第一篇：王以馨用堅守和責任詮釋最美園林人

王以馨，用堅守和責任詮釋最美園林人

今年34歲的王以馨畢業于內蒙古農業大學園林專業，09年參加工作開始，就與園林工程打起交道，從錦林公園二期工程到城區植被恢復綠化工程；從迎賓公園改造工程到友誼公園建設工程；從奧林匹克公園建設工程到珈藍公園建設工程，七年來她一直沒有停下忙碌的腳步。“披星戴月，常駐施工現場”

作為新建工程的甲方代表，施工期間每天都要在工地度過，大清早就從家里出發直到晚上8、9點才回家，有時工程忙起來就干脆吃住在工地，作為一名共產黨員她深知工程品質的優劣關系著政府部門在百姓心中的評價，也關系到單位的聲譽，認真負責是她責無旁貸的義務，王以馨就是以這樣的態度完成她每一天的工作。

“每一次領導的認可、同事的贊許對我來說就是做好工作的最大動力”王以馨如是說。為了能更好的完成工作，一天都不著家，家里十一歲的兒子只能在婆婆家生活由老人照顧，有時想陪陪孩子但是工地上一有事她又立刻馬不停蹄的奔向施工現場，“我只是在做我應該做的事”她總是這樣說，與施工單位交流與設計院溝通共同探討和解決施工中遇到的各種難題，監督施工過程中的每一項隱蔽工程，努力把工程質量推向最優水平。“認真負責，做好本職工作” 她作為甲方代表，對工程項目實施全程協調管理與技術管理，協調各合作單位與建設單位之間的關系，建立獲得正確信息的有效途徑，開工前做好各項準備工作，施工中負責工程的進度、質量、投資的控制，組織參加工地例會、工程協調會，解決施工和管理中存在的問題，監督檢查施工單位、監理單位的各項工作，參加工程竣工驗收、移交工作，組織工程竣工后的工程計量、工程決算審核工作，嚴格管理的同時積極向上級匯報各項工作完成情況。

堅持、認真、多請教，一路走來，她天天琢磨的就是如何提高自己業務水平，如何煉成一名百分百園林人。做甲方代表之前她心里也在打鼓，自己是一位女同志又是一位母親，之前也沒有做過類似工作，面對起早貪黑沒有規律的工地生活自己能堅持下來嗎？然而，正是自己的堅守、領導的關懷、同事的幫助、家人的理解和支持，成就了今天工程科的“女漢子”，局里的先進工作者。

如今公園建成了，綠地造好了，城市有了良好的環境，市民有了休閑娛樂的場所。正是像王以馨一樣舍小家為大家的建設者們的辛勞付出，才有了今天美好的城市家園，也正是他們的認真負責才出現了這些優質公園廣場。就是靠著對園林工程的熱愛和堅持王以馨繼續著她的園林事業。

謝俊珍

第二篇：以愛心解讀,用責任詮釋

以愛心解讀，用責任詮釋

——學習《教師職業道德規范》（2008年修訂）心得體會

高坪中學吳華飛

對于教師這個肩負文明傳承、人才培養的特殊職業，責任與愛心是兩個永恒不變的主題。

最近學校組織全體教師學習了2008年修訂的《教師職業道德規范》，確實讓大家接受了一次新的洗禮，在刷新道德意識和教育思想的同時，我們更加深刻地認識到教師這個職業的不變的重心，那就是責任與愛心。對比1997年印發的《教師職業道德規范》，我們可以清楚地看到，這個重心沒變。因此，要談對新《規范》的理解和體會，我認為，仍需以愛心去解讀，用責任去詮釋，這才會讓我們的心理有一個更恰切的定位。

蘇霍姆林斯基有過這樣一句名言：“愛人吧！對人的愛是你道德的核心！應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。”顯然，教師更需要做這樣一個“真正的人”，因為對于那正在成長中的有如幼苗新枝的學生來說，需要愛心為他們營造健康的環境。

新《規范》第三條是“關愛學生”。要求教師“關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。”這種“關愛”要與對自己子女的“愛”等同起

