第一篇：黨性教育無神論教育活動組織生活會剖析材料

沙雅縣第二中學開展“黨性教育” “無神論”教育活動組織生活會剖析材料

（2010年11月4日）

今天我們召開“黨性教育”和“無神論”教育活動組織生活會目的就是認真貫徹上級工作部署，開展黨性教育要堅持正面教育為主的原則。參會黨員要認真開展批評和自我批評，查找黨性方面存在的突出問題，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，認真查擺在今后實際工作中在加強黨的建設，深化教育改革，加快教育發展，維護教育系統穩定，堅持科學發展觀等方面的問題，總的認為，我校領導班子團結務實，班子成員工作原則性強，民主氣氛濃，廉潔自律意識較強。面對工作中繁重的工作任務，班子成員協調一致，通過艱苦的工作，取得了顯著成績。在肯定成績的同時，我們對領導班子存在的主要問題進行了認真反思和檢查，提出了整改意見，明確了今后的努力方向，更好地全面貫徹黨的路線、方針、政策，為我縣的教育改革和發展做出應有的貢獻。現將學校黨支部在工作中存在的問題和根源作如下對照檢查：

一、存在的問題和原因分析

1、進一步加大教育管理，提高教育教學質量。

原因分析：表現在對學校的工作，按照上級的安排部署得多，從學校完成工作任務上考慮的多，站在全局的高度看問題少；工作安排較多，檢查落實少，有些工作過于表面化，在安排部分工作時，出現教條或本本主義現象。對當前的、具體的工作抓得多，對改善學校教育教學工作現狀、事關學校教育教學工作長遠發展重大問題的長遠工作考慮得少，還缺乏系統深入的研究和預見性，未能提出很好的對策建議和政策思路；對開展工作強調得多，對業務發展中如何正確處理速度、質量和效果問題重視不夠，在今年各類檢查中暴露出的問題比較多，有的還比較嚴重，盡管有些問題是以前形成的，但從一定程度上講，還是干擾了正常業務發展。這個問題的主要原因，在于班子對運用和學習黨的理論精神不夠透，把握精神實質還不全面；對中央、自治區、地區以及縣委政府關于加強教育工作的指示，結合縣情教育特點缺乏深入研究。新課程教育體制改革的過程中，沒有很好把握教育工作的新特點，沒有正確處理好改革與發展、全局與局部、眼前與長遠等各種關系。

2、工作缺少創新意識，教育教學質量有待提高。

青年教師培養教育方面重視還不夠。骨干型、專家型教師力量直接關

系到學校教育教學質量，關系到學校的發展，這也正是我校教育工作與其他名校存在差距一個凸顯原因。

原因分析：學校領導班子抓隊伍建設認識深度還不夠，工作創新不足，對教育學科專業技術的學習培訓力度不夠，同時對學科專業人才重點培養安排不夠，對骨干精英有意識地培養力度不大。這些年，我們雖然加大了繼續教育的力度，采取培訓、自學考試等措施，使全校教師的知識水平有了明顯的改善，但從總體上看，學科技術力量仍然不夠強大，教學專業技術教師的業務知識還有待更新和提高。

二、整改措施及努力方向

1、加強業務知識學習，努力提高班子整體管理水平。

隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對教育管理水平的要求也要不斷提高。因而班子成員也要加強業務知識的學習。一是實踐中學，下沉到教學一線，深入到教職工當中，向廣大的教職工學習，學習他們的最新教育理念、先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，掌握教育規律，熟知鞏固“兩基”成果的操作規程，真正成為教育教學的行家里手。

2、抓好思想政治教育工作。進一步提升教職工政治理論修養，推進精神文明建設、繼續抓好學校德育工作，加強師德師風建設及未成年人思想道德建設，以創建“德育示范校”、“平安校園”、“法治學校”為載體，落實好公民道德建設月、法制教育宣傳月、民族團結教育月、黨的民族宗教政策法律法規教育月等專題教育，繼續抓好學生的養成教育，教會學生從小事做起，從身邊做起。在總體工作上要大膽創新、扎實工作，全面促進學校的健康持續發展。

