第一篇：有感胡書記五四青年節講話

有感胡書記五四青年節講話

正如胡錦濤總書記講話中所說，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。我們黨的創始人，一代又一代中國共產黨人，大多數都是從青年時代就滿腔熱血參加了黨，決心為黨和人民奮斗終身。我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經90年風雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證。

青年大學生是我國跨世紀的社會主義事業的建設者和接班人,學生黨員作為廣大青年學生的優秀代表,將成為建設有中國特色社會主義事業的中堅力量。學生黨員的自身素質如何,不僅關系到他們是否成才進步,而且關系到黨在人民群眾中,尤其是在青年學生心目中的光輝形象。新形勢下,做好學生黨員的保持先進性教育的工作,是高校黨建工作不容忽視的問題。

大學生黨員形象，是大學生黨員政治思想、黨性覺悟、知識能力水平等一系列內在素質在實踐過程中的集中表現，是大學生黨員在大學生中先進性的具體化。具體說，大學生黨員形象的具體內涵包括：第一，大學生黨員的政治形象，就是認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想，有堅定的政治信念、較高的理論水平。它具體表現在學生黨員的理想信念、世界觀、人生觀、價值觀上，是學生黨員形象的根本；第二，大學生黨員的品德形象，就是大學生黨員運用已有的理念，在認識問題、解決問題以及改造客觀世界的過程中所體現出來的個人品質和道德水平，在當前環境下，它具體表現在大學生黨員的日常思想作風、工作作風和生活作風上；第三，大學生黨員的業務形象，它具體表現在掌握現代科技文化知識的程度，學習態度。

這三個方面是缺一不可的，統一的整體。他們相互獨立，相互制約，協調一致的構成了學生黨員形象的全部內涵。只有全面提高黨員素質，著眼于在潛移默化中加強學生黨員形象的塑造，才能把黨員的先進性教育落到實處，才能在不斷的探索中逐漸建立起一支經得起時間和實踐考驗的學生黨員隊伍。

大學生黨員的形象，作為大學生黨員先進性的具體化，應該從以下幾方面來完善自身和要求自己：一是具有較高的思想素質和政治覺悟,能高舉鄧小平理論的偉大旗幟,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,在政治上與黨中央保持一致。二是勤奮學習,刻苦鉆研,有嚴謹的學風和端正的學習態度。能將學習科學文化知識和專業技能作為自己在校的中心任務,成績優良。三是有全心全意為人民服務的思想,能積極參加學校組織的各種公益性活動,積極做社會工作,熱心為同學服務,關心同學的疾苦,把同學的利益放在自己的利益之上，時刻想著同學，不計較個人得失。四是能嚴格要求自己，帶頭遵守學校的規章制度，事事以身作則，言行示范，在關鍵時刻能夠挺身而出，挑戰困難，克服困難。

大學生黨員是經過學校嚴格考察、積極培養而成長起來的青年學生中的優秀代表。總體上講,他們中大多數具有較高的政治素質,立志獻身黨的事業,思想純潔,且有較強的工作能力和較好的群眾基礎。一些學生黨員擔任了各年級的主要學生干部,工作積極主動,責任心強,樂于為同學服務,學習刻苦認真,成績優良,無論在學習和生活上,還是在校園精神文明建設以及班體的活動中,都能按照黨員標準要求自己,發揮了模范帶頭作用,成為廣大青年學生學習的楷模,較好地樹立了自身的黨員形象。

