第一篇：思想品德重點熱點專題

2015年中考思想品德重點熱點專題

專題一：學習十八屆三中全會，全面深化改革開放

1.改革開放35年來我國取得了哪些偉大成就？）（至少列出三個不同角度）2.改革開放35年來，中國經濟社會發展取得顯著成就，這些成就說明了什么？

3.回顧和總結改革開放以來我國現代化建設的偉大實踐，我們可以得到很多感悟。請談談你所受到的感悟有哪些？

4.黨的十一屆三中全會以來我國取得一系列成績和進步的原因有哪些（三個角度說明）

5.黨的十一屆三中全會以來我國取得一系列成績和進步的根本原因是什么？ 6.改革開放以來，我國取得成就，最根本的是什么？

7.為什么說改革開放是當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶？（或者如何理解“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現‘兩個1 00年’奮斗目標實現中華民族偉大復興的關鍵一招或者實現中國夢為什么要深化改革開放8.黨在全面深化改革開放的過程中應注意些什么？（至少從三個不同角度說明）

9.為什么必須“實現發展成果更多更公平惠及全體人民”？如何才能確保改革開放的成果歸全體人民共同享有？10.青少年要怎樣為改革開放作貢獻？

11.為了讓同學們對中國改革開放的前景充滿信心，班委會決定向全校同學發出倡議，請你從實現個人理想和磨礪堅強意志方面寫出倡議的要點。

12.假如讓你對改革開放的成功實踐和偉大成就做一個調查，你會采取哪些途徑？ 13.十八屆三中全會的中心議題是什么？

14.在公報中，“改革”出現的次數比“經濟”出現的次數多了25次，這是不是說明我國不再堅持以經濟建設為中心了？請闡述理由。（4分）

15.列舉一年來我國政府堅持對外開放基本國策的事例。

16.加快自由貿易區建設體現我國的哪一基本國策我國為什么要堅持對這一基本國策？ 17.加快自由貿易區建設，有何現實意義？18.我國應該怎樣堅持對外開放？

19.在對外開放的浪潮中，青少年要做哪些準備？ 專題二：放飛夢想·圓中國夢·德耀中華

1.2013年教育部和中央電視臺聯合舉辦以“乘著夢想的翅膀”為主題的大型公益活動《開學第一課》，有什么重要意義？

2.2 013年《開學第一課》課堂上“讓他們明白努力圓夢才會有出彩的人生，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，才無愧于這個偉大的時代。”這告訴我們實現中國夢與每個中華兒女有什么關系？

3.“實現中國夢，需要道德支撐。建立一個有高尚道德的社會，既是中國夢的內容，更是實現中國夢的保障。”如何理解這句話。

4.青少年為實現中華復興，實現中國夢應做哪些準備？

5.只要努力總能觸摸得到夢想”今天我 們應該怎樣努力學習珍惜受教育權實現夢想？

6.2013年教育部和中央電視臺聯合舉辦以“乘著夢想的翅膀”為主題大型公益活動《開學第一課》有助于廣大青少年踐行社會主義核心價值觀。那么，社會主義核心價值觀的內涵是什么？（基本內容是什么？）

7.為什么要廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教 育？

8.實現中華民族偉大復興，是每個中華兒女的期盼，我們應該做夢想的實踐者和未來的創造者，把自己培養成為 “有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業接班人，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。請從鍛煉優秀心理品質、努力學習立志成才、踐行核心價值體系方面提出倡議。

9.實現中國夢，我們青少年責無旁貸，光明中學團委會決定從樹立責任意識、發揚艱苦奮斗精神兩方面向同學們發出倡議，請你把倡議書補 充完整。(提示：寫出倡議要點，每個方面3點即可。）

10.在實現中國夢的生動實踐中放飛青春 夢想，青少年應該在德、智、體等方面做好哪些準備？ 11.第四屆全國道德模范評選及表彰活動有何意義？

12.道德模范人物、“最美人物”身上集中體現了中華民族的哪些精神風貌？這些精神對我們民族起到了怎樣的作用？

從公民個人層面看，第四屆“全國道德模范”體現了社會主義核心價值哪些內涵？ 13.道德模范“最美”人物履行了什么義務社會成員自覺自愿履行這項義務有何意義？

14.“最美人物”“道德模范”人物評選活動屬于精神文明建設中的哪一方面的內容？并說說在加強該方面建設中我們應如何去做？

15.你如何認識“最美人物”道德模范的行為？ 16.你認為我們可以通過哪些方式弘揚“最美現象”？

17.在社區公共生活中，你打算通過哪些具體行動向“最美人物”學習？ 18.在學校生活中，你認為做一名“最美中學生”應該符合哪幾個條件？ 19.“感動中國”等先進人物身上彰顯了哪些道德力量？ 18.請寫出感動人物身上體現出哪些中華民族的優良品質。20.“感動中國”等先進人物身上有哪些優秀的品質值得我們學習？ 21.結合“感動中國”等先進人物的事跡談談承擔責任的意義。

22.“感動中國”等先進人物評選活動屬于社會主義精神文明建設中的哪一方面內容？社會主義精神文明建設的根本任務是什么？

23.結合“感動中國”等先進人物的事跡，談談我們應怎樣才能使生命價值得以提升？（或者他們的事跡對于我們實現人生價值有何啟迪？）

24.結合理想的作用，談談通過向“感動”人物學習，你收獲了那些人生啟示。25.請你運用九年級所學知識，對感動中國2013年度人物評選活動這一新聞進行點評。26.學習“感動中國”年度人物對加強公民道德建設有什么重要意義？ 27.為不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，我們國家應怎么做？

28.加強思想道德建設，我們青少年應怎么做？(我們青少年如何為追求高尚的道德理想做貢獻？)29.我們青少年怎樣向時代楷模(感動中國人物)學習，弘揚最美品德，做一個有道德的人？(你準備以怎樣的實際行動將《感動中國2014年度人物身上的正能量發揚光大？)30.開展向感動人物學習，你認為在生活中、家庭里、學習上三個方面應有怎樣的標準？ 31.青少年的責任包括哪些？青少年應該如何承擔對國家和社會的責任？ 32.開展“尋找最美孝心少年”公益活動有何現實意義？ 33.你認為“最美孝心少年”應該具備哪些品質？

34.“最美孝心少年”的行為帶來了哪些影響？（或“最美孝心少年”的行為對自身和社會有哪些影響？）36.“最美孝心少年”為什么能夠贏得尊重？

37.青少年應如何向這些孝心少年學習？（或者作為學生，我們應該如何履行孝敬父母的義務？或作為未成年子女，我們該以哪些實際行動感恩父母、關愛家庭？）

39.將“常回家看看”寫入法律有何現實意義？

請你從道德和法律的角度理解“常回家看看”被寫入新法。

40.“常回家看看”有何付出和回報？請談談你對家的認識。

41.“困難有時候是騙人的，當我們去面對它的時候，才發現困難有時候真的很不堪一擊。”這句話包含哪些道理？

42.“追逐夢想的路上并非一帆風順”，為此我們要培養哪些優秀品質，戰勝困難？ 43.“擦干眼淚不輕言放棄”，這告訴我們面對挫折，應作出怎樣的選擇？

44.“我行，你們也一定行！”這反映廖智老師具有怎樣的品質？生活中我們應該怎樣培養這種品質？ 46.良好的意志品質對于實現人生目標有哪些重要性？請你談談我們應如何培養自己的意志品質？ 48.我們青少年應積極參加哪些社會公益活動？（請你列舉兩例）參加社會公益活動有什么現實意義？ 49.習主席要求干部要“言行一致、表里如一，講真話，講實話。”這是什么品質的要求？請你從正反兩個方面談談這種品質對人生成長的重要性。

50.全國法院建立“失信者黑名單”制度說明了什么？有何意義？ 52.談談你對“國無信不立”的理解。53.如何做一個誠信的人？

54.成立并運行“道德儲蓄站”有何意義？你會通過哪些具體行動儲蓄，讓自己成為一名道德富翁呢？ 55.面向游客實施“獎文明”活動的開展和《旅游法》的實施(或者提升中國公民旅游文明素質行動”）有什么意義？

56.《旅游法》是全面確認旅游者權利、義務的一部基本法，這說明了什么？體現了公民權利和義務的什么特點？

專題三：法治中國·與法同行·群眾路線

1.保護消費者權益的專項法律是什么？2.制假售假可能侵犯了消費者的哪些權利？ 3.制假售假有哪些危害？

4.黨和政府高度重視食品質量安全問題，嚴肅查處相關責任人，這說明了什么？ 5.國務院發布專項通知監管農產品質量表明了什么？ 6.切實保障“舌尖上的安全”有哪些重要意義？

7.為什么黨和國家要用三個“最嚴”措施治理餐桌上的污染，保障“舌尖上的安全”？（至8.至少從三個不同角度說明）（或者黨和政府為什么高度關注食品安全問題？）

9.請對生產銷售質量不合格食品（或其他商品）的企業的行為作簡要評析。

10.請你為保障“舌尖上的安全”提幾條合理化建議。（至少列出三點）（或者為了營造 良好的食品消費環境，企業和經營者、消費者、社會、國家各應怎么做？或者對解決食品安全問題的建議和對策）

