第一篇：黃大年優秀事跡學習體會

全國優秀共產黨員黃大年優秀事跡有感

黃大年是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。“振興中華，乃我輩之責”。2009年，黃大年毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。在總書記講話中重點強調了三個學習：學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

心有大我、至誠報國，黃大年同志的愛國情懷值得我們無數青年人學習，這種精神是激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神的旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。心有大我，就不會囿于小我;胸懷至誠，就會選取奉獻擔當。正因為這樣，黃大年才會毅然放棄國外的高薪豪宅回到祖國，為了科研創新沒日沒夜地埋頭苦干，為了國家的事業奉獻聰明才智，直至獻出自己的生命。對祖國的大愛，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感力量，更是他最質樸、最深沉的行動表達。一個人怎樣愛國、如何報國，黃大年為我們樹立了價值標桿和光輝榜樣。

淡泊名利、甘于奉獻，黃大年同志的無私精神值得我們共產黨員學習，2009年毅然放棄國外優越條件回到祖國，成為東北地區第一批國家“千人計劃”專家;他師德高尚，誨人不倦，主動擔任本科層次“李四光實驗班”班主任，用心提升青年教師和團隊成員國際交流互動潛力，培養了一批“出得去、回得來”的人才;他刻苦鉆研，業績突出，作為國家“863計劃”首席科學家，突破國外禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白;他不求名利，甘于奉獻，長年不休，帶病工作，把生命最絢麗的部分獻給他鐘情的教育科研事業。

教書育人、敢為人先，黃大年同志的敬業精神值得我們無數人員學習，黃大年多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區推動和協助產業轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。悉心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，黃大年在中國的教育事業上做出了巨大的貢獻，為中國培養出了一批又一批的優秀人才。這種敬業精神值得我們去傳承。

黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養分，內化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，發揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。

第二篇：黃大年優秀事跡學習體會

黃大年優秀事跡學習體會

肝膽許國終不悔?；仡欬S大年同志的人生歷程，我們深切地感受到：他是一個至誠無私的愛國者，始終以祖國的需要為最高追求；他是一個目光高遠的科學家，始終瞄準國際前沿創新創造；他是一個高瞻遠矚的教育者，始終用戰略視野和高尚人格培養凝聚高端人才；他是眾人眼中的“拼命黃郎”，始終忘我拼搏，為實現中華民族偉大復興中國夢鞠躬盡瘁。斯人已逝，他的精神值得我們認真學習和大力弘揚。

我們要學習黃大年同志創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當。他在科研上始終是一個被追趕者,回國后，以服務國家重大戰略和經濟社會發展需求為目標，在所從事的領域“開疆拓土”，形成了具有自主知識產權的核心技術?！澳袃鹤砸陨碓S國”，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的責任與擔當，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們積極投身社會主義建設的偉大實踐、共筑中國夢樹立了榜樣。

我們要學習黃大年同志恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范。他常說，自己最重要的身份是一名教師。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼眯袆雨U釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發進取的一面鏡子。我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神?！俺Ｋ紛^不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。

信息中心：曹明亮

2017.8.21

第三篇：學習黃大年優秀事跡

學習黃大年同志優秀事跡心得體會

2017年1月8日，科學界星空中，一位璀璨的明星黯然隕落，中國長春，吉林大學，同事們再也找不到那個熟悉的身影了。

在2008年中國實行千人計劃的時，當時他在英國已經留學十八年，是當時世界上著名的地球物理學家名聲享譽全世界。他住在劍橋大學旁邊的花園別墅里，妻子還經營著兩家診所，但當他收到吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財發來的一封關于中國實行“千人計劃”的郵件時，他的對自己的妻子說：中國需要我。并且毅然決然的回到了中國。

“振興中華，乃我輩之責”這是他1982年在畢業紀念冊上說，“我一定會回來的”十八年前他對自己送行的老師說。黃大年同志從留學初期就對自己的目標就是為中華崛起而讀書，心中一直懷揣著自己的祖國。2009年12月24日黃大年同志和自己的結發妻子回到了闊別久逢的大陸，僅僅只有六天，黃大年同志就與吉林大學正式簽訂全職教授合同。作為一名大學教授，教書育人是一名教師天職，但其在七年的時間里帶領的四百多名科學家創造了多項“中國第一”為我國巡天探底前海做出了極大地貢獻，填補了很多空白。并且有外國媒體報道說：“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里?！?/p>