在肯定學生黨員隊伍主流的同時,我們也應清醒的看到,在經濟體制向市場經濟轉軌的過程中,由于客觀存在的各種復雜因素影響了大學生黨員隊伍中的某些意志薄弱者,從而損害了大學生黨員的整體形象。有少數大學生黨員對自身修養重視不夠，政治理論水平較低，那是因為他們對政治理論的重要性認識不足，缺乏學習理論知識的熱情和興趣，錯誤的認為政治理論學習是空洞的、乏味的，不能自覺地利用現有的條件充分發揮自己的主觀能動性來學習黨的著作、方針、政策，這樣他們的政治理論水平就難以得到提高。有極少數學生黨員,由于放松自身學習和改造,加之入黨動機不純正,功利心理較重,以入黨為政治資本,認為在學生時代入黨能為將來就業創造一個良好的條件,并為走向社會求得重要的政治砝碼,這樣就導致入黨后共產主義理想和信念發生動搖,對政興趣不濃,不關心黨的事業和國家前途命運。有的甚至忘卻了黨員的義務,這部分學生黨員在入黨前后表現迥異，入黨前積極要求進步、工作積極、學習努力，一旦入了黨，政治思想上不要求進步,學習上松懈,把自己混同于一般學生,放松了在思想上及學習上的嚴格要求，有的更不愿參加黨組織活動，起不到先進示范作用。有的脫離群眾,自高自大,計較個人得失,稍遇挫折,就鬧情緒,對同學缺乏真誠和坦蕩,所以威信不高,難以得到大家的信賴和認可。少數大學生黨員學習成績較差，主要是入黨后，部分黨員認為可以放松對自己的要求，缺少對專業知識持之以恒的學習，或者沒有正確處理工作與學習的關系，造成部分學生黨員工作成績突出，學習成績落后的被動局面，這種情況必然影響大學生黨員的帶頭作用的發揮。上述種種現象使得極少數學生黨員扭曲了自身應有的良好形象,無法體現黨員的先進性，在廣大青年學生中造成了不良影響。這種學生黨員雖然是少數,但危害嚴重,有損我黨的整體形象,降低了黨的威信,影響了黨群關系。因此只有把黨隊伍建設好了，才能應對這些問題，因此黨的先進性教育，是黨面臨的緊迫任務。

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失：

1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，堅持搞好自學，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

2、加強世界觀的改造，發揚艱苦奮斗的作風，密切聯系群眾，克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們為榜樣，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。

4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯系和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質和道德水平。

第二篇：胡書記講話

90年風雨砥礪，一個真理顛撲不破：沒有共產黨，就沒有新中國；有了共產黨，中國的面貌就煥然一新。90年歲月崢嶸，一個信念更加堅定：黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。要時刻牢記宗旨、不辱使命，凝心聚力，真抓實干，以服務群眾為使命，以造福群眾為己任，圓滿完成目標任務，努力實現“十二五”良好開局，以優異的成績向祖國獻禮。

學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話后大家倍感振奮，紛紛表示，要以學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神為契機，開展形式多樣的討論活動，學習貫徹講話精神，進一步發揮共產黨員的先鋒模范作用。90年的歷史證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有當代中國的繁榮、昌盛和強大，在以后的工作中，我們將以胡總書記重要講話精神為指導，加強與群眾的溝通聯系，想群眾之想，解群眾之難，把為民的好事辦在群眾的心坎上，在基層群眾中樹立黨的良好形象。

胡總書記在講話中總結了我們黨做的“三件大事”、取得的“三大成就”、產生的“兩大理論成果”令人振奮，我們要遵照總書記的要求，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，始終和人民群眾站在一起，始終把人民利益放在第一位。我們要堅信“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史性規律，歷史的發展一次次證明中國的發展離不開共產黨，我們要始終堅持中國共產黨的領導。總書記講話字斟句酌，言簡意賅，內涵深刻，三個“堅定不移”更是說出了我們的心聲。總書記所說的堅定不移堅持中國特色社會主義道路，全面貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗等，讓人倍感溫暖。我們相信，只要黨員干部能夠擰成一股繩，和群眾緊密團結在一起，就沒有戰勝不了的困難

