第一篇：“熱愛偉大祖國,建設美好家園”調研報告

沙雅縣第一幼兒園“熱愛偉大祖國，建設美好家園” 調研材料主題教育

沙雅縣第一幼兒園黨支部書記 劉俊玲

根據《沙雅縣教育系統開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育意見》要求，我園領導高度重視文件精神要求，按照主題教育流程表組織開展了“大訪談”活動，認真聽取了黨員、教職工、家長及退休教師各方面的意見和建議。大訪談黨員教職工14人、家長41人、退休教師3人。征求了5條意見，10條建議。根據征求的意見和建議，立即組織召開了支部會議，商討調研，現將調研情況匯總如下：

一、本園基本情況

沙雅縣第一幼兒園創建于1958年，是沙雅縣唯一一所地區一級二類示范園，現有在職干部職工29人，聘用職工30人，其中女職工57人，占全園人數的99%；少數民族職工8人，在園幼兒640多名，其中民族幼兒占1/3。第一幼兒園擔負著全縣1/2家庭孩子入托受教育的重任。在上級領導和社會各界人士的支持與配合下，全體干部職工以“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的二十字方針、嚴格執教、熱情服務、內強素質、外樹形象，不斷推進文明服務質量。歷次在縣文明辦的評比中，都被評為“精神文明建設合格單位”，衛生工作始終都在衛生大檢查中被評為衛生上游單位。2000年度中，被評為“自治區級衛生紅旗單位”、“自治區衛生復查先進單位”。2003年，被評為縣級“精神文明建設標兵單位”，“地區級文明單位”。2004年被評為“縣級巾幗文明示范崗”、地區“一級二類示范幼兒園”。縣級“綠色學校”，被中華愛國工程聯合會命名為“愛國啟蒙教育全國示范幼兒園”。2005年被評為“地區級巾幗文明示范崗”、縣級“花園式學校”。2006年被評為“地區級綠色學校”、“地區級花園式學校”。2007年度被 評為教育系統目標管理考核優秀單位。2007被教育局評為安全生產先進單位。2007年被沙文明辦評為精神文明建設工作先進單位。2008年被縣委評為先進基層黨組織。

沙雅縣第一幼兒園為積極配合全縣開展的 “熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題活動，在全園各族干部中廣泛開展了宣講活動。熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的路線方

針政策；自覺實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀；模范遵守國家法律法規，大力弘揚社會正氣；積極參與公民道德建設實踐，具有鮮明的時代特征和廣泛的群眾基礎，在推動沙雅經濟社會發展、促進社會和諧、繁榮城市文化、踐行為人民服務宗旨、民族團結等方面做出突出貢獻。這是中央新疆工作座談會的一項重要內容，也是貫徹中央新疆工作座談會精神的重要舉措。

二、在開展主題活動中的典型經驗和做法

為了保障主題教育有序進展，我園領導班子定期召開黨支部會議，研究決定學習主題教育的每一項工作。做到早計劃、早安排、早落實。真正的把主題教育貫穿于整個教育教學及單位的日常管理工作之中。單位領導班子注重加強自身建設，做到工作作風正派，思想開拓進取，行動干練果斷，成為教職工信賴的堅強的領導班子。

1、制定方案和學習計劃。要根據教育局“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動領導小組的安排部署，緊密結合本單位實際，明確目標任務、措施要求、活動內容和活動亮點，制定出可操作性強的實施方案。按照方案要求制定出具體學習計劃。

2、召開動員會。單位認真準備，黨支部書記作動員報告。報告把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來，充分調動黨員干部參加主題教育 和“無神論”教育的積極性，在黨員干部中營造教育活動的濃厚氛圍。集中學習了中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，提高了干部職工對開展“主題教育”重要性和必要性的認識，統一了思想認識，為進一步推進“主題教育”的順利開展，提供堅強的思想保證和精神支撐。“無神論”教育學習主要內容包括《馬克思主義“五觀”和“四個人同”》、《新疆“三史”》、《無神論：公民無神論讀本》、《昨天.今天》等資料。