3、抓好黨建工作。黨建工作始終緊緊圍繞學校中心工作，緊密聯系教育教學工作實際，把工作重點和著力點放在“辦好學校，關注每一個學生”上，切實發揮出核心組織、保障和服務的功能，為我校教育事業發展打基礎、添動力、做貢獻，推動我校教育工作的科學和諧發展

4、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。全面貫徹中共中央關于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，加大從源頭上預防和治理腐敗力度，開展廉政文化進校園活動。切實抓好入黨積極分子培養工作，按照黨員發展原則，嚴格黨員發展程序，積極發展新黨員壯大黨員隊伍，使黨員隊伍真正成為推進學校發展的骨干力量。

5、狠抓教育教學質量管理。一是繼續鞏固“兩基”成果，抓好教學常

規管理，以《沙雅縣中小學教育教學常規管理六十條》為抓手，緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心任務，落實好各項教育工作；二是明確分工，夯實責任。成立德育工作領導小組、教育科研工作領導小組、教育教學工作領導小組充實發揮德育骨干、教學骨干和教科研骨干隊伍建設，發揮年級組、教研組骨干作用，利用學校現有資源搞好校本課程研發和第二課堂活動。認真開展校本培訓、教學研究、集體備課，評優課等形式多樣的教研活動，認真抓好備課、上課、評課等各個環節。

以上是學校班子的組織生活會對照檢查情況，可能有些問題沒有找出，制定的整改措施不夠到位，敬請各位同志批評指正。

第二篇：無神論、黨性教育活動 實施方案2010.09.30

XX縣婦幼保健站深入學習創先爭優開展黨

性教育、無神論活動實施方案

根據上級關于開展創先爭優活動的部署和縣委《關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》要求，為進一步提高XX縣婦幼保健站黨員的黨性觀念和責任意識，我站決定在全站黨員干部中開展“黨性教育”，在“三老”人員中開展“無神論”教育，具體實施方案如下：

一、時間安排

從9月底開始，到12月初基本完成，時間兩個月。

二、主要任務

1、黨性教育：“黨性教育”活動是創先爭優活動中統一開展的“五項活動”之一。“黨性教育”活動的主要任務是廣大黨員通過重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習必讀書目、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，全面、系統的接受黨的教育。對照五個好黨組織和五帶頭共產黨員標準，剖析檢查黨性方面存在的問題，撰寫黨性分析報告。活動結束前要組織群眾對黨員進行評議。

2、“無神論”教育：要組織離退休黨員干部、“三老”人員為主要內容的“無神論”教育。教育他們遠離封建迷信、宗教迷信和習俗迷信，樹立唯物主義世界觀。在婚喪嫁娶活動中提倡移風易俗、喪事簡辦。

三、方法步驟和基本要求

XX縣婦幼保健站“黨性教育”和“無神論”教育活動分三個階段進行：

第一階段，組織發動（9月30日前完成）

1、制定方案和學習計劃。根據縣創先爭優活動領導小組的安排部署，縣婦幼保健站按照方案要求制定出具體學習計劃。

2、召開動員會。黨委（黨組）主要負責同志作動員報告。報告要把動員部署和有針對性地解決思想認識問題結合起來，充分調動參學對象參加“黨性教育”和“無神論”教育活動的積極性，在黨員干部中營造教育活動的濃厚氛圍。

第二階段，認真學習，有序展開（9月26日—11月20日）

（1）集中學習（10月8日-10月15日）。黨性教育學習內容主要包括學習必讀書目、學習黨史、學習黨的方針政策，進一步增強黨員干部的黨性觀念和大局意識、組織觀念和監督意識、法紀觀念和責任意識，不斷加強黨性修養。