第三篇：胡書記講話心得體會

胡錦濤書記建黨九十周年講話學習心得

在2011年7月1日這天，終于迎來了中國共產黨建黨90周年，90年風雨歷程，90年滄桑巨變，90年改變了中國的面貌，使他屹立在世界強國之列；90年使中國人民自信了，從此中國人民走上了幸福路。在這一天，慶祝中國共產黨成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，胡書記在會上作出了重要講話。首先，胡錦濤總書記回顧和總結了中國共產黨90年的奮斗歷程。90年來，中國共產黨領導全國各族人民前赴后繼、頑強奮斗，不斷奪取革命、建設、改革的重大勝利，帶領人民在中國這片古老的土地上，書寫了人類發展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩，集中體現在緊緊依靠人民完成和推進了三件大事：一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放；二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨立、較完整的工業體系和國民經濟體系；三是進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。其次，強調了我黨能始終保持活力的根本原因就是提出了符合我國基本國情的方針政策，就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。最后，胡錦濤總書記“七一”重要講話不但重點提出了人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀，對全黨深入貫徹群眾路線提出新的要求。更始終要求全心全意為人們服務，擺正同人民群眾的關系，把人民放在心中最高位置，增進群眾感情、樹立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯系。

總書記在講話中指出，青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全黨都要關注青年、關心青年、關愛全年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。“黨對青年寄予厚望”，胡總書記對青年學生提出了很高的期望，這充分體現了黨和國家對青年學生的關愛。

作為一名青年，應該響應總書記的號召，把個性和共性結合起來，努力學習理論知識，勇于參加社會實踐，牢記時代賦予的責任感和使命感，投身到社會主義現代化建設的洪流中去。

作為一名大學生,我深刻感受到當代大學生的責任和使命，我們是我國家的未來和民族的希望，實現中華民族的偉大復興需要我們每一個大學生的不斷努力與奮斗。作為大學生，我們首先不僅要努力學習科學文化知識，刻苦鉆研，不斷

追求更大的進步，用科學知識武裝自己，為我們將來承擔國家的責任大家堅實的基礎。同時，我們也好不斷地提高自身的思想道德修養。用清醒理智去看待問題，用正確的價值觀塑造自己的人格，增強自己的責任感使命感，牢固樹立我們民族的自尊心和自信心，深深的人愛愛我們的國家和民族。

作為一名入黨積極分子, 首先應牢記我們黨的教誨，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，不動搖、不懈怠、不折騰，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，忠誠黨的事業、心系人民群眾、專心做好工作、不斷完善自己，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。做一名合格稱職的中共黨員，為黨、為國家做出一名年輕黨員干部應有的貢獻。

作為學院的組織部部長,聽了胡書記的講話,我感覺自己身上的擔子重大。組織部團委組織部是在院黨委、團總支的直接領導下開展工作，是團總支的一個分部，主要職能是完成團總支布置的任務，對院黨、團建設發揮重大作用。組織部通過對團組織日常組織工作的管理與監督，不斷加強同黨團員的組織與聯系，帶領青年學生進行思想教育學習，努力幫助黨團員提高思想修養，增強團隊精神。新的學年是充滿希望和挑戰的學年，作為學院團學工作的負責人,我將在認真總結上一學年工作經驗和教訓的基礎上，結合我院青年團員的實際，開展團的思想建設、組織建設工作。

胡書記的講話讓我深刻的感受到中國共產黨是一個優秀的政黨，她把中國人民從痛苦中解脫出來，相信她將帶領中國人民走向更加美好的明天！

第四篇：學習胡書記講話

時間：2010年5月25日上午

地點：鄉黨政辦

參加人員：全體黨員干部

內容：學習胡錦濤總書記在中紀委五次全體會議上的講話

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，加強以保持黨同人民群眾血肉聯系為重點的作風建設，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，抓緊解決反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題，著力推進反腐倡廉制度建設，一是要進一步加強反腐倡廉教育制度建設，加強和改進教育培訓工作，加強和改進反腐倡廉宣傳教育工作，提高反腐倡廉教育的科學性、規范性、有效性。

二是要進一步加強監督制度建設，認真執行和不斷完善各項監督制度，改革和完善黨內監督體制，健全權力運行監控機制，拓寬監督渠道，增強監督合力，加大監督制度創新力度，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。

