第一篇：麻莊小學青少年宮檔案管理辦法

麻莊小學青少年宮檔案管理辦法

一、綜合檔案組織設置：

（一）認真貫徹執行《中華人民共和國檔案法》進一步加強少年宮檔案的管理、收集整理工作，逐步實現本宮檔案工作的標準化、規范化，有效地保護和利用檔案，使檔案工作更好的為本部門各項工作服務，為領導決策提供依據。

（二）少年宮的全部檔案：即

1、黨務工作類；

2、政務工作類；

3、教工代表類；

4、各類活動類；

5、教務工作類；

6、教師業務類；

7、財務會計類；

8、基本建設類。

（三）檔案室的工作原則：

1、制訂少年宮的檔案制度和有關的工作管理制度。

2、對少年宮各室形成的各種文件材料的收集、整理、立卷、歸檔等工作進行監督和指導。

3、集體統一、科學地管理檔案，積極主動地做好檔案工作的編研工作。

二、歸檔范圍：

（一）黨務工作類：

1、上級黨委發來的對本校黨組織工作的指示、規定及本校黨組織的報告及批文；

2、黨支部工作計劃、總結；

3、支委會、支部大會及組織生活記錄；

4、黨員花名冊、黨員年報表及黨內干部任免通知；

5、優秀學員先進事跡材料、呈報表、黨內處分材料等；

6、少年宮政治思想工作計劃、措施、總結，師生思想匯報記錄及典型思想分析研究報告；

7、少年宮統一戰線方面的有關材料；

8、其他黨務工作方面的有關材料；

（二）政務工作類：

1、上級教育行政部門發來的對本校工作的指示規定及本校的報告和批復；

2、少年宮大事記錄，學校行政會議記錄；

3、少年宮工作計劃、總結；

4、少年宮機構設置、干部任免通知，教職工花名冊及統計年報；

5、少年宮干部、職工的錄用、轉正、調資、定級、職稱、離退休、職務聘任、死亡等材料；

6、上級對少年宮獎懲材料及校先進集體、個人名單和事跡，職工的行政處分材料。

7、少年宮與社會聯系的重要來往函件，受理重要人民來信、調查處理材料；

8、其他政務工作方面的有關材料。

（三）教代工類：

1、教代會各種文件、決議、決定、選舉結果及閉會期間工會各種會議記錄；

2、工會組織、結構、會員發展情況，會員花名冊，統計報表，工會工作計劃、總結，工會積極分子名單及事跡；

（四）教務工作類：

1、辦學規模及招生計劃、規定及辦法；

2、各種教學制度、辦法、規定、條例、守則等教務統計報表；

3、老師任課情況等；

4、教學計劃、教案、點名冊等有關材料；

5、各類試卷；

（五）教師業務類：

1、教師教學基本情況登記，教學鑒定，教學成績，業務考核成績及業務進修情況；

2、教師在教育、教學方面的成績與經驗總結材料；

3、教師論文、教改總結及在各種報刊、雜志發表的文章。

（六）學生學籍類： 學生花名冊，各班學生名單、優秀學員、好學員名單。

（七）財務會計類：

1、少年宮年度財務預算、決算表冊，月、季報表；

2、會計總帳及明細帳，現金日記帳，固定資產帳；

3、會計原始憑證；

4、各處統計報表。

（八）基本建設類：

1、少年宮新建、維修形成的申請、報告、批文等；

2、工程概、預、決算文件；

3、勘測、設計、施工、竣工的有關資料、圖紙、驗收等材料；

4、固定資產新增、調撥，報廢等有關材料；

5、儀器設備新增、調撥、使用、改裝、報廢等有關材料；

6、圖書購置、使用、損毀等有關資料；

7、其他學校基本建設的重要資料。

三、歸檔要求：

1、以誰產生文件材料由誰負責上交歸檔為原則；

2、歸檔的文件材料齊全，一律用黑鋼筆書寫，不能用鉛筆、圓珠筆，要求字跡清楚，紙的質量良好。

3、收集人員辦理移交時，應填寫“檔案資料交接文據”（一式二份），雙方簽名。

四、歸檔時間：

少年宮檔案全部按年度立卷，次年二月底前立卷完畢。

五、檔案管理制度：

1、檔案庫房管理制度：

（1）檔案庫房應單獨設置，與辦公室隔開；

（2）配備足夠數量和符合要求的檔案柜架，檔案資料應分類清楚，排列整齊；

（3）檔案庫房應符合防火、防曬、防潮、防塵、防蟲、防盜、防鼠等七防要求；

（4）配備滅火消防器材，庫內嚴禁明火及存放易燃易爆物品；

（5）做好庫內的清潔衛生工作，未經檔案人員允許，任何人不得擅自進入檔案房。

2、檔案借調制度：

（1）查閱檔案必須填寫《檔案（資料）利用登記表》；（2）查閱者只限查閱規定范圍以內的檔案材料，不得查閱規定范圍以外的檔案材料；如需摘錄，須經檔案管理員意，只準摘錄有關部分，不得全部照抄或摘錄其他無關部分，并要妥善保管；

