第一篇：照金紅軍小學講解詞

一、學校概況

照金紅軍小學位于耀州區西北部照金鎮，屬革命老區，這里曾經是劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家生活和戰斗過的地方。該校是一所農村寄宿制完全小學，始建于1947年，2012年選現址重建，2013年9月投入使用。學校占地31.5畝，建筑面積10700平方米，總投資4400多萬元，教學樓、綜合樓、辦公樓、公寓樓、食堂餐廳等建筑設施齊全，內部配置已達到全市一流，實現了辦學條件的標準化和現代化,教育教學秩序正常化、規范化。于2017年1月被全國紅軍小學建設工程理事會授予“中國工農紅軍照金紅軍小學”。2018年7月被全國紅軍小學建設工程理事會授予“傳承紅色基因示范校”；

學校現有教職工36人，其中專任教師24人，專任教師中本科學歷18人，專科學歷6人。現有在校學生277名，其中寄宿學生114名，留守兒童36人，建檔立卡73人。學校積極落實素質教育，現開設藝術、體育等各類社團8個，所有部室“一室三用”，在保證正常教學的基礎上，利用課余時間為留守兒童、農民工子女開展形式多樣的實踐活動。

二、學校教學管理取得成績

我們堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育的教育方針，秉承“用照金精神立德樹人”的辦學理念，“打造紅色書香特色，創辦一流教育學府”的辦學目標，“紅色教育、創新教育、傳承教育”的辦學宗旨，“發揚先烈精神、博學進取”的學校精神，在全體教師的同心同德，群策群力下形成了“團結合作、博學篤行”為特征的校風，“緬懷先烈、刻苦鉆研”的學風，“學高為師、身正為范”的教風，以及“愛國愛校、實事求是、艱苦奮斗”的校訓，構建了紅色德育辦學特色。

經過全校師生共同努力，學校先后獲得首屆“陜西最美校園20強”；銅川市少先隊紅旗大隊；銅川市“文明單位標兵”；銅川市“交通安全學校”；銅川市“庭院式校園”；銅川市標準化小學；銅川市衛生先進單位；銅川市素質教育優秀學校；連續三年取得耀州區教育質量進步獎；年度目標責任考核多次被耀州區教育科技體育局評為優秀單位。照金紅軍小學將繼續以革命傳統教育作為主要精神內涵，依靠革命老區厚重的文化底蘊，積極弘揚照金精神，堅持革命傳統文化教育的辦學特色，大力促進學生的全面發展，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。

三、紅色基因傳承和紅色品牌創建工作

照金，自古乃要塞之地。1932年，在中共陜西省委的領導下，陜甘邊黨、政、軍組織相繼在照金地區成立，開展了轟轟烈烈的土地革命運動，1933年春建立了以照金為中心的陜甘邊革命根據地。照金革命根據地是中國共產黨在西北地區建立的第一個山區革命根據地，它鼓舞了西北人民爭取解放的勇氣和信心，同時它又是紅二十六軍發展壯大、走向勝利的堅強陣地。照金革命根據地在中國革命史上寫下了光輝絢麗的篇章。身為紅色革命根據地的傳人，我們依靠革命老區厚重的紅色文化底蘊，堅持革命傳統文化教育的辦學特色，挖掘紅色歷史、講紅色故事、舉辦紅色經典誦讀、紅歌聯唱等多種形式發展紅色文化，大力促進學生的全面發展，堅持創建“紅色基因 代代相傳”的德育品牌。我們以地方課程《紅色照金》為基礎，開設紅色照金課程、開展道德大講堂、紅領巾大講堂，加深學生對家鄉照金的了解。我們還利用班會時間講述照金革命故事，學校利用大課間、課外活動和吃飯期間播放紅色歌曲，并開設“小紅星”少兒合唱團，“小紅星”足球戰隊，“小紅星”講解員社團，設專門的紅軍展室，教學樓走廊張貼英雄人物標語，學校電子屏、班級黑板報定期宣傳照金精神，學生每天唱一首紅色歌曲，每周上一節紅色教育課，每月看一部紅色影片，每學期舉辦一次講紅色故事比賽，并且積極創編紅色節目參加各種演出，我校紅歌聯唱《紅軍小學紅軍娃》、《照金紅軍小學校歌》參加耀州區教師節表彰暨匯報演出大會，獲得各位領導一致好評。我校五六年級學生表演的《在照金，親近這些閃光的名字》在耀州區“中國夢 愛國情 成才志”經典誦讀比賽中榮獲二等獎；李鵬博同學在傳承紅色基因 爭做時代新人的演講比賽中取得第三名的好成績！全民悅讀朗讀大會暨2018青少年朗讀大會陜西賽區“紅色朗誦少年”。

我們充分利用照金紀念館、薛家寨革命遺址、陳家坡會議舊址等紅色教育陣地的作用，積極開展研學游活動，對學生進行中國革命、建設、改革的歷史知識教育，學習英雄模范人物的先進事跡。發揮中國照金國際營地的作用，開展野外軍事訓練，進行國防教育，讓小學生從小樹立好好學習、報效祖國的遠大志向。體會革命先烈不怕犧牲、眾志成城、追求真理、矢志不移的堅定信念，讓學生接受深刻的革命傳統教育。

四、成效、今后工作

通過豐富多彩的活動，使全體師生進一步深入了解了陜甘邊及照金的革命歷史，體會到了革命先烈不怕犧牲、眾志成城、追求真理、矢志不移的堅定信念，受到了一次深刻的革命傳統教育。幫助他們樹立遠大的理想，培養高尚的情操，給學生搭建了一個真正展示自我的平臺。照金紅軍小學將繼承傳統、牢記使命，依托照金厚重的歷史底蘊，用照金精神建設學校、用照金精神帶領隊伍、用照金精神培育學生，育合格的紅色基因傳承人！

第二篇：紅軍紀念碑園講解詞2014

紅軍長征紀念碑碑園講解詞

尊敬的各位領導各位來賓，歡迎來到紅軍長征紀念碑碑園參觀，非常榮幸能為大家作講解服務，有不足的地方請給予指正。

紅軍長征紀念碑碑園坐落于松潘縣川主寺鎮，是中共中央、中央軍委為了緬懷先烈，教育后人，紀念紅軍長征這一人類史上的奇跡而決定修建的。1988年4月動工，1990年8月竣工，原中共中央政治局常委、中央軍委副主席劉華清出席了竣工儀式。占地面積為299畝，由紅軍長征紀念館、大型花崗石群雕以及主碑三大部分組成，是在雪山草地的自然風貌上加以大量的文字材料和形象的手段將紅軍長征過程中的告別蘇區、北上艱苦歷程、最后的團結勝利表現的淋漓盡致。紅軍長征紀念碑碑園是全國重點文物保護單位、全國首批百個愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地和全國民族團結進步教育基地等。

名位領導，請隨我的手勢往上看，聳立于元寶山山頂的團結勝利主碑，從這個位臵看上去更加的雄偉、壯觀。總高41.3米,上面的紅軍戰士身穿羊皮背心,一手持步槍,象征勝利，一手拿鮮花，象征和平，雙手高舉成V字型，歡呼長征的勝利。亞金銅貼面的三角立柱體碑身高24米，象征長征歷時24個月，每面上方鑲嵌一顆紅色五角星，象征一、二、四三大主力紅軍在偉大的中國共產黨的領導下，緊密團結，堅不可摧，形成一支不可戰勝的武裝力量，最終取得長征的勝利。在此我們不能看到的是碑座與碑基。碑座是由一個高2.5米的雪山型漢白玉基座，象征雪山。而下面輔設的地板為綠色水磨石，象征草地。總體寓意“雪山草地樹金碑”。

各位領導，現在正對我們的九個金色大字是改革開放總設計師、長征的親歷者鄧小平同志在1988年7月，也就是他84歲高齡時為碑園題的名。金色的大字鑲嵌在紅色的石壁上，寓意二萬五千里長征是用革命的鮮血鋪成的金色大道。各位領導，您可曾注意到,小平同志在革命紀念地，題詞從不署名,在我們這里也不例外，他老人家曾經說過“革命的勝利是無數的先烈血染疆場換來的，他們都沒有留下名字，我把我的名字留在這里不合適。”但是為了表達我們阿壩州人民對他老人家虛懷若谷、高風亮節的敬意，于06年將他老人家的名字補充了上去。各位領導可以在此拍照留念，這里是碑園的最佳攝影點，可以將題詞、群雕以及主碑三大景觀全部定格到您的相機之中。

名位領導，請隨我繼續參加，紅軍長征紀念碑碑園,它不同于其他地區修建的紀念紅長征某一事件或某一戰斗的紀念建筑，而是紀念紅軍長征勝利的總碑,具有象征意義。川主寺既不是紅軍長征的出發點，也不是長征的落腳點，為什么要將總碑建于此呢，我們即將來到碑志，它會為我們揭曉答案。大家請看，這是用黑色花崗石精心鐫刻的《碑志》，以390個精煉的文字，熱情而又如實地講述了紅軍長征的豐功偉績及在此建碑的旨意，概述了碑園風貌和建碑的艱辛，并刻上參建和協助單位，永志后世。（碑志書法秀勁，雕刻精細，值得一讀。碑志由陳劍虹執筆撰寫，經過川大歷史系、中文系的專家、教授討論修改后對文字進行了推敲。最后由趙蘊玉書寫，李定洪刻字）。碑志分為四個部分，第一個層次主要講述了紅軍長征二萬五千里的一些重大事件。中華民族，上下五千年。千古江山，英雄輩出，唯萬里長征，舉世無雙。中國工農紅軍，不畏遠征艱險，受命于危難之際，轉戰于生死之間。遵義會議，轉危為安。凌厲邁里，逶迤千城，前仆后繼，披肝瀝膽。任雪山莽莽，任草地茫茫。跨萬水千山，伴月冷星寒。汗飛三江水，血染九重山。縱橫神州十一省，長驅二萬五千里。勝利會師，鐵流三萬，悲壯歷程，天驚地撼。中華威，民族魂，創一代天驕，垂萬代風范。第二個層次主要講述了將總碑建于阿壩州的歷史原因。“三路紅軍，同征此間，爬雪山，過草地，戰包座，打塔山，確立北上方針，奔赴抗日前線”。這些事件都發生阿壩州境內。一提到長征，人們首先就會想到“爬雪山，過草地”這一段最為艱苦的歷程，而雪山草地幾乎在阿壩州境內。不僅如此，紅軍在阿壩州逗留的時間最長，紅軍長征歷時兩年，而在阿壩州呆的時間就長達16個月。第三個層次主要講述了將碑建于此的地理原因。主碑是“背靠雪山，面對草地”。這里的雪山并不是當年紅軍翻越的大雪山，而是毛澤東同志《七律 長征》“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”詩句中所說的岷山山脈主峰——雪寶頂，而草地則是當年紅軍走過的茫茫水草地，歷史上屬松潘草地，現在分別為紅原、若爾蓋大草原，距此40多公里。不僅如此，碑園是“側連九寨風光，后接黃龍仙境，三景 鼎立，隔山呼應”，到九寨溝是88公里，到黃龍是40公里。無論是到九寨溝還是黃龍都會經過此地，在享受自然風光的同時，緬懷先烈，傳誦長征精神。更好的發揮愛國主義教育的作用。第四個層次主要講述的是在高原建碑的艱辛。阿壩州的平均海拔都在3000米以上，在此建碑，可以說是向人們再一次展示紅軍那種不怕苦不怕累的長征精神。

