第一篇：2011年社區教育工作計劃

石路街道2011年社區教育工作計劃

石路街道社教辦 2011年2月

指導思想：

以科學發展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全區教育事業發展“十二五”規劃精神，按照全國社區教育工作座談會提出的各項要求和任務，以服務發展、服務民生為宗旨，努力構建區域特色的終身教育體系，積極打造具有示范作用的特色項目和精品課程，創建特色鮮明的學習型組織，推動我街道社區教育廣泛發展、深入發展、品質發展，努力提升我街道作為“全國社區教育示范街道”的核心競爭力和領先示范作用。

主要工作：

一、加強組織管理，完善社區教育網絡

1.加強組織管理。三月份完成街道社區教育委員會和關工委組織人員的充實調整工作，及時調整、補充居委會社區教育領導班子成員和社區關工委組織網絡，以保證社教工作順利開展。

2.加強自身建設。堅持每月一次的例會制度，組織各社區居委會分管社教工作及關工委工作的主任進行社教理論和業務學習，明確工作目標，交流工作經驗，探討工作中出現的困難和問題的解決方法，并形成制度。

3.加強理論研究。繼續開展社區教育實驗項目（《開發“空巢老人”閑暇教育課程的實驗》）的研究，通過工作項目化、項目科學化的形式組織實驗，提高工作效率，提升自身品味，創出工作特色。同時積極推進特色課程建設，建設一批有石路特色的精品課程，今年在原有全國特色課程《學燒蘇幫菜》的基礎上，繼續開發具有區域特色、貼近民生的新課程——《“軋神仙”廟會》、《奧運收藏》、《寵物》等，以滿足社區居民多樣化、個性化學習的需要，促進居民全面發展、個性發展、終身發展，全面提升社區教育的教育水準，展示社區教育價值。

4.加強教育培訓。以打造“一街一品”“一居一特”為目標，充分發揮街道社區教育分院及各社區市民學校的作用，多方整合資源，開展各級各類培訓活動，開設有特色的培訓課程（菜單式），合理選用培訓教材、設計培訓內容、安排培訓時間等，創設自己的品牌課程。積極鼓勵社區市民參

與“金閶市民大學堂”的活動，并協助區社教辦組織好具有地域特色的市民課堂，形成以“周末百姓課堂、數字化課堂、新市民課堂、家長課堂”等多種形式的“金閶社區教育大學堂”。

5.創建學習型組織。根據區社教辦制定的“創建學習型城區，構建終身教育體系”細則。組織街道各社區和轄區各部門、單位根據細則開展創建活動，全面構建終身教育體系，創新活動載體。年終參加區創建學習型組織的評估。以全國社區教育示范街道為動力，在全街道深化全民學習、終身學習的理念。大力開展多種形式的社區教育，積極探索推進學習型社會的辦法和途徑，搭建起社區教育“三五工程”。“三”是指管理突出“三作用”：社區教育委員在實施過程中起主導作用，社區教育“三級網絡”在實施過程中起主管作用，廣大居民在實施過程中起主體作用。“五” 是指開展好“五學”“五創”“五特”活動?！拔鍖W活動”指學科學、學技能、學文化、學禮儀和學藝術；“五創活動”指創建學習型家庭、學習型樓組（團隊）、學習型單位、學習型小區；“五特活動”指科普活動、藝術活動、愛心活動、體育活動和民俗文化活動。以推進“三五工程”建設為抓手，努力建設和創建學習型社會先進街道，以此進一步發揮全國社區教育示范街道的引領作用，實現內涵的提升和品質的突破。結合第七屆社區鄰里節，表彰“石路好人”、“優秀志愿者”、“優秀社區工作者”和“和諧樓道示范點”，樹立先進典型，宣傳弘揚優秀事跡，促進社區和諧發展。

二、加強隊伍建設，建立長效運行機制

1．加強社區教育師資隊伍建設和管理，建立一支穩定的、以兼職人員為主的社區教育志愿者隊伍，進一步調動社區志愿者的工作積極性，充分發揮他們知識或技能專長，以互動、互惠的方式，在社區和轄區單位中開展崗位培訓、實用技術培訓、職業技能教育、人口理論和計劃生育培訓、家庭教育培訓，以及職業道德、社會公德、家庭美德、社會倫理等各類教育，為社區服務，為企業服務，為居民群眾服務，推動社區精神文明建設。

