第一篇：天津外國語大學輔導員馮鵬

愛是開啟學生心靈的鑰匙

——天津外國語大學輔導員馮鵬事跡材料

一、個人簡歷：

馮鵬，男，漢族，中共黨員，1982年12月生。2005年7月起從事輔導員工作，2010年擔任天津外國語大學西語學院07級、09級本科生（402人）輔導員。

二、獲獎情況 2008年：

天津市高校青年管理干部競賽二等獎；

天津市大學生心理健康教育論文評選三等獎； 2009年：

天津市普通高等學校優秀輔導員； 2010年：

聯合國氣候變化大會天津會議志愿服務工作先進個人； 天津市教育系統第六屆優秀調研成果二等獎。

三、工作情況：

在輔導員馮鵬老師家里有一箱“壓箱底的寶貝”，都是學生們給他送的“禮”，一張標記全班同學目前工作地點坐標的世界地圖，一封不愿讓他調離所帶年級的“請愿書”，一個學生用心編織的十字繡，一個寫滿祝福盛滿許愿星的愛心罐，??也許對于別人，這不算什么，但是在馮老師眼里，每一個小禮物后邊都有一段不為人知的故事，他認為這才是對一個輔導員的最高褒獎！

（一）初入象牙塔，結識愛笑的輔導員

剛剛入校的新生，還沒來得及收拾好行李，就會收到這樣的短信：“接過你們的行囊，你們就成了天外人，我是你們的輔導員馮鵬，我將陪伴你們度過難忘的四年生活！”這獨特的迎新短信來自天津外國語大學西語學院輔導員馮鵬，他通過這樣獨特的方式走進了同學們的大學生活。

一張全班的集體照、一次入學教育主題班會、為每班交一次班費、和每個同學一次單獨的約談，不到一個月的時間，馮老師就可以在頭腦中形成一張張“名片”，叫出200名新生每人的名字，別人戲稱他有特異功能，只有他自己記得每天夜晚翻看檔案材料、捧著新生登記表伏案而眠的場景。新生職業生涯規劃、天外青年論壇活動、“我來講黨課”大賽、陽光五月心理健康月，馮鵬老師不放過任何一個平臺，讓說教式的思想教育以平易近人的方式走進學生的心里，真正做到潤物細無聲。

（二）愛心伴成長，平凡中一路走來 過生日時的一句祝福，天氣轉涼時候的一句叮囑，考研前夜的一句鼓勵??西語學院的每一個學生每時每刻都感受著馮鵬老師的“愛”。邀請雙困生到自己家做客，感受家的溫暖；背起在浴室滑倒導致腦震蕩的學生直奔醫院并墊付1000余元醫藥費；與“重點學生”家長保持溝通，將學生家長表示感謝的500元錢原封不動的送回??這樣的事情在6年中不知發生了多少次。馮老師的愛人經常“抱怨”：他早上出門，一天也見不著人影，他對學生是博愛，對家人卻少有愛。學生生病，他一個電話就走，而我生病，他卻讓同事陪著。

馮老師經常深入到班級、學生宿舍，主動了解情況，為學生們解決實際問題。去年，母親因為生病住進了醫院，他一天假都沒請過。母親大手術的當天，他為了保證全體畢業生的順利離校而一直忙碌到夜晚時分，才匆匆來到母親床前，看著已經熟睡的母親，七尺男兒禁不住淚如雨下??

