第一篇：社區2011年遠程教育學用經驗材料

XX社區2011年遠程教育學用經驗材料

今年初，米東區組織部遠程辦組織各社區遠程教育專干進行了培訓，進 一步強化了管理員和操作員的管理水平和操作水平，能夠使社區黨員遠程教育工作在區委組織部和街道黨工委的關懷和重視下，以社區硬件設施建設為基礎，建立健全遠程教育工作工作機構，加大培訓力度。結合我社區實際，今年組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，通過互聯網教育、光盤教育“二位”于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：

一、加強領導，健全機構

XX社區黨總支按照街道黨工委的要求，成立了黨員遠程教育領導小組，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。社區按照定人、定責、定制的三項原則，落實責任制度，積極發動居民黨員的骨干帶頭作用，建立遠程教育學用工作長效機制。

二、建立制度，提供保障

為促進遠教工作有序開展，社區黨支部召開支部會議，專題研究遠程教育工作，制定了《XX社區黨總支遠程教育管理工作方案》、《XX社區社區黨總支送學工作方案》、《XX社區遠程教育學習培訓制度》、《XX社區黨總支遠程教育教學辦法》等。遠程教育“管”是保證，XX社區黨總支專門成立了由黨總支書記任組長的遠教工作領導小組，全面負責遠程教育建設、管理、落實等各項工作。社區配備“三員”，即：設備管理員、技術操作員、學習輔導員。參加區委遠程辦組織的“遠教”知識培訓，使遠教工作在技術上得到了保障。實行全方位的服務，并做好播放記錄及反饋意見的存檔工作。播放前，首先定方案，根據群眾黨員的不同的需求，制定相應的教學方案；將學習的內容、時間在社區黨建公告欄張貼公示；在學習結束后，通過組織黨員進行討論發言，談學習心得，談電教片中好的經驗。并征求大家的意見建議，黨支部通過群策群力的工作方式規范遠程教育工作。

三、注重實效，持續發展

在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠程教育真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習。二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、聯點共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠程教育帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。三是針對社區老年黨員多，身體不好，我們采取上門送書、送光盤，滿足社區黨員學習需求。四是針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生

活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重于有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對改制企業下崗黨員就業難，缺乏再就業技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業創造條件。到目前為止共組織遠程教育學習5次。四是針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足社區黨建和其它工作的需要，使之發揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫療衛生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產黨章程和黨的基礎知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《學習楊善洲先進事跡》等，取得了很好的效果。

我社區通過學習掌握，大家一致認為要做好遠程教育這個系統工作，使遠程教育成為“干部經常受教育，居民長期得實惠”的民心工程，應從認識到建設和管理等方面入手。首先要高起點認識開展黨員遠程教育的重大意義。其次要加強黨員遠程教育站點的教學組織與管理。再次要加強教學資源建設。最后要加大對黨員遠程教育的宣傳,營造全社會都來關心和支持黨員遠程教育的氛圍，讓遠程教育實實在在的為廣大黨員干部和群眾真正得到實惠發揮作用。

遠程教育成為社區黨組織凝聚人心、教育黨員、構建和諧社會的有效平臺。我社區黨員干部現代遠程教育已成為服務居民群眾的重要載體，既提高了社區黨員干部隊伍的素質，又豐富了社區居民 的業余文化需求，滿足了社區黨員干部和居民群眾的多層次、多樣化需求。同時，還將積極開拓現代遠程教育的新形式，充分利用網絡資源優勢，以管理有序、服務完善、文明祥和為前提，進一步推動了我社區遠程教育建設工作的開展，營造了“社區是我家”的良好氛圍。

第二篇：**社區2017遠程教育學用工作總結

**社區2017遠程教育學用工作總結

根據**區遠教工作統一部署，按照街道黨工委工作安排，我社區緊緊按照黨員教育培訓工作的要求開展工作，到目前為止，**社遠程教育中心共開展各種學習培訓20次，參加人數達1000余人次，現將所做工作總結如下：

加強領導，完善服務

為了能使設備正常運行，**社區社區按上級相關文件精神及要求，成立了以社區黨委書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區居民開展宣傳教育活動。

二、做好設施維護，確保收看正常

為使社區遠程教育工作順利展開，**社區遠教管理員做到定期從共產黨員網、江蘇先鋒網等遠程教育學習站點對新的課件內容進行按時下載，定期檢查電腦、投影儀等播放設施，對并對下載的內容進行整理，選擇播放質量好的，內容適合社區黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。

三、注重實效，持續發展搞好站點建設

我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習;二是利用學習空閑，為大家轉播播放內容健康向上的電影，調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。

