堅(jiān)持以政治表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)大小為衡量標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)。凡因不良教育教學(xué)行為，導(dǎo)致在師生、社會(huì)中造成不良影響的教師不能參選。

（四）明確推薦評(píng)選工作進(jìn)度。各學(xué)校推薦的人選公示無(wú)異議后，按要求填寫《2013—2014學(xué)上高縣優(yōu)秀教師推薦表》（附件2））或《2013—2014學(xué)上高縣優(yōu)秀班主任推薦表》（附件3）或《2013—2014學(xué)優(yōu)秀德育工作者推薦表》和800字以上的事跡材料（紙質(zhì)稿），于8月5日之前，“優(yōu)秀教師”紙質(zhì)材料上報(bào)教育局秘書股劉薇；“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀師德工作者”紙質(zhì)材料上報(bào)教育股胡小虎，逾期未報(bào)作放棄處理。

五、推薦評(píng)選程序 第一階段：組織宣傳

各學(xué)校對(duì)推薦評(píng)選工作要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立推薦評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，向全體教師宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀德育工作者推薦評(píng)選的有關(guān)精神。

第二階段：推薦候選人

各學(xué)校根據(jù)評(píng)選條件，結(jié)合本校實(shí)際，將本校范圍內(nèi)符合條件的教師列為候選人，并在學(xué)校校務(wù)公開欄中進(jìn)行公示，公示期不少于3天。

第三階段：投票評(píng)選

學(xué)校按照民主、公開、公平、公正的原則，組織全校教師對(duì)候選人進(jìn)行投票評(píng)選，按教師得票數(shù)從高到低依次排序，每位教師的投票數(shù)應(yīng)等同名額分配數(shù)。各校要將票決原始數(shù)據(jù)和材料保存好。

第四階段：公示結(jié)果

將評(píng)選結(jié)果在校務(wù)公開欄中進(jìn)行公示，并公布教育局監(jiān)督電話(2509730)，公示期不少于3天。公示期滿后按最終評(píng)選結(jié)果填寫表格及事跡材料（紙質(zhì)稿），并按時(shí)間要求分別上報(bào)教育局各相關(guān)部門。

6第五階段：審核公示

各學(xué)校上報(bào)材料后，由教育局組織人員進(jìn)行考核、審定，在各學(xué)校公示評(píng)選結(jié)果，時(shí)間不少于3天。

附件：

1、《2013-2014學(xué)上高縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者推薦名額分配表》

2、《2013—2014學(xué)上高縣優(yōu)秀教師推薦表》

3、《2013—2014學(xué)上高縣優(yōu)秀班主任推薦表》

4、《2013—2014學(xué)上高縣優(yōu)秀德育工作者推薦表》

上高縣教育局2014年7月11日

主題詞：推薦評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任

上高縣教育局秘書股2014年7月11日印發(fā)

共印20份

7附件1：2013-2014學(xué)上高縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主

任、優(yōu)秀德育工作者推薦名額分配表

作者10人。

附件2：2013-2014學(xué)上高縣優(yōu)秀教師推薦表

附件3：2013-2014學(xué)上高縣優(yōu)秀班主任推薦表

附件4：2013-2014學(xué)上高縣優(yōu)秀德育工作者推薦表

第四篇：關(guān)于全市中小學(xué)優(yōu)秀德育實(shí)踐案例評(píng)選結(jié)果的通知

關(guān)于全市中小學(xué)優(yōu)秀德育實(shí)踐案例評(píng)選結(jié)果的通知

六教基〔2012〕61號(hào)

各縣區(qū)教育局、市直各校：

根據(jù)市教育局《關(guān)于組織參加省中小學(xué)優(yōu)秀德育實(shí)踐案例評(píng)選活動(dòng)的通知》（六教基〔2012〕36號(hào)）精神，多數(shù)縣區(qū)教育局和市直學(xué)校高度重視，大力組織廣大學(xué)校和教師回顧總結(jié)德育工作，積極撰寫德育實(shí)踐案例，及時(shí)推薦優(yōu)秀德育實(shí)踐案例參加省、市評(píng)選。此項(xiàng)工作市級(jí)評(píng)選活動(dòng)業(yè)已結(jié)束，現(xiàn)將評(píng)選結(jié)果予以通報(bào)。（獲獎(jiǎng)名單附后）

