第一篇：敬老愛親事跡材料

敬老愛親好人事跡材料

張秀屯鄉中學

李廣旭

“一份耕耘，一份收獲”、“家庭是孩子成長的第一環境，家庭教育對孩子健康成長起著至關重要的作用”，因此無論多忙，對女兒的愛和教育的關注不能減少！

我對女兒的教育從每一個細節入手，教育孩子全面發展。我比較注重培養孩子的自信心。法國教育家盧梭曾說過：“自信心對于事業簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。”我經常給女兒鼓勵，對她的能力給予肯定。和女兒學校的老師交流后，我會及時地把老師對女兒的表揚擴大化后告訴女兒，并告訴她老師對她的期待，女兒就表現得越來越好，越來越自信。學好文化課是孩子教育的一項中心內容，而大多數家長卻又往往無能為力，在這方面我也不例外。但是，我始終認為學習好的關鍵在于培養讀書的習慣，激發鉆研的興趣，一旦有了習慣，想不學都不行，一旦有了興趣，要擋也擋不住。要培養孩子讀書的習慣，做家長的不但要講明道理，還要做好樣子。為此，我自己從參加工作到現在，特別是在孩子上學以后，始終堅持讀書不輟。現在，讀書已經成了我生活的重要組成部分，而不再有什么功利色彩。其實，我們的讀書學習，不僅是給孩子們做榜樣，那也是贏得孩子們的尊重啊！

對于孩子的人格的塑造與培養，我們既要尊重其個性，又不能放縱其任性。沒有個性就沒有具體個人，但個性的存在又應當以不侵害他人的權益為界限。我的工作比較忙，星期六加班是經常的事。但每周日下午，孩子完成了家庭作業以后，如果沒有特殊情況，我總是擠出時間陪他出去散步或打乒乓球。

現在，每周日下午的散步，對于我和孩子都已成為一種美好的期待。我們期待著通過這散步來愉悅心情，放松精神，交流思想，增強信任。我的孩子才上初中二年級，我對于家庭教育的做法和看法是否正確還很難說。

孩子還有一段長長的人生路要走，在她這一段關鍵的人生路途上，我會努力做好她的朋友，與她一起分擔挫折的沮喪，也與她一起分享成功的快樂；我會努力做好她的榜樣，并愿她的表現比我這個“榜樣”更出色。對此，我有足夠的愛心、信心、耐心和平常心。為了鍛煉孩子的毅力，我常常陪他做徒步旅行或爬山。其實，家庭的教育就是要我們陪著孩子一同走過，做她們的朋友；就是要我們樹立良好的長者形象，做她們的榜樣。

我想，在教育的過程中，總會存在這樣那樣的不足。但是，我們要做的，就是從現在起，盡可能多地把時間留給孩子，多與他們溝通、交流，做他們真正的朋友；努力提高自身素質，不斷更新家庭教育觀念，改進家庭教育方法，提高家庭教育水平，要與時俱進，科學教子，爭做合格家長，為孩子的健康成長營造良好的家庭環境，為社會、為國家培養合格的人才

我是一名從事十六年的普普通通的人民教師。結婚十四年來，一直跟公婆和睦相處，婆媳之間相處非常好。婆媳相處十四年，把贍養老人作為弘揚中華傳統美德的動力，竭盡全力用真情去幫助老人，用仁愛去伺候老人，用愛心去善待老人，十四年來，用博大的胸懷和仁厚的摯愛，換來了人間至純至愛、至善至孝。

婆婆公公身體有些毛病，婆婆膽囊炎，鬧起來飯吃不下，我就給她做些容易消化的可口飯菜。這樣長時間的調養以后，并不知不覺間好了。這種毛病不能生氣，所以家庭和諧，就是贍養老人，孝敬老人的第一要務。為此我們一家從不讓老人生氣，老人樂樂呵呵病自然少了。公公患有高血壓，我們經常帶老人去醫院檢查身體，查看病情，及時調理用藥。另外在飲食方面也盡量調養。使公公的病情沒再發展，并逐步好轉，現在每天還在堅持做些力所能及的勞動。老人常給我們說，我們的健康就是全家人得福氣。我心里也高興家有老人也是我們的幸福，我更深知：贍養老人，孝敬老人的責任重大，自己有不可推卸的責任，只有付出沒有回報。