四、密切配合做好其他相關的工作

在做好遠程教育的培訓工作的同時，**社區遠教站點充分遠程教育資源，在全年各類的節日中，做好宣傳教育工作，同時，結合集中學培訓周、固定學習日、兩學一做、統一活動日等，為廣大的黨員和群眾提供學習和教育的良好陣地，真正起到了服務群眾、為民服務的作用。

回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強;二是遠教活動經費不足，社區負擔重，妨礙遠教工作快速發展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。

第三篇：培育遠程教育學用典型經驗材料

培育遠程教育學用典型經驗材料

近年來，xx鎮借助遠程教育平臺，重點培育學用典型，充分發揮示范引領作用，實現了產業結構充分調整、勞動力就近就業，農民逐年增收，居民幸福指數日益提升，達到了黨員干部受教育，農民群眾得實惠目的。

一是創新遠教載體，發揮示范帶動作用。近年來，xx鎮集思廣益，不斷探索通過遠程教育培育學用典型的新路子，在實踐中進行探索。該鎮確定東店村、黃固寺村、河西村遠程教育站點為學用示范基地，重點培育學用典型；利用有線電視插轉臺把遠程教育節目收視面擴大，讓各家各戶在家就能收看到遠程教育節目。如東店村，把遠程教育欄目設定為村有線電視的一個頻道，把節目送到每個農戶家中，可以隨時收聽收看，并且對村民公布了服務電話，可以通過電話預約，讓播放自己需要的節目，取得了良好的成效。老黨員張長法，種植葡萄在村里小有名氣，愛動腦子，聽說有颶風葡萄的優良品種，想改良自己的果園，從別處取來種枝嫁接成活率極低，一直無法實現自己的愿望。有了遠程教育網絡后，他從中學會了葡萄嫁接技術，當年就改良了自己的果園，已經獲得了成功，在果子成熟的季節，求購者排隊等候，收效很好。

第四篇：四連黨員干部遠程教育學用經驗介紹

四連遠程教育學用示范站點經驗介紹

自從2009年，四連被列入現代遠程教育學用示范站點后，近兩年來，四連黨支部把現代遠程教育工作當作連隊社會主義精神文明建設的重要載體來抓，按照建設好、管理好、學用結合的的要求，以建立規范高效的遠程教育“管、學、用”長效機制為抓手，高度重視，把搞好現代遠程教育工作作為提高干部、職工隊伍整體素質、推動連隊經濟社會全面發展的有效手段，周密部署，精心組織，穩妥推進，力求實效，促進發展。遠程教育工作的開展，呈現了開端良好，運轉有序，健康發展的工作格局。有效提高了黨員和群眾的素質，加快了連隊農業產業化進程和職工增收的目標。遠程教育取得了初步成效，我們的主要做法是：

一、高度重視，把現代遠程教育作為富民工程來抓四連黨支部把現代遠程教育作為建立“讓干部經常受教育，使職工長期得實惠”長效機制的一個有效載體來抓，高度重視，把遠程教育納入支部工作的重要議事日程，支部成立了由支部書記任組長，工會主席為專職播放員，業務為成員的連隊現代遠程教育領導小組。明確了支部書記為抓遠程教育工作的第一責任人，形成了“支部書記親自抓，黨、政、工統籌協調，上下齊抓共管”的連隊現代遠程教育領導體系。

二、抓站點建設，健全管理機制。

結合去年檢查提出的意見和建議，采取建立整改卡的形式，對去年已建站點存在的問題進行了逐項整改。實行設備、線路一體化，配備了電腦、風扇、VCD、打印機、衛星廣播接收系統等先進設備，配置了可容30余人學習的現代遠程教育

1桌椅，并順利通過上級組織的驗收。先后制定設備管理制度、遠程教育學習制度、遠程教育活動制度、活動室管理制度、機房管理制度等，規范了遠程教育的學用管理。使遠教工作順利步入了規范化、制度化軌道。

三、統籌學用培訓，確保播放收看工作得到有效落實 為進一步增強遠程教育的吸引力，激發黨員干部群眾的學習熱情，使廣大職工走進遠教，喜歡上遠教并從中獲益。支部年初，擬定全年學習培訓思路，采取了定人、定時、定任務、定目標的“四定”方法，把開展遠程教育播放活動以制度形式進行落實。每月初，制定當月學習計劃。明確規定，每月不少于2次統一集中培訓；平常，根據群眾需求，采取“點菜”式學習方法，將下載的節目打印成節目單，職工可根據自己喜歡的節目，在登記本上留言，播放員根據職工留言內容，進行分類、分散培訓，并將學習情況詳細登記備查。站點建成以來，把不同需求的群體集聚到遠程教育課堂，有針對性地進行各種培訓，去年以來共開展各類培訓24次，培訓黨員干部群眾800余人次。既滿足群眾需求，又提供實踐舞臺。