3、豐富學習方式。緊密聯系本單位工作和黨員干部的思想實際，開展自學與集中學習、黨課輔導、專題講座、示范和警示教育、撰寫讀書筆記、討論（座談）交流等活動。此外，我園黨支部到確定的聯系點進行蹲點調研，通過發放調查問卷、召開座談會、談心談話等方式，征詢聯系點黨員群眾的意見建議。力求教育活動內容豐富、形式多樣，提高學習教育的效果。

4、豐富載體，營造氛圍。我園不斷豐富和提升教育載

體，營造濃厚的文化建設氛圍，增強主題教育的生機與活力。一是把健康向上和富含教育、娛樂、學習等多種文化活動作為“主題教育”的有效載體，將趣味性、知識性和思想性結合起來，豐富文化內涵，提高教職工的人文修養，使“主題教育”的內容滲透到工作的每個環節中、滲透到每個干部職工的一言一行中。二是組織舉辦各項活動，征集“名言、警句”和“人生格言”等活動，進一步加強對“主題教育”重要意義的宣傳，運用宣傳欄、簡報和板報等形式，堅持正面宣傳，為“主題教育”開展營造良好的氛圍。三是全力創建文明衛生、井然有序，處處體現文化氣息的辦公環境。四是制作了黨組織承諾公開欄和黨員承諾公開欄，把黨員身份亮出來，接受廣大職工群眾的監督檢查。五是積極組織開展健康向上的文化、體育活動，在全園職工中，結合唱紅歌活動，開展了“熱愛偉大祖國、建設美好家園”大合唱、詩歌朗誦、民族教師國語學習書法比賽、保育教師崗位大練兵：包餃子、整理床鋪、教室衛生打掃、碗筷消毒等，優質課評比、乒乓球、羽毛球、幼兒廣播操、跳繩和棋牌類比賽等活動，促使干部職工自覺地投身到各項工作中來，凝聚了團隊精神，促進了民族間、同志間的相互團結、相互理解、相互尊重，有效地推動了“主題教育”不斷深入。六是開展“讀民族團結書籍、唱民族團結歌曲、觀看民族團結文藝節目”活動。我園組織廣大教職工閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《畫說民族團結故事》等書籍，結合幼兒園實際及文藝活動，唱民族歌曲，跳民族舞，編排民族團結文藝節目，指導幼兒繪畫民族團結作品，營造濃郁的幼兒園民族團結氛圍。七是開展愛國主義、國防教育主題實踐活動。組織教師和幼兒到軍民共建單位開展豐富多彩的聯誼活動。邀請共建單位官兵來我園開展國防知識專題講座。八是組織開展民族團結教育主題征文活動。我園組織教職工開展“千家萬戶說穩定”、“抓機遇、談發展、看前景”主題征文活動，著力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩定、跨越式發展的輿論氛圍，切實把教職工的思想和行動統一到共同推動沙雅教育事業大發展上來。

5、梳理問題，制定措施。在“主題教育”集中學習教育的基礎上，我園認真開展了梳理問題階段的工作：一是組織各族干部群眾認真梳理本單位存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”、“三個離不開”及科學跨越、后發趕超不相符合的片面認識和錯誤觀點；二是認

真梳理與黨的民族宗教政策、民族區域自治制度、民族團結、社會穩定不相協調的消極因素；三是梳理與中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神不相一致的模糊認識。并積極開展了自查活動，組織開展了批評與自我批評，認真梳理職工思想上存在的一些模糊認識，組織全體干部職工開展了“主題教育”的宣講大會，園班子領導親自講，進一步加強了教育引導，對一些錯誤的觀點進行了旗幟鮮明地抵制和反對，使各族干部群眾在主題教育中，得到了教育，取得了實效，統一思想認識和激發工作干勁，達到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”的目的。

6、關心民生，促進穩定。在促進解決各族群眾最關心、最直接的民生問題上，采取了專題座談會、個別談話和發放征求意見表的方式征求意見，以解決我園改革發展穩定中存在的一些重大問題，進一步明確了工作的著力點。