11.作為中學生，你如何保證自己的食品安全？（或者請你為維護食品安全提供幾條維權建議或途徑；或者你能為保障“舌尖上的安全”做些什么？）

12.當自己的消費權受到侵害時，你會怎么處理？（或者如果你的合法的消費權益受到侵犯，正確的態度是什么？）

13.當消費者的合法權益受侵害時，不能采取忍氣吞聲或非法報復手段，為什么？ 14.作為一個消費者，在消費過程中怎么學會自我保護？ 15.當你購買食品時，應該注意哪些事項？

16.請提供一種方法，調查本校學生在食品消費方面存在的問題。

17.開展以“提高防火意識學會自我保護為主題的學生消防安全教育活動有什么意義？ 青少年應如何做好自我保護？

18.有人提出讓小麗通過打官司的方式維權，但很多人則表示，打官司不光彩，對此你怎么看？19.網絡謠言、網絡暴力頻頻出現會帶來哪些不良影響？

20.公安機關依法打擊網絡違法犯罪體現了法律的什么特征和作用？

21.“營造健康向上的網絡環境”體現了對未成年人的什么保護？它包括哪些方面？ 22.依法打擊網絡違法犯罪，倡導堅守“七條底線”，有什么意義？ 23.從權利義務的角度，分析公民為什么要在網上堅守“七條底線”？

24.請你就如何打贏遏制網絡謠言、網絡暴力之戰，營造健康網絡環境，提出合理化建議。（從國家、社會、網站、公民四個角度）

25.未成年人走上違法犯罪道路的經歷對我們有哪些警示？（至少3點，6分）26.請你運用所學知識對傅學勝等“網絡大謠”制造傳播謠言的行為進行評析。27.請你談談對“國無法不治”的理解。28請你談談弘揚法制精神對中國夢的作用和要求

29.依法治國的基本要求是什么？（建設法制中國的基本要求是什么？）30.依法治國對政府及其工作人員有何要求？

39.我國堅持政府依法行政有什么意義？（或從政府依法履職的角度，談談國務院“決定再取消和下放一批行政審批事項”現實意義。）

40.結合教材知識，談談“依法實施政府信息公開”的目的是什么？

41.依法治國對個人有什么要求？（或為了更好地建設社會主義法治國 家，我們中學生應該怎么做？）42.“堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設”，啟示我們青少年應該怎樣“參與依法治國，與違法行為作斗爭”。

43.請你結合和諧社會特征，談談我們在日常生活中應如何“弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”？ 45.如果你參與社區法治精神宣講活動，你會向居民宣傳哪些教材知識？（舉四個方面）46.在建設法治中國過程中，公民可以通過哪些渠道（途徑）行使監督權？ 47.關于網絡舉報話題，許多同學為此議論紛紛：

小明：好啊，網絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛了；在網上，我可以匿名舉報，誣告陷害夠你受。小剛：別講了，我們只要努力學習就行了，國家政治生活的事與我們青少年無關。請結合所學知 識，對以上兩種說法進行辨析。

48.請列舉在我們的身邊還存在的與餐桌浪費類似的浪費現象。53.作為中學生，我們應該如何發揚艱苦奮斗精神？

54.作為祖國的未來、民族的希望，我們青少年應如何厲行節約、反對浪費？

55.對此有人認為，過去國家比較窮辦任何事情都要量力而行、精打細算；現在我國都已經實現總體小康了，重大會議和慶典活動浪費點沒啥。請你談談自己的看法。

56.“2014年我國糧食產量實現十一連增，我國人民生活水平日益提高，所以，現在再提倡發揚艱苦奮斗精神已經沒有必要了。”請你分析這一觀點。

57.發展社會主義民主政治，為什么必須以保證人民當家作主為根本？為此，我國必須堅持和完善哪些政治制度？

58.公民應怎樣有序參與社會主義政治文明建設？ 專題四：保障改善民生，維護公平正義，促進社會和諧

1.你的身邊還存在哪些亟待解決的民生問題？

2.民生問題反映我國社會的什么國情和主要矛盾？表明我國現在的小康水平是怎樣的？為解決這一主要矛盾，國家的總任務是什么？

3.黨和政府時刻強調要保障和改善民生。這表明了什么？

4.黨和政府為什么要高度重視改善民生？ 5.請你就我國政府“打造民生保障安全網”的做法談談感想。6.黨和政府應該怎樣著力保障改善民生，促進社會公平？（或者為“保障改善民生，促進公平正義”，請你向當地政府寫一封建議書。

7.青少年怎樣為民生問題的解決作出貢獻？

8.請你結合時事材料，列舉一年來我國政府為“讓社會變得更加公平正義”所采取的兩項措施。（或者列舉一年來我國政府為改善民生所采取的兩項措施）

9.從社會公平的角度分析政府采取的維護公平的措施的合理性。10.為我國如何更好地維護社會公平提兩條建議。

11.為促進社會公平正義，我們青少年應怎樣做？(面對不公平，我們應怎樣做？)12.為引導青少年追求社會公平，維護社會正義，光明中學團委會決定向全體同學發出倡議，請你把倡議書內容補充完整。（提示寫出倡議要點，每個角度至少提出兩方面的內容）

13.請你列舉兩例近年來政府為實現教育公平采取的政策和措施。14.黨和政府注重教育公平體現了教材的哪些觀點？

15.請從兩個不同角度談談中央為什么要這樣做（加強農村薄弱學校建設）？ 16.如果你是受惠學校的學生，你怎么做？

17.小陽同學認為：“改革收入分配制度，促進共同富裕，就要從根本上改變現有的分配制度，實行平均分配。”請你對小陽的觀點進行辨析。

專題五：向“霧霾”宣戰，建設生態文明 1.請你說說霧霾形成原因有哪些？

2.霧霾會帶來哪些危害？（或霧霾天氣會產生哪些影響？）3.霧霾天氣的頻現反映了我國當前怎樣的環境狀況？

4.為什么我國政府要“對包括霧霾在內的污染宣戰”？“對包括霧霾在內的污染宣戰”有什么意義？（或者不以GDP論英雄對我國“告別霧霾”有何意義？）

5.要改變“霧霾”現象，要堅持怎樣的戰略與國策？樹立怎樣的生態文明理念、走什么樣的文明發展道路？ 6.治理霧霾天氣，應該怎么做？（或請你為提高我國的 空氣質量建言獻策。或請你為政府、企業、公眾共同參與治理提出合理化建議。）

7.治理霧霾天氣(為防治PM2.5改善空氣質量)，我們青少年可以做些什么？ 8.請你為在“霧霾”天氣下生活的人們提供一些自我保護的小方法？

11.除了大氣污染，你的家鄉還存在哪些影響“生態文明的美好家園”建設的問題？ 12.目前，我國的環境問題主要表現在什么？

13.建設生態文明，請你從國家、社會、公民角度提出合理化建議。14.請從不同角度談談自己在推進生態文明建設方面的具體做法或打算。15.節約資源，減少浪費，我們青少年學生可以做些什么？ 16.國家和公民如何才能踐行“節能低碳”？

17.實施可持續發展戰略，國家和青少年應該如何去做？

18.必須用制度對以損毀生態競為代價追求生產總值增長的行為給予制約和懲罰。請從法律基本特征與作用的角度這一措施的合理性。

專題六：科教興國，創新驅動

1.列舉一年來我國科技方面取得的成就。

2.我國科技事業不斷實現 新跨越、取得新成就。這充分說明了什么？ 3.我國科技的現狀如何？

4.我國科技事業不斷實現新跨越、取得新成就，有哪些重要意義？ 5.分析我國科技事業不斷實現新跨越、取得新成就的主要原因。

6.談談將嫦娥、玉兔、廣寒宮命名探測器、月球車和落月點有何意義？ 7.為什么說“科技興則民族興，科技強則國家強”？

8.習總書記強調“科技興則民族興，科技強則國家強”，這表明科學技術對我國的發展有什么重大作用？（或科技發展對綜合國力的增強有重要作用，請說明理由。）

9.我國科技事業取得舉世矚目的輝煌成就，得益于實施了什么戰略？如何才能進一步推進這一戰略的實施（怎樣使這一戰略落到實處）？

10.為什么實施科教興國戰略，必須加強科技創新和教育創新？

11.請你談談對“必須把科技創新擺在國家發展全局的核心位置”這一觀點的理解。12.為什么需要創新精神？

13.請你給“中國制造”提升為“中國創造”出謀劃策。14.我們青少年應如何向廣大科研人員學習，培養自己的創新精神和創新能力？（或者為了追求更高的夢想，把我國建設成創新型國家，我們中學生應如何做？或實施創新驅動發展戰略，我們中學生可以做一些什么？）

