第一篇：最美少年美德少年

“最美少年美德少年”事跡材料

---記西范莊學(xué)校小學(xué)一年級學(xué)生牛鈺濤

她叫牛鈺濤，是西范莊學(xué)校一年級的學(xué)生。在學(xué)校，老師的言傳身教，母親的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

一、尊敬長輩，孝順母親。

在媽媽的心中，她是個(gè)尊敬長輩、孝順母親的乖乖女。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還會幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。她會在母親工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當(dāng)媽媽將飯菜擺上桌時(shí)，她會甜甜地說一聲：“媽媽，你辛苦了！”；每天晚飯之后，她會陪著母親一起收看新聞聯(lián)播，討論實(shí)事政治；也會為媽媽捶捶背，捏捏肩膀，因?yàn)樗墓郧啥拢齻兊募依飼r(shí)常充滿歡樂的笑聲。

二、品學(xué)兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。

在老師的眼里，她是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽光女生。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑；課余時(shí)間，她大量閱讀有益身心的書報(bào)雜志，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識。每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立、認(rèn)真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。工作中，她總是嚴(yán)格要求自己，盡力做好老師的左右手。她每天都會早早地來到學(xué)校，組織同學(xué)們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，輪到她大隊(duì)值日的那天，她總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風(fēng)”檢查表，盡管當(dāng)干部占用了她的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，她卻毫無怨言，每次都能擠出時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只要合理安排，學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

三、誠實(shí)守信，熱心公益。

她熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)之中。在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動(dòng)。在實(shí)踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來自她們少年兒童的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣——用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

四、懂得感恩，深受好評。

她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長，校園內(nèi)總能聽到她親切的問候：“老師，您好！”她認(rèn)為：是老師給予她知識，幫助她成長；是家長的關(guān)懷照顧讓她快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她取得的成績，因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動(dòng)力。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，她更想做個(gè)感恩的女孩！于是，在勞動(dòng)實(shí)踐中她向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級服務(wù)中她向時(shí)間、能力挑

戰(zhàn)；在校園里，她成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座學(xué)校與同學(xué)之間溝通的橋梁。五、一份耕耘，一份收獲。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。她正用自己的正直和善良為曲，熱心和寬容為譜，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的詩；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天！

最美少年事跡材料

---記西范莊學(xué)校小學(xué)二年級學(xué)生羅佳靖

羅佳靖，女，漢族，是西范莊學(xué)校學(xué)生。

她，樂于助人，誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，尊敬師長，文明有禮。平時(shí)不論在哪里見了任何一位師長都會主動(dòng)上前問好。

她，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。曾在“蒲公英”第十四屆優(yōu)秀青少年藝術(shù)大賽中獲得湖北賽區(qū)兒童鋼琴專業(yè)A組一等獎(jiǎng)。并取得了**音樂學(xué)院鋼琴等級考試五級優(yōu)等。

她用自己的言行詮釋了什么是最美少年；自己的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)校

她，甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信、陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。她們學(xué)校老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。

在老師的眼里，她是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽光女生。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，課余時(shí)間，她大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著，美國作家**的《假如給她三天光明》等，以開拓自己的 視野，豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，開闊眼界，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立，認(rèn)真的完成。“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。

作為班干部，羅佳靖有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項(xiàng)班級活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，是老師的得力小助手。每天都會早早地來到學(xué)校，組織同學(xué)們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，并檢查衛(wèi)生。

羅佳靖雖然年齡小，但她卻有一顆寬容的心。有一次，班上一位同學(xué)不小心把她的茶杯摔壞了，那位同學(xué)嚇哭了，她卻笑著安慰道：“別哭了，你又不是故意的，她不會怪你，也不會讓你賠，她們還是好同學(xué)。”

在班里，羅佳靖更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同桌的筆用完了，她會主動(dòng)遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她會和同桌一起討論；同桌受到表揚(yáng)了，她也感到很高興。

在家里

她是父母的掌上明珠，但她從不嬌慣自己。提起羅佳靖，凡是見到她的人無不嘖嘖稱贊，她在家里孝敬長輩，來客人了，熱情招呼，大家都叫她“小大人”。

每天總是主動(dòng)完成家庭作業(yè)，周末在家搶著做一些力所能及的家務(wù)事：掃地，收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……，晚上，她看到媽媽累了，總是端來一杯開水遞給媽媽，說：“媽媽，您白天上班辛苦了，喝點(diǎn)開水休息吧。”體貼的話語讓媽媽感動(dòng)的落淚，她真是家長心中的乖乖女。