三、存在的突出問題及原因分析

（一）存在的問題

1、把民族和階級搞混淆

由于主題教育沒有把民族與階級區別開，致使部分老師總是認為民族和階級是相同的社會歷史現象，民族問題與階級問題是兩種性質相同的問題。認為在階級社會里，民族內部包含著不同的階級，存在有階級斗爭，所以在階級社會里，民族問題往往同階級問題聯系在一起，剝削階級總是將這樣那樣的民族問題打上階級的烙印。因此得出結論說，民族問題的實質是階級問題。

其實，在社會主義時期，階級斗爭已經不是主要矛盾，民族問題基本上是各民族勞動人民之間的關系問題。如果把民族問題的實質歸結為階級問題，那就只能嚴重脫離以至傷害少數民族群眾，不但不可能正確處理民族問題，加強民族團結，反而會給“三股勢力”幫忙，不利于民族團結和社會穩定。各民族共同締造了偉大的中華人民共和國，創造了豐富物質文明和精神文明。增強民族認同感。各民族無論大小，都一律平等。各民族應在完全平等的基礎上團結起來，共同繁榮奮斗，共同實現富裕。

2、對于宗教與邪教區別不清晰

當前有個別教師，對什么是宗教？什么是邪教？在思想認識上還程度不同地存在著這樣和那樣的模糊認識，把兩者混為一談。認為宗教是教，邪教也是教，宗教與邪教是一回事的觀點。一般來說正統宗教崇拜的對象均是超自然的神，如基督教的上帝，佛教的佛，伊斯蘭教的真主等，其神職人員只是神的仆人，并不是神本身或神的化身。而邪教教主則無一例外的自我標榜是神，大言不慚地自封為“救世主”。強迫人們對他奉若神明，頂禮膜拜，對追隨者實行精神控制，專制統治。邪教肆意對社會實行暴力攻擊或有意制造惡性事件的行為，已構成了對社會現存秩序的破壞，構成了對社會現存法律的踐踏，構成了對廣大人民群眾正常生產、生活的破壞。

3、對新疆“三史”強調的不夠全面

由于對新疆“三史”強調的不夠全面，致使有部分老師認為，新疆“三史”與我沒有任何關系，我講好課就可以了；有的老師認為，我只知道新疆“三史”是什么就可以了，至于具體內容不是我所掌握的等。部分老師新疆“三史”知識嚴重缺乏，比如：不知道唐朝在西域設立的最高統治機構，不知道唐代十部樂中哪三部是西域的，不知道今天新疆的民族狀況是怎么樣的，有些老師對新疆少數民族的風俗習慣不了解。許多人是通過文藝作品，特別是通過電影、電視了解歷史，增加歷史知識。而我們目前的電影電視給人們的又有多少是真實的歷史知識呢？不客氣地說，實在少的可憐，而有些影視作品中少的可憐的歷史知識還多半是從野史、傳說、筆記中來的，有的甚至是當代某些人胡編濫造的。其實通過學習新疆“三史”，首先可以豐富我們的歷史知識，時代在變化，新課改在深入，給學生一碗水，需要老師一桶水，要求我們老師做一個博學多才的人。通過學習新疆“三史”可以使我們對新疆的區情有深刻的認識，對自己更好的定位與發展。

4、對中華文化的學習，尤其是對中華傳統文化的知識貧乏

中華文化博大精深、滔滔江河、川流不息、源遠流長，是世界上惟一能夠延綿5000年的優秀文化。作為一名教育者，應該如何對待中國的傳統文化。是坐在原地不動，一本通書讀到老，總是在經驗上打轉轉，還是貪婪的汲取中華傳統文化的養分，為我所用，將中華傳統文化的精華、瑰寶傳承給我們的下一代，答案當然是后者。但是，縱觀我們身邊的老師，沒有真的行動起來了，被柴米油鹽的瑣事湮沒了雄心，湮沒了學習的欲望？閑暇之余不是韓劇就是麻將。原因在于學校沒有給老師創造豐富多彩的業余活動。