（3）檔案原則上不外借，特殊情況需經分管領導批準，一般以三天為限；

（4）查閱者必須遵守保密制度，愛護檔案，嚴禁在檔案上涂改、劃圈。

3、檔案的鑒定、銷毀制度：

檔案保管期滿需要銷毀必須經主管領導同意，報主管部門批準，任何人不得擅自作主，違反者視性質輕重進行處理；銷毀檔案必須登記造冊，應由檔案部門和有關部門共同派人監視。

第二篇：麻莊小學家委會落實情況匯報

麻莊小學家委會落實情況匯報

為構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，創建和諧校園，學校特制訂《麻莊小學家長委員會活動實施方案》，成立了以王彥學校長為組長，學校領導班子為副組長的學校管理領導小組，組織班主任積極宣傳，采取自愿報名、班級推薦等形式成立校級家委會（由每班推薦1到2名班級家委會成員組成，預計設主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名）及班級委員會（由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設主任委員1名，委員2名），目前成員正在評選階段，學校力爭在學生暑假離校前，組建一支積極熱心的家委會團隊，并召開第一次校級家委會及班級委員會，為學生暑期安全、學習活動保駕護航。

第三篇：麻莊小學家長安全責任書

麻莊小學家長安全責任書

各位家長：

為了進一步貫徹黨的教育方針、全面推行素質教育、促進學生健康成長、維護學校正常教育教學秩序、確保校園安全穩定、推動學校各項工作的健康發展，我們懇請全體學生家長樹立“安全第一”和“責任重于泰山”的意識。我校要求家長們時時刻刻、設身處地、以身作則，并及時加強對子女交通安全、游戲安全、活動安全、游泳安全、防火、防電、禁毒、防綁架等教育，增強“安全無小事”的意識，教育子女有關常識，注重引導，培養和提高子女自救自護的能力，做到責任到位，確保安全。

1、樹立對自己子女進行安全穩定教育的意識，明確自身所肩負的責任和義務，與學校和班主任齊抓共管，加強對自己子女的法制教育和法律意識教育，使自己的孩子學法、懂法、遵法、用法，不做違法犯罪的事情，維護自身安全和學校的安全穩定。

2、經常與班主任聯系，溝通孩子在校內外的各種情況，了解、掌握影響自己子女安全和健康成長的各種因素，對孩子在校外所發生的各種問題和突發事件要及時、妥善處理，并盡快通知班主任和學校相關部門，發現孩子在校外出現重大問題，要在第一時間通知學校。

3、經常了解和觀察子女攜帶的非學習用品，尤其是收管好刀具和銳鈍器具，以防子女因意氣用事發生意外傷亡事故；經常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響；同時對家里存放的農藥、鼠藥等危險物品妥善保管。

4、嚴把孩子的請假手續，確需請假時，家長必須提前告知班主任本人，經允許后，方按請假處理，否則一律按曠課對待；嚴禁孩子吸煙、喝酒、染發，嚴禁孩子出入電子游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳、卡拉ok廳等，嚴禁觀看色情淫穢音像制品，嚴禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具進學校；教育孩子不得強行向他人索要錢物、偷盜和破壞公共財物，必須遵守社會公德；未經批準，不得讓校外人員來校或在校門口找學生等等。

5、教育子女在學校要聽從老師的教導，遵守學校規章制度，確保課間活動的安全，及時將子女的病情（特別是傳染病、遺傳病）告之學校領導或有關老師，加以防范。

6、教育子女在雙休日、節假日期間盡量在家，如要外出的活動，要有家長陪同，詳細指導活動以防不測。

7、教育子女在家中不得使用有關電器設備，了解用電常識，不得使用液化氣燒火，不得將子女獨自一人反鎖在屋里，確保安全。

8、教育子女夏季不得獨自一人或同學結伴下河、下渠、下漁池游泳。

9、教育子女嚴禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不歸宿，學法、知法、守法，做遵紀守法的好少年，平時不與陌生人接觸來往，以防上當受騙。

