第一篇：馮占強申報初中名師個人工作總結

申報初中名教師（新秀）

個人工作總結

武 安 市 第 五 中 學

馮占強

申報初中名教師（新秀）個人工作總結

一、個人簡歷

馮占強，男，1982年4月出生。2004年6月畢業于邯鄲學院英語教育專業，專科學歷。任教于武安市第五中學，擔任八年級1402班班主任以及1402班英語教學工作。符合申報初中名教師（新秀）資格，現將任職以來教育教學工作總結如下：

二、思想素質方面

任職以來的12年里，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨干教師管理條例》等相關的教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。

三、主要工作業績

（一）教育教學工作方面

在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作，12年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的，自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈，再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。教學工作也取得一定的成績：2014.12 邯鄲市初中教學質量抽測英語第一名，2015.12 邯鄲市初中教學質量抽測英語第一名，2013.08 武安市中考英語第一名，2014.09 武安市期末教學質量檢測英語優秀獎，2015.09 武安市期末教學質量檢測英語優秀獎，2013.11 武安市第五中學優秀教師，2014.11 武安市第五中學優秀教師，2015.01 武安市第五中學優秀教師，2015.05 武安市第五中學優秀教師。

隨著教育教學改革的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入“情感教學”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據學生特點認真備好每一堂課，充分運用現代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學期都保質保量超額完成教學任務。

（二）教改科研工作方面

任現職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。

1、教學理念和教學技術方面

我及時更新自己的教育教學理念，并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣建立新型的師生關系？課堂上如何做到關注全體學生？怎樣建立大語言教學觀？如何在課堂教學中培養學生的創新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能？等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都和同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。2015 年3月，我有幸走進山東舜耕中學學校，傾聽了治學經驗“一科一模，一課多模”的課堂教學模式，深入課堂聽課，我用自己的筆、相機記錄下參觀學習的收獲。

2．撰寫教學論文方面

工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業成長，也為了讓同行們有所借鑒。撰寫的《初中英語寫作教學存在問題與對策》在《課外閱讀》雜志2012年4月發表；《初中英語閱讀課教學存在問題與對策》發表在《課外閱讀》2012年3月；《讓口語教學成為突破英語難點的動力源》發表在《神州》2012年4月

3．科研立項方面

任現職以來，我積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。先后參與武安市教育科學“十二五”規劃一般課題《初中英語學困生課堂教學參與度的研究》和邯鄲市教育科學“十二五”規劃課題《初中英語小組合作課堂有效性的實踐研究》的研究工作。2014年12月榮獲 武安市第一屆優秀教育科研成果三等獎。2014年 8月 參與編寫武安市初中英語通案，2015年3月參與編寫武安市初中英語通案。

（三）作為骨干教師，發揮輻射作用

作為武安市骨干教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發揮自身的輻射作用。我在全市上視頻公開課《My favorite subject is science.》,并且一起交流上課的體會，評價這節課的得與失。這樣的學習活動，讓大家感受到了現代化的教學環境下，如何帶領孩子們學習語言。就英語一科一模模式多次上校級公開課探討。

（四）年度考核方面

由于教學成績優異，教學工作突出2011年度考核優秀，2013年度考核優秀，2014年度考核優秀，2014年教學評估優秀，2015年教學評估優秀。

我決心繼續在反思中感悟，感悟中成長，思所得，發揮優勢；思所失，彌補不足；思所新，精益求精；思所疑，加深研究；思所難，水到渠成。做一名有效果、受歡迎、較出色的好老師。

第二篇：馮建強個人工作總結

個人工作總結

法門高中語文組 馮建強

2013年的教育教學工作即將結束，回顧本學期的繁忙而緊張的工作，特別是高三的教學工作，我感慨頗多。本學年在學校領導的正確領導和精心安排下，我的各項教育教學工作得以順利完成，為了使自己以后的教育教學工作更加順利的開展，特對本人該學年的各項教育教學工作進行一下幾個方面較為詳盡的總結。