在社會上

老師和同學(xué)們都夸她是個(gè)有愛心的好學(xué)生。學(xué)校組織的多次捐款活動(dòng)中，她不僅捐出了自己平時(shí)省吃儉用的零花錢，還積極動(dòng)員家長也去捐款。她每次隨父母外出，遇到殘疾人都會掏盡自己的零花錢給那些可憐的人，也得到了父母的贊許。公交車上，她常常主動(dòng)給老人和帶小孩的阿姨讓座，大家都夸她是個(gè)文明小學(xué)生。

羅佳靖更是一個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員。開學(xué)報(bào)名那天，她和媽媽在學(xué)校門口拾到了一個(gè)鼓囊囊的錢包。羅佳靖立刻說：“媽媽，她們交到學(xué)校，讓老師幫她們找到失主吧。”老師打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有大量現(xiàn)金和幾張銀行卡、身份證等，在班主任老師和學(xué)校的幫助下，很快聯(lián)系上了失主，失主找回了東西非常高興，連聲說：“謝謝、謝謝學(xué)校培養(yǎng)了這么好的學(xué)生。”她和媽媽還有老師都開心的笑了。幫助別人，快樂自己。羅佳靖為東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生樹立了榜樣。也得到了社會的高度評價(jià)。

在生活中

她不挑吃穿，不亂花零用錢，她知道一分錢來的不容易，是爸爸媽媽辛苦工作所得的。

母親節(jié)到了，一大早，她用自己積攢的零用錢給媽媽買了一束康乃馨，雙手送上動(dòng)情地說：“媽媽，她要好好學(xué)習(xí)，快快長大，將來讓您過上幸福的生活。”多么感人的話語。媽媽緊緊地抱住她嬌小的身軀，激動(dòng)地流下了又幸福的淚水。

受到父母的熏陶，小小年齡的她就懂得孝順老人。經(jīng)常接爺爺奶奶來家玩，把自己好吃的拿來招待爺奶；用自己節(jié)省的零花錢買禮物送給爺奶。不僅如此，她常常利用周末幫媽媽打掃房間、擦桌子。

社會給予的無限正能量，老師的悉心培養(yǎng)，父母的言傳身教，在羅佳靖幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。

“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”她這么說，也是這么做的。今后，她會更加陽光、自信、熱心。用自己的實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

第二篇：最美少年、美德少年活動(dòng)方案

重慶市二塘中學(xué)最美少年、美德少年評選表彰活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，與未成年人建立互動(dòng)交流機(jī)制，引導(dǎo)未成年人從身邊榜樣學(xué)起，從我做起，做孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)愛心的美德少年，培養(yǎng)未成年人的正確價(jià)值取向和良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、深入開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造和諧師生關(guān)系，將學(xué)校建成學(xué)生成長的樂園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2、結(jié)合每月份德育主題，在家庭、社區(qū)、學(xué)校中開展“感恩尊師”、“和父母說句貼心話”、“愛心捐助”、“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”、“成童禮”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭做一個(gè)美德少年。

3、利用學(xué)生課余時(shí)間，組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院等公益團(tuán)體，幫助孤寡老人、殘疾人、和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的良好品質(zhì)。

4、深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，開展學(xué)習(xí)、吟誦、踐行《三字經(jīng)》活動(dòng)，使《三字經(jīng)》內(nèi)容與內(nèi)涵走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)每個(gè)孩子的心中。

三、活動(dòng)形式

各年級，各個(gè)教學(xué)班要結(jié)合本年級本班實(shí)際，根據(jù)以上活動(dòng)內(nèi)容要求，細(xì)化活動(dòng)方案，采取切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方式開展好活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、做好活動(dòng)的宣傳工作，使教師和學(xué)生充分認(rèn)識到開展實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，2、提高對開展德育實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識，依據(jù)本方案要求，細(xì)化每一項(xiàng)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保每一項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

3、采取多種形式啟動(dòng)“爭做美德少年”系列實(shí)踐活動(dòng)，將每一項(xiàng)活動(dòng)合理安排到每月的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之中，做到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)月月有重點(diǎn)、有突破。

4、要堅(jiān)持實(shí)踐的原則，使學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)的開展，提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析能力、觀察能力，避免形式化，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟、理解，樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，做一個(gè)美德少年。