“讓學生遇到困難時第一個想到自己”是馮鵬常掛在嘴邊的口頭語，而“有困難找馮導”也成為學生發自內心最真摯的表白。慢慢的，家人也由起初的不理解變成了對他工作的支持，他也在無數的感動中由衷的愛上了這份神圣的職業，成為了學工隊伍中一名年輕的“老兵”。

（三）工作求創新，做學生的良師益友

馮鵬老師還積極探索和創新解決學院學生工作瓶頸與困境的途徑，通過長年的堅持不懈，他將學生管理與服務工作“以點帶面、點面結合全時空育人”的工作理念變為現實。

1.留學生精神家園

針對外語類院校專業語種多，學生出國留學比例高的特點，他將學生工作結合服務國際辦學，嘗試通過“海外班導師延伸服務，網絡渠道建立溝通平臺，海外臨時黨支部筑起團隊核心，愛國愛校教育貫穿留學始終”等方法，增強思想政治工作的針對性、實效性。2010年俄羅斯發生地鐵連環爆炸，馮鵬立即按照突發事件應急預案，僅用20多分鐘就落實了13位身在俄羅斯學生的最新情況，在確認學生平安后，他又及時與心急如焚的學生家長聯系。

馮鵬老師還在留學生黨員中設立海外臨時學生黨支部和黨小組，將思想政治工作無限延伸，召開黨支部視頻會議、開展玉樹地震募捐、網上學習科學發展觀等活動，增強了海外留學生的凝聚力和戰斗力，打造大家的“精神家園”，更使愛國愛校教育貫穿留學始終。2．后鳥巢一代

2010年聯合國氣候變化大會落戶天津，他放棄了十一回老家看望年事已高奶奶的機會，主動請纓，和團隊的老師們克服時間短、任務重等困難，帶領100多名安保志愿者，連續奮戰10余天，每天早晨7點集合，晚上9點多返回駐地，圓滿完成了志愿服務工作。多年來，他積極組織并參加北京奧運會、聯合國氣候變化大會、涉外人口普查等大型涉外志愿活動近百項、千余人次，充分發揮了自己的崗位優勢與特點，為服務天津濱海新區開發開放做出自己的貢獻。3.民族全家福

西語學院目前共有40名新疆籍學生。而這些學生大多來自當地的貧困地區。他建立了新疆籍困難生臺賬,定期給大家宣講國家、學校的民族政策,積極為他們聯系勤工助學崗位。學生的漢話說不好，他送給學生普通話輔導教材；學生的生活費緊張，他代為墊付回家的車票錢；馮鵬老師在生活、學習、工作中對少數民族學生的點滴關愛，像涓涓細流融入學生的心田，少數民族學生用潔白的哈達獻上了對馮老師最崇高的敬意。

（四）甘做鋪路人，學生眼中的“就業給力哥”

一個到了畢業班的孤兒，因為一直沒有合適的就業機會，產生了焦慮的情緒，馮老師看在眼里，急在心上。每次招聘會，他都揣著這個女孩的簡歷，一開始用人單位的領導以為他在為親戚找工作，后來知道是為了學生，都深受感動，為其提供了實習的機會。最終，在馮老師的大力推薦和幫助下，這個女孩找到了專業對口的滿意工作，并得到了免費落戶天津的政策優惠。

拿著揉的有些泛黃的名片夾，翻看著幾百家用人單位HR的名片；懷揣著畢業生的簡歷，到用人單位主動推介；與企業洽談校企合作的新機制??這些成了馮鵬08年成為學院就業專員后每周的必修課。“一個學生，對于學校來說只不過是幾百分之一；但對一個家庭來說，就是百分之百。”這是馮鵬老師經常掛在嘴邊的話，三年的時間，他著手建立畢業生實習基地12個，聯系用人單位223家，組織專場招聘會47場，提供就業崗位600余個，學院就業率三年居學校之首，連續兩年達到100%。在深圳華為集團的委內瑞拉辦事處，在我國駐西班牙的使領館，在葛洲壩集團赤道幾內亞的援建現場，在法國圖盧茲的孔子學院??都有他帶過的學生的身影。

（五）愛選擇的事業，愿做一輩子輔導員

6年里，有汗水、有淚水，有艱辛，但更多的是收獲。馮鵬老師累計獲得市級獎項4個，校級獎項16個，帶的班級和學生共獲得市級優秀團支部、國家獎學金等市級以上榮譽23項。

因為熱愛學生工作，在大學畢業的時候，他放棄了優越的記者工作，選擇了到天津外國語大學做一名高校輔導員；因為熱愛學生，在這個平凡的崗位上，他扎根基層，一干就是6年；因為學生熱愛他，很多人畢業的時候毅然選擇了到高校做輔導員，感動于心，將愛傳承??

