第一篇：小學活動計劃

第一學期活動計劃（秋季）

以“活動育人，以人為本。”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以小學生活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，讓小學生在活動中體驗，在體驗中成長。

一、搞好常規教育活動，提高思想素質。

開展豐富多彩的教育活動，寓教育于活動之中是一條成功的育人途徑。為了加強學生的愛國主義、集體主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓好常規教育，紀律教育和傳統美德教育，切實開展一系列教育活動，通過活動把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛祖國、愛自然、愛他人、愛自己的情感，增強動手動腦和實踐操作能力。

教育活動是鍛煉學生實踐能力的機會，是培養學生文明習慣的載體。要切實開展好以下主題活動：（1）愛國主義教育活動，這是學校教育的永恒主題。（2）爭創文明班隊，爭當文明學生的文明創建活動，這是育人交響曲中必須高昂的主旋律。（3）一幫

一、手拉手的愛心轉化活動，這是活動工作中的重點工程。（4）畢業生教育活動，是強化學生“今日我以學校為榮，明日學校以我為榮”的意識的良機。（5）開展豐富多彩的勞動實踐活動，是培養學生動手動腦能力的途徑。開展假日護綠、小交警值勤、家務勞動、發明創造、參觀慰問等實踐活動，有利于豐富學生的課余生活，培養學生的創造才干。主要抓好如下活動：

1、“童眼看家鄉”活動。結合家鄉的歷史文化，規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，引導學生自主開展豐富多彩的“童眼看家鄉”主題活動，培養學生熱愛家鄉的感情。

2、“心手相牽”活動。以“手拉手”為主，通過制作“心語卡”的形式，廣泛開展中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，落實到隊員手拉手，逐漸形成“手拉手”活動的長效機制。

3、“我是節約小博士”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。

4、“珍愛生命”活動。

開展安全教育活動，提高學生自護意識。采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

5、“真情對話”主題活動。

在認真上好健康教育課的同時，成立完善心理咨詢室，設專職教師為心理咨詢師，通過觀察、談話、問卷調查等形式加強針對性的心理健康指導，及時矯正少數學生的不健康心理，增強學生的抗挫能力和適應社會的能力，幫助學生解除心理壓力，治療心理疾病。

6、“心語心愿”活動。

加強對家校合作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話、家校聯系卡等形式，及時與家長溝通。舉行家長開放日活動，讓家長深入學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校管理和班級教學的意見。

7、“走進社區”活動。組織學生參加社會實踐，參與社區服務，使學校教育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，讓孩子在歷練中成長。

8、“藝苑奇葩”活動。開展慶“六一”系列活動，小學生自排自演的文藝節目豐富多彩，具有鮮明的時代特征，體現出高雅的思想性和藝術性，充分展示小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌。

9、“小小記者”活動。辦好紅領巾廣播站和丑小鴨校報，內容豐富多彩、形式多樣，貼近學生校園生活。讓廣播、報紙成為學生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶美好情操的重要途徑。

10、“愛滿校園”活動。圍繞“國慶節”、“三八節”等節日開展主題教育，培養隊員愛國家、愛家鄉、愛學校、愛紅領巾的情感。

11、“服務他人”活動。加強小學生禮儀崗和監督崗的建設與管理，培養學生服務他人、服務社會的行為習慣和良好品質。

12、“推薦旗手”活動。各班要積極推薦有特長、為校為班爭光的小學生為升旗手，讓全體小學生學有榜樣，趕有目標。

二、開展文明教育活動，規范學生行為。

1、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

（1）開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

（2）以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

（3）重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

（4）各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

（5）精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

（6）讓學生熟知《小學生日常行為規范》主要條款內容，并填寫好教育活動記錄。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

（7）繼續抓好升旗儀式活動和“文明班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

2、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。在行為規范方面具體做到：

“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

4、以“勵志進取”為目標培養學生特長。根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現這個目標而不懈追求。

5、民族精神教育。以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，開展“民族精神教育”活動，引導隊員了解和感受民族精神，培養小學生維護祖國統一與世界和平的意識。