一、在這一學年中，我主要做了以下幾方面的工作：

1、嚴格服從學校的各項工作安排，并認真完成各項工作任務；

2、在教學中認真貫徹黨的教育方針，全面實施新課程改革目標，讓自己的教學緊緊圍繞課改和復課這個中心；

3、做到教學五認真，把學生的全面發展和高考放到首位，時刻圍繞提高學生的學習能力，知識水平，綜合素養這一重點；

4、在教學過程中，我不僅注重教書，還注重育人，不僅對所教學生從做人做事的心理疏導等方面進行輔導，并能積極協助其他同志，對學生從紀律學習生活等方面進行指導，從而做到全方位的對所教學生進行較全面的輔導。

5，我也組織學生參加了學校組織的“慶元旦”書畫展覽，我還積極的參加學校、備課組、教研組所組織的政治、教育教學理論的學習； 參加了學校組織的教師教育教學理論學習和校級賽教活動，參加了縣上組織的慶元旦越野賽。

通過以上各方面的工作，我順利的完成了本學期的教育教學工作，所教班級多次考試，特別是4次月考和第一次市級模擬，都取得了較為理想的成績，得到了學校的肯定和學生的好評。同時，我還撰寫了一些教學論文和教學心得體會，總結了自己的教育教學經驗，為以后的教育教學工作積累了行之有效的工作經驗。在教育教學工作中，我既重視對課本知識的精心傳授，又注重對相關課外知識的潛移；既重視對學生的知識掌握，又重視學生能力的培養，更重視語文綜合素質的提高。在作文復習教學中，我還告訴學生，作文不僅是對社會生活的反應，更是個人綜合能力的體現，所以我要求學生，既要按高考要求寫作，又要真切的關注社會，在作文教學的過程中對學生進行真善美的教育。從而充分的發揮作文這一特殊的教學課的整體作用。

二、在教育教學中，我還對學生進行學習方法和學習心態等方面的指導，并告知他們，沒有好的學習方法，沒有健康的學習心態，會導致學習事倍功半；反之，學習就會事半功倍。同時我還注重對學生語文學習興趣的培養，我深知興趣是學習的第一老師，而現在的學生們，大多數對學習毫無興趣，特別是語文學習，之所以學習，全是因為家庭、高考等各方面的壓力，缺乏學習的主動性，對此，我經常向 學生講解語文這門學科的特殊性，特別是語文的重要意義，并結合古往今來的許多事例，和我們身邊的許多典型，結合學習中接觸到得名篇名作，在真誠的說教和優美的語言文字的欣賞中，逐漸培養學生對語文學習的興趣。

同時，我還從課外找一些當代中學的佳作、名人的經典片段與學生共賞，本學期特結合語文復習實際，建議班主任組織組織學生觀看了《高考1977》。，以激發和提高他們的復習的興趣，提高學生語文學習的積極性、主動性，大體上改變了“要我學”的現狀，形成了“我要學”的氛圍。至于學習方法，我結合語文這門課的特點，讓學生以“勤”為主，廣泛積累，反復復習，積極應用，逐漸形成適合各人的行之有效的復習方法。

于此同時，我還結合我所任課是文科班的特點，鼓勵學生積極參加學校的文學社，并認真的投稿，同時和校外的一些知名文學社多聯系，以提高學生的參與意識和他們的語言應用能力。

三、雖然取得了上面的一點微不足道的成績，但我深知我的工作還存在一定的不足。我還不能熟練而精確的使用一些現代化的教育教學設施。還不能詳盡的了解每位學生的語文學習的詳細情況，對學生語文學習的輔導還不夠細致入微，從而使每位學生在語文學習上得到做大限度的提高。同時，我覺的在語文復習過程中，雖然與其他任課 老師進行了多方面的研究和探討，并做了大量而細致的準備工作，但有時總覺的教學效果不盡如人意，這一直是一個令我感到困惑的問題，我將在以后的教育教學中努力的加以解決。