三是要進一步加強預防制度建設，推進廉政風險防控機制建設，建立健全預防腐敗信息系統，建立健全防止利益沖突制度，形成有效預防腐敗的長效機制。

四是要進一步加強懲治制度建設，健全黨風廉政建設責任制及其配套制度。

時間：2010年5月26日上午

地點：鄉黨政辦

參加人員：全體黨員干部

內容：學習市、縣關于“雙整”活動動員大會講話

報告重點從四個方面對全市“雙整”集中活動作出部署。第一，統一思想，端正態度，充分認識開展“雙整”集中活動的重要性和緊迫性；第二，把握重點，抓住關鍵，著力解決干部紀律作風、社會治安方面存在的突出問題；第三，科學運作，講究方法，務求“雙整”集中活動取得實效；第四，加強領導，精心組織，確保“雙整”集中活動順利開展。

統一思想，端正態度，充分認識開展“雙整”集中活動的重要性和緊迫性

其一，開展“雙整”集中活動，是推進經濟社會又好又快發展的迫切需要；其二，開展“雙整”集中活動，是解決干部作風問題的迫切需要；其三，開展“雙整”集中活動，是解決治安突出問題的迫切需要。

本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題”的原則，聯系實際，突出重點，強化措施，著力解決干部紀律作風、社會治安方面存在的突出問題。

一要堅持勤政為民，切實解決宗旨意識不牢的問題。

二要堅持恪盡職守，切實解決履職不盡責的問題。

三要堅持真抓實干，切實解決工作不落實的問題。

四要堅持律己從嚴，切實解決行為不規范的問題。

五要堅持重拳出擊，切實解決打擊不力的問題。

六要堅持預防為主，切實解決防范不嚴的問題。

七要堅持重點整治，切實解決排查整治不深入的問題。

第五篇：讀胡書記賀信有感

讀胡書記賀信有感

沭陽縣官墩九年制學校 周云云

2011年10月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤給母校大浦小學發去了祝賀其百年校慶的賀信。胡總書記在賀信中要求現在的孩子們，要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，希望孩子們做德、智、體、美全面發展的人。我覺得，這不僅是對孩子們的期望，更是對我們教育工作者的囑托，因為，我們對孩子的成長起著極為重要的作用。現在，我是一名光榮的人們教師，我反復研讀了胡主席的賀信，在激動之余也感想頗多。

一、讓愛在教育的事業中閃光

師愛是對學生無私的愛，它是師德的核心。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格，這才是合格的教師。對待我班里的孩子，我總是把他們當成自己的孩子來看待，真誠的關心、教育他們，與他們平等交流。我與孩子們的感情很深，他們有時會親昵地和我一起游戲，把我當成最知心的朋友。

二、讓快樂健康在學生成長中駐足

一個教育工作者，不僅僅是知識的傳授者，更應該是孩子汲取知識道路上的引導者，是孩子生活道路上的引路人，是孩子熱愛而愿意效仿的偶像。俗話說“授人以魚不如授人以漁”，我們就應該引導孩子不斷總結獲取知識的方法，讓他們在收獲中發現，在發現中思考，在思考中探索，在探索中收獲；我們應該用自己規范的言行影響孩子，讓他們學會自律；我們應該用陽光、健康的心態感染孩子，讓他們心靈純凈、美好；我們應該時時刻刻把快樂帶給孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂追求……我們培養的不應該是只會讀書、只會學習的書呆子，我們培養的應該是會勞逸結合、會享受生活樂趣、會思考會創新的活生生的快樂的人！我們不應該只是個傳遞知識的教書匠，我們應該有一雙會發現的眼睛，有一顆善良、美好、純潔的心靈，有一個擅思考擅創新擅變革的大腦，有一腔對教育事業充滿愛的熱血……我們才不會辜負胡總書記的殷殷囑托，我們才對得起這個陽光下最崇高的職業。

三、讓敬業奉獻成為一種習慣

師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。教師是“辛勤的園丁”，是“燃燒自己照亮別人的蠟燭”，所以，教師所從事的職業是圣潔光榮而艱巨的。我決心要用自己的汗水、心血和智慧，去精心澆灌祖國的幼苗和花朵，要有教書育人、為人師表的崇高風范，求真知、做“真人”，不斷加強道德修養，自尊、自重、自強，用自己的無限忠誠，用自己的智慧和汗水奮力托起明天的太陽。