來才算是最恰當的理解，通常所說的“愛生如子”其實也是這個意思。愛心是教育的出發點，沒有愛心，就無法搞好教育。有了這種愛心，要尊重學生，做學生的良師益友，不諷刺，不挖苦，不體罰，那就很好辦到，否則，仍難真正實施有效的教育。為什么現階段的教育中有違師德的事例屢見不鮮，就是因為缺乏對學生真正的愛。

有了愛心，我們才會懂得全力去付出，竭力去貢獻。這樣，我們才能自覺地“愛國守法”、“愛崗敬業”，才懂得要如何去“教書育人”、“為人師表”，懂得“終身學習”學習的重要性。德，源于愛。對于新修訂的《規范》，看來句句是嚴詞警語，若能懷揣一顆愛心去解讀，就能化難為易，相信我們每個都能辦到。

責任，也源于愛心。富有愛心的教育者，責任感也特別強。責任，是各行各業最起碼的職業道德，對于教師來說，就更為要緊。在工廠里缺乏責任，出了次品或劣等品可用經濟損失來衡量，但對于教師來說，就要背上“誤人子弟”的歷史罵名，感到一輩子的良心不安。梁啟超曾經在《敬業與樂業》中說：“一個人對于自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。”他又說：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。”這里的敬業，就是責任心。教師是人類靈魂的工程師，面對自己所從事的神圣職業，褻瀆有甚于犯罪。

縱觀新《規范》六條，愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習，每一條都是責任。這里面有對于國家和社會應有的責任，也有對于本職工作應盡的責任。就拿“終身學習”來說，這也是一種責任。教師的終身學習，是教育學生的需要，是教育發展的需求，只有不斷加強學習，充實自己，完善自己，才能確保自己有能力教好學生。所以對于新《規范》的學習，最重要的一點就是要讓“責任心”這三個字在我們的思想意識中增加“穩固性”。

教育工作的日益更新正是無數有愛心和責任心的教師默默耕耘的結果。特別是那些在條件艱苦、待遇微薄的環境中，仍不失旺盛活力，孜孜不倦地工作的教師，他們用愛心和敬業精神鑄造了靈魂，推動了社會主義事業的興旺發達，詮釋著“教師”這個平凡的職業，反過來，他們也是最可愛、最可敬的。

第三篇：最美司機吳斌：用生命詮釋責任

最美司機吳斌：用生命詮釋責任，用行動履行責任

蔣成博

2012年5月29日上午11點10分，杭州長運集團司機吳斌駕駛著一輛乘坐24名乘客的大型客車從無錫返回杭州。11點40分左右，客車行駛至滬宜高速公路陽山段時，一塊鐵塊突然從空中飛落，擊碎客車前的擋風玻璃，以迅雷不及掩耳之勢砸向吳斌腹部，導致他肝臟破裂、肋骨骨折、肺、腸挫傷。在這生死危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整安全停車措施，并掙扎著解開安全帶、告知車上旅客注意安全、打開車門疏散旅客，之后才因支撐不住劇痛重癱在座位上。在短短1分16秒的時間內，他用自己強烈的責任心和超人的意志力，挽救了全車24名乘客寶貴的生命。隨后，吳斌被緊急送往醫院救治，6月1日凌晨零點十三分，雖經醫院全力搶救，終因傷勢過重于6月1日凌晨3點45分不幸辭世，享年48歲。

吳斌的事跡很快引起社會各界強烈反響，中央電視臺新聞聯播、東方衛視、浙江經視、河北衛視、新華社、中國青年報、現代快報、人民網、中華網、環球網、新華網、光明網、騰訊網、搜狐網、新浪網、南方網、天涯論壇、網易新聞中心、雅虎論壇、復興論壇、華聲論壇、中國新聞網、中國廣播網等全國各大網絡媒體競相報道，全國網民尊敬地稱他為“最美司機”，杭州市民舉起標語稱他為“平民英雄”。

“河北衛視”還特意制作了“最美司機吳斌：生命中最后六小時”的回放鏡頭，再現事發時1分16秒令人驚心動魄震撼萬分真實視頻，讓我們看到了吳斌怎樣用自己活生生的血肉之軀迎撞鐵塊，從而挽救24位乘客寶貴生命的難忘一幕。