六安市教育局

2012年11月22日

附件：

六安市中小學(xué)優(yōu)秀德育實(shí)踐案例評(píng)選獲獎(jiǎng)名單

一、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位：

裕安區(qū)教育局、舒城縣教育局、霍山縣教育局、霍邱縣教育局、壽縣教育局、金安區(qū)教育局、六安一中、六安二中、六安中學(xué)、皖西中學(xué)、市輕工中學(xué)

二、獲獎(jiǎng)優(yōu)秀案例：

一等獎(jiǎng)（12篇）

篇名

從“迷失”中找回自己

課題成果轉(zhuǎn)化為德育實(shí)踐,全面實(shí)施有效德育

透過開滿鮮花的月亮 作者單位姓名 霍山縣與兒街中學(xué)羅賢平霍邱縣第二中學(xué)楊明生 六安一中張瓊

——班主任引導(dǎo)中學(xué)生走出早戀誤區(qū)案例 讓心靈沐浴陽(yáng)光，讓快樂充溢胸膛 借助突發(fā)事故處理，做好學(xué)生德育工作 留守兒童之家是學(xué)生最愛的“家” 當(dāng)教室發(fā)生丟錢事件后

“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題教育 創(chuàng)建“溫馨教室”，構(gòu)筑留守兒童的家

經(jīng)典詩(shī)文誦讀 感恩-德育生命的搖籃

關(guān)愛留守兒童教育，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)

六安二中王建安 舒城一中張繼霞

壽縣張李中心校卞顯國(guó)

裕安區(qū)韓擺渡鎮(zhèn)陸集初中吳克剛

舒茶鎮(zhèn)中心學(xué)校

霍山縣與兒街鎮(zhèn)中心學(xué)校龔本田

金安區(qū)梅山路小學(xué)張祎 裕安區(qū)徐集中心小學(xué)張登菊

壽縣信恩小學(xué)汪洋

二等獎(jiǎng)（24篇）

公民教育實(shí)踐探索

用愛心耐心融化單親孩子心中的“堅(jiān)冰”

“款姐”的教育 用愛做學(xué)困生的真心朋友 One Class One Family 呵護(hù)玫瑰花上搖曳的露珠 網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代德育新舞臺(tái) 評(píng)選校園之星踐行德育教育 讓每一朵花都美麗地綻放 ——初中生心理健康輔導(dǎo)實(shí)踐案例 聾校學(xué)生干部培養(yǎng)案例 用愛心撐起教育的藍(lán)天

“建設(shè)幸福中國(guó)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)實(shí)踐案例

基于一個(gè)初中生轉(zhuǎn)化的思考 “雷鋒精神伴我行”主題教育案例

小語(yǔ)教育中的德育成功一例 《學(xué)會(huì)感恩》德育實(shí)踐活動(dòng)案例

不放棄任何一個(gè)孩子

六安市特教中心江宗明 舒城縣朝陽(yáng)初級(jí)中學(xué) 六安市輕工中學(xué)汪大川 裕安區(qū)青山鄉(xiāng)青山初中許浩 霍邱縣三流鄉(xiāng)中心校本部李仁源

壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李繼勇 金安區(qū)必松希望小學(xué)楊揚(yáng) 壽縣雙廟集鎮(zhèn)迎河小學(xué)袁宏 壽縣第一中學(xué)王文永、李春鳴

皖西中學(xué)馬健 六安中學(xué)李衛(wèi)東 皖西中學(xué)李朝暉霍山中學(xué)榮濤 舒城二中陶城 舒城縣千人橋中學(xué)

壽縣彭城初中魯禮華、陳士兵

壽縣安豐塘中心校江家山

在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂在快樂中健康成長(zhǎng)

“教室里的奇跡”

于幼小之時(shí)培養(yǎng)禮儀在人生途中彰顯精彩

師愛“席”來(lái)