五、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計(jì)較等；

3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。如主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；

5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

（三）在社會：

1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊(duì)、主動(dòng)讓座等；

2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

六、評選方法

1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”

2、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

重慶市二塘初級中學(xué) 2016年3月25日

第三篇：最美學(xué)生,美德少年

2014魚化小學(xué)“最美學(xué)生”評選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為推動(dòng)學(xué)校德育工作的進(jìn)一步開展，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)師生，用身邊榜樣打動(dòng)師生，用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”，引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)造和諧社會，以“爭做最美中學(xué)生”為主題，以“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，魚化小學(xué)啟動(dòng)校園“最美學(xué)生”評選活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能遵守公德，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

三、活動(dòng)口號：

發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”。

四、評選條件：

1、語言之美：用語規(guī)范，語言文明。學(xué)生在校園內(nèi)外主動(dòng)向老師、同學(xué)問好；在校園內(nèi)和課間休息不大聲喧嘩吵鬧，不影響他人學(xué)習(xí)或休息；與師生交流善于用文明用語，不說粗話，不帶臟字。

2、行為之美：行為規(guī)范，舉止文明。學(xué)生在日常行為上，符合《小學(xué)生日常行 1

為規(guī)范》的相關(guān)要求：遵紀(jì)守法，講究公德；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；孝敬父母，尊敬長輩；樂于助人，熱愛集體；誠實(shí)守信，知錯(cuò)就改；謙虛和氣，待人真誠；不打架斗毆，不上網(wǎng)；學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正。

3、心靈之美：心理健康，陽光樂觀。學(xué)生調(diào)控自我、承受挫折的能力較強(qiáng)，在性格上沉穩(wěn)樂觀，不狹隘偏激，不沖動(dòng)逞強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，不輕浮急躁，不自暴自棄；在生活上勤儉節(jié)約，不盲目從眾，不與人攀比；在人際上與人友善，不唯我獨(dú)尊，不自私自利。

4、形象之美：儀表端莊，富有朝氣。學(xué)生既要注重外在儀表美，又要注重內(nèi)在心靈美。儀表端莊，著裝整潔，大方得體：不染發(fā)燙發(fā)，不梳怪發(fā)型，不穿拖鞋、奇裝異服，不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物。心靈純潔，富有朝氣，積極上進(jìn)：正直善良，富有愛心，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，充滿激情，飽含活力，朝氣蓬勃。

5、環(huán)境之美：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔亂丟廢棄物品，不亂倒剩菜剩飯與水；愛護(hù)校園內(nèi)花草樹木，不隨意攀折；愛護(hù)公物，不隨意損壞；不隨意在墻壁上亂刻亂畫；不隨意踐踏破壞草地。

五、活動(dòng)安排：

第一階段：宣傳、發(fā)動(dòng)階段。（2014年3－5月）

在師生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過教師例會、學(xué)生班會、周一升國旗等，讓每一位師生都知曉此項(xiàng)評比活動(dòng)，明確評選目的、對象、條件和步驟，把此項(xiàng)工作宣傳好，并引導(dǎo)大家積極參與評選活動(dòng)。

第二階段：評選、表彰階段。（2014年5月上旬）

結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、廣泛參與的評選活動(dòng)，在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上，2

真正把學(xué)生中的典型人物推選出來，切實(shí)把學(xué)生中的典型事跡挖掘出來，把榜樣的力量充分發(fā)揮出來，讓人人學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)（每個(gè)年級推薦4名“最美學(xué)生”）。

六、活動(dòng)要求：

1、各班級、各年級組要在思想上重視本次活動(dòng)，積極自覺地將學(xué)生置身于整個(gè)評選表彰活動(dòng)的全過程，精心安排，認(rèn)真組織，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

2、所有參評的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)符合國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向，評選過程將堅(jiān)持公正、公平、透明的原則，隨時(shí)接受廣大師生們的監(jiān)督。

3、所有參評人物先進(jìn)事跡材料文字200字以內(nèi)，由年級組將評選材料交至校大隊(duì)部辦公室。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

頒發(fā)證書，全校通報(bào)表揚(yáng)。

魚化小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)方案

為引導(dǎo)我縣廣大未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)中央文明辦要求，我校決定在本校開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，我校特制定如下方案：

一、活動(dòng)內(nèi)容

組織全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站（中國廣播網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等網(wǎng)站）簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí)、崇尚和爭當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神的心得體會。