2．有計劃對社區教育管理隊伍和專兼職教師隊伍進行各種培訓，提高社教干部的理論水平和工作能力。定期組織志愿者培訓、交流活動，提高教育活動的成效。

3．拓展志愿者隊伍，廣泛吸納社區內的教師和有一技之長的離退休老同志以及轄區內更多的熱心教育的各界人士擔任社區教育的講師，發揮他

們的聰明才智。做好對轄區志愿者隊伍的人數、年齡、特長、活動內容的統計，建立街道志愿者“人才庫”。積極聯系蘇州科技學院和彩香實驗小學、金閶區實驗小學，吸納更多大學生志愿者和在職教師，以及在職黨員參加社區教育活動，為社區教育增添新鮮血液，增添新動力。同時建立人才資源庫，組建特色團隊，發揮資源共享的優勢。

三、加強教育分院作用，豐富教育培訓活動

充分發揮社區教育分院的作用，以發展社區教育，創建學習型社區為中心，根據社區居民的需求，開辦多種形式的市民學習培訓活動，實現“教育培訓進社區，社區處處是課堂”。組織各社區為下半年舉辦金閶區首屆市民終身教育節出謀劃策，廣泛開展各方面的社區教育活動，積極營造社區教育的良好環境，豐富社區文化生活，促進社區和諧，提高社區教育整體發展水平。

活動之一

積極參與區以“千年軋神仙、百年塑石路”為主題，舉辦的“軋神仙”民俗文化藝術節。協助街道做好一年一度“石路風味美食節”活動。以石路得名百年為背景，以非物質文化遺產保護為目標，深入挖掘民俗文化和歷史底蘊，充分展示現代石路風貌，通過組織開展集精品文化表演、民間藝術展示、商貿購物休閑等系列活動，活躍群眾生活，聚集商貿人氣，擴大石路風味美食節知名度，提高廣大市民參與的積極性，進一步提升石路的知名度、美譽度。

活動之二

積極參與區以“紅色記憶、輝煌金閶”為主題，舉辦慶祝建黨90周年系列文藝活動。組織各社區舉辦“紅歌”、“紅舞”、“紅詩”、“書畫展”等藝術形式紛呈的文化活動。立足各自特色，舉辦各社區品牌藝術節，進一步協助街道開展好第七屆“社區鄰里節”活動。以紅色為主旋律，展現石路街道現代化建設的成果。

活動之三

組織各社區以“百年石路、盛世繁華”活動為主題，舉辦百年石路系列慶典活動。以各類文化藝術、節日慶典活動為抓手，融合“誦、畫、攝、書、游、唱”等表現形式，組織開展貫穿全年的系列群眾性文化活動，重點打造11月11日百年石路慶典文藝晚會。展示石路新風貌，進一步擴大石路商圈 的知名度和社會影響力。同時要適時推出“百年石路紀念郵票”、“石路消費一卡通”等具有實用、收藏價值的實物載體提升石路軟形象，推動石路知名度再上一層樓，讓石路商家受益，更讓石路百姓受益。

四、加強青少年校外教育，深入開展主題活動

積極組織青少年到校外勞動基地、德育基地和綜合實踐活動基地開展活動，努力為青少年的健康成長提供一個良好的社會文化環境，動員老干部老教師，老先進工作者擔任校外輔導員，有計劃地開展革命傳統教育，愛國主義教育和奉獻社會的價值觀教育。繼續發揮護苗學校的陣地作用，組織好暑假活動，溝通家庭教育，支撐學校教育，為青少年健康成長提供沃土。指導使用青少年校外教材，加強未成年人的思想道德教育工作，以打造“一街一品”“一居一特”為目標，建立起學校、社區、家庭三位一體的青少年德育工作體系。

活動之一

聘請老干部、老黨員、老教師組成的講師團成員到轄區學校彩香實驗小學、金閶區實驗小學宣講。全面開展“尋訪紅色足跡，爭當四好少年”的主題教育。以慶祝建黨90周年為主線，開展“尋訪紅色足跡，爭當四好少年”五個一活動。即：尋訪一位紅色革命人物，聆聽一場紅色報告會，走訪一處紅色革命紀念地，舉辦一屆紅色征文活動，開展一次紅色主題少先隊活動。讓少先隊員在體驗活動中了解黨的歷史和革命足跡、優秀黨員先進事跡，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

