第一篇：2013中小學(xué)管理及均衡應(yīng)驗場會發(fā)言材料(張俊鋒)

正村鎮(zhèn)2013中小學(xué)管理及均衡創(chuàng)建現(xiàn)場會匯報材料

———打造最美鄉(xiāng)村學(xué)校 創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！

首先，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的來指導(dǎo)工作；再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)提供的平臺。在此，我謹(jǐn)代表古村小學(xué)全體師生，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。

轉(zhuǎn)眼間，我到古村工作已近兩年，總感覺時間不夠用，還有一些工作未盡人意。但總的來說，這兩年的工作是充實的，有效的，各項工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，都交上了一份滿意的答卷。

兩年來，我校緊緊圍繞上級的工作部署和學(xué)校的工作計劃，堅持“以人為本，規(guī)范管理，提煉特色”的辦學(xué)理念，以“打造最美鄉(xiāng)村學(xué)校，創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育”為目標(biāo)，以抓好安全穩(wěn)定為前提，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面遵循“把小事做好”的校訓(xùn)，實施規(guī)范管理，培養(yǎng)師生樹立“做好小事、成就大事的人生觀、事業(yè)觀，為人生成功奠基”。堅持以養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)為先導(dǎo)，已生成“規(guī)范、高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的校本精神為主旨，充分挖掘師生的學(xué)習(xí)工作激情，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展，系統(tǒng)全面的完善了校本文化，不僅注重細(xì)節(jié)管理，更注重內(nèi)涵發(fā)展，使教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，也提升了辦學(xué)品位和社會滿意度，不斷凸顯辦學(xué)效益，較好地完成了制定的各項工作目標(biāo)。

特別是今年借助我縣均衡教育驗收的東風(fēng)，我校通過各方努力，先后做了以下工作，使我校的辦學(xué)條件和辦學(xué)品位有了質(zhì)的飛躍：

一、硬件方面

1、先后投資1萬余元對校園內(nèi)外進(jìn)行綠化美化，使校園環(huán)境更加優(yōu)美和諧。

2、爭取上級資金5萬余元，把原來學(xué)校最大的安全隱患——東圍墻徹底整修；

3、投資4000余元對大門樓進(jìn)行刷新，門口硬化，加寬校門口出入道路。

4、投資13000元整理六室，把圖書室、儀器室、美術(shù)教室重新粉刷，硬化地坪，更換門窗；

5、投資16000余元對教學(xué)樓進(jìn)行內(nèi)外粉刷，并把原來破爛不堪的木窗戶更換為寬敞明亮的塑鋼窗戶；

6、投資1萬余元整修線路和照明系統(tǒng)，把教室的照明系統(tǒng)全部更換成9+2的驗收標(biāo)準(zhǔn)教室；

7、投資1萬余元對校園文化進(jìn)一步更新提升，讓校園的文化氛圍更加濃厚；

8、投資2000余元對學(xué)校的供排水系統(tǒng)進(jìn)行整改，實驗室通水。

9、投資4000余元購買檔案柜4個，班級圖書柜6個，用于檔案的規(guī)范管理和班級圖書角建設(shè)；

10、投資2000余元對坑洼不平的校園進(jìn)行整理，完成校園地面全部硬化； 本次均衡迎驗創(chuàng)建過程中，學(xué)校共投資7.6萬元用于硬件改善，其中爭取外援1.7萬元，學(xué)校自籌8000元，辦學(xué)條件得到較大改善，為創(chuàng)建工作打下堅實的硬件基礎(chǔ)，做到了大事面前不等不靠，敢于擔(dān)當(dāng)，想方設(shè)法，積極作為，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全村干群的一致好評。

二、軟件方面

積極協(xié)調(diào)，多方努力，爭取配備了科學(xué)實驗室、電腦室、美術(shù)教室、音樂教室，加上我校原來的圖書室、儀器室、我校的六室已高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備到位；同時各年級還安裝了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備觸摸屏電視教學(xué)系統(tǒng)，讓我們的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備得到了前所未有的改變，現(xiàn)在的古村小學(xué)和原來相比有了翻天覆地的變化，這些都得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心和支持，在這里我代表古村的全體師生和群眾特別要感謝周校長對我校的格外關(guān)心和大力扶持。

隨著學(xué)校環(huán)境的改變和教學(xué)設(shè)備的不斷完善，學(xué)校的管理和校園文化也有了進(jìn)一步的提升，下面我將在“學(xué)校管理”、“校園文化”和“養(yǎng)成教育”三個方面的一些