6、開展心理健康教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分，要根據小學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展。

7、加強安全法制教育。按照全國和教育系統普法規劃的要求，以及教育部、司法部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育。

8、加強行為規范的養成教育。開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

三、深化體驗教育，推進體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、要努力探索社區小學生的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

3、積極配合學校開展新課程改革，轉變小學生活動職能，擴大活動面，提高小學生工作活力。要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助小學生學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓小學生明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高小學生“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。

4、進一步深化“雛鷹”活動，使“雛鷹”活動成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓小學生親身參與實踐，積極體驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。

三、活動安排

第一學期（9—1月份）活動安排

九月份：（活動主題：養成教育）

1、開展養成教育活動

2、開展小警察值周活動

3、教師節慶祝活動。

4、舉行慶國慶系列活動。

十月份：（活動主題：熱愛祖國）

1、我畫國旗、我畫國徽比賽（低年級）。

2、“愛國英雄”故事賽（中年級）。

3、“祖國在我心中”演講比賽（高年級）。

4、建隊日活動。

十一月份：（活動主題：動手動腦）

1、獻上一片愛心活動。

2、舉行“爭做合格小公民”知識競賽。

3、小制作、小發明競賽及展出。

4、手抄報比賽，詩歌朗誦比賽。

十二月份：（活動主題：安全教育）

1、開展安全周教育活動

2、慶祝元旦文藝匯演。

3、小學生日常行為比賽活動。

一月份：

（活動主題：喜迎新年）

1、“歡樂中國年 ”系列活動，2、方法總結交流活動

2、評先、評優活動。

第二學期（2—8月份）活動安排：

二月份：（活動主題：安全教育）

1、開展“好習慣伴我行”的養成教育；

2、開展安全教育，加強自救互救教育；

3、“衛生先進”“紀律先進”評比檢查；

4、開展“文明禮儀伴我行”活動。

各中隊可圍繞下列節日開展活動：2月23日是抗日民族英雄楊靖宇犧牲紀念日；2月28日臺灣“二二八事變”紀念日。

三月份：（活動主題：感恩教育）

1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

2、開展孝敬教育活動；

3、各中隊開展植樹活動；

4、小學生安全教育日活動；

5、“書香滿校園”活動。

圍繞下列節日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節；3月12日中國植樹節；

3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。

四月份：（活動主題：美德教育）

1、各中隊舉行系列主題隊會；

2、清明前夕，組織師生祭掃烈士墓。

3、“節約資源”主題教育；

4、學習《小學生日常行為規范》；

圍繞下列節日開展活動：4月5日清明節；4月7日世界衛生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發射第一顆人造地球衛星紀念日。四月份最后一周“愛鳥周”。

五月份：（活動主題：勞動教育）

1、慶祝五一國際勞動節活動；

2、法律、交通、防火知識講座；

3、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星；

4、舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

圍繞下列節日開展活動：5月1日國際勞動節；5月4日中國青年節；5月8日國際紅十字日；

5月12日，國際護士節；5月的第二個星期天是母親節；第三個星期日是中國助殘日；5月31日世界無煙日；農歷五月初五端午節。

六月份：

（活動主題：做人教育）

1、舉行慶“六一”國際兒童節活動；

2、古詩詞背誦表演活動；

3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動；

6、制訂暑假少先隊教育活動方案。

圍繞下列節日開展活動：6月1日國際兒童節；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節。七、八月份：（活動主題：實踐教育）

1、安全教育、法制教育。

2、暑假少先隊活動，開展“雛鷹假日小隊”活動。

3、開展假期“快樂暑假，走進社區”實踐活動。

第二篇：小學社會實踐活動計劃

十閘東小學社會實踐活動計劃

（2013-2014學年）

一、指導思想：

加強小學生社會實踐活動課程建設，明確提出小學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導小學及小學生開展社會實踐活動，形成系統完整的社會實踐活動內容體系；加強全縣小學生社會實踐活動基地建設，分層次、分類別建立區縣、鄉鎮級和學校的德育基地、勞動教育基地、科技教育基地和其他社會實踐活動基地，并形成網絡；加強全市小學生社會實踐活動制度建設，改革對小學生的評價考核辦法，努力形成完善的小學生社會實踐活動機制。