活動之二

深入開展“紅領巾唱響三區三城——感悟之旅”活動。通過開設主題活動，讓少先隊員真實感知蘇州“三區三城”建設的具體內容，感悟在黨的堅強領導下，家鄉的歷史變遷和取得的豐碩成果，增加對家鄉的了解和熱愛。通過組建假日小隊、親子小隊，以孩子的視野發現蘇州之美；通過文字、影像、繪畫、動漫等形式多樣的展評，使隊員們了解蘇州的歷史和現代，感悟蘇州的傳承和創新。

活動之三

協助彩香實驗小學大隊部，做好建立“社區少先隊組織”試點工作。與彩香一村三區社區密切聯系，做好協調、籌備工作。

日程安排： 一、二月份

1.召開社區關工委主任會議：布置落實2011年寒假青少年活動；研討2011年社區教育特色課程和實驗項目工作；

2.制定2011年寒假青少年活動計劃, 走訪、了解各社區護苗學校寒假活動情況;3.組織石路街道青少年開展 “繽紛的冬日”——寒假系列活動：青少年法制宣傳系列活動---“行動119”、“天堂拒絕毒品”；“毛澤東詩詞”硬筆書法比賽;4.總結交流寒假活動，探討2011年社區教育和關工委工作重點及特色;5.完成蘇州市社區教育實驗項目的申報工作（《開發’空巢老人‘閑暇教育課程的實驗》）；

6.做好編寫和申報金閶區特色課程（《“軋神仙”廟會》《奧運收藏》）工作。

7.制訂街道社區教育、關工委2011年工作計劃。三月份

1.召開社區關工委主任會議：交流2011年社區教育、關工委工作計劃。

2.協助彩香實驗小學開展“尋訪紅色足跡，爭當四好少年”五個一活動。尋訪一位紅色革命人物，聘請關工委顧主任到學校宣講紅色報告會。

3.組織各社區居民參加“金閶市民大學堂”

（七）。

4.做好區關工委調研準備工作。（臺賬資料、青少年校外活動及教材使用情況等）

5.繼續開展社區教育實驗項目研究，統計匯總各類培訓表。6.統計匯總街道轄區內中小學校資源開放情況 7.繼續修改完善特色課程《“軋神仙”廟會》 8.整理2010年度各類臺帳，裝訂成冊。四月份

1.召開社區關工委主任例會：研討以“紅色記憶、輝煌金閶”為主題，舉辦慶祝建黨90周年系列文藝活動方案。

2.協助金閶區實驗小學宣講開展“尋訪紅色足跡，爭當四好少年”五個一活動。尋訪一位紅色革命人物，聘請關工委顧主任到學校宣講紅色報告會。

3.參加區社區教育工作年會。五月份

1.召開社區關工委主任例會： 2.金閶市民大學堂

（八）3.協助街道做好一年一度“石路風味美食節”活動。

4.組織各社區舉辦“紅歌”、“紅舞”、“紅詩”、“書畫展”等藝術形式紛呈的文化活動。六月份

1.召開社區關工委主任例會： 2.制訂暑假青少年校外活動計劃。

3.開展第七屆“少兒道德關懷周”活動，會同彩香實驗小學、金閶實驗小學開展“紅領巾唱響三區三城——感悟之旅”活動。

4.協助彩香實驗小學大隊部，做好建立“社區少先隊組織”試點工作。與彩香一村三區社區密切聯系，做好協調、籌備工作。七～八月份

1．布置并實施2011年青少年暑假活動工作計劃。

2．配合街道司法所、團工委、婦聯、綜治辦、禁毒社會工作站聯合舉辦青少年法制宣傳系列活動。

3.各社區護苗學校開學：繼續開展 “五個一”活動，即：讀一本偉人的書，講一個偉人的故事，學唱一首紅色歌曲，寫一首毛澤東詩詞（準備參加硬筆書法比賽），制作一份手抄報或電子小報。

4.調研暑假各社區護苗學校活動情況。

第二篇：社區教育工作計劃

社區教育工作計劃

一、社區教育的指導思想

進一步推進社區教育，立足社區，依靠社區，服務社區。

逐步建立適應社區建設和居民學習需要的社區教育管理體系、運行機制和教育培訓模式，促進社區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會發展。把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎工作，貫穿于社區建設的各項工作中。通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，實施學習型社會建設。