今年暑假，下過雨后，有一次婆婆走路沒注意摔了一腳，把胳膊摔的骨折了。我和老公立即送她到醫院檢查，后來復位，上藥，固定夾板。在接下來的一個月里，我承擔起了照顧老人的任務，洗衣，做飯，收拾房間。每天奔波勞累，在那不尋常的日子里，婆婆的病哪怕看到一點好轉，家里都會充滿著春天的氣息，都會感到如春天的陽光所發出的溫度，祥和而溫馨。很快老人一點點好了，婆婆也見人就說，多虧我的照顧，就像親女兒一樣對我。我心想：能讓老人快樂才是自己真正的快樂。那時我心里只有一個念頭：能換來老人的幸福自己再苦再累也值得。的陽光所發出的溫度，祥和而溫馨。

我既要忙于學校的工作，又要忙于照顧一家人。沉重的負擔就擺在我的面前，怎么辦？在我心里認為：為了孩子，我無怨無悔；為了事業，我笑對人生。我的向善之心，向善之舉感動了家人，感動了親戚朋友。我。對照顧老人、供養孩子，有了一套秘訣：尊重老人、客氣點，多走動、多溝通、多拿點零用錢。誠懇善良、敬老愛親讓我的一家人融匯在幸福之中。

第二篇：敬老愛親

甘安強“孝親敬老”感人事跡

甘安強，是熨斗中學八年級一班學生，家住陜西省石泉縣偏僻的瓦子溝村三組。我們全家現有人口2人，爸爸甘定財、媽媽謝飄榮分別于1996年、1998年因疾病而死，于是在2歲時我便成了孤兒。全靠年邁的婆婆撫養，生活特別艱難。婆孫倆以種2畝田地為生，家中每年除養一頭豬外再無任何經濟來源，家中年人均收入200元以下。如今婆婆年歲已高（生于1937年），體弱多病，身體已大不如從前，加之患有嚴重性瘋濕關節炎。可以說她命在旦夕，但她還不得不拖著老命肩負著我的生活和上學費用，因此家庭十分困難。但我深知孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求。我心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。我要做父母的好兒子，婆婆的好孫兒，老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

在家是個孝順的好孩子

我自小跟婆婆生活在一起，由婆婆一手帶大。婆婆把我當成手心里的寶，精心呵護著，關心著我的冷暖、起居，可我并不象其他孩子那樣因寵愛而被慣上壞習慣，而是將婆婆的愛裝在了心田。

婆婆為了我撫育成才，每天起早貪黑地勞作，吃盡苦頭，備受艱辛，從未有過半句怨言，我看著婆婆每天拖著疲憊的身影，在心里默默發誓：以后一定要讓母親過上好日子。

然而，天有不測風云，2008年六月初八，正當人們沉浸暑假的氛圍時，不幸的事情又再一次降到了這個歷盡滄桑的家庭，我的婆婆終因積勞成疾，患上了嚴重的腦血栓，起初半身不遂，漸漸發展到全身癱瘓。我的心情是多么的悲傷與無比的沉重啊！

在婆婆病重住院的55天里，我每天都陪護在婆婆的病床邊，精心護理。由于血栓較重，婆婆不能咀嚼食物，只能從鼻孔中把管子插到胃里，依靠鼻飼進食，每次打流食，我都很特別小心的配合醫生做好飼食，生怕給敬愛的婆婆造成哪怕一點點的痛苦。婆婆雖然不能講話，望著孫兒的眼神里，有多么的慈愛，更有無

比的疼惜。在我周到精心的陪護下，婆婆的病情逐漸得到了控，最后幸而好轉。14歲的我面對家庭的不幸，堅持奉養老人。幾乎多次被迫輟學，我只好承擔起下地種田和全部的家務勞動，我只好乘每周周末獨自下地種地種田來維持婆孫倆的生活，通過我的勤勞苦作，我們婆孫倆的口糧達到了自己。上學期間和暑假還要擠出時間到附近打工掙錢以供婆婆看病和自己上學。