各位領導，請隨我繼續參觀。展現在我們面前的這個廣場叫“種子廣場”，廣場中心的雕塑名為“黎明火種”。它是將一顆直徑為60公分的亞金銅球,放在三塊倒臵的黑灰色巨石下，比喻在舊中國，深受三座大山重壓的中國共產黨人和一切進步勢力，就象生機勃勃的種子，要破土而出，推翻舊世界，創建新中國。我們在此可以看到三塊石頭的共同特點，那便是上面大、下面小，說明它的根基始終是不穩的，最終會被推倒。走近，我們可以看到在種子旁邊有一些火焰，正如毛澤東同志在井岡山所說：“星星之火，可以燎原”！星火雖小，必成燎原之勢，燃遍神州大地。這組雕塑藝術家們用抽象的手法介紹了長征的時代背景產，并拉開了整個碑園的序曲。

各位領導，請隨我走入紀念館，去感受那段風起云涌的萬里長征。紅軍長征紀念館修建于2006年，在州委州政府的領導下，在黃龍管理局的整體規劃下，2012年進行了風貌改造及重新布展，2013年全面竣工，它由序廳和五個展區組成。現在我們看到的是序廳。序廳主要采用大型的聲、光、電、視頻景觀再現了 紅軍在阿壩翻雪山過草地的真實場景，體現了紅軍“革命理想高于天”的堅定信念。而這座雪山則是當年中央紅軍進入阿壩州，翻越的第一座雪山---夾金山。它位于寶興縣與小金縣之間，海拔為4114米，山頂終年積雪，氣候變化無常。當地流傳這樣一首民歌謠：“夾金山，夾金山，鳥兒飛不過，猿猴也難攀，要想越過夾金山，除非神仙到人間”，可見爬雪山的艱難。這組名叫《艱苦卓絕》的英雄組雕，則反映了紅軍不怕遠征難的豪邁氣概。而這紅軍長征路線圖則清楚的向我們展示了各方面軍長征的路線。1934年10月，中共中央率領主力紅軍也就是紅一方面軍從江西瑞金、福建長汀等地出發，開始戰略轉移，途徑11個省份，于1935年10月到達陜北。為策應中央紅軍，紅四、二方面軍分別于1935年4月、11月從各自的根據地出發，開始長征。1936年10月，三大主力紅軍在甘肅會寧會師，至此，完成了長達兩年的長征。長征的勝利成為我國革命從挫折走向勝利的偉大轉折點。各位領導，請隨我的手勢看看序廳的頂部，它是由藏族的哈達和羌族的羌紅來造型，代表吉祥、美好的祝福，同時也增強了展廳的親和力，寓意阿壩州藏羌回漢各族人民對紅軍無私的奉獻和大力的支援。

各位領導，這邊請，現在我們來到第一個展區，感覺走入了中央蘇區，此展區以江西民居風格為背景，而這棵大榕樹象征著頑強的生命力，寓意紅軍和當地老百姓戰勝敵人的堅強意志和決心。1931年，日本帝國主義發動九一八事變，一舉侵略我國東 北三省，在這民族危難、國難當頭的關鍵時刻，共產黨高舉抗日旗臶，而以蔣介石為首的國民黨則依然堅持“攘外必先安內”的反動政策，對各大蘇區進行大規模圍剿，由于中央蘇區領導人左傾錯誤指揮，導致紅軍第五次反“圍剿”失敗，損失慘重。中央蘇區日趨縮小，紅軍被迫開始戰略轉移。第一組 紅七軍團北上

1934年7月，為了調動和牽制敵人，紅7軍團在軍團長尋淮洲（照）、政委樂少華（照）的率領下，以北上抗日先遣隊的名義，經福建向閩浙皖贛挺進。出發時，合計6000余人，全軍團僅有長短槍1200余支，大部分戰士仍然背著大刀，扛著梭鏢。第二組 紅六軍團西征

同時，中共中央、中革軍委命令紅6軍團撤出湘贛根據地西征（訓令）。此舉帶有為中央紅軍戰略轉移探路的性質。8月，紅6軍團開始西征，這是紅六軍團西征時的組織序列（表）。第三組 中央紅軍的戰略轉移

隨著紅

七、紅六軍團的戰略轉移，1934年10月，中共中央、中革軍委率領中央紅軍主力5個軍團及2個縱隊8.6萬人，從江西瑞金（照）、于都等地出發開始長征。這是長征出發時中共中央、中華蘇維埃共和國中央政府、中央革命軍事委員會主要領導人。

第四組 紅25軍挺進陜南

紅25軍2900余人在軍長程子華（照），政委吳煥先（照）的率領下，于1934年11月，高舉中國工農紅軍北上抗日第二先遣隊的旗臶，從河南省羅山縣河家沖（照）出發，開始轉移。這是紅25軍發布的《中國工農紅軍北上抗日第二先遣隊出發宣言》。

第五組 紅四方面軍開始長征

為策應中央紅軍作戰，紅四方面軍于1935年3月發起嘉陵江戰役（照）。大范圍機動作戰，歷時24天，控制了東起嘉陵江（圖）、西至北川（圖），南起梓潼（圖），北抵川甘邊界（圖）的廣大地域，有力地策應了中央紅軍在川黔滇邊的機動作戰，實際上開始了長征（圖）。

第六組 紅

2、紅6軍團開始長征

1935年9月，蔣介石調集130個團向湘鄂川黔根據地發動新的“圍剿”，紅2、6軍團為爭取主動，決定主動實施戰略轉移開始了長征。這是紅2、6軍團長征出發地在劉家坪、瑞塔鋪（照）；紅2、6軍團部分干部的合影（2張照片）。第七組 南方三年游擊戰爭

紅軍主力長征后，留在長江南北的一部分紅軍和游擊隊，在項英、陳毅（照片）的領導下，在南方八省十五個地區，堅持了艱苦的三年游擊戰爭。粉碎了國民黨軍多次殘酷的“清剿”，箝制和消耗了大量的國民黨軍，在戰略上配合了紅軍主力的作戰，保持了黨在南方的戰略支點，保存了革命骨干。

各位領導這邊請，現在我們來到第二個展區，遵義會議放光 7 芒 用兵如神破重圍。

第一組 突破四道封鎖線 強渡烏江

中央紅軍撤離革命根據地后，連續突破敵人三道封鎖線（照），但是在突破第四道封鎖線——湘江時，遭受了慘重的損失，中央紅軍由出發時的8.6萬人銳減到3萬余人。這是湘江戰役舊址之一——湘江（照）。

中央紅軍突破第四道封鎖線后，國民黨軍判明中央紅軍要去湘西與紅2、6軍團會合，火速調集重兵張網以待。博古、李德不察敵情，仍堅持原定會合計劃。在中央紅軍面臨覆沒的危急時刻，毛澤東力主向國民黨軍隊力量薄弱的貴州前進。在通道會議上（照），毛澤東的正確意見得到了張聞天、周恩來、王稼祥等同志的支持。在貴州黎平會議上（照），肯定了毛澤東的正確主張，轉兵貴州。

1935年1月，中央紅軍分三路強渡烏江，爾后，智取黔北重鎮遵義城（照）。在這里召開了著名的遵義會議（照片），總結了第五次反“圍剿”失敗的經驗教訓，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，在最危急的關頭挽救了紅軍，挽救了黨，為勝利地完成長征，打開中國革命新局面，奠定了最重要的基礎。這是參加會議的中共中央政治委員、候補委員以及紅軍總部和各軍團主要負責人（表）。

遵義會議后，中共中央在川、滇、黔交界的一個叫雞鳴三省的地方，中共中央政治局常委進行了分工，決定由張聞天接替博 古負總責。隨后成立了由毛澤東、周恩來、王稼祥組成的“三人軍事指揮小組”（照），負責指揮紅軍的作戰行動。第二組 四渡赤水河 巧渡金沙江

紅軍占領遵義后，蔣介石調集40萬兵力進逼遵義地區，對紅軍形成鐵桶般的重重包圍。毛澤東等指揮紅軍采取靈活機動的戰略戰術，迂回穿插于敵人重兵之間，取得四渡赤水的偉大勝利（圖）。這是紅軍渡赤水渡口——土城、太平渡、茅臺、二郎灘（照）。四渡赤水之戰是中央紅軍長征中最精彩的軍事行動，是以少勝多、變被動為主動的光輝典范。毛澤東后來談到四渡赤水，認為這是他軍事生涯中的“得意之筆”。隨后紅軍渡過金沙江，向北挺進。

第三組 強渡大渡河 飛奪瀘定橋

要順利北上，必須通過一片彝族聚居地。總參謀長劉伯承與彝族沽雞部落首領小葉丹在彝海邊歃血為盟（雕塑照），宣傳黨的民族政策，幫助建立中國彝民紅軍沽雞支隊。紅軍在彝族人民的幫助下，順利通過了彝族區。接著強渡了大渡河，飛奪了瀘定橋，打開了中央紅軍北上道路，粉碎了蔣介石企圖把中央紅軍變為“石達開第二”的美夢。這是1936年美國記者埃德加〃斯諾與強渡大渡河勇士的合影（照）。

【小紅軍刷標語景觀】各位領導請看這邊，這里有兩位小紅軍，正在刷標語墻。在長征途中，紅軍留下了無數石刻、木刻、手寫標語。這些標語是紅軍宣傳群眾、鼓舞斗志、瓦解敵軍的重要武器。各位領導這邊請，現在我們來到第三展區，從這個展區開始，紅軍轉戰到了我們阿壩州。

第一組 中央紅軍與紅四方面軍會師

1935年5月，紅四方面軍攻占茂縣后，總部在此召開會議，決定由李先念、何畏率第30軍和第9軍各一部，西進懋功（今小金）地區，迎接中央紅軍。同時要求各部隊迅速做好兩軍會師的思想準備和物質準備。這是刻有紅軍標語的茂縣石塔（照）。

6月12日，中央紅軍先頭部隊一軍團2師4團翻越終年積雪、空氣稀薄的夾金山，在山腳下，與紅四方面軍策應部隊9軍25師74團意外相逢。征戰8個多月的中央紅軍，行程萬里，前面不是險峻的高山大河，就是圍追堵截的敵人，這回出現在面前的是自己人！鋼鐵戰士們的熱淚奪眶而出！兩大主力紅軍的先頭部隊會師的喜訊，通過電臺傳到總部，很快傳遍了兩方面軍的整個部隊，全軍上下一片歡騰。6月14日，中共中央、中革軍委負責人率領中央紅軍翻過夾金山，抵達達維鎮，受到紅四方面軍指戰員的夾道歡迎受，這個場景便是兩大主力意外會師的地方----達維會師橋。為慶祝兩大主力會師，當晚在達維喇嘛寺前的一個坡地上，召開了慶祝大會。這是紅一、四會師后互贈禮品一覽表（表）。