——“關(guān)愛殘疾、留守兒童”德育實(shí)踐案例記農(nóng)村留守兒童的德育工作

對(duì)不起，老師錯(cuò)了！——小語(yǔ)教育中的德育案例 一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

裕安區(qū)城北小學(xué)張敏

舒城縣南港鎮(zhèn)明德小學(xué)霍同長(zhǎng)

裕安區(qū)解放路小學(xué)翁紹明

壽縣枸杞小學(xué)熊文田

霍邱縣姚李鎮(zhèn)長(zhǎng)崗小學(xué)謝亮

裕安區(qū)城北小學(xué)郭立琴

金寨縣梅山一小許維國(guó)

三等獎(jiǎng)（41篇）

一則因?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)引發(fā)心理問題的案例報(bào)告 構(gòu)建和諧師生關(guān)系 促進(jìn)“問題”學(xué)生成長(zhǎng)

師德伴我成長(zhǎng) 春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲 春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲 愛在平凡中閃光 德育“細(xì)無(wú)聲”

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提高德育實(shí)效 以班級(jí)為載體融德育與素質(zhì)教育于一體 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何達(dá)成“情感、態(tài)度與價(jià)值

觀”

文明源于創(chuàng)造習(xí)慣重在養(yǎng)成 汶川地震所蘊(yùn)藏的德育價(jià)值 以課題研究推動(dòng)德育實(shí)踐 用作文教學(xué)影響學(xué)生心理健康 把愛播撒在孩子們的學(xué)習(xí)與生活之中

學(xué)生也是教師的老師 一位后進(jìn)女生的轉(zhuǎn)化 待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育

霍山縣佛子嶺中學(xué)程善林

舒城中學(xué)

霍邱縣第二中學(xué)政治教研組課題組

霍邱縣長(zhǎng)集中學(xué)胡傳虎 壽縣正陽(yáng)中學(xué)鮑士國(guó) 壽縣正陽(yáng)中學(xué)常振安

霍山縣太平畈鄉(xiāng)中心學(xué)校陳月龍

六安市輕工中學(xué)陳紅

舒城一中范國(guó)偉 舒城一中杜榮宏 皖西中學(xué)朱婧

舒城第一中學(xué)徐曉東

六安中學(xué)李杰 皖西中學(xué)李家俊 皖西中學(xué)汪萬(wàn)永

霍山縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)潘長(zhǎng)青

裕安區(qū)獨(dú)山中學(xué)尹忠好 壽縣第一中學(xué)柴化安

愛，構(gòu)筑心靈的港灣——關(guān)愛留守兒童案例 霍山縣迎駕廠學(xué)校陳軍 養(yǎng)成良好行文習(xí)慣德育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

給他一顆心，他會(huì)給你一縷陽(yáng)光 開拓爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體 開展法治教育預(yù)防違法犯罪 師德點(diǎn)亮課堂，德育澤潤(rùn)?quán)l(xiāng)梓

撥動(dòng)孩子心靈的琴弦 中學(xué)生轉(zhuǎn)化個(gè)案分析 “我忽視??” 我的名字,我的姓氏 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，重返課堂 走進(jìn)學(xué)生的心里

愛的教育，殘缺心靈的彌合劑 感恩教育塑造學(xué)生美好品格

讓“留守的花朵”在陽(yáng)光下綻放

給每一株野草開花的時(shí)間 一屋不掃，何以掃天下？ 多措并舉熔鑄責(zé)任 一個(gè)自卑怯懦學(xué)生的轉(zhuǎn)變 一位后進(jìn)男生的轉(zhuǎn)化 是教育機(jī)智幫助了我 男生女生快樂行 她終于找到了自信

霍山文峰學(xué)校謝登亮

霍山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心校徐守斌 霍山縣落兒嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校秦銳

壽縣雙橋中心學(xué)校朱宏兵 裕安區(qū)單王初中時(shí)培余 裕安區(qū)西河口初中程磊 裕安區(qū)順河初中沈思趙

霍山縣漫水河中心學(xué)校鄭惠楠 霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校葉偉 壽縣雙廟集中心學(xué)校張?chǎng)析?壽縣枸杞初級(jí)中學(xué)梁維倩