在家里我把婆婆對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，因而深受鄰里、親友的夸獎。由于我生活在一個單親家庭，一直是婆婆帶著我。我每周放學回家就獨自下地種地種田，只能乘夜晚認真地做作業，從不讓婆婆操心。做完作業還幫婆婆做些力所能及的家務，洗菜，洗衣服，掃地，收拾房間，打掃衛生。深夜，一旦聽到腰酸背痛、頭痛的呻吟，我就拉婆婆在床上坐起來，先給媽媽倒上一杯熱茶，再用熱毛巾幫婆婆托托頭部、腿腳、肩背，然后說說勤奮好學的故事，講講笑話給婆婆聽，好讓婆婆的病情因為有了我的關心而減輕。在學習上，我刻苦勤奮，我要用優異的成績來回報婆婆為我的付出，每周周末的夜晚，我總是拖著勞累不堪的身體堅持學習到深夜。在生活中，我一直節衣縮食。我從不幻想著要買新衣服。在學校我從未自己掏錢買過早晚點，一天只吃2.00元錢一餐的早飯午飯，每周節省5元錢好給婆婆買點營養品補補身子。衣服舊了我照樣高高興興地穿著上學，衣服破了我只好請隔壁三婆補一補再穿。每年婆婆過生日，我都會拿自己在學校節省的錢悄悄地買上一份小禮物，給婆婆一個驚喜。一斤大肉，一倆斤小菜，一盒營養品，讓婆婆沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

在校是個尊師的好學生

在學校里，我是老師得力的好幫手。管理班級，收發作業本，有條不紊地進行著，讓老師省心了不少。作為一班之長，我總是以身作則，嚴格要求自己，起到了示范帶頭的好作用，為良好班風、班紀的形成樹立了榜樣。

清晨，我總是第一個來到學校，領著同學們清掃衛生區；早讀課上，老師還沒來時，是我領著大家朗讀課文；放學時，是她舉著牌子護送大家走在放學的路上；學校大掃除時，我總是爭著搶著干活，爬上窗戶擦玻璃，拿著水壺去灑水，掃教室，排桌椅，倒垃圾，我忙前忙后，忙里忙外，不怕臟，不怕累。在我心里，這是為班級做事，為大家服務，我樂意去做，我總是說：“勞動最光榮，勞動最快樂！”。每次召開校運動會，是我帶領大家賽前刻苦訓練，賽時奮力拼搏，為班級爭光；學校開展經典頌讀比賽，我幫助老師組織同學們一遍遍訓練，使班上的各項活動都能走在年級的前列，甚至在校級比賽中也獲得成績優異。

我還是個細心愛師的好孩子。記得有一次，班上的楊老師感冒了，上課時嗓子有些沙啞，我看在眼里，記在了心里。放學后，我悄悄地跑到藥房用自己在學校節省的錢買了兩盒潤喉片。第二天上學時，我把潤喉片放在了陳老師辦公桌的

抽屜里，還附上了一張小紙條：尊敬的楊老師，您給我們上課嗓子都講啞了，這兩盒潤喉片可以幫助您保護嗓子，你要記得吃哦！多么稚嫩的語言，多么真誠的愛心啊！當陳老師看到兩盒潤喉片，讀著這溫馨的紙條時，感動得淚光閃閃！

教師節到了，同學們紛紛帶來了禮物送給老師。有的送芬芳的鮮花，有的送精美的賀卡，有的送漂亮的鋼筆??我也早早地做起了準備，我用自己在學校節省的錢給老師買了一個隨聲講話筒。因為楊老師自從上次感冒后，嗓子一直很沙啞，每天上課時講課都很吃力，聽著老師沙啞的聲音，我在想：用什么辦法可以幫助老師上課時不用很大的力氣，但說話的聲音有很大，讓教室里的每一位同學都能聽見呢？一次，在陪我干爹去集鎮買菜時，我聽見嘈雜集鎮的里有人在大聲地叫賣著商品，聲音非常清晰，仿佛是喇叭里的廣播一樣，我抬頭一看，原來是一個小攤販耳朵上戴著一個像話筒一樣的東西，腰上別著一個像小盒子。我眼前一亮：要是給楊老師也戴上這東西上課，那楊老師講課就不用那樣辛苦了。于是，我干爹，那個東西叫什么，干爹告訴我那是一種電子產品，叫隨聲講，有擴音的作用。我記在了心里，到了下周周六，我一個人上街到賣電子產品的店中買了一個隨聲講話筒。在教師節到來之時，我把這份特殊的禮物送給了陳老師。從此，陳老師上課再也不用那樣費力地大聲講話了，同學們聽得也特別清晰。

