第一篇：德育達標工作匯報

阿勒泰地區衛生學校 創建“德育達標學校”工作匯報

阿勒泰地區衛生學校成立于1973年8月，1999年，學校被地區任命為地區衛生技術人員培訓基地，2003年4月被自治區人事廳、衛生廳任命為自治區繼續醫學教育基地，2005年被自治區衛生廳定為全科醫師培訓基地，2006年9月創建為自治區級重點中等職業學校。學校占地面積40000余平方米，建筑面積8000余平方米。學校綠化面積約10000平方米，占可綠化面積的95%，學校擁有教學樓、實驗樓、學生宿舍樓，另配有學生食堂、浴室，教室配有彩色電視機，教學樓設有顯微鏡室等九個實驗室，另有計算機、電教室、語音室、遠程網絡教室等，圖書館藏書5萬余冊。自建校以來共招收學生6000余人，目前在校大中專生1674人，學校開設衛生保健、護士、助產等專業。學校現有在職職工108人，教師隊伍中碩士學歷占6%，大學學歷占85%，大專學歷占9%，高級講師17人，講師24人，助理講師18人，是一所師資力量比較雄厚的中等職業學校。

我校1997年創建地區級花園式單位和地區級文明單位，2008年創建自治區級精神文明單位，獲得過衛生紅旗單位、安全文明小區、綜合治理優秀單位、計劃生育合格單位等榮譽稱號。

學校工作，德育為先。近三年以來學校領導班子帶領全體師生一道狠抓學校的精神文明和德育工作，有效地轉化了我校的校風和學風，使我校呈現出一派祥和而又欣欣向榮的喜人局面。學校主要做了以下幾方面的工作。

一、堅持正確的辦學方向，加強組織領導。

我校做為自治區重點中職學校，以全日制普通中專、成人中專學歷教育為主，兼有大專、本科、職業培訓并舉的衛生技術人才培養基地,形成了醫、護長短結合、寬窄并存、多元互補的辦學特色。分別與江蘇東南大學、石河子大學等學校聯合辦學，為阿勒泰地區輸送中專、大專、本科醫護工作者共計6000余名，現在校生達1674人。

我校全面貫徹黨教育方針，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體全面發展的高素質的實用型中等醫療護理專業人才為辦學思想，以創辦一所具備一定管理水平、一流教育質量、高素質教師隊伍、具有時代特點又有辦學特色的學校為目標，堅持依法治校、以德治校。學校領導班子充分認識到德育工作對于一所學校發展的重要意義，十分重視這方面的工作。近三年以來，學校就把精神文明建設和德育工作當作學校重中之重的工作來抓。學校定期召開德育工作專題會議，研究和部署學校的德育工作，制定德育工作計劃和職責。為了做好德育工作還成立了以校長為組長、政教處、學生科成員為組員的德育領導小組，具體負責組織

實施學校的德育工作，使我校的德育工作有了強有力的組織保障。

二、健全德育機構，完善管理制度。

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展必須要有一支健全的德育師資隊伍和完善的管理制度,學校充分認識到這一點,選拔工作能力強，業務精的優秀教師擔任中層干部、班主任，充實了學校德育隊伍。學校建立由黨委——團委、政教處、學生科——班級——家庭、家長的管理網絡。學校德育工作做到工作有計劃、有總結。德育工作人員做到分工不分家，既團結協作、齊抓共管又能獨立地開展工作。學校通過廣泛地調查研究和征求意見，制定了阿勒泰地區衛生學校《教師評比評先暫行規定》、《班級量化管理規定》、《衛生檢查評比標準》、《先進班集體評選標準》、《學生違反紀律的處罰規定》等有關德育管理制度，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。

三、注重德育科研，開發德育資源。

我校每學年召開一次德育研討會或班主任經驗交流會，定期總結交流。我校每年召開兩次家長座談會，接受家長、社會的監督和建議，堅持民主辦學。我校還充分利用板報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等德育載體，挑選業務精、教學效果好的教師任教德育課，發揮德育課的主渠道作用，對學生進行愛國主義、民族團結、理想前途、道德情操、法

紀意識和安全意識，養成習慣等的教育。為了培養學生保護環境意識，每年春秋季都安排學生參加種植花草勞動。為了增強學生的競爭意識，我校每年5月舉行“民族團結教育月”運動會，兩次活動使學生們深受教育。學校積極開展心理健康知識講座及青春期教育，對學生進行心理輔導，讓學生既有一個健全的體魄又有一顆健康的心理。

四、關愛學生，樹師表形象。

近年來，我校堅持每周三全體教職工學習制度，認真學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《教師法》，開展師德教育活動。每周四黨支部生活會通過開展學習“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性教育活動和學習黨的十七大精神等一系列專項教育活動，采用辦黑板報、演講等行之有效的方式，堅持不懈地加強思想政治建設，努力提高廣大干部職工的思想素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三年來，學校教師沒有品行不良行為和違法違紀現象；無侮辱、體罰或變相體罰學生現象；沒有出現驅趕和勸退學生現象。我校實施育人全員責任制，每位教師每學期至少要對所任教班級兩名或兩名以上的后進生、學困生進行轉化，一視同仁、面向全體、關愛學生、樹立師表形象。

班主任工作是學校德育工作的重中之重，班主任是學校中堅力量，他們工作在德育工作的第一線，為此，我校特別重視班主任工作，嚴格執行《班主任工作管理條例》和《班

主任工作一日常規》。學校要求班主任每學期期初制定工作計劃，定期總結和交流。學校十分重視班級德育工作的開展，定期召開家長座談會，積極做好家訪工作，做好學生干部的選拔培養和使用。認真填寫學生的操行評語。周五是全校班會課時間，班主任利用這個時間針對學生進行思想品德行為規范集中教育，及時地糾正班風和學風。

五、整頓校園秩序,嚴肅校規、校紀，規范學生行為。

評價一所學校，重要的一點就是看它的校風、學風。校風、學風直接影響到學校的聲譽和制約學校的發展，而學生行為規范又直接影響學校的校風、學風。我校三年來，十分重視學生行為規范建設，建章立制，細化學生行為規范常規。在德育領導小組領導下，學校通過各種德育載體、渠道、方法對學生進行愛國主義、民族團結、道德情操、理想前途、法紀意識、安全意識、養成習慣等方面進行教育。現我校學生已基本能夠自覺遵守《中等職業學校學生守則》、《一日常規》、《中職學生日常行為規范》，具有較強的愛國、愛人民的思想、集體主義精神和民族團結意識。通過教育，學生誠實守信、禮貌待人、團結同學、積極參與各種集體活動和社會實踐活動；愛護公共財物，養成良好的衛生習慣；勤奮好學、樂于助人的優秀品質。學生遵紀守法、遵守社會公德，沒有發生過任何刑事案件和治安案件或違法亂紀行為。三年來，校內無任何一起安全事故和意外傷害事故發生，校園呈

現出一派學生努力學習、積極向上的安定、祥和的美好景象。良好的校風和學風，有效地推動了學校教育教學質量的提高。

六、繁榮校園文化，推動素質教育的實施。

我校十分重視校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動，用豐富的校園文化活動推動素質教育的實施。同時，也營造了一種讓學生感到舒心、放心、和諧、氣氛活躍寬松的人文環境。我校是由漢族、哈薩克族等多民族組成，干部職工和學生中少數民族占絕大多數。所以我們始終把加強民族團結工作、鞏固發展各民族之間平等、團結、互助的社會主義民族關系，作為黨建和精神文明建設、職工隊伍建設和德育建設的重要內容來抓。每年我校都舉行各種活動，如公民道德教育、法制教育、民族團結教育、養成教育等，采取各種形式大力營造濃厚的民族團結的氛圍，把愛祖國，愛集體，愛社會主義思想融入到實際工作，使學生樹立正確的人生觀、世界觀。

（一）大力開展民族團結教育活動。在每年的民族團結教育月，我校都按照地、市、轄區辦事處的安排部署和本單位的實際扎實有效地開展民族團結教育，通過各種體育比賽，舉行黑板報比賽等形式，表彰民族團結先進個人，在干部職工中深入進行了馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀教育，在干部職工中牢固樹立起“三個離不開”的思想，形成