第二篇：(2017)天津外國語大學濱海外事學院2017年輔導員招聘公告

天津外國語大學濱海外事學院 2017年輔導員招聘公告

根據我院2017年崗位招聘計劃，現面向社會公開招聘輔導員。具體要求如下：

一、招聘崗位：學生思想政治輔導員

二、招聘人數：4

三、崗位職責：

1、掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的問題，及時進行引導，化解矛盾沖突，處理突發事件，維護校園安全和穩定；

2、落實家庭經濟困難學生資助工作，組織學生勤工助學，幫助家庭經濟困難學生完成學業；

3、指導學生進行學業規劃和職業規劃，為學生提供就業信息，幫助學生樹立正確的就業觀念；

4、協調班導師和學生干部之間的關系，與其他團學干部一起共同做好思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動。

5、指導班委會建設，做好學生骨干培養工作，配合任課教師共同做好教學管理。

6、指導學生開展寢室文化建設，督促學生養成良好的個人生活習慣，做好寢室安全、衛生和文明建設工作。

7、協助黨團組織做好學生黨、團員的思想建設和組織發展工作。

8、做好學生的綜合測評、學年小結、素質拓展鑒定及畢業鑒定等工作，協助做好各項評先評優工作。

9、加強學生心理健康教育和指導工作，提高學生的心理素質和實踐能力。

10、建立與學生家長聯系制度。及時通報學生情況，聽取家長意見。

11、做好校風、校紀及安全法制教育工作，辦理違紀學生的紀律處分報批工作。

12、夜間需住宿在男生宿舍巡視值班。

13、完成學院交辦的其它工作。

四、應聘條件

1、擁護中國共產黨領導，堅持社會主義道路；熱愛高等教育事業，遵紀守法；具有良好的綜合素質和職業道德；熱愛學生工作，有高度的責任感和奉獻精神；具有較強的抗壓能力和吃苦精神，具有良好的親和力；口齒清楚、思維敏捷，具有較強的團隊合作意識和大局觀念；具有較高的政治敏感度和安全意識；身心健康，品行端正。

2、中共正式黨員，具有全日制碩士研究生及以上學歷，心理學、思想政治教育、中文、外語等相關專業背景。

3、男女不限，年齡27歲以下。

4、英語CET6，熟練使用Office等各種辦公軟件。

請符合條件的應聘者將簡歷發送至tjwsxy022@163.com 聯系人：王老師 電話：022-63353080

天津外國語大學濱海外事學院人力資源部

2016年10月

第三篇：天津外國語大學信訪工作制度(精)

天津外國語大學信訪工作制度

學校信訪工作是指個人或組織采用書信、電話、走訪等形式，向學校反映情況、提出意見、建議和要求，由學?；蛴嘘P部門依據有關政策和規定處理的活動。信訪工作是學校了解群眾呼聲、獲取科學決策依據的重要信息渠道之一。做好信訪工作，對于維護學校穩定，保障教學科研順利進行有著重要的作用。為規范和加強信訪工作，現制定本制度。

（一）認真執行國務院頒布的《信訪條例》和天津市頒布的《天津市信訪條例》。學校領導應重視信訪工作，親自閱示、處理重要信訪問題。信訪工作人員要樹立全心全意為人民服務的思想，認真處理來信，熱情接待來訪，傾聽群眾意見和建議，接受群眾的監督。