二、開展社區教育的原則

緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各個方面進行溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力和有機的整體。要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設。

要樹立大教育、大培訓的理念，為社區居民開展豐富、靈活、多樣的內容＇教育培訓活動提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求。要實行分類指導，分階段實施，積極扎實地推進社區教育的廣泛深入發展，把發展社區教育作為創建學習型城市、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

三、推進社區教育的主要任務

1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。

開展教育培訓是社區教育的基礎工作。始終專注于各種廣泛受到社區居民歡迎的短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業人員再就業培訓、老年人社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城市社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極做好社區嬰幼兒教育和青少年學生校外素質教育，加強未成年人德育。

緊緊圍繞社區建設中心工作和社區居民教育培訓需求，確定相關培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材建設，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民教育培訓率，力爭每年提高5個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民學習目標。

2、進一步開展創建學習型組織的活動。

把創建學習型組織作為現階段推進社區教育的重要內容。根據社區內不同類型組織的實際情況，制定相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估推廣工作，使學習型組織在社區內各類組織中的比重逐年增加。

3、充分利用、拓展和開發各種教育資源，形成社區教育培訓網絡。

充分利用社區現有教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大作用。各類學校、教育培訓機構和文化體育設施要有組織、有計劃地向社區開放，積極開展各種

形式的社區教育培訓活動，特別是依托社區普通中小學、各類職業學校和成人學校為居民提供教育培訓服務，使其成為社區教育的重要力量。

在整合利用現有教育資源的基礎上，形成以區社區學院為龍頭、街道(鄉鎮)社區學校為主體、居委會(村)社區教學點為基礎的社區教育網絡，滿足社區居民多樣化的教育需求。要積極創造條件，充分利用播放教學光盤、收視衛星電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉鎮)能夠開展現代遠程教育，搭建社區居民全民學習、終身學習的平臺。

第三篇：社區教育工作計劃

社區教育工作計劃八篇

社區教育工作計劃

篇1

一、明確目標、制定計劃

年初，根據上級的要求制定了《xx社區教育工作計劃》使全年的社區教育工作做到心中有數、重點突出、穩步推進。

二、抓住重點、突出特色

開展教育培訓活動是社區教育的基本工作。根據社區居民的培訓需求，不斷拓展和豐富教育培訓內容，創新培訓方式，增強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文化活動、弱勢人群提高生存能力的技能培訓，擴大家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外素質教育覆蓋面。結合實際情況進行社會主義道德規范教育和培養文明習慣，樹立社會公德，正確處理人際關系、健康有益、爭創文明社區、學習型社區、學習型家庭等知識學習，通過學習使市民文明素質得到提高。

三、整合資源，實現共享

通過中小學校、交安委等這些各具優勢的駐地單位攜手，簽訂共建協議。有效利用轄區的教育資源為社區居民群眾提供教育人才與場地，服務于居民，擴大社區教育的領域，解決實際工作中的許多困難，促進社區教育事業的發展。

四、開展豐富多彩文化活動，營造學習氛圍

豐富暑期青少年生活，促進青少年健康快樂成長。

1、為充分發揮學校、社區、家庭教育網絡協力整合的作用，使廣大青少過一個安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動：

2、結合暑期青少年活動舉辦暑期社區學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動；

3、學習生活常識，提高生活技能，組織轄區中小學生進行了一次消防知識培訓，并現場觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們在社會實踐中培養服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。

社區教育工作計劃

篇2

為進一步鞏固國家衛生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衛生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情況，制定計劃如下：

一、目標：

通過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以達到營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創建意識和自我保健的意識，形成一定的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排：

1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞“人人動手、清潔家園”和“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比；各社區（村）居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的＇愛國衛生工作宣傳氛圍。

3、繼續發揮示范點的表率作用。配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區紅十字診所；開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。

5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。

社區教育工作計劃

篇3

一、指導思想

本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過與社區共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進工作奠定了扎實的基礎。為進一步推進工作，特制訂以下計劃：