各民族同志之間互相尊重、互相學習、互相諒解、互相支持的良好風氣。

（二）大力宣傳愛國主義，旗臶鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。在開展反對民族分裂主義和非法宗教活動中，我們始終做到加強引導，讓每個職工及學生深刻領會維護社會穩定對于新疆各項事業的重要作用，堅決與黨中央和自治區黨委保持一致，堅持與搞獨立、鬧分裂、破壞民族團結的壞分子作斗爭。多年來經我校不斷地宣傳教育，從沒有發生過不利于民族團結的人和事，各族教職工愛祖國、愛集體、愛學生，自覺獻身于黨的教育事業。

（三）我校把扶貧幫困工作作為一項重要工作列入工作日程進行安排和部署。在每年的節假日，校黨、政、工領導都要去慰問退休職工家庭，2006年10月號召全校職工參加扶貧幫困和獻愛心等活動的捐款就有近萬元；2006年為我校對口幫扶福海縣齊里哈爾村，我校免費為該村培養兩名護士，并幫扶該村一萬余元；2007年6月，我校拿出3000元資助社區貧困戶，購買水泥、油毛氈等建材用于維修房屋，并組織教師、學生為社區貧困戶捐衣200余件；2007年9月，全校教職工給金山路社區的組力皮嚴同學捐款1070元，資助她第一年的大學學費;2008年又免去4名貧困學生的學費等共計5萬多元;汶川大地震期間我校發動廣大職工與黨員干部為災區捐款達12000余元。通過愛心捐助活動，培養師

生員工樂于助人的高尚品德。

七、堅持不懈地抓好社會治安綜合治理和法制宣傳教育工作。

我校現有干部職工108人，在校學生1674人，職工居住比較分散，管理起來較難，因此抓好綜合治理工作尤為重要，校領導十分重視，將社會治安綜合治理工作納入重要的議事日程，同其他工作一起安排，一起檢查落實，學校投入兩萬余元安裝技防監控設備，充分利用技術手段保證綜合治理工作做的扎實。

（一）建立健全領導機構和各項規章制度。根據轄區綜治辦的要求和我校的實際情況，校領導研究成立了綜合治理領導小組。制定完善了綜合治理及管理的各項規章制度，工作上積極與轄區綜治辦、派出所進行聯系、取得他們的幫助和指導，使我校的綜合治理工作順利開展。

（二）完善綜合治理目標管理工作。為保證綜合治理各項工作能有計劃、有安排、有總結。我們與轄區綜治辦簽訂了目標管理責任書。為確保學校里有一個良好的治安秩序，平時專人進行值班，節假日由校領導帶班，保衛科人員和科級以上干部輪流進行值班。發現問題及時上報解決，保證在奧運會、殘奧會期間學校里有一個良好的治安環境。

（三）大力開展法制宣傳工作。在開展綜合治理工作中，我們結合“五五”普法規定的法律法規進行認真的學習考試，加強公民的法律意識，形成一個學法、講法、守法、依法辦事的良好風氣，同時加大《教師法》、《執業醫師法》、《護士管理辦法》等各項法律法規的學習宣傳力度，邀請法律界資深人士來我校進行法律講座，擴大宣傳面增強全校師生員工的法制觀念意識。

八、切實加強道德風尚建設，“講文明、樹新風”活動取得了新進展。多年來，我校在上級各有關部門的支持和幫助下，采用多種形式，樹立了廣大師生員工“講文明、樹新風”的思想品質，營造了學習先進，崇尚先進的良好風氣。

（一）積極開展文明職工，文明科室、文明班級評選活動。為加強精神文明創建活動，制定了《文明職工、文明科室、文明班級評選辦法》。在總結經驗的基礎上不斷創新，評選先進文明戶，先進文明科室，文明班級，使干部職工和廣大學生的創建意識不斷提高，爭做文明干部職工，爭創文明科室、文明班級的積極性高漲。

（二）開展學先進，樹新風活動。近年來孔繁森、吳登云、江爾熱哈提的先進事跡廣為流傳，特別是在四川汶川大地震中涌現出的優秀教師和教育工作者可歌可泣的英雄狀舉和感天動地的崇高精神是我們學習的榜樣，為使先進人物的精神在師生員工中廣為流傳，我們認真的組織師生員工進行學習，每年通過學先進、比先進，表彰獎勵先進個人、先進集體，在全校形成了人人爭當先進模范的良好風氣。

（三）加強職業道德建設，樹立行業新風氣。為加強職業道德建設，我們制定了《職工職業道德規范》，在中職課程中開設了《職業道德與職業規劃》，加強對師生員工的職業道德教育，增強服務意識，使廣大師生員工牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨和文明、熱情、規范、高效的工作作風。廣大師生員工都能遵守社會公德和職業道德，規范自己，使社會主義新風尚發揚光大。

九、切實加強環境衛生管理力度。

近年來我校嚴格按照地市兩級的安排，堅持抓好三個文明建設時，重視和致力于環境的建設和保護，學校里道路硬化、環境綠化、美化等方面得到了較快的發展，加大了資金投入，改變校容校貌，經過全員職工不懈努力，改善了學校環境、實現了“花園式單位”的目標，為學生營造出一個溫馨、舒適的學習環境。

1、領導重視，機構健全。為使我校的環境衛生工作落到實處，我校成立了愛國衛生領導小組，愛國衛生工作辦公室。認真做好各項工作，做到責任到人，對各項規章制度進一步補充完善，落實衛生管理辦法，為我校愛國衛生工作的開展打下良好的基礎。

2、積極動手治理環境衛生。為搞好我校的衛生工作，按照上級有關部門的安排，在每年的春季組織干部職工和學生義務勞動，徹底清理衛生區的垃圾。2008年3月起，學校

采取在校班級實行值周制，每周有班級對校園內及周邊環境進行打掃，及時將垃圾清運到垃圾箱內。近年來，我校在資金十分緊張的情況下，為加快我校文明單位創建步伐，自籌資金50萬元對校內的操場、路面、曬衣場進行了全面硬化，修建了花壇、綠地（包括草坪），在校內種植了松樹，另投入100余萬元購臵辦公自動化設備和桌椅，改變了教職工辦工環境。

我校的德育達標建設工作在上級和社會各部門的關心支持下，在我校全體師生的共同努力下，取得明顯的成效，學校呈現出了前所未有的和諧穩定局面，為我校提高教學質量提供了良好的德育環境。

當然我們的工作也還存在一些薄弱環節，在今后的工作中，我們將更加努力，不斷總結經驗，切實按照德育達標標準，繼續抓好各項工作的落實工作，腳踏實地，從一點一滴做起，努力把我校的各項工作推上一個新臺階，為學校的改革和發展而努力奮斗。

阿勒泰地區衛生學校 二○一○年三月

第二篇：德育達標工作匯報 (500字)

阿勒泰地區衛生學校

創建“德育達標學校”工作匯報

阿勒泰地區衛生學校成立于1973年8月，1999年，學校被地區任命為地區衛生技術人員培訓基地，2003年4月被自治區人事廳、衛生廳任命為自治區繼續醫學教育基地，2005年被自治區衛生廳定為全科醫師培訓基地，2006年9月創建為自治區級重點中等職業學校。學校占地面積40000余平方米，建筑面積8000余平方米。學校綠化面積約10000平方米，占可綠化面積的95%，學校擁有教學樓、實驗樓、學生宿舍樓，另配有學生食堂、浴室，教室配有彩色電視機，教學樓設有顯微鏡室等九個實驗室，另有計算機、電教室、語音室、遠程網絡教室等，圖書館藏書5萬余冊。自建校以來共招收學生6000余人，目前在校大中專生1674人，學校開設衛生保健、護士、助產等專業。學校現有在職職工108人，教師隊伍中碩士學歷占6%，大學學歷占85%，大專學歷占9%，高級講師17人，講師24人，助理講師18人，是一所師資力量比較雄厚的中等職業學校。

我校1997年創建地區級花園式單位和地區級文明單位，2008年創建自治區級精神文明單位，獲得過衛生紅旗單位、安全文明小區、綜合治理優秀單位、計劃生育合格單位等榮譽稱號。學校工作，德育為先。近三年以來學校領導班子帶領全體師生一道狠抓學校的精神文明和德育工作，有效地轉化了我校的校風和學風，使我校呈現出一派祥和而又欣欣向榮的喜人局面。學校主要做了以下幾方面的工作。

一、堅持正確的辦學方向，加強組織領導。

我校做為自治區重點中職學校，以全日制普通中專、成人中專學歷教育為主，兼有大專、本科、職業培訓并舉的衛生技術人才培養基地,形成了醫、護長短結合、寬窄并存、多元互補的辦學特色。分別與江蘇東南大學、石河子大學等學校聯合辦學，為阿勒泰地區輸送中專、大專、本科醫護工作者共計6000余名，現在校生達1674人。