15.“實施創新驅動發展戰略決定著中華民族前途命運”，為什么？

17.有人認為，神舟十號與天宮一號成功對接，表明我國整體科技實力已經超過發達國家。請談談你看法。專題七：弘揚傳統文化，促進文化交流，建設文化強國 1.中國有哪些傳統文化，請列舉兩個？（文化遺產）2.中華文化是怎樣產生的？中華文化有哪些特點？ 3.博大精深的中華文化由那些組成？

4.中華文化=漢字，這種說法對嗎？請說明理由。

5.中華文化對當代世界和中國有什么影響？（或為什么要傳承中華文明/文化）6.為什么要傳承中華文化？

7.作為當代中華兒女，我們應該如何傳承優秀傳統文化，推進文化創新？ 8.請你為繼承和弘揚中華文化提一些合理化建議。9.如何對待中華文化和外來文化？ 10.民族文化和民族精神有什么關系？

11.中華民族精神的內涵是什么？中華民族精神在各個歷史時期的具體表現有哪些？ 12.民族精神有什么重要作用？

13.為什么 要傳承民族精神？（或者談談你對“國無精神不立”的理解）14.怎樣傳承民族精神？

15.中華民族在創造燦爛文化的同時，也形成了代代傳承的美德。16.中華民族有哪些傳統美德？我們應如何傳承中華傳統美德？

17.我們應該怎樣正確認識豐富多彩的文化？ 18.中西方文化差異說明了什么？ 19.對待文化差異的態度有哪些？ 20.面對文化差異，我們該怎么做？

21.面對不同文化，我們應該采取怎樣的態度？ 22.如何做友好往來的使者？

23.在當代中國，社會主義先進文化的內涵是什么？

24.為什么要牢牢把握先進文化的前進方向？（或者建設社會主義文化強國，為什么必須堅持社會主義先進文化前進方向？）

25.牢牢把握先進文化的前進方向最根本的是什么？

26.深化文化體制改革，為什么要緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系、社會主義文化強國？27.建設社會主義文化強國，為什么必須增強國家文化軟實力？

28.運用所學知識，請你為建設社會主義文化強國提一些合理化建議。29.如何發展社會主義先進文化？

30.我們青少年應如何為推動文化強國建設作貢獻？

31.辨析：觀點一：傳統文化很重要，文化繁榮離不了；觀點二：文化強國要實現，創新精神最關鍵 32.推出漢字聽寫類節目《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》、開展保衛漢字的工作有何意義？33.請就如何應對漢字“失寫癥”提幾條合理化建議。

34.對此，有同學認為：鍵盤時代，電腦打字又好又快，練習書法已經落伍了。請談談你的看法.35.漢語借用詞在英語詞匯系統中占有一席之地的原因是什么？

36.我國如何才能輸出更多的漢語借用詞？ 37.中華優秀傳統文化納入教育體系有何意義？ 專題八：祖國統一·民族團結·國家安全 1.列舉一年來兩岸關系不斷改善的事例。2.近年來兩岸關系不斷改善和發展說明了什么？

3.為什么要繼續推動兩岸關系和平發展、實現祖國完全統一？

4.我國政府解決臺灣問題的原則、基本方針、立場和當前兩岸關系的主題分別是什么？ 5.為早日解決臺灣問題，實現祖國完全統一，我們應該怎樣做？（國家和個人角度）

7.首屆兩岸和平論壇的順利舉行體現了兩岸關系的主題是什么？舉辦首屆兩岸和平論壇有何現實意義？如果你有幸成為下一屆論壇的中學生代表，你將從哪些方面去發言？

8.推動兩岸關系和平發展的政治基礎是什么？ 10.你認為兩岸關系的最終走向將會怎樣？為什么？ 11.請你寫兩句表達兩岸人民共同心愿的宣傳語。

12.有人認為“為了解決臺灣問題，可將‘一個中國’作為兩岸兩會領導人會談的一個議題或問題。”請你對此觀點進行辨析。

13.假如要給臺灣的同齡中學生寫一封公開信，請你列出主要觀點。14.列舉一年來黨和政府為維護民族團結所采取的的措施。15.維護民族團結有何重要意義？

16.為維護民族團結，國家和青少年分別應該怎樣做？ 17.請你為學校開展民族團結教育設計幾種具體形式。18.我國在新疆實行的一項基本政治制度是什么? 19.我國大規模對口援疆說明了什么？

20.當前，少數民族地區經濟社會的發展主要還面臨哪些問題？ 21.新疆和19個援疆省市為什么要攜手努力，將民生視為重中之重？ 22.請你為加快少數民族地區經濟社會的發展提幾條合理化建議。

23.我國依法嚴厲懲處“6·26”暴力恐怖案件暴力犯罪分子說明了什么？體現課本中的哪些觀點？）24.為“加強民族團結，促進共同繁榮”，請你向我國政府寫一封建議書。（提示：從經濟、政治、文化、社會建設等角度各寫出一條建議）

26.我國依法打擊打砸搶燒暴力犯罪分子體現了法律的什么作用？ 27.我國依法打擊打砸搶燒暴力犯罪分子給我們哪些啟示？ 28.列舉一年了黨和政府在維護國家安全方面所采取的的措施。30.我國設立國家安全委員會的原因有哪些？ 31.青少年可以為維護國家安全做些什么？ 專題九：關注家鄉建設

1.民營經濟屬于什么經濟成分？這一經濟成分有何作用？國家對這一經濟成分的政策是什么？ 1.列舉本地傳統文化（或非物質文化遺產）。2.你能為低碳經濟、節水型社會做 些什么？

第二篇：2014年中考思想品德重點熱點專題設問

2014年中考思想品德重點熱點專題設問

專題一：學習十八屆三中全會，全面深化改革開放

1.改革開放35年來我國取得了哪些偉大成就？）（至少列出三個不同角度）2.改革開放35年來，中國經濟社會發展取得顯著成就，這些成就說明了什么？

3.回顧和總結改革開放以來我國現代化建設的偉大實踐，我們可以得到很多感悟。請談談你所受到的感悟有哪些？

4.黨的十一屆三中全會以來我國取得一系列成績和進步的原因有哪些？（至少從三個不同角度說明）

5.黨的十一屆三中全會以來我國取得一系列成績和進步的根本原因是什么？（或者我國取得進步的根本原因是什么）

6.改革開放以來，我國取得成就，最根本的是什么？

7.為什么說改革開放是當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶？（或者如何理解“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現‘兩個1 00年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。”或者實現中國夢為什么要深化改革開放？）

8.黨在全面深化改革開放的過程中應注意些什么？（至少從三個不同角度說明）

9.為什么必須“實現發展成果更多更公平惠及全體人民”？如何才能確保改革開放的成果歸全體人民共同享有？

10.青少年要怎樣為改革開放作貢獻？

11.為了讓同學們對中國改革開放的前景充滿信心，班委會決定向全校同學發出倡議，請你從實現個人理想和磨礪堅強意志方面寫出倡議的要點。12.假如讓你對改革開放的成功實踐和偉大成就做一個調查，你會采取哪些途徑？

13.十八屆三中全會的中心議題是什么？

14.在公報中，“改革”出現的次數比“經濟”出現的次數多了25次，這是不是說明我國不再堅持以經濟建設為中心了？請闡述理由。（4分）

15.列舉一年來我國政府堅持對外開放基本國策的事例。16.加快自由貿易區建設體現我國的哪一基本國策？我國為什么要堅持對這一基本國策？

17.加快自由貿易區建設，有何現實意義？ 18.我國應該怎樣堅持對外開放？

19.在對外開放的浪潮中，青少年要做哪些準備？ 專題二：放飛夢想·圓中國夢·德耀中華

1.2013年教育部和中央電視臺聯合舉辦以“乘著夢想的翅膀”為主題的大型公益活動《開學第一課》，有什么重要意義？

2.2 013年《開學第一課》課堂上“讓他們明白努力圓夢才會有出彩的人生，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，才無愧于這個偉大的時代。”這告訴我們實現中國夢與每個中華兒女有什么關系？

3.“實現中國夢，需要道德支撐。建立一個有高尚道德的社會，既是中國夢的內容，更是實現中國夢的保障。”如何理解這句話。

4.青少年為實現中華復興，實現中國夢應做哪些準備？

5.“只要努力，總能觸摸得到夢想”。今天我們應該怎樣努力學習，珍惜受教育權，實現夢想？

6.2013年教育部和中央電視臺聯合舉辦以“乘著夢想的翅膀”為主題大型公益活動《開學第一課》有助于廣大青少年踐行社會主義核心價值觀。那么，社會主義核心價值觀的內涵是什么？（基本內容是什么？）

7.為什么要廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教 育？

8.實現中華民族偉大復興，是每個中華兒女的期盼，我們應該做夢想的實踐者和未來的創造者，把自己培養成為 “有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業接班人，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。請從鍛煉優秀心理品質、努力學習立志成才、踐行核心價值體系方面提出倡議。

9.實現中國夢，我們青少年責無旁貸，光明中學團委會決定從樹立責任意識、發揚艱苦奮斗精神兩方面向同學們發出倡議，請你把倡議書補充完整。(提示：寫出倡議要點，每個方面3點即可。）