做法向大家匯報如下：

一、學(xué)校管理——體現(xiàn)規(guī)范高效

1、重思路、祥計劃、高定位、有效果。

態(tài)度決定境界、境界決定思路、思路決定發(fā)展。我們堅持每周對學(xué)校工作都有一個整體思路，周密計劃，找準(zhǔn)定位，統(tǒng)籌安排，以達(dá)到最好效果。并把校務(wù)工作、日常考核及財務(wù)管理三公開，每周及時公布于學(xué)校校務(wù)公開欄、班級量化考核公示欄，這樣不僅使大家提前知道每周應(yīng)做哪些工作和各項工作考核結(jié)果，還讓教師們清楚知曉學(xué)校經(jīng)費的使用，給大家一個明白，讓工作在陽光下進(jìn)行，減少了各種猜疑，促進(jìn)了內(nèi)部團結(jié)，激發(fā)了大家的工作熱情和積極性。同時，充分利用校長信箱和學(xué)生信箱，以及家校信箱，方便各個環(huán)節(jié)、多種渠道的溝通，增進(jìn)相互了解和互相任信，營造了和諧的教育工作環(huán)境。

2、抓常規(guī)、促教風(fēng)、正班風(fēng)、提質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是社會關(guān)注的焦點。我們在課程改革的進(jìn)程中，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，堅持質(zhì)量立校，強化過程管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力形成輕松、高效的教學(xué)模式，為師生減輕負(fù)擔(dān)。

1認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。課堂是落實素質(zhì)教育，落實新課程標(biāo)○準(zhǔn)的主陣地，所以提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，我校全面落實教學(xué)工作“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。把“十字方針”作為我校強化教學(xué)核心價值的重大舉措，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。特別是，學(xué)期初我們精心設(shè)計的高效課堂教學(xué)設(shè)計，、學(xué)情分析、學(xué)生考核一覽表；包括教案的每個環(huán)節(jié)都有具體的要求；每本教案前五頁都有卷首語（專家寄語）、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一印制，統(tǒng)一書寫格式，重點部分用兩色筆標(biāo)注，在教學(xué)中收到了較好的效果，受到了中心校

和其他兄弟學(xué)校的好評。

2完善聽課、評課制度，形成規(guī)范。本學(xué)期，進(jìn)一步落實每名教師每學(xué)期一節(jié)公○開課制度，嚴(yán)格落實校長每周聽課3節(jié)以上、教導(dǎo)主任聽課2節(jié)、教師聽課2節(jié)，聽課的老師有評課意見，并在研討會上進(jìn)行交流，執(zhí)教者在課后根據(jù)評課意見寫好反思，形成了良好的教研氛圍。

3加強課程開設(shè)、課堂教學(xué)的實時監(jiān)控制度，特別是杜絕技能科“放羊式”教學(xué)?！鹂朔磺欣щy上好體音美課程，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課制度，督促開全開足課程，同時加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

4關(guān)注后進(jìn)生，幫助其樹立信心，不讓一個學(xué)生掉隊。每學(xué)期各班都要建立后進(jìn)○生檔案，班級根據(jù)學(xué)校計劃，制定符合本班班情的補差措施，大力開展“二幫一”小組提高學(xué)習(xí)模式，做到期初定目標(biāo)，期末看效果，做好學(xué)困生的提升工作。

5注重優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生榮辱感。每學(xué)期所舉辦的重大活動，○和期中期末考試后，我們都要評選出一批“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、優(yōu)秀班干部”來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓先進(jìn)學(xué)生的示范作用無處不在，起到潤物無聲的作用，今后每學(xué)期還要將評選優(yōu)秀家長納入總結(jié)表彰來強化家校聯(lián)合教育，促進(jìn)家庭教育的效果。

二、校園文化——催人奮進(jìn)

1、用最美的風(fēng)景育人——優(yōu)化美化校園環(huán)境。

校園環(huán)境的規(guī)劃體現(xiàn)出較高的的文化內(nèi)涵和育人氛圍，我校本著“不硬化的地方要綠化”的原則，校園內(nèi)各景點巧妙設(shè)計，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角體現(xiàn)精致，做到了“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”，給師生創(chuàng)造一個心曠神怡的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、讓每一面墻壁會說話——深化文化育人氛圍。

我校本著“讓每一面墻壁說話”的文化育人理念，在教學(xué)樓精心設(shè)置 “新安名勝” 文化長廊，讓孩子們走近家鄉(xiāng)名勝，感受河洛文化的濃厚底蘊；了解家鄉(xiāng)名勝的

歷史背景和人文景觀；讓同學(xué)們更加熱愛家鄉(xiāng)，為我是新安人而感到驕傲，體現(xiàn)愛國愛家的教育理念。

為給學(xué)生營造一個濃厚的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校在圍墻上精選了35個成語故事、中華經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等；在教室設(shè)有圖書角方便學(xué)生借讀，課余時間同學(xué)們在校園的每一個角落都能靜心閱讀、學(xué)到知識、凈化心靈、提升自身素質(zhì)。

3、內(nèi)容豐富、獨具特色的教室文化

教室是學(xué)生獲取知識、開展班級活動的主陣地。積極和諧的教室文化對學(xué)生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的輔助作用。窗明幾凈的教室環(huán)境，豐富多彩的班級展示欄，都是我校教室文化的重要組成部分。我校立足學(xué)校和學(xué)生實際，制訂了各年級的班主人寄語，根據(jù)學(xué)生的年齡特點創(chuàng)辦的班級展示欄更是各具特色；為學(xué)生們綜合素質(zhì)的提高提供了平臺，我們相信濃厚的班級文化一定會改變學(xué)生的人生態(tài)度和成長方向。