10、未滿12周歲的及家距離學校三公里以內的學生嚴禁騎車上學，教育孩子不坐超載、超限的車輛；嚴禁小學生騎電動車、摩托車上路上學，幼童上下學應由家長接送，不得騎車上下學；嚴禁家長駕駛“三無”摩托車或已報廢的摩托車運載子女。

11、教育子女中午要在校內就餐，不吃校外不衛生“三無”零食和冷飲，特別是教育子女不喝生水、不喝廉價的冰水。

12、教育子女接受馬克思主義無神論教育，樹立正確人生觀、價值觀，不信仰任何宗教，不得強迫子女參與任何宗教活動，不得帶有宗教色彩的服飾、書籍、宣傳品到學校，自覺抵制非法宗教活動、反對民族分裂主義，家長要為子女樹立榜樣。

為了您的子女的安全、家庭幸福，特擬定此責任書，以示責任。

學校（章）：家長簽名：學生簽名：

2012、2

第四篇：麻莊小學養成教育成果總結

以養成教育為主線，培養學生良好品行

----------豫靈鎮麻莊小學養成教育成果匯報

現代著名教育家葉圣陶先生說過，“教育是什么，往簡單里說，只需一句話，就是要養成良好的習慣”。一個人的行為習慣代表著一個人的素質，甚至會決定一個人的命運。幾年來，我校始終將養成教育作為學校的重點工作，圍繞中心校“六項創建”和“十大養成”活動要求，通過健全德育制度，開展豐富多彩的活動，多元的評價導向等形式鞏固深化學生的養成教育，在全體師生的共同努力下，養成教育取得了可喜的成果。下面我將學校的養成教育工作措施與成果向大家做一簡單匯報。

一、以制度為保障，在規范中抓養成

無規矩不成方圓，圍繞“六項創建”和“十大養成”活動要求，我校修訂了《麻莊小學學生一日常規》《文明禮儀常規要求》等一系列制度規范，用制度規范學生的行為。利用國旗下講話、班會、晨會組織集體學習，讓學生熟記于心，在學習生活中依照制度要求，時時規范自己的行為。

針對不同年齡特點，我校對學生的習慣養成也提出了不同的要求，使各年級老師在實際工作中有本可依，有據可循。

在校內成立了校學生會和文明崗對學校的衛生、紀律、文明禮儀、路隊等進行檢查并隨時做好詳細的記錄。

二、以活動為載體，在實踐中抓養成

豐富多彩的學校德育活動，是學生能力提升、品德養成的重要途徑。學生良好的行為習慣不是一朝一夕形成的,養成教育要從孩子的日常行為習慣出發，從每一件小事抓起。

開學以來，我校組織了多種多樣的活動來鞏固教育成果，如開展班主任行為習慣養成教育班會課賽講活動，班級養成教育成果總結等，給各位班主任提供交流方法、分享經驗的平臺。

每年開學的第一個月是我校的養成教育主題教育月，以“十大養成”為重點，每周確定一個主題，全校召開動員大會，并要求班級內部召開四次“養成教育”為主題的班會，有側重點地進行養成教育大討論，制定出本期各班級的養成目標。其次，針對每周主題，舉行形式多樣的活動來鞏固教育成果，舉辦《我是文明小學生》征文比賽、開展《身邊的文明小學生》演講比賽、制作《好習慣伴我行》手抄報，聲勢大、氛圍濃、人人參與、轟轟烈烈。給學生搭建分享的平臺，為學生提供更生動的學習資源。

我校還充分利用各種節日開展豐富多彩的主題教育，促養成教育。例如：開展愛國主題教育，弘揚和培育民族精神；開展安全主題教育，培養學生安全意識；開展學雷鋒主題教育，學習雷鋒日記，觀看感動中國2015人物頒獎晚會，舉行“幫助他人，快樂自己”演講比賽。讓學生在豐富多彩的活動中接受愛國主義教育、安全教育、文明禮儀教育等。

