第一篇：繼承先烈遺志,發(fā)揚奉獻傳統(tǒng),牛玉儒觀后感

繼承先列遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)—《牛玉儒先進事跡報告會》觀后感

在觀看了牛玉儒同志的先進事跡報告會后，我的心情久久不能平靜。他是草原的驕子，中國人的驕傲，他像蒙古包挺立大漠，傲立風雪，青城灑滿了他的汗水，塞外留存了他的傲骨。作為黨的優(yōu)秀民族干部，牛玉儒在30多年的革命生涯中，始終忠于黨的事業(yè)，忠于黨和人民，全心全意地為內(nèi)蒙古各族人民謀利益、求發(fā)展，以飽滿的革命激情和忘我的工作精神，創(chuàng)造性地開展各項工作，為內(nèi)蒙古經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了杰出貢獻，因而受到了廣大干部群眾的普遍贊譽。所有黨員無不為他立黨為公、執(zhí)政為民的精神所震動。

在新的歷史條件下，一個黨員干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進性？如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平？牛玉儒同志的精神就充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。從他的身上我們發(fā)現(xiàn)，我們離一個先進黨員還有很大的差距，我們尊敬他，并且要學習他那種三十年如一日的精神，學習他那種對工作、對百姓認真付出、不求回報的精神，還要學習他那種隨時應(yīng)對各種困難的心理承受力。

牛玉儒是個“自加壓力，不留余地，奮力前行”的人。他像一頭辛勤耕耘的孺子牛，一心撲在工作上，每天工作十七八個小時。為了推動XX市的招商引資工作，牛玉儒在XX市委書記任上500天，竟有200多天在外出差。20**年3月，他曾4天跑了5個城市，從南到北行程萬余公里。正因為如此，牛玉儒在工作中取得了令人稱道的成績，贏得了人民群眾的尊重和愛戴。

一位高至副省級的“大官”，為什么能在日常工作中與普通群眾建立起魚水相親、乳水交融的情誼？原因在于他深懷公仆之心，傾注公仆之情，牢記公仆之責，時刻把群眾需要視為第一責任，把群眾滿意視為第一追求，把群眾情緒視為第一信號，把加快發(fā)展、改善群眾生活視為第一要事。在他的心目中，只要是群眾需要，再小的事情也是“大事”。他嘴邊常掛著的一句話就是“有困難找我”，他的手機號走哪給哪，包括企業(yè)、基層單位，甚至孤殘老人。他家里接待最頻繁的客人就是那些素昧平生的普通群眾。他對家人說：“群眾既然找上門來,是下了很大決心的，千萬不能冷了他們的心。”

第二篇：“繼承先烈遺志 發(fā)揚革命傳統(tǒng)”（推薦）

“繼承先烈遺志 發(fā)揚革命傳統(tǒng)”主題隊會

二年二班

一、班會時間 2014年4月7日。

二、班會目的

通過繼承革命先烈遺志，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統(tǒng)革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長。

三、主持人 孫雨航 李騏

四、班會準備

1．讓學生搜集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區(qū)革命先烈故事、演講、手抄報等。

2．在班長協(xié)調(diào)下，各小組根據(jù)本組搜集的資料的特點，準備有特色的匯報形式。

3．教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。

五、班會過程

（一）班主任講話

第三篇：繼承先烈遺志,發(fā)揚革命傳統(tǒng) - 副本

“繼承先烈遺志 發(fā)揚革命傳統(tǒng)”

