第一篇：黨員干部現代遠程教育問卷調查(社區)

黨員干部現代遠程教育問卷調查

街道 社區

姓名： 性別： 年齡： 聯系方式：

（提示：請在選項前的“□”內劃“√”，謝謝您的配合！）

1、您屬于以下哪類人員？ □干部 □黨員 □群眾

2、您的文化程度？

□文盲 □小學 □初中 □高中 □中專 □大專 □大專以上

3、您目前工作情況？

□無業 □待業 □離退休 □有工作

4、您參加過幾次遠程教育學習培訓活動？

□沒有 □1-3次 □3-6次 □6次以上

5、您在遠程教育站點學習過什么內容？（可以多選）

□政策理論與法律法規 □先模人物與創新經驗 □科普知識

□就業技能 □經營管理 □衛生保健與健康常識 □人口與計生知識 □文化娛樂 □其他

6、您所在社區通過何種方式告知居民集中學習和收看遠教節目？

□上門通知 □節目預告欄通知 □電話通知 □廣播通知 □短信通知 □其他

7、影響您參加遠程教育培訓的主要因素？

□培訓內容不符個人需求 □不能及時知道近期培訓情況 □工作忙沒時間參加 □家庭事務多沒時間參加

□培訓內容聽不懂 □其他

8、您希望通過參加遠程教育培訓達到什么效果？（可以多選）

□增加收入 □提高技能 □獲得就業崗位 □獲得政策扶持 □掌握現實生活中所遇問題的解決辦法 □提高個人文化修養

□提高工作能力 □獲得證書 □其他

9、您希望掌握下列哪些法律法規？（可以多選）

□《民法》 □《預防未成年人犯罪法》 □《治安管理處罰條例》 □《道路交通安全法》 □《食品安全法》 □《婚姻家庭法》

□《婦女兒童權益保護法》 □《勞動爭議調解仲裁法》 □《環境保護法》 □《計生法》 □其他

10、您最想通過遠程教育學到什么內容？（可以多選）

□政策理論與法律法規 □社會熱點難點問題分析 □就業技能 □產業經營 □市場信息 □社區管理 □先模事跡 □創新經驗 □衛生健康 □人口計生 □百科知識 □文化娛樂 □攝影攝像 □視頻編輯 □其他

11、您希望以什么形式參加遠程教育培訓？

□組織安排集中授課 □及時組織社會熱點問題解答學習□需要時自己到遠程站點查詢學習□其他

12、在遠程教育培訓中您喜歡的培訓方式？

□面對面授課 □現場指導 □電視、廣播 □光碟學習□多方式結合 □其他

13、您認為每月參加遠程教育培訓幾次較為合適？

□1次 □2次 □3次 □4次以上

14、您認為遠程教育給您帶來哪些方面的影響？

□開闊了眼見 □增加了知識 □促進了家庭鄰里和諧 □豐富了文化生活 □及時了解黨的方針政策

□解決了實際問題 □其他

15、您認為當前遠程教育培訓存在的主要問題是什么？

□缺乏組織 □時間安排不合理 □內容不切合實際 □形式單一 □其他

16、您所在社區有哪些群眾性文體活動或先進產業技術？（可以多選）□鑼鼓隊 □秧歌隊 □歌唱團 □舞蹈隊 □剪紙 □編織 □面塑 □烹飪 □其他

17、您對今后開展遠程教育工作還有什么意見和建議？（簡單回答）

第二篇：關于村(社區)黨員干部現代遠程教育

關于村（社區）黨員干部現代遠程教育

工作現狀分析及思考

澧陽鎮 張杰

澧陽鎮黨員干部現代遠程教育自開展試點工作至今，黨員干部現代遠程教育網絡已覆蓋全鎮33個村（社區）黨支部，覆蓋率達100%，全面實現了縣委組織部遠程教育全覆蓋的目標。近年以來，澧陽鎮大力發揮現代遠程教育作用，將黨的方針政策、典型經驗、致富技術及時在基層黨員群眾中宣傳，起到了良好效果。

一、當前村（社區）黨員干部現代遠程教育的基本情況

1、領導重視，督導到位。由黨委副書記親自主管，組織干事具體負責，并由一名大學生村官為鎮遠教專干。明確了各村（社區）黨支部書記為第一責任人，簽訂了責任狀，職責明確，責任到位，任務具體。