“無神論”教育學習主要內容包括《馬克思主義“五觀”和“四個認同”》、《新疆“三史”》、《無神論：公民無神論教育讀本》、《昨天〃今天》等資料。

豐富學習方式。黨性教育的開展要緊密聯系工作和黨員干部的思想實際，開展自學與集中學習、黨課輔導、專題講座、示范和警示教育、撰寫讀書筆記、討論（座談）交流、黨員亮相、我身邊的優秀共產黨員講評、“我是黨員我光榮、我是黨

員我帶頭”等活動，通過內容豐富、形式多樣的教育活動，使黨員時時帶頭、處處爭優，提高學習教育的效果。

分層次有重點地抓好教育。以加強黨性修養和廉潔從政教育、強化黨的作風和紀律教育為重點，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，帶頭查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題并切實進行整改，為黨員干部做表率。我黨支部要根據所在黨委“黨性教育”活動要求，抓好每一階段的措施和教育內容的落實，特別要加強政治意識、大局意識、責任意識、服務意識教育，力求教育形式豐富多彩、教育內容入腦入心，使全體黨員人人受教育、個個有進步，在黨員干部群眾中起到講黨性、重品行、做表率的作用。

“無神論”教育的開展要貼近群眾、貼近基層，要把教育讀本上的語言轉化為群眾語言向參學對象進行宣講，重點要結合身邊事、身邊人編排相聲、小品、順口溜等群眾容易接受、樂于接受的形式進行宣傳教育，確保參學對象對學習內容入腦入心。

（2）蹲點調研（10月16日-10月20日）。副科級以上黨員領導干部要到確定的聯系點進行蹲點調研。通過發放調查問卷、召開座談會、談心談話等方式，征詢聯系點黨員群眾的意見建議，調研“無神論”教育的成效、存在問題和最基層干部群眾的意見建議，要撰寫調研手記，次數不少于5次。調研手記10月20日前上報縣創先爭優活動辦公室。

（3）撰寫黨性分析報告（10月21日-10月30日）。所有在職黨員要通過學習，自覺對照五個帶頭共產黨員的標準，深刻剖析自身在黨性方面存在的問題，撰寫黨性分析報告。黨性分析報告不少于2000字。要將對“無神論”教育的認識、自己如何抵制非法宗教、迷信，堅持“無神論”等方面撰寫分析報告報所屬黨組織。

（4）召開專題組織生活會（11月1日-11月8日）。黨性教育要堅持正面教育為主的原則。參會黨員要認真開展批評和自我批評，查找黨性方面存在的突出問題。黨組織書記要帶頭深挖思想根源，帶頭開展批評和自我批評，并注意調動和保護黨員的發言積極性，努力形成開誠布公、暢所欲言、務實創新的良好氛圍。專題組織生活會要形成翔實的會議記錄。

（5）公開承諾（11月9日-11月15日）。黨組織要通過開展“黨員定諾、組織審諾、公開承諾、崗位踐諾、群眾評諾”活動，激勵全體黨員立足崗位創先爭優。

一是黨員個人定諾。黨員要立足不同崗位，制定出符合自己崗位、“黨性教育”和“三老”人員中開展“無神論”教育方面能夠落實的承諾事項。二是黨支部組織審諾。黨支部組織對黨員個人提出的承諾事項逐一把關，重點看承諾事項是否符合崗位職責的要求，是否符合群眾意愿，杜絕承諾中的“假、大、空”。三是公開承諾。通過樹立承諾標牌、召開群眾座談會、承諾會，向社會及群眾公開承諾。四是全程“跟蹤問諾”，及時

了解掌握兌現落實公開承諾事項的進展情況和實際效果，并對承諾兌現情況實行“銷號”制。五是群眾評諾。黨支部對承諾事項定期檢查、總結、評議，并邀請廣大群眾代表參與評價承諾活動。

（6）制定整改措施（11月16日-11月20日）。所有在職黨員要針對組織生活會上查擺出的問題和作出的承諾，有針對性的制定整改措施，明確整改重點和時限，切實進行整改。副科級以上黨員領導干部的整改措施11月20日前上報縣創先爭優活動辦公室，其他在職黨員的整改措施上報所屬黨委創先爭優活動辦公室。