6月5日吳斌出殯那天，杭州市近萬名群眾自發前來為吳斌送別，“英雄，一路走好”的呼聲彌漫杭城！從省市領導到普通市民，人們無不為之動容淚下。

人們心目中的吳斌，不僅是現代中國的一位“最美司機”，還是我們這個時代當之無愧的“平民英雄”，他在用生命詮釋責任，用行動履行責任。今天，我們看到了一位“最美司機”吳斌，他在1分16秒的生死危機關頭,憑借一連串嫻熟的職業動作，用自己的生命詮釋了神圣的責任。

南陽師范學院一位名叫董俊毅同學感慨萬分地告訴我們：“1分16秒!一段普通客運司機對24條鮮活生命完美交代的輝煌時間；1分16秒,他用一連串動作對我們詮釋了生命之責任!當我們被驚心動魄的1分16秒震撼時,被平靜穩步的1分16秒感動時,我們更應該記住這位‘最美的司機’。讓我們為這位平凡人偉大的司機敬上1分16秒的虔誠祈禱,同時大聲告訴他、告訴世界：我們一樣會做個好人,開好‘人生之車’!”

“人在面臨死亡時候的選擇才是本性的表露。”共青團通化市委干部王婷感慨萬分地表示,吳斌把生的希望留給了別人,把死亡留給了自己,是本性使然,他無愧于“最美司機”的稱謂。

今天，我們還看到了一位“平民英雄”吳斌，他在1分16秒的生死危機關頭,憑借超人的意志力，用自己的行動履行了神圣的責任。

成都中醫藥大學彭敬同學激動地告訴我們：“76秒的時間,對很多人來說太短,但對一個身受重傷的人來說,絕對是難熬的時長。76秒的時間里,他不顧自己的傷痛,忍受著無法形容的痛苦,仍然牢牢地把持住全車人甚至身后高速行駛的其他車輛上乘客的生命羅盤；76秒的時間里,他仿佛未受任何傷害,按照正規的操作程序穩穩當當的將車緩慢減速靠邊。他用自己強大的毅力和精湛的駕駛技術,換來乘客的轉危為安；他用自己寶貴的生命和高度的責任心,換來24位乘客的平安。他的舉動,與中醫治未病的理念一樣,是在治未傷、治未痛,他讓全車的乘客免受傷害,讓全車的乘客免受痛苦,這是最平凡的偉大。”

提到吳斌,來自杭州師范大學國際服務工程學院計算機091團支部葉欣欣難掩激動地說道：“當事故發生的生死一瞬間,吳斌師傅的第一個舉動就是把客車平穩地停了下來,或許這只是他一個下意識的職業舉動,但是支配他做出這個動作的一定是長期養成的職業責任感,也正是這樣的一種職業責任感,換來了一車乘客的安全。”

重慶一家百貨公司員工郝登楊也激動地說：“吳斌舍己救人的行為是他本能的表現,只有時常幫助別人的人,才能在緊急關頭第一時間想到別人。處處為他人著想其實是一個常態化的動作,并不是一時心血來潮就能辦到的。”

是的，吳斌的行為，不僅是一次一瞬間生命潛能超常迸發的非凡壯舉,更是一種崇高職業習慣和神圣責任的自然流露。

48年來，從一名機械廠工人到貨車司機，從一名中巴車司機到小車司機，再到長運司機，吳斌一直都在平凡的崗位上默默無聞地工作著。

但事實告訴我們，無論在哪里，他都在用自己的生命詮釋著神圣的責任，用自己的行動履行著神圣的責任，否則，便不會有危急時刻神圣責任突然迸發的本能瞬間。

毫無疑問，在吳斌神圣的人生字典里，“責任”二字早已打上了深深的烙印，在他看來，責任永遠高于一切，責任沒有任何借口。

近代，美國民權運動領袖馬丁·路德·金說過：“一個國家的繁榮，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗，而在于它的公民的文明素養，即在于人們所受的教育，人們的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在。”

吳斌用自己寶貴的生命，用自己的實際行動，無可辯駁地實踐了這段至理名言，他向全世界展示了一個現代中國公民的基本文明素養——他們所受的教育，他們遠見卓識和品格的高下。這使他成為我們這個時代最優秀的人。