2、制度健全，管理規范。為保障遠程教育工作正常開展，鎮黨委制訂了多項涉及遠教管理的規章制度，基本做到了有章可循。組織33個村（社區）遠教操作員在縣委黨校進行培訓，由黨校老師授課，提高了各站點操作員的管理水平。

3、遠教相關臺賬填寫規范。針對每次學習的時間、內容，及時記錄，如實反映情況。

4、支持了當前學習實踐活動開展。與創先爭優、三創三爭等活動有機結合，突出了學習的針對性。組織黨員干部觀看并學習了李林森等同志的先進事跡，加強了黨性教育。

二、當前村（社區）黨員干部現代遠程教育存在的問題

1、設備部分缺損，不能正常發揮作用。據統計全鎮33個站點中，正常運轉的28個，4個站點網絡信號差，其中有1個站點設備被盜。

2、部分站點負責人和操作員履職不到位。有的站點負責人對遠程教育工作不用心，存在“說起來重視，做起來輕視，忙起來忽視”的現象。還有極個別人員對于遠程教育不夠熱心，存在教學資源長時間不使用的現象。

3、站點操作員水平有待提高。站點操作員大部分兼職其他職務，普遍存在重本職輕遠教的思想，加之自身文化水平的限制，操作不熟練，故障排除不及時。

4、遠程教育成果轉化嚴重滯后。部分站點注重紅星視頻的學習觀看，撰寫了心得和評論，但大部分的站點都忽略了遠程教育“幫學”、“轉化”的功能。還有部分黨員群眾抱有“學習是農活，看完拋腦后”的思想，使學習效果大打折扣。

三、對當前村（社區）黨員干部現代遠程教育的思考

1、選優配強，加強培訓，提高操作員的業務水平。在現有操作員隊伍的基礎上，結合實際情況，擴大選人用人范圍，大膽從村（社區）兩委干部隊伍之外，從所在支部內注重選拔年紀較輕，責任心強，有計算機基礎，有志于從事遠教事業的黨員同志擔任操作員。同時積極開展每月評比，交流探討等活動，開展各類業務培訓，努力提高操作員的業務水平。

2、考核激勵并重，提高操作員的工作積極性。針對當前存在的問題，建立健全規章制度，定期開展考核，將設備管理、運行狀態、學習情況與村（社區）工作績效掛勾，同時對排名靠前的站點給予通報表揚和一定獎勵，充分調動遠教工作的積極性。

3、加強學員指導，促進學習成果轉化。將遠程教育轉化為實際生產力，是開展遠教工作的意義所在。建議縣遠教辦會同農業局、科技局等相關部門，定期組織有關人員深入到村（社區），對黨員干部和群眾進行現場輔導，幫助解答他們在學習培訓中提出的問題，促進教學成果轉化。將各站點的學員有針對性地劃分為各個學習興趣小組，提高群眾收看興趣，讓群眾自覺參加學習培訓，更好地發揮出遠程教育作用。