第三階段，領導點評，群眾評議（11月21日-12月10日）

（一）領導點評（11月21日-11月30日）為確保創先爭優活動公開承諾落到實處，鄉村要結合工作業務實際，從點評對象、點評內容、點評程序、點評方法、點評機制等五個方面著手，進一步明確責任，規范制度，大力推進“領導點評”，推動創先爭優活動深入開展，取得實效。

（二）群眾評議（12月1日-12月10日）

1、合理確定參評范圍。根據實際情況，合理確定參加評議的人員，保證參加評議人員的廣泛性和代表性。

2、要明確評議的項目和標準。評議項目包括5個具體項目和1個綜合項目。（1）黨性方面的問題查找的準不準；（2）原因分析的透不透；（3）整改的思路清不清；（4）工作措施

可行不可行；（5）加強班子自身建設的措施實不實；（6）對黨性分析報告整體質量進行綜合評價。評議標準分為好、較好、一般、不好四個檔次。

3、組織評議。群眾評議以會議和書面兩種方式為主，接受群眾評議。

4、公開評議結果。群眾評議結束后，群眾評議結果要在參評人員和機關全體黨員干部中公開。

黨員領導干部要做到五個帶頭，即帶頭參與學習、帶頭講黨課、帶頭到聯系點進行調研、帶頭參加組織生活會、帶頭撰寫黨性分析報告。

XX縣婦幼保健站

2010年9月28日

第三篇：黨性教育剖析材料

黨性教育剖析材料

自開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過對“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，我深刻地認識到開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性，認識到必須從落實“三個代表”重要思想的高度，認真對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求，認真思考，總結經驗，吸取教訓，深刻剖析，通過正反兩方面的對照，揚長避短，實現自我發展、自我完善。現根據自身情況和工作實際，從思想和工作兩方面對照檢查如下：

一、主要好的方面

1、注重理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史，對黨的性質、宗旨有了更深一步的了解和認識，從而更加堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成為一名共產黨員的光榮感和責任感。堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級布置的各項工作。

2、積極主動開展工作。作為一名干部，能充分認識到自己的不足，虛心學習，刻苦鉆研業務知識，力爭做好各項工作，擴大自己的知識面彌補自己的缺陷；兢兢業業，確保按時完成各項工作任務，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。

二、存在的突出問題

1、政治理論學習欠缺，理論與實際脫節。理論學習不刻苦，沒有系統地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、政治敏銳性不高，政治鑒別力不強。主要表現在對“QQQ”邪教組織的危害性認識不深，一開始有事不關己高高掛起的思想，認為自己和家屬沒有練習“QQQ”就行了，別的管不著，直到全國上下深入揭批QQQ不可告人的政治目的和“QQQ”的邪教本質，才充分認清QQQ的丑惡嘴臉和險惡用心，看透其反科學、～、反政府的邪教本質。

3、工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是對有關的政策法規研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

4、未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。一年多來，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

三、存在問題的根源

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、缺乏艱苦奮斗的精神。

3、群眾工作經驗不豐富，宗旨意識淡保對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，群眾觀念淡薄，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。

四、今后的努力方向

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地學習鄧小平理論的科學體系，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的居民，耐心解答居民的疑問，絕不讓“門難進”、“人難找”、“臉難看”、“事難辦”的現象在自己身上發生。牢記“人民群眾才是創造歷史的英雄”的重要觀點，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富群眾工作經驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。