【同樂會景觀復原】現在我們看到的是懋功天主教堂同樂會復原場景。21日，中共中央在懋功縣城天主教堂舉行了干部同樂會，團以上干部參加了會議，會議由周恩來同志主持，毛澤東、朱德作了重要講話。隨后表演了文藝節目，還教唱了《兩大主力會合歌》歌聲飄揚，氣氛熱烈。

各位領導，請隨我上樓參觀。在樓梯的兩側是紅軍在長征途中留下的標語，有的是宣傳紅軍政策的，有的是鼓舞斗志的，也有的是反對國民黨軍閥的，可見紅軍十分重視宣傳工作，隨時隨地都在向群眾灌輸革命道理，真正地體現了長征是宣傳隊。各位領導，現在我們看到的這個景觀，表現的是兩河口會議的一個場景。1935年6月26日，中央政治局在懋功北部的兩河口召開擴大會議，討論紅一、四方面軍會師后發展的戰略方針問題。會議由張聞天主持。出席會議的有張聞天、毛澤東、周恩來、朱德、博古、王稼祥、張國燾、劉少奇、鄧發、凱豐，以及劉伯承、李富春、林彪、聶榮臻、彭德懷、林伯渠等16人。一致同意周恩來、毛澤東等多數人提出的北上建立川陜甘根據地的意見。6月29日，召開的中央政治局常委會議，決定增補張國燾為中革軍委副主席。為了統一行動，為了紅軍的團結，中共中央先后在黑水蘆花、松潘沙窩及毛兒蓋等地召開會議，重申北上抗日戰略方針，強調創建川陜甘根據地是當前紅一、四方面軍面臨的歷史任務。這是8月20日，中央政治局在毛兒蓋召開的擴大會議（照）。由于張國燾堅持南下，9月2日，中共中央在若爾蓋巴西召開會議，著重強調了加強紅一、四方面軍的團結和統一行動的重要意義。這是會議舊址巴西班佑寺院（照）。張國燾不聽中央勸告，堅持南下（文照）。9月12日，中共中央政治局在甘肅俄界召開擴大會議，通過《中央關于張國燾同志的錯誤的決議》，并決定 將北上紅軍改稱陜甘支隊。10月5日，張國燾在卓木碉公然宣布另立中央（照）。這是中共中央發布的令張國燾立刻取消第二“中央”的決定（文照）。張國燾不得不在6月6日宣布取消另立的“中央”。紅軍在阿壩州期間，除了召開這些重要會議，還進行了艱苦卓絕的戰斗。第三組 艱苦卓絕戰頑敵

1935年5月1日至7月中旬，紅四方面軍發動了土門戰役。這是戰役舊址——茂汶土門區三元橋（照）。土門，是進入茂縣的要隘，位于茂縣、北川、安縣交界處，易守難攻。土門戰役的勝利，為中央紅軍與四方面軍會師創造了條件。隨后又攻克雁門關，進占威州鎮，這是雁門關戰斗遺址（照）。兩軍在懋功勝利會師后，又進行了毛兒蓋戰役、松潘戰役、包座戰役等大小戰役數十次。前面的這個場景展現的便是包座戰役。紅軍走出水草地，完全出乎敵人的預料。胡宗南得悉紅軍北上的消息后，急調第49師增援包座，企圖在上下包座至阿西茸一線堵截紅軍北上。包座是進入甘南的必經之地，為了打開向甘南通道，紅軍前敵總指揮部決定8月29日，紅四方面軍第30、第4軍向包座發起戰斗。到31日，增援的第49師敵人大部被殲滅，上下包座均被紅軍占領。包座戰斗是四方面軍在中共中央直接領導下取得的一次重大勝利，打開了北進甘南的門戶，為紅軍長征的勝利，作出了重大的貢獻。毛澤東、周恩來等率領紅一、三軍先行北上后，張國燾發布南下命令，先后發起綏崇丹懋及天蘆名雅戰役等，在攻 12 占百丈關時受挫，被迫撤出百丈。經7晝夜的激戰，斃傷敵人1.5萬余人，但自己傷亡也近萬人。這是四方面軍南下作戰從進攻轉入防御的一個轉折點。這是百丈關戰場遺址（照）第四組 軍民魚水深情

各位領導，我們這個展區主要體現了軍民魚水深情。紅軍來到阿壩后，開展了許多的活動，幫助群眾建立地方武裝、地方政權，如西北聯邦政府、格勒得沙共和國、中共大金省委、綏靖回民蘇維埃政府等。不僅如此，紅軍還嚴格遵守群眾紀律，執行當地民族宗教政策，這是紅軍欠款木制借據（照）。阿壩藏羌回漢各族人民在自身缺衣少糧的情況下，先后為紅軍籌集牛、馬等牲畜20余萬頭，糧食2000余萬斤。還為紅軍鋪路、修橋，當通司、作向導等，積極的參加紅軍，這是阿壩州各縣參加紅軍的情況（表）。紅軍在阿壩人民的支援、幫助下，建立了炸藥炸彈廠（照）、醫院（照）、臨時兵工廠（照）、被服廠和紅軍大學（照）等。為紅軍的行軍打仗，培養干部等提供了有利條件。第五組 翻雪山 過草地

各位領導，現在我們可以在廊橋上看看序廳的雪山和草地，此時居高臨下看草地才能看清草地的泥潭交錯，有一種稍有不慎就被吞沒的感覺。各位領導，紅軍翻越的雪山，大部分位于阿壩州，海拔4000米以上，山上終年積雪，空氣稀薄，時而艷陽高照，時而狂風暴雨。這樣的天氣，對于長期生活、戰斗在我國南方又經歷了長途跋涉和一路作戰已經疲憊不堪的中央紅軍來說，是一場嚴峻的生死考驗。當時他們穿著單衣草鞋，食不果腹，要翻越這酷寒缺氧的雪山，只能靠辣椒面、棕背心、麻布片（文物）等物品御寒，以“寒風透骨涼，風涼血不涼”的豪邁氣概，踏著積雪，互相拉著、拽著，深一腳淺一腳的艱難前行。就這樣，一座又一座雪山被他們踩在腳下。然而也有許許多多的戰士因累倒、凍僵，長眠于雪山上。據統計，紅軍在阿壩州翻越了夾金山、夢筆山、長板山（亞克夏山）、昌德山、打古山等8座雪山。

紅軍走過的草地，面積約15200平方公里，海拔在三千五至四千米以上，氣候甚為惡劣，年平均氣溫在零度以下。自然條件的惡劣，使得許多區域渺無人煙。部隊進入草地后，幾乎每天都有雨。雨水不僅淋透了戰士們的衣衫，也淹沒了部隊前進的路線。有些地段，連續幾十里水深沒膝，使向導難以尋找過去游牧留下的痕跡，有的戰士也因此偏離了部隊路線，陷入沼澤而失去生命。面對大雨、冰雹，戰士們連藏身之地也找不到。常常方向也難辨，有時艱難地行進了幾小時，才發現又回到了原地。饑渴威脅著紅軍的生命，而高原的寒冷則削弱了紅軍的力量。八月的草地，白天最高溫度可達30度，但是晝夜溫差卻在25度以上。白天紫外線灼傷皮膚，晚上凍得渾身發抖，戰士們只能背靠背互相取暖。每當黑夜過去，宿營地便留下許多長眠的英靈。在革命信念的激勵下，紅軍與大自然展開了殊死的搏斗，戰勝了無數艱難險阻，創造了人類史上的奇跡。

長征途中，特別是雪山草地，犧牲最多的便是擔架員和炊事 員，擔架員在他生命的最后一刻也不愿意放棄擔架上的傷員，他們把生的希望留給別人，把死卻留給了自己。這是連環畫《擔架隊員》。紅軍長征在阿壩地區，面臨最大的問題便是糧食問題，阿壩州是地廣人稀，物產缺乏的地方，當地的藏民在生活困難，糧食緊缺的情況下，也無私的支援了紅軍。這是紅軍在藏民家征集糧食的場景。各們領導，現在我們看到的是藏族同胞帶領紅軍走出水草地的場景。紅軍在阿壩地區，通司、向導在幫助紅軍戰勝種種困難中，起到了特殊重要的作用。

當我們的祖國日益富強，當人民過上幸福生活的時候，我們一定不能忘記他們的名字。在這個專題中，展示了12名長征中犧牲的省軍職以上領導干部（照），422名犧牲的營職以上干部（表），阿壩州籍紅軍烈士（表），以及長征中犧牲的成千上萬的普通戰士和無名英烈。他們用信念、熱血和生命創造了歷史偉業，在億萬人民心中樹起了一座永遠的豐碑。這里還介紹了長征途中的老紅軍、小紅軍、女紅軍及長征中的外國人，各位領導可以了解一下。

各位領導，小心臺階。在樓梯兩側是七副楠木題詞，是部分黨和國家領導人在建碑時為碑園的題詞。景觀《藏族媽媽》

現在看到的景觀名為藏族阿媽，它反應的是一個真實的故事。紅四方面軍只有十五、六歲的戰士楊宗毅，隨部隊翻越黨嶺山時不幸病到了！當他醒來的時候已經在一位藏族阿媽家里。在 阿媽的細心照顧下他的病很快就好了，（雖然只是簡簡單單的幾句話但是在這里卻融匯了偉大的母愛）。因為在小紅軍離開的時候那位藏族阿媽把自己孩子腳上的唯一一雙鞋脫下來送給了。母愛的偉大在于奉獻，而誰家的阿媽不愛自家的孩子。

這里陳列了不同時期頒發的21枚功勛獎章。功勛獎章是軍人用熱血和生命鑄就的崇高榮譽。它見證著人民軍隊為創建新中國而浴血奮戰的崢嶸歲月，激勵著后人為實現中華民族的偉大復興忘我奮斗。

第四部分 團結北上戰頑敵 三支勁旅大會師

長征中，各路紅軍在戰略上密切配合、互相支援、共同北上。

1936年10月9日，紅四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師（照）。22日，紅二方面軍到達甘肅將臺堡（現屬于寧夏）與紅一方面軍會師，至此，紅軍三大主力勝利會師，長征勝利結束（示意圖）。這是各路紅軍長征的里程表及實力統計表（表），紅一方面軍25000里，紅二方面軍20000余里，紅四方面軍10000余里，紅25軍10000余里；各路紅軍長征總里程為65000里。各位領導這是紀念館最后一個展區，影評今日阿壩，它阿壩州政治、文化、經濟等多方位的介紹了阿壩的發展。各位領導可以自行觀看一下。這里介紹的是阿壩紅色舊址和阿壩新風貌的一些照片。