（二）應對策略：

一是要深入開展愛國主義和維護國家統一的教育。我國是各族人民共同締造的統一的多民族國家，新疆是中國統一的多民族國家的重要組成部分。在中華民族漫長的發展進程中形成的愛國主義精神，是全國各族人民團結奮斗的強大支柱，是動員和鼓舞全體人民開辟新征程、開創新未來的一面旗幟。我們要通過廣泛深入的宣傳教育，引導各族干部群眾深刻認識到，國家統一始終是中國歷史發展的主流，每一個民族的命運都與祖國的命運休戚相關，每一個地方的發展都與祖國的發展緊密相連。所以，維護祖國統一是全縣各族人民的最高利益，自覺做愛國主義精神的繼承者、發揚者是我們全體黨員干部的共同責任。我們要把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值體系的不懈追求轉化為建設美好、報效祖國的自覺行動，立足本職、腳踏實地、勤奮工作，不斷推進改革開放和現代化建設。

二是要深入開展黨的民族宗教理論、民族宗教政策和民族區域自治制度教育。我們黨在領導中國革命建設改革的歷史進程中，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，開創了具有中國特色的解決民族宗教問題的正確道路，形成了關于正確處理民族宗教問題、做好民族宗教工作的基本理論、基本政策，確立了民族區域自治的基本政治制度。我們要通過開展各種深入扎實的教育，幫助廣大干部群眾了解和掌握我們黨關于民族宗教理論的基本觀點、了解和掌握黨的民族宗教政策和民族區域自治制度的基本內容，不斷增強貫徹落實黨的民族宗教理論政策和民族區域自治制度的自覺性堅定性。

三是要把主題教育與建設和諧校園聯系起來，運用豐富多彩、生動活潑的形式和載體，切實把馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”的教育，開展到千家萬戶、幼兒之中，引導各族群眾自覺維護團結穩定的局面，自覺肩負起推進大建設、大開放、大發展的崇高歷史使命，共建美好家園。特別是要抓好對宗教人士的教育，通過培訓、座談、面對面宣講等方式，進行國家意識、公民意識、法制意識教育，進行黨的民族宗教政策教育，引導宗教人士自覺愛國愛教、遵紀守法。

（三）今后努力方向

1、園領導重視活動開展。園領導應發揮“五個示范帶頭作用”：帶頭撰寫心得體會，帶頭討論發言，帶頭聽取意見，帶頭遵守活動紀律，帶頭落實活動精神。為確保主題教

育活動有成效，學校領導小組，應多次開會集體制定多項措施，特別是遵守“三個一”的紀律要求，即嚴格請假制度、簽到制度，確保主題教育動人數一個不缺；嚴格規范主題教育內容，確保主題教育篇目一個不漏；嚴格做好主題教育筆記，確保心得體會一篇不少。

2、黨員起模范帶頭作用。在全園開展“黨員示范崗”活動，樹立一個黨員一面旗幟，充分發揮全園黨員的先鋒模范作用，增強學習效果。一是黨員教師聯系班組。每名黨員教師聯系一個班級，每月由黨員教師對班級進行一次主題教育。黨員教師努力學習和實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，馬克思主義“五觀”、學習“四個認同”、新疆“三史”、民族團結與社會穩定、黨的民族宗教政策和區域自治制度。用黨的先進性理論武裝頭腦，對班級教師進行共產主義理想教育及“三個代表”重要思想的教育與滲透。二是黨員教師聯系群眾。一名黨員教師聯系兩名群眾教師。通過示范崗黨員的幫帶作用，架起黨支部和群眾緊密聯系的橋梁，切實幫助群眾教師找準主題教育的著力點。

3、推行分層管理制度，在行政管理上，從園級領導、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創造性的開展好各自的工作，又要為下一層做指導工作。在學習過程中，調動每一位教職工學習積極性。充分發揮各部門、科室，工、青等群眾組織作用，形成合力。確保全體教職工以強烈的政治責任感和飽滿的精神狀態投入到活動中來，增強主題教育的效果。

總之，通過開展主題教育學習階段的各項工作，取得了較明顯的成效，全體干部職工的思想認識有了較大的提高，精神面貌有了較大的的轉變，工作作風有了明顯的改善。通過“主題教育”的學習討論，是干部職工的思想觀念從那些違背科學發展要求、不利于團結穩定的觀念、做法的束縛中解放了出來，梳理出了一些存在的主要影響我園改革發展的問題，明確了今后一段時期內的工作重點和努力的方向，在事關沙雅跨越式發展和長治久安的重大問題上形成了新的共識，為下一階段的工作開展奠定了基礎。