第四篇：政法隊伍教育整頓組織生活會剖析材料

政法隊伍教育整頓組織生活會剖析材料范文

按照黨委關于開展政法隊伍教育整頓組織生活會的工作要求，我對自身存在的問題作如下對照檢查，請大家批評指正。

一、對教育整頓的認識

開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局的高度作出的重大決策部署，是立足新時代新要求對加強政法隊伍建設發出的動員令，是黨心所指、警心所系、民心所向。堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨在新時代的建警治警方針，深入貫徹落實中央政法委、公安部和省廳黨委決策部署，全力投入教育整頓活動，把教育整頓作為自己的一次政治檢驗、思想考驗、作風鍛煉，使自身政治水平進一步提升，紀律作風進一步好轉、素質能力進一步增強。

二、自身存在的主要問題

(一)剖析自身存在的問題

一是在思想政治方面。

對理論的學習存在表面化，深入學、持續學不夠，存在緊一陣、松一陣的現象。雖然能夠按照組織的要求完成學習內容，但學習時也只是簡單的看一遍，一目十行，粗淺的瀏覽一下，沒有真正入腦入心，對理論所蘊含的深刻內涵理解不透。對習近平新時代中國特色社會主義思想，缺少全面學、系統學，沒能做到往深里學、往心里學、往實里學。

二是在精神狀態方面。

雖然在工作中比較細心，但沖勁和擔當不足，在應對難題和復局面時，處理不夠果斷，有“不求有功，但習過”的念頭，缺乏敢為人先的勇氣，擔當精神不足。雖然能按部就班地完成常規性工作，但在工作中有時思想會出現松懈，開拓創新和與時俱進的動力和激情稍顯不足。有時還會有自滿心理作祟，結合實際突破和創新少，缺乏持續高昂的工作熱情和進取精神。

三是工作作風方面。

工作方式方法稍顯簡單，工作做得不夠細致。平時一心只顧埋頭工作，與同事和與相關部門的交流溝通不夠，遇到問題沒有做到群策群力、相互配合，影響到工作的協調和落實。工作中有時憑經驗辦事，對一些問題的處理在理性思考和總體把握上還需注意加強。在財務管理工作中過于注重工作內容的安排部署，但具體的實施并不總是很得力，工作還不夠細化和多元，對工作的實施執行過程中出現的問題重視程度不夠。

(二)查找隊伍中存在的問題

個別民警的業務能力、服務意識、敬業精神有待提高。有的怕擔出錯，擔責任，不愿多干事，存在少做少錯、多做多錯的不良傾向。

(三)落實“三個規定存在的問題

能夠充分認識《領導干部干預司法活動插手具體案件處理的記錄、通報和責任追定》《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》《關于進一步規范司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織接觸交往行為的若干規定》的重大意義，深刻領會“三個規定”和各項要求，切實提高貫徹執行“三個規定的主動性、自覺性，自覺克服松懈麻痹和僥幸心理，時刻保持清醒頭腦，不存在違反“三個規定方面的問題。

(四)是否存在違規經商辦企業、違規參股借貸情況

不存在這方面問題。

(五)本單位政治生態存在的問題和不足

一是黨建責任落實還需要持續加強，制度還需進一步建立健全。

二是黨建工作創新不夠，特色不鮮明。三是政治教育效果不夠突出，方法形式不夠多樣，學用結合不夠緊密。

三、剖析產生問題的原因

經過認真對照檢查和深刻反省剖析，以上問題究其根源，主要集中在以下幾個方面：

(一)理論武裝不夠到位。

對中國特色會主義思想深細鉆不夠，尤其對黨的創新理論學習不夠、領會不深，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”，學用脫節、結合不緊的問題尤為突出。在觀察問題、分析問題、解決問題上有一定的片面性、狹隘性，“四個意識四個自信還需進一步強化。

(二)黨性修養不夠堅定。

認為自己工作經驗豐富，有自滿心理，缺少求知若渴和與時俱進的動力。有時會有喘口氣，放松一下的現象，在工作多、任務重時會滋生應付心態。在實際工作中處理問題時滿足于面上不出問題，缺乏積極性、主動性和創造性。

(三)擔當精神不夠強烈。

工作上按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。隨著工作頭緒越來越多，自我加壓、持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。有時對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，導致好的思路和想法沒有充分實踐。