此外，我覺得自己在教學中非常認真負責，極力從各個方面努力上好每一堂課，但對學生的落實抓的不夠嚴，特別是個別頑劣學生和學困生，要求不夠嚴格，甚至抱有一定的幻想和遷就心理，常常使預想很好的教學效果，在他們身上得不到落實，這既影響了我的教學也影響了學生的發展。我雖然在復習中很注重學生的語文基本功的訓練，如規范書寫的訓練，并結合高考對書寫的要求，特別是作為書寫的要求，在平時的寫作和日常的學習書寫中，嚴格要求他們，力求使他們的書寫準確、規范、勻稱、美觀，但個別學生總不按要求去做，這使我感到非常為難。在以后的工作中，我將迎難而上，力爭在這一方面做出一定的成績。

總之，教育教學工作，特別是復課工作，是一項創造性的復雜工作，語文復課尤其如此。本學期我所做甚多，但難免做得不足，我將在以后的教育教學工作中不斷學習，認真改進，努力提高，從而為學生的成長，明年的高考、個人的發展，學校的未來，做出自己最大的努力。

20140107

第三篇：2012馮占山個人述職3.25（范文）

2012個人述職述廉報告

馮占山

（2013年3月25日）

同志們：

2012年，在兩級黨委的正確領導下，我和班子成員、廣大黨員干部、職工群眾一道，克服了前期低溫干旱、后期雹災澇災等重重困難，重民生、抓強工、優結構、增效益、興文化，使我場在大災之年繼續豐產豐收，社會和諧穩定。21項經濟社會發展綜合指標全墾區排名第一。這是兩級黨委正確領導的結果，飽含了各級領導的關心和厚愛，凝聚了全場人們的辛勤和汗水，使尖山名聲遠揚、事業順暢、人心思齊，在此，我深深的表示謝意！

結合會議要求，現將一年來的思想、工作、學習和廉潔自律情況述職如下：

一、勇挑責任重擔，贏來發展環境

尖山農場一直以來農業標準很高，尤其近幾年，發展更快，被譽為旱作農業的排頭兵，這使得很多省、總局、管理局現場會選擇在尖山召開，這也有很多好處：提高了尖山農場的知名度，增加了我們提升標準做好事業的信心，贏來了好的口碑和優良的發展環境，最終利場利民。所以，每次現場會，我們都勇于擔當，精心籌備，“事不過夜”，2012年，全場承擔了各級各類現場會30多次，尤其是3月27日的麥播現場和9月15日的萬畝玉米地號現場，時任省委書記吉炳軒和省長王憲魁對我場的農業生產標準給予了極高的評價，努力終有回報，2012年，農場被農業部授予農業標準化示范場，被總局評為2012年農業標準化標兵單位、六大作物高產創建活動先進單位和墾區抗澇搶收先進單位。我們的工作熱情、堅強的執行力、敢于作為的風格，贏來了諸多發展機遇，總局一些項目傾向于我們，管局今年重點項目農業科技館落戶于尖山，九三大旅游規劃中“九大奇觀”有六個是尖山的，這些都是我們艱苦奮斗，搶抓機遇換來的，都是在未來實踐中富民強場的惠民工程。

二、勇于科技創新，實現效益增長

創新是工作進步的源泉，我場資源少，產業結構單一，不創新就沒有出路，為此，我們做強尖山食品有限公司，打造“農工商”發展模式，增加干豆腐和水豆腐生產線，為九三地區提供安全放心綠色價廉的民生食品，增加就業100多人。為了強工發展，我們進行資源整合，優化尖山機械廠，制定優惠政策鼓勵全民興業。為響應省委號召，優化資源，利于墾地雙方百姓，我們創新了在場縣共建中“農村土地集體流轉”的先河、實現共贏，增加了我場農機收入，“三代服務”由產前產中延續到產后糧食銷售，促進區域共建，完成跨區作業91萬畝，機車純收入1087萬元。在2012年的大災之年，我場創新了12項農機技術改裝，并在全局推廣，創新的多項農業生產措施，保證了生產順利進行，實現大災之年，糧豆總產23.9萬噸的好成績。

