第一篇：九年級道德與法治 五星紅旗,為你驕傲第3課凝心聚魂的文化力量第3框鑄就興國之魂同步練習魯人版六三制

鑄就興國之魂

1、社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，下列內容屬于社會主義核心價值觀個人層面的是（）

A.愛國、敬業、誠信、友善.B.富強、民主、文明、和諧 C.自由、平等、公正、法治 D.愛國、守法、明禮、誠信

2、我們要自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，就應該（）

①認真學好社會主義核心價值觀 ②學習英雄人物、先進人物的事跡，把他們立為心中的標桿 ③與我們的日常生活聯系起來，知行結合，從自己做起，從身邊做起，從小事做起 ④積極參加社會實踐

A．①②③

B.①③④ C.②③④

D.①②③④ 3、2018年最高人民法院工作報告指出，黨的十八大以 來的五年，各級人民法院嚴懲貪污賄賂犯罪，堅持“打虎拍蠅”不放松，對腐敗犯罪始終保持高壓態勢。審結貪污賄賂等案件19.5萬件26.3萬人，其中,被告人原為省部級以上干部101人，廳局級干部810 人。依法審理***、***、郭伯雄、令計劃、蘇榮等重大職務犯罪案件，彰顯黨中央懲治腐敗的堅定決心。這體現的社會主義核心價值觀是（）自由 民主 文明 自由 文明 和諧 法治 誠信 友善平等 公正 法治。

下列能體現社會主義核心價值觀中公民個人層面價值準則的名言警句是（）

①茍利國家,不求富貴 ②不患寡而患不均

③不以規矩,不成方圓 ④己所不欲，勿施于人

A.①②

B.②③

C.②③ D.①④

4、通過并實施《英雄烈士保護法》（）

①有利于形成尊崇英雄的社會氛圍

②有利于培自和踐行社會主義核心價值觀

③能從根本上杜絕侮辱英雄烈士的行為

④為構筑中國價值提供了法治保障

A①②③ B①②④

C①②③④ D.②③④

16年來，鐘場老師對西藏人才培養幾乎頻注了全部心血。他幫助而藏大學創造了一個又一個“第一”，中請到了西藏第一個理學博士點。為藏族培養了第一個植物學博士，帶出了西藏第一個生物學教育部創新團隊，帶鎮西藏大學生態學科入選國家“雙一道”學科建設名單，為西藏生態學的未來發展莫定了堅實基礎。

5、由上述材料可知，鐘場老師踐行的價值觀是（）

①愛國

②敬業

③誠信

④友善

A．①②③

B①② C②③④

D.③①

6、鐘揚老師的事跡啟示我們應（）

①從小事做起

②力所能及地參加愛心公益活動 ③參加志愿服務和勤工程學等活動 ④在社會實踐活動中感悟體驗社會主義核心價值觀的真諦

A①②③ B.①③④ C②③④ D.①②③④

7、塞罕壩也曾水沖林深單夢，后因開圍放收，逐步退化為“黃沙遮天日，飛島無柄樹”的蠻荒之地。新中國成立之初，沙塵暴頻繁襲擊首都。在嚴峻的現實面前，塞罕壩林場工人勇敢地向風沙宣戰，歷經55年的艱苦奮戰，讓“一棵松”成長為112萬畝的世界，上最大的人工林，創造了“沙漠變綠洲，荒原變林海”的人間奇跡。而今，人逼沙退，碧波萬頃，白云藍天，塞罕壩已成為“華北的綠色之肺”、京津的生態屏障。據不完全統計，塞罕壩每年為京津榆送凈水1.37億立方米，固碳74.7萬噸，釋放氧氣54.5萬噸，年產生態效益超過120億元。

(1)塞罕壩林林場工人主要體現了社會主義核心價值觀的哪些內容?

(2)請從文化角度，續寫出塞罕壩林場工人歷經5年的艱苦奮戰帶來了哪些影響。(兩點即可)

(3)我們應該怎樣學習塞罕壩林場工人踐行的社會主義核心價值觀?