四、下一步整改措施

(一)加強黨性修養。

對習近平新時代國特色社會主義思想，在學懂弄通上狠下功夫，切實做到往深里走、往心里走、往實里走，用學到的知識思考問題、解決問題，通過學習最大程度地提高和完善自我，做到學以致用、知行合一，強化責任擔當，不斷提高自己的思想境界。進一步強化自律自省意識，虛心聽取各種不同意見，做到有則改之，無則加勉。

(二)勇于擔當創新。

克服工作中的畏難情緒，加強工作的積極性主動性，以朝氣蓬勃、昂揚進取的熱情開展工作。始終保持昂揚向上的進取精神，不斷激發自己創造性開展工作的熱情，克服自滿思想，不滿足于現狀，對待工作要有強烈的責任感和使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路開展工作，從每一件小事做起，從每一個細節做起，確保按時高效高質地完成各項工作。

(三)改進工作作風。

工作涉及到各種各樣的問題和困難，很多難題的解決都不是一蹴而就的，需要我們不辭辛勞地踏下心來解決，今后在實際工作中要耐心細致地做工作，堅持不懈地去解決問題。發揚扎實細致的工作作風，拿出一竿子插到底的毅力，摒棄急功近利的想法和做法，不“走過場”，不“做虛功”，高效高質地完成本職工作。

第五篇：教育活動專題生活會檢視剖析材料

教育活動專題生活會檢視剖析材料

根據專題生活會要求，聚焦X主題，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照總書記關于“四個對照”“四個找一找”要求，我在深入學習、研討交流、調查研究的基礎上，開展談心談話，結合自身思想、工作和生活實際，查擺問題、深刻剖析。現將教育活動收獲及個人檢視剖析情況報告如下：

一、教育活動的收獲體會。總書記關于X的重要論述飽含厚重歷史感、鮮活時代感和莊嚴使命感，對我們黨的性質宗旨、歷史經驗和優良傳統的宏大思考，是對我們黨進入新時代、踏上新征程、迎接新挑戰的戰略動員，具有重大現實意義和深遠歷史意義。三個月的教育活動活動讓我主要有三方面體會：其一，學習上提高政治站位、深化思想認識。我們必須要深入學習領會，樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。其二，思想上X。黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗有著長期性和復雜性，黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險也有著尖銳性和嚴峻性。而X和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮斗目標，就是奮斗精神和優良作風。如果丟掉了

X、忘記了使命，就會陷入“四種危險”，就會經不起“四大考驗”，就會經受不住考驗。因此，我們要不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力。其三，工作上樹立敢于爭先、開拓創新的理念。“保護好X”是我中心工作的最高標準，這就要求我們工作人員始終保持精神狀態一流、工作對標一流，爭創一流業績，要讓創先爭優成為一種工作追求。

三、對照查擺的突出問題。“四個對照、四個找一找”中查擺問題X個，“五個夠不夠”查擺問題X個，“對照黨章黨規找差距”中查擺問題X個，在調研過程中發現問題X個，談心談話點出問題X個。經過認真總結歸納和分類梳理，主要有以下幾個方面。

(一)思想政治方面。主要存在三方面問題：一是能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前做到立場堅定、旗幟鮮明，但對意識形態領域的復雜斗爭，警惕性和鑒別力還有欠缺，認識問題性質、發現潛在風險的能力還有待加強。比如，在微博、朋友圈、微信群里信息繁雜，看到一些宣揚西方意識形態的信息，有時出于好奇、有時沒有敏銳辨別能力，也存在有讀完的情況。已解決。二是能夠深刻認識批評與自我批評這一思想武器的重要意義，真誠接受大家的批評意見，做到聞過則喜，但在長期主動堅持上還有差距。比如，每年僅在召開班子生活會時，才進行全面系統地自我反思，聽取班子成員和干部職工的意見，平時廣泛開展談心談話、聽取意見建議不夠，未能做到“吾日三省吾身”。在批評別人時，還存在避重就輕的思想苗頭。正在解決。