10.在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，青少年應該在德、智、體等方面做好哪些準備？

11.第四屆全國道德模范評選及表彰活動有何意義？ 12.道德模范人物、“最美人物”身上集中體現了中華民族的哪些精神風貌？這些精神對我們民族起到了怎樣的作用？

從公民個人層面看，第四屆“全國道德模范”體現了社會主義核心價值哪些內涵？

13.道德模范、“最美”人物履行了什么義務？社會成員自覺自愿履行這項義務有何意義？

14.“最美人物”“道德模范”人物評選活動屬于精神文明建設中的哪一方面的內容？并說說在加強該方面建設中我們應如何去做？

15.你如何認識“最美人物”道德模范的行為？ 16.你認為我們可以通過哪些方式弘揚“最美現象”？

17.在社區公共生活中，你打算通過哪些具體行動向“最美人物”學習？ 18.在學校生活中，你認為做一名“最美中學生”應該符合哪幾個條件？ 19.“感動中國”等先進人物身上彰顯了哪些道德力量？ 18.請寫出感動人物身上體現出哪些中華民族的優良品質。20.“感動中國”等先進人物身上有哪些優秀的品質值得我們學習？ 21.結合“感動中國”等先進人物的事跡談談承擔責任的意義。

22.“感動中國”等先進人物評選活動屬于社會主義精神文明建設中的哪一方面內容？社會主義精神文明建設的根本任務是什么？

23.結合“感動中國”等先進人物的事跡，談談我們應怎樣才能使生命價值得以提升？（或者他們的事跡對于我們實現人生價值有何啟迪？）

24.結合理想的作用，談談通過向“感動”人物學習，你收獲了那些人生啟示。

25.請你運用九年級所學知識，對感動中國2013人物評選活動這一新聞進行點評。

26.學習“感動中國”人物對加強公民道德建設有什么重要意義？ 27.為不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，我們國家應怎么做？ 28.加強思想道德建設，我們青少年應怎么做？(我們青少年如何為追求高尚的道德理想做貢獻？)29.我們青少年怎樣向時代楷模(感動中國人物)學習，弘揚最美品德，做一個有道德的人？(你準備以怎樣的實際行動將《感動中國2013人物身上的正能量發揚光大？)30.開展向感動人物學習，你認為在生活中、家庭里、學習上三個方面應有怎樣的標準？

31.青少年的責任包括哪些？青少年應該如何承擔對國家和社會的責任？ 32.開展“尋找最美孝心少年”公益活動有何現實意義？ 33.你認為“最美孝心少年”應該具備哪些品質？

34.“最美孝心少年”的行為帶來了哪些影響？（或“最美孝心少年”的行為對自身和社會有哪些影響？）

36.“最美孝心少年”為什么能夠贏得尊重？

37.青少年應如何向這些孝心少年學習？（或者作為學生，我們應該如何履行孝敬父母的義務？或作為未成年子女，我們該以哪些實際行動感恩父母、關愛家庭？）

39.將“常回家看看”寫入法律有何現實意義？

請你從道德和法律的角度理解“常回家看看”被寫入新法。40.“常回家看看”有何付出和回報？請談談你對家的認識。

41.“困難有時候是騙人的，當我們去面對它的時候，才發現困難有時候真的很不堪一擊。”這句話包含哪些道理？

42.“追逐夢想的路上并非一帆風順”，為此我們要培養哪些優秀品質，戰勝困難？

43.“擦干眼淚不輕言放棄”，這告訴我們面對挫折，應作出怎樣的選擇？ 44.“我行，你們也一定行！”這反映廖智老師具有怎樣的品質？生活中我們應該怎樣培養這種品質？

45.閱讀廖智老師的先進事跡，運用七年級的有關知識，談談你的感想。46.良好的意志品質對于實現人生目標有哪些重要性？請你談談我們應如何培養自己的意志品質？

47.饅頭店老板的行為向我們傳遞了哪些“正能量”？(請你至少列舉2個)48.我們青少年應積極參加哪些社會公益活動？（請你列舉兩例）參加社會公益活動有什么現實意義？

49.習主席要求干部要“言行一致、表里如一，講真話，講實話。”這是什么品質的要求？請你從正反兩個方面談談這種品質對人生成長的重要性。

50.全國法院建立“失信者黑名單”制度說明了什么？有何意義？ 51.請你運用八年級《思想品德》上冊第四單元的相關知識，對“誠信雞蛋哥”任慶河的行為進行簡要評析。（或談談你對“誠信雞蛋哥”任慶河行為的認識）

【類似題目】請你運用八年級的相關知識，對吳恒忠的行為進行點評。52.談談你對“國無信不立”的理解。53.如何做一個誠信的人？

54.成立并運行“道德儲蓄站”有何意義？你會通過哪些具體行動儲蓄，讓自己成為一名道德富翁呢？

55.面向游客實施“獎文明”活動的開展和《旅游法》的實施(或者提升中國公民旅游文明素質行動”）有什么意義？

56.《旅游法》是全面確認旅游者權利、義務的一部基本法，這說明了什么？體現了公民權利和義務的什么特點？

第三篇：思想品德熱點專題

實施科教興國創新驅動發展

襄陽市第四十七中學

【熱點材料】

1、2012年6月16日18時56分，執行我國首次載人交會對接的神舟九號載人飛船，在酒泉衛星發射中學發射成功，順利將3名航天員景海鵬、劉旺、劉洋（女）送上太空。6月24日，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著我國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家。

2、2012年6月30日，我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號7000米（7026米）海試取得圓滿成功。

3、8月12日，以 “創新、體驗、成長”為主題的第27屆全國青少年科技創新大賽在寧夏銀川市國際會展中心隆重舉行。

4、9月25日上午，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建臺和試驗試航工作正式交付海軍。這意味著中國航母邁出了從夢想走向現實的一大步。

5、10月25日23時33分，中國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”運載火箭，成功將第16顆北斗導航衛星發射升空并送入預定轉移軌道。至此，我國北斗導航工程區域組網順利完成。

6、黨的十八大報告首次明確提出實施創新驅動發展戰略，把科技創新擺在國家發展全局的核心位置。

7、中共中央、國務院2013年1月18日上午在人民大會堂隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2012國家最高科學技術獎的中國科學院院士、中國工程院院士、中國科學院力學研究所研究員鄭哲敏，中國工程院院士、中國電子科技集團公司電子科學研究院研究員王小謨頒發獎勵證書。隨后，胡錦濤、習近平等向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎的代表頒獎。

【考點鏈接】

1、不怕挫折，要自覺培育堅強意志。

2、做自信的中國人，增強民族自信心，學會自立自強。

3、了解我國在科技，教育發展的現狀。

4、科學技術是第一生產力。

5、創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

6、大力實施科教興國和人才強國戰略。

7、社會主義制度具有強大的生命力和無比的優越性。

8、要自覺樹立終身學習理念；要學會與人合作，培育團隊精神、合作精神。

9、智力成果權；載人航天精神

10、要把教育擺在優先發展的戰略地位，要加強科技創新科教育創新。

11、提高自身的創新素質，自覺履行受教育的義務的重要性。

12、理解實施科教興國戰略的現實意義，認識科技創新的必要性，努力提高自身素質。

【典型試題】

1、【科技實現夢想創新驅動發展】

材料一：、2012年6月16日18時56分，執行我國首次載人交會對接的神舟九號載人飛船，在酒泉衛星發射中學發射成功，順利將3名航天員景海鵬、劉旺、劉洋（女）送上太空。6月24日，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著我國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術的國家。材料二：、9月25日上午，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建臺和試驗試航工作正式交

付海軍。這意味著中國航母邁出了從夢想走向現實的一大步。“遼寧艦”除了航母平臺這個外殼，其他所有的“瓤”都是由中國人自行設計建造的。

材料三：中共中央、國務院2013年1月18日上午在人民大會堂隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2012國家最高科學技術獎的院士鄭哲敏和王小謨頒發獎勵證書。閱讀上述材料，回答下列問題

（1）飛天夢、航母夢的實現，體現了我國正在大力實施什么發展戰略？答：科教興國和人才強國戰略

（2）“遼寧艦”的“瓤”都是由中國人自主設計建造的，這說明自主創新具有怎樣的意義？

答：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有增強自主創新能力、才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。（3）大力推進自主創新，關鍵要怎么做？

答：應大力實施科教興國和人才強國戰略，加強科技創新科教育創新。

（4）奧運夢、飛天夢、航母夢、諾貝爾獎夢等一一兌現，作為今天的中國人，你一定倍感自信

自豪。總書記在參觀《復興之路》展覽時指出，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，為了實行這一偉大夢想，作為中學生你應該具備哪些素質？答：①具有豐富的科學文化知識。②創新精神和團隊精神。③遠大的理想、開放的胸懷。④高尚的道德修養。⑤法制觀念、環保意識等等。