二、工作目標：

以社區為依托，以爭取社區領導的支持為基礎，不斷探索園所發展與社區需求的最佳結合點，通過多種途徑，使早期教育融入社區、服務社區，進一步提高社區幼兒的受教育率。

三、重點及措施

（一）發揮幼兒園資源優勢，為社區服務。

1、積極滿足社區兒童入托需求，使幼兒園成為社區保教中心。

2、宣傳科學的早期教育，成為社區家庭教育指導中心。

3、發揮幼兒園環境的資源優勢，為社區服務提供便利。

（二）充分利用社區資源，形成家、園、社區教育的合力。

1、社區環境、物質資源的利用，使教育內容更加豐富、多樣。

2、發揮家長資源優勢，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務項目

1、“0-3”歲社區寶寶早教入戶指導活動

為了給周邊社區0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學、便利的早教指導與服務，提高家長對早教的認識，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2、拓展親子關系游戲體驗課程

為使社區寶寶及家長能了解幼兒園的辦學思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準備，我們將推出“親子游戲體驗課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認同幼兒園的教育。

社區教育工作計劃

篇4

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以創建省級社區教育中心為契機，加強社區教育網絡資源整合，開展社區教育“一村一品”建設活動，全面推進學習型社區建設。

二、工作重點

1。以創建省級社區教育中心為推力，努力提升社區教育發展層次。

2.不斷加強教育中心基礎能力建設，尤其是網絡資源整合，努力提升社區教育服務能力。

3.扎實鞏固去年市級教育中心創建成果，總結教育經驗，提煉教育特色，提高教育發展水平，積極開展“一村一品”建設活動。

4.廣泛開展形式多樣的各類教育培訓活動。突出機制創新，突出培訓效益。結合社會主義新農村建設，聯合多個部門，整體聯動，形成特色。圍繞“三農”做好“六大工程”。努力提升社區教育服務水平。

5.積極推動社區教育內涵發展，立足實際，因地制宜，形成社區教育鄉土教材。努力加強教育理論研究，不斷提高社區教育的服務質量。

三、工作目標

1.創建省級社區教育中心

借今年創建之機，繼續爭取鎮黨委政府和中心初中支持，設立社區教育專項經費，按照社區常住人口人均不少于一元列入日常性財政支出，并逐年有所增加。認真做好資料的整理積累工作。做好基礎數據的統計分析匯總和臺帳資料的收集歸檔工作，從中挖掘工作中的經驗，發現不足，為創建積累資料。認真總結社區教育的經驗，針對產業特色，形成教育亮點，制成剪板或拍成專題片，盡量給驗收專家留下難忘印象，力爭順利通過省級社區教育中心評估驗收。

2.整合社區教育網絡資源

建好“社區教育中心”網站。整合社區網絡學習資源。充分發揮現有網絡學習的資源優勢，把農村黨員干部遠程教育平臺、《學習在線》等本地網絡資源整合起來，實現共用共享。充分利用現代化教育手段為居民服務。

3.開展社區教育“一村一品”建設活動

結合新農村建設，總結提煉各社區教育服務站教育工作的經驗，形成特點，明確教育發展重點，確定教育“一村一品”特色。舉辦社區教育“一村一品”建設現場推進會，選擇“一村一品”開展比較好的、成效比較明顯的交流經驗。在“社區教育中心網”開辟“一村一品”展示欄，展示“一村一品”建設成果。

4圍繞“三農”做好“六大工程”

切合經濟特點、社區文化亮點、群眾需要熱點，結合市“百千萬”工程，創新社區教育工作。在社區教育領導組統一領導下，協調教育、文化、農技、勞動、衛生、社保、計生等多個部門，整體聯動。廣泛開展形式多樣的各類教育培訓活動，圍繞“三農”做好“六大工程”。（1）圍繞富民，大力實施現代化農民教育工程；（2）圍繞強民，認真實施青少年培育工程；（3）圍繞樂民，加快實施社區文化繁榮工程；（4）圍繞健民，著力實施衛生保健培訓工程；（5）圍繞聚民，精心實施學習型組織創建工程；（6）圍繞興民，不斷實施道德文明傳播工程。

5.積極推動社區教育內涵發展

針對“山羊”“銀杏”“建筑”等產業特色，以及本地文化亮點，結合“一村一品”特色以及各類培訓活動，協調政府有關部門，認真總結提煉形成鄉土教材，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性。進一步加強社區教育理論研究，在實踐中不斷積累總結，深入思考分析，從而努力提高社區教育的服務水平。