一年級的學期期末，學校發了學生素質報告冊，上面既有老師對學生的寄語，也有家長對孩子假期活動表現的評價，還有學生要填寫的自己的話。大部分學生由于年齡小，許多字也不會寫，于是就在上面簡單地寫上一兩句，如“我會繼續努力的”“我要改正缺點，好好學習”??。而胡思琪卻在素質報告單上這樣寫到：“老師，您的頭上長出了幾根白發，您的臉上多出了幾條皺紋，那是您為我們操勞的。老師，您辛苦了！感謝您的辛勤付出！老師，您就像春雨，滋潤著我們幼小的心田！老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們！老師，您就像一把鑰匙，為我們開啟了知識的大門！我一定要好好學習，用最優異的成績來報答您！”這在全班是絕無僅有的，陳老師在開學第一天大力表揚了她，她不好意思地說：“這是我內心里最想對老師說的話”。

在社會是個有愛心的小公民

在社會上，我又是位誠實守信，富有愛心，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。每次乘車，我總是讓年大的爺爺奶奶先上車，有時車子擁擠，我就扶著老人找座位，總不忘自己要做一位文明禮貌的少先隊員。有時放學的路上，看到老人過馬路，我總是攙扶著老人把他們安全地送過馬路，自己再回家。

由于老師的教育、家長的關心，我得到了全面發展，取得了一些成績，六年級時，在學校舉行的“我愛我班”演講比賽中，榮獲年級組一等獎，“迎春杯”學習風采展示中，榮獲六年級語文學科一等獎，連續兩年被評為“三好學生”，還榮獲校“陽光少年”稱號。

第三篇：孝親敬老事跡

-孝 親 敬 老 事 跡

-墨菊

墨菊，女，今年40歲，在西部市第九小學工作，是一名小學語文教師。她這個人和她的姓名一樣普通又平凡。

作為一名小學教師，她工作踏踏實實，認認真真；作為妻子，她做到了賢良體貼；作為母親，她做到了慈愛善良；作為兒媳，她做到了百事孝為先。

1994年墨菊與在西部市恩源農場工作的愛人結婚同時也踏進西部市十四中，妻子教師雙重責任一肩挑。當時她愛人家由于孩子多，經濟條件極不寬裕，我倆微薄的收入要貼補家用，結婚時就沒有足夠的能力購置自己的住房，聽從愛人父母的安排和他們住在一起。愛人在家為長子，下有好幾個弟妹，婚前在家是父母最寶貝的小女，兄長最疼愛的小妹，結婚住在婆母家，她卻是婆母的長媳，愛人弟妹的長嫂，融入新家庭期間她經歷了太多的努力，忍耐和眼淚，最終，她得到婆家人的認可和喜愛，成了婆家大家庭很自然的一員。感受到作為另一個家庭成員的幸福。不久她有了孩子，膝下承歡，其樂融融，她渡過了婚后輕松，舒心的時光。

孩子需要撫養，家庭需要料理，工作需要進盡責，這些雖然繁雜，但都沒有擊退和壓垮堅韌的她，她快速成長，游刃有余與母親，妻子，兒媳，教師多種角色之間。

在家她是開心果似的一員，在校她是名稱職的老師。工作中

她踏踏實實兢兢業業，從來無怨無悔地默默接受領導安排的任務，她喜愛讀書，盡最大努力利用多種途徑虛心學習，他的工作一年比一年出色。她在單位是同事的知心人，是孩子的恩師，是家長的好朋友。