2、【在創新中發展在創新中成長】

材料一：黨的十八大報告首次明確提出實施創新驅動發展戰略，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。

材料

二、8月12日-15日，以 “創新、體驗、成長”為主題的第27屆全國青少年科技創新大賽在寧夏銀川市國際會展中心隆重舉行。某校為配合此次活動的開展，在全校舉辦了“科技創新活動周”活動，請你參與其中。

（1）我國實施創新驅動發展戰略，堅持走中國特色自主創新道路的理論依據是什么？

答：①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。②當今世界，各國之間的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭，是民族創新能力的競爭。③只有增強自主創新能力、才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位等等。(2)你對我國科技現狀有哪些認識？針對我國科技現狀國家采取了哪些對策？

答： 在一些尖端技術的掌握和創新等重要領域已經走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不適應的地方。

對策：①落實科教興國戰略、人才強國戰略；②把教育擺在優先發展的戰略地位；③每年舉行科技獎勵大會；④在全社會努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍等等。

（3）你準備參加哪些科技創新活動？

答：小發明、小制作、科技小論文比賽等。

（4）科技創新，魅力無限。為使我們未來的生活更加美好，我們中學生現在應該怎樣做？

答：①努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質，為創新奠定了堅實的知識基礎②發揚艱苦創業精神，注重實踐，積極參加小發明小制作活動； ③善于思考，敢于大膽質疑創新，善于多角度分析問題；④培養好奇心和創新的興趣，提高觀察能力和創造思維能力;⑤養成勤動腦、勤動手的學習生活習慣等。

第四篇：7年級思想品德熱點專題

七年級上冊思想品德熱點專題

專題一：守望相扶，雅安平安

材料一：“4·20” 四川雅安蘆山地震發生后，習主席、李總理立即趕到一線指揮；一批批人民子弟兵、公安特警和從各地抽調的醫護人員以最快速度排除萬難趕赴災區，一批批搶修道路、電力、通信工程的技術人員日夜奮戰，一批批急需物資源源不斷運往災區。

材料二：面對這場地震災害，國民同心，黨民同心，軍民同心，不畏艱難，并肩戰斗，共同承擔，攜手相助。凝聚成空前巨大的民族力量，展示了中華民族戰無不勝、攻無不克的偉大精神。閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）某班要宣傳抗震救災中出現的可歌可泣的感人事跡，你認為可以采取哪些形式？ 答：可采取故事會，主題班會，黑板報，校園廣播等。

（2）、我們中學生在抗震救災中能做些什么？（或：如何奉獻我們的愛心？）

①節約零花錢，為災區人民捐款；②寫倡議書，呼吁社會各界發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，向災區捐款捐物；③節約水電等資源，為災區重建盡自己的一份力量；④當一名志愿者，奉獻我們的愛心等。

（3）當地震發生時，我們未成年人應該怎么做？

①保持冷靜，不要慌張；②不能在教室內亂跑或爭搶外出；③靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；④在教師的組織下有序撤離；⑤如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體，創造生存條件，等待救援。

（4）假如你今后遇到了被困的陌生人，你會怎么做？為什么？

積極幫助他人擺脫困境。因為：①積極承擔責任是做人的基本要求。②人生的價值在于奉獻。③青少年應繼承和弘揚中華民族的民族精神和傳統美德。

（5）請你為我國預防突發性自然災害，提出幾條合理化的建議。

①國家要建立和健全災害預警機制。②要制定應對突發性自然災害的有效措施。③做好應對突發性自然災害的物質儲備，如食品、衣物、帳蓬、發電機等。④教育廣大人民群眾要有憂患意識，增強抗擊自然災害的自救能力。等等

（6）地震給災區孩子造成巨大的心理創傷：痛失親人的悲傷、孤獨、恐懼??假如你也是一名心理輔導志愿者，你將運用哪些心理知識幫他們撫平創傷？

答：（1）人身難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應對；（2）學會自我疏導，調節不良情緒：（3）增強信心、百折不撓，以頑強的毅力戰勝挫折，把挫折當成增長智慧的“磨刀石”等。

（7）受災群眾，勇于面對挫折，給你什么啟示?

①人生難免有挫折，在現實生活中，由于自然災害或社會、個人條件限制等原因，人們隨時都可能遇到挫折。它是人生道路上的正常現象，每個人都無法避免。

②我們要向災區人民學習，積極對待挫折。面對挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓最終走出困境，獲得成功，成為生活的強者。

（8）雅安地震后社會各界積極捐款捐物支援災區體現了什么？

珍愛生命，善待生命，當他人生命遭遇困難需要幫助時，盡自己可能伸出援助之手；具有強烈的社會責任感，當國家處在困難時，主動為國分憂，勇擔重擔，與國家共度難關；弘揚了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

專題二：身邊的最美

材料一： 12月22日晚，《新聞聯播》播出“十歲男孩為母親撐起一片天”報道，反映貴州農婦楊能芬因患塵肺病在四川就醫，十歲男孩胡鎵豪獨自照顧母親的故事。李克強對此高度重視，指示國務院醫改辦盡快了解情況，幫助解決患者的實際困難。

材料二.：83歲的山東臨沂市臨沭縣老人周元武因在青島一地下商城邊乞討邊舉牌尋找銀行卡失主而躥紅網絡。全國各地的網友們紛紛贊嘆老人的舉動，將老人稱為“最美乞丐”。12日，周元武老人委托早報記者尋找失主，終于在當天下午將撿到的錢包物歸原主，失主大二女生薄艷利登門向老人道謝。

1、我們學習先進人物、榜樣人物的哪些優秀品質？（他們感動中國的原因）

（1）熱愛祖國（2）敬業奉獻（3）具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；

（4）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現了偉大的民族精神；

（5）不畏艱難、自強不息、艱苦奮斗、胸懷大志；（6）他們弘揚中華民族的傳統美德，誠實守信，助人為樂；

2、青少年如何向先進人物學習，化感動為行動？

答：樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新；增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質；自強不息、艱苦奮斗等。

4、了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務：

（1）請你設計幾種活動形式答：①辦板報；演講比賽；主題班會等。

（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。

答：主題班會，主題：“?我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料 ②自由發言，補充自己所知道的洪戰輝先進事跡，并發表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習④為?開展愛心捐助

專題三：未成年人保護

材料一：6月14日，教育部等15個部門印發《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》等5個配套文件，以確保學生“營養餐”計劃能有效實施。實施細則規定，學生“營養餐”應以肉蛋奶為主要供餐內容，供餐模式應逐步以學校食堂供餐替代校外供餐，為確保食品安全，學校負責人應陪餐，餐費自理。

材料二： 12月14日上午7點40分左右，河南光山縣文殊鄉一名男子在該鄉陳棚村完全小學門口砍傷22名小學生和一名民眾。據悉嫌犯已被逮捕，官方稱傷者皆無生命危險。據大河報記者微博透露，嫌犯疑為精神病……

（1）材料一中教育部的學生營養改善計劃體現了什么? 教育部為什么要這么做？

答：體現了對未成年人的社會保護

因為青少年是祖國的未來、民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創造良好的條件和環境。

（2）材料二中校園安全事故的發生，折射了什么問題？

答：學校：安全意識淡薄，校園安全管理制度不完善，對未成年人的安全教育不到位，沒有盡到學校保護的責任

未成年人自身：未成年人經驗不足，法律意識和自我保護能力也不夠強，容易遭受不法侵害。

（3）請你為本校校園安全管理提一些建議？

答：把學校老化的電線換上新的；在學校加強巡查，避免出現追逐打鬧、學校暴力的事件等等。專題四：謠言止于智者，邪教定當鏟除

材料一：“2012年12月21日（冬至），地球將會有連續3天的黑夜”留言在四川雙流流傳。一些聽信流言的市民在集市上瘋狂搶購白蠟燭和火柴，造成白蠟燭脫銷。成都和隆昌等地也在流傳這個謠言，有部分人在搶購蠟燭、火柴。去年日本地震后，因為坊間傳言日本的核輻射會對海水造成污染，今后海水鹽制作出來也會有輻射，所以應該先囤積一些未被污染的鹽，于是中國一些城市發生了“搶鹽潮”。“搶蠟燭的，你家當初搶的鹽吃完了嗎？”針對近日四川內江市隆昌縣發生的市民搶蠟燭鬧劇，有網友如此評論。

材料二：散播“世界末日謠言”與一個名為“全能神”的邪教組織有關。統計發現，連日來，全國公安機關已控制16省份邪教相關人員1300多人，大部分人被行政拘留，也有少數人被刑拘。根據各地媒體的公開報道，統計發現，“全能神”邪教組織從北向南，遍及大部分省份。從查處的數字來看，青海、貴州兩地最為猖獗，有近800個邪教人員被查處。

（1）結合材料分析邪教組織散播謠言造成了哪些危害？

答：邪教組織制造社會恐慌和**，煽動信徒對抗黨和政府，還以奉獻為名大肆騙取信徒錢財，導致夫妻反目、家庭破裂，嚴重影響和干擾正常的生產生活秩序，對社會穩定造成了嚴重危害。

（2）我們中學生應該如何抵制邪教和謠言？

答：（1）加強品德修養，提高判斷力和控制力，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，克服盲目從眾，做到明辨是非。

（2）樹立法制意識，增強法制觀念，正確行使權利，認真履行義務，依法律己。

（3）不信謠，不傳謠，在重大問題上需要相信有關權威部門。

專題五：弘揚雷鋒精神

材料一： 1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發表題詞“向雷鋒同志學習。”從此，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”這首耳熟能詳的經典老歌，總會在每一個春風泛起的日子，輕輕地在我耳畔響起。50年過去了，但雷鋒精神永不退色。2013年的3月5日是毛主席題詞50周年，也是第50個學雷鋒紀念日。

材料二： 2013年3月是第二個廣東“學雷鋒全民志愿服務行動月”。

材料三：黨的十八大提出“扎實推進社會主義文化強國建設”，指出要深化群眾性精神文明創建活動，廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化。

(1)我們應向雷鋒同志學習什么?