二、工作目標：

通過組織開展有計劃地系統科學的社會實踐教育活動，積極引導和幫助小學生主動密切與生活的聯系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新精神、實踐能力和終身學習的能力。

三、工作措施：

1、組織小學生至少到本鄉鎮社會實踐活動基地開展實踐教育活動，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。

2、指導和幫助小學生以個人或小組合作的方式從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學習為基礎的研究性學習，培養學生的科學精神和科學態度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

3、組織小學生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。

堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的小學生社會實踐活動。

第三篇：小學德育活動計劃 和總結

撫北小學德育活動計劃

（2012-2013學）

為了做好學校德育工作，開展學生思想道德建設，切實把常規德育管理與系列教育活動緊密結合起來，確保德育工作貼近社會現實、貼近學生生活、貼近學生思想。我校結合以學生行為習慣為辦學特色的實際，學校將在每年開展系列德育活動，根據要求開展活動，將活動安排、記錄、總結的書面內容于活動后及時交學校教導處。以下為2012-2013各月具體活動內容及要求：

一、弘揚和培育民族精神教育活動（年9月）

1．民族情感教育：開學第一周的周一，進行升旗儀式，并舉行弘揚和培育民族精神教育啟動儀式。

2．中華傳統美德教育：教師節期間開展給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。在中秋節活動中培養學生主體參與意識和團結合作精神。

二、愛國主義教育活動（10月）

愛國情感教育：堅持每周一的國旗下講話，由少先隊安排各班輪流講話，需堅持升旗講話制度，并將“祖國媽媽，我愛您”講話稿交學校教導處。

三、環保教育活動（11月）

1．知識普及：舉辦環保知識講座，讓學生掌握基本的環保知識，初步形成自覺維護環境的意識和能力。

2．環保調查：以班為單位，成立環保調查小組，對校園內的環境衛生進行調查，記錄并寫出總結。

3．環保小衛士：每一個人都應該為自己生活的環境出一份力，彎一下腰，舉手之勞就可以創造優美的生活、學習環境，通過班會或集會講話的機會將要求講給學生，老師和學生一起參與，爭做環保衛士。

四、家庭美德教育活動（12月）1．家庭行為規范教育：學校結合家庭美德教育，制定家庭行為規范指南，讓家長和孩子一起參與進來，使孩子養成良好的家庭生活習慣。

2．我愛我家親情教育：了解家庭成員，關愛親人，使學生養成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關愛小家至關愛大家，愛我們偉大的祖國。

五、感受和領悟中華經典教育活動（1月）

引領廣大師生更加廣泛深入地感受和領悟中華經典，加深對中華優秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想文化道德水平。

六、“學雷鋒”主題教育（3月）

進一步學習和弘揚雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養他們助人為樂、無私奉獻的精神，進行講雷鋒故事比賽。

七、“緬懷先烈、學習先烈”的倡議活動（4月）

1、結合清明節，繼續教育學生注意節假日出行安全，并開展向英雄學習活動，召開 《緬懷革命先烈》主題班會，激勵廣大學生珍惜美好生活，樹立遠大志向。

2、組織開展“文明祭掃”倡議活動。

3、增強愛黨愛國意識，激發愛黨愛國情感。

八、感恩教育活動（5月）

5.1勞動節讓學生學會感恩，每位少先隊員為家里或社區做些力所能及的勞動，通過自己的親身體會，感受勞動帶給的快樂與成功，并從中體驗父母的辛勞，培養學生獨立自主、動手動腦的能力。

九、“追求童年、追求快樂、追求智慧！”教育活動（6月）

開展張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”和慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。

2012-2013學年德育活動總結

一、德育目標

根據學校和學生的特點，結合學生行為規范的養成教育，培養學生的公民素養，通過各種活動及相關激勵的創設，提高學生對自我管理，參與合作的積極性，增強學生的公民意識與責任感，使他們成為有道德、有能力、積極、負責的社會參與者。

