第一篇：范材料

愛崗敬業 務本求實

------評選優秀教師事跡材料

我是雷店子中學一名的青年教師，今年34歲，畢業于河北職業技術師范學院，現本科學歷，中一職稱。參加工作十年以來，愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，勇于投身教學改革，勇于探索實踐，作為一名青年教師，能虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。在1998---1999學年度生物期末考試中獲總校第一，縣第一。1999-----2000學年度生物期末考試中獲總校第一。2000-----2001學年度生物期末考試中獲總校第一。2006----2007學年度生物期末考試中獲總校第一。因為幾年來教學成績優秀，在2006學年度職稱考核中被考核為優秀。個人簡介：

范國輝老師是我校一名優秀的青年教師，現任七年級生物教學。參加工作十年以來，他愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。他一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江澤民同志“三個代表”的重要思想，為學生和同行樹立了榜樣，積極投身于課程改革，不斷轉變教學理念。十分注意培養學生的創造能力，研究能力，表達能力，團結合作能力及思維能力。教學中深受學生的喜愛，并得到各方面的肯定，曾多次在省級刊物上發表文章。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，范國輝老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。

參加工作第一年，他就勇挑重擔，擔任了七年級六個班生物教學任務兼生物實驗員。他注意研究和把握生物改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結了一套生物教學方法。

即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合我校學生的實際情況。在1998---1999學年度生物期末考試中獲總校第一，縣第一。1999-----2000學年度生物期末考試中獲總校第一。2000-----2001學年度生物期末考試中獲總校第一。2006----2007學年度生物期末考試中獲總校第一。

二、關心學生成長，善于引導指南

張向春是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數幾名之內。第二個學期初，在日記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是范國輝老師始終認為他的本質還是好的，能不能完成初中學業，繼續在一個比較好的環境中學習成長，甚至對他的一生發展都會產生重要影響。為此，范老師多次和張向春促膝談心，以自己的成長經歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，范老師的數學十分薄弱，也曾經灰心失望。但是經過努力拼搏，數學成績大幅度提高，最終考進大學繼續學習）同時范老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。功夫不負有心人，張向春最后以 不錯的成績順利畢業。每每講到這些事情，范老師總會說：“我是他們的老師，我要對我的每一個學生負責。”

三、人性化班級管理。多年來，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他的班上有一個叫程偉的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，這個學生患了重感冒，幾天不能到校上課范國輝幾次家訪，并為他補課。那些日子恰巧他也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給這個孩子補課。當發現他的老師因扎針淤血而發紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當即發誓要做個好學生。后來，程偉同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優等生。畢業時雖然沒有考取重點高中，但還是受到老師和同學們的好評。

十年來的教學生涯，使范國輝真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業，教育事業是最永恒最朝氣的事業。他將一如既往地努力工作，向更高的目標奮進，并為此奮斗一生。

第二篇：助學金范稿

助學金助我成長

真的很榮幸拿到了國家助學金，心里有著一種無比的感激，我作為受資助的學生之一，在這里向國家、學校和支持幫助我的人表示深深地感謝！

去年的冬季很冷，但我所感受的卻是融融暖意。就在那個冬天，我收到了雪中之炭——國家助學金。感受著國家、社會和學校的溫暖，冬天里的一道美麗陽光，溫暖了我的臉龐，也溫暖了我的心靈。我們都是從貧困農村走出來的學子，背負著學業和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，讓我們有太多的無奈。然而國家的資助政策讓我不僅有勇氣繼續圓我的大學夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向。學校的補助，真的解除了我的燃眉之急。當時，高額的學費以及爺爺奶奶的相繼去世，使家里雪上加霜，那時家里傾盡所有，似乎已沒有多余的錢了，弟弟雖然在做學徒，可是不怎么懂事，那時真的有輟學的打算。可是，就是這助學金，雖然不多，卻真的對我起了莫大的幫助，讓我決定，重新回到學校，多學一點知識。只有這樣，我們才有更大的能力去回報社會，讓我們周圍的人活得更美好。