（二）信訪工作應當遵循的原則

1、依照憲法、法律、法規、規章和政策辦事。

2、深入調查研究，堅持實事求是，妥善處理問題。

3、堅持分級負責，歸口辦理的原則。

4、能夠解決的問題應及時解決，解決不了的問題應當耐心解釋。

5、接待來訪群眾、接收群眾電話、處理群眾來信、處理網上“校長信箱”的信件，是黨辦校辦信訪工作的不同形式，應按照各自特點，完成信訪處理工作。

（三）接待群眾來訪，接收來訪電話，應在校辦公室進行。接待人員應對上訪內容作詳細記錄，處理意見要直接答復來訪人員。確需領導接待的應及時請示有關領導，作出妥善安排，協助做好接待工作。

（四）處理群眾來信由黨辦校辦文秘室負責，工作人員應及時拆閱、登記、閱處。閱處的要求是：

1、能由黨辦校辦回復的要盡量回復，涉及到招生、人事等方面的信件，應及時轉送有關職能部門或院系處理。

2、對于反映學校工作中存在的問題，必須高度重視，做到件件有著落；要調查核實，發現錯誤，盡快解決。重大問題要提出處理意見再報校領導閱示，對閱示落實情況要檢查、記錄。

3、來信中提出需要幫助的合理要求，應盡量給予幫助。

4、關于學術論文、科研成果的信件，可酌情請有關單位協助審閱，回信時盡量退回其稿件。

5、信訪事項一般應當自受理之日起三個月內辦理完畢。

6、掛號信回復也應用掛號信形式寄發；轉送有關部門的掛號信要有收件人簽名。

7、復信應使用天津外國語大學便函紙，答復問題要觀點明確、文字簡練，打印應清晰規范，復信應加蓋“天津外國語大學辦公室”專用章，重要信訪件復信要留底保存。

（五）網絡“書記信箱”和“校長信箱”處理辦法 網絡“書記信箱”和“校長信箱”專指在天津外國語大學主頁上設立的“書記信箱”和“校長信箱”，由黨辦、校辦負責處理。由專門人員隨時關注網上動態，選取熱點問題優先處理。對待嚴肅正式的問題，能當時回答的當時作出答復，需有關部門協調、調查的，把信件轉發給該部門，并敦促其在一周內做出答復。跨部門的問題或敏感性問題直接提交主管校領導作出批示。各相關部門的答復或校領導的批復反饋回校長信箱專門負責人之后，答復可根據實際情況在校長信箱中粘貼發表，以此作為學校對此問題的回復意見。校長信箱應吸收師生對學校發展的好的建議，同時推動某些師生關注的重要問題能夠得以迅速解決。

（六）凡需校領導閱批或轉職能部門辦理的信訪件，（包括接待來訪記錄、電話記錄、群眾來信）應填寫《天津外國語大學信訪登記表》。呈校領導閱示的信訪件應按校領導的批示認真落實并做好督辦工作。接到信訪轉辦單的校內有關單位應對提出的問題，調查研究，盡快辦理，填寫好處理意見及處理結果，由經辦人簽字后將《信訪登記表》退回黨辦校辦。

（七）對群眾反映的突發性事件、問題較突出的聯名信及有可能發生意外行為的問題、集體上訪等問題應急事急辦，妥善處理，避免矛盾激化，力爭把問題解決在初發階段。

（八）對超出正常信訪范圍、無理糾纏取鬧、有意制造事端、有可能造成不良影響的來訪人員，應進行嚴厲的批評教育，必要時交保衛部門處理。

（九）各種形式的信訪事項及處理結果應分類保存，一般應保存一至二年。重要的信訪件要立卷歸檔。

第四篇：天津外國語大學公文處理辦法

天津外國語大學公文處理辦法

一、總 則

1、公文是傳達黨和國家的方針、政策、發布法規、請示和答復問題、指導和商洽工作、報告情況和交流經驗的重要工具。認真做好公文處理工作，是加強領導，提高機關工作質量和 效率的重要環節之一。因此，各單位負責人必須重視公文處理工作。

2、公文包括：上級部門和校外各單位來文、學校向上級部門和校外各單位的發文，學校向校內各單位的發文（如通知、通報、布告、公報、規定、決定、紀要、工作計劃、規劃等），校內各單位向學校呈送的請示、報告等。

