第一篇：2014春季周至縣尚村鎮梁家村育苗幼兒園等級園匯報材料

尚村鎮驗收等級園匯

報材料

梁 家 村 育 苗 幼 兒 園

2014年6月 尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！

首先我代表梁家村育苗幼兒園全體教職工對各位領導和專家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們希望在您的批評與指導下，促使我園各項工作再上新的臺階。下面，我就我園創建市良好園工作向大家做以工作向大家做以匯報。

一、幼兒園基本情況

我園創建于1996年9月，是一所全日制民辦幼兒園。占地面積580平方米，建筑面積478平方米，戶外活動面積278平方米，綠化面積25平方米。現有大、中、小3個班，在園幼兒65人，教職工7人。幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美。設施齊全，無安全隱患，幼兒園的周圍環境良好，有戶外活動場地，地面全部軟化，左右無危險，無污染，無噪音；教室內干燥通風，光線充足。

園內設有：辦公室、多功能室、特色活動室、保健室、休息室，室內空氣流通，日照充足。

園內配有電腦、打印機、數碼照相機、電子琴、音響等一套較齊全的現代化設備，班級還配有多媒體設備，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等，有大型玩具兩件、中小型玩具數套，自制玩具較多。幼兒圖書人均3冊以上，另外還提供了種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒生活的理想樂園。

二、幼兒主要成績、經驗及特色

（一）深化改革，大力改善辦園條件，美化育人環境

我園不斷改善辦園條件，新建園設計、色彩突出、美化、兒童化、教育化的內涵，體現童趣化，墻面顏色別致溫馨，結合孩子的特點都做到了安全設計。

在努力為幼兒創造良好環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，用繪畫、手工等，創設優美的育人環境構建健康、平等、和諧的師幼氛圍，要求在園教師愛護、尊重、賞識每一個孩子、平等寬容的對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，讓孩子在一種被關愛、被尊重的環境中健康成長。

（二）以人為本，完善體制、增強競爭意識，提高辦園質量

1、加強領導班子建設，增強目標意識、責任意識，提高辦園質量。

領導班子是幼兒的核心，她們的競爭意識，責任意識，目標意識，創新意識，奉獻精神直接影響幼兒園的發展。

我園領導班子視野開闊，思維創新，作風求實，有很強的戰斗力和凝聚力，在提高教師能方面，進行著“傳”、“幫”、“帶”、“輔”的作用。全體教職工在領導班子帶領下，做到團結拼搏，勤奮敬業。樹立以質量求生存，在競爭中求發展，努力營造一種讓廣大教職工心情舒暢、工作熱情高漲的氛圍：創造一片讓大家自主發展的天空，一種愛崗敬業、無私奉獻、追求卓越的精神。

2、以極大的信任調動教師的潛能，激勵教師勤奮敬業 隨著時代的發展，教師工作壓力越來越大，我園努力營造一種民主、和諧、舒適的工作環境，讓大家心情舒暢，和諧共處，自我完善，不斷提高自身條件。堅持以人為本、與時俱進、推動我園發展。

通過探索與實踐，我們注重抓責任，采取責任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列針對性和操作性的量化考核及各類人員崗位職責等管理制度，其內容涉及到幼兒園方方面面。使幼兒園的管理更加制度化、規范化。

這些制度的制定和實施，不僅有效的保證了幼兒園各項工作的有序進行，還極大地激發了教職工對工作的熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕，共同團結進取的工作氛圍。通過實施有效績效管理，為教師創造了更多的自主權，提高了教師的專業技能，激發了教師對工作的積極性，挖掘了潛能，推動著我園不斷向前發展。

（三）狠抓教師培訓學習，促使教師專業發展

本學期以來，園內開展了形式多樣的教研活動，比如園內公開課自評和互評，推出優質課供大家學習：走出去，到其它園學習觀摩課等。同時我園注重自主式學習，通過教師的自學、自讀、自悟、反思，增強教師的緊迫感責任感，從“要我學”變為“我要學”。狠抓教師素質的提高和教育觀念的轉變。組織教師認真學習教育教學理論，積極參加各項培訓活動，不斷提高教師的業務水平和專業能力。

三、提升保教質量，促進幼兒全面發展

1、以保教為重點，促進幼兒健康成長

我園從一日規范生活常規入手，優化一日生活，以游戲為主，寓教于樂的教育方式，不斷探索實施素質教育的有效途徑。堅持把幼兒“生活習慣、行為習慣、衛生習慣”的培養，貫穿于一日生活的每一個環節作為保教工作的重點來抓，培養幼兒學會做力所能及的事，尊老愛幼，熱愛集體。能主動參與幼兒園的各項活動，和同伴友好交往，學會學習，會聽別人講話，會聽課，會讀書，每天做早操，增強體質。

