第一篇：中南大學本科教學質量優秀獎評選辦法 為進一步強化教學中心地位 ...

中南大學本科教學質量優秀獎評選辦法

為進一步強化教學中心地位，完善教師教學考核機制，發揮教育評價的激勵與導向作用，充分調動廣大教師教學的積極性，切實提高本科教學水平和教學質量，制定本辦法。

一、評選原則

1．堅持“以評促教”的原則。2.堅持自愿申報的原則。

3．堅持“公開、公正、公平”的原則。

二、評選時間及范圍

（一）評選時間：本科教學質量優秀獎每年度評選一次。

（二）評選范圍：凡全年教學工作量飽滿，承擔全日制本科教學工作，申報課程課時數不低于32學時（醫學類專業不低于12學時）的任課教師，均可申報。

每人每年度限一門課程（含實踐教學）申報評優。

三、評選條件

（一）本科教學工作量飽滿，教學態度認真負責，積極參加教學改革，為人師表，并符合下列條件之一：

1．積極鉆研教學業務，在教育思想、教學內容、教學方法與手段等方面改革成效顯著，課堂教學效果好，學生反映好。

2．在實驗課教學中注重更新實驗內容、改善實驗條件，切實提高學生的動手能力等，成績顯著。

3．在生產實習、畢業實習中積極探索改革，創新實習模式、實習方法，更新優化實習內容，學生實習效果好。

4．在畢業論文（設計）、實習、課程設計中能夠積極培養學生的實踐能力和創新能力，所指導的畢業論文（設計）成績優異，獲評校級一等優秀本科畢業論文（設計）。

（二）對積極參與本科教學工程建設、教學研究與改革、開放式精品示范課堂建設、教材建設、指導創新創業訓練計劃、指導學科競賽等本科教學相關建設工作的教師，在評選教學質量優秀獎時予以適當傾斜。

（三）凡在本年度教學工作中出現下述情況之一者，取消其該年度本科教學質量優秀獎的評獎資格：

1．發生過教學事故或受到其他行政處分的。2．教學紀律松懈，不認真填寫、不按時上報教學日歷等教學文檔的。3．不服從本單位教學任務統籌安排的。4．申報材料弄虛作假的。

四、申報與評選辦法

1．符合申報條件的教師于每學期期末（第19－20周）向所在學院（系、部）提出書面申請，學院（系、部）根據申報教師以往的教學情況，根據學校給定比例確定申報名單，并組織申報教師填寫《中南大學本科教學質量優秀獎申報評審表》，學院（系、部）主管領導簽署意見并蓋章后，報送本科生院。

2．本科生院組織學校教學質量督導專家對申報教師的教學情況進行跟蹤聽課和檢查，并做記載。

3．學院（系、部）應有組織、有計劃地對申報人進行跟蹤聽課和檢查，并做記載。并于每學期期末組織同行和學生代表對申報教師的教學情況進行評議，將評議結果和其他真實反映申報人教學效果的各類材料（含跟蹤聽課檢查材料）報本科生院，逾期不報的按自動放棄參評資格處理。

4．本科生院在每年年底組織專家評選。根據學院（系、部）上報的評議結果、學校教學質量督導專家聽課檢查情況、學生網上評教參評率和評教結果、師生互動平臺使用情況等四方面進行綜合評價，確定本科教學質量優秀獎候選名單，并在全校公示，公示無異議名單報校領導審批。

五、獎勵

1．學校發文對獲得本科教學質量優秀獎的教師進行表彰，并頒發獎勵證書。2.獲得本科教學質量優秀獎的教師，當年其申報的理論課程按1.5的系數，實踐類課程按照1.3的系數計算教學工作量。

3．任現職以來，獲得本科教學質量優秀獎及獲獎次數納入申報教學為主類高級職稱的基本條件。

五、本辦法自發布之日起執行，由本科生院負責解釋。原《中南大學本科教學質量優秀獎評選辦法》（中大教字〔2011〕27號）同時廢止。

第二篇：西安理工大學本科教學優秀獎評選辦法

西安理工大學關于評選“本科教學優秀獎”的實施辦法

（試行）

根據《西安理工大學關于進一步加強本科教學工作的若干意見》（西理教[2011]23號），為大力表彰和獎勵在本科教學工作中做出突出成績的教師，進一步調動廣大教師教學的積極性和創造性，深化教學改革，提高教學水平和教學質量，學校決定十二五期間設立“本科教學優秀獎”，具體評選辦法如下：