答案和解析

【答案】

1、A

2、D

3、D

4、B

5、B

6、D

7、（1）愛國、敬業。

（2）有利于全社會學習和弘揚塞罕壩精神；有利于培育和踐行塞罕壩林場工人所體現的社會主義核主義核心價值觀；有利于學習塞罕壩林場建設文化。

(3)①從小做起。培育和踐行社會做起，從小事做起，與我們的日常生活聯系起來，知行結合，從自己做起，從身邊要力所能及地參加生北調積累，養成好思想、好品德。②積極參加社會實踐活動、形式多樣的志愿活動和愛心公益活動、益德益智的科研發明和創新創造活動，會在社會實踐活動中感悟、體驗社會主義核心價值觀的真諦，努力做最好的自己。

第二篇：魯人版九年級道德與法治上冊 第三課 凝心聚魂的文化力量 試題

第三課凝心聚魂的文化力量試題（含答案）

一、選擇題

1.習近平主席2018年的新年賀詞,“我為中國人民進發出來的創造偉力喝彩”“千千萬萬普通人最偉大”“幸福都是奮斗出來的”“逢山開路,遇水架橋”“將改革進行到底”“不馳于空想、不鶩于虛聲“以造福人民為最大政績”突出體現了中 華民族的傳統美德是

①自強不息②愛好和平③開拓進取④勤勞勇敢 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

2.（）發展為我們發展提供了良好的物質條件。A.祖國B.個人C.社會D.家庭

3.學完“祖國發展我成長”后,幾位學生進行討論。下面說法正確的是

A.小明:我的發展靠的是我爸爸媽媽的養育,祖國沒有付出什么

B.小紅:我的發展靠的是老師的栽培,與祖國關系不大 C.小偉:我的發展是靠我自己的刻苦努力,與祖國沒有關系 D.小強:你們說的只是一部分,有國才有家,國富才民強,我們生活在祖國的懷抱里

4.在“美麗廈門共同維造”的主題班會中,小麗同學提供了兩則素材: 素材一:思明區“雨花齋素食”餐廳給老人拾荒者、學生等提供免費午餐

素材二:海滄區舉辦首屆“學習憲法、遵守法律”暨新廈門人法律知識競賽

這兩則素材分別體現和諧社會的基本特征是 A.公平正義 充滿活力 B.誠信友愛 民主法治 C.民主法治 誠信友愛 D.充滿活力 公平正義

5.2017年的春天是傳統文化盛行的春天,無論是中國詩詞大會》還是《朗讀者》節目,都讓我們對祖國優秀的傳統文化有了新的思考與認識。我們在燦若星河的名篇佳作中,可以找到自己的來路,探尋未來的方向。該觀點告訴我們 ①要全面繼承中華民族傳統文化 ②要增強人們對中華民族文化的認同感 ③中華文化優于其他各民族的文化

④要建設和發展中國特色社會主義文化,建設文化強國 A.①②B.①③C.②④D.③④

6.湖北29歲小伙鄭松為了捐獻骨髓救人,耽誤了公司報到時間被解聘。他說,工作可以再找,孩子的生命只有一次。對此,以下說法正確的是

（）A.承擔責任必須付出沉重的代價

B.鄭松以實際行動踐行社會主義核心價值觀 C.鄭松以損害自身利益去成全其他人的利益,有悖于和諧社會的要求,不值得提倡

D.公司解聘鄭松的做法不合法,畢竟鄭松弘揚了樂善好施的傳統美德

二、非選擇題

7.某校圍繞“我愛我的祖國”這一主題開展詩歌朗誦比賽,同學們進行了精心的準備,下面是同學們精彩的演講片段。片段一：文明的星空,群星閃爍,許多文明似流星一樣從人類的視野中一閃而過。歷史的長河波濤洶涌,無數的民族如浪花般隨著波峰激蕩匆匆滑落。在人類文明的星空中,有一顆閃亮的恒星,這就是古老而不朽的中華文明;在人類歷史的長河中,有一個隨著波峰流轉而始終閃耀的綺麗的浪花,這就是偉大而生生不息的中華民族,它有一種精神穿越千古,流傳至今。片段二：汶川大地震發生后,四川人葉浪在自己創作的詩歌中深情地吟道“地動天不塌,大災有大愛,這一刻,我們都感到自己有一個強大的祖國!”面對我國航天科技所取得的輝煌成就,海外華人自豪地吶喊“我們中國的飛船飛得多高我們海外華人的頭就會抬多高!”由此,我們怎能不愛她!閱讀材料,回答問題。