我校全面貫徹黨教育方針，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體全面發展的高素質的實用型中等醫療護理專業人才為辦學思想，以創辦一所具備一定管理水平、一流教育質量、高素質教師隊伍、具有時代特點又有辦學特色的學校為目標，堅持依法治校、以德治校。學校領導班子充分認識到德育工作對于一所學校發展的重要意義，十分重視這方面的工作。近三年以來，學校就把精神文明建設和德育工作當作學校重中之重的工作來抓。學校定期召開德育工作專題會議，研究和部署學校的德育工作，制定德育工作計劃和職責。為了做好德育工作還成立了以校長為組長、政教處、學生科成員為組員的德育領導小組，具體負責組織實施學校的德育工作，使我校的德育工作有了強有力的組織保障。

二、健全德育機構，完善管理制度。

要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展必須要有一支健全的德育師資隊伍和完善的管理制度,學校充分認識到這一點,選拔工作能力強，業務精的優秀教師擔任中層干部、班主任，充實了學校德育隊伍。學校建立由黨委——團委、政教處、學生科——班級——家庭、家長的管理網絡。學校德育工作做到工作有計劃、有總結。德育工作人員做到分工不分家，既團結協作、齊抓共管又能獨立地開展工作。學校通過廣泛地調查研究和征求意見，制定了阿勒泰地區衛生學校《教師評比評先暫行規定》、《班級量化管理規定》、《衛生檢查評比標準》、《先進班集體評選標準》、《學生違反紀律的處罰規定》等有關德育管理制度，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。

三、注重德育科研，開發德育資源。

我校每學年召開一次德育研討會或班主任經驗交流會，定期總結交流。我校每年召開兩次家長座談會，接受家長、社會的監督和建議，堅持民主辦學。我校還充分利用板報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等德育載體，挑選業務精、教學效果好的教師任教德育課，發揮德育課的主渠道作用，對學生進行愛國主義、民族團結、理想前途、道德情操、法紀意識和安全意識，養成習慣等的教育。為了培養學生保護環境意識，每年春秋季都安排學生參加種植花草勞動。為了增強學生的競爭意識，我校每年5月舉行“民族團結教育月”運動會，兩次活動使學生們深受教育。學校積極開展心理健康知識講座及青春期教育，對學生進行心理輔導，讓學生既有一個健全的體魄又有一顆健康的心理。

四、關愛學生，樹師表形象。

近年來，我校堅持每周三全體教職工學習制度，認真學習貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《教師法》，開展師德教育活動。每周四黨支部生活會通過開展學習“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性教育活動和學習黨的十七大精神等一系列專項教育活動，采用辦黑板報、演講等行之有效的方式，堅持不懈地加強思想政治建設，努力提高廣大干部職工的思想素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三年來，學校教師沒有品行不良行為和違法違紀現象；無侮辱、體罰或變相體罰學生現象；沒有出現驅趕和勸退學生現象。我校實施育人全員責任制，每位教師每學期至少要對所任教班級兩名或兩名以上的后進生、學困生進行轉化，一視同仁、面向全體、關愛學生、樹立師表形象。

班主任工作是學校德育工作的重中之重，班主任是學校中堅力量，他們工作在德育工作的第一線，為此，我校特別重視班主任工作，嚴格執行《班主任工作管理條例》和《班主任工作一日常規》。學校要求班主任每學期期初制定工作計劃，定期總結和交流。學校十分重視班級德育工作的開展，定期召開家長座談會，積極做好家訪工作，做好學生干部的選拔培養和使用。認真填寫學生的操行評語。周五是全校班會課時間，班主任利用這個時間針對學生進行思想品德行為規范集中教育，及時地糾正班風和學風。

五、整頓校園秩序,嚴肅校規、校紀，規范學生行為。評價一所學校，重要的一點就是看它的校風、學風。校風、學風直接影響到學校的聲譽和制約學校的發展，而學生行為規范又直接影響學校的校風、學風。我校三年來，十分重視學生行為規范建設，建章立制，細化學生行為規范常規。在德育領導小組領導下，學校通過各種德育載體、渠道、方法對學生進行愛國主義、民族團結、道德情操、理想前途、法紀意識、安全意識、養成習慣等方面進行教育。現我校學生已基本能夠自覺遵守《中等職業學校學生守則》、《一日常規》、《中職學生日常行為規范》，具有較強的愛國、愛人民的思想、集體主義精神和民族團結意識。通過教育，學生誠實守信、禮貌待人、團結同學、積極參與各種集體活動和社會實踐活動；愛護公共財物，養成良好的衛生習慣；勤奮好學、樂于助人的優秀品質。學生遵紀守法、遵守社會公德，沒有發生過任何刑事案件和治安案件或違法亂紀行為。三年來，校內無任何一起安全事故和意外傷害事故發生，校園呈現出一派學生努力學習、積極向上的安定、祥和的美好景象。良好的校風和學風，有效地推動了學校教育教學質量的提高。

六、繁榮校園文化，推動素質教育的實施。

我校十分重視校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動，用豐富的校園文化活動推動素質教育的實施。同時，也營造了一種讓學生感到舒心、放心、和諧、氣氛活躍寬松的人文環境。我校是由漢族、哈薩克族等多民族組成，干部職工和學生中少數民族占絕大多數。所以我們始終把加強民族團結工作、鞏固發展各民族之間平等、團結、互助的社會主義民族關系，作為黨建和精神文明建設、職工隊伍建設和德育建設的重要內容來抓。每年我校都舉行各種活動，如公民道德教育、法制教育、民族團結教育、養成教育等，采取各種形式大力營造濃厚的民族團結的氛圍，把愛祖國，愛集體，愛社會主義思想融入到實際工作，使學生樹立正確的人生觀、世界觀。

（一）大力開展民族團結教育活動。在每年的民族團結教育月，我校都按照地、市、轄區辦事處的安排部署和本單位的實際扎實有效地開展民族團結教育，通過各種體育比賽，舉行黑板報比賽等形式，表彰民族團結先進個人，在干部職工中深入進行了馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀教育，在干部職工中牢固樹立起“三個離不開”的思想，形成各民族同志之間互相尊重、互相學習、互相諒解、互相支持的良好風氣。

（二）大力宣傳愛國主義，旗臶鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。在開展反對民族分裂主義和非法宗教活動中，我們始終做到加強引導，讓每個職工及學生深刻領會維護社會穩定對于新疆各項事業的重要作用，堅決與黨中央和自治區黨委保持一致，堅持與搞獨立、鬧分裂、破壞民族團結的壞分子作斗爭。多年來經我校不斷地宣傳教育，從沒有發生過不利于民族團結的人和事，各族教職工愛祖國、愛集體、愛學生，自覺獻身于黨的教育事業。

（三）我校把扶貧幫困工作作為一項重要工作列入工作日程進行安排和部署。在每年的節假日，校黨、政、工領導都要去慰問退休職工家庭，2006年10月號召全校職工參加扶貧幫困和獻愛心等活動的捐款就有近萬元；2006年為我校對口幫扶福海縣齊里哈爾村，我校免費為該村培養兩名護士，并幫扶該村一萬余元；2007年6月，我校拿出3000元資助社區貧困戶，購買水泥、油毛氈等建材用于維修房屋，并組織教師、學生為社區貧困戶捐衣200余件；2007年9月，全校教職工給金山路社區的組力皮嚴同學捐款1070元，資助她第一年的大學學費;2008年又免去4名貧困學生的學費等共計5萬多元;汶川大地震期間我校發動廣大職工與黨員干部為災區捐款達12000余元。通過愛心捐助活動，培養師生員工樂于助人的高尚品德。

七、堅持不懈地抓好社會治安綜合治理和法制宣傳教育工作。

我校現有干部職工108人，在校學生1674人，職工居住比較分散，管理起來較難，因此抓好綜合治理工作尤為重要，校領導十分重視，將社會治安綜合治理工作納入重要的議事日程，同其他工作一起安排，一起檢查落實，學校投入兩萬余元安裝技防監控設備，充分利用技術手段保證綜合治理工作做的扎實。

（一）建立健全領導機構和各項規章制度。根據轄區綜治辦的要求和我校的實際情況，校領導研究成立了綜合治理領導小組。制定完善了綜合治理及管理的各項規章制度，工作上積極與轄區綜治辦、派出所進行聯系、取得他們的幫助和指導，使我校的綜合治理工作順利開展。