生活，往往有讓人措手不及之事。在2008年12月噩運向她襲去。她年僅65歲身體一向硬朗的婆母突發腦溢血被送進了搶救室，經過醫生50多天的全力搶救，命是保住了，可是，婆母卻成了癱瘓在床生活不能自理的重癥病人，只能躺在床上讓人伺候。從此，身為教師母親和婆家長媳的她，幾乎沒有了閑暇時間。除了上班外的所有時間都圍著婆母轉。

婆婆躺在床上不能動，老人的心情可想而知。心里難免產生急躁情緒。她看在眼里，根本顧不上自己的勞累和疲倦，在下班料理完婆母的吃喝拉撒和家人的一日三餐后，就強打精神和婆婆坐在一塊閑聊天，拉家常，哄婆婆開心。只要有空堅持給婆婆按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，在她和家人精心的照顧、關心下，婆婆的被褥整天干干凈凈的，婆婆從頭到腳都是干凈、整潔的，每當親戚鄰里來看望婆婆時，婆婆都會流著激動的淚向他們訴說，我雖然身體不好，但我命好，有這樣孝順的好媳婦。

婆婆因為上了歲數，話多嘮叨是經常的，有的時候言語還很難聽，每當這個時候，她暗暗告訴自己，婆母是病人，不能和她一般見識，照顧她是兒媳義不容辭的責任，她從不跟婆婆計較。

給婆婆擦身子她力氣小翻不動，就用棉墊墊著，一點一點的擦，然后再全身按摩，功夫不負苦心人，經過一段時間的治療和鍛煉，婆婆的病漸漸有了起色，看到這心里別提多高興了。

每個家庭都會有一些瑣事，都會有一些不快樂，老年人都有一些個性和脾氣，有時會嘮嘮叨叨，有時也會發火，每到這時，她都非常理解老人的心情，從不和老人爭辯，等事情過后，她再細心的了解老人生氣的原因，并對老人進行安慰和勸解，讓老人開心滿意。

有時候老人會和家人因為看法上不同，發生一些不快，而此時，她又成為了“和事佬”，周旋于兩者之間，盡最大的努力去排除誤會、化解矛盾，使家人重歸于好，使老人盡享天倫。

就是這樣，她從點滴中學會關愛老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質支撐、生活摯友和堅實后盾。

有人說她付出太多了，可她卻不這么想，她覺得作為一個人要上對得起父母，下對得起良心。為人媳，侍奉二老；為人女，孝敬雙親；為人妻，家庭和睦；為人母，兒孝女賢。這是天經地義，作為女人，作為人媳，人妻，人母，她流過淚，有過委屈，也埋怨過老天對自己的不公。但她從來沒有后悔過。她說：因為父母給了她生命，公婆給了她關愛，丈夫給了她支持，孩子給了她力量。工作給了她智慧。

人說家和萬事興，如果家庭和睦了，社會才能和諧穩定。她作為一名新時代的人民教師，始終認為尊老、愛老是子女應盡的義務和責任，因為每個人都有老了的時候，只有我們為下一代兒女樹好尊老、愛老的標尺，讓他們從小在愛的氛圍中接受熏陶，才能讓他們明白，愛心、孝心是每個人應該具備的責任和品質。知親恩，善待兒女；求子順，孝奉雙親。讓我們共同努力使沒個人都有一個幸福的家庭，溫馨的家庭是動力的源泉，尊老愛老是我們中華民族的傳統美德。當我們步入老年后，讓我們都能夠自豪的說聲：“做人，我一生無愧吧！”

2010年7月

第四篇：敬老孝親主要事跡

孝老愛親好少年主要事跡

海寧市硤石小學 五（4）代昌梅

我是在農村長大的孩子，由于生活的磨練，八歲便學會了種種家務活，種地，做飯，洗衣服??都難不倒我。每當奶奶上山種地，我都會做飯給她送去，如果是周末，還會和奶奶一起去種地。比起現在，生活在