三、注重廉潔律己，誠實做人做事

在生活中：我時刻嚴格要求自己，堅決做到不下農場的飯店，不到九三的娛樂場所；堅決做到不為親屬朋友開綠燈安排工程，不給親屬提供公車私用。在工作中：敢于擔當，勤勤懇懇，事不過夜，公平公正，跟蹤問效，不徇私情，不拉幫結伙，一碗水端平。對待同事上：發揚民主，不搶先定調子，時刻鼓勵同事，關心他們生活，幫助解決實際問題。在學習上：注意向書本學習、向領導學習、向榜樣學習、向群眾學習，不斷進修，提高自身綜合素質。對待百姓上：建立納諫箱，公布手機號，隨時接聽百姓電話、回復百姓信息，只要是百姓反映的問題，在第一時間內給予答復或解決。

四、注重以人為本，堅持民富場興

在班子成員的共同努力下，在全場干部職工群眾的辛勤勞作下，今年，我場社會經濟繼續強力發展。一是農業工作。結構調整更加科學，玉米面積達到18萬畝，比去年增加96%，糧食總產增加7.2萬噸。投資建設了占地面積200畝的“百草園”，為“一場一業” 發展奠定了實踐基礎。投資6110萬元，新購進農機設備82臺套。投資3790萬元夯實了農業基礎。全面積建立了種植業專業合作社運行機制，同時組建林業合作社1個，與前進鎮組建了跨區域合作社，創辦經驗在“墾區場縣共建座談會”上進行典型發言。投資850萬元綠化造林4000畝，城鎮綠化率達到40%。二是畜牧工作。投入資金1200萬元用于新建、改建奶牛小區及基礎設施的完善，新建小區面積9600平方米，改建保溫牛舍1.3萬平方米，新建看護房600平方米；全年提供鮮奶補貼、防檢疫補貼、保險補貼等144萬元，三是城 3

鎮工作。全場投資2420萬元，為居民提供拆遷、購樓補貼；投資860萬元建設翠園小區和商業區配套設施；投資258萬元更換了新式路燈、拓寬延長了場直主干路面3960米；投入100多萬元進行小區、主干路亮化。四是工業工作。做強黑龍江北大荒尖山食品有限公司，使年加工大豆能力提高到8000噸，增加就業人員100余人。招商引資取得進展，目前落地項目2個、洽談項目5個。五是民生工作。投資2000萬的污水處理廠基礎工作已經做完；投資150萬元改造舊樓內地溝管道及門市分戶1.6萬延長米；投資1000余萬元新建的3240平方米的醫院大樓竣工投入使用；投入590多萬元，實現了辦學環境提檔升級；改建的3800平方米公辦省級幼兒園已經開園；幫扶困難職工76戶，發放創業扶持資金397萬元；繼續溫暖工程，投資980萬元用于樓房取暖補貼。

回顧一年來的工作，取得了一點成績，也存在一些問題和不足，主要表現為： 一是由于工作較為繁雜，學習不成系統。今后需繼續加強政治理論的學習。二是由于本人性格較急，在工作中對下屬要求過嚴，批評得多。三是為適應新時期新要求，工作方式、領導方法有待進一步改進。

在新的一年里，我要發揚成績，克服不足，自增壓力，埋頭苦干，銳意創新，為尖山經濟發展、社會和諧、人民幸福貢獻自己的全部力量！

謝謝！

第四篇：半年工作總結——馮志強

半年工作總結

我是2011年4月份入職公司的，加入這個上進、有成績優秀的團隊接近半年了，從開始的對醫藥行業的不了解到認識；再到對燒傷、整形祛疤行業的良好市場發展前景的認識；然后清楚的知道的公司在未來市場發展中的定位，戰略；最后下市場實習以及投入工作，全力以赴的完成任務。一路伴著公司、伴著團隊學習、行動、改變、成長，分為以下幾個階段來回味：