3、校內各單位都應有一位領導同志分管公文處理工作，并設專人具體管理本部門日常公 文處理工作。

4、我校公文管理工作體制，采取集中統一領導與分級負責處理保管的原則。

5、公文處理工作要求各單位必須遵守制度，明確職責，提倡相互配合、協商，提高工作效率。

二、公文處理工作程序

（一）外收文

1、凡校外單位寄送天津外國語大學的公文，由校辦公室設專人拆封、編號、登記，由校辦公室主任簽批后，呈送有關校領導閱批，再轉相關部門承辦。收文內容涉及幾個部門的，應 明確主辦部門，以主辦部門為主，同協辦部門共同商定處理。

2、凡校外單位直接寄送校內各單位的公文，屬一般性公文的，可按業務分工由主管人員 承辦，重要公文必須經單位負責人送學校主管領導閱簽后再轉相關單位承辦。少數需學校收文 的，可送校辦公室，按學校收文簽批手續辦理。

（二）外發文

1、以學校名義發出的公文，由主管單位擬稿，經單位領導核簽，相關部門會簽，一般均須經主管校領導簽發后，用學校統一印制的紅頭發文紙打印，并在校辦公室登記、編號、蓋章、備份。

2、以各職能部門名義向業務對口部門發文，由單位或部門主管領導簽發。

3、學校及各職能部門向校外單位發便函，可視函件的內容，由有關負責人簽批發出。

（三）內收文

1、校內各單位向學校呈送請示報告，可根據請示內容，先送校機關職能部門，經部門領 導簽署意見后，再送校辦公室，由主管人員編號、登記、送校辦主任閱批后，再呈送主管校領 導簽批。根據主管校領導意見，再轉其他校領導閱批（閱批后，應再轉送主管校領導閱示）。凡主管校領導提出需經校長辦公會決定的，由校辦公室列入校長辦公會議程。

2、各單位呈送學校的請示、報告只送一份（必要時可抄送有關部門），由校長辦公室和機關職能部門按簽批程序送校領導閱示，不得自行多頭呈送學校各領導。

3、各基層單位一般不要越級向學校呈送請示、報告。

4、一般校內請示、報告經領導簽批后，視情況退職能部門或原請示、報告單位保存，以 便按批示執行。若需由其它部門執行時，則由校辦公室將請示、報告轉送職能部門。校辦公室 或職能部門將校領導批示轉告原請示單位，必要時可以書面批復。

（四）內發文

校辦公室和學校各職能部門均可向全校發文。

1、除一般性通知外，學校帶法規性的文件（如重要規定、決定、通報、布告、干部任免、工 作要點等）均需經校領導簽批后，由校辦公室發文。

2、學校各職能部門下發內容涉及全校的文件，由職能部門起草，部門領導核簽，相關部 門會簽，經主管校領導簽發。純屬職能部門的具體業務，校內發文由職能部門領導簽發。各級 領導簽批意見時，請勿用鉛筆和普通圓珠筆，請簽全名，并寫明簽批年月日，以便存檔。

三、公文收發手續

1、各單位正式收發文（包括個人收到的文件）、請示、報告，必須經過本單位文書管理 人員并履行嚴格的登記、編號、簽批手續，以保證辦文手續的完整和防止丟失。

2、收發文、請示、報告必須嚴格完成下列五項程序：①登記編號；②簽批；③催辦；④ 審核辦結；⑤清退歸卷。五項程序中，及時催辦是做好公文處理工作的重要環節，必須抓緊，以杜絕只送不催，只批不結的現象。

