第一篇：創(chuàng)建市級(jí)科普示范學(xué)校匯報(bào)總結(jié)材料

##縣城關(guān)中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)科普示范學(xué)校 匯報(bào)總結(jié)材料

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校在二○○三年月被批準(zhǔn)為＃＃市示范高中以后，乘強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我校科普創(chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程(一)成立組織，精心布暑

早在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中的過程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科普創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普創(chuàng)建工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科普創(chuàng)建工作的議事制度，先后出臺(tái)了《城關(guān)中學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科普工作的意見》和《爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)科普示范學(xué)校的實(shí)施意見》，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)科普示范學(xué)校工作中來，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步保動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《接待來訪制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。(二)打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校雷鋒有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技館的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技館的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、語(yǔ)言室、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、天文臺(tái)、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普畫廓已裝備一新，其中投資三十多萬元裝備的天文臺(tái)，被獲準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)科普教育基地。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科普教育“環(huán)境化”。(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”

學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，能使學(xué)生活化學(xué)校科普知識(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)校科普工作。(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源 為了豐富示范高中內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。生物組、地理組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得市級(jí)立項(xiàng)，活動(dòng)開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。

四、開展豐富多彩的科普活動(dòng) 實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、學(xué)科學(xué)趣小組 學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地 學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)校科普教育基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀省或市科技館，或帶領(lǐng)學(xué)生到中國(guó)科技大學(xué)參觀其物理同步輻射實(shí)驗(yàn)室、大實(shí)驗(yàn)室、電子同步加速器核型以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過程系列化，在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、科普讀書教育系列活動(dòng) 學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科帝、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚文明，傳播科學(xué)”讀書活動(dòng)中，袁浩然同學(xué)獲得省、市演講比賽一等獎(jiǎng)，并參加全國(guó)青少年夏令營(yíng)活動(dòng)，另有數(shù)十人在縣市各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

4、科技創(chuàng)新大賽 學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科普教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，汪偉辰同學(xué)的《草莓保鮮實(shí)驗(yàn)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，×××一等獎(jiǎng)，并獲當(dāng)年×××市長(zhǎng)獎(jiǎng)。在×××第二十、二十一屆“訊飛杯”信息技術(shù)大賽中，我校有十多名同學(xué)在計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，網(wǎng)頁(yè)制作等賽事中獲獎(jiǎng)，在市科技創(chuàng)新、科幻畫賽事中我校有數(shù)幅作品參加。

5、校園科技節(jié) 我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科普板報(bào)及科普影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。

6、開放科技活動(dòng)室 為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括理化生實(shí)驗(yàn)室、科普閱覽室、微機(jī)室、天文臺(tái)、語(yǔ)言室科普畫廓、多功能廳、科普模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。每學(xué)年的4、11兩個(gè)月對(duì)外校學(xué)生開放，歡迎外單位來我校參觀學(xué)習(xí)，各科技活動(dòng)室組織安排好來訪學(xué)校的接待和講解工作，學(xué)校先后接待了包括張集中學(xué)、梁園二中、高亮鄉(xiāng)中等近十所學(xué)校，師生計(jì)千余人次。

7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) 隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年來高、初中學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26xxxx人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)千人余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科普素質(zhì)。

五、存在問題和今后工作的思路 存在問題：

一、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

二、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

三、科普教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。今后工作的思路：

一、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

二、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

三、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合城關(guān)中學(xué)特色的科普教育之路。

第二篇：創(chuàng)建縣級(jí)科普示范學(xué)校匯報(bào)總結(jié)材料

創(chuàng)建縣級(jí)科普示范學(xué)校匯報(bào)總結(jié)材料

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校在二○○五年六月就開始了科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我校科普創(chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程

（一）成立組織，精心布暑，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，少先對(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任為成員的科普教育網(wǎng)絡(luò)已基本形成，教導(dǎo)處責(zé)科普創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。

（二）全員發(fā)動(dòng)，全員參與，學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)科普示范學(xué)校工作中來，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做

到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步保動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。

（三）重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《接待來訪制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