皖西中學(xué)馬健

六安市人民路小學(xué)楊德鳳

霍山縣德仁希望小學(xué)羅宏、呂長(zhǎng)富

裕安區(qū)獨(dú)山鎮(zhèn)中心小學(xué)李嵐

裕安區(qū)城北南校鮑秉麗

裕安區(qū)順河鎮(zhèn)平安希望小學(xué)陽(yáng)葉

金安區(qū)皖西路小學(xué)陳娟 壽縣隱賢中心學(xué)校權(quán)慧惠

壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)武紅 金安區(qū)清水河小學(xué)王兵 壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張均寶

第五篇：關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀班主任的通知

關(guān)于評(píng)選優(yōu)秀班主任的通知

各鎮(zhèn)街中心中學(xué)、市直和駐曲中小學(xué)校：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃（2015-2020年）》，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高中小學(xué)德育工作水平，曲阜市教體局決定表彰一批優(yōu)秀班主任。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選范圍及表彰名額

（一）評(píng)選范圍

曲阜市中小學(xué)校現(xiàn)任班主任。

（二）表彰名額分配

普通高中6人，初中21人，小學(xué)20人，共計(jì)47人。依據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，按照一定比例分配推薦名額，具體推薦名額分配情況見附件1。

二、評(píng)選條件

（一）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守《山東省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濟(jì)寧市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，熱愛班主任工作，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，連續(xù)擔(dān)任班主任3年以上。

（二）教育教學(xué)理念先進(jìn)，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和班級(jí)管理能力，班級(jí)德育工作成效顯著，具有良好的班風(fēng)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。積極組織開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，注重挖掘?qū)W生潛能，所帶班級(jí)素質(zhì)教育成果顯著，學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。

（三）愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生。尊重學(xué)生人格，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，講究工作藝術(shù)，用正確方式教育引導(dǎo)學(xué)生，能夠平等地與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，師生相處和諧，深受學(xué)生愛戴。關(guān)注特殊群體學(xué)生，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。積極開展家訪，注重與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

（四）推薦人員存在違反師德規(guī)范和辦學(xué)行為、從事有償家教的實(shí)行一票否決。

三、評(píng)選程序

（一）學(xué)校提名推薦。各學(xué)校組織由教師代表、家長(zhǎng)代表和校領(lǐng)導(dǎo)組成的推薦考核小組，根據(jù)優(yōu)秀班主任評(píng)選條件，在校內(nèi)從事班主任工作的教師中提名推薦并考核評(píng)議，在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，將申報(bào)材料上報(bào)教體局。

市教體局復(fù)核后將在曲阜教育網(wǎng)上進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，由市教體局通報(bào)表彰。

四、評(píng)選要求

（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)選優(yōu)秀班主任活動(dòng)是深入推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作、展示優(yōu)秀班主任風(fēng)采的一項(xiàng)重要舉措，各單位要切實(shí)將評(píng)選活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)中小學(xué)和學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。

（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織評(píng)選申報(bào)。各單位要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選范圍和條件，突出班主任工作實(shí)績(jī)，認(rèn)真做好評(píng)選推薦工作。要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)選工作程序，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，強(qiáng)化過程管理，確保工作質(zhì)量和公信度，真正評(píng)選出新時(shí)期我市中小學(xué)班主任工作標(biāo)桿。凡弄虛作假、營(yíng)私舞弊者，將取消資格，名額作廢不予遞補(bǔ)，并予以通報(bào)批評(píng)。

（三）廣泛宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。各單位要充分利用評(píng)選活動(dòng)的契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)、宣傳優(yōu)秀班主任的典型經(jīng)驗(yàn)和事跡，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀班主任的高尚師德與育人藝術(shù)，努力營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

五、上報(bào)材料要求

（一）各單位于9月4日下午5：00前，將《曲阜市中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦表》一式一份、《曲阜市中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦匯總表》一式一份報(bào)市教體局基教科。

（二）《曲阜市中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦匯總表》的電子稿發(fā)至郵箱：jjk4442682@163.com。

附件：曲阜市中小學(xué)優(yōu)秀班主任推薦表.doc

市教育和體育局

2017年9月1日