第三篇：社區黨員干部現代遠程教育工作制度

遠程教育站點管理員工作職責

1、熱愛遠程教育工作，忠于職守，樂于奉獻，嚴格執行遠程教育工作的有關制度和規定。

2、加強學習，提高素質，努力掌握遠程教育基礎知識和基本技能，為推進本社區的遠程教育工作提供保障。

3、按照教學大綱的要求，認真制定本單位遠程教育學習計劃，及時把相關工作安排和部署傳達到上組長黨組織。

4、經常到社區站點指導工作，及時研究解決站點管理和使用中存在的困難和問題，提出改進意見，提高遠程教育工作質量。

5、積極協調解決遠程教育站點網絡、設備、資源等方面存在的問題，保證遠程教育活動扎實深入開展。

6、定期組織遠程教育站點管理員進行業務知識和技能培訓，培養一支素質好、能力強的管理員隊伍。

7、對機關遠程教育站點設備統一登記造冊，規范管理。每年對遠程教育設備的管理和使用情況進行檢查，發現問題，及時督促解決，重要情況要及時報主管領導研究處理。

8、認真收集和整理基層站點反映的意見、建議和需求，適時調整學習內容和學習形式，使遠程教育工作更具針對性和實效性。

9、要隨時總結本單位開展遠程教育的好經驗好做法，及時向縣委組織部遠程辦報送遠程教育工作信息，每月至少1條。

社區遠程教育站點管理員工作職責

1、熱愛遠程教育工作，忠于職守，樂于奉獻，嚴格執行遠程教育工作的有關制度和規定。

2、圍繞黨的中心任務和上級黨組織的安排部署，協助社區黨組織制定遠程教育學習計劃，精心選擇學習內容，合理安排學習時間。

3、加強學習，提高素質，努力掌握遠程教育知識和技能，嚴格按規定程序操作相關設備，為黨組織開展遠程教育活動提供技術保障。

4、定期對設備進行維護和保養，及時做好計算機系統、殺毒軟件的升級，保證設備正常使用。

5、經常檢查設備的運行狀態，發現問題妥善解決。如果發現網絡故障或遠程教育資源不能正常使用，要及時向上級主管部門通報。

6、建立站點設備明細帳，做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報耗、對帳等工作。

7、及時征求和收集黨員干部和群眾對遠程教育工作的意見、建議和需求，做好反饋信息的收集、整理和上報工作。

8、充分發揮自身的知識和技術優勢，為廣大黨員干部和群眾做好計算機及網絡知識的培訓和服務。

社區遠程教育站點管理制度

1、站點管理實行責任制，社區黨組織書記是直接責任人，站點管理員是具體責任人。

2、每個站點配備管理員、助理管理員各一名，從本社區黨員干部和社區工作者中進行選配，要求熱愛遠程教育工作，了解黨務知識，熟悉現代信息技術，責任心強。

3、站點管理實行AB崗制度，管理員為A崗責任人，助理管理員為B崗負責人，當A崗責任人不在崗時，由B崗責任人代替履行站點管理員職責。

4、站點要符合“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等要求，保證各種設備保持良好的工作狀態。

5、遠程教育設備實行專人管理、專人使用，未經批準，其他人員不得擅自使用。站點管理員發生變動時，要辦理設備移交手續。

6、遠程教育設備只能用于開展遠程教育活動，不能挪作它用。嚴禁利用站點設備制作、傳播不健康的資料；嚴禁把設備借給私人使用，因私自外借造成設備損壞的，要對相關責任人進行批評教育，并照價賠償。

7、遠程教育設備實行登記備案制度，每種設備的品牌、型號、價格、數量、配備時間、經手人都要登記入冊，并上報鎮黨委備案。每半年，要對遠程教育設備進行一次檢查，做到帳物相符。

8、遠程教育設備因嚴重損壞或已到使用期限無法繼續使用時，要向街道黨工委辦理報損、報廢手續，不得擅自處理。

遠程教育站點學習培訓制度

1、學習對象：黨員干部、入黨積極分子、致富帶頭人和其他群眾。

2、學習內容：黨的建設、政治建設、民主法制建設、新農村建設、市場經濟基礎、農業適用技術、科技文化、教育衛生等方面的知識。

3、學習時間：每周至少開展1次社區黨員干部遠程教育集中學習，每次學習時間不少于1小時。

4、學習形式：要結合“三會一課”、黨員活動日以及黨支部的其他重要活動，經常組織黨員干部進行集中學習；要根據農民群眾年齡、文化、從業類型等情況，因材施教，分類培訓，增強教育培訓的針對性和吸引力；要根據黨員干部和群眾多樣化的信息需求，依托網絡機房靈活開展個性化學習。

5、學習的平臺：全國、新疆等遠程教育網絡資源和其他遠程教育平臺和相關資源。

6、學習步驟：活動前，要通知到位；播放前，要擬定思考題目；收看后，要認真開展討論和交流；認真做好活動記錄，填好《黨員教育培訓工作手冊》；活動后，要征求黨員群眾的意見和建議，定期向上級黨組織反饋。