大城市里，是多么幸福啊！是父母給了我們這一切，因此我要好好珍惜現在的幸福生活，更要感恩他們。

回報父母恩，對于現在的我來說確實很難，但最起碼我不能讓他們為我操心，懂得體諒他們，關心他們。父母上班，我要做飯等他們下班，他們衣服臟了，只要我有時間，就應該主動幫他們洗凈，力所能及的事絕不應該讓他們做。記得有一次，一場突如其來的疾病降臨到媽媽身上，我擔心得做事都有心無力。但我答應過爸爸要照顧好弟弟，在爸爸媽媽不在的日子里，時間是那么漫長，每天都像坐牢一樣讓我焦急等待。放學后，拖地、擦桌、椅、柜，買菜做飯吃了以后，叮囑弟弟背語文、背單詞，然后自己再做作業。這些充實了時間，讓我感覺時間似乎快了一些，但入睡時，心又開始不安了，有時還會有眼淚滾落到腮邊、耳邊。知道媽媽手術成功后，飯吃得香了，覺睡得好了，對媽媽的嘮叨也會默默接地受了。

其實，我有很多心事父母都不知道。看見別人有屬于自己的才藝，我很羨慕，但我深知自己與別人家庭條件不同，因而不會去奢求能生活得像他們一樣，所以我并不嫉妒他們。如果是在技術或學習方面，我卻不甘于落后于人。因為在我心中這是一種上進的心態。現在我在上五年級，再過一年半就要進入初中生活了。為此經常盤算如何勤儉節約。記得在媽媽生病的日子里，爸爸給了我們150元，讓我和弟弟自己買菜做飯，我們八天才把錢花完，照這樣算，以后上初中，一個月就要花四百元。因此艱苦樸素被許多人視為“寒酸”，勤儉節約被許多人看做“落伍”，但在我想，這不是寒酸，不是落伍，而是一種良好的品質。在學校，對于老師交代我的事情我都很樂意去做，并認真的完成，因為我知道這是老師鍛煉學生的一種方式。對于老師的批評與教育我會好好地傾聽，并把那些話都聽人心中，在心里好好的反思與體會。，因為我知道這是老師對我的負責，老師的批評與教育都是千金難求的。聽進去會是我受益匪淺。

孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立；不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節約，我想，這是讓父母少為我們操心的一種好方法。

第五篇：孝親敬老事跡

他從小就懂得做一個?孝親敬老?的孩子。爸爸媽媽工作忙。從不給父母添麻煩，在家里經常幫著父母做一些力所能及的事情，從幼兒園開始，就養成了自理的好習慣，自己整理房間，自己洗澡，洗自己的衣服。雷皓博從小由奶奶帶大，對奶奶他有著特別深的感情，奶奶年齡大了，身體不好，她經常幫姥姥捶背、端水拿藥，上下樓總是攙扶著奶奶，提醒慢點走，吃完飯，總是主動洗碗洗鍋，經常陪奶奶聊天，說一些趣事逗奶奶開心。有一次，奶奶生病住院擔心他的飲食，他反而勸奶奶安心治病，自己學會了煮餃子、煎雞蛋，還將自己做的水果沙拉送到醫院給奶奶品嘗，讓奶奶非常欣慰。姥姥姥爺家離得遠，他不忘每周打電話問候，節假日回去看望姥姥姥爺。姑姑家的弟弟比他小三歲，他卻會處處謙讓，好吃的好玩的都讓給弟弟，盡顯兄弟情深。雷皓博不但孝敬自己的長輩，還持之以恒地關愛著身邊的其他人。看見小區的爺爺奶奶提著重東西，會主動上前幫忙，在公交車上，會主動讓座給老人和抱小孩的阿姨，用自己的愛心和行動贏得了周圍人的贊譽。?責任永記在心，?在學校，雷皓博更是一個尊敬老師，愛護同學的好學生。這就是雷皓博，用親切的愛心關懷別人，用感恩的孝心體諒別人，用崇高的責任心融化別人，他所做得也許只是日常生活中的點滴小事，但從他的身上我們感受到的是那種人與人之間最寶貴的東西，是中華民族傳統美德在她身上的凝聚和折射。?