各位領導，現在請隨我繼續參觀外圍景觀，現在正對我們的團結勝利主碑此時顯的更加雄偉壯觀，他有一大奇觀叫“金 碑夕照”。在每個晴天的下午，當太陽從對面的龍頭山緩緩落下時，由于陽光的照射，整個碑體發出耀眼的光芒，金光閃閃，極為壯觀。這是在建碑前沒有考慮到的，也是建碑史上的第一次，因而被譽為“中華第一金碑”。

眼前這組單面浮雕，高3米，長9米，它與前面的三軍銅像、斷壁浮雕是一個整體。雕塑家們運用形象逼真的手法塑造了56位人物，生動地再現當年蘇區人民支援紅軍，和紅軍被迫戰略轉移時，與蘇區父老鄉親熱情送別的場面。現在我們來到三軍銅像。三位戰士，背心而立，揮手告別，他們分別代表長征時的三大主力。我們可以從他們的裝束上來鑒別。各位領導請看，這位穿布鞋的戰士，代表的是各方面條件最差的紅一方面軍。長途行軍，連續作戰，每天頭上有幾十架飛機轟炸偵察，地上有幾百萬敵軍圍追堵截，我們的紅軍卻只開動自己的雙腳，行軍二萬五千里。是長征中行程最長的紅軍部隊。這位穿皮靴的戰士代表的是條件最好的紅四方面軍，而這位穿布鞋的戰士則代表的是條件介于一、四方面軍之間的紅二方面軍。紅二方面軍的領導人之一賀龍當年就是兩把菜刀鬧革命，在這里將菜刀演變為大刀。

現在我們看到的是斷壁浮雕，從上至下完全斷開，正是雕塑家們別出心裁的表現手法，加重當年紅軍離開蘇區時的被迫氣氛和依依不舍的深情。你看，一邊是蘇區老百姓，手捧美食揮淚送別；一邊是全副武裝的紅軍戰士揮手踏上遠征。把兩邊合在一起又是一幅完整的畫面。各位領導,現在我們看到的是，表現中國工農紅軍北上艱苦歷程的大型群雕，它是由四川美術學院和中國人民革命軍事博物館10位著名雕塑家的集體創作，是當前我國規模空前的現代群雕。它共有九個主題，十九位人物。首先映入我們眼簾的這組名叫“開路先鋒”，他是由彪悍的藏族向導和一名紅軍戰士組成。他們身著披風，并肩抗著“馬克辛”機槍，走在隊伍的最前面，他們是長征中無數尖刀部隊和偵察英雄的縮影。

這組叫“勇往直前”，由兩名年齡不同、手握鋼槍的紅軍戰士組成，他們是無數浴血征戰的紅軍英雄的縮影。

第三組叫“團結北上”，由艱難跋涉的3名紅軍戰士組成。三位紅軍戰士代表了三個方面軍。

這組叫“草地情深”，由一名騎著戰馬、懷抱嬰兒的女紅軍和一位正送上酥油茶的藏族姑娘組成。在過草地的途中，一位紅軍的后代誕生了，面對巍巍雪山，茫茫草地，饑寒交迫，奶水枯竭，人馬斷糧，孩子怎能生存?媽媽的心在流淚、在滴血。忽然，一頂帳蓬在地平線上出現，一位美麗健壯的藏族姑娘跑來了，她迎接紅軍來到草地，為紅軍送來熱騰騰的、香噴噴的奶茶。給孩子帶來了生的希望，她用甘甜的乳汁喂養紅軍后代——祖國的未來。

這組叫“征途葬禮”，由一名肩挎鋼槍、手捧鮮花的彝族戰士（我們從他的發型可以看出是彝族戰士）組成。此雕塑表現了長征過程中十分悲痛的場面。很多紅軍戰士在犧牲的時候沒有碑 銘，有的只是青山埋忠骨。這組雕塑就作為我們后人對他們深情紀念的表達吧!這一組是“前仆后繼”，由一位老炊事班長，攙扶著一位受了傷的紅軍戰士組成，表現了永不放棄，永不拋棄的革命傳統精神。

這一座獨立凝思的紅軍指揮員雕塑的名叫“回顧思考”。他望著前方，思考著過去的點點滴滴，紅軍長征一路與天斗、與地斗、與敵人的艱苦過程，一路的心酸讓這位紅軍指戰員一路的沉思。

現在大家將看到的這組由5個人物組成的雕塑群，叫“山間小憩”。它是在充滿硝煙的征途中，相對寧靜的一刻。描述了紅軍戰士稍事休息的生動場景。看這位指揮員，正在靜思，似乎在總結上場戰役成敗的原因，又仿佛在考慮著下一步的計劃。年長的戰士坐下吸著當地自制的一種土煙，年輕一點的戰士正利用這短短的休息時間，攀上懸崖峭壁，刻“紅軍萬歲”的標語。石洞前一對青年紅軍，他們正說著悄悄話，談論著理想、戰斗和美好的明天。

最后一組叫“英靈會聚”，它在群雕的頂端，在彩云中一個個若隱的紅軍頭像，它象征著紅軍戰士的英靈與日月同輝，與大地共存，激勵人們“不要忘記過去”，努力建設美好的未來。

第三篇：照金小學簡介[推薦]

照金中心小學簡介

照金中心小學位于耀州區西北部，北接旬邑，西臨淳化，屬革命老區，這里曾經是劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家生活和戰斗過的地方。

該校創建于1958年，2012年照金紅色旅游景區規劃將原校舍全部拆除，另行選址重建，占地31.5畝。現有教學樓、綜合樓、辦公樓、公寓樓、食堂餐廳各一幢，建筑面積10700平方米，總投資4400多萬元。2013年八月底交付并投入使用。是一所高標準、功能全、規模適度、設施完整的完全小學。現有教職工39人，專任教師中：本科學歷21人，專科學歷11人。目前設有6個教學班，在校學生266名，其中在校住宿學生160名。

走進傳承著紅色革命精神的校園，抬眼望去，“照金中心小學”六個大字閃爍著希望的光芒。在這里存在著各具特色的六個班集體；在這里成長著266名朝氣蓬勃的紅色少年；在這里歷練著39名默默奉獻的教育工作者。班牌：

學校教學樓的走廊里，每個班級門口都掛著一個醒目的班牌，這是班級風采的展示。

教室：

教室是我們學習、生活的主要場所，我們的學習成果也在教室里得到充分的展現。先進的多媒體展臺給老師提供了更多的傳授知識的平臺，給學生提供了更寬廣的學習途徑。打開看似普通的黑板，下面隱藏著功能更齊全的交互式電子白板，更加直觀的展示了我們豐富的教學活動。整齊的桌椅，干凈的地面，兩邊的窗臺上擺放著學生自種培育的盆景。來到教室的后面你會發現更多的驚喜，中間是定期展示不同風采的板報，右邊是充滿書香氣息的圖書角，左邊是富有創意的班級特色文化展示。

教室準備室：

每層分別設有兩個教師準備室，為教師提供了課間休息和課前準備的場所.2013年，照金中心小學百余名學子告別了陳舊的宿舍，住進了高標準的公寓。我校的公寓樓共分為五層，一二層為學生宿舍，三層為教師單身宿舍，四五層為教師周轉房。宿舍樓內部配備齊全，學校為學生宿舍統一配備了架子床、床單被罩、儲物柜、生活用品擺放桌等生活用品，教師單身公寓配有床、衣柜、沙發、茶幾、辦公桌椅等、教師周轉房內部設計：一室一廳一廚一衛，配備：電視、床、衣柜、沙發、茶幾、辦公桌椅、廚衛用具等一應俱全。公寓內物品擺放井然有序。同時，還以“小事育人”為契機，創建“文明宿舍”。以“文明、高雅、溫馨”為主題，營造“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的宿舍環境。旨在培養學生自理能力，引導學生養成良好的生活習慣，建立和諧、友善的集體關系，是我們師生溫暖的家。

學校食堂內設施齊全，窗明幾凈，環境優雅、文化氛圍濃。高標配備了餐桌椅、配備了抽油煙設備、環保型鍋爐、和面機、饅頭機、絞肉機等多種多功能的不銹鋼加工機械。食堂內還設有主、副食倉庫、操作間、擇菜間、蔬菜浸泡池、更衣間，確保食品加工的規范與安全。學生食譜打造花樣與齊全、多樣與營養。孩子們在這里放心進餐，享受美食，真正做到讓家長看得滿意，學生吃的舒心。

創優質后勤服務，辦人民滿意教育。我們將不斷學習，積

極探索，努力推進學校后勤保障與管理工作再上新臺階 為了全面貫徹教育方針、全面實施素質教育，突出培養學生的創新精神和實踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據各科老師的專業特點，組織了豐富多彩的課余興趣小組，有舞蹈興趣小組、美術興趣小組、英語興趣小組、中華經典誦讀興趣小組。使學生在緊張的學習之余，發展了自己的興趣愛好，培養了學生的特長，使學生的素質得到了全面提高。在班級建設中形成了班班有特色，特色各不同的班級風貌。如三年級的紙漿畫、六年級的剪紙等既鍛煉了學生的動手能力、美化了教室環境又提升了學生的審美，陶冶了學生的情操。學校成立了藝術教研組，開展了豐富多彩的“兩操一活動”，當第一縷陽光灑在校園的時候，學生喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，在美麗的校園中晨跑，為了養成學生從小愛護眼睛的好習慣，每天的眼保健操規范、有序。大課間活動有師生互動游戲團隊、花樣跳繩、毽球、韻律操等項目，學生能在活動中感受到運動帶來的快樂。成功舉辦了跳繩比賽、師生拔河活動、特色剪紙、硬筆書法展覽等系列活動。，為全校師生提供了一個愉悅身心、相互交流的機會，營造了濃厚、和諧的校園文化氛圍。

綜合樓共設一部二十一室，我們充分發揮各部室的功能開展多種多樣的教育教學活動，少隊部組織機構完善，多次組織全體少先隊員開展各種大型紅色革命教育活動。同時還建立了儀仗隊、鼓號隊、紅軍中隊、陳家坡中隊、薛家寨中隊等特色中隊。設立了紅領巾監督崗、紅領巾宣講團、紀念碑護衛崗。定期邀請校外老紅軍輔導員為隊員們上紅色革命特色隊課。為豐富校園生活、激發隊員活力，設立了我校特色的紅色文華章，激勵了隊員傳承紅色精神的思想高潮。微機室、語音室、科學實驗室、圖書室教學設施配備齊全可同時容納45名學生。科技活動室、勞技室、體育活動室使學生綜合能力得到鍛煉。為更好的培養學生的藝術才能，設立了音樂室、舞蹈室、美術室和書法室。此外，還設立有心理咨詢室、親情接待室、衛生保健室、德育室等。