（二）完善綜合治理目標管理工作。為保證綜合治理各項工作能有計劃、有安排、有總結。我們與轄區綜治辦簽訂了目標管理責任書。為確保學校里有一個良好的治安秩序，平時專人進行值班，節假日由校領導帶班，保衛科人員和科級以上干部輪流進行值班。發現問題及時上報解決，保證在奧運會、殘奧會期間學校里有一個良好的治安環境。

（三）大力開展法制宣傳工作。在開展綜合治理工作中，我們結合“五五”普法規定的法律法規進行認真的學習考試，加強公民的法律意識，形成一個學法、講法、守法、依法辦事的良好風氣，同時加大《教師法》、《執業醫師法》、《護士管理辦法》等各項法律法規的學習宣傳力度，邀請法律界資深人士來我校進行法律講座，擴大宣傳面增強全校師生員工的法制觀念意識。

八、切實加強道德風尚建設，“講文明、樹新風”活動取得了新進展。多年來，我校在上級各有關部門的支持和幫助下，采用多種形式，樹立了廣大師生員工“講文明、樹新風”的思想品質，營造了學習先進，崇尚先進的良好風氣。

（一）積極開展文明職工，文明科室、文明班級評選活動。為加強精神文明創建活動，制定了《文明職工、文明科室、文明班級評選辦法》。在總結經驗的基礎上不斷創新，評選先進文明戶，先進文明科室，文明班級，使干部職工和廣大學生的創建意識不斷提高，爭做文明干部職工，爭創文明科室、文明班級的積極性高漲。

（二）開展學先進，樹新風活動。近年來孔繁森、吳登云、江爾熱哈提的先進事跡廣為流傳，特別是在四川汶川大地震中涌現出的優秀教師和教育工作者可歌可泣的英雄狀舉和感天動地的崇高精神是我們學習的榜樣，為使先進人物的精神在師生員工中廣為流傳，我們認真的組織師生員工進行學習，每年通過學先進、比先進，表彰獎勵先進個人、先進集體，在全校形成了人人爭當先進模范的良好風氣。

（三）加強職業道德建設，樹立行業新風氣。為加強職業道德建設，我們制定了《職工職業道德規范》，在中職課程中開設了《職業道德與職業規劃》，加強對師生員工的職業道德教育，增強服務意識，使廣大師生員工牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨和文明、熱情、規范、高效的工作作風。廣大師生員工都能遵守社會公德和職業道德，規范自己，使社會主義新風尚發揚光大。

九、切實加強環境衛生管理力度。

近年來我校嚴格按照地市兩級的安排，堅持抓好三個文明建設時，重視和致力于環境的建設和保護，學校里道路硬化、環境綠化、美化等方面得到了較快的發展，加大了資金投入，改變校容校貌，經過全員職工不懈努力，改善了學校環境、實現了“花園式單位”的目標，為學生營造出一個溫馨、舒適的學習環境。

1、領導重視，機構健全。為使我校的環境衛生工作落到實處，我校成立了愛國衛生領導小組，愛國衛生工作辦公室。認真做好各項工作，做到責任到人，對各項規章制度進一步補充完善，落實衛生管理辦法，為我校愛國衛生工作的開展打下良好的基礎。

2、積極動手治理環境衛生。為搞好我校的衛生工作，按照上級有關部門的安排，在每年的春季組織干部職工和學生義務勞動，徹底清理衛生區的垃圾。2008年3月起，學校

采取在校班級實行值周制，每周有班級對校園內及周邊環境進行打掃，及時將垃圾清運到垃圾箱內。近年來，我校在資金十分緊張的情況下，為加快我校文明單位創建步伐，自籌資金50萬元對校內的操場、路面、曬衣場進行了全面硬化，修建了花壇、綠地（包括草坪），在校內種植了松樹，另投入100余萬元購臵辦公自動化設備和桌椅，改變了教職工辦工環境。

我校的德育達標建設工作在上級和社會各部門的關心支持下，在我校全體師生的共同努力下，取得明顯的成效，學校呈現出了前所未有的和諧穩定局面，為我校提高教學質量提供了良好的德育環境。

當然我們的工作也還存在一些薄弱環節，在今后的工作中，我們將更加努力，不斷總結經驗，切實按照德育達標標準，繼續抓好各項工作的落實工作，腳踏實地，從一點一滴做起，努力把我校的各項工作推上一個新臺階，為學校的改革和發展而努力奮斗。阿勒泰地區衛生學校

二○一○年三月 11

第三篇：德育達標實施方案

兵團農14師四十七團中學申報兵團德育示范學校

工作實施方案

為做好德育示范學校的評估工作，根據《關于印發新疆生產建設兵團中小學德育工作評估辦法和評估指標體系的通知》（兵教發［2009］29號）及師教育局的有關文件精神，結合學校實際，特制定以下工作實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀和全面育人觀，認真貫徹黨的教育方針政策，牢固樹立“依法治校、以德立校”的思想，全面推進素質教育，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業合格的建設者和接班人。

二、德育評估工作領導小組與工作組 1.德育評估工作領導小組： 組 長：（書 記）（校 長）副組長：（副校長）（教導主任）

成 員：

2.德育評估工作小組 組 長：

副組長： 成員：

三、評估的內容：

1、組織領導。包括辦學思想、機構人員、德育規劃計劃等。

2、依法治校。包括民主管理與規范辦學、教師權利、學生權利、宣傳教育與組織保障等。

3、條件保障。包括隊伍建設、制度建設、德育經費、育人環境建設。

4、方法途徑。包括兩課主渠道的作用與學科滲透、專題教育與實踐活動、班級管理與團隊活動、評價導向、家庭學校社會教育銜接、德育科研等。

5、德育成效。包括師德建設、學生良好行為習慣養成、綜合治理等。

四、學校自評階段的時間、主要任務及要求：

1、自評時間：2011年2月20日

2、主要任務及要求：

①為創建德育示范學校，要求全體師生員工共同參與，群策群力，從2011年2月至3月初，對照《新疆生產建設兵團中小學德育工作評價指標體系》（以下簡稱評估指標）檢查、補充、完善近三年（07至08學年、08至09學年、09至10學年）有關學校德育工作方面的備查資料，完成時間為2011年3月10日前。

②德育組應按要求及時對備查資料進行歸類整理，分盒存放。③根據評估指標，得出自評分，確保自評分達到850分以上，撰寫好自評報告，并填寫好相關報表，對自評過程中發現的問題做到及時整改，整改期限為4月30日前完成。

四、申報、受評階段的要求：

1、申報時間：于2011年4月向師教育局申報德育達標學校的評估。

2、根據《新疆生產建設兵團中小學德育工作評估辦法》及師教育局的 要求，配合評估組做好有關匯報、訪談、查閱資料、聽課、座談會等評估工作項目的考核工作。

3、對師教育局評估組在評估過程發現的問題，做到及時整改。‘

四十七團中學

二0一一年二月十五日

第四篇：德育達標示范校匯報材料

德育達標校匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

首先我代表喀拉達拉鎮加爾闊拉小學學校全體教職工、學生歡迎各位來到我校蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，此次驗收是對我校德育工作一次全面檢查與指導，是促進學校進一步發展和全體師生進一步自我完善的一次機遇，也將有效地促進我校各項工作邁上一個新臺階，現將我校的德育工作的開展情況匯報如下：

一、首先介紹我校基本情況：

加爾闊拉小學是1965年所建，于1987年重新以嶄新的面貌樹立在這塊美麗、富饒的土地上，現在的校舍是集體辦公室、體育場所、花池為一體的學校。學校共占地面積15933平方米。林帶、綠蔭覆蓋660平方米；學校的校舍面積是2114平方米；學校水、電、路、暖、通訊設施配套齊全。現在有教職工31，教學班12個，學生238名。

學校擁有濃厚的育人氣氛，良好的思想品德教育和中學生日常行為規范教育，貫穿學校的始終，整個校園里呈現出一種和諧、溫馨、發展的景象。師生共同承諾著自己的校訓：勤學習、做真人、善實踐、求創新；校風：民主、和諧、求真、向上；教風：樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、勇于實踐、善于總結；學風：好學、深思、多問、勤練。學校建立健全各項管理制度，在上級主管部門和學校的努力下，學校的辦學條件及校園面貌有了進一步的改善。管理逐步規范，學校正朝著規模化、標準化、高效化方向邁進。