(1)果你想在演講詞中介紹贊美自已的祖國，你會從哪些方面進行介紹?(2)片段一中提到的民族精神,請你談談它的內涵。它對中華民族的生存和發展有著怎樣的影響? 3)片段二啟示我們祖國發展對個人有何作用? 8.材料一《經典詠流傳》是中央電視臺2018年推出的一檔大型文化類節目,節目“和詩以歌”將古詩詞和部分近代詩詞配以現代流行音樂,讓流傳千年的詩詞歌賦在音樂旋律中煥發新的生命。《經典詠流傳》第一輯中一首沉寂了300多年清代小詩《苔》在《經典詠流傳》播出后,一夜之間被億萬國人認識,僅僅在微信客戶端,《苔》引發3000萬閱讀量,官方微信推文單篇閱讀高達280萬。

材料二教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰認為,詩詞與流行的結合是一種非常好的國民教育模式。他說:“讓孩子在潛移默化中感受中華傳統文化的恒久魅力,成為生活的一部分,也成為人生價值、人生取向的重要組成部分。有了這樣的創新和傳承,中華優秀傳統文化一定能在青少年中生根、開花、結果。”

結合上述材料,運用相關知識,思考下列問題

(1)(經典味流傳》節目傳承了中華民族的“根和“魂”,中華民族的“根”和“魂”分別是什么?(2)讓中華優秀傳統文化在青少年中生根、開花、結果,你有什么好的建議?(兩個方面即可)(3)請你列舉一句能夠引發國人強烈的情感共鳴的古詩詞。答案：

一、選擇題 DADBCB

二、非選擇題

7.(1)我們的祖國幅員遼闊,山河壯麗,江山如畫。生活在祖國的大地上會感到驕傲和自豪;我們的祖國歷史悠久,是人類最早發樣地之一,是世界上著名的文明古國,中華民族創造了燦爛的文化,包括:文字典籍、藝術創造和科技發明。

(2)以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。一個民族,沒有振奮的民族精神和高尚的品格不能自立于世界民族之林;民族精神,成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉,也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統;今天,機遇與挑戰并存,更需要我們不斷弘揚以愛國主義為核心的民族精神,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步作出更大貢獻。

(3)①我們每個人的前途命運,都與國家和民族的前途命運緊密相連。②祖國發展為我們成長提供了良好的物質條件。③祖國發展為我們的成長提供了良好的教育環境。④祖國發展為我們的人生提供了廣闊的空間和出彩的機會。8.(1)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂.(2)國家:實施文化強國戰略;加大文化投資力度,加強文化基礎設施建設;對做出突出貢獻的文化工作者予以表彰和獎勵;在各級各類教材中增加國學內容。

社會:加大宣傳力度,多開展豐富多彩的傳統文化活動,讓人們認識到弘揚中華優秀傳統文化的重要意義

學校:營造傳統文化教育的良好校園環境;提升教師的傳統文化素養;開展多種形式的傳統文化宣傳活動;落實好傳統文化教育的相關教材和課程。

家庭:言傳身教,形成良好家風,營造弘揚中華優秀傳統文化的家庭教育氛圍。

青少年:學習和弘揚中華優秀傳統文化,積極參加各種傳統文化的活動。學習毛筆書法、學唱京劇、學習剪紙等,讓中華文化發揚光大等。

(3)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;人生自古誰無死,留取丹心照汗青;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

第三篇：九年級道德與法治 五星紅旗,為你驕傲第2課旗幟引領前進路第1框續寫春天的故事教案魯人版六三制

續寫春天的故事

教材分析

改革開放使中國發展進入新篇章，2018年正是改革開放四十周年，改革，即對內改革，就是在堅持社會主義制度的前提下，自覺地調整和改革生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎之間不相適應的方面和環節，促進生產力的發展和各項事業的全面進步，更好地實現最廣大人民群眾的根本利益。開放，即對外開放，是加快我國現代化建設的必然選擇，符合當今時代的特征和世界發展的大勢，是必須長期堅持的一項基本國策。