各部室的建立，豐富了學生的學習生活，激發了學生學習的積極性、主動性、創造性，提高學生的實踐能力，使學生綜合素質明顯提高。同時，綜

合樓也是“少年宮”建設的重要陣地。實驗樓部分部室“一室兩用”，節假日對外開放，豐富了留守兒童、農民工子女的課余生活。

獲獎：

誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹。“一份耕耘，一份收獲”。近年來學校先后被授予市、區級文明校園、陜西省優秀少先大隊、銅川市優秀少隊工作先進集體、耀州區后勤管理規范化學校；被省教育廳授予“第六屆青少年文學大賽優秀校園”稱號；2007，2012年兩年獲區級先進單位。近三年學校教師在全國各級專業學術刊物上發表論文6篇，獲獎省級8篇，市級11篇，縣級20余篇。有10人次參加過全縣賽教活動并獲等級獎。全校教職工獲市級表彰5人次，縣級表彰15余人次。學生參加各類競賽獲市級表彰3人次，縣級表彰10人次。

領導視察工作方面：

曹遠博市長和區政府有關領導來我校慰問，和我校全體教職工一起渡過新校的第一個教師節，為我校全體教職工指明了方向，讓我們以新的觀念迎接新的形勢、新的挑戰，實現新的跨越。

常務副市長趙曉明陪同韓國友人來我校友好訪問。

省物價局局長及成員來我校檢查收費工作，對我校嚴格執行國家收費標準給予充分肯定，還在認真聽取有關建議后表示，將繼續支持學校的科學發展。市教育局教研室一行八人來我校，對我校教育教學工作進行指導并且深入教室，對教師的課堂教學進行精彩點評。

市政府教育督導室對我校工作進行督導檢查。

教育廳張雄強廳長一行人來我校進行調研工作，并且對我校建設與發展前景

進行了充分肯定。《新西行漫記—重走斯諾之路》暴走團全體成員來我校參觀、考察，深入教室和學生進行互動。

市委書記馮新柱同志對我校工作進行全面檢查指導。

在校園建設過程中，與景區高規格建設相匹配，渾然一體。針對照金特殊的地理位置和紅色文化，量身打造適合本土的校園文化：校門口新增LED彩色顯示屏，教室配備目前先進的電子白板，確保每間教室都具有現代化的多媒體教學設備，桌凳全部新配；教師集體辦公，生活區與辦公區分離；操場設計高起點，全部為塑膠跑道，草坪操場，專設籃球場、乒乓球場，學校功能部室齊全，按照“雙高雙普”的要求，新增加了音樂教室、美術教室、書法教室等。學校新建有教師周轉房，對優秀教師在生活上特殊照顧，讓優越的條件留住優秀人才；學校食堂設施全新齊備，現已采用天然氣為燃料，學校購置了滿足現有學生的餐具，方便學生就餐。校園綠化面積4200㎡，校園文化建設以紅色書香為主題，讓學生在紅色文化的熏陶下快樂學習，健康成長。

近年來我校在各級政府和教育主管部門的關心和支持下，在各方面取得了顯著成績。學校先后被授予區、市級文明校園、陜西省優秀少先大隊、銅川市優秀少隊工作先進集體、耀州區后勤管理規范化學校、被省教育廳授予“第六屆青少年文學大賽優秀校園”稱號，2007，2012年兩年獲區級先進單位，教育教學質量穩步提高。

學校近三年的奮斗目標：

教師隊伍：打造一支具有高度責任心和人文素養的教師隊伍，各級骨干優秀教師在現有的基礎上各增加2-3名。

學校管理：經過努力將學校創建為省級“文明校園”、“安全校園”、“標準化管理學校”及“教育科研先進集體”，“省級示范小學”。

教學質量：學校的教學質量位居全鎮第一，并在全區處于中等以上水平，家長滿意率達到98%以上。

具體做法：

首先，明確辦學目標，注入現代管理理念。學校在遵循教育方針、符合新課改要求的前提下，結合學校實際提出“打造紅色書香文化特色，創辦一流教育學府”的辦學目標和發展戰略，實施最有效的現代科學管理，提高學校的辦學效益和質量。

其次，加強制度建設，構建和諧管理機制。通過制度的建立、運行和不斷完善，推動學校的教育工作科學、有序開展。

第三，全面提升教師素質，吸引專業教師、優秀教師，從而提升學校的管理與辦學效益。

第四，選準突破口，辦特色學校，照金具有特殊的地理位置和歷史地位，充分發揮其資源優勢，將學校辦成一所高質量、有特色的標準化市區級一流學校。

學校將堅持以人為本的發展理念，以促進教師專業化發展，提高學生綜合素養為出發點和歸宿;堅持以革命傳統文化興校抓管理、抓落實，促進學校制度建設，營造以美育人、用心教育的良好工作氛圍,力爭早日把學校辦成一所“質量保證、藝體見長”，在學生、家長及社會中認可度高的省級示范學校。

第四篇：金頂導游講解詞

金頂導游講解詞

各位朋友，大家攀上這個平臺，也累了，就在這兒休息一會。大家現在看到的是小蓮峰，在小蓮峰的巖壁上鑲嵌有民國書法家宗彝(yi)所書的“一柱擎天”四個遒(qiu)勁大字。李宗仁在此提有“整軍經武”四字，書于1939年，正是日軍侵華猖獗之時，通過這四字道出了李宗仁在國家危難之時的焦慮之情，表達出他憂國憂民的 遠大抱負和理想。下面我給大家介紹一下太和宮和金頂。

在進山大門口，我指給大家看的那幅畫，就是太和宮與金頂紫禁城，是一幅在飛機上才能看到的驚世之作，武當山天柱峰竟然是一個形態逼真的巨龜，背甲高 拱，馱著金光燦燦的金殿。城墻圍起來的紫禁城就是龜的身體，厚樸渾然，前方兀起一峰，昂立云端，恰似龜首翹迎蒼穹。古人在上面建筑的城墻如銀蛇纏合“玄 龜”，真是天造地設。龜蛇相繞是玄武的化身，玄武為蕩魔天尊北方水神真武大帝的化身，是武當山供奉的最高尊神，古人在沒有航拍技術的時候是如何發現這一奇觀 的？會不會是巧合呢？城墻周長344.43米，叫人吃驚的是，金頂的面積34443平方米，就是去掉墻周長小數點的數字。城墻可以看作盤在龜背上的蛇，所 以，太和宮與金頂就構成了龜蛇合體像。龜蛇合體成為玄武，是武當山的標志象征。蛇屬陰，龜屬陽，龜蛇合體即表示陰陽交合，元氣中和。“太和”就是“大 和”，元氣非常充足和順，身體非常舒泰。過去，住在太和宮的都是高道，道行很深，功夫很高。整個金頂建筑很奇妙。現在，我們到達轉運殿。殿內供奉真武、金童、玉女和水火二將，均為銅鑄鎏金，工藝精美，令人稱奇。這座銅殿是元代在武昌鑄造的，是我國現存最古老的銅殿。有“華夏第一銅殿”之稱。它具有佛教建筑風格，在此卻與道教建筑巧妙結合，被無數善男信女視為“轉運殿”。這座殿之所以叫轉運殿，寄托著人們盼望好運到來的心情。希望好運常在的朋友進去轉轉，提醒進去的朋友，在你轉的時候，會聽到老道長 問：“轉過來沒？”你要大聲喊“轉過來了，轉過來了。”運氣就會隨著你的轉動越轉越好。

這里就是太和宮，正面是朝圣殿。殿內供奉真武、金童、玉女及八尊從官神像。殿外兩旁放著兩塊銅碑：一塊是明嘉靖三十一年（1552年）鑄造，碑通高 1.8米，碑帽鏤雕二龍戲珠，下刻“御制”二字，碑上部及兩邊鏤刻龍、云、珠等圖案，碑文為遣工部右侍郎陸杰致祭北極佑圣真君的圣旨。另一塊是明嘉靖三十 九年（1560年）立，碑高1.7米，碑文記載著在天柱峰北天門外建雷壇、造金像的經過。朝圣殿往上正對著南天門，南天門往上，正對著金殿。金殿又是整個 武當山古建筑的核心。武當山所有的古建筑都是圍繞著它布局的，與它遙相呼應。而且，很多宮觀的軸心都與金殿的軸心在一條線上，所以很奇妙。朝圣殿左邊，我 們的右邊是鐘樓。鐘樓里那口大鐘稱為“飛來鐘”，傳說是真武從峨眉山借來的。鐘鼓樓之間的亭子，頂上布滿了神秘的壁畫，請大家觀賞。

好，大家現在請隨我到皇經堂參觀。崇臺之上的皇經堂和對面的道房之間，也就是我們所站的地方，有個秘密。看有沒有朋友能發現。沒發現吧。我們站的地方和這座道房，其實是在“橋上”，下面是很深的山澗，上面鋪了很厚的石板，就成了“走橋不見橋”這樣一個景觀，很巧妙是吧。

皇經堂，明永樂年間始建，清道光二十九年（1849年）重建，1915年再建，賜額“白玉京中（道教認為天有黃金闕，白玉京居中，為天帝所居。意思 是皇經堂是天帝的寓所，眾神“朝覲”的圣地。）”。皇經堂為磚木結構，搭梁式木構架，小青瓦屋面。皇經堂是道士念經的地方，所以，原來叫誦經堂。為啥叫皇 經堂呢？各位猜猜看？對，與皇帝有關，經書是皇帝御批恩準的。門上這塊“生天立地（此匾旨在申明道光皇帝為真龍天子，與天有源，乃為仙根，在地為國之父，真正的“頂天立地”，喻吾既是人民的福星，天下人應以我為表，應以道宗旨虔誠潔身，行善遏惡，為天下臣民造福，只有這樣，其思想與行為將永存。）”匾是清 朝道光皇帝親筆寫的，跟皇經堂一樣，是珍貴的文物。我們今天來得很巧，有幸見到武當道士作法事。一般，除了早晚功課外，每月初一、十五都要舉行正規的法 事，很多信士幾乎每月都要千里迢迢到皇經堂參加法事。

我們現在站在金頂上了，看云霧漂浮萬山來朝的景象，壯觀吧。是一覽眾山小吧，特別有趣的，就是每個山峰都向金頂傾斜，所以有72峰朝大頂之說。在這里，大家可以欣賞金頂和太和宮、天柱峰、紫禁城圍墻、周圍的山頭組成的天生玄武，玄之又玄、巧奪天工的景象。

在武當之巔天柱峰頂，巍然屹立著一座銅鑄鎏金仿木結構宮殿式的建筑，這座明朝修建的重達上百噸，燦爛奪目的整體宮殿，就是舉世無雙的金殿。這樣龐大的整體構件是怎樣鑄造的？又是怎樣運上這1612米的顛峰的呢？