同時根據我園場地寬敞的實際情況，保障幼兒戶外活動的開展，我園堅持每天不少于兩小時的戶外活動。

嚴格執行幼兒園衛生保健制度，并做到幼兒一人一巾一杯，每周定期消毒，還設有符合衛生要求的毛巾架。炊事員每年體檢合格方可上崗，我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率100%，并建立了合理的幼兒一日生活作息制度，確保幼兒身體健康發育。

為了讓孩子在幼兒園度過一個安全、健康、快樂的童年，我園把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強化管理和責任，健全各項安全規章制度，層層簽訂安全責任書，認真落實各項安全措施，并加強督查，努力把安全工作做細、做深、做實。在班級教育教學活動中，貫穿安全教育內容，讓幼兒在活動中學會躲避危險，不和陌生人走等一些保護自己的方法；在戶外，為幼兒創設一個安全、舒適、衛生、整潔的活動環境。通過各項工作的開展，切實將安全工作目標落到實處。

2、以人為本，促進幼兒快樂成長

促進幼兒體、智、德、美各方面協調發展，是全園教職工的出發點，我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念，具體做到：一是用心，用心了解幼兒，利用調查，家訪，觀察幼兒在園表現，興趣愛好，有機的進行教育。二是愛心，我園每個教師都賦予愛心，剛入園的小班孩子哭鬧時，他們都能像對待自己孩子一樣，抱在懷里教育。三是開心，我園提出健康生活、快樂工作的理念，教師的微笑感染每一個幼兒，生活在我園的孩子是最快樂、最幸福的。

3、抓過程，促進保教質量在提升

（1）強化安全意識、確保幼兒安全。我園從實際出發，把安全工作作為頭等大事來抓，全員教職工牢固樹立安全責任重于泰山的責任意識，從細節抓安全，一切圍繞孩子安全進行，做到不安全，不操作，建立長效機制，每人創立安全第一。

（2）強化常規管理，建立有條不紊的工作秩序。要求全員教職工按程序進行操作，做到勤、細、嚴、實，尋找問題和原因，及時解決處理。

（3）強化細節，注重過程管理。孩子入園到離園的每一項活動，我們注重過程中的每一個細節，力爭每日工作無誤。

四、樹立服務意識，質量強園，特色興園

1、我園之所能有較高的社會聲譽，靠的是實實在在的服務質量。為了孩子能在幼兒園里健康成長，讓家長滿意放心，即便是孩子大小便在褲子上，我們的老師也不怕臟、不怕臭，為孩子洗干凈，至今沒有一個孩子把弄臟的衣服穿回家，孩子一天不到幼兒園，老師能夠及時與家長聯系，了解情況，家長不能按時接走幼兒，老師們會看管沒有及時接走的孩子，這些舉動得到了家長的高度贊揚。在做好優質服務的同時，我們積極做好家園共育工作，每學期末開一次家長會，讓家長走進校園、走進教室，與老師交流，為幼兒發展營造家園共育的氛圍，加強了家長與幼兒園溝通的力度。

2、打造優質教育，展現辦園特色

在幼兒園的發展歷程中，我園上下一條心，秉承“在發展中求生存，在生存求在生存求發展”的辦園理念，大力實施素質教育，提高教育質量，體現教學特色：手工制作、幼兒繪畫、戶外活動等。

動手能力是幼兒期的一個重要培養目標，為此我園開展了一系列以農村自然物和各種以以農村自然物和各種廢舊物為材料的手工制作活動，利用舊毛線粘畫、豆子粘畫、廢舊瓶等都被搬上幼兒園的制作展臺，孩子們和老師一起動手，把生活中常見的、不起眼的小玩意兒，變成一件精美的藝術品，有的可以欣賞，有的可以操作，有的甚至可以拿來隨意玩耍，孩子們不但提高了動手能力，還學會了珍惜身邊的小件物，學會了發現生活中的美。

2014年我園著力開展幼兒繪畫特長培養，讓幼兒從中體現繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣，從而提高幼兒的觀察能力、想像能力，創造能力和記憶能力。

我園的戶外活動內容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，促進幼兒團結、友愛、互相合作的能力。為了讓孩子們健康成長，我園每天戶外活動不少于2小時，除了常規的集體操外，我們還動員教師利用各種廢舊物品，為幼兒制作戶外活動玩具，設計適合幼兒年齡特點的戶外小游戲，并做到學中玩，玩中學。

五、存在問題及今后努力的方向

建園以來，我園各項工作取得了不少成績，但也同時存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：

1、大力加強教師隊伍建設，促進整體素質提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法組織教師外出參觀、學習，搞好：“傳”、“幫”、“帶”，走名師興園、科研興園之路。

2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發展提供優越的環境。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。在安全工作中，做大量的工作。及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失做到“安全工作重于泰山”.我的匯報到此結束，不足之處，還望各位領導和專家給予批評指正。

謝謝。園長：高少麗 2014年6月27日