答：①學習弘揚雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;②學習弘揚雷鋒服務人民，助人為樂的奉獻精神;③學習弘揚雷鋒干一行專一行精一行的敬業精神;學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神;學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的精神;等等。

（2）開展學雷鋒活動有什么重要意義？

答：雷鋒精神是我們時代的精神標識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領社會風尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設的寶貴資源，是推動事業發展的強大力量。倡導雷鋒精神有利于繼承中華民族的優良傳統;有利于加強社會主義核心價值體系建設;有利于加強社會主義精神文明建設;有利于倡導良好的社會風尚;有利于激勵人們進行社會主義現代化建設;有利于推動文化的大發展與大繁榮;有利于構建和諧社會等。

(3)有人說，時代不同了，雷鋒精神也過時了。你怎么看?

答：雷鋒精神不會過時。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的中華民族精神，其實質和核心是全心全意為人民服務。雷鋒精神激勵了幾代人健康成長，當今時代，弘揚和傳承民族精神，其中就包括弘揚雷鋒精神。學習、弘揚雷鋒精神，有利于促進建設社會主義核心價值體系，提升公民思想道德素質和社會文明程度。新的時代需要結合時代的發展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進的不竭力量之源。

(4)青少年應該怎樣向雷鋒同志學習?

(1)要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務;

(2)要熱心公益、服務社會，積極參加公益活動，關心他人、助人為樂，如關心幫助殘疾同學和困難同學，關心幫助孤寡老人，向災區捐款獻愛心等;

(3)要努力學習科學文化知識、刻苦鉆研、勇于創新、銳意進取，立志成才報效祖國;

(4)要發揚艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦樸素、開拓進取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

(5)你如何向雷鋒學習“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”?

答：(1)雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他通過為他人為社會的服務，實現并延伸了生命的價值。每個人的生命都是有價值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻。(2)我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在為人民服務的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。(3)我們要向雷鋒同志學習，在學習和生活中樂于助人，無私奉獻，實現并提升自己的人生價值。

(6)請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學雷鋒的歌曲、電影或書籍。

答：名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》 書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

【社會現象分析】

探究學習小組在調查活動的基礎上，整理了以下材料：改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現象，認為雷鋒精神已經過時了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現出新時代的活雷鋒，僅廣州目前在冊志愿者人數就達69萬之多。在中學生中也不斷涌現出雷鋒式的好學生，如2012年初，黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南“最有愛大學生”畢明哲從初一開始的8年時間里，一直充當殘疾同學王理的“鐵馬”，一直堅持背著王理上下學，上廁所、上浴室、上下教學樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。請結合“弘揚雷鋒精神，做負責任的公民”這一探究主題，談談你對這兩位愛心中學生行為的看法。

答案提示：①承擔責任不言代價與回報。兩位中學生自覺做一個負責任的公民。勇于履行社會責任，不言代價與回報，以實際行動弘揚了服務人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學生用行動傳承了中華民族的傳統美德，展示了中華傳統道德的優秀品質，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發揚無私奉獻的精神，做負責任的公民。請你列舉幾個學雷鋒實踐活動、寫兩條宣傳標語。

答：活動：①到社區宣傳雷鋒先進事跡；②到老人院、福利院做義工；③打掃街道衛生。標語： ①弘揚雷鋒精神 點亮道德燈塔； ②學雷鋒精神，樹校園新風 ； ③弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。

專題六：莫言

材料：極左路線從50年代末期造成了農村社會的普遍貧困，莫言家是中上農成分子，連領救濟糧的資格都沒有。他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子。經濟上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶，父親過于嚴厲的約束也使他備受壓抑。這種心理特征直接影響了他后來的小說創作。小學三年級時讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品，受到文學啟蒙。12歲時讀小學五年級，因“文革”爆發輟學回家，以放牛割草為業，閑暇時讀《三國演義》、《水滸傳》，無書可讀時甚至讀《新華字典》。2011年8月20日，莫言小說《蛙》獲得第八屆茅盾文學獎，2012年10月11日莫言榮獲2012諾貝爾文學獎。

（1）請運用所學知識，結合材料，談談小王有哪些值得我們學習的品質？

答：自立自強，意志堅強，積極進取等。

（2）運用課本知識，說說莫言的成功經歷對你的啟示？

答：①要告別依賴，走向自立；②要立足自己當前的生活學習中的問題，從小事做起； ③培養自力的能力，大膽投身社會實踐； ④要自強，面對挫折，戰勝挫折，積極進取，實現人生的價值。

第五篇：思想品德熱點

踐行社會主義核心價值觀

1.龔全珍老人是怎樣踐行社會主義核心價值觀的

①愛國。放棄優越的生活環境，主動為國分憂，與國家共度難關。②敬業。作為教師，她教書育人，兢兢業業。

③友善。退休之后，她艱苦奮斗，熱心公益，樂于助人，無私奉獻。④誠信。承諾甘祖昌將軍一生為國家做貢獻，無私奉獻，不求索取。⑤和諧。她熱心助人，扶危濟困，對人真誠促進了社會的和諧。2.打拐英雄魏繼中是怎樣踐行社會主義核心價值觀的

①友善。他無私奉獻，關愛生命，樂于助人，體現了友善的品質。②公正。他體現著正義的良知，以實際行動匡扶社會的正義。

③法治。他具有高度的法制觀念，借助法治力量打擊拐賣兒童的行為。3.時代先鋒朱彥夫是怎樣踐行社會主義核心價值觀的 ①愛國。他積極參軍保家衛國，直至身體高度殘疾。

②敬業。在擔任村支書期間忠于職守，帶領村民勤勞致富。③友善。他勤儉自強、關心困難村民，與人為善。④誠信。他不負村民的重托，認真踐行自己的諾言。4.樂平救人群體以怎樣的實際行動踐行社會主義核心價值觀

友善。他們關愛生命，見義勇為，無私奉獻，努力弘揚社會正氣。5.折翼天使楊佩哪些品質讓我們感動

直面挫折、意志堅強、自立自強、堅定理想、珍愛生命、孝敬父母、艱苦奮斗、樂于助人

6.4月份江西“中國好人”身上，我們感受到了哪些好品質（1）徐榮梅：助人為樂、無私奉獻、自強不息、艱苦奮斗（2）吳平和：見義勇為、關愛生命、勇擔責任

（3）柯善梅：愛崗敬業、勇擔重任、無私奉獻、忠于職守（4）孫斌云：孝親敬長、艱苦奮斗、任勞任怨

7.中國好人的事跡對你成長為一名“好人”有何啟示/如何把自己煅鑄成為一名“好人” ①直面挫折，意志堅強，無論遇到多大挫折我們依然書寫自立自強人生，盡己所能感恩社會，努力實現人生的意義和生命的價值。

②關愛生命，樂于助人，積極承擔社會責任，勇于奉獻社會，當他人遭遇困境時，我們要及時伸出援助之手。

③孝親敬長，贍養父母，傳承中華民族的傳統美德，父母賦予我們生命，哺育我們成長，贍養父母關愛老人責無旁貸。

④見義勇為，捍衛正義，努力提高法律和道德素養，積極同違法犯罪作斗爭，伸張社會正義，見義智為，見義巧為。8.金展鵬身上感動我們品質有哪些？

熱愛科學、勇于創新；愛崗敬業、熱愛祖國；意志堅強、勇對挫折；自強不息、艱苦奮斗。等等。

9.金展鵬帶給我們的啟示是什么？

①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，我們要從小培養創新精神和能力；

②愛國主義是民族精神的核心，我們要維護國家榮譽和利益，培育和弘揚愛國主義精 神，熱愛祖國、報效祖國；

③人生難免有挫折，面對人生挫折，我們要磨礪堅強意志，勇于戰勝挫折和困難。④生命的意義在于內涵，我們要通過自己的努力，實現人生的意義，創造生命的價值。等等。

10.我們青少年應如何向金展鵬學習？

①樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新； ②增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，自強不息、艱苦奮斗，立志成才、報效祖國。等