4、制度文化建設(shè)

制度本身就是一種文化，因此制度的形成必須由管理者和師生共同參與制訂，這樣形成的制度，更能彰顯出它的優(yōu)越性，也最能夠轉(zhuǎn)化為全體師生主動遵守的規(guī)則。我校進(jìn)一步完善了《教師一日工作規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《教職工考勤制度》、《德育工作制度》、《安全管理制度》《財務(wù)管理制度》、等各種制度，使之更具有人性化、合理化，為我校的又好又快發(fā)展提供了制度保障和努力方向。

四、養(yǎng)成教育——從“根”抓起

常言道：“習(xí)慣成自然，自然成性格，性格定終身”。教育家葉圣陶先生曾提出，什么是教育，簡單一句話，就是培養(yǎng)習(xí)慣。因此良好的行為習(xí)慣對學(xué)生的健康成長和以后的人生發(fā)展有著十分重要的意義。為了調(diào)劑學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活，使每一個孩子擁有幸福的校園生活，結(jié)合我校實際，本學(xué)期，我們堅持以活動為載體，以生活學(xué)習(xí)

中的細(xì)節(jié)為要點，以節(jié)日教育為契機，培養(yǎng)感恩意識，著力培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，使其受用一生。

主要做法是：抓實 “五個一”，即每周一次大型升國旗活動、每周開好一次周會、每月一次好習(xí)慣評比、每學(xué)期一次好習(xí)慣行為或事跡演講比賽、每年一次好人好事學(xué)雷鋒表彰。

我校以“把小事做好”為校訓(xùn)，從學(xué)生的“坐、立、行、說、寫”小事抓起，學(xué)校制定了學(xué)生一日行為規(guī)范20條，設(shè)置了養(yǎng)成教育主題詞，各班級還設(shè)置了班主任寄語及班級展示主題，以升旗活動、主題班會、安全月、學(xué)雷鋒活動月、母親節(jié)、書香校園為活動主陣地，以“行為養(yǎng)成教育”、節(jié)日教育、健康安全教育為主線，以好習(xí)慣評比、好習(xí)慣事跡演講，學(xué)雷鋒標(biāo)兵總結(jié)表彰等形式，富有特色地開展了德育工作。

重大節(jié)日，學(xué)校堅持組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。我們制定了“讓世界充滿愛、讓生命更精彩”的主題詞，平時對于各種節(jié)日提前公布，在節(jié)日到來或放假時，我們不是簡單地放假了事，而是要求教師給學(xué)生講解節(jié)日的來歷和意義，并要求學(xué)生出一期手抄報，在父親節(jié)、母親節(jié)的活動現(xiàn)場，學(xué)生們大都留下了眼淚，紛紛表示要用優(yōu)秀回報老師，用成績感恩父母；通過一系列活動，提高了學(xué)生的好習(xí)慣意識、感恩意識、安全健康意識，堅持以手抄報展覽的形式，銘記節(jié)日，教學(xué)生學(xué)會感恩。使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)，做合格的社會小公民，為構(gòu)建和諧社會擔(dān)一份責(zé)任、盡一份義務(wù)。

“兩會”是我校習(xí)慣養(yǎng)成教育的又一特色。每周一的主題班會，配合學(xué)校工作安排及班里的實際情況，采取多種多樣的形式，營造良好的行為習(xí)慣教育氛圍，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，產(chǎn)生積極的心理動機。習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家長的密切配合與支持，我校采取定期召開家長會對家長進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對學(xué)生成長的重要性以及培養(yǎng)子女的方式方法，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家、校合力，齊抓共管的局面。這些活動的開展，促使了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)在學(xué)生們每天都能對照一日行為規(guī)范來規(guī)范自己的行為，上下學(xué)都能自覺得站好路隊，見到地上的雜物紙片都能主動撿起，看到路上需要幫助的人和事都能主動的伸手，能夠主動地愛護(hù)一草一木和公共財產(chǎn)?，F(xiàn)在，愛學(xué)校、愛家庭、愛父母、愛老師的意識深入到每個學(xué)生心中，好習(xí)慣、好風(fēng)氣正逐漸形成。

總之，本學(xué)期以來全體教師做到了思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，生活上“和諧”，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，指明了方向。新的學(xué)年機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在，學(xué)校工作任重道遠(yuǎn)，我們將緊緊圍繞“打造最美鄉(xiāng)村學(xué)校，創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育”為目標(biāo)，遵循“把小事做好”的校訓(xùn)，以規(guī)范管理為核心，以更高的工作激情，克服一切困難，再接再厲，為古村小學(xué)的又好又快發(fā)展作出更大的努力。

最后借此機會，再次感謝周校長及中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝各位校長同仁長期以來的關(guān)注和幫助，感謝兩年來和我并肩奮戰(zhàn)，積極工作的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

匯報人：張俊鋒 2013年5月30日