三是能夠自覺堅持集中制原則，嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度，但在科學決策方面還有一定差距。比如，對一些專業性強、事關長遠、責任重大的決策，有時過于依托專業部門形成方案，深入基層調查研究不夠，廣泛征求職工群眾意見，開展專家論證等工作還不充分。正在解決。

(二)理論學習方面。主要存在三方面的問題：一是深鉆細研的勁頭還要進一步加強。雖然能夠積極參加各方面的理論和業務學習，主動學、跟上學的態度端正，但由于時間沖突、工作影響，擠占學習時間、推遲學習計劃、減少學習內容的現象存在。已解決。二是研學還不夠全面、系統，字面上理解較多，急用現學多，記住一些重要觀點多，靜下心來學原著、悟原理，從系統上理解把握不夠，受自身境界、能力的限制，沒有把蘊含其中的立場觀點方法學深悟透做實，“活到老、學到老”的自覺性和意志力還需進一步加強。已解決。三是在理論聯系實踐活學活用方面還有欠缺，在熟練運用理論知識來分析和解決問題、指導工作方面做得還不夠，對于L部門保護更新中的關鍵性問題、深層次問題，想得還不夠深、悟得還不夠透。正在解決。

(三)在為民服務方面。主要存在兩個方面的問題。一是在全心全意為職工群眾服務上做的還不到位，對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少，沒有拿出大塊時間深入調研走訪、促膝談心，對街區商戶反應過來的許多實現問題，雖也想辦法解決，但受客觀困難制約，短時間內難以立竿見影。正在解決。二是調查研究不夠深入，從群眾中來、到群眾中去的工作方法運用還不到位。比如，業態工作碰到困難更多找專業咨詢公司探討，從街區經營者的角度收集信息還應加強。正在解決。

(四)干事創業方面。主要存在三方面的問題。一是統籌推動解決重要問題的能力還需提高，面對復雜的、全新的商業業態運營商招引工作，雖然做很多探討，周密考慮，但在推進落實中還存在等待上級“頂層設計”的現象，對一些復雜問題和矛盾缺乏突破創新的智慧,存在求穩怕亂的思想傾向。已解決。二是能夠堅決貫徹中央省市區各項決策部署，擔當負責、知重負重，但在具體工作中聚焦重點抓落實、創新舉措抓落實做得還不到位。比如，對上級布置的業態規劃、國有企業房產統租等重點工作都能積極推進，但業態評價機制完善、政策扶持等激發業態調整積極性等方面還需要進一步增強。正在解決。三是在抓工作上還存在不平衡不充分的問題。認為目前最容易出效果的是G路業態調整，最大的潛力在G路業態調整，最大的責任也在G路業態調整，對G路業態工作主責主業用心重用力多，而在立足W街原有優勢資源謀發展，在改變蟬街業態以市場自發為主逐步勢弱等瓶頸問題方面，總體推進上步伐不快，力度還需進一步加大。正在解決。

(五)在清正廉潔方面。主要存在三個方面的問題。一是在抓廉政風險防控上還存在緊一段松一段的情況，沒有完全做到常抓不懈。已解決。二是能夠帶頭落實中央八項規定精神，保持清正廉潔的政治本色，但隨著生活條件的改善，“兩個務必”的優良傳統有所淡化，在健康情趣培養上想得多、行動少，還有很多不足。正在解決。三是在反對“四風”方面，雖旗幟鮮明地堅決反對，但對一些隱形四風問題，辨識不到位，警惕性不夠。已解決。

三、產生問題的原因剖析。深入分析以上問題和不足的根源，主要有以下幾點。(一)黨性鍛煉還需加強。黨性錘煉抓得不緊，經常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠。在工作生活中，總體上能夠做到吃苦耐勞，但有時會不自覺地放松了對艱苦奮斗優良傳統的繼承和發揚。對個人修養特別是權力觀的改造還不到位，對如何嚴以用權缺乏更深層次的思考，未能完全做到內化于心，在行動上也存在滿足于一般化的現象，缺乏高標準嚴要求。