教學目標 【知識與能力目標】

通過學習，了解改革開放40年我國取得的舉世矚目的成就；知道中國特色社會主義的內容及其最本質的特征；現階段我國的主要矛盾；社會主義現代化的必由之路；中國特色社會主義理論體系和黨的指導思想；社會主義現代化的必由之路。【過程與方法目標】

學生以小組為單位在與同伴互助、合作中進行學習。教師在教學過程中，通過問題設置、討論過程中的師生合作以及對學生的及時指導，實現主導作用。【情感態度價值觀目標】

理解并掌握改革的實質、意義或作用；正確理解“習近平新時代中國特色社會主義思想”，肩負起發展中國特色社會主義的重任。

教學重難點 【教學重點】

改革開放的意義 【教學難點】

改革開放的必要性

課前準備

教學課件、歌曲《春天的故事》。教學過程 復習鞏固 【教師提問】

1、國家統一的意義。維護國家統一我們應該怎么辦？

2、解決臺灣問題的方針、政策。

3、公民怎樣履行維護國家統一的義務？

4、我們為什么要樹立國家利益至上的觀念？

5、公民怎樣做到維護國家安全榮譽和利益? 導入新課

【教師】播放歌曲《春天的故事》引導學生思考討論。提問學生是否知道該歌曲的歷史背景？【學生】欣賞歌曲，談感想。

【設計意圖】此環節目的是調動課堂氣氛，引入新課時。新課講授

一、改革開放是中國當代最鮮明的特色

1、案例分析：閱讀材料，討論問題：

安徽省鳳陽縣的小崗村，是我國農村改革的第一村，改革前，農民干活要服從生產隊長的安排，地里種什么莊稼要聽上級指令，大家一起勞動，記一樣的工分，分同樣多的糧食。由于農民的生產積極性不高，小崗村的村民家家戶戶缺糧，每年都要靠國家的“救濟糧”生活。1978年11月底，小崗村開始了改革，以家庭為單位對集體土地進行了“承包”，種什么，種多少，怎樣種，完全由農民自己作主。收益分配實行“交夠國家的，留足集體的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村糧食總產量就由原來的3萬多斤猛增到12萬斤。說一說：小崗村為什么要改革？

想一想：這種改革為什么能使糧食產量猛增？ 【教師總結】改革開放的原因和背景

2、展示資料：中國大陸1980-1990年GDP增長變化表。

改革開放前后衣食住行等的對比圖片。

引導學生討論：（1）你知道有哪些改革開放年代的流行語？

三轉一響、下海、下崗、萬元戶、不管黑貓白貓、捉到老鼠就是好貓、希望工程、建設有中國特色的社會主義。

（2）對比現在的生活談談改革開放對于我們的影響？

教師歸納總結： 我國的經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，我國的國際地位實現前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的歷史性變化，中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。【設計意圖】通過分析生活中的變化展現改革開放的偉大成就。

3、引導學生閱讀教材，回答下列問題。【教師提問】以小組的方式討論回答：

1、同學們是否知道改革開放序幕從何時拉開？

2、什么是改革？對外開放是不是改革呢？

3、改革開放的意義是什么？

4、改革開放為什么會取得偉大成就

5、走進生活，探究問題：

在現實生活中，有的企業搞改革，許多工人下崗了；有的工廠、單位改革分配制度，職工收入差距拉大，很多大學生畢業，不能及時就業……，很多現象的出現，使人無法理解改革。我們應該如何正確對待改革開放？ 教師結合課本歸納總結答案。

【設計意圖】通過分析課本資料，進一步熟悉課本，了解改革開放。

二、中國特色社會主義進入新時代

1、引導學生先閱讀課本，以小組為單位自主歸納本節知識點，每組派出代表上臺講述本小段內容。

【教師總結】中國特色社會主義的內容及其最本質的特征、現階段我國的主要矛盾、社會主義現代化的必由之路、走中國特色社會主義道路的意義。

三、科學的行動指南

1、【案例分析】中國，飛速行駛的列車……它的軌道，是中國特色的社會主義；它的目標，是中華民族的偉大復興；它的動力，來源于千百萬人民群眾；它的車頭，是中國共產黨；指引它前進方向的是高高飄揚的旗幟。