主題班會

一年七班

一、班會時間 2014年4月7日。

二、班會目的

1.教育引導(dǎo)全班學生了解革命精神的豐富內(nèi)容，感受革命精神的偉大力量。

2.體驗革命精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感

3.從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。

三、主持人 楊爽 朱家賡

四、班會準備

1.每個同學查找一篇革命先烈（近代）故事，然后從每組同學中選1—2名同學代表參加主題班會活動。2.收集相關(guān)的媒體資料等。

五、班會過程

主持甲：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”主題班會

2勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心！

主持乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代吧！

主持人甲：一年七班主題班會到此結(jié)束！

第四篇：繼承先烈遺志

繼承先烈遺志，弘揚民族精神

老師們，同學們：大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《繼承先烈遺志—弘揚民族精神》。

沐浴著和熙的春風,我們走進了草長鶯飛的四月,踏進了五彩繽紛的校園,當溫暖的陽光灑在身上,當鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當我們凝視著先烈們用鮮血染紅的國旗的時候,歷史的身影又一次閃現(xiàn)在我們的眼前。偉大的革命先驅(qū)者孫中山,在漫長的黑夜里精心規(guī)劃治國的方略,讓華夏兒女看到了黎明的曙光.人民心中的紅太陽毛澤東,在960萬貧瘠的土地上支撐著民族的血肉身軀,一個偉大的民族從此傲然屹立在世界東方.改革開放的總設(shè)計師鄧小平,指引著多災(zāi)多難的祖國從世紀的風風雨雨中神奇般地走過,民富國強不再是夢想.二萬五千里的長征見證了一個民族的偉大.雪山草地上的每一個腳印都寫著堅強,每一顆紅星都閃亮著希望,每一聲槍響都寄托著革命的信念.青紗帳里,中華兒女為了捍衛(wèi)民族的尊嚴,向侵略者發(fā)出了滿腔的怒火,槍頭凝聚著民族的仇恨,奔騰的黃河在為他們奏響凱歌.少年英雄林森火,王二小勇敢機智偵察敵情,用自己年少的生命,在共和國的旗幟上留下了血染的風采.當中華民族面臨著生死存亡的關(guān)鍵時刻,是你們----無數(shù)先烈,用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城;是你們,把對祖國對人民的愛化作了同敵人頑強拼殺的精神和力量.在祖國建設(shè)最需要的時刻,是你們,拋棄了家庭和個人的一切,把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍了神州大地.滔滔黃河數(shù)不盡中華兒女對祖國的赤膽忠心,滾滾長江書寫不了華夏子孫對祖國的摯烈真情.如果說,戰(zhàn)爭的年代造就了先烈們的英勇頑強,那么,我要說,和平的時代則為我們提供了學知識,長才干,成棟梁的大好時光,我們---這些成長在祖國溫暖懷抱中的少年兒童,應(yīng)繼承先烈遺志,肩負起歷史的重托,為家鄉(xiāng)的建設(shè),為祖國的繁榮昌盛而努力學習,發(fā)奮圖強,共創(chuàng)美好的明天。

我們要不斷用我們的實際行動繼承、培育和發(fā)揚著偉大的民族精神。我們要學習雷鋒，樂于助人；我們要孝敬父母，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；我們要尊敬師長，文明禮貌，處處體現(xiàn)我們禮儀之邦的風范；我們更要努力學習，全面提升自身素質(zhì)，用實際行動承擔起中華民族偉大復(fù)興的重任。

同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦精神？當我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪？更應(yīng)該珍惜先烈們用鮮血和生命為我們換來的這一切？

其實，繼承先烈遺志—弘揚民族精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于同學們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導(dǎo)者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。

下課后，能自覺保持學校優(yōu)良的學習環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

繼承先烈遺志，弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。

我的演講完畢，謝謝！

第五篇：繼承先烈遺志日記

在清明節(jié)到來之際，我和媽媽去烈士陵園掃墓，以祭奠那些為國捐軀的英雄。

我們坐上公共汽車，轉(zhuǎn)眼間，來到了烈士陵園。園內(nèi)已經(jīng)是人山人海，但是秩序井然，氣氛莊嚴肅穆。人們胸戴白花，手捧著鮮花，默默來到陵園前獻花，用這種方式，來表達對烈士們的無盡懷念。

我來烈士紀念碑前，高高矗立的烈士紀念碑上面的“威風壯年月，浩氣貫河汾”十個大字，在陽光下熠熠生輝，它們是對革命烈士的英雄氣概的真實寫照。站在這里我不禁浮想聯(lián)翩，我們今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的，我們怎么能不好好珍惜今天的幸福生活呢？

我心中暗暗地想：愿革命先烈在九泉之下能夠安息，革命先烈精神是一座永垂不朽的豐碑，將永遠激勵著我們。我們要繼承先烈的遺志，好好學習，立志成材，為建設(shè)美麗和諧的介休，貢獻自己的一份力量。