二、德育工作開展情況 學校始終把創建縣級德育達標示范校工作擺上重要議事日程，堅持“立德樹人、力行致遠”的辦學宗旨，繼承和發揚學校的優良傳統，建立與學校發展相適應的德育管理體系。

（一）明確目標任務，加強組織領導

學校成立了以書記為組長，校長、副校長為副組長的德育工作領導小組，下設德育處負責日常工作。近年來，學校遵循為學生終身發展奠基，對學生一生幸福負責的理念：確立建一所校風好、學風正、環境美、質量上乘、管理一流的辦學指導思想：堅持在管理中發展，在規范中創新的辦學思路。堅持以愛國主義教育、民族團結教育為主旋律，以文明禮儀和養成教育為突破口，努力實現“三做好、四遵守、五熱愛”的德育要求，教育學生做一名維護祖國統一和民族團結的忠實守護者。

﹙二﹚加強教師思想道德和班主任隊伍建設

我們認真組織教師學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，使全體教師提高對加強和改進未成年人思想道德建設重要性的認識，充分認識進一步加強和改進學生的思想道德建設勉勵的嚴峻形勢，樹立“全員育人、全過程育人、全方位育人”和“事事育人、處處育人、時時育人”的教育理念，切實增強教師的責任感，同時抓好班主任隊伍建設，積極選派班主任參加上級部門組織的培訓和交流活動。學校選派優秀教師參加心理健康輔導培訓，其中一名教師獲得國家三級心理咨詢師證。我們還重視對班主任工作的隨機檢查指導，領導小組成員不定期聽班主任的早讀課、班會課，及時交流、總結。對工作出現的問題，及時和教師溝通，提出整改意見，不斷提高班主任的業務水平。

﹙三﹚大力開展道德實踐體驗活動，全力為學生創造健康成長的樂園

1.讓學生參與到豐富多彩的教育活動中，我校堅持以學生養成教育為主要內容，以培養適應社會發展的合格公民未明確目標，從學生的現實生活入手，滲透社會公德教育、環保意識教育、民族團結教育、心理健康教育。堅持每周一舉行升國旗儀式，進行國旗下講話。

2.讓學生融入生動活潑的特色活動。我校堅持從學校實際出發，努力營造愿學、樂學、會學的課堂氛圍，使學生的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀均衡和諧發展真正體現以學生為本，為學生服務的理念。還利用多姿多彩的活動對學生進行愛國主義、民族團結、法律法規、抵制三非、宗教去極端化教育，是學校全面推進素質教育、德育工作的大檢驗。還把養成教育有機滲透到各學科教學之中。特別是要做好待進生的轉化工作，正確區分品德缺陷和心理障礙，對癥下藥，教師要做到曉之以理，動之以情，切忌簡單粗暴。

3.重視綠化、美化、優化校園環境，充分發揮“隱性教育”的作用。學生良好心理的形成與學校環境的好壞有著很大的關系。提倡讓孩子們動手創造并保護美的環境和教室的布置來接受美的陶冶。

（四）以德育為先導，扎實推進育人建設

1.學校作為培養人才的基地，要培養什么樣的人，與開展德育教育十分重要。因此我校把德育工作放在學校工作的重要位置，我們不斷進行自我完善，自我提高，結合自身實際，完善了相應的規整制度和工作措施，進一步規范要求，加強師德師風建設，組織開展黨員示范崗活動，在全體教職工中開展“創先爭優”活動，規范教師行為，嚴于律己。以人為本，開展感恩、誠信教育，關心愛護學生，促進學生良好品德的形成。

2.抓好學校學風建設，認真做好學校衛生工作，扎實推進師生讀書活動，提升學生讀書的積極性，鼓勵學生多讀書讀好書，提高學生的學習興趣。

3.抓好家長培訓，辦好家長學校，構建社會、家庭、學校三位一體育人網絡，放假前向家長發放《告家長書》，每學期都要召開家長會，開展家訪，積極與家長溝通，努力形成共同參與、齊心協力、互助誠信，親力親為的工作局面，及時召開抵制非法宗教，去極端化主題教育，加強民族團結教育，擴大宣傳面，凈化校園環境。純潔學生心靈。

4.加強師生民族團結教育和法制教育，學校始終把依法治校、依法執教廣傳于學校工作之中，堅持在開學、放假都開展法制宣傳教育，教會學生學法、懂法，牢固樹立法制觀念。著重加強民族團結教育，維護民族團結，旗幟鮮明反對民族分裂，維護社會的穩定。5.關注安全，注重行為習慣。從中小學生禮儀規范，說普通話、寫規范字等方面入手，結合學生階段性表現，針對學生存在的突出問題，進行專題教育，強化學生日常生活中良好行為習慣的養成。德育處、團支部、少先隊在不同時期以活動為載體，讓學生在活動中受教育，尤其在重要節日多有針對性的活動，使學生在活動中心靈得到啟迪。學習花大力氣抓好學校安全工作，不斷強化安全意識，滲透自我救護意識，完善學校規章制度，制定安全管理制度，緊密加強與派出所的聯系，花大力氣做好校門口的安全保衛工作，制度落實到人，各司其職。強化交通安全管理，狠抓上學、放學期間的安全，抓實抓細學生交通安全的各個環節，每學期都要與家長簽訂安全責任書，落實安全防范措施，確保全校師生生命安全。

三、存在的問題與困難

一是全體教師的德育意識不強，主動參與德育管理的認識不夠，課堂教學德育滲透做的不夠好。二是家庭、社會、學校三位一體的德育網絡還沒建立到位，家長對學生的思想教育指責多，指導少，家庭、學校教育有些脫節。三是學校內部德育工作評估體系有待完善，一些道德領域里的行為不好用剛性指標來衡量，操作難。

四、今后的工作思路

一是加強的與隊伍建設，抓好全校所有教職工尤其是黨員教師、骨干教師、班主任的培訓，多出去看看、學習，提升大家落實德育工作的執行力。二是按照學校德育工作的總體思路，從細微處入手，抓好學生的一言一行的轉化教育，從學會做人入手，抓好師生的思想品德教育。三是強化陣地教育，發揮學校的育人功能，積極弘揚優秀傳統文化，對學生進行愛校、愛家、愛國、愛黨、愛人民教育。四是加強社會實踐活動，積極開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，以重大節日、重要紀念日為載體搭建德育實踐教育活動平臺，在實踐中將思想道德內化為自己的品質，做一個有責任的人。

千里之行始于足下，創建縣級德育達標校是我校發展歷程的一心的開始，今后我們將在上級有關部門的領導下，按照學校的辦學思路，朝著既定目標，扎實工作，奮發向上，加強班子建設，提高管理水平，金泉管理制度，為把我校辦成環境優美、管理科學、隊伍精干、校風良好，質量優良的示范性學校而努力奮斗！

阿特恰比斯寄宿制學校

2015年11月23日

申報“州級德育達標校”

匯 報 材 料

喀拉達拉鎮加爾闊拉小學

2017年10月

第五篇：自治區德育達標體系

導讀：新疆維吾爾自治區中小學德育評估指標體系（2013年修訂），4新疆維吾爾自治區中小學德育示范學校評估賦分要點，A級指標（5項），A1:組織領導（100分）A2:條件保障（100分）A3:德育實施（650分）A，B級指標（26項），B15:德育科研（50分）B16:專項教育(40分)B17:班級德育(50分)，德育為先的辦學思想，把德育工作擺在素質教育的首位，（2）學校整體發展規劃中突出學校德育工

新疆維吾爾自治區中小學德育示范學校評估賦分要點（2013年修訂）A級指標（5項）

A1:組織領導（100分）A2:條件保障（100分）A3:德育實施（650分）A4:依法治校（100分）A5:育人效果（50分）B級指標（26項）

B1:辦學思想(40分)B2:組織機構(60分)B3:制度保障(30分)B4:隊伍保障(40分)B5:經費保障(30分)B6:理想信念價值觀 教育(80分)B7:民族團結(50分)B8:心理健康(50分)B9:形勢與政策教育(40分)B10:校園文化(80分)B11:家庭教育(50分)B12:自我教育(40分)B13:社會實踐(50分)B14:美育(40分)B15:德育科研（50分）B16:專項教育(40分)B17:班級德育(50分)B18:網絡教育（30分）B19:組織領導(15分)B20:決策機制(15分)B21:制度建設(10分)B22:辦學規范(20分)B23: 民主管理（15分）B24:法制教育(15分)B25:權益維護(10分)B26:校貌及評價（50分）A1:組織領導（100分）B1:辦學思想(40分)