11.5月31日，宜春一輛中巴車上，一名男子持刀行兇，致乘客受傷。危急關頭，受傷的高三學生柳艷兵沖了上去，奪下歹徒手中的兇器。7日本應走進考場的他，只能躺在醫院里。據介紹，柳艷兵是一個品學兼優的學生，成績在全班前10名。上述材料體現了 ①珍愛生命。當他人遭遇困難時伸出你的援助之手。②見義勇為，捍衛正義，積極同違法犯罪作斗爭。

③自覺履行受教育的義務④無私奉獻，高度的社會責任感。

“藥兒園”事件

1.幼兒園“喂藥事件”侵犯了兒童和監護人的哪些權利（1）兒童：生命健康權

（2）監護人：知情權、自主選擇權 2，.如何讓幼兒園“喂藥事件”不再重演

①教育行政部門要加大對幼兒園的監管力度，促其規范管理。

②衛生、執法等部門要加大對兒童合法權益的保護力度，打擊違法犯罪。

③幼兒園規范辦學，通過網絡等平臺，向家長全天候播放子女的學習和生活狀況，遇有重大決定須征得家長同意。

霧霾天氣與生態文明

一、熱點材料

2013年10月底以來，從東北到京津冀魯，再到長三角、長沙、柳州等地，霧霾侵襲范圍越發擴散。出現了全國平均霧霾天數為52年來之最，皖、湘、鄂等13地均創下“歷史紀錄”，呈現出持續時間長、范圍廣、影響大、污染重等特點

2014年地方兩會上，霧霾治理成為提及頻度最高的熱點之一，各地紛紛出重拳治霾。全國兩會前夕，霧霾連續數天籠罩中東部地區，讓人們對環境治理的緊迫性更為關切。

二、考點鏈接

1、為什么建設生態文明？

我國面臨資源少、環境污染嚴重的形勢；有利于實現人與自然的和諧、構建和諧社會；有利于經濟又好又快發展；有利于改善人們居住環境、提高生活質量；有利于落實可持續發展戰略和科學發展觀；有利于建設兩型社會，實現全面小康。

2、如何建設生態文明? ①為落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，堅持計劃生育、保護環境、節約資源； ②實施節能減排；

③開發環保科技和新能源；

④加大環保宣傳、提高環保意識；

⑤加大對環境、資源的監管，打擊違法行為； ⑥發展循環經濟、生態農業。

3、你認為霧霾天氣產生的原因有哪些？

①人們的環保意識不強，隨意向大氣中排放工業廢氣； ②生活質量提高，汽車越來越多，汽車尾氣排放量增加；

③只注重經濟的發展，不合理地開發利用自然資源，忽略了環境的保護； ④土地荒漠化、建筑工地、道路交通帶來的揚塵； ⑤有關部門監督管理不力，執法不嚴； ⑥相關的法律法規不健全；

4、霧霾、大氣、水污染等一系列問題表明我國目前的環境形勢是怎樣的？

從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

5、我們應該如何治理霧霾？ 國家：

①堅持科學發展觀、可持續發展戰略，堅持保護環境、節約資源的基本國策；

②積極實施科教興國、人才強國戰略，推進科技創新，依靠科技節約資源、改善和保護環境

③加強環保知識的宣傳教育，提高公民的環保意識和節約資源的意識；

④堅持依法治國，完善環保法律法規，加強監督和管理，嚴厲打擊污染環境的行為； ⑤開發環保新能源，減少汽車尾氣排放； 企業：

①嚴格執行國家的法律，依法規范企業的行為；

②加快科技創新，加大節能減排力度，提高資源的利用效率；

③堅持可持續發展，轉變經濟發展方式，正確處理經濟發展與資源環境的關系。④加強宣傳教育，提高員工的道德水準，樹立節能環保意識。個人：

①樹立可持續發展意識和節能環保意識，增強社會責任感；

②從日常生活小事做起，自覺履行節約資源保護環境的義務；如：少用或不用一次性物品；少乘汽車多走路；植樹造林，不亂砍濫伐，保護植被；

③增強法律意識，積極同各種破壞環境污染環境的的違法行為作斗爭； ④積極參與環保宣傳，增強公民的環保意識；

6、在我們的生活中還有哪些和建設美麗中國不相符的現象？

如：亂扔垃圾；水龍頭不關，浪費水資源；浪費電的“長明燈”現象；不愛護花草樹木；亂砍濫伐，破壞植被；生活污水、工業廢水亂排放，水污染嚴重；捕殺鳥類等野生動物；等；

7、請你為學校設計幾個開展建設“美麗中國”的活動形式。并說說這些活動有什么重要意義? 活動：

①評選“青少年節能減排標兵”活動。②開展廢舊物品創意大賽活動。

③倡議節日不送紙質賀卡、改送電子賀卡。④推廣教科書循環使用活動。，增強節約意識。

⑤學校采用主題班會、辦宣傳欄等方式加強對學生的節能減排教育。意義：

①有利于增強學生的節約資源、保護環境意識。

②能夠幫助學生養成珍惜資源、愛護環境的行為習慣。③有利于全面落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，建立資源節約型、環境友好型社會。

8、請從衣食住行四個方面談談青少年該如何做到節能減排。（1）衣：少買不需要的衣服，少機洗多手洗等。

（2）食：少吃燒烤食品，不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒等。

（3）住：使用節能家電，夏季空調溫度設臵不低于26攝氏度，養成隨手關水龍頭、關燈的良好習慣

（4）行：外出時盡量步行、騎自行車或乘坐公共交通工具等。

9、為什么要建設美麗中國？

①這是由我國處在社會主義初級階段的基本國情決定的。

②我國目前面臨著嚴峻的人口、環境、資源問題，制約經濟社會的可持續發展，影響人民生活水平的提高。③（意義）：有利于實現經濟社會的可持續發展，提高人民的生活水平；有利于落實以人為本的科學發展觀，保護環境、節約資源；有利于公民養成保護環境節約資源的習慣。④是構建社會主義和諧社會、實現民族復興的需要。

⑤是貫徹落實“三個代表”重要思想，實現中國最廣大人民根本利益的需要。

⑥中國特色的社會主義是經濟、政治、文化、社會、生態建設，相輔相成協調發展的社會。

10、怎樣建設美麗中國？

國家：

①堅持科學發展觀、可持續發展戰略，堅持保護環境、節約資源的基本國策。節能減排、發展循環經濟、低碳經濟。經濟建設與環境保護相協調。②依法治國，加強環境立法執法，依法保護環境。

③實施科教興國戰略，依靠科技創新提高資源利用率，開發新能源，節能減排。

④提高公民的法制觀念與環保意識。建設資源節約環境友好型社會。建立生態保護區。個人：

我們應增強法制觀念和環保意識，落實環保行動：種植愛護花草樹木，愛護公共衛生、不亂扔廢棄物，開展環保宣傳等公益活動，節約水電紙張等，進行綠色消費、低碳生活；勇于同破壞環境、資源的行為作斗爭。

11、霧霾來襲，我們應該怎樣保護自己？

一是少出門；二是少開窗；三是做好個人衛生，出門后進入室內，要及時洗臉、漱口、洗手、清理鼻腔、去掉身上所附帶的污染殘留物；四是清淡飲食。

“蒼蠅”“老虎”一起打 法治中國反腐倡廉

一、熱點材料

2013年7月25日，***涉嫌受賄、貪污、濫用職權一案，已經依法提起公訴。這體現了我們黨從嚴治黨的根本要求和依法治國的執政理念，表明了我們黨反對腐敗的鮮明立場和堅定決心。

2014年4月12日,全國檢察機關推進反貪辦案工作電視電話會議提出，對行賄與受賄犯罪統籌查處，加大對行賄犯罪的查處力度。要堅持把查處行賄犯罪與查處受賄犯罪統一起來，做到同等重視、同步查處、嚴格執法。

二、考點鏈接

1.反腐倡廉有何意義？

①反腐倡廉有利于推進依法治國、建設社會主義法治國家 的進程。維 護法律的權威地位，保證國家的各項工作都依法進行。②反腐倡廉有利于維護社會公平正義。

③有利于黨員干部樹立全心全意為人民服務的思想，做權為民所用，利為民所謀。2.腐敗行為給社會帶來哪些危害? ①損害黨的形象，降低黨的威信，影響黨群關系； ②破壞社會穩定，危害國家政權； ③敗壞社會風氣； ④危害社會公平正義。