我校的書香校園特色建設活動也為養成教育添磚加瓦，倡導朝誦經典、午賞詩詞、夕讀名著，倡導親子共讀，學校每學期開展一次為期一周的讀書交流活動，漢字聽寫大賽、講故事大賽、征文比賽、手抄報展評、書香節目展示等多樣活動將學生的日常積累予以總結，以此培養學生讀書的好習慣。

三、以評價為導向，在激勵中抓養成

政教處將學生良好行為習慣養成教育納入常規檢查中，力爭日日有檢查，周周有通報。每月組織學生進行自評互評，組織班主任對班級整體表現進行自評，師生在總結與反思中獲得成長。

開展良好行為習慣五星評比，每月評選出一個文明班級，每班評選出1名五星學生，進行表彰，以榜樣引領整體良好習慣的養成。

通過堅持不懈的行為習慣養成教育，學校的精神面貌煥然一新：走進校園，“書香彌漫，書生朗朗”；走進教學樓，書香逼人；步入教室，詩詞文章，隨處可見。現在學校到處是一片潔凈，關心集體、助人為樂等好事多了，校園內主動撿垃圾的學生多了；見面主動跟教職工行禮問候多了；同學之間互助互愛、互相謙讓的多了......行為習慣養成教育是一項系統工程，這方面我們也才剛剛起步，還存在很多的不足，今后我們會繼續緊抓關鍵時期，從點滴之處，從細微之處做起，在豐富多彩的教育活動中重視對學生的行為訓練，促進學生良好的心理品質和行為規范的形成。感謝各位領導、各位老師的耐心傾聽，請多提寶貴的意見。

第五篇：小麻各莊小學2017考核工作總結

小麻各莊小學2017考核工作總結

為適應的激勵約束新機制，提升學校管理水平和工作業績，進一步推動學校全面快速發展，根據教育局要求，決定全面實施學校考核管理。現將考核情況總結匯報如下：

一、組織學習

我校按照唐山市豐潤區教育局《關于教育系統2017年考核和實施獎懲工作的通知》的文件精神，根據區人事局、教育局考核工作的日程安排。組織教師認真學習，領會文件精神，精心組織實施我校2017考核工作。

二、加強領導，成立組織

學校十分重視考核工作, 并結合我校實際，選舉成立了2017年考核領導小組。考核小組由校委成員組成。制訂了考核實施細則，由領導小組具體負責我校的考核工作的實施。

組 長：徐學文

組 員：崔耀旭 張磊 龐秀輝 李會蘋 姚靜杰 趙一

三、嚴格考核程序,保證考核質量

考核工作嚴格按照上級規定程序組織實施考核工作，即經過學習動員，個人總結述職，民主評議，領導小組考評，考核評定，公示，總結匯總，審核上報，材料歸檔等程序。2018年3月5日，我校召開全體教職工大會，領導小組公布考核細則，宣布考核程序，被考核人按順序上臺進行總結述職。全面匯報政治思想狀況、工作實績以及存在的不足，填寫《事業單位工作人員考核登記表》。在此基礎上，進行民主評議。通過投票、互相交流等多種形式參與考核過程，使考核結果綜合反映各方面的意見。在民主評議上，營造了公開、公正、寬松的評議環境，提高了考核結果的科學性和準確性。考核中實行考核結果公示制。對擬確定等次的人員在本單位范圍內實行公示，時間為3天。公示期間如對相應等次的人員有異議，可向考核小組反映。考核小組認真調查核實反映的情況，把單位內外的意見結合起來，綜合考慮確定考評意見，認真執行考核結果反饋和公示制度。最后對相應考核等次人員由考核小組根據民主測評及組織考核情況提出意見，研究確定后批準。從而保證了考核結果的客觀準確。在考核中領導切實履行考核管理職能，嚴肅考核紀律，把握總體情況，做好檢查監督和審核備案工作，確保考核工作各項要求落到實處。述職完畢，全體教師領取考核民主測評表對述職人進行民主測評。

四、加強綜合管理，做好考核結果審核備案工作

考核工作結束后，我們及時把有關資料裝訂、審核備案，做到及時發現問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把考核結果同培養青年教師、獎懲、職稱評定等工作結合起來，充分發揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。

五、考核結果

我校實參加考核15人，考核結果分別是:張磊同志為優秀；14人合格。

目前我校2017教職工考核工作已經圓滿結束。

小麻各莊小學 2018年3月8日