（一）利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣

傳櫥窗、級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。

（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。

學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校雷鋒有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實(shí)和完善硬件配備、語(yǔ)言室、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、圖書閱覽室、科技活動(dòng)室、這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科普教育“環(huán)境化”。

（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”

學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，能使學(xué)生活化學(xué)校科普知識(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科 教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科 間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行

科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。

（二）因地制宜，培養(yǎng)骨干。學(xué)校選派有一技之長(zhǎng)的李永強(qiáng)老師經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)校科普工作。

（三）科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源

為了整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，活動(dòng)開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開

發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。

四、開展豐富多彩的科普活動(dòng)

實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

1、學(xué)科學(xué)趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科 興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

3、科普讀書教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科帝、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量。

第三篇：學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)科普示范學(xué)校匯報(bào)材料

我校自二零零二年成立之初，就確立了在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，積極開展科普活動(dòng)，認(rèn)真探索初中生科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀和人生觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將近幾年的科普教育工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，科普氛圍濃厚

學(xué)校成立之初，學(xué)校就把科普工作擺到學(xué)校工作的重要位置，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，張校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，各處室主要負(fù)責(zé)人為成員；由分管副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)科普工作的日常事務(wù)，明確了任務(wù)。張校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普工作開綠燈，從人財(cái)物上向科普工作傾斜。學(xué)校建立了科普創(chuàng)建工作的議事制度，先后出臺(tái)了《新華學(xué)校科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)科普示范學(xué)校的實(shí)施意見》等文件，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，動(dòng)員全體師生積極投入到科普教育的探究中。

為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實(shí)和完善了各種硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、分學(xué)科科普活動(dòng)室、科普成果展室、科普畫廓等。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)。

六年來，充分利用科普活動(dòng)周、科學(xué)技術(shù)課、科普讀書活動(dòng)、科普創(chuàng)新活動(dòng)、科普實(shí)踐活動(dòng)，確保了科普進(jìn)課堂、科普進(jìn)家庭、科普進(jìn)生活。收集展出了學(xué)生科技作品，學(xué)生科普手抄報(bào)、小論文等相關(guān)資料，并對(duì)學(xué)校六年來所取得的主要成就列表統(tǒng)計(jì)，取得了比較突出的效果。

二、科普工作中采用的主要措施和豐富多次的科普活動(dòng)

為確保科普工作的實(shí)效性，我們?cè)诹陙聿扇×艘韵聨c(diǎn)措施：

1、加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度等，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開展。每學(xué)年初召開科普工作專題會(huì)議，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、注意科普教師的培養(yǎng)。只有有高水平的教師，才能帶動(dòng)科學(xué)的科普工作。我校基于這種認(rèn)識(shí)，積極組織教師參加各種科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷鉆研科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，培養(yǎng)了一批科普教育骨干擔(dān)任科技輔導(dǎo)員。我校開展321課改后，大力倡導(dǎo)以研興校，以研促教，科研處、團(tuán)委組織教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。積極開發(fā)校本教材和第二課程等，圍繞科普目標(biāo)，針對(duì)本學(xué)科實(shí)際情況，開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，加強(qiáng)學(xué)科科普知識(shí)的滲透。

3、開展讀科普書活動(dòng)。我們通過開展新華風(fēng)采讀書活動(dòng)及專題讀書會(huì)等形式介紹同學(xué)閱讀身邊的各類書、報(bào)、雜志等。在“崇尚文明、反對(duì)邪教”讀書活動(dòng)和“安全就在我身邊”演講比賽中，我校共有馬雙、周新陽(yáng)等54人榮獲縣、市一、二等獎(jiǎng)。

4、在每周兩節(jié)的第二課堂開展豐富多彩的科普活動(dòng)選修項(xiàng)目，如科技創(chuàng)新制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、奧賽科技知多少、信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)、普法小課堂等。我校教師邱金紅、王立強(qiáng)等被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所指導(dǎo)的學(xué)生論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表80余篇。