3.我國政府嚴懲貪污腐敗高官，這說明了什么？ ①公民在法律面前人人平等。

②我國大力實施依法治國的基本方略，切實做到了有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

③維護社會公平正義,促進和諧社會的建設：

④中國共產黨具有堅定不移懲治腐敗分子的堅強決心； ⑤黨代表最廣大人民的根本利益。

4.請你圍繞加強我國法制建設抑制腐敗現象，擬定兩條宣傳語。

堅持依法治國，嚴防腐敗滋生；加強法律制度建設，保障國家長治久安；懲治腐敗，加強黨風廉政建設。

暴力恐怖事件與維護民族團結

一、熱點材料

2014年5月22日7時50分許，烏魯木齊市沙依巴克區公園北街早市，暴徒駕駛2輛車沖破防護隔離鐵欄，沖撞碾壓人群，引爆爆炸裝置，造成31人死亡，94人受傷。

二、考點鏈接

1、暴力恐怖襲擊事件的實質和目的是什么？

暴力恐怖襲擊事件，是一起有預謀、有組織的嚴重暴力犯罪事件。符合犯罪的三個基本特征：①嚴重社會危害性（最本質特征）。②刑事違法性（法律標志）。即犯罪是一種觸犯刑法的行為。③刑罰當罰性（法律后果）。即犯罪是應受刑罰處罰的行為。其目的就是要破壞新疆經濟發展、民族團結、社會穩定、各族人民安居樂業的大好形勢，破壞各族干部群眾同呼吸、共命運、心連心血肉情誼，破壞新疆政通人和的政治局面，最終是想把新疆從我們偉大祖國的懷抱中分裂出去。

2、暴力恐怖襲擊事件中犯罪分子必將受到法律的嚴懲說明什么？ ①我國是一個社會主義法治國家，法律的尊嚴不容踐踏。

②我國實施依法治國的基本方略，嚴懲破壞了國家統一、民族團結的行為。③法律靠國家強制力保證實施。

④任何企圖通過制造事端分裂國家、破壞民族團結的行徑，都將受到法律的追究。⑤我國法律通過制裁違法犯罪保護人民。

7、“疆獨”分子分裂祖國的目的能得逞嗎？請你簡述理由。

不可能得逞。因為: ①新疆是中國領土不可分割的一部分；中國的主權和領土完整不容分割。

②維護祖國統一和民族團結是中華民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。③進行“疆獨”活動，損害了人民的根本利益，不得人心。

8、暴力恐怖襲擊事件有什么危害？危害：嚴重破環國家統一和民族團結；破壞社會穩定，邊界安全和國家的長治久安；引發民族矛盾、暴力沖突、給國家人民生命財產安全造成嚴重危害；使國家敵對勢力與民族分裂勢力相勾結，對國家安全構成危害。

9、暴力恐怖襲擊事件遭到各族人民的強烈反對說明了什么？

①我國是一個統一的多民族國家，56個民族都是兄弟姐妹，共同屬于一個民族——中華民族；

②中華民族是一個團結和諧的大家庭，各族人民自覺履行維護各民族團結的義務； ③維護國家統一、民族團結，是我國各族人民義不容辭的責任，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益之所在；

④我國各民族團結堅如磐石，少數分裂分子的暴力行為不得人心，任何破壞民族團結的行為都是注定要徹底失敗的；

10、廣大民眾對暴力恐怖襲擊事件表現出極大的憤慨。你從中得到了什么啟示？①維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感； ②國家處于困難時刻，我們要主動為國分憂、勇擔重任、與國家共度難關；

③我們要維護祖國統一，加強民族團結，堅決同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭；

④青少年應肩負起鑄造民族輝煌的重任，刻苦學習科學文化知識，為實現中華民族的偉大復興而興奮。

維護消費者權益

一、熱點材料

2014年央視315晚會在北京舉行，今年央視3.15曝光的假冒偽劣分別是：1.過期食品流入面包房；2.澳妙可嬰幼兒配方奶粉篡改產品保質期；3.涂改液甲苯超標；4.尼康 “黑斑門”；5.現貨白銀交易所在后臺改數據；6.行貨手機惡意扣費預裝軟件；7.激光筆輻射危害；8.魚肝油違規生產成嬰幼兒食品；9.代步車安全隱患。

二、考點鏈接

1、制假售假有哪些危害？

（1）侵犯了消費者的合法權益，侵犯了公民的生命健康權；

（2）損害其他合法生產者和經營者的合法權益，破壞了社會主義市場經濟秩序；（3）敗壞社會風氣，破壞了社會穩定。

2、黨和政府高度重視食品質量安全問題，嚴肅查處相關責任人，這說明了什么？ ①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

②以人為本是貫徹落實科學發展觀的核心，體現了黨中央、國務院執政為民的理念。③行政機關依法行政的體現，是中國共產黨執政為民的體現。④黨和政府堅持以人為本，切實實踐“三個代表”重要 思想。⑤體現了公民在法律面前一律平等。

3、造成食品安全問題的原因有哪些？（公民權益屢遭 侵害的原因）（1）生產經營者法制觀念淡薄，缺乏起碼的道德良知；

（2）國家政府法制不夠健全，監管機制不夠完 善，執法力度和管理力度不強；（3）消費者自身維權意識和自我保護意識不強。

4、面對嚴峻的食品安全形勢，我們中學生可以做些什么？

（1）通過合法渠道建議有關方面加快相關法律法規的立法進程，做到有法可依；

（2）積極宣傳有關食品衛生的相關法律法規，提高人們的自我 保護意識和辨別能力；（3）敢于同危害食品安全的行為作斗爭，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環境等。

5、生活中不和諧的消費觀現象有哪些？有什么影響？ 不和諧的消費現象：

高消費，亂花錢，非理性消費；奢侈浪費，盲目攀比；捕殺野生動物；過分注重包裝；購買一次性物品；注重物質消費、輕視精神消費等。影響：

不利于青少年樹立正確的消費觀，不利于自身身心健康，不利于弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德。追求高消費會加重家庭經濟負擔；捕殺野生動物、購買一次性物品等會浪費資源、破壞環境、不利于經濟社會的可持續發展； 重物質輕視精神消費不利于提升自己的精神境界。

6、應該樹立怎樣的消費觀 ？（“我光盤，我行動；我節約，我光榮”，響應“光盤行動”，你將在日常生活中怎樣合理消費？）

樹立正確的消費觀，倡導文明健康科學的生活方式。

①注重理性消費、適度消費，提倡節儉，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不盲目攀比、不浪費金錢； ②注重環保購物，倡導綠色消費； ③更應注重精神消費，提升精神境界。

7、在2014年央視“3?15晚會”中，曝出一些企業利用電信通道群發垃圾短信的現象。要根治這種垃圾短信現象，你有何好的建議？

加快技術研發，依靠技術手段智能過濾垃圾短信；還需要監管部門和運營商的大力行動，封堵監管漏洞，建立更嚴格的追責制度；手機用戶也應該增強安全和意識，一旦遇到垃圾短信現象，及時舉報，及時維權。

8、消費者要明明白白消費，切實保護好自己的安全權，你有哪些好的建議？

掌握必要的消費知識，如了解相關的消費常識，懂得識別商品的質量等，避免安全權受到損失；侵權后，要懂得切實維護自己的合法權益，如：與銷售者協商解決；向消費者協會投訴；向有關部門反映；向人民法院起訴等。

9、對制售假貨行為評析。

生產銷售假冒偽劣產品是破壞了社會主義市場經濟秩序，違反了公平、誠實信用的原則，侵犯了消費者人身財產安全不受侵犯損害的權利、知悉權、公平交易權，損害了生產者、銷售者的合法權益，是一種違法行為，應承擔相應的法律的責任。

10、在現實生活中，作為消費者應怎樣依法維護自己的權利？

①增強法制觀念，樹立維權意識，消費過程注意索要消費憑證如發票等。

②要求經營者賠償損失，并停止銷售，如其不允，可向當地“消協”投訴、向工商部門舉報或向法院起訴。③聯系有關新聞媒體進行報道，加強輿論監督。④可向“消費者協會”投訴或直接向人民法院起訴。11、2013年11月25日，中共中央、國務院印發《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，《條例》對黨政機關經費管理、國內差旅、因公臨時出國（境）、公務接待、公務用車、會議活動、辦公用房、資源節約作出全面規范。（1）條例出臺的必要性有哪些？

①目前，一些黨政機關講排場、比闊氣、大手大腳、奢侈浪費現象時有發生，廣大干部群眾對此反映強烈；

②我國面臨嚴峻的資源環境問題； ③我國還處于社會主義初級階段；

④我們目前的小康還是低水平的、不全面的、發展不平衡的小康； ⑤艱苦奮斗是中華民族的傳統美德；

⑥條例是黨政機關做好節約工作、防止浪費行為的總依據和總遵循； ⑦是黨的群眾路線教育實踐活動建章立制的重要成果； ⑧是落實黨的十八屆三中全會精神的重大舉措；

⑨是踐行社會主義榮辱觀，實現中國夢想的必然要求等。（2）黨政機關倡導厲行節約、反對浪費的重大意義有哪些？

①有利于進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風；

②有利于推進黨政機關厲行節約反對浪費，建設節約型機關； ③有利于從源頭上狠剎奢侈浪費之風；

④有利于推進厲行節約反對浪費工作制度化、規范化、程序化； ⑤有利于引導各級黨政機關和廣大黨員干部增強節約意識；

⑥有利于在全黨全社會進一步營造節約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍； ⑦有利于構建資源節約型、環境友好型社會等。