第一篇：榮宗小學舉行“學雷鋒 爭當四好少年”詩歌朗誦會

榮宗小學舉行“學雷鋒 爭當四好少年”詩歌朗誦會

3月27日下午，榮宗小學全體師生聚集在操場舉行“學雷鋒 爭當四好少年”詩歌朗誦會。瞧,隊員們們用聲情并茂的詩歌朗誦，贊美雷鋒，謳歌雷鋒。進入三月份以來，榮宗小學將學雷鋒活動月與學校思想道德教育工作相結合，面向全校師生，先后舉行了黑板報評比、各級班會、組織學生走街竄巷做好事等多項活動，通過詩歌朗誦會,引導學生積極的把雷鋒精神帶到學習和生活中去，從中領悟“樂于助人，無私奉獻”的雷鋒精神。

第二篇：小學 爭當四好少年

爭做四好少年

六年級3班郜博文

“少年強，則國強”。從古至今流傳的古訓使許多青少年受到莫大的益處。為國家培育出了一代又一代的人才，為國家的昌盛做出貢獻。看來，一位擁有美德的少年，一位德智體美勞全面發展的少年對于國家來說的重要性。

所以，有誰不想成為被國家重用的人才呢？又有誰不想為國家做出一點“微不足道”的貢獻呢？

近些天，胡錦濤主席提出的“四好少年”使全國各地的少年都爭相當起“四好少年”——當然，我也不例外。

昨天，我走在回家的路上，看到了一位行走艱難的殘疾人。旁邊的路人都竊竊私語，譏諷他。看到這里，我的心里替殘疾叔叔有一種莫名的酸楚，心想：殘疾人與我們有什麼不同嗎？沒有，他與我們一樣。殘疾也不是他們的錯誤，何必那樣嘲笑他們呢？于是，我上前去幫助那位殘疾的叔叔，幫助他走完這段艱難的路程。我說：“叔叔，我來扶著你走路吧！”叔叔對我微微一笑，感謝的說：“太謝謝你了，小朋友！你真的愿意幫助我嗎？”我毫不猶豫的說：“叔叔，我是真心的想幫助您！”叔叔說：“好吧！”于是我扶著叔叔一起走回家。旁人看了瞠目結舌，連連夸贊我，同時他們也有幾分羞愧。

回家后，媽媽尋問我為什麼回家那麼晚。我便一五一十的跟媽媽說了原因。媽媽聽后連忙表揚我。我心里像吃了蜜一般的甜。我謙虛的跟媽媽說:“媽媽，其實這沒什麼，我只做到了‘四好’中的一好

而已。以后還要更加努力！”

爭做四好少年，繼承國家優良傳統，弘揚中華美德。為國家做出一點自己力所能及，微不足道的貢獻。讓我們都加入到“爭做四好少年”的行列當中吧!

第三篇：爭當四好少年

爭當四好少年

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里，全國上下正在開展爭做四好少年活動，這是胡錦濤爺爺在給我們少先隊提出的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。我們學校四好少年正在競選之中，我立志被評為四好少年之一。我要以熱愛祖國為榮，心中要時刻牢記祖國，繼承中華民族的傳統美德。以團結互助為榮，關愛社會，關愛他人，讓社會充滿愛。以誠實守信為榮，待人真誠，守信用，做表里如一的好少年。以遵紀守法為榮，禮貌待人，舉止文明，從小學會做人，以自立為榮，學會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，做自強上進的青少年。

幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，我們要爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，用自己的雙手創造未來。

同學們，讓我們一起勤奮學習、快樂生活、全面發展，成為中國社會主義事業的合格可靠的接班人。讓胡爺爺放心，讓黨和人民放心。讓我們為祖國的美好明天而奮斗！

大王莊鎮中心小學五年級二班：申欣鷺

指導教師：張繼霞

第四篇：爭當四好少年

“爭當四好少年”主題隊會

活動目標：

1、培養隊員們的理想觀，并能用之規范自己的行為。

2、加強學校精神文明建設，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的陽光少年。活動準備：

1、中隊會主要以表演和學生討論的形式進行，在活動進行前，安排隊員們準備五個形式不一的節目。

2、要求隊員們收集四好少年的材料，更堅定地樹立自己的遠大理想。中隊隊會儀式步驟：

一、全體起立，立正。

二、列隊，報告人數。

三、出旗，奏出旗曲，行禮。（禮畢）

四、唱隊歌。

五、全體坐下，活動開始。

六、輔導員講話。

七、全體起立，立正。

八、呼號

九、退旗，奏退旗曲，行禮。（禮畢）

中隊長：全體立正！出隊旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

活動過程：

一、主持人上臺

甲：2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。乙：胡錦濤總書記的“爭當四好少年”的號角吹遍祖國大地。甲：又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心間。