社區教育工作計劃

篇5

20xx年的社區各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創全區教育示范街制定20xx年社區教育工作計劃。

一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制

1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的準入制度，使社區教育工作規范化、制度化。

二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗

1、我街社區教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、以街科技園區為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志愿者隊伍的管理，發揮志愿者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織

1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道和學習型社區。

2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作。

四、調動街道各方面資源，共筑街社區教育平臺

1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規范街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規范教學社區工作計劃和內容。

五、加強社區教育理論研究工作

1、我街建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區教育工作論文。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。

社區教育工作計劃

篇6

為了提高未成年人思想道德建設工作水平，提高全民素質，加大社區家庭教育工作力度，擴大家長受教育的覆蓋面，廣泛開展社區家庭教育指導和咨詢服務等一系列工作，努力開創我社區家庭教育工作的新局面，特制定如下計劃：

一、要做好社區家庭教育工作，首先建立社區家庭教育服務中心，組織一支社區家庭教育工作隊伍。

二、確立社區家庭教育目標：教育孩子養成獨立思考問題的能力和習慣，對孩子進行科學啟蒙、科學教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學知識，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信，全面提高家長的素質，讓他們用科學的家庭氣氛，從而優化孩子的成長環境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學會做事、做人。

三、深入宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經驗，普及兒童身心健康發展的科學知識。

四、大力加強法制教育，宣傳《公民道德建設實施綱要》，提高家長自身的道德素質，切實依法承擔教育子女的責任，依法施行家庭教育。

五、讓家庭積極參加社區家庭教育活動，創造家長與孩子交流、溝通的環境，達到社區家庭二者配合，共同教育好孩子。

六、大力推廣0―3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經驗，使各家長們意識到教育子女要從0歲開始，要從小做起。

七、進一步關注對特殊兒童（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動人口子女的家庭教育，做到情況明，數字清，有名冊、有統計。

XX社區居委會

20xx年2月20日

社區教育工作計劃

篇7

健康教育工作是社區衛生服務的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《大研街道辦事處20xx年健康教育工作計劃》相關工作要求，進一步完善我社區衛生服務健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。以《中國公民健康素養-基本知識與技能》為主要內容開展各種個體和群眾健康教育的行為與方式的健康教育活動。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對游客、農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作。根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

二、主要工作措施

（一）健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育培訓；組織人員積極參加疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

（二）加大經費投入

計劃20xx年繼續加強印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

依據居民需求、季節多發病聯系社區衛生服務站安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

每月定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

4、發揮取閱架的作用

我社區要充分發揮社區衛生服務站取閱架的作用，將居民需要的健康教育材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費索取。

（四）健康教育覆蓋

計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的60%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。

社區教育工作計劃

篇8

為進一步鞏固國家衛生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衛生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衛會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情況，制定健康工作計劃如下：

一、目標：

通過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以達到營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關的健康知識和衛生保健常識，增強社區居民的衛生健康意識、創建意識和自我保健的意識，形成一定的健康行為的規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排：

1、辦好健康教育學校。

以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動。

緊緊圍繞今年第十五個愛國衛生月“人人動手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯展，進行評比。各社區（村）居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衛生工作宣傳氛圍。

3、繼續發揮示范點的表率作用。

配合縣有關部門通過抓好示范點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衛生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播。加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。

學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動。利用社區紅十字診所。開展醫療咨詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。

5、控煙教育。

加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。

第四篇：社區教育工作計劃

社區教育工作計劃

一、指導思想以黨的十九大精神為統領，緊緊圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區教育工作會議精神，按照科學發展觀建設和諧社會的總體要求，從園區街道建設的實際出發，著眼于社區教育事業的創新發展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，建設學習型社會。創新理念，不斷拓展社區教育發展的廣度，深化社區教育發展的，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區教育，全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的社會主義新農村。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設。

1.以鄉村學校為主要陣地，以居民迫切需要為出發點，自下而上開展教育培訓活動。各市民學校及相關部門，在調查了解居民需要的基礎上，按從業人員年繼續教育培訓率不低于50%的要求設計申報培訓項目。街道社區教育中心辦公室匯總，并對基層培訓工作進行專項考核。