四、學用結合，把連隊現代遠程教育當作連隊“產業工程”來抓

發展連隊市場經濟的根本就是大力推進農業產業化。四連始終堅持“抓培訓，興產業”的思路，充分利用遠程教育豐富的教學資源、快捷的信息手段服務農業產業化建設。

1.以連隊遠程教育站點為平臺，組織產業知識培訓。根據《連隊黨員干部現代遠程教育教學大綱》，結合我連實際，在制定各類教學計劃的同時，突出將中央遠程教育網、流媒體中的產業信息、實用技術下載，編成《產業知識學用指南》，從而有效地促進了連隊農業產業尤其是養殖業的發展。如去年12萬只有機雞的養殖，從引進、成功到發展，都是得益于下載的相關知識和技術，為今年150萬只有機雞養殖和5000畝有機葡萄種植，起到了拋磚引玉的作用。

2.以連隊現代遠程教育為平臺，利用節目、光盤制作課件，供職工學習，這些節目、光盤和課件簡明實用，針對性強，較好地推動了我連種植、養殖業的發展。如我連職工劉世民用遠程教育播放粗毛羊養殖技術，以使他從去年的20幾只發展到今年的160余只。

3.以連隊遠程教育站點為平臺，健全棉花機械采收發展模式。由于近年來外來拾花工越來越難以招收，使拾花價格成倍增長，加大了職工負擔，為此連隊開展了機采棉種植實用技術培訓，使職工進一步認識到棉花機械采收的好處，我連今年4000余畝棉花全部采用機采棉種植模式。

五、通過利用遠程教育，有針對性地進行各種實用技術培訓，加速我連農業產生的規模經營和發展。

一是廣大黨員和群眾的科技意識增強了，思想解放了，觀念更新了。通過開展遠程教育，大家充分認識到，僅靠傳統粗放的耕作方式已不適應時代發展的需要，唯一的出路必須走科技興農和產業結構調整之路。為此，全連上下掀起了一股科技熱，“學科技，用科技”蔚然成風，職工紛紛主動要求連隊多播放各種農業實用技術。連隊干部深切的感受就是：現在，不是群眾的思想跟不上干部，而是干部的思想跟不上群眾，群眾的科技興農的意識太強烈了。

二是農業產業結構調整步伐加快，職工實現增收。遠程教育的開展，加快了農業產業結構調整步伐。50多歲的老共產黨員祝澤海，通過遠程教育培訓掌握了農業機械管理使用

技術，大膽購進大馬力拖拉機兩臺，通過標準化作業，使其去年純收入達到12萬元；職工許昌新，增強了開拓意識，投資8多萬元進行有機雞養殖，當年純收入11萬元；職工吳克松，過去是一個不懂棉花種植技術的承包戶，通過多次培訓，遠程教育作后盾，解決了種植技術后顧之憂，大膽地承包了連隊180余畝棉花，純收入30多萬元。類似的范例，舉不勝舉。2010年，全連職工人均純收入43000余元，比上年增加

4000元。嘗到了甜頭的職工均說：這是遠程教育帶來的實惠。三是增強連黨支的凝聚力和戰斗力。我連在開展遠程教育工作中，由于充分發揮了連黨支部的核心作用和黨員干部、經濟能人的“雙帶“作用,黨員先進性充分顯現，黨群干群關系進一步密切。職工積極參與產業結構調整，支持配合連隊各項工作。連黨支部驚喜的發現，這兩年來，工作好抓多了。社會治安秩序良好，矛盾糾紛調解做到小事不出井，大事不出連。

四是黨風民風大為改觀。通過開展遠程教育，如今的連隊，打牌賭博的少了，學文化、學技術的多了；打架斗毆的少了，團結互助的多了；不思進取的少了，想要致富的人多了。廣大職工的法律意識、政策意識、團結意識進一步加強，黨風、民風進一步改善。全連上下都形成了這樣一個共識：即，未來的四連，應是一幅 “連容美、風尚好、群眾富”的美麗畫卷。

四連遠程教育領導小組

2011年3月22日

四連遠程教育學用示范站點經驗介紹

四連遠程教育領導小組

2011年3月22日

第五篇：遠程教育學用標兵

《內蒙古農村牧區黨員干部現代遠程教育

“學用標兵”》申報表

申報單位（蓋章）：鄂爾多斯市

注：此表正反面打印，一式三份