一、加入公司前

二、融入團隊

三、投入工作

四、現在的自己

五、下一步計劃

一、加入公司前

我是在電教行業做招商代理的招商專員，在對自己人生職業生涯的規劃中，人生要經歷很多的階段，深知自己在渠道的開發和維護，招商及扶商方面還欠缺很多實際的方法和技巧。在朋友的幫助和介紹下，從開始對醫藥行業的不了解到認識；再到對燒傷、整形祛疤行業的良好市場發展前景的認識；然后清楚的知道的公司在未來市場發展中的定位，戰略；最后下決心加入這個團隊，加入這個大家庭，我已決心在這個平臺，在這個團隊中和大家一起珍惜，一起上進，一起成長，一起創造奇跡！實現個人人生的自我價值，自我目標，充實的追求完美的成功人生是我一生努力的目標！勇往直前、勢不可擋，我堅信我可以實現自我價值，我堅信我可以實現目標，我堅信我可以成功！我站在公司的大門口時，我已決定伴著公司、伴著這個創造奇跡團隊學習、行動、改變、成長！

二、融入團隊

在我加入公司之后，公司本著知識改變命運，培訓是第一生產力的方針，對我進行了系統的培訓，從企業公司文化，到公司的定位戰略，再到企業的目標使命感，包括一些細節的培訓，銷售的方法和技巧，市場調研，出發前的準備等等。還有一些老人員的經驗分享，他們的無私奉獻，使我在工作中少走了許多的彎路。還有領導對我的狀態以及心態的提醒與指導，是我在工作中遇到困難，及時的改變自己的思路，調整方法應對工作！我融入了團隊，進入了這個大家庭！

三、投入工作

從自己對公司、對產品、對渠道的了解認識，我清楚的知道自己工作崗位的職責，我投入工作的第一站南陽是鄧州縣人民醫院實習，在對醫院的結構，和醫藥進院流程等的學習后和到這里實習后，我更加清楚的知道下市場之后的工作內容。我的第二站是云南省昆明市，通過公司對我們市場人員下市場前的提醒和培訓，我們在市場上少走了很多的彎路，我調查了當地的GDP，人口，60多家醫院，80多家醫藥公司，通過自己充分的準備，刷選到合適的總代代理商3家，分銷商3家。我的第三站是寧夏銀川，在銀川我的主要任務是產品進院，通過自己的不斷摸索，不斷請教，和領導的不斷指導和幫助，對待工作有了很大的進展。我學到的很多的臨床經驗！

四、現在的自己

現在的自己不能說是完全掌握，能攻無不克，但也是勢不可擋，勇往直前系統化，簡單化、速度化地投入工作，對渠道開發和維護，對醫藥產品進院已可以單獨工作，完成任務！這都離不開公司的無私培訓，多次培訓，和公司不放棄的用人方針，這才是自己今天有了很大的進步，很大的長進！我感謝公司的栽培，我感謝領導的指導和幫助！我一定完成公司的年目標任務！

五、下一步計劃

下一步計劃，對自己的的學習要求、對自己的提問問題的個數、對自己銷售溝通、演講、對自己的行業、產品專業知識進行不斷的學習，不斷地實踐，及時靈活的運用，達成業績，完成任務！對自己的工作進行系統化地準備，然后具體的實施！沒有準備就是在準備失敗！我相信我可以成功出色的完成目標，超越自己，超越目標！