2.辦好市民大講堂，精心組織市民大講堂系列講座。

3.努力促進我站教育向社會化、法制化、科學化方向發展，逐步形成社區管理與社會廣泛參與的社區教育工作格局。有計劃地開展各社區村民教育活動，實現各類教育資源的統籌、銜接、溝通，基本構建我站街道區域終身教育體系;建設教育組織網絡，實現全方位覆蓋的教育體系;實現有其學、優其學、樂其學的終身學習氛圍。

(二)進一步建立、健全社區教育的管理體制。

1.健全完善社區教育委員會領導小組。委員會領導小組實行半例會制度。教育委員會領導小組，下設辦公室，辦公室設在教育學校內，由學校校長任主任，具體負責制定社區教育發展規劃和實施意見;研究社區教育管理，運行機制等;推進規劃的落實，對教育進行指導、聯系、服務，組織培訓社區教育的有關人員等。

2.完善社區教育中心建設。利用社區教育學校資源，加強社區教育中心建設，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質教育開發上，發揮社區教育的龍頭作用。加強協調和統籌，指導組織社區文化教育培訓，編寫教材，協助文明社區創建工作，實施對文明村民學校(各社區文化技術學校)的組織指導，實行基層社區教育工作月報制度。

(三)完善社區教育培訓網絡。

1.健全三級縱向培訓網絡。一級為教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在我站宣傳文化中心大樓內。二級為社區村民學校。朝著三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向，加強基層社區文化教育的基地建設。三級為社區其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2.進一步整合社區教育的資源，將“鄉村少年宮”的功能指標要求納入社區教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應社區居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強基層社區居民學?；亟ㄔO，對照省級居民學校建設標準，努力讓基層社區教育活動基地達標或創示范。保障社區居民有足夠的受教育和開展活動的空間。

2.統籌、優化配置教育資源，利用社區文化教育力量，提供多樣的職業文化教育培訓，激發群眾參與積極性、創造性，建設基層群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發展能力。

3.結合現代企業制度的建立，協同社區內中小型企業推進職工教育制度的建立，利用社區教育資源，為企業員工進行崗位培訓和職業技能培訓并豐富企業文化。

4.積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

5.充分發揮各類教育指導小組作用，針對專門人群、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

(五)建立一支高素質、專兼結合的社區教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術人員等作為社區教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業技術人員和社會能人等作為社區教育的志愿者，構成社區學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。

(六)進一步加強社區教育的研究，提升社區教育學校的教育水平。健全完善社區學校網站，做好經驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現農村有線電視全覆蓋，互聯網的大面積傳輸，積極開辟互動學習的平臺，精心打造“京泰路街道社區教育學校網站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務。

(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發揮街道，社區文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業文化、校園文化、農村文化。繼續辦好“少兒藝術節”，開展“送書、送戲、送電影”到社區活動，組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平臺，實現社區居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區居民的身心健康。

(八)開展社區老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據老年人的特點，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創造條件。

(九)做好學習型家庭、學習型組織的創建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會，總結經驗，及時推廣。

(十)保障措施

1.加大宣傳力度，擴大社區教育影響。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，開展一次學習型社區宣傳教育活動。

2.形成工作機制，規范社區教育管理。將社區教育納入園區街道社會發展計劃、納入社區建設的計劃、納入文明社區創建計劃。通過例會、研討會等活動，實現共建、共有、共享，形成網絡化的社區教育體系，及時研究并解決社區教育中出現的新情況，新問題。

3.保證社區文化教育的經費投入。結合社區文化教育實際，每年安排社區教育經費，以每年人均不低于2元的標準撥付社區教育學校，同時采取單位贊助，上級補助和社區創收等方法，籌措社區教育經費，用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

第五篇：2012社區教育工作計劃

2013年社區教育工作計劃

2013年，是黨的十八大召開后之年，是大力實施“十二五”教育規劃推進之年，也是我鎮社區教育快速發展的關鍵之年。為深入學習黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，貫徹落實國家、省、市、區中長期教育改革和發展規劃綱要，結合我鎮實際，特制定2013年社區教育工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞構建終身教育體系和形成學習型社會的要求，創新社區教育培訓的模式和工作機制，完善鎮、村（社區）培訓網絡，加快終身教育體系的建設，為建設生態文明的新和盛作出更大貢獻。