他的事跡還告訴我們“只要擁有負責任的態度，任何職業都可以變得神圣和崇高”。

有人說一個擁有強烈責任心的民族，才是一個有希望的民族，從吳斌身上，我們看到了中華兒女的責任心所在，看到了中華民族的希望所在。

朋友們，讓我們銘記“最美司機”吳斌，學會用生命詮釋責任！朋友們，讓我們銘記“平民英雄”吳斌，開始用生命履行責任！朋友們，讓我們行動起來，把我們每一個人培養成有責任心的人！朋友們，讓我們行動起來，把我們的國家建設成有責任心的國家！中華民族的偉大復興，責任重于泰山！請負起你的責任！

1、光明網首頁-熱點博文欄目，光明網光明社區首頁-原創精華欄目

http://blog.gmw.cn/blog-601071-425435.html

2、中華論壇原創精品

http://club.china.com/data/thread/1011/2741/99/87/4_1.html

3、戰略網戰略博客首頁-原創精品推薦

http://blog.chinaiiss.com/cnjcb/blog/view/147788

4、大河博客首頁-雜談欄目

http://i.dahe.cn/space-75403-do-blog-id-3037210.html

5、新華網發展論壇原創精品

http://forum.home.news.cn/detail/99481007/1.html

6、搜狐社區-星空雜談精華

http://club.news.sohu.com/r-zz0580-1466337-0-1-900.html

7、雅虎論壇置頂

http://bbs.yahoo.cn/read-htm-tid-12154906.html

8、中青社區原創精華

http://bbs.cyol.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1680713883

2012年6月7日

第四篇：用執著和堅守詮釋“大醫精誠”——王弟紅(3人稱)

用執著和堅守詮釋“大醫精誠”

（王弟紅）

大家好，我叫郭純，今天由我來宣講九龍坡區中醫院疼痛科王弟紅主任的事跡，我宣講的題目是：用執著和堅守詮釋“大醫精誠”。

說起王弟紅，我們眼前就會浮現出一個匆匆忙忙，帶著滿臉微笑的白發青年。

1996年8月，從醫學院校畢業意氣風發的他，如愿地邁入了九龍坡區中醫院的大門，成為了一名針灸推拿醫生。這時的區中醫院，干針灸推拿專業的醫生在全院只有他一個人。當王弟紅懷著滿腔熱情準備大顯身手的時候，他忽然發現，理想很豐滿、但醫院的現實卻很骨感。他初到醫院，沒有臨床經驗，沒有老師帶教，一切工作都要從頭開展。他看到冷冷清清的診室，很灰心、很無助。但懸壺濟世的理想讓他重新鼓起勇氣，當他看到診室門口來往走過的病人，看到他們痛苦的神情時，他開始靜心思考。他知道，那是病人還不信任他！打鐵還需自身硬，王弟紅隨即將書籍搬到了診室，有空就學習、就琢磨。對前來診病的每一個患者，都一面仔細詢問、認真檢查、耐心解釋、悉心疏導，一面以更加入微的手法為他們治療。功夫不負有心人，經過半年的坐診，原來那個清冷的房間，變得應接不暇，每天要接診近30名病人。

病人的增多，讓王弟紅興奮不已，但也讓他承受了極度勞累。推拿是力氣活，是需要用手法技術去治的。由于每天前來治療的病人太多，在正常的上班時間里無法做完，他就把上班時間提到了早上的7點，下班時間不定，什么時間處理完病人，就什么時候下班。不管是寒冬還是酷暑，他對每一個病人都按操作規程做，不打任何折扣。每到夏天，是王弟紅最難受的時候。由于許多病人是因為受寒而出現疼痛癥狀，為了有更好的療效，在做推拿或針灸的時候，他從不開電扇的。每天上班就像洗桑拿，一洗就是一天，他的工作服從來就沒有干過，上面總粘著厚厚的一層汗漬。有人說：“王弟紅，你傻呀，為什么不減少推拿按摩的時間呢，為什么不用針灸代替推拿呢？”但王弟紅說：“我不能這么做，對癥下藥、因病施治是每一名醫生最基本的道德要求。用心對待每一個病人，是做一個醫生最大的良心。”