二、活動(dòng)安排

1、從4月底學(xué)校發(fā)通知起至6月6日，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)通知精神，抄寫網(wǎng)址并在家、在電腦課上統(tǒng)一登錄

登陸：首頁標(biāo)題《中央文明辦組織開展“向雷鋒學(xué)習(xí)做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)》進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。留言寄語可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。

2、各班挑選好的寄語抄寫下來上交大隊(duì)部。

三、工作要求

1、提高思想認(rèn)識。網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)是“六一”節(jié)慶活動(dòng)的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)雷鋒精神、深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要舉措。大隊(duì)部要采取有力措施，狠抓工作落實(shí)，以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)有力推進(jìn) 4

雷鋒精神在未成年人中學(xué)習(xí)普及，引導(dǎo)未成年人自覺弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點(diǎn)。大隊(duì)部結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者等活動(dòng)，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人。

3、精心組織實(shí)施。學(xué)校充分發(fā)揮“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)等各類校外活動(dòng)輔助作用，利用校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體，開設(shè)專題專欄，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況，并刊發(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動(dòng)交流，在“六一”前后形成活動(dòng)熱潮。

4、及時(shí)總結(jié)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)情況。

5、表彰此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子。

第四篇：愛勞動(dòng)我最美---美德少年

愛勞動(dòng)我最美

個(gè)人資料

姓

名：**** 學(xué)

校：普蘭店區(qū)第十三中學(xué) 二年三班 獲獎(jiǎng)情況：2014年大連市“熱愛勞動(dòng)”美德少年

****普蘭店區(qū)第十三中學(xué)二年二班的一名學(xué)生，現(xiàn)在擔(dān)任勞動(dòng)委員。多年來在父母的言傳身教和老師們的良好感染熏陶下，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長起來。

入學(xué)兩年來，在十三中學(xué)這個(gè)大家庭里，****快樂、健康地成長著，并于初一上學(xué)期就加入了共青團(tuán)，他時(shí)刻牢記自己是一名共青團(tuán)員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當(dāng)中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛幼、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)刻牢記以一名合格共青團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

他熱愛勞動(dòng)，從不怕臟、不怕累，處處給同學(xué)起表率作用。在去年學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動(dòng)中，他們班級兩次負(fù)責(zé)到樂甲街道撿拾垃圾。街道邊的垃圾遍地，同學(xué)們看見了，有的怕累，更有的嫌臟，剛開始的時(shí)候，部分同學(xué)看到垃圾，有的用棍子挑著垃圾，有的捂著鼻子，還有的卻視而不見。****同學(xué)卻挽起衣袖彎下腰來撿起來，不一會就撿了一袋子的垃圾，汗水浸透了他的上衣。班主任老師看見后，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們都知道平日里****同學(xué)非常講究個(gè)人衛(wèi)生，他衣服整潔。可是在勞動(dòng)中他不怕臟不怕累，這是愛集體的表現(xiàn)，是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，更是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們都應(yīng)該以****同學(xué)為榜樣。”就這樣，在****的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都自覺地動(dòng)起手來，不到兩節(jié)課的時(shí)間，把他們班的任務(wù)就圓滿地完成了。在撿垃圾過程中，有的垃圾刮到了樹上，負(fù)責(zé)的老師說，別整了，不要發(fā)生危險(xiǎn)，但是，****卻說，用棍子可以勾下來。于是，他找到了一個(gè)棍子，和其他學(xué)生一起，把樹上的垃圾都勾了下來。他的做法感動(dòng)了在場的所有老師，感染了在場的每一名同學(xué)，大家的勞動(dòng)積極性又一次的被點(diǎn)燃了。

勞動(dòng)讓他感受到了快樂，感受到了奉獻(xiàn)的愉悅，更凈化了他的心靈。每次大掃除他總是一馬當(dāng)先，起模范帶頭作用。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生剛返校，經(jīng)過了一個(gè)假期，操場上到處是草棍和紙削。班主任老師把工作安排給他，讓他帶領(lǐng)男生把室外衛(wèi)生清掃干凈。他接到任務(wù)后，就領(lǐng)著男生干起來。他總是把重活留給自己，他拿著大掃帚，一下一下地掃著，當(dāng)班主任老師看到他都掃得滿頭大汗時(shí)，讓他休息一會兒把掃帚給別人，可他卻說，不用，讓他們送垃圾吧，我不累!接著又認(rèn)真的掃起來，在他的帶領(lǐng)下，本來一上午的勞動(dòng)量，沒用上兩節(jié)課的時(shí)間，就把清掃工作完成了。從小時(shí)候起，他就養(yǎng)成了不論什么地方的垃圾只要看到了就馬上隨手撿起放到垃圾袋中的習(xí)慣。在村子里只要他看到街道上有垃圾就會不由自主的主動(dòng)撿起，看到周邊的小朋友隨手扔垃圾，他總是忍不住的要“管”起來，他的這種行為也在感染著村子里的大人們，村民們都說，這是誰家的孩子啊？這么懂事，咱們也得像這小朋友學(xué)習(xí)啊！