國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還大大增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲?謝謝?，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”

在我們的生活當中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

雖然我的學習成績不是名列前茅，可是我會在各個方面加強自己的，因為我一直相信，最重要的是做人，其次才是做事。上次學校領導和輔導員來寢室視察，有個好意的同學說我在開網店，然后大家都很不理解，說耽誤學習，可是我想說，我不會拿我的學習時間來做這些的。因為我現在，只是把它當做一種經歷，實際上就是興趣使然，一般我都會選在課余時間，了解的更多，才能讓我有更加堅定地信心。雖然我是來自農村的孩子，可是我的內心，仍然有一顆創業的種子。我渴望成功，因為在成功的同時，我才有能力去幫助更多的人，使他們能和我一樣，得到幫助，進而實現自己的夢想。雖然我不是很喜歡我的專業，但是我一樣會認真對待，因為這也代表著一種學習能力。除此之外，我會努力在各個方面提高自己的能力，以便有能力去擔負更多。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。

第三篇：整改范稿

根據鎮學實辦關于科學發展觀學習實踐活動的安排部署，**居民區學習實踐活動充分發揚民主，通過各種形式深入查找問題和不足，征集了各方面的意見、建議，完成了分析檢查報告。在對群眾反映問題進行梳理，找準制約科學發展的突出問題和完成分析檢查報告的基礎上，結合居民區的實際制定以下的整改方案。

一、整改目標

通過學習實踐活動，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響、制約科學發展的突出問題，著力構建有利于科學發展的長效機制。以堅強的黨性，認真實踐黨的宗旨，進一步推進工作作風轉變，不斷提高為民服務的意識和水平，推動和諧社區的建設，以實際行動貫徹落實好科學發展觀。

二、參加對象

**居民區兩委班子。

三、查找整改問題、梳理整改項目

存在的主要問題。對照科學發展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，我們感到在以下幾個方面存有差距：

1.是在工作思路、目標要求和具體措施方面距科學發展觀的要求有差距。主要表現在對學習抓得不緊，班子學習、黨員、樓組長骨干學習、居民群眾學習缺乏深入地系統地學習研究。對各分支部與居委工作人員的學習抓得不太緊，理論和實踐存在差距。

2.創新意識不強，習慣于默守陳規、循規蹈矩，在工作中有時存在顧此失彼的現象。要強化服務，黨員、干部要深入群眾、體察關心群眾，多解決急難愁問題。要宣傳、發動居民群眾廣參與，多辦好事、實事。為群眾辦實事的過程與以人為本的要求有差距。主要表現在工作不仔細，沒有設身處地的體會和理解群眾的心情和想法，工作方法上比較簡單。

四、整改落實項目 1.切實加強理論學習，提高理論修養。

要進一步深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，忠于黨、忠于祖國和人民。改進學習的方式方法，注重向先進典型和先進單位學習，努力提高黨員隊伍管理水平。提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。認真搞好 “兩套班子（支部、居委）”建設。社區工作人員實行分片包干責任制，提高工作人員的工作責任心，發揮出整體作用，提高社區的凝聚力和戰斗力。班子成員之間要互相溝通，互相補位，互相支持，帶領群眾搞好居民區建設管理和迎世博行動及文明創建的各項工作。

加強黨員干部的自身建設。為實現科學發展提供組織保障。加強黨性修養，堅持正確的事業觀、工作觀。對科學發展觀做到真信、真學、真用。營造黨員干部想干事、能干事、干成事的良好氛圍，激發廣大黨員干部的愛崗敬業、勤奮奉獻精神。

2.切實轉變工作作風，提高工作效率，強化為民服務意識。

增強創新工作的勇氣和魄力。真正做到以人為本。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。

要求廣大黨員（包括居民群眾）以迎世博為契機，要“了解、參與、奉獻、共享”世博，并組織帶領黨員群眾結合迎博600天行動、市容環境衛生整治、講文明我與三林共進步等載體，參與、奉獻世博，積極參與志愿者活動，做出奉獻精神。