5、成立與科普活動(dòng)有關(guān)的社團(tuán)及興趣小組，如電腦協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、奧賽興趣小組、科技創(chuàng)新制作小組、環(huán)保小組、身邊的安全小組等，成功舉辦了30余次展覽和比賽，極大的促進(jìn)了學(xué)校科普工作的開展。

6、開設(shè)科普畫廊。在校園宣傳墻開設(shè) “科普畫廊”專欄，通過這個(gè)專欄向?qū)W生介紹科學(xué)家、科學(xué)發(fā)明的故事，介紹學(xué)校科技活動(dòng)內(nèi)容、獲獎(jiǎng)信息等。

7、組織學(xué)生積極參加各級(jí)組織的各種展覽、講座和比賽活動(dòng)，提高青少年學(xué)習(xí)科普知識(shí)的興趣，如省科技大賽，各學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、信息技術(shù)比賽、科普夏令營(yíng)等。六年來，我校先后有王玨、高琳、魏深、申宏展等280余名同學(xué)獲各類國(guó)家、省、市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

8、充分利用校內(nèi)網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生及時(shí)獲取科技新知識(shí)，感受科技的重要性，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。

9、定期組織主題班會(huì)科普知識(shí)講座等進(jìn)行科普知識(shí)的教育，積極邀請(qǐng)校外專家及各類輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座，組織了震災(zāi)預(yù)防演練等活動(dòng)。

10、每學(xué)期舉辦一屆科普節(jié)，開展各種科技活動(dòng)及競(jìng)賽活動(dòng)，如環(huán)保小報(bào)或環(huán)保漫畫、電腦繪畫作品展、環(huán)保作品制作展、科技作品制作、摔不破的雞蛋、環(huán)保與科技創(chuàng)作大賽等。

六年的努力，取得了一定的成果，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也存在一些不足與缺陷，有制度上的，有工作上的。相信通過這次聊城市科普示范學(xué)校申報(bào)工作的開展，必將促使我們站在新的起點(diǎn)，更加積極的探索初中生科普教育這一重大課題，實(shí)施素質(zhì)教育，擁護(hù)我國(guó)“科教興國(guó)”重大戰(zhàn)略。

第四篇：創(chuàng)建科普示范社區(qū)匯報(bào)材料

xx社區(qū)居委會(huì)面積4平方公里，總戶數(shù)7639，轄區(qū)有格力電器（xx）有限公司、xx技術(shù)研究有限公司等300余家社會(huì)單位。科普工作是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提高居民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。社區(qū)在開展科普工作中，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建科普示范社區(qū)為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)《科普法》，努力推進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施，創(chuàng)新地開展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強(qiáng)宣傳陣地的建設(shè)，以社區(qū)單位為依托，以科普活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建科普示范社區(qū)為目標(biāo)，廣泛開展科普宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，匯報(bào)創(chuàng)建科普示范社區(qū)情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視.在石橋鋪街道黨工委、辦事處的指導(dǎo)下，xx社區(qū)兩委十分重視科普工作的開展，把科普工作納入了社區(qū)全年工作計(jì)劃和精神文明建設(shè)規(guī)劃。每年專題研究科普工作3次以上。社區(qū)兩委班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科普知識(shí)并且積極組織轄區(qū)居民開展各類科普活動(dòng)。成立了以王嘉陵為站長(zhǎng)，李婭、樊毅為科普宣傳員的社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專（兼）職人員負(fù)責(zé)日常科普工作。建有30人以上的科普志愿者隊(duì)伍。

二、科普隊(duì)伍強(qiáng)大

由社區(qū)干部、社區(qū)黨員、科普志愿者、各行業(yè)技術(shù)人員等組成一個(gè)較為系統(tǒng)、素質(zhì)較高的科普工作者隊(duì)伍，隊(duì)伍當(dāng)中包含科普志愿者45人，專門負(fù)責(zé)日常科普工作和開展科普活動(dòng)。社區(qū)書記、主任親自負(fù)責(zé)隊(duì)伍的管理和建設(shè)，建立花名冊(cè)，實(shí)行科學(xué)統(tǒng)一管理。

三、社區(qū)定期投入經(jīng)費(fèi)