金頂最主要的建筑物就是金殿了，左邊是簽房，右邊是香房。金殿是武當山的精華。明成祖對金殿的關心可以說是無微不至，從金殿構件鑄造到護送安裝等每 個環節，他都親自安排。工匠們按其“冶銅為殿，重檐疊拱，羽飛瓦立，X以黃金范，玄帝金像，左右靈官、玉女、捧劍執旗天將”的圣旨，在北京將全部構件鑄造 成以后，于永樂十四年（1416年）九月初九下“敕都督何浚”圣旨：“今命爾護送金殿船只至南京，沿途船只務要小心謹慎。遇天道晴明，風水順利即行。船上 要十分整理清潔。故敕。”構件由運河經南京溯長江、漢江，一直被護送到武當山，然后插榫（sun）、焊接安裝。

那么，明朝工匠們是怎樣把這些銅鑄構件拼接安裝在一起，形成整體宮殿的呢？據專家分析，他們采用了一種至今已失傳的工藝方法。工匠們在天柱峰頂，把 水銀加熱溶化到一定溫度，再將金子錘成金片扔到加熱的水銀中慢慢沉淀，然后在用木炭輕輕攪動水銀，金子在沉淀的過程中與水銀發生化學反應，就形成了金泥。工匠們取金泥涂在金屬構件卯榫組接部位。最后，架起炭伙烘烤，使金泥中的水銀揮發，只留下純金。這樣，金子便堵住了各部件的接口縫隙。如今，金殿仍絲毫看 不出任何焊接的痕跡。可見，工藝相當精湛，達到了明朝代銅鑄藝術的最高境界。金殿高5.54米，寬4.4米，進深3.15米,殿頂脊上有獸頭、龍、鳳、海 馬、天馬、仙人等吉祥物。殿身刻成木頭的門窗形式，非常逼真。金殿有12根銅柱，有148根外護欄，是云南的民眾奉獻的。金殿坐落在須彌座崇臺上，殿前裝 飾精雕石欄院子，是由光滑細膩的石材疊砌而成，以整塊紫色紋石墁地，臺四周繞以同一石質雕刻的蓮花柱飾欄。歷經600年來一直以“玉石院子”著稱。中國旅游地質學研究會會長、建筑地質學家陳安澤教授對這座五顏六色、做工精細崇臺和須彌座考證后，斷定 “玉石”是竹葉狀化石和三葉蟲化石，距今約5億年，像這樣的化石作為古建筑材料，在我國尚屬罕見。可謂，千古一絕。（這么大的化石是從何而來？有是怎么搬 上山的呢？）金殿里面正中這尊銅像就是真武大帝，莊嚴偉岸；兩邊是金童玉女，閑雅俊逸；背后是捧劍執旗二將，勇猛威嚴。殿內金匾上刻“金光妙相”四字，是 清朝康熙皇帝手書。“金光妙相”贊美玄天上帝圣容光彩照人，委婉含蓄地宣揚武當道教高深莫測，妙不可言，含有清王朝與真武神同存，讓世襲家業永昭萬世之 義。

金殿及塑像都是國家一級文物，非常珍貴，僅僅是每平方米所含黃金就有7.44兩，歷經400年歷史風霜依舊光華燦爛。關于金殿，有很多神奇的傳說與 真實的故事。一盞油燈從明永樂十四年（1416年）點燃，無論風多大，總是火苗熊熊，不搖不擺，長明不滅，一直延續到現在。600多年沒有熄過一次。這盞 神燈就供奉在金殿的供桌上，它就是《西游記》中孫悟空參拜武當山，向蕩魔天尊玄武大帝求助的那顆定風仙珠下的神燈。到底是定風仙珠鎮住了山風，還是其它原 因保住了神燈五百多年長明不滅呢？實際上是金殿構造巧妙，密不透風，形不成對流，燈自然不會滅了。

好了，各位朋友，在太和宮朝拜殿旁邊的一間道房內，有幾位研究《易經》較深的道人專門為信士預測，有感興趣的朋友不妨去試試運氣。當然我們有的朋友 如果需要給神像、護身符、玉佩、玉鐲等信物開光的話，可以拿到金殿前交給執事道長，執事道長將按照道教的禮儀將信物拿到殿內真武大帝像前香爐上繞幾圈，以 示開光。現在給大家10分鐘的時間拍照留念，10分鐘后大家在一柱擎天石刻前集合，我們將乘坐索道纜車下山。

第五篇：講解詞

演播中心西門處集合：

尊敬的各位領導、嘉賓：

大家上午好！

歡迎來到湯陰縣職業技術教育中心參觀、指導工作，我是，很榮幸由我來為大家介紹一下學校的情況。

湯陰縣職教中心創辦于1997年，是一所全日制公辦中等職業學校。占地400余畝，建筑面積近12萬平方米，現有在校生4200余人，70個教學班，教職工297人。學校開設有客戶信息服務、電子商務、制藥技術、食品生物工藝、航空服務、旅游服務與管理、會計電算化、計算機應用、現代農藝技術、汽車運用于維修、汽車整車與配件營銷等17個專業。

（邊走邊講）

各位領導請看我左手邊這棟樓是是我校的演播大廳。演播大廳設計有1000個座席，可承辦大型的文藝演出、演講報告、大型會議等活動。

首先，各位領導，請隨我到創新創業實訓中心參觀中泰文化交流基地（責任人：韓書峰）。

為拓展學生升學渠道，我校與泰國博仁大學-東盟國際學院開展聯合辦學，泰國博仁大學-東盟國際學院在我校建立了中泰文化交流基地，為有留學愿望的學生提供一站式貼心服務，打通了學生出國留學的渠道。泰國博仁大學是一所優秀的國家級私立高等學府，是泰國唯一一所榮獲“高等教育質量認證最佳獎”的私立大學。就讀泰國博仁大學具有四大優勢：1.超短學制： 高中起點本碩連讀僅需4年；2.超低留學成本： 每年留學費用約5萬元人民幣；3.入學要求寬范： 無入學考試和語言要求。主課全中文講授，輔助全年英語訓練，可大幅度提高學生的英文和泰語水平； 4.文憑含金量高： 全日制3年本科、全日制碩博班留學回國可獲得中國教育部學歷學位認證書和教育部統一就業派遣證、落戶介紹信。可按國家組織人事部門的考核記入檔案，是報考公務員和在企事業單位升職的重要依據。

請各位領導進去參觀......各位領導，請隨我（由東樓梯上）到三樓繼續參觀 三樓主要建有：（1）電子商務體驗交流中心（2）3D打印工作室（3）攝影工作室（4）激光雕刻工作室（5）電商物流中心（6）湯陰特產O2O體驗中心（7）湯陰地方特色產品網上營銷中心（8）無人機工作室（9）產品展示室（10）學生創業指導中心、學生創業營銷中心（11）個性定制工作室（12）剪紙工作室

（1）電子商務體驗交流中心（責任人：陳文吉）：即電商體驗店，該工作室旨在在淘寶網上開設網店，建立家庭烘焙產品一站式采購平臺，經營各類中高檔烘焙、西餐需要的調味品、乳制品、食品原輔料、用品、包裝和器具。

（2）3D打印工作室（責任人：張小風）：近年來，3D打印技術發展迅速，通過與數控加工、鑄造、金屬冷噴涂、硅膠模等制造手段結合，該技術已成為現代模型、模具和零件制造的有效手段，在航空航天、汽車摩托車、家電、生物醫學、文化創意等領域得到了一定應用，在工程和教學研究等應用領域也占有獨特地位。

（3）激光雕刻工作室（責任人：郝舉）：激光雕刻技術是以數控技術為基礎，激光為加工媒介，以切割、雕刻、打標、內調等進行分類，可處理有機玻璃、木材、皮革、布料等材料，加工過程中，與材料表面無接觸，具有精準，高效，快速等特點。

（4）電商物流中心（責任人：陳文吉）（5）湯陰地方特色產品網上營銷中心（責任人：王國軍）：在網上開辟一個湯陰土特產專營店，把受眾面擴大，把好產品通過合理的銷售渠道，把產品傳輸到消費家庭，傳輸到餐桌上。從而提高土特產的知名度，提高銷量。

（6）無人機工作室（責任人：李希林、王廣儀）：無人機是一種由無線電遙控設備或自身程序控制裝置操縱的無人駕駛 飛行器。無人機在民用領域內的用途多種多樣。

（7）個性定制工作室：（責任人：李銀鎖）可對廣告衫、廣告彩頁、廣告扇、手提袋廣告以及水杯、廣告傘、廣告篷等進行個性化訂單式制作。

（8）剪紙工作室（責任人：邢利陽）：以湯陰剪紙為基礎，以人民群眾喜愛的吉祥、祈福、樂觀情趣題材為主，制作出大眾喜聞樂見的剪紙作品，可用于裝潢、送禮、婚慶。

（9）產品展示室（責任人：王國軍）

（10）學生創業指導中心：（責任人：張梅紅）；學生創業營銷中心（責任人：陳文吉）

（11）攝影工作室（責任人：張梅紅）：致力于打造個性、原創、輕松、復古、時尚、性感、中性、夢幻等多元素的個人藝術寫真,面對每一位客戶，會量身制定最合適的拍攝計劃。

接著，我們參觀的是我校的學生創業孵化中心

學生創業孵化中心建筑面積6200平方米，孵化中心按照聯合辦公空間模式、創業社區模式、孵化器模式、加速器模式分區規劃，硬件一流，功能齊全。創業孵化中心集創業咨詢指導、創業技能培訓、創客活動空間、創業市場拓展等綜合性服務為一體，可提供孵化場地、創業策劃、創業培訓、創業管理及能力提升等綜合性服務。孵化中心秉承“發現人的價值、發掘人的潛能、發展人的個性”的教育理念，以培養學生關注創新、認識創新、參與創新、演繹創新的創業精神和創業能力為宗旨，致力于創新人才培養機制，深化產教融合，校企合作，為經濟社會發展培養更多的應用型技術技能型人才。

各位領導，這邊請。

接著我們將參觀工業機器人實訓室（責任人：王勇），工業機器人實訓室是我校與鄭州森川機電設備有限公司共建的理實一體化實訓室，旨在為工業機器人廠家、客戶培養技術技能型人才。鄭州森川機電設備有限公司是一家集產品研發、制造、銷售、服務為一體的高科技公司，擁有高素質的工程師和售后服務團隊，可提供最佳的整體自動化解決方案與服務，提供高品質、高效率、高性價比的自動化產品。公司主營機器人品牌為：日本那智不二越機器人、日本川崎機器人、ABB工業機器人、KUKA機器人、安川機器人、OTC焊接機器人。

工業機器人項目將“以合作辦學為途徑，以合作育人為目標，以合作就業為導向，以合作發展為動力”，建立“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作關系，由企業提供教材、課程計劃、教學設計、實訓教師、實習企業，發揮專業課教師和企業技術骨干雙方優勢，采用“項目驅動、校企雙線”理實一體化人才培養模式，校企聯合招生、共同管理、合作培養、推薦就業，采取學歷教育和短期培訓相結合的靈活形式，培養掌握工業機器人維護管理、調試維修、編程操作等知識與技能的技能型專門人才。