2017年1月8日年僅58歲的他不幸去世。但是他的事跡永遠流傳，他的精神永垂不朽。黃大年同志的光輝事跡不是有多大的學問，而是他的愛國情懷，他的敬業精神。黃大年同志用實際行動闡釋了什么是愛國情懷，從出國到回歸他一直記得自己是一個中國人，做一個愛國主義者應該做的事情。從小的時候他的父親就教育他要愛國，當他的父親去世的時候還不忘了告訴自己的兒子“知識精英是民族的脊梁，別忘了你是有祖國的人”一個人的道德修養不但有后天的因素，還有很大一部分取決于家教，而黃大年同志的父親的教育從小在其心中深深地扎下了愛國的根，并一直延續到老。科學無國界但是科學家有國界，在新中國成立后一大批科學家不畏祖國貧瘠，冒著生命危險從各個國家趕回來，為自己的祖國奉獻出自己的一部分力量。當黃大年同志聽到“千人計劃”時候就會明白他放棄的是美好的環境，優秀的師資力量，先進的儀器設備。作為當代大學生，我們更應該把愛國情懷放在心里，祖國的未來掌握在我們的手中，為社會樹立良好的榜樣，在國家需要的時候不退縮，完善自己，增長知識，為祖國奉獻出自己的一份力量。

作為一名教師，他常說，自己的重要身份是一名教師。他以祖國培養人才為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年的人才培養上。他治學嚴謹，因材施教。努力為學生們開啟與世界交流的窗戶培養一批又一批走的去，回的來的人。黃大年同志同時對科研有著近乎瘋狂的執著的很少。不瘋魔，不成活。黃大年同志用實際行動闡釋了什么是激情，什么是敬業。

黃大年用實際行動詮釋了什么是愛國之情、強國之志、報國之行的統一，讓我們看到一名中國共產黨人既要有以愛國主義為核心的民族精神，又要有中國現代人改革創新為核心的時代精神。這個時代是大眾的舞臺，為先進分子提供了更廣擴的天地，讓我們離夢更近。在新的經濟環境下，黨員自我價值的實現方式也在多元化。既要與基層接觸密切聯系群眾，也要擁有強硬的自身實力來為祖國奉獻力量，這樣才會讓我們無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。

第四篇：黃大年先進事跡學習體會

黃大年先進事跡學習體會

2009年，黃大年毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活回到祖國。他帶領科研團隊在短期內取得了一系列重大突破，填補了多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。他鼓勵和引導學生將個人價值和國家前途命運緊密聯系在一起，把培養人才和建強團隊作為傾盡心血的職業理想。他惜時不惜命，爭分奪秒地開展工作，在病房中還和團隊師生研究項目、布置工作，為實現中國夢忘我拼搏、鞠躬盡瘁。

他用實際行動詮釋了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，充分展現了個人夢想與中國夢的統一，彰顯了一名新時期歸國留學人員、高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格，為我們樹立了榜樣和標桿。

回顧黃大年同志的人生歷程，我們深切地感受到：他是一個至誠無私的愛國者，始終以祖國的需要為最高追求；他是一個目光高遠的科學家，始終瞄準國際前沿創新創造；他是一個高瞻遠矚的教育者，始終用戰略視野和高尚人格培養凝聚高端人才；他是眾人眼中的“拼命黃郎”，始終忘我拼搏，為實現中華民族偉大復興中國夢鞠躬盡瘁。斯人已逝，他的精神值得我們認真學習和大力弘揚。

我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全 1

部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活，成為東北地區第一批“千人計劃”歸國者，投身改革開放和社會主義現代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現強國夢的偉大事業中。

我們要學習黃大年同志創新創造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔當。他在科研上始終是一個被追趕者,回國后，以服務國家重大戰略和經濟社會發展需求為目標，在所從事的領域“開疆拓土”，形成了具有自主知識產權的核心技術。“男兒自以身許國”，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的責任與擔當，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們積極投身社會主義建設的偉大實踐、共筑中國夢樹立了榜樣。

我們要學習黃大年同志恪盡職守、為國家培養凝聚人才的高尚風范。他常說，自己最重要的身份是一名教師。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發進取的一面鏡子。

我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神。“常思奮不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養，在我國 2

從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。

第五篇：黃大年事跡心得體會

學習黃大年同志先進事跡心得體會

清平鎮第一中心小學 孫文平

在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。總書記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

作為一名教師，我們要學習黃老師嚴謹治學的態度，無私奉獻的精神，不懈追求的毅力，不畏艱難的勇氣，將自己的全部精力和心血都投入到教育中，在教學崗位上勇攀高峰。