沙雅縣第一幼兒園

開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題

教育活動

調

研

材

料

沙雅縣第一幼兒園黨支部書記 劉俊玲

第二篇：熱愛偉大祖國建設美好家園

《我愛祖國，我愛家鄉》

大家上午好，我是五（5）班的阿依孜巴，我演講的題目是《我愛祖國，我愛家鄉》。

在演講之前，我想問大家一個簡單的問題：我們有一個共同的名字，你們知道是什么嗎？對了，是中國人！

說起我們的祖國——中國，我從心中油然升起一種自豪感。祖國媽媽那美麗、親切的容貌立即浮現在我眼前，就是那960萬平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬，該有多大呀；5000年，該有多長呀??我想：祖國媽媽那飄逸的長發應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧??在無垠的歲月里，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們——光榮的中國人。我們崇尚自由，愛好和平；我們追求真理，注重禮儀；我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進！加入世貿組織，舉辦北京奧運會，發射“神舟七號”，籌備上海世博會??這些偉大的創舉都在表明著祖國強大的綜合實力。此時此刻，我無比自豪，因為我是中國人！

我再問大家一個問題，我們的家鄉有一個好聽的名字，叫什么呀？是的，阿克蘇。我們的家鄉山清水秀，風景如畫，有碧波蕩漾的賽里木湖，有綠樹成蔭的葡萄長廊，有峰靈神秀的天山，??

家鄉不僅自然景觀秀麗，城市里的景色也很迷人。近幾年來，家鄉的城市建設實施了綠化、亮化、凈化工程。城市里增添了許多靚麗的景觀。走在寬闊平坦的馬路上，你能見到到處都是造型精美的街心花壇、到處都是富麗堂皇的高樓大廈。這里，白天，花香撲鼻、綠樹成蔭；晚上，燈光燦爛、人流如潮。

是啊，阿克蘇在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國也正在發生著日新月異的變化。我相信，我們的家鄉會越變越美，我們的祖國會越來越強！

第三篇：熱愛偉大祖國 建設美好家園

熱愛偉大祖國 建設美好家園

萬全縣新村小學四年級二班陳鑫輔導教師：孫艷云

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，所以我們應該為自己是一個中國人而感到驕傲與自豪。我愛我們偉大的祖國，她擁有著九百六十萬平方公里的山川大河，她哺育了56個民族優秀的兒女。她有著悠久的歷史文化，曾經著名的“絲綢之路”讓世界領略了我們祖國的繁榮與驕傲，如今我們偉大的祖國再次以自己強大的實力屹立于世界，所有華夏兒女都因此而振奮！

“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷??”是啊，祖國是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。藍天上，白鴿在自由的飛翔；紅旗下，孩子們在快樂地游戲。青青校園那一排排嶄新的教室如同童話故事里神秘的王國，不時傳來孩子們朗朗的讀書聲，那聲音仿佛天使的翅膀，穿過樹林，躍過大山，伴同小鳥一起飛翔！我們的家園是美麗的，溫馨的，團結的，幸福的。生長在這個溫暖的大家園里的人們總是充滿了希望和自豪。當受傷的小樹遇到溫暖的小手時，小樹在關愛中獲得了重生，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書??”一曲動聽的校園歌謠隨處飄蕩，流露出小樹成長中的幸福和感恩；馬路邊“紅領巾”那一雙雙稚嫩的小手，時刻傳遞著濃濃的愛心，年復一年，日復一日，溫暖著盲人在黑暗中前行的心靈；公交車上，每天都在上演著溫暖的一幕，總有許多溫暖的座位在微笑和贊許聲中讓給了爺爺、奶奶或抱著小寶寶的阿姨。飄雪的季節里，人們的心里總是充滿了春天！

我們的家園是摧不垮的，因為這里有無數顆愛心從祖國的四面八方匯聚成一座叫“大愛”的長城！昔日秀麗的汶川傷痕累累，可今日災后重建的汶川更加絢麗多彩。是什么創造了奇跡？是所有熱愛祖國熱愛家園的中華兒女！大災有大愛，即便是無情的災難到來，也無法沖毀每顆愛心筑成的長城！苦難只會使我們更加堅強。汶川的孩子、老人、叔叔阿姨他們臉上親切的笑容已經告訴了我們什么才是幸福。