7、學習要求：集中學習時，黨員干部要認真做好學習筆記，積極參與討論和交流；要嚴格遵守紀律，不遲到、不早退，不大聲喧嘩、不隨意走動、不無故缺席。

8、學習考核：黨支部要將黨員干部參加遠程教育集中學習的情況作為考核、民主評議以及評選“五好”黨員的重要內容。

網絡機房使用和管理制度

1、所有計算機要安裝殺毒軟件，及時升級，定期殺毒、保證計算機運行良好，工作正常。

2、定期對機房的各種硬件設備進行檢查維護，發現問題，及時妥善解決。

3、建立《機房使用登記制度》，對使用人、使用情況及使用機器進行記錄。

4、機房開放期間，嚴禁使用人在計算機上進行更改設置、刪除系統文件、安裝軟件、訪問非法網站等操作。

5、未經管理員同意，不能使用未經查毒、殺毒的移動硬盤、U盤等外存設備，避免安全隱患。

6、不具備計算機操作能力的使用人，要在管理員的指導下嚴格按照規定的方法和步驟進行操作。

7、機房使用后，要斷電、斷網，防止火災和雷擊等情況發生。

8、要保持機房內清潔衛生，經常清掃防塵。

第四篇：黨員干部現代遠程教育站

黨員干部現代遠程教育站（點）管理制度

一、黨員干部現代遠程教育教學站點（以下簡稱站（點））選址應安全、便利，方便黨員和群眾學習，無償向黨員和群眾開放。場所內應燈光明亮，桌椅齊全，衛生整潔。

二、站（點）設備包括電視機、機頂盒等，應列入公共財物管理，名稱、型號、數量、啟用時間、使用和維修等情況應記錄。應指定1-2名管理員負責設備的使用、維護和管理。站（點）設備嚴禁挪用、外借、轉讓、買賣、抵押或侵占，發生被盜、人為損壞等問題應追究責任，賠償損失。

三、站（點）設備應由管理員按操作規程進行操作，嚴禁他人使用。設備要注意防火、防盜、防潮、防塵、防磁、防高溫和防霉變，做到合理存放、科學保養、綜合利用。

四、站（點）設備不得帶故障作業，確保處于良好工作狀態。出現故障，要停止使用，立即檢修。

五、站（點）管理人員承擔設備日常管理和維護工作，應熱情服務，操作熟練，認真落實教學計劃，適時登記學習收看情況，定期向上級部門反饋教學情況和教學需求。管理員變動時，應辦理移交手續。

六、基層黨組織要根據黨員干部和群眾生產生活實際，合理安排學習內容和時間，組織學習和輔導活動，保證學習效果。黨員干部要帶頭參加遠程教育學習。

第五篇：黨員干部現代遠程教育

進一步加強對黨員干部現代遠程教育工作的重視程度，認真完成市委、市遠教中心提出的遠程教育任務，圍繞“把遠程教育辦成開發區基層黨員干部教育培訓的重要渠道和我們黨在社會上一個有影響的輿論陣地”的總體要求，扎實開展好以下工作：

1、要始終明確肩負的責任。做好現代遠程教育是重要而艱巨而有意義的，發揮好平臺網絡作用，效益是長遠的，關乎全區的黨員干部隊伍建設、農村基層黨組織建設、農民的致富、和諧社會建設等方方面面。大家要充分認識到遠程教育工作的重要性，時刻要有沉重的責任感和壓力感。

2、要善于統籌兼顧。開發區要成立遠教中心，街道成立遠教站，各級遠教負責單位包括村級遠教站點要配備專職工作人員，做好基層站點的維護和組織收看工作。各級遠教負責單位要有清晰的工作思路，提出具體的工作計劃，善于籌劃和分解任務，同時要對遠教工作的不足要保持清醒的認識，工作沒到位的，查清原因，提出整改方案，落實整改措施，合理調配人力、物力、時間、設備、技術等資源，保證開發區基層遠程教育學習收看率達100%。

3、要加強宣傳力度。要通過各種方式宣傳遠程教育，營造良好的開發區遠程教育“氣場”。“氣場”包括“地氣”、“人氣”，“地氣”就是開發區大的學習環境和氛圍，“人氣”就是群眾積極性和學習氣氛。各級遠教單位要通過各種形式宣傳遠程教育，改善遠程教育環境和氛圍，讓開發區農民群眾充分了解什么是遠程教育，提高學習積極性和主動性，確

保實現好的學習效果。

4、要腳踏實地的抓好站點管理和組織學習收看工作。根據近期對基層站點的調研情況，目前將開發區村級站點整合為68個。各級要認真做好基層遠教站點的動態管理、隊伍管理和經費保障三項工作。村級站點要嚴格按照市遠教中心每月5號、15號、25號固定學習日的要求，組織好遠教節目學習收看工作，做好相關學習記錄。開發區遠教中心和各街道遠教站要做好監督管理，制定制度，建立長效機制，并堅持持之以恒，保證收看工作和監督管理工作的可持續性，確保在工作中戒浮躁、戒形式、戒作假，創先爭優，抓緊抓實推進開發區遠程教育工作，抓出成效。