人世間，治療疾病，除了醫學方法和藥物，還有一種力量，比醫術還要神奇---那就是愛，是一個做醫生職業的仁愛。

記得1998年夏天的一個下午，王弟紅剛要下班，一個婆婆悄悄地來到他的診室，一言不發。打量著這個婆婆，一身土布，清瘦的面容托著一雙憂郁的目光。“婆婆，你有事嗎？”王弟紅輕聲的問道。“醫生，我想請你幫幫忙……”原來，老婆婆的老伴，因為摔倒造成腦血管意外，在一家大醫院已經住院治療一月余，現在身體右手和右腳不能動，出現了偏癱癥狀。家中沒有子女，老兩口靠老伴微薄的退休金生活，住院期間基本花去了他們的積蓄，無奈之下，只好出院。婆婆本身也有疾病，行動不方便，她想到 2 了中醫，想請一個針灸推拿醫生到家里給老伴治療，已經到過多家醫院，都被拒絕了。王弟紅沉默了幾分鐘，只說了一句話“婆婆，你能帶我去去看看嗎？”當王弟紅隨婆婆來到她家里時，看到老人家里幾乎沒有一樣象樣的家具，老伴躺在床上眼神中充滿著絕望。看著婆婆充滿對老伴愛的目光，王弟紅暗下決心，不管怎么苦，怎么累，一定要盡全力來治療老人。就這樣，他推掉了下班后一切活動，那段時間，不管風雨、無論辛勞，每天晚上8點準時到老人的家中，為他作一個小時的治療。那時候，王弟紅自己也是剛才病床上起來，疾病還處于恢復期，為了8點準時到，每次他都顧不上吃晚飯。經過3個月的精心治療，老人站起來了。婆婆要硬塞給他1000元錢，王弟紅堅決不收，婆婆幾乎要給他跪下，懇求他，一定要他收下。萬般無奈他收了婆婆100元錢。隔了一個星期，王弟紅用這100元錢，還添了100元，給婆婆一家買了些禮品，送到她的家中。他們三人坐在一起，就象是一家人，兩個老人已經把王弟紅當成了她們的兒子。

王弟紅愛自己的職業，這種愛是執著，是堅守。記得，1997年下半年，他因為勞累，患上肺結核治療了三個月，1998年5月再次出現咯血，結核復發。這一次癥狀明顯比第一次嚴重，醫院領導關心他，要求他休養治療，準備調整他的工作崗位。王弟紅聽說后堅決不同意，領導執拗不過他，但要求他必須回家休息治療。他猶豫了很久才依依不舍的收拾行李回到老家。到家時，年 老的父親母親都用詫異的目光望著他，說：“這個孩子怎么有時間回來休假？”。一天晚上，一向慈愛的父親以少有的嚴厲追問事情的原因。王弟紅看著父親斑白的銀發，母親心疼的眼神，告訴了她們實情。老父老母老淚縱橫，王弟紅也禁不住潸然淚下。父親后悔地說：“我就不該讓王弟紅去學醫，不該讓我他去做一名醫生，醫好了病人，卻把自己弄成了病人。”隨后，父親再次提出要王弟紅回老家，回到他們身邊。街道還在公招，要他到街道去工作。聽到父親的勸導，王弟紅是矛盾的，他知道父母在關心他，但醫學是王弟紅兒時的夢想，是他畢生的追求，在這時候叫他放棄，那是不是要他的命嗎！那天晚上，他們父子倆一直談到深夜，讓王弟紅高興的是，他的老父親再次支持了他。

他愛自己的職業，有時這種愛意味著犧牲、意味著寂寞，意味著必須忍受內心的痛苦煎熬。

2007年，王弟紅初生的小孩患了疾病，治療花去了家里所有的積蓄，而讓他感到內疚的是在孩子生病時，他沒有盡到父親的責任，因為他實在是放不下手頭的病人。王弟紅第一次想到了辭職，想到去做生意賺錢給年幼的小孩看病。那段時間，他長夜難眠，思緒萬千……。可當他想到醫院領導關切的話語，想到同志們真情的幫助，想到病人們期盼的目光，王弟紅艱難的作出了一個“自私”的選擇。他說服了妻子，讓她辭去機場空姐的工作，陪小孩到北京治病。為了節約費用，王弟紅只能一月去看一次。為了 4 不耽擱工作，他每次都在星期五晚上坐火車去，看一眼小孩，又趕在星期天坐火車匆匆回來。孩子治療期間，他沒有對病人失過一次約，科室沒有出現一次醫療差錯和糾紛。