探究：（1）指引它前進方向的是高高飄揚的旗幟”是什么？

（2）我國的現代化建設為什么必須以中國特色社會主義理論體系為指導？ 【教師總結】結合課本，歸納總結。

2、引導學生閱讀教材，回答問題：

（1）中國特色社會主義理論體系和黨的指導思想分別是什么？（2）怎樣正確理解“習近平新時代中國特色社會主義思想” 課堂小結

學生說出自己學會了什么？教師歸納總結本節內容。【語句補充】

甲同學：改革開放以來，特別是近兩年我國現代化建設取得了巨大成就，比如…… 乙同學：成就的取得離不開改革開放，也離不開……

丙同學：是啊，國家經濟取得了巨大進步，生活在全面小康社會的我們要珍惜現在的美好時光！

請補充完整上面兩位同學的發言（分別不少于兩例），并對衛民同學的觀點加以評析。

第四篇：九年級道德與法治五星紅旗,為你驕傲第2課旗幟引領前進路第1框續寫春天的故事導學案(無答案)魯人版六三制

續寫春天的故事

教學目標：

1、通過學習使學生知道新時期我國社會的主要矛盾的變化。

2、知道中國特色社會主義進入了新時代是我國發展新的歷史方位。

3、理解改革開放是富國強民的必由之路，感受改革開放的偉大意義，爭做改革的擁護者，參與者、推動者。

4、理解把習近平新時代中國特色社會主義思想列入黨的指導思想寫入黨章，是黨的十九大的重大歷史性貢獻。進一步增強愛黨、愛社會主義的情感。教學重點難點：

1、知道中國特色社會主義進入了新時代是我國發展新的歷史方位。

2、理解把習近平新時代中國特色社會主義思想列入黨的指導思想寫入黨章，是黨的十九大的重大歷史性貢獻。進一步增強愛黨、愛社會主義的情感。教學過程：

一、自主學習

（一）改革開放是當代中國最鮮明的特色

1、黨的十一屆三中全會拉開了 的序幕，開創了。我國 和 取得了舉世矚目的巨大成就。

2、怎樣認識改革開放？

（1）、改革是社會主義制度的，是針對我國現行制度和體制中一些 進行的改革，其目的是為了進一步。（2）、也是改革。

（3）、改革開放是一場，是決定當代中國命運的，是強國富民的。

（4）、改革只有，沒有。

3、每個人都應以主人翁的姿態正確對待，正確處理，爭做改革事業的、和。

4、改革開放以來，我國取得巨大成就，歸根結底是在 下，堅定不移的高舉，共同奮斗的結果。

是中國特色社會主義最本質的特征。中國特色社會主義包 1 括，，和。

（二）中國特色社會主義進入新時代

1、黨的十八大以來，我國社會主要矛盾已經轉化為 和 之間的矛盾。

2、中國特色社會主義新時代是一個怎樣的時代？

（1）、，這是我國發展新的歷史地位。（2）、這個新時代，是 的時代。是 的時代。是 的時代。是 的時代。是 的時代。

3、中國特色社會主義道路，是實現 的必由之路，是實現 的必由之路。實現中華民族的偉大復興，就必須堅定不移的走。

（三）、科學的行動指南

1、建設中國特色社會主義是當代中國最偉大的實踐，需要偉大理論來指導，這個理論就是。它包括

，，。

2、習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的，是，是，是，是。必須長期堅持并不斷發展。

3、青少年肩負著民族復興的重任，要自覺學習，以 武裝頭腦，指導我們的。

二、課堂探究

2013年11月，黨的十八屆三中全會在北京舉行，會議通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，吹響了全面深化改革的號角。（1）、請列舉當前我國全面深化改革的舉措

（2）、青少年能為我國的改革做些什么？

三、達標檢測

1、十八大以來，我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和 的發展之間的矛盾

A、不充分 B、不平衡 C、不平衡、不充分 D、不充分、不平衡

2、十九大報告指出：經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。

談談對這句話的理解。

3、十八大以來的五年，是黨和國家發展進程中極不平凡的五年，我們堅持穩中求進，迎難而上，開拓進取，取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就。請問：五年來我們取得巨大成就的重要原因和根本原因是什么？