——招商部西部銀川

馮志強

第五篇：初中數學名師工作室個人工作總結

初中數學名師工作室個人工作總結

蕪湖市白茆中心校教師：吳琴芝

2017年7月2日

時間飛逝，加入“鳩江區數學名師工作室”已是第二年了。回顧在名師工作室的學習，我感受到這個集體給我帶來的歡樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但是十分珍視這次寶貴的學習機會，全身心的沉浸在濃厚的學習氛圍之中，被陳老師那淵博的知識、精湛的教學藝術、嚴謹的治學態度、高度的責任心、獨有的人格魅力所折服，不僅開闊了視野，增長了見識。

一學年的學習，內容豐富，形式多樣，既有董老師的專題講座、同事們的示范課，又有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課研討。回首學習過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。收獲頗豐、受益匪淺。成長是一個過程，是一份快樂。一年來我又收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現將一學年的工作總結如下。

一、思想政治方面

堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育教學方針，熱愛教育事業，熱愛學生，關注學生，促進學生身心健康全面發展。遵守《教師法》、《未成年保護法》和《楚雄州教師七條禁令》。按時參加學校的每周一次的政治學習、師德師風學習和業務學習，時時處處嚴格要求自己。

二、教育教學工作方面

1、這一學期，我主要擔任學校九年級（2）班和（6）班數學學科的教學工作，工作中能主動協助班主任管理好班級，培養學生良好的學習習慣、行為習慣和衛生習慣。九年級學生即將畢業，教師教育教學的重點主要是在課堂上傳授學生知識，幫助學生復習迎考，同時培養學生自信心和樂觀向上的精神。我從一點一滴抓起，規范學生的課堂學習習慣、認真完成作業和認真書寫的習慣。面對學生在做題中遇到的問題我及時解惑，面對學生思想上的壓力我及時疏導，面對學生出現惰性思想時，我及時鞭促。

2、做好教育教學常規工作。課前認真研讀《課程標準》和教材，《教師教學用書》，弄清教材教學知識之間的前后聯系，并依據教學內容和學生實際情況，認真完成年級備課組長分配的集體備課課時。提前兩周認真閱讀教案，有針對性的寫出每一個課時的研修建議。課前做好充分的準備，每節課必提前進教室，充分做好上課前的一切準備工作。科學合理的使用多媒體輔助教學，優化、整合、共享集體備課的教學資源。優化課堂教學結構，不浪費課堂上的一分一秒，課后及時反思教學過程中做得好的方面和存在的問題，及時寫出課后反思。課后認真批改作業，盡量做到面批面改，及時督促學生訂正錯題。充分利用課余時間輔導潛能生，并有針對性的和班主任一起進行家訪。

3、業務學習方面。訂閱《中小學數學》雜志，認真閱讀，做好每周4頁的學習摘記。認真閱讀教育教學方面的著作，如《給教師的100條建議》和《第56號教室的奇跡》。按時認真參加數學教研組的教研活動，積極主動的去聽他們的課。平時在辦公室中，虛心的向各位老師請教、探討教學工作中的問題，一起共享教學資源，互相鼓勵、學習，共同進步。平時注重努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等，我抽出更多的時間和精力，年努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控。

4、認真上課、磨課。本學期我認真聽了耿興國老師的課《數學活動 折紙做60°、30°、15°的角》、王維剛的課《18.2.3正方形（2）》、鄧雯雯的課《正比例函數》，并認真參與評課。我還認真上了《圓的有關概念和性質的復習》。每次上課前我都認真磨課，然后認真上課，課后認真聆聽同行們的評課，以期今后更好地上課。

三、今后努力方向

4月份在蕪湖市翰文學校參加了數學名師工作室活動，聆聽了董建功老師的講座《數學課堂有效提問與高效課堂》，受到很大啟發。還和許多優秀的老師，一同交流和探討，我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞，對自己的教育教學觀念有了改變和觸動，在今后的工作學習中，作為工作室學員的我，在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學員保持密切聯系，使自己能博采眾長、開闊視野。最后感謝領導和老師們給我提供了這么好的學習環境，我會格外珍惜的。