各位領導，這邊請

接著我們將參觀我校新建的航空教學模擬實訓中心（責任人：蔡佳珂），“職業教育與區域經濟發展有著最直接、最緊密的聯系,服務區域經濟發展是職業教育最基本的職責和職能”，我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，超前謀劃，增設航空服務專業，為正在湯陰建設的豫東北機場儲備航空服務專業人才，同時服務于日益繁忙的河南航空市場。航空教學模擬實訓中心是我校與河南東方領航教育事業機構合作共建的全真模擬實訓中心，是東方領航下屬企業萬航航空歷經多年積淀，自主研發制造的航空服務類專業情景化教學一站式解決方案，能讓學生熟悉并掌握問詢、票務、值機、安檢、登機、客艙服務等多項項技能，為學生提供最先進的情景化教學設施。

航空教學模擬實訓中心模擬艙體是采用波音737與空客A320的綜合模擬艙，同時可容納不低于50名學生進行航空服務專業教學。各位領導，請隨我到二樓參觀

各位領導，這邊請。接著，我們將參觀旅游服務與管理專業的中餐擺臺實訓室（責任人：龔慧）、西餐擺臺實訓室（責任人：劉亮）、客房實訓室（責任人：王秀麗）、茶藝室（責任人：王賀芬）；以及智慧教學4.0教室（責任人：梁敏）和電子商務實訓中心（責任人：盧明）。

中餐擺臺實訓室、西餐擺臺實訓室通過營造仿真教學環境，提高學生的操作技能水平，完成餐廳服務的基本職業技能訓練、餐臺設計方法、餐廳銷售技巧的訓練、餐飲服務管理、顧客的溝通管理等實訓任務。

客房實訓室是為學生提供客房實踐操作的教學場地，訓練學生接待及客房服務技巧，現在正在進行鋪床訓練。

智慧教學4.0模式是河南省職業教育教研室主任宋安國倡導的基于微課的職業教育4.0模式，是信息技術與教育教學深度融合的教學模式創新。智慧教學4.0模式以知識教育為依托，以智慧能力培養為主要內容，以引導學生的高度參與以及主動性的充分發揮，自主地發現問題、研究問題和解決問題為主要學習形式，通過自評、互評、師評的方式及時反饋和評價每個學生的學習行為和成果，讓每個學生時刻明確自己的學習目標、學習進度及學習成果，激發每個學生的學習動力和學習自信心，解決學生不想學的問題，旨在培養多樣化、高素質、創新型人才。

我校高度重視教學教研改革，為促進智慧教學4.0模式的推廣，特成立智慧教學部，投資300余萬元加強教學設備配備。每個教室配備了多媒體系統、多臺液晶電視、新型座椅、空調，每人配備一臺平板電腦。為學生提供良好的學習環境。我校不僅為智慧教學4.0部配備了優秀青年教師，還特邀省級教育專家楊博士及其團隊為智慧教學4.0部上課，我們堅信同學們在智慧教學4.0班學習必將達到更好的教育效果。

各位領導，這邊請，接著我們繼續參觀導游模擬實訓室（責 任人：杜玉廣）、錄播教室（責任人：華蔚）、導游模擬實訓室通過營造景區景點、旅游途中環境氛圍，讓學生仿佛置身其間進行導游模擬實訓，培養學生的旅游接待能力和導游服務能力；還可提供實踐教學與訓練，并對學生形體、語言、社交禮儀等專業必備素質加以輔助訓練。旅游服務與管理專業是我校重點建設的品牌專業，旨在為我縣蓬勃發展的文化旅游產業提供人才支撐。各位領導，請看，導游模擬實訓室正在進行社團展演活動。

各位領導，請隨我到三樓參觀我校的社團展示活動

為滿足學生“有事做，能做事，做正事，長本事”的實際需要，我校組建了剪紙藝術、商務禮儀、茶藝、動漫等60多個學生社團，讓每一名學生都能“發現自身價值，發掘自身潛能，發揮自身特長”，找回興趣愛好，把優點放大，努力培養專精尖人才。社團活動已成為學生自我服務、自我教育、自我成長、自我肯定的平臺。

各位領導，這邊請，請注意腳下臺階（由北樓梯下一樓大廳）從孵化中心到創新創業實訓中心邊走邊講......近年來，我校堅持以人為本，注重學生知識、技能、素質的全面提升，大膽進行育人模式創新和教育教學改革，形成了以學歷教育與社會培訓并存，校企合作、校校合作的多元化、開放式辦學格局。學校先后被評為“首批國家中等職業教育改革發展示范學校”、“國家級重點中等職業學校”、“國家級國防教育特色學校”、“首批河南省中等職業學校管理強校”等4項國家級榮譽、7項省級榮譽和數十項市縣榮譽。學生“三項大賽”連年在國家、省、市獲獎。

各位領導，這邊請（三樓西樓梯下到二樓大廳，從玻璃大門出，在國旗廣場觀看“精忠戰鼓”、禮儀操、韻律操、太極操展示）

請各位領導觀看“精忠戰鼓”表演，這是為紀念抗金名將岳 飛誕辰915周年而排練的大型戰鼓表演節目，通過營造擂鼓聚人、戰前準備、戰場廝殺、勝利凱旋四個場景，再現了岳飛取得朱仙鎮大捷的宏大場面，塑造了岳飛英勇殺敵、精忠報國的光輝形象。

禮儀操、韻律操、太極操展示（責任人：李新軍），“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，“禮行天下，技贏未來”是我校的校訓，我校的禮儀教育從狠抓學生行為習慣養成教育入手，貫穿到學生管理的每個細節。讓學生通過做禮儀操而知禮明理，內化于心；通過做韻律操，展現青春活力和昂揚向上的精神面貌；通過做太極操，把愛國主義教育和精忠報國精神融入其中，培養學生柔中帶剛和穩重的品行。

國旗廣場到制藥實訓室主干道講解......我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，形成了學校、企業、社會共同依托、共同育人、共同發展的模式。實現了校企人才共享、設備共享、技術共享、校企文化互補、校企管理互通的深度校企合作關系，全面提升了學校的辦學競爭力和社會影響力。實現了“校企合作高效率、工學結合高標準、頂崗實習高成效、推薦就業高起點、學校發展高效益”的五高目標。

隨著湯陰縣經濟的振興，職教事業必將迎來新的發展機遇。我們相信，隨著我校基礎設施和實訓基地建設的進一步加強，我校將以“創一流專業、帶一流隊伍、建一流機制、辦一流學校”為目標，外樹形象，內抓管理，強化內涵建設，培養更多德技雙馨的中等技術人才，加入到全縣經濟發展的各個行業，為推動湯陰經濟騰飛，發揮巨大作用。

請各位領導到踐行樓一樓制藥實訓室（責任人：張莉、李珂）參觀：

為更好地服務縣域經濟發展，對接我縣的主導產業--醫藥產業，我校與產業集聚區重點招商引資企業-河南中帥醫藥股份有限公司簽訂了聯合辦學協議，共同舉辦“中帥醫藥訂單培養班”，為中帥公司定向培養制藥技術專業人才，解決公司技術人才短缺的瓶頸制約，為學生在家門口陽光、高薪、體面就業創造條件。為保證人才培養的質量，校企雙方先后投入130元萬元新建藥物分析、合成、藥劑、生理藥理四個實驗室，中帥公司為訂單班學生免費發放服裝、節日慰問品、提供獎學金。目前，訂單班100余名學生正刻苦學習理論知識，強化實操能力，優秀學生即將進入鄭州中帥公司總部強化培養，將作為業務骨干充實到湯陰中帥公司。

踐行樓到學生公寓樓主干道講解： 我們的校訓是：禮行天下，技贏未來。

我們的培養目標是：厲行正道，修身達業行天下。我們的培養理念是：“發現人的價值,發掘人的潛能,發展人的個性”。讓學生體面就業、陽光就業、高薪就業、自主擇業、走向創業。

“普高有高考，中職有大賽”，我校學生除了可以參加高考升學之外，只要獲得省級以上技能大賽就可能具備保送上重點大學的資格。2011年、2013年、2014年我校學生高會芳、馬珍妮、李佳明分別被保送到河南理工大學、河南科技大學、河南農業大學。

我校以“發現人的價值,發掘人的潛能,發展人的個性”為辦學理念，積極推行校際聯辦、校企合作、工學結合、訂單培養的辦學模式，探索適合學生成才的育人模式，使學生順利到益海嘉里、科倫藥業、東泰藥業、中帥醫藥等省內外知名企業高薪就業。

在培養學生專業技能的同時，我校注重學生綜合素質的提升。通過建立學生教官中隊，完善團委、學生會主導下的學生自主管理模式，推廣普通話、禮儀操、韻律操，開展社團活動等措施，使學生的行為習慣、協作意識、集體觀念得到培養，興趣愛好、個人特長得到發展。

在我左手邊這四棟樓是我校原有的學生公寓樓，總建筑面積 13000多平方米。學校非常重視寢室文化建設，同學們都把寢室當成了自己的家一樣精心設計，溫馨、美觀，又各具特色，成為我校校園文化建設的另外一道靚麗的風景線。

各位領導，請隨我到學生公寓參觀

為了給學生提供更好的住宿條件，我校新建了一棟高標準的學生公寓樓（責任人：李日永）—會賢樓，建筑面積5400多平方米，共有118個房間，可以為六百多名學生提供住宿。每個房間都配有冷暖空調、帶有獨立的陽臺和衛生間，為學生更好地投入到學習中去提供了舒適的休息環境。

會賢樓后面這棟樓是新建的教師公寓—賢德樓。賢德樓為外地教師和目前在縣城還沒有住房的教師提供了一個溫馨而又舒適的家外之家。

汽修實訓室：（責任人：姬海江）

汽車產業是一個國家的支柱產業，它的發展標志著這個國家的科技水平的高低。據中國汽車工業協會發布的最新統計數據，2017年全國汽車產銷2901.5萬輛和2887.9萬輛，使中國汽車保有量達到3.10億的新高度。我國汽車工業的飛速發展，導致相關人才嚴重缺乏。2017年4月，工信部《汽車產業中長期發展規劃》指出，要加強對汽車人才隊伍建設統籌規劃和分類指導，開展汽車人才培養及管理模式等專項研究，構建具有國際競爭力的人才制度，構建汽車產業人才供需對接、互動交流，成長服務等專業特色平臺。

為培養更多汽車專業實用性人才，2017年12月湯陰縣職業教育中心與安陽碩鑫教育公司簽署校企合作協議，在校內建設現代化汽車產業實訓教學中心。

汽車產業實訓中心目前共投入資金近450余萬，其中建設資金100余萬元，設備投入資金近350余萬元。建設有汽車電控診斷、汽車機械、汽車美容裝飾、新能源汽車四個實訓室和整車診斷維修車間。開發定制采購大量實訓教具設備，可滿足汽車類兩 大專業十個課程體系的授課，累計實訓項目可達300多項目。