增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔責任，經常深入社區，了解掌握黨員的思想動態，及時發現問題，及時解決問題。尤其是要做好重點人的工作。發揚求真務實的工作作風，力戒形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，為群眾服務。為群眾 [ 此文轉貼于 貴 州 學習網 http://www.tmdps.cn ] 辦事實，辦好事，盡快、盡力做好居民群眾提出的要提高綠化、環衛整治管理，加強節能減排、文明養狗等宣傳教育等意見和建議。做好“橙色行動添溫暖，三心助老建和諧”項目，進一步為社區中的老人做好服務與保障工作。

五、整改落實措施及責任

一是迎世博：世博會主題是“城市讓生活更美好”，要求廣大黨員（包括居民群眾）要“了解、參與、奉獻、共享”世博，突出“參與、奉獻”我為世博做什么，結合迎博600天行動、市容環境衛生整治、講文明我與三林共進步等載體，積極參與志愿者活動，做出奉獻精神。責任分管人：馮凰；整改時限：2009年8月（世博會前，并不斷完善長效機制）。

二是強服務、作風轉變：重點是加強隊伍建設，認真落實保持黨員先進性的各項制度，建立黨員教育的長效機制。圍繞學習理論與實際相結合，深入推進思想觀念的大轉變，努力建設一支政治過硬、業務精通的隊伍。充分調動發揮兩委班子工作人員的工作積極性，培育工作熱情，提高工作水平和工作效率。責任分管領導：徐正德；整改時限：2009年8月前。（并不斷完善相關制度）

三是亮品牌：重點在去年下半年試點“橙色行動添溫暖，三心扶老建和諧”活動基礎上，完善提高，針對居民區老年人多的特點，真情服務，充分調動“社會愛心、居委關心、子女孝心”三心扶老、幫老，服務好，促進和諧小區建設。同時做好其他各類便民服務工作。另外，在去年創建區科普示范居委、無煙蒂小區的基礎上，提高完善。建立長效機制，形成品牌亮點。責任分管干部：劉金娣、瞿嘉毅。整改時限：完善長效機制。

六、整改要求

1．加強調研，認真聽取群眾意見，及時掌握居民區情況。

加強對小區的調研力度，準確、及時了解群眾的需求、面臨的困難和問題，明確居民區明確發展方向，2.整改落實方案制定與各方面工作相結合

從工作實際出發，創新活動形式，扎實開展整改活動，不作表面文章，不生搬硬套，不搞形式主義。針對查找出的問題，提出整改方案，細化整改措施，修改和制定新的工作制度，特別要在重點解決群眾反映的突出問題上下功夫,力求在可行性、操作性、務實性上有新的突破，對客觀條件限制一時解決不了的問題，要及時向群眾說明情況，積極采取措施逐步解決，切實使整改方案和措施體現科學發展觀的精神，體現實事求是的原則，體現服務經濟、服務發展、服務廣大人民群眾的要求，真正達到解決問題、改進服務，推動工作、促進發展的目的。３.及時通報整改落實方案

及時將整改落實方案向黨員群眾通報，便于黨員群眾督促檢查，及時掌握整改進度和落實情況，確保整改方案落到實處取得成效。

第四篇：工作總結小范

工作總結

半年時間很快過去了，在這半年過的時間里，在樊總監、部門領導和同事們的幫助下，工作能力和專業技術都有了進一步的提高。在這半年之中，我總結了自己工作中的成績和不足之處，以及同事們的優點，以利于以后更好的完成自己的工作任務，也衷于希望大家對總結不妥之處給予指正，對我來說是極大地幫助。