乙：中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規范。

乙：鳥語花香，流水淙淙。甲：山含厚意，水載深情。

合：今天就讓我們用優美的歌聲，用宏亮的嗓音，用精彩的劇本來表達我們爭當四好少年的決心吧。

主持人甲：隊員們，你們知道“四好少年”的內容嗎？（齊宣）多媒體課件出示。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習、追求上進的好少年； 爭當品德優良、團結友愛的好少年； 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

二、用歌曲詮釋“四好少年”

主持人乙：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

主持人甲：胡爺爺提出少先隊員要把熱愛祖國擺在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風，將時刻與光榮同行。

乙：是祖國培育了我們，我們以熱愛祖國為榮，請欣賞歌曲《爭做四好少年》。

三、“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”的劇本表演。

主持人甲：有一群隊員，他們牢記胡爺爺的教誨：“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”，課堂上，他們如饑似渴的汲取著知識。

主持人乙：課后，他們放飛了想象的翅膀，他們想用《丑小鴨》的故事來詮釋一個道理。請欣賞課本劇《丑小鴨》。

四、各抒己見說看法。

主持人甲：因為長得丑，丑小鴨就被別人嫌棄，但是最后，丑小鴨終于褪變成一只美麗的天鵝。看了這個故事，你們有什么感想？能聯系胡爺爺的“爭當四有少年”來談談嗎？請大家各抒己見。

中隊輔導員引導隊員們聯系“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”來談。指出小鴨子們嫌棄丑小鴨，實際上是一種不團結的表現，并讓隊員們從中隊中找一找這樣的現象，大家一起改正這種錯誤的做法。另外，丑小鴨變成了天鵝，也可以說是一個人奮斗的結果，教育隊員們應該注意奮斗，不能貪圖安逸享受，成為一個真正的陽光少年。

五、欣賞三句半表演：《校園禮儀》

主持人甲：習慣是花心兒，口號是花瓣，班會是形式，行動才是根本，讓我們用誓言和行動，讓好習慣之花盛開在我們學校大家庭。請欣賞三句半表演：《校園禮儀》

穿戴干凈又整齊 拉鏈紐扣要系好 胸卡領巾天天戴 講儀表！校園內外別亂跑 自覺排隊往右靠 危險游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習要記牢！天天來把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環保！預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 要有力！同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧?

六、反面行為遠離你我他。

乙：同學們，我們在教室里經常看到這樣的一些場景。你們來評一評，到底對不對？

反面情景劇展示。表演隊員演示生活中的不良行為，由其他隊員們指出錯誤。

七、詩朗誦展風采

主持人甲：我們的課余生活是這樣豐富而有意義，老師、家長都夸我們是好孩子。下面我們要用一套詩朗誦來表現我們陽光少年的風采。

殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優良行為先，道德欠佳怎得了。團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。追求上進很必要，學習成績節節高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！主持人乙：下面有請班主任講話。

班主任：隊員們，今天我們的主題隊會活動，在大家的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，更深刻的理解了爭當四有少年的標準，展示了陽光少年的風采。老師真心希望，隊員們在學校都做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學習，都成為新時期的陽光少年。主持人甲：天空中有了陽光，天是藍的，花兒將更燦爛，乙：心中有了陽光，身是暖的，人生將更精彩，齊：希望隊員們爭當四好少年。“爭做四好少年”中隊主題隊會到此結束。

第五篇：爭當“四好少年”

爭當“四好少年”

2009年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，胡錦濤爺爺給全國的少年兒童發來賀信，在信中他殷切希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。這是我們當代少年兒童健康成長的方向和指南。

我要從自我做起，從小事做起，從以下四方面要爭當四好少年。

首先，無論在什么時候都要嚴格要求自己，遵守小學生守則，講文明，有禮貌，用我的實際行動，為建設富強、民主、文明，和諧的社會主義國家貢獻智慧和力量，做一個文明、守紀的好少年。

其次，要好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，考出一個好成績。

然后，要把身體鍛煉好，沒有好身體就做不了其他的事情。我要多去參加學校開展的興趣小組，多參加有益的課外活動，為學校爭光。

最后，要爭當四好少年，還要培養自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務，自己能做的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。

我要努力爭當一名“德智體美勞”全面發展的四好少年。

江蘇南京浦口區瑯琊路小學明發分校三年2班三年級:王昱天