1、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持育人為本，德育為先的辦學思想，把立德樹人作為學校育人的根本任務。認真貫徹落實中央和自治區相關文件精神，把德育工作擺在素質教育的首位。（25分）【賦分要點】

（1）學習、宣傳、執行黨和國家的教育方針政策、法律法規。5分（2）學校整體發展規劃中突出學校德育工作。5分

（3）學校根據中央8號文件和自治區相關文件精神，制定符合本校實際的《加強和改進未成年人思想道德建設的實施方案》。5分

（4）學校德育工作做到整體規劃、全面實施。5分

（5）學校德育工作（學期）計劃具體、落實到位、總結全面。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、堅持政治家辦教育，鞏固社會主義辦學陣地。（15分）【賦分要點】

（1）全面認真貫徹落實自治區關于抵御和防范宗教向校園滲透的意見，堅決做到師生不得信教，堅決做到“六個嚴禁”。5分

（2）高度重視意識形態領域反分裂與反滲透斗爭，并把此項工作擺上重要議事日程。3分（3）學校高度重視安全工作，建立健全工作制度，人防、物防、技防等各項預防措施到位。4分

（4）社會主義辦學思想方向學習宣傳到位。3分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。B2:組織機構(60分)

1、實行黨組織領導下的校長負責制，領導機構健全，基層組織完善。（15分）【賦分要點】

（1）落實黨組織領導下的校長負責制，基層黨組織書記配備到位。（未配備書記的扣5分，校長書記一肩挑的扣3分）5分

（2）黨政職責分工明確，民主集中制落實到位。5分（3）基層黨組織健全，活動開展規范有效。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、設立專門德育機構，人員落實，職責明確。（25分）【賦分要點】

（1）學校成立德育工作領導小組，職責分工明確。10分（2）德育專門機構管理人員配備到位，崗位職責明確。15分 【檢查方式】實地查看，查閱檔案資料，訪談。

3、共青團、少先隊組織健全，人員配備到位。（20分）【賦分要點】

（1）共青團、少先隊組織機構健全，人員配備到位，職責分工明確。5分（2）共青團、少先隊活動開展規范、有創新。15分 【檢查方式】實地查看，查閱檔案資料，訪談。A2:條件保障（100分）B3:制度保障(30分)

1、德育工作管理制度完善。（5分）

2、德育工作考核、評價制度健全。（10分）

3、德育工作表彰獎勵制度落實到位。（15分）【賦分要點】

（1）德育管理制度規范，符合素質教育要求和學校實際。5分（2）把師德作為教師考核評價的重要指標。10分

（3）學生綜合素質有評價制度，德育工作表彰獎勵制度得到全面落實。15分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。B4:隊伍保障(40分)

1、樹立全員育人意識，強化教師思想政治教育和師德師風建設。（5分）【賦分要點】

（1）學校全員育人的制度健全，落實到位。1分（2）學校師德師風建設有制度、有措施。1分

（3）開展內容豐富，形式多樣的教師思想政治教育和師德師風建設活動，成效顯著。3分 【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。

2、管理隊伍育人意識強，職責明確。（10分）【賦分要點】

（1）學校各級管理人員牢固樹立教書育人，育人為本的工作意識。1分（2）學校管理部門育人責任明確，工作措施有力。1分（3）思品課、政治課按課程配置專職教師。2分（4）思品課、政治課保證教學時數。2分

（5）鼓勵支持思品課、政治課教師的學習培訓提高。4分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

3、重視大力加強班主任隊伍建設。（15分）【賦分要點】（1）班主任培訓落實有效。3分

（2）每年開展班主任表彰獎勵活動。4分

（3）把班主任工作經歷和業績作為評先評優和干部選拔的基本條件。4分（4）把班主任工作計入工作量，津貼發放到位。4分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

4、各門課程教學實施過程中全面貫徹新課程改革 “三維目標”要求。（10分）【賦分要點】

（1）各學段學科教案中落實了“三維目標”。5分（2）教學反思中充分體現“三維目標”。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B5:經費保障(30分)

1、德育專項經費比例占學校事業費總額不低于5%。（5分）

2、保障德育常規活動開展所需經費。（5分）

3、保障德育隊伍培訓、考查、交流、科研所需經費。（10分）導讀：

4、保障德育工作表彰、獎勵所需經費，（1）德育專項經費按比例列入經費預算，（德育經費不包括學校的基本建設、設備投入、勞務費支出和班主任津貼等項目支出），（2）德育常規活動、培訓、科研、宣傳、表彰獎勵等經費投入結構合理，（3）定期開展德育隊伍培訓，（4）德育管理干部、班主任、思品課、政治課教師的相關培訓考查、交流經費落實，（5）德育表彰獎勵經費納入學校整體經費預算，A3:德育實施（650分）

4、保障德育工作表彰、獎勵所需經費。（10分）【賦分要點】（1）德育專項經費按比例列入經費預算，落實到位。（德育經費不包括學校的基本建設、設備投入、勞務費支出和班主任津貼等項目支出）。5分

（2）德育常規活動、培訓、科研、宣傳、表彰獎勵等經費投入結構合理。（3分）（3）定期開展德育隊伍培訓。（2分）

（4）德育管理干部、班主任、思品課、政治課教師的相關培訓考查、交流經費落實。（10分）

（5）德育表彰獎勵經費納入學校整體經費預算。（10分）【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。A3:德育實施（650分）

B6:理想信念價值觀教育(80分)

1、廣泛深入開展愛國主義教育。（25分）【賦分要點】

（1）每天開展升（降）國旗活動，升國旗儀式規范。5分（2）堅持每天唱紅歌、每月看一次紅色電影。5分

（3）全面落實“十個一”愛國主義教育主題活動（按要求完成“十個一”中的八項以上不扣分，否則每少一項活動扣3分）；各項活動保證全體學生參與。15分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談，實地查看。

2、加強社會主義核心價值觀教育。（25分）【賦分要點】

（1）社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。5分

（2）社會主義核心價值觀教育活動內容豐富、成效明顯。15分（3）師生對社會主義核心價值觀知曉率高。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、重視理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育。（30分）【賦分要點】

（1）學校對理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育的重要性認識到位。5分

（2）理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育滲透到學科教學和日常活動中。10分（3）教育活動開展有載體，有成效。15分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B7:民族團結(50分)

1、高度重視民族團結教育工作。(5分)【賦分要點】

（1）民族團結教育納入學校全局工作，有計劃、有部署、有總結。2分（2）民族團結教育內容滲透到各學科中。3分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談，問卷。

2、廣泛深入開展民族團結教育實踐活動。(15分)【賦分要點】

（1）學校利用多種形式開展“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”主題教育。5分（2）民族團結教育實踐活動豐富有效。5分

（3）師生對“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”內容知曉度高。5分 【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。

3、切實抓好學校反分裂反滲透工作。（30分）【賦分要點】

（1）加強師生反分裂反滲透意識教育，提高反分裂反滲透能力。5分

（2）認真貫徹落實自治區關于抵御和防范宗教向校園滲透的有關文件精神和要求。5分（3）因地制宜開展抵御和防范宗教向校園滲透工作。5分（4）學校師生中無參與宗教活動、穿戴宗教服飾的現象。5分

（5）學校認真執行自治區關于師生統一著裝和儀容儀表規范要求。10分 【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。B8:心理健康(50分)

1、學校重視心理健康教育工作，積極普及心理健康知識。（10分）【賦分要點】

（1）學校心理健康教育工作有計劃、有落實、有總結。4分（2）按規定開設心理健康教育課，有教案。（高中每周一節，初中每兩周一節，小學酌情）6分

【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、配備專職心理健康教育人員，加強專業人員培訓。（20分）【賦分要點】

（1）學校至少有一人獲得國家三級以上（含三級）心理咨詢師資格證（或心理教育專業本科生）且專職從事學校心理健康教育工作。10分

（2）學校支持心理健康教育人員參加各級培訓。10分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

3、建立規范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立咨詢檔案。（15分）【賦分要點】

（1）設立心理咨詢室，有必要的設備。4分（2）心理咨詢活動有計劃、有落實。7分（3）心理咨詢活動的記錄、檔案等材料完備，使用規范。4分 【檢查方式】 實地查看，查閱檔案資料，訪談。