一、評選范圍：

當年承擔學校計劃內全日制本科教學工作的教師均可參評。

二、評選條件：

（一）認真貫徹執行黨和國家的教育方針，為人師表，有良好的職業道德，治學嚴謹，教學工作規范。

（二）嚴格遵守教學規章制度，服從教學安排，積極主動承擔本科教學任務。

當年須至少承擔48學時的本科課堂教學任務（不同課程學時可累計），或32學時本科課堂教學及至少一周的實踐教學（不包含畢業設計環節）；當年完成的本科教學工作量須達到本教學單位前一年本科平均教學工作量。

實驗教師須至少獨立承擔一門本科生實驗課程，或累計32學時的本科生實驗教學；完成的實驗教學工作量須達到本教學單位前一年實驗教師平均實驗教學工作量。

（三）課堂效果好，授課質量高。近三年學生授課質量打分須位居本教學單位排名的前30%。

（四）積極開展教學研究和教學改革，能夠不斷改進教學方法，充實和更新教學內容，注重因材施教，注重學生綜合素質的提高和能力的培養。

（五）當年工作出現下列情況之一，取消申報當本科教學優秀獎資格：

1.不服從教學任務安排；

2.未能按規定及時上報或提交教學日歷、學生成績等教學資料； 3.在教學資料檢查中出現不合格； 4.當年因私累計請假總天數在兩周以上； 5.違反校規校紀或發生過教學事故； 6.工作考核不合格。

三、評選名額：

按照“限額推薦、總量控制、確保質量”的原則，每年全校評出不超過20名獲獎者。

四、評選辦法及程序：

本科教學優秀獎每年評選一次，評選程序如下：

（一）教務處下達各教學單位推薦名額

每年12月下旬，教務處根據本開課教學單位上課教師數占全校上課教師總數的比例，下達下一各教學單位推薦名額。

（二）申報、資格審查及跟蹤考評

1.個人申請或教學單位推薦申報，匯總后報教務處進行資格初審。2.教學單位根據各申請人的專業領域，成立5人以上組成的考評專家小組，報教務處審核。

專家小組對通過資格初審的申請人全的本科教學工作進行全過程跟蹤考評，考評內容包括課堂教學、實踐教學、學生作業批閱等方面，并給出考評意見或成績。

每學期初，考評專家小組須向教務處提交本學期跟蹤考評計劃，教務處根據考評計劃進行檢查。

3.當年12月中旬，各教學單位考評小組按照教務處下達的推薦名額，根據跟蹤考評情況，進行評審、推薦。

被推薦人填寫《本科教學優秀獎申報表》，教學單位考評專家小組簽署推薦意見。各教學單位將申報表連同真實反映被推薦人教學業績的有關材料一并報送教務處。

（三）被推薦人材料審核

教務處依照評選條件對被推薦人進行資格復審，對提交的業績材料進行核實。對不符合參評條件者取消參評資格，教學單位不得補報。

（四）校教學委員會評審

教務處向校教學委員會報告資格及材料審查情況，并提交通過復審的被推薦人的相關教學業績材料。校教學委員審閱申報表及相關材料，依照評選條件進行評審，最終評選出當年的本科教學優秀獎。

（五）公示

對通過校教學委員會評審的本科教學優秀獎獲獎名單予以公示，公示異議期為名單公布之日起5個工作日。

（六）學校審批

公示期滿，教務處報學校批準。

五、表彰獎勵辦法：

（一）對“本科教學優秀獎”獲得者頒發獲獎證書和獎金（1萬元/人）。

（二）獲獎材料歸入個人檔案，作為教師職稱聘任及優秀教師、教學名師等評選的重要依據。

（三）在全校范圍內進行宣傳，推廣先進經驗，促進全校教學質量的提高。

六、本辦法自公布之日起實行。

七、本辦法由教務處負責解釋。

教務處

二〇一二年三月

附：《西安理工大學本科教學優秀獎申報表》