我愛我們偉大的祖國，我愛我們美麗的家園，長大后，我要建設更美好的家園，讓朵朵鮮花開遍祖國秀麗的每寸芳土！因為，從生命誕生的那一刻起，我們每位中華兒女就已經學會了“愛”的傳遞。

第四篇：熱愛偉大祖國 建設美好家園

熱愛偉大祖國 建設美好家園

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！

今天，我要演講的主題是“熱愛偉大祖國 建設美好家園”。

當古巴比倫銷聲匿跡，法典暗淡；當天竺國日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，當歷史的年輪碾過悠悠千年的時光，褪去浮華，中國的心臟依舊在強有力的跳動，中國的血液依舊在滾滾奔騰。

因為祖國與我們息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪；霍去病可以為將報國，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求索??循著歷史的源頭，在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。

家，在每一個中國人心中都象征著溫暖、安全，而要建設美好家園，就要愛崗敬業。愛崗敬業無私奉獻是對社會、對國家的高度負責，是愛祖國的體現。建設美好家園，體現在每一個普通的崗位上。干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，無私奉獻，立足本職，腳踏實地、勤奮工作。

五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。五千年，風風雨雨；幾世紀，浴血奮戰，多少朝代，興衰進退；多少智慧，成就了文明的深遂。

北雁南飛，是因為家的誘惑；

落葉歸根，是因為風兒的吹過；

游子灑淚，是因為祖國在眼前掠過。

因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。

我深深地愛著她——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱、壓迫與折磨。我曾領略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌? ?無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的文化長河。我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。

最后，我愿寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：

書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。

學海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。

高三（22）班

關景元

第五篇：熱愛偉大祖國 建設美好家園

《熱愛偉大祖國 建設美好家園》演講稿

尊敬的各位領導，同志們，大家好:

春天是萬物盛開充滿生機的季節；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展。地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

這次，我要演講的主題是“熱愛偉大祖國 建設美好家園”。

當古巴比倫銷聲匿跡，法典暗淡；當天竺國日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，當歷史的年輪碾過悠悠千年的時光，褪去浮華，中國的心臟依舊在強有力的跳動，中國的血液依舊在滾滾奔騰。憶往昔，無數仁人志士無不書寫著“國亡而家亡”、“愛國如愛家”、誓死捍衛祖國統一的愛國情懷。愛國情感已經深深融入了一代代華夏子孫的精神血脈，成為中華民族的優秀品格。熱愛偉大祖國，就應堅決維護民族團結和國家統一。因為祖國與我們息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪；霍去病可以為將報國，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求索??循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史！

少年興則國興，少年強則國強。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，堅決維護祖國的主權獨立，領土不能被分裂侵占；在適應時代發展的要求同時，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的民族精神，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。建設美好家園的這股戰斗力無時無刻都在蔓延。在千千萬萬的工作崗位中就有著許許多多熱衷于事業的人，他們都在盡職于各自的事業，都在為建設新家園而付出辛勤的汗水。

五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。五千年，風風雨雨；幾世紀，浴血奮戰，多少朝代，興衰進退；多少智慧，成就了文明的深遂。

我們的祖國地大物博，我們的祖國幅員遼闊，我們的祖國有長江、長城，我們的祖國也有黃山、黃河。我愛我的祖國，愛你形如雄雞的土地，愛你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛你波瀾壯闊的洞庭湖畔。因為祖國，我有了家；因為祖國，我有了快樂；因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。

北雁南飛，是因為家的誘惑；

落葉歸根，是因為風兒的吹過；

游子灑淚，是因為祖國在眼前掠過。

因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。

奧運賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；

入世會議，我們因聽見一錘定音而心潮磅礴；

電視機旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍? ?

我們深深地愛著她——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱、壓迫與折磨。我曾領略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌? ?無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的文化長河。我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。上下五千年，英雄萬萬千。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！這是每個龍的傳人永恒的心愿！

在我演講結束之際，寄一語與今天所有的青年朋友們共勉：

書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔。

學海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。