按照科普工作實(shí)際需要，全年投入科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5000元，主要用于科普活動(dòng)站的建設(shè)、各項(xiàng)科普活動(dòng)的開展以及科普宣傳欄的建設(shè)等。今年xx社區(qū)共制作了4幅科普宣傳欄，共計(jì)10米；在社區(qū)二樓設(shè)有專門的科普活動(dòng)室，內(nèi)有科普?qǐng)D書400余冊(cè)，訂閱了2種科普?qǐng)?bào)刊，配有科普影像設(shè)備等儀器。社區(qū)建有專門的博客網(wǎng)站，為廣大居民提供科普交流服務(wù)。

四、開展各類科普活動(dòng)

XX年，xx社區(qū)共開展各類科普活動(dòng)30余次，全年開展科普宣傳活動(dòng)5次，居民參與率達(dá)到了90%。每季度開展科普展覽、科普講座、科普?qǐng)?bào)告會(huì)、科普培訓(xùn)、科普咨詢、科普影視展映等科普活動(dòng)。4月份由社區(qū)科普工作人員、科普志愿者與轄區(qū)企事業(yè)單位科技工作者代表到海石公園開展科普旅游活動(dòng)，7月文藝匯演上科普宣傳員進(jìn)行了科普文藝表演，9月初組織轄區(qū)中小學(xué)生開展消防知識(shí)科普競(jìng)賽活動(dòng)。轄區(qū)各企事業(yè)單位和學(xué)校積極參與到科普活動(dòng)中來，使各單位之間形成了科普資源共享機(jī)制，形成社會(huì)各界共同推進(jìn)科普工作的良好局面。

五、科普成果顯著

第一，建立科普活動(dòng)站，面向社會(huì)公眾開放；完善基層科普設(shè)施

第二，指定專人配備科普員，植根基層，直接為公眾提供科學(xué)技術(shù)咨詢服務(wù)的專兼職科普工作及科普志愿者。

第三，組建了一只強(qiáng)大的科普工作隊(duì)伍。利用網(wǎng)絡(luò)資源在xx社區(qū)博 客開設(shè)科普專欄，實(shí)現(xiàn)科普信息技術(shù)溝通網(wǎng)絡(luò)化。

第四，為便于公眾閱讀，在人員聚集明顯的區(qū)域安裝科普宣傳欄，定期更換科普內(nèi)容，普及科普知識(shí)。

第五，充分整合現(xiàn)有資源，利用圖書室、文化活動(dòng)室等載體，增加必要的科普設(shè)施設(shè)備，開展各類科普活動(dòng)，同時(shí)做好活動(dòng)記錄。

第六，社區(qū)自行籌集資金估計(jì)社區(qū)力量參與投資捐助科普資源，開展公益性的科普宣傳活動(dòng)，取得顯著效果。

我轄區(qū)科普先進(jìn)典型：姜祥富同志，是鋼球小區(qū)黨員同志，退休在家利用業(yè)余時(shí)間，自行擁有了歷史筆記《中華歷史長(zhǎng)河漂流》、凹模席子貼（實(shí)用新型專利證書）、可調(diào)式端正兒童坐姿裝置（獲專利）、壁掛式坐便器（獲專利）、水下呼吸裝置、十二生肖配對(duì)工藝品系列等6項(xiàng)發(fā)明。還提出了一個(gè)建議，就是把朝天門廣場(chǎng)打造成“朝天門”號(hào)“航母”作為“xx非去不可”的標(biāo)志性建筑，集旅游、餐飲、健身、娛樂、休閑的多功能廳。

姜祥富同志文化程度并不高，但卻憑著自己對(duì)科技工作的熱愛不停的鉆研才獲得今天的成績(jī)，他的先進(jìn)典型事例不僅影響著社區(qū)科普工作者們，同時(shí)也使社區(qū)里熱愛科技工作的人員對(duì)發(fā)明創(chuàng)造更加堅(jiān)定了信心。