4、心理健康教育教師待遇得到保障。（5分）【賦分要點】

學校從事心理健康課并承擔心理咨詢工作教師（專職或兼職）的待遇原則上等同班主任，享受班主任津貼。5分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。B9:時事教育（40分）

1、學校對時事教育重要性認識到位。（10分）【賦分要點】

（1）將時事教育納入學校整體工作計劃。5分（2）時事教育有安排，有落實，有檢查。5分 【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。

2、落實時事教育有教材。（20分）

【賦分要點】統一使用中宣部《時事報告·新疆版》，小學三年級以上班級每班不少于3冊，中學每班不少于10冊。20分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。

3、落實時事教育形式多樣，效果好。（10分）

【賦分要點】采用觀看、實地考察、專題報告、音響制品等形式增強教育效果。10分 【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。B10:校園文化建設（80分）

1、堅持以現代文化為引領。（10分）

【賦分要點】校園文化能體現現代文明和現代生活方式。10分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

2、校訓、校歌、校旗、校徽體現學校文化精神，建有校史館（室）。（25分）【賦分要點】

（1）學校有校風、教風、學風、校訓、校旗、校歌，內容規范，內涵豐富。10分（2）學校建有校史館（室）。15分 【檢查方式】實地查看，訪談。

3、校園凈化美化綠化好。（10分）

【賦分要點】校園環境整潔、優美、高雅。10分 【檢查方式】實地查看。

4、培養中華民族美德，培育中華民族精神主題教育成效顯著。（15分）【賦分要點】

（1）有計劃、有安排。5分（2）有載體、有措施。5分（3）有創新、有突破。5分

【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

5、校園文化活動豐富，育人效果顯著。（20分）【賦分要點】

（1）充分利用廣播、電視、板報、文化長廊、班級文化園地等營造健康向上、生動活潑的校園文化氛圍。10分

（2）校園文化活動參與率高，師生評價好。10分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B11: 家庭教育(50分)

1、家庭教育機構健全。（10分）

【賦分要點】建立家長委員會，職責分工明確并發揮積極作用。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、家庭教育活動開展有保障。（25分）【賦分要點】

（1）家庭教育有固定場所，每學期召開家長會不少于2次。8分（2）定期開展家庭教育活動，有計劃，有教材，有教案。15分（3）有一支專兼職家庭教育教師隊伍，有經費保障。2分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

3、家庭教育工作效果好。（15分）

【賦分要點】家長認可度高，社會評價好。【檢查方式】查閱資料，訪談，問卷。B12:自我教育（40分）

1、學校對自我教育的地位、作用認識到位。（10分）

【賦分要點】學校把自我教育作為德育工作的重要組成部分，教育引導學生自尊自愛、自信自強。10分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展自我教育活動。（30分）【賦分要點】

（1）學生會、班委會自律組織機構健全完善。5分

（2）圍繞培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我發展的意識和能力，開展豐富多彩的實踐活 10分

（3）建立有利于學生健康成長、全面發展的各類社團組織，并開展活動。10分（4）充分利用社會資源為學校自我教育活動開展服務。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B13:社會實踐(50分)

1、把學生社會實踐活動作為必修內容，并予以時間保障，制定具體的社會實踐活動方案。（25分）【賦分要點】

（1）學生社會實踐活動列入學校教學計劃。5分（2）社會實踐活動有安排、總結和活動記錄。10分

（3）在正常教學時間內安排的實踐活動（軍政訓練、參觀考察、志愿服務、科技文化活動、農村社會實踐等），每學年小學生不少于10天、初中生不少于20天、高中生不少于30天。每少一天扣2分。10分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展社區服務、社會調查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學等活動，落實人員，保障經費。(15分)【賦分要點】

（1）建立“志愿者”服務組織，鼓勵支持學生廣泛參與志愿者活動，增強學生社會責任感。5分

（2）學生參與社會實踐活動積極性高，活動效果好。5分（3）學校社會實踐活動經費有保障。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、學生社會實踐活動情況納入學生綜合素質評價。（10分）【賦分要點】

（1）學生綜合素質報告冊有社會實踐活動情況記錄。5分（2）記錄詳實、規范。5分

【檢查方式】抽查綜合素質報告冊，訪談。B14:美育（40分）

1、對美育在育人工作中的作用認識到位。（15分）【賦分要點】

學校重視美育工作，把美育作為德育工作的重要內容，培養學生積極健康的審美情趣，提高學生的審美能力，追求美好生活的愿望。15分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展美育活動。（25分）【賦分要點】

（1）開齊開足各學段美育課程。8分（2）保證美育課程時數。7分

（3）豐富創新美育活動載體，育人效果明顯。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B15:德育科研(50分)

1、重視德育科研工作，將德育科研納入學校整體工作規劃。（5分）【賦分要點】

學校領導德育科研意識強,在學校規劃、工作計劃中有體現德育科研工作的具體實施目標。5分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、制定符合德育科研工作的制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作。（20分）【賦分要點】

（1）學校有德育科研制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作。10分

（2）對教師在學術期刊公開發表（獲獎）的論文予以必要的經費支持，學校總體科研成果豐富。10分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、設立專項德育研究經費，保障科研工作順利實施。（15分）【賦分要點】有德育科研專項經費。【檢查方式】查閱資料，訪談。

4、積極開展德育科研成果的實驗和推廣。（10分）【賦分要點】

（1）開展校本德育課題實踐活動。5分

（2）德育課題研究成果在本校或其他地方有推廣。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B16:專項教育(40分)

1、通過重要節日、紀念日開展相關主題教育。（20 分）【賦分要點】

（1）重要節日、紀念日開展相關主題教育。10分（2）主題教育覆蓋面廣、效果好。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、每學年開展不少于一次的“感恩教育”、“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環保教育”、“防艾教育”、“鐵路護路教育” 和“五好小公民”等主題教育。（20分）

【賦分要點】按要求完成十項活動中八項及以上的，不扣分。不足六項的，每少一項，扣2分。

【檢查方式】查閱資料，訪談。B17:班級德育(50分)

1、建立了完善的班委會、團（隊）委會，班團（隊）干部作用得到充分發揮。（10分）【賦分要點】

（1）班委會、團（隊）委會組織機構健全。5分

（2）班團（隊）干部配備合理，威信高，表率、引領作用明顯。5分 【檢查方式】查相關資料，訪談。

2、班級活動有方案、有過程記錄、有實效。（20分）【賦分要點】

（1）班級活動有方案、有過程記錄。15分

（2）活動貼近學生實際、貼近生活、貼近班級實際，有實效。5分 【檢查方式】 查資料，訪談。

3、班級文化建設有特色，營造健康向上的班風班貌。（20分）【賦分要點】

（1）班級文化內涵豐富。10分（2）班級文化特色鮮明。10分

【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B18:網絡育人(30分)

1、發揮網絡育人作用，積極開展網絡育人活動。（10分）【賦分要點】

（1）在校園網站或校園局域網開辟德育工作專門欄目。5分（2）網上德育活動豐富，針對性強。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

2、加強綠色上網教育，強化學生網絡安全意識。（15分）【賦分要點】

（1）學校網絡管理制度健全。5分（2）學校網絡運行監管到位。5分

（3）定期開展網絡安全教育，學生網絡安全意識強。5分 【檢查方式】查閱有相關的資料記錄，訪談

3、保證學校網絡在非教學時段和節假日向學生免費開放。（5分）【賦分要點】

校園網絡在放學后、周六或周日開放情況。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。A4依法治校（100分）B19 組織領導（15分）

1.重視依法治校工作，定期研究依法治校工作。（5分）【賦分要點】

（1）學校成立依法治校領導小組，法人擔任領導小組組長。（2分）（2）有專門機構和人員負責依法治校工作。（2分）（3）每學期不少于1次專題研究依法治校工作。（1分）【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄。2.依法治校目標明確，措施到位。（5分）【賦分要點】

（1）辦學指導思想或學校規劃中體現依法治校理念。（1分）

（2）制定依法治校工作實施方案，依法治校工作有計劃、有檢查、有總結。學校工作計劃、總結中有“依法治校”內容。（2分）（3）依法治校工作計劃和任務有效落實。（1分）

（4）依法治校工作考核機制健全，納入考核內容。（1分）【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄。3.領導班子樹立依法治校理念，具有較強的法治意識。（5分）【賦分要點】

（1）帶頭學習相關法律法規，具有較高的法律素養。（1分）（2）處理學校事務嚴格遵守規章制度，程序規范。（2分）

（3）注重運用法治思維、法治方式解決問題、化解矛盾。(2分)【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄、師生座談。B20決策機制（15分）