在過去的半年時間里，我在海盟新城項目1#、5#、6#擔任專業監理工程師職務，作為專業監理工程師的我，感覺到責任非常大，在樊總監的領導下，從基礎到主體，每道施工工序都嚴格按照施工規范及設計要求施工。施工材料采取現場隨機見證取樣，審查其試驗結果及出廠合格證后方可使用，以保證主體結構的質量。自己在驗收主體時發現自己的不足之處，對此我查閱了大量圖集及施工規范，通過自己的學習學到了相關的技術及經驗。對施工單位報來的專項施工方案嚴格審查，在監理過程中嚴格按照施工方案施工，本人采取旁站、平行檢查、巡視的方法進行監理工作。

本人計劃下半年控制好外墻粉刷、保溫、外墻漆及內墻粉刷的工程質量，和后期的材料控制工作，已確保海盟工地在我市保障房項目中遙遙領先。在以后的工作中我會更加認真、細致做好自己的工作，為海盟新城項目爭光，最后感謝開封海盟置業有限公司領導們給我施展自己工作的機會，希望我們的海盟夢早日實現。

第五篇：情書小范

（暈了，我前面那個是在我空間復制的（我自己寫的）后面的寫得不怎么樣……唉……不是自己的情書是沒有感覺，o(∩_∩)o...所以寫得垃圾……你自己改……）

（稱呼你自己加）：

前言：

我迷茫在這漆黑的夜里，任由茫茫夜色把我吞沒，星斗走了，留下的是天空哀怨，人走了，能留下什么，痛過了，傷過了，可是我還是沉睡在等待的幻想里，這個熟悉的城市，羈絆了一顆失落的心，只能用一杯涼茶一杯苦酒，聊以慰藉，未來的日子，能否承受夢碎的煎熬，用空蕩的理由，把擁抱與微笑變成夢里的一種懷念，去祭奠曾經那顆稚嫩的心靈，生命缺少波瀾，依舊完整，記憶缺少痛楚，卻是一種奢侈的期盼，時間是否真的能淡漠思念，能淡漠刻在心房的影子，承諾與謊言的距離有多遠，用寄托編織成謊言，把自己麻醉，生命的意義，在我眼里已經開始暗淡，想簡簡單單的去愛，為什么卻得到的是諸多的煩惱，干涸的淚床，與花兒一起在夜里凋零，悲傷永遠是自己的事，誰能把快樂分我一小部分，讓我重溫一下這種陌生的感覺，哪怕只有瞬間的停留，我也足夠，因為軟弱，愛變得越來越難過，放下所有，忘我的追求，最后也許還是剩下我一個人孤寂，落寞的與孤單牽手，心在憂愁里漂流，夜和我一起失眠，痛苦在徘徊，思念在期待，再見已經跌落懸崖，是否應該繼續掙扎，去接受上天給我的惡作劇，幸福是未知的答案，心煩了，還是想繼續，繼續平凡的追求，直到失去繼續的勇氣……

最近我拖著越發沉重的靈魂，小心翼翼的追著你愈來愈遠的腳步，開始感覺自己有些力不從心了。

愛情是一個捉迷藏的游戲，有人說：我寧愿選擇一個我喜歡而不愛我的人，也不愿意選擇一個喜歡我而我不愛的人。我總覺得自己是一個徹底迷失自己的第三者，因為我也選擇了前者。看著你空間的那些傷心的文字，我知道，你這輩子注定會在心里，留下一處憂傷的地方，裝著你和他的過去，你一輩子都忘不了他的……我愛上了你……也是如此………

我曾經以為，遇到了你，我漂泊的心，就能找到一個寧靜的港灣，誰知道路上波濤卻是如此的洶涌……

現在的社會，充滿著銅臭味……真情顯得是那么的脆弱，那么的珍貴。我想說的是，你繼續去追求你的幸福吧，人生就只有一次，別有遺憾。跟著自己的感覺走，別管別人怎么說怎么干擾，記住一句話：喜歡放棄的人，永遠和幸福無緣。走自己的路，讓別人見鬼去吧！旭，加油；雖然我說這些話的時候有些違心……但我現在只能說這些了，我最近不會和你聯系了，……等到你累了或者倦了，想到我的時候……再回來……我等你！