(二)理論學習有所放松。在學習黨章黨規上深思細研不夠，隨著責任、任務的日益繁重，不自覺的把時間和精力更多投入的具體事務工作中，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定。學習中有實用主義傾向，往往是工作中能用上的就積極去學，弄通搞懂;覺得距離實際較遠，一個時期內用不上的，就不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性，對黨章黨規的基本內容掌握得不深不透，在學習、遵守、貫徹、維護黨章方面做的還不到位。

三)宗旨意識有所減弱。來到L部門工作以來，雖一心想的是保護X，為提升中心城區首位度多做實事，但隨著工作越來越繁忙，宗旨意識有所淡化，有些工作停留在與談心談話、開座談會層面上、沒有完全和群眾打成一片，在查實情、出實招、求實效、真抓實干上做得還不到位，在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識方面還有差距。

(四)紀律觀念還不夠深刻。認為只要自己在大是大非上能堅守原則，不染不正之風，不為不法之事，主動當好表率就可以了，沒有完全對黨內同志做到警鐘長鳴。能夠自覺貫徹落實中央八項規定精神，但對“四風”變相反彈回潮等問題抵制不夠堅決，沒有站在維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益、敢于堅持原則的高度去反對和批判。

四、整改舉措針對上述問題和不足，我將堅持邊查邊改、即知即改、立行立改，確保整改到位。重點從以下幾個方面抓好整改。（一）思想上求“新”。始終將學習擺在更加重要的位置，保持孜孜不倦、持之以恒的學習熱情，增強學習新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性，保持思想常“新”。其一，堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《關于X重要論述選編》等重要文獻，在“學通弄懂做實”上下功夫，努力做到學思用貫通、知信行統一。其二，圍繞職工群眾所需所盼和制約L部門改革發展的“瓶頸”問題，堅持缺什么補什么，加強歷史文化知識學習、現代管理等業務知識學習，著力解決思路不寬、觀念陳舊、能力不足等突出問題。其三，自覺提高思想認識，做到理論聯系實際，將所學的新知識和新理論運用于實際工作。科學處理工學矛盾，合理利用微信、微黨課等新媒體，弘揚正能量。

（二）政治上求“強”。進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。自覺加強黨性鍛煉，增強理論素養，始終保持政治上的清醒和堅定，旗幟鮮明地堅持黨的基本理論、路線、綱領、經驗、要求，堅決做到“兩個維護”，真正把“四個意識”變成思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。

（三）作風上求“嚴”。其一，堅守無私奉獻和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強領導班子間的溝通協作，爭當團結共事的模范。其二，抓好制度建設，當好頂層設計的參謀。其三，抓好精細化管理，做好分管部門“領頭雁”，調動員工的積極性、激發創造力、戰斗力，進一步推動工作落實。其四，堅持問題導向，強化理想信念，校準價值坐標，樹立正確的人生觀事業觀。帶頭管好親屬和員工，勤政廉潔。嚴格執行“八項規定”，標記“紅線”，不搞任何形式的小圈子，嚴格落實個人有關事項報告制度。凈化自己的“生活圈”“交際圈”“朋友圈”，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。

四）工作上求“實”。堅持把群眾擺到心中最高位置，提高做好群眾工作的本領。其一，時刻牢記為人民服務的宗旨，在工作中做到心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀，站在群眾的立場上研究問題、解決問題。深入街區調研群眾之所需所急，著力研究重點解決街區商戶最關心、最緊迫的問題。比如：現在要馬上解決的是街區內二樓商戶如何做宣傳的問題。其二，切實改進調研方式，建立調查研究和存在問題清單，以咬定青山不放松的精神跟蹤推進，實實在在地為群眾辦實事、解難題、謀福祉，讓歷史街區真正持續紅火起來。