3、校內請示、報告正文一般要用打印文稿，認真校對，避免出現文句不通和錯字錯句，請示和報告要經單位負責人簽字并加蓋公章。

4、校外發文和便函，需由單位文書人員按審批手續審核無誤再蓋章發出。

5、在承辦公文過程中，要保持文件的完整，相關文件和附件不得散失。

6、各單位收到各類文件后，一定要及時處理，不要積壓。限期文件，必須在規定日期前辦結。如有特殊原因需要延長時可向校辦公室聲明。急件隨到隨辦。

四、公文的格式

正式公文（指校內外發文和請示、報告）的格式，一般包括：標題、公文編號、簽發人、主送機關、正文、附件、落款、印章、年月日、主題詞、抄送（送）、密級、緩急程度等。

1、公文的標題應當準確、簡要地概括公文的主要內容，并標明文種名稱（如通知、通報、規定、請示或報告等），便函和其他簡短的發文，可不寫標題。

2、向上級機關及平行單位發文，一般只寫一個主送機關。如果需要同時與幾個上級和平行單位發文，可用抄報或抄送的形式，不得多頭主送和隨便抄送。

3、除綜合性工作報告外，應執行一文一事。一切公文都要力求簡短，主題突出，觀點鮮明，文字通順。

4、公文編號，一般包括校字或校機關代字、年號、序號。校內各單位收發文字號及請示、報告字號、便函字號，由校辦公室統一發布，各單位不要自行更改。

5、公文中的數目字，除編號、統計報表、專用術語以及其他必須用阿拉伯數字的以外，一般都用漢字書寫。

6、發文日期，需將年月日全部標出。

7、如有附件，應當寫在正文之后，落款之前，并注明附件的名稱和件數。

8、保密公文應根據密級分別注明“絕密”、“機密”、“秘密”。

9、緊急公文，應根據緊急程度，分別注明“特急”、“急”。

10、對外發文，首頁一律用冠以“天津外國語大學”字樣的正式公文紙。

11、正式公文要求A4紙打印。

五、公文立卷歸檔

1、公文辦理完畢后，承辦人員應當根據文書立卷的要求把公文原稿和有關材料整理好，由文書工作人員清理立卷。個人不得私自保存應當存檔的公文。

2、公文立卷要正確反映本單位的主要業務工作情況；有利于保管，查找和利用。

3、每年初，文書人員要對上一年整理好的案卷進行清理，根據案卷內容的重要程度確定 保管期限，寫上標題，書寫卷內目錄和案卷目錄，按照校綜合檔案室的規定時間，向綜合檔案 室移交。

六、對文書工作人員的要求 文書工作人員應做到以下幾點：

1、要充分認識文書管理工作的重要性，必須認真負責，謹慎細致地做好公文處理工作。

2、努力學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的方針、政策。

3、要熟悉本單位工作情況，不斷積累有關學校工作情況的知識。

4、辦理公文要及時、迅速、準確，不得積壓，更不得丟失。

5、發文擬稿要通順，不丟字，不出差錯，繕寫要整潔。

6、應隨時注意有關文件資料的收集、整理與保管工作。

7、遵守保密制度，各種秘密以上文稿，都應嚴格按照保密規定妥善處理，不得與無關人 員談論保密公文內容。

8、要鉆研業務，不斷完善公文管理的規則和程序，隨時總結工作經驗，提高工作水平。

第五篇：天津外國語大學控制吸煙管理辦法

天津外國語大學文件

津外大校?2012?32號

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關于印發《天津外國語大學控制吸煙管理辦法》的通知

各單位、各部門：

為了進一步落實《天津市控制吸煙條例》（津人發?2012?11號）文件精神，結合市教委《關于貫徹落實<天津市控制吸煙條例>的實施方案》(津教委體處?2012?12號)，做好學校控煙工作，構建健康的校園環境，學校制定了《天津外國語大學控制吸煙管理辦法》，現轉發給你們，請認真遵照執行。

二〇一二年五月三十日 天津外國語大學控制吸煙管理辦法

第一條

為了控制和減少吸煙造成的危害，凈化校園環境，保障師生員工的身體健康，提升校園文明水平，結合學校實際，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于學校馬場道校區和濱海校區內公共場所及工作場所，適用所有師生員工（含臨時來校的外來人員）。本辦法中所稱吸煙，包括攜帶燃著的卷煙、雪茄煙、煙斗。