二、工作目標

1、加強村（社區）社區教育工作站基礎能力建設，新建社區教育工作站2個，創建市、區社區教育示范工作站各1個。

2、完成以傳統文化、公民意識、低碳環保、健康安全、休閑娛樂、藝術教育等為主要內容、800人次參加的社區教育講座培訓16次。

3、開展以“孝、和、信”為主題、5500人次參加的社區教育活動11次。

4、創建學習家庭60戶。

5、完成國家級社區教育特色課程《蘭文化》編寫、申報工作。16、完成西協會信息3篇，局教育信息6篇，《今日溫江》2篇，區社區學院社區教育信息12篇，市區新聞信息報道不少于3次。

三、主要工作

（一）大力開展全民創業教育培訓，積極實施“收入倍增”工程

1、積極開展生產經營能力培訓，促進群眾增收致富

本，社區教育學校要依托東宮寺蔬菜農業立體種植、鐵籬土地改良等項目，積極開展農村實用新優技術的培訓及推廣應用。今年，將邀請四川農大教授、本地專家親臨村（社區），進行現場培訓與指導，全面提高從業人員的科學素養。

2、積極開展勞動力職業技能培訓，促進群眾創業就業

一是以企業在崗員工、失地農民為主體，針對勞務市場需求，積極開展水電工、家政服務等職業技能培訓，提高社區居民轉移就業能力。二是要依托四川商務職業學院、溫江職教中心繼續搞好創業教育、投資理財、特色花工培訓，鼓勵和引導農村勞動力自主創業，增強致富能力。三是以全面推進新農村建設為目標，積極開展 “兩后”畢業生培訓，使適齡人員充分就業。

（二）強化社區教育陣地建設，加快我鎮終身教育體系的建設步伐

1、認真貫徹落實四川省教育廳《關于進一步加強鎮街社區教育學校建設的意見》和市委、區委黨代會精神，以構建終身教育體系為目標，積極開展學習型組織的創建活動。

2、建立健全社區教育網絡體系，開展市級示范社區教育學校、社區教育工作站的創建工作。

3、整合社區教育資源，認真組織好學校資源向社會開放工作。注重教學、培訓活動檔案資料的收集整理、建檔歸檔工作。

（三）創新社區教育培訓模式，穩步推進學習型社會形成進程

1、用好社區教育網絡平臺，滿足社區居民多樣化的教育需求 社區教育學校要充分發利用《溫江區社區教育網》，為社區居民提供各種信息服務，使《溫江區社區教育網》成為教育培訓、信息發布、技術推廣、就業指導、政策咨詢的富民“綠色通道”。

2、做好宣傳教育工作

社區教育學校、各村社區要充分利用各類媒體，加強對社區教育工作的宣傳，總結推廣開展社會教育工作的經驗和做法，提高我鎮社會教育影響力。

四、工作措施

1、加強組織領導

堅持每季度一次社區教育工作領導小組活動制度和每月一次社區教育工作者、志愿者培訓制度，組織學習、匯報、交流、討論，及時調整工作安排。

2、轉變工作作風

堅持每月至少有三分之一的時間下村（社區）、到學校、進院落，直接指導、直接參與、直接管理各村社區教育工作。

3、拓寬培訓思路

①利用陣地集中培訓，發揮鎮社區教育學校的中心作用；②試點利用村公資金開展農民生產經營能力現場培訓；③因村施教分流培訓；④深入院落分散培訓；⑤滲透職教傳遞培訓；⑥印發信息資料培訓。

4、保證經費投入

用足用好政策，積極引導各村（社區）合理使用村公資金，努力爭取區教育局的資金支持，爭取區勞動局、供銷聯社的政策支持，確保各村（社區）社區教育各項工作的正常運轉。

5、加強隊伍建設

社區教育學校、各村（社區）要明確工作職責，做到目標明確、職責明確、分工明確、任務明確，完成區對鎮、鎮對村（社區）的目標考核。

6、加大宣傳、評估、研究力度。

社區教育學校、各社區教育工作站要通過不同形式，大力宣傳社區教育在經濟建設、社會發展中的重要作用，宣傳終身教育的觀念，努力提高對社區教育的認識。在完成日常工作的同時，還要不斷進行理論探索，要把理論與實際工作有機地結合起來，努力開創我鎮社區教育工作新局面。

二零一三年一月五日