科室發展了，從王弟紅一個人到分為頸肩痛和腰腿痛兩個病區。科室在全市率先開展中醫康復的微創治療，2013年科室收治患者800余人，同年還成功申報為重慶市重點專科建設單位，老百姓就醫更方便了。

有一份癡迷叫熱愛，有一種堅守叫執著。辛勤耕耘終有收獲，陽光總在風雨之后。從一名剛出道的小生，從傳統中醫推拿到先進的疼痛微創，王弟紅已經在醫療戰線上奮戰了十八個春秋，十八年的經歷讓他變得更加堅強，讓他更加堅定了做一名好醫生的信念，更加堅定他用生命捍衛百姓健康的決心。

第五篇：第二批“勿忘初衷、銘記職責”主題教育研討發言材料《學思用貫通、知信行統一，以實干實績詮釋初衷與責任》.

第二批“勿忘初衷、銘記職責”主題教育

研討發言材料《學思用貫通、知信行統一，以實干實績詮釋初衷與責任》

全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總

要求，我們要用心學進去、用情講出來、用力做起來，做

到學思用貫通、知信行統一，以實干實績詮釋初心使命。

踐行宗旨守初衷。守初心是出發點，就是要始終牢記

全心全意為人民服務的根本宗旨。要堅定理想信念。我們

要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，堅定共

產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。要強化理

論武裝。-…習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中

國化最新成果，是我們改造主觀世界和客觀世界的源頭活

水。我們要切實增強思想認同、政治認同、情感認同，回

溯真理源頭，永葆理論自信。要牢記性質宗旨。我們要堅

持一切為了人民、一切依靠人民，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，增強人民群眾對黨的信任、信心和信賴。

攻堅克難擔使命。擔使命是落腳點，就是要始終牢記

我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命。要強化

擔當意識。帶頭挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，以身作則、率先垂范，在管黨治黨、服務大局、推動發展上體現政治

擔當，堅決擔起統籌推進“五位一體”總體布局和協調推

進“四個全面”戰略布局的歷史重任。要增強擔當勇氣。

始終保持奮發有為、堅忍不拔的精神狀態，直面風險挑戰，堅決打贏打好“三大攻堅戰”；發揚斗爭精神，做到無私無

畏、勇于負責，在意識形態、掃黑除惡、反腐敗等斗爭中

奪取勝利。要提升擔當本領。我們要始終保持本領恐慌、能力危機、履職壓力，加強調查研究，著力提升“八種本

領”，練就專業素養，具備專業能力，展現專業精神，做到

本領高強，才配其位。

對標看齊找差距。找差距是著力點，就是用正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣查問題補短板。要在政治規矩上

找差距。對照黨章黨規，把黨的紀律規矩作為無條件遵守的行為準則，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續營造風清氣正的良好政治生態。要

在人民立場上找差距。對照群眾新期待，堅持以人民為中

心的發展思想，通堵點、疏痛點、消盲點，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，讓美好生活更有溫度、惠民

答卷更有厚度。要在能力作風上找差距。我們要對照

X、X、X等先進典型和身邊榜樣，反躬自省、見賢思齊，錘

煉過硬作風，提升能力素質，永葆共產黨人政治本色。

銳意進取抓落實。抓落實是關鍵點，就是要把初心使

命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實

干的自覺行動。要把科學理論轉化為實際行動。堅持從…-

習近平新時代中國特色社會主義思想中找思路、找方法，把…-總

書記的重要指示要求轉化為發展思路、具體抓手和工

作舉措。要把宏偉藍圖轉化為美好現實。堅持穩中求進工

作總基調，貫徹新發展理念，加快建設現代化經濟體系，持續增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。要把殷殷

囑托轉化為生動實踐。