在家中他是個(gè)勤快的孩子，只要能做的家務(wù)他都會盡力去做。每天學(xué)習(xí)之后，他都會幫父母做一些力所能及的事。如幫媽媽燒火，拿碗筷，吃完飯后收拾桌子，掃地等等。這些家務(wù)活都是他常做的事。尤其是周末，還能幫父母干一些地里的活，爸爸媽媽心疼的說：“孩子啊別干了，別累壞了，趕緊學(xué)習(xí)去吧”他總是笑呵呵的說：“爸爸媽媽沒事兒，我作業(yè)都寫完了，干點(diǎn)家務(wù)活就當(dāng)我休息了，勞逸結(jié)合嘛”。他就是這樣一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，他每天樂在其中，一點(diǎn)都不覺得累。

勞動(dòng)在他看來是最質(zhì)樸的詞語，是最實(shí)際的行動(dòng)，好多同學(xué)問他，小合學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間勞動(dòng)呢？他說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。這句話說的很有道理，不光時(shí)間是這樣，勞動(dòng)也是這樣的，只要你愿意，什么時(shí)候都可以幫助別人的，我們需要干的事情永遠(yuǎn)也干不完，但是只要你努力了，流下了汗珠，充實(shí)了自己，幫助了別人，再苦再累也值得。”多么樸實(shí)的話語，事實(shí)證明，勞動(dòng)是不會耽誤學(xué)習(xí)的，在去年的期末考試中，他還取得了全班第六名的好成績。

除此之外，他還在課余時(shí)間多次參加了保護(hù)野生植物、動(dòng)物等活動(dòng)，他和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架，還參加了兩次放飛小鳥的保護(hù)小鳥活動(dòng)，讓那些原本困在囚籠里的鳥兒，重新飛向藍(lán)天，展開自由的翅膀！他的心就像是這些小鳥一樣，在勞動(dòng)中幸福快樂地飛翔。

今后他還要繼續(xù)用自己的雙手，用自己的真心，做更多的事情，幫助任何需要幫助的人，一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)陽光帥氣的男孩兒，他秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，他堅(jiān)信，幫助別人，快樂自己，勞動(dòng)最光榮，愛勞動(dòng)最美麗！

人生感言：沒有勞動(dòng)就不會有幸福和快樂，沒有勞動(dòng)就不會有一個(gè)嶄新的世界！主要榮譽(yù)：2013年評為校三好學(xué)生

2014年評為校三好學(xué)生

2014年大連市“熱愛勞動(dòng)”美德少年

老師評語：****同學(xué)為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，生活中他用熱心和負(fù)責(zé)的行動(dòng)告訴了我們“責(zé)任”的含義。希望今后在學(xué)習(xí)和生活中，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。

第五篇：最美少年 、美德少年評選活動(dòng)總結(jié)

重慶市二塘初級中學(xué)關(guān)于開展“最美少年，美德少年”展評

活動(dòng)的總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。重慶市二塘中學(xué)從3月14日起，開始了“學(xué)習(xí)最美少年，爭做最美少年”的系列活動(dòng)。4月9日，全體師生齊聚操場，在嘹亮的歌聲中，拉開了活動(dòng)的序幕。當(dāng)天，由各班學(xué)生展示了儀表美、語言美、行為美、心靈美的基本標(biāo)準(zhǔn)。請各位學(xué)生積極對照標(biāo)準(zhǔn)，心中樹立榜樣，積極自薦跟推薦。

4月18日中午，學(xué)生又集聚操場，展開活動(dòng)。通過活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生爭做美德少年的愿望，希望大家“心有榜樣，從小做起”，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)最美少年的事跡，落實(shí)在行動(dòng)上，做新時(shí)代最美的少年。

重慶市二塘中學(xué) 2016年4月19日