第三條

學校愛國衛生運動委員會負責組織學校兩個校區的控制吸煙工作和宣傳教育活動，指導、協調和監督各單位、各部門開展控制吸煙工作（簡稱“控煙”），統一規定禁止吸煙標志、警示標識等，定期公布學校控煙工作情況。

第四條

學校開展多種形式的控煙宣傳活動。

（一）利用學校校園網、校報、廣播站等媒體以及宣傳欄、大屏幕等多種形式開展吸煙和被動吸煙有害健康的宣傳教育活動，增強全校師生員工營造無煙環境的意識；

（二）學校將控煙教育納入新生入學教育內容，對學生開展防止煙草煙霧危害的教育；

（三）利用5月31日“世界無煙日”，通過多種形式，集中開展控煙主題宣傳，廣泛宣傳《天津市控制吸煙條例》，向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。

第五條

下列場所禁止吸煙。

（一）教學樓、圖書館、辦公室、休息室、會議室；

（二）學生宿舍、食堂、浴室、學生公寓的樓道、衛生間、洗漱間；

（三）醫務室、健苑、體育館的室內區域及運動場觀眾區、比賽區；

（四）班車等公共交通工具內，樓內電梯及等候區域等，國際交流中心、招待所等提供住宿服務的經營性場所的室內公共區域和無煙客房；

（五）校園其他禁煙區。

校園除專設室外吸煙區外，均為禁煙區。禁煙區設有醒目的禁煙標志，公布監管電話號碼，不得設置煙缸等與吸煙有關的器具，所有師生員工及臨時外來人員不得在禁煙區吸煙。

第六條

學校按如下要求劃定吸煙區。

（一）達到消防安全要求；

（二）設置明顯的標志；

（三）與非吸煙區有效分隔；

（四）遠離人員密集區域和行人必經的主要通道；

（五）配置有效存放煙灰的設施。

提供住宿服務的經營性場所設置的吸煙室，除具備上述條件外，還應具備獨立空間、獨立有效的通風換氣裝置。吸煙室以外的室內區域禁止吸煙，未設置吸煙室的場所禁止吸煙。場所的經營者或管理者，應當采取措施逐步實現本場所全面禁止吸煙。

第七條 師生在學校禁止吸煙場所或區域內發現吸煙違法行為的，可以行使下列權利：

（一）要求吸煙者立即停止吸煙；

（二）向該場所的管理者投訴，要求該場所的管理者勸導吸煙者停止吸煙；

（三）對不履行控制吸煙職責的管理者，向學校愛國衛生運動委員會舉報和投訴。第八條

學校提倡和鼓勵創建無吸煙單位。

（一）支持各單位、各部門在各類公務接待和大型活動中不吸煙、不備煙、不敬煙。

（二）倡導志愿者組織、師生個人等通過各種形式，參與控煙工作或為控煙工作提供支持。

（三）要求教師不得在學生面前吸煙，不接受學生敬煙，不向學生遞煙。要求教師勸阻學生吸煙。積極為師生員工戒煙提供幫助。

第九條

加強控煙監督檢查。

（一）學校愛國衛生運動委員會設置并公開舉報和投訴電話（馬場道校區：23280279；濱海校區：63354616；受理時間：9:00-16:00），全體師生員工均有對在校園內違反控煙規定的行為進行勸阻的義務；

（二）學校設立兼職控煙宣傳員、監督員等，定期對其進行相關的控煙知識培訓，明確控煙人員的職責；

（三）學校愛國衛生運動委員會定期對學校各部門、各單位控煙工作進行檢查；

（四）學校將各單位、部門履行控煙的情況作為評優評先的參考指標之一。

第十條 本條例自2012年5月31日起施行。其解釋權歸校愛國衛生運動委員會。