1.建立領導集體議事制度、重大決策制度，黨政議事、決策規則完善。（5分）【賦分要點】

（1）建立領導集體議事制度，重大決策和事項集體討論決定。（3分）（2）黨政議事決策規則完善，程序規范。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄，師生座談。2.建立并落實重大決策和事項合法性審查制度。（5分）【賦分要點】

（1）已制定重大決策和事項合法性審查制度。（2分）（2）學校或教育系統已聘請法律顧問。（2分）

（3）重大決策和事項按相關規定經過合法性審查或論證，有審查、論證記錄和審查人簽字。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄。

3.決策執行和監督機制完善，建立重大決策責任追究制度。（5分）【賦分要點】

（1）內設組織機構科學合理、分工明確，職責明晰。（2分）（2）建立并執行重大決策責任追究制度。（2分）（3）建立重大決策執行效果評估及反饋制度。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄。B21制度建設（10分）

1.依法制定、修改學校章程，章程內容完備、合法，體現學校辦學特色和發展目標。（5分）【賦分要點】

（1）已制定學校章程，《章程》經學校教職工代表大會討論通過。（1分）（2）章程內容完備、合法，沒有與法律法規相抵觸的內容。（1分）（3）章程按規范程序報主管教育行政部門核準，以正式文件為準。（1分）（4）章程體現學校辦學特色和發展目標，科學性和操作性強。（1分）（5）學校章程向師生公布，并成為學校各項工作的指導性文件。（1分）【檢查方式】查閱學校章程、相關文件、檔案資料。2.管理制度健全、規范、合法，執行情況良好。（5分）【賦分要點】

（1）教學、學生、人事、資產與財務、后勤、安全等管理制度健全。（1分）缺2項（含2項）以下，扣0.5分；缺3項及以上扣1分。（2）規章制度和規范性文件內容合法。（1分）（3）管理制度和規范性文件及時清理和修訂。（1分）

（4）管理制度落實情況良好，有檢查、落實制度的文字記錄。（1分）（5）學校章程和規章制度匯編成冊并公開，師生熟知有關內容。（1分）【檢查方式】查閱學校章程（正式文件）、制度匯編、檔案資料、會議記錄等，師生座談。B22 辦學規范（20分）

1.自覺遵守法律法規和政策，依法實施辦學活動。（6分）【賦分要點】

（1）學校領導、管理干部和教師熟悉教育基本規律和相關法律法規，具有較強的依法治校、依法執教意識和能力。（2分）

（2）遵照《章程》依法實施辦學活動。（2分）

（3）形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，依法管理水平逐年提高。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查，總結交流材料。導讀：（1）嚴格執行國家課程標準，開齊開足全部課程。（2分）（2）無強迫學生退學和拒收義務教育階段學生的現象。（2分）（3）按收費許可收費，無亂收費現象。（2分）（4）學校不分快慢班或重點班，不按成績排名次、排座位。（2分）（5）有效控制課業負擔，有減輕學生過重課業負擔的具體措施，不在節假日、寒暑期組織學生集體補課。（2分）（6）無違規招生行為；普通高中嚴格執行“

（1）嚴格執行國家課程標準，開齊開足全部課程。（2分）（2）無強迫學生退學和拒收義務教育階段學生的現象。（2分）（3）按收費許可收費，無亂收費現象。（2分）

（4）學校不分快慢班或重點班，不按成績排名次、排座位。（2分）

（5）有效控制課業負擔，有減輕學生過重課業負擔的具體措施，不在節假日、寒暑期組織學生集體補課。（2分）

（6）無違規招生行為；普通高中嚴格執行“三限政策”。（2分）（7）無強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。（2分）

【檢查方式】查閱資料，學生座談，問卷調查，走訪學生、家長，查看賬務賬目和票據，與相關部門了解核實。B23 民主管理（15分）

1.民主管理和監督機制健全，作用發揮良好。（8分）【賦分要點】

（1）依法建立教職工代表大會、教職工工會。（2分）

（2）教職工代表大會制度健全，運行正常，每學年召開1次教職工代表大會。（2分）（3）教職工代表大會、教職工工會能夠有效行使民主管理、民主監督權利。（2分）（4）建立家長委員會，家長委員會作用發揮良好。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄，教師座談、問卷等。2.民主管理和監督機制落實到位。（7分）【賦分要點】

（1）學校專業技術職務評聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關的制度、事務，經教職工代表大會審議通過；學校章程和涉及學校發展的重大事項提交教職工代表大會討論。（3分）（2）教代會提案規范，提案做到部門、人員、經費、時限四落實。（2分）

（3）建立健全校務公開制度，學校招生規定、收費項目與標準等事項及時向學生、家長和社會公開。（2分）

【檢查方式】查看教代會相關材料（申請、批復、提案及其解答、是否經法人簽字、工會財務報告、工會經費結余情況），校務公開原始材料。B24 法制教育（15分）

1.認真貫徹國家和自治區法制宣傳教育規劃，工作機制完善。（5分）【賦分要點】

（1）重視法制教育，學校法制教育工作領導小組機構健全。（1分）

（2）制定法制教育規劃和法制教育計劃，做到有計劃、有落實、有總結。（1分）（3）建立并落實學校領導和教職員工法律學習、培訓和考核制度。（1分）（4）新出臺的教育法律法規做到全員培訓。（1分）

（5）法律知識納入教師崗位培訓和繼續教育內容，并明確法制教育內容和學時。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料，會議記錄，師生座談。

2.學生法制教育目標、內容和要求明確，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（4分）【賦分要點】

（1）學生法制教育目標、內容和要求明確。（2分）

（2）學生法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、教學計劃、教案等，與師生座談。3.法制教育內容豐富，形式多樣，效果明顯。（4分）【賦分要點】

（1）法制教育內容豐富、形式多樣，每學期法制教育活動不少于2次。（1分）（2）校園法治文化氛圍濃厚。（1分）

（3）學校、家庭、社會三位一體法制教育網絡健全。（1分）（4）教職工、學生法律意識明顯提高。（1分）【檢查方式】查看檔案資料，師生座談。4.按要求聘請法制副校長（輔導員），法制副校長（輔導員）認真履行職責。（2分）（1）按要求聘請法制副校長（輔導員）。（1分）

（2）法制副校長（輔導員）認真履行職責，每學期到校輔導不少于2次。（1分）【檢查方式】查看檔案資料。B25 權益維護（10分）1.教師管理工作規范。（2分）【賦分要點】

（1）建立完善的教師聘任制度，做到依法聘任。（1分）

（2）建立完善的教師職務評聘、繼續教育、獎懲考核、師德建設等方面的制度規范，并得到落實。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。2.師生合法權益得到有效保障。（3分）【賦分要點】

（1）依法保障教師合法權益和待遇。（1分）

（2）對學生進行處分，做到事實清楚、定性準確、依據充分、程序正當、公平公正。（1分）（3）尊重和保護學生權利，無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現象等侵權行為。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。3.教師和學生申訴機制健全，處理及時、規范。（3分）【賦分要點】

（1）建立教師申訴制度，教師申訴機構具有廣泛代表性，主要成員經教職工代表大會認可。（1分）

（2）教師申訴受理及時，申訴處理決定依據合法、程序規范、公平公正。（1分）

（3）建立學生申訴制度，成立學生申訴機構，申訴機構的組成、申訴申請的受理及處理規則體現公開、公正的原則。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。4.校內矛盾糾紛調解機制健全。（2分）【賦分要點】

（1）校內矛盾糾紛協調解決機制完善，能夠依法妥善、便捷有效地處理校內各種矛盾糾紛。（1分）

（2）對師生和學校發生的法律爭議，積極應訴，無應訴敗訴現象。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。A5：育人效果（50分）B26：校貌及評價（50分）

1、師生行為規范，精神面貌好。（20分）【賦分要點】

(1)師生無違規違紀行為。15分

(2)師生精神面貌健康積極向上。5分

【檢查方法】查看相關資料，訪談、座談，實地查看。

2、校園育人環境好。（10分）【賦分要點】

（1）校園育人氛圍濃厚。6分（2）校園文化環境良好。4分

【檢查方法】查看相關資料，訪談、座談，實地查看。

3、社會認可度高，評價好（20分）【賦分要點】

（1）獲得相應的精神文明單位及各類表彰。10分（2）家長對學校育人工作評價高。10分

【檢查方法】查相關資料，訪談，實地查看。