總之，科普工作是社區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，是為居民提供高質(zhì)量服務(wù)的一個(gè)重要方面，現(xiàn)在社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)的人數(shù)多了，關(guān)心社區(qū)建設(shè)的多了，參加鍛煉的人多了，居民之間的關(guān)系更加融洽了。今后科普工作的開展，還需切實(shí)從居民的實(shí)際需求出發(fā)，繼續(xù)為居民開展各類科普活動(dòng)，以改善和提高居民的精神文化生活。

第五篇：創(chuàng)建科普示范社區(qū)匯報(bào)材料

創(chuàng)建科普示范社區(qū)匯報(bào)材料

——普及科普知識(shí) 提高公民素質(zhì)

XX社區(qū)成立于XX年7月，現(xiàn)有5個(gè)居民小區(qū)。總戶數(shù)3105戶，總?cè)丝?7278人。

為提高社區(qū)科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)居民生活，在市、區(qū)科協(xié)和街道辦事處的指導(dǎo)下，積極開展科普活動(dòng)，不斷探索深化社區(qū)科普工作的新途徑、新方法，初步形成了具有社區(qū)特色、自成體系的社區(qū)科普宣傳教育模式，提升了社區(qū)的影響力和凝聚力。現(xiàn)將社區(qū)科普工作情況匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)科普工作

社區(qū)成立了社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨總支書記擔(dān)任組長(zhǎng)，一名工作人員負(fù)責(zé)科普工作，以社區(qū)“百姓周末大舞臺(tái)”此為依托，組建了科普志愿者服務(wù)隊(duì)，在社區(qū)內(nèi)宣傳科普知識(shí)。科普宣傳員、科普志愿者隊(duì)伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊的開展。

二、強(qiáng)化科教意識(shí)，加強(qiáng)陣地建設(shè)

為強(qiáng)化社區(qū)居民的科教意識(shí)，確保社區(qū)科普活動(dòng)陣地更好地發(fā)揮作用，社區(qū)利用各種渠道，通過自籌經(jīng)費(fèi)和上級(jí)的扶持，完善社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)。一是利用社區(qū)博客、QQ群、宣傳欄等、宣傳“生活小竅門”“衛(wèi)生知識(shí)”“健康園地”等，讓居民沉浸在“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍中；二是在社區(qū)內(nèi)組織居民晨練、晚練的好習(xí)慣，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與科學(xué)健身的有益活動(dòng)，提高健康水平，促進(jìn)科普工作的開展。

三、開展“科教進(jìn)社區(qū)”科普宣傳活動(dòng)

開展了一系列富有趣味的科普活動(dòng)，總是讓居民喜聞樂見。以貼近居民生活、弘揚(yáng)時(shí)代精神、喜聞樂見、形式多樣的“科普示范社區(qū)”系列活動(dòng)為載體，通過開展科普大課堂，讓科普走進(jìn)社區(qū)每個(gè)家庭，每個(gè)角落。開展了婚育新風(fēng)進(jìn)萬家的系列宣傳活動(dòng)，把優(yōu)生優(yōu)育、婚育知識(shí)送到千家萬戶；開展了“走進(jìn)消防中隊(duì)，遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患”消防知識(shí)活動(dòng)；開展了“學(xué)雷鋒、講文明、除陋習(xí)、見行動(dòng)”活動(dòng)；暑假期間，社區(qū)還組織青少年開展科普活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛勞動(dòng)、愛科學(xué)以及尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，從而豐富了青少年的暑假生活。累計(jì)發(fā)放各類科普宣傳材料近XX份，平時(shí)社區(qū)還充分利用各種主題活動(dòng)日開展科普宣傳活動(dòng)；充分利用春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。居民在活動(dòng)中，邊娛樂邊學(xué)習(xí)，辦成居民增進(jìn)交流，共同促進(jìn)的活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)人文氛圍。

社區(qū)充分利用科普宣傳員、志愿者和共建單位資源等力量，在居民群眾中進(jìn)行廣泛的科普知識(shí)的宣傳活動(dòng)，從而 達(dá)到共同發(fā)展。我們決心以鞏固和發(fā)展“科普示范社區(qū)”標(biāo)準(zhǔn)為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，勇于創(chuàng)新、努力實(shí)踐，為提高社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。