四個實訓室介紹：

1、電控診斷實訓室

隨著電子技術、計算機技術和信息技術的應用，汽車電子控制技術已經成為汽車發展水平的重要標志。

汽車電控診斷實訓室配置發動機電子控制系統、底盤綜合控制系統、車身安全系統、信息通訊系統和汽車舒適系統等實訓教具，累計實訓項目80多項目，為學生提供全車電子控制系統的精確診斷和故障模擬數據。

主要實訓內容：

1、電控發動機燃油系統故障檢測與診斷

2、電控發動機進氣系統故障檢測與診斷

3、電控發動機點火系統故障檢測與診斷

4、電控發動機排放系統故障檢測與診斷

5、電控發動機綜合故障模擬與診斷

6、汽車防盜系統結構原理與故障診斷

7、汽車防盜系統的匹配與設定

8、汽車空調系統的結構原理與故障診斷

9、汽車電動座椅結構原理與故障診斷

10、汽車舒適系統機構原理與故障診斷、11、汽車自動變速器電控系統結構與原理

12、汽車自動變速器電控診斷與故障排除

13、汽車安全系統結構原理與故障診斷與排除

14、汽車解碼器的使用方法及規范

15、汽車各電控系統的保養規范

2、汽車機械實訓室

汽車機械實訓室主要學習發動機的機械結構和汽車底盤系統的結構及工作原理，是汽車維修的基礎。汽車機械實驗室配備了進口和國產多款常見車型發動機、手動變速器、自動變速器和 懸架等教學設備。可實現汽車發動機曲柄連桿與配氣兩大機構以及潤滑、冷卻、燃油、啟動和點火五大系統的拆裝與檢測，汽車底盤系統中自動變速器、手動變速器和懸架等部件的拆裝、檢測實訓。累計實訓項目60多項，為學生提供完整的汽機械械理論和實踐依據。

主要試訓內容：

1、發動機和變速器的型號、類型的識別

2、曲柄連桿機構各部件拆裝檢測

3、配氣機構各部件拆裝與檢測

4、配氣正時的原理、拆裝與檢測

5、潤滑系統拆裝各部件與檢測

6、冷卻系統各部件拆裝與檢測

7、燃油系統各部件拆裝與檢測

8、啟動系統各部件拆裝與檢測

9、各種機械檢測儀器的使用

10、發動機各部件保養規范

11、發動機總成拆裝規范與流程

12、手動變速器各部件的拆裝與檢測

13、自動變速器各部件的拆裝與檢測

14、手動、自動變速器的保養規范

15、懸架系統的拆裝與檢測

3、汽車美容裝飾實訓室

汽車美容裝飾是使用專業優質的養護產品，針對汽車各部位材質進行有針對性的保養、美容和翻新。使經由專業美容后的汽車外觀潔亮如新，漆面亮光長時間保持，有效延長汽車壽命。

汽車美容裝飾實訓室采用市場最先進的設施設備，結合高端汽車養護產品，可實現車身美容、內飾美容、漆面處理、汽車防護和汽車精品等養護項目，同時還為學生提供創業開店指導，為學生學習汽車美容裝飾技術提供與市場同步的實訓依據。主要實訓內容：

1、美容項目

（1）高壓洗車（2）去除瀝青、焦油等污物（3）上蠟增艷與鏡面處理（4）新車開蠟

（5）底盤防腐處理等項目

2、內飾美容

（1）車室美容（2）發動機美容（3）行李箱清潔等項目

3、汽車漆面處理

4、汽車防護用品

5、汽車精品的加裝

4、新能源汽車實訓室

新一輪科技革命和產業變革蓬勃興起，新能源汽車和智能汽車已成為汽車產業發展的戰略方向。

新能源汽車實訓室根據市場變化配置比亞迪電動解剖汽車和豐田普銳斯混合動力實訓設備。累計實訓項目40多項，為學生學習電動與混合動力汽車的原理提供堅實基礎。

主要實訓內容：

1、電動汽車蓄電池控制系統結構與原理

2、電動汽車逆變器結構與原理

3、電動汽車驅動系統結構與原理

4、電動汽車舒適系統結構與原理

5、電動汽車各系統故障診斷與排除

6、混合動力汽車發動機系統結構與原理

7、混合動力汽車蓄電池管理系統結構與原理

8、混合動力汽車行駛系統結構與原理

9、混合動力汽車各系統故障診斷與排除

10、新能源汽車使用與保養規范

5、整車實訓

整車實訓是集汽車電工、電控、機械發動機、底盤、輔助系統等綜合實訓項目，主要配置歐、美、日、韓、中不同車系代表車型、維修工具設備、專用汽車電子診斷設備、汽車洗車美容設備和舉升機、扒胎機等汽保設備。

整車實訓根據實訓需求可進行綜合性實訓項目的活動，包含汽車充電、啟動、點火、照明、儀表、輔助、發動機、底盤機械和電控、手動空調、自動空調等實訓功能，累積整車實訓項目可達100多種，是學生驗證課堂知識和提高動手能力的重要場所。

主要實訓項目：

1、舉升機的使用與保養

2、扒胎機的使用與保養

3、動平衡的使用與保養

4、汽車綜合診斷儀的使用

5、汽車防盜系統的加裝及故障診斷

6、汽車保養流程及規范

7、汽車診斷流程及規范

8、汽車發動機系統的保養與維修

9、汽車底盤系統的保養與維修

10、汽車各系統電路診斷與維修

11、各車系故障綜合診斷與維修

12、汽車營銷流程及規范

13、汽車改裝/加裝流程及規范 各位領導，請隨我到學生餐廳參觀

在我們右手邊是新建的學生餐廳（責任人：程保山），共三層，建筑面積7000多平米，可同時供5000多名學生用餐，我校食堂2014年被評定為省一級食堂，目前由濟南潤德公司托管，為保證同學們的用餐安全，我校啟用了明廚亮灶糸統，可隨時接受社會和廣大師生的監督。請各位領導隨我進去參觀。各位領導請看這里的就餐環境，非常干凈整潔、寬敞明亮。這里的飯菜種類齊全，物美價廉，為全校學生更好地投入到學習中提供了充分的物質保障。

各位領導：請看柔道展示項目（責任人：王民）柔道運動源于日本，1992年巴塞羅那奧運會我國女子運動員莊曉巖獲冠軍后，一直是我國奧運會奪金重點項目。中國式摔跤源于我國，是我國廣大人民喜愛的群眾體育項目之一。我校在安陽市體育局的大力支持下于2016年11月正式成立柔道摔跤隊，經過短時間的刻苦訓練，在2017年全國青年中國式摔跤錦標賽中獲得第一名一個，第二名一個，第三名2個，和2個第五名的好成績。2017年全國道館俱樂部柔道錦標賽中獲第二名一個，前八名6人的好成績。湯陰籍運動員付聰穎獲全國青年中國式摔跤第五名，馮航宇獲全國道館俱樂部柔道錦標賽第七名，同時授予國家二級運動員稱號。

學生餐廳到博學樓主干道邊走邊講解：

前面的環形教學樓就是我校的主教學樓—博學樓，博學樓共5層，可容納60個教學班。現在我校采用級部管理模式，一層是空乘旅游部和會計電算部，空乘旅游部目前開設有航空服務、旅游服務與管理兩個專業。旅游服務與管理專業是我校重點建設專業，不僅建有形體、茶藝、客房、中西餐擺臺和導游模擬六個校內實訓室，還與鶴壁九州賓館、北京河南大廈等多家企業建立了校企合作關系，為我校酒店服務與管理專業學生實習實訓創造了良好條件，提供了堅實的保障。二層是信息技術部，開設計算機應用技術專業。三層是電子商務部和通訊制藥部。四層是體育藝術部和現代農藝部，五層是電子技術部。

由博學樓南口進入空乘旅游部

空乘旅游部（責任人：高永杰）現開設旅游服務與管理和航 空服務專業。擁有中餐擺臺、西餐擺臺、客房服務、形體訓練、導游模擬、茶藝室、航空教學模擬實訓中心等實訓室。另有北京河南大廈、九洲賓館、岳飛廟、羑里城、鴻發凱悅酒店等校外實習基地。現有專職教師21人，其中中學高級教師1人，中學一級教師5人，“雙師型”教師5人，碩士學歷2人。空乘旅游部教師團結協作，敬業奉獻，注重培養學生的職業意識、專業素養和專業實踐能力，實施“校園酒店式管理”，積極推進對口實習與就業，組織學生參加各類職業技能考試，培養德、藝、禮、技融一身的現代服務業人才。多次獲得安陽市中等職業學校學生素質能力大賽職業禮儀、模擬應聘一等獎、英語演講一等獎；河南省中等職業學校學生素質能力大賽職業禮儀、模擬應聘二等獎；河南省中等職業教育技能大賽旅游服務類客房中式鋪床二等獎、中餐宴會擺臺三等獎等優異成績。2016屆旅游服務與管理專業學生孟文浩榮獲全國“最美中職生”稱號。旅游專業教師師燕燕2015年獲全國中等職業學校“創新杯”教師信息化教學說課大賽二等獎。

一樓辦公室門前講:學生教官中隊（責任人：李新軍）各位領導請看我校學生教官正在進行軍訓科目展示，學生教官廣泛參與到學生自主管理的方方面面，起到了示范、引領、帶動作用，展示了我校學生自我教育、自我管理的成果。

學生教官中隊隸屬于政教處管理，是為強化學生自主管理所建立的學生自治組織，成員是從軍訓中選拔出的思想素質過硬、軍訓動作標準、組織能力強的優秀學生組成，負責新生軍訓、兩操帶隊、晚歸寢、寢室管理、門崗值勤等日常管理工作，為學生的行為習慣養成教育、準軍事化管理起到了引領示范、傳幫帶教育作用。近兩年，教官中隊逐步走出校門，先后為伏道一中、白營一中、韓莊一中、湯陰育才學校、安陽市東南營小學等學校開展了軍訓拓展訓練，充分展示了職業學校學生優秀的職業素養，為學校贏得了聲譽！學校通過建立教官中隊平臺，借助與部隊的 友好關系，在全校積極開展國防教育，通過與71643部隊大功三營、武警中隊等單位共建，開展了軍訓、參觀軍營、聯誼文體活動、國防教育報告會等一系列國防教育活動，提高了學生綜合國防素質、國家意識、國防意識，培養了學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。2016年，我校被國家教育部命名為“國防教育特色校”。

他們

進入會計電算部講解：

歡迎走進會計電算部（責任人：常好賓），會計電算化專業是我校2012年新發展起來的專業，培養“能就業，好就業，能升學，易升學”是會計電算部的培養宗旨，這是會計電算部的師資隊伍，專兼職教師有20余名，其中雙師型教師占2/3，大家請看這邊，我校注重升學就業兩手抓，這是會計專業榮譽榜，會計專業本科上線率在全校名列前茅，會計專業在校生考取會計從業資格證通過率達到85%以上。經濟越發展，會計越重要，會計專業就業渠道廣泛。

由于時間關系，我們不再上樓參觀。再次感謝各位領導蒞臨我校指導工作，我的講解到此結束，不當之處，敬請各位領導批評指正。（鞠躬禮......）