二、具體措施

從學校實際出發，充分挖掘學校特有的德育資源，形成濃厚的德育氛圍推進德育工作進程。

（一）拓寬學校教育途徑，促進德育養成 1.美化校園環境

校園環境是德育工作的一個重要內容，環境的美化、優化對振奮學生精神、陶冶學生情操、健全學生人格有重要的作用。

2.培育精神環境

在師生中樹立“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素質提高素質”的德育工作思想，規范言行，率先垂范，為健全學生的人格樹起一面鏡子。把人性化的校風、學風教育滲透到校園生活的每一個方面，并以此激勵學生奮發學習、積極向上。重視激發學生參與熱情，使每個班形成良好的班風，讓每位學生在良好的校風、班風熏陶下增強合作精神，提高社會責任感。

3.鼓勵學生參與學校和班級管理，增強學生自我管理能力 通過學生日常行為習慣的養成教育，加強愛家、愛校精神的培養。通過從文明禮儀、課間紀律、學習習慣、衛生保潔、課間操路隊等方面，培養學生的主人翁意識，增強班級榮譽感。

（二）重視學生家庭教育，形成德育教育的家校合力

1.利用家庭道德教育宣傳實踐月活動，通過家長學校、家訪等廣泛開展家庭教育宣傳，推廣家庭教育的基礎知識，同時傳授正確的家教方法。

2.開展“學會感恩”主題活動，進行傳統美德教育。感恩是中華民族的傳統美德，學校5月1日勞動節等節日為契機，進行傳統美德教育的同時，根據學生實際有針對性地開展教育實踐活動。

（三）開展各種體驗活動，進行愛國教育

1.堅持以愛國主義為核心，以培養民族精神，加強誠信教育為重點，深入開展“創文明校園，樹時代新風”活動，通過讀杰出人物的楷模故事，收集道德格言、警句，“緬懷先人烈士”清明節活動，觀看優秀愛國影片等生動活潑的形式，提高學生道德認識，學會如何做人，增強愛國情懷。

三、階段性成效

“學雷鋒、送溫暖”活動小組常年不停；拾金不昧，助人為樂等好人好事層出不窮；學生品格合格率歷年均達100%。

相信在全校上下的一致努力下，學校的德育工作必將步入新的高度，展現新的輝煌。

第四篇：小學語文教研組活動計劃

南尋小學（上輦點）2013-2014學年下學期

語文組校本教研工作計劃

一、指導思想：

以《沁陽市教育局2014工作要點》為指導，以課改實施為中心，以常態教學的改進為目標，以教學常規的落實為抓手，聚焦課堂，努力促進課堂教學面貌的根本性變化。堅持以要素指導課堂，優質引領常態，以問題的梳理、經驗的推廣為重點；關注教研活動質效，改進與優化教研組與備課組研討的內容與方式，有計劃合理安排學科教研活動；重視教師隊伍的建設，骨干團隊的培養；力求教師專業素養、學科教學水平與教學質量的整體提高，全面提高學生的語文素養。

二、具體工作：

（一）、認真學習教育理論

本學期繼續學習《語文課程標準》，領會其精神實質,保證課程改革順利進行。積極鼓勵所有教師學習教學理論刊物和書籍，及時了解小學語文教學以及課程改革的動態和趨向，使我們學校新課程改革的實驗朝著有的、有序、有效的方向發展。

（二）、緊抓課堂教學常規。

在實施新的課程標準的新形勢下，以語文新的課程標準的理念為立足點，以培養學生良好的學習習慣為重點，以抓學生的創新精神和實踐能力為出發點，以“提高語文教學效益和發展學生語文素質為宗旨”的思想，使每個語文教師在各方面都能有長足的發展。

1．強化對集體備課的管理。有效的集體備課活動，是發揮群體

優勢，提高備課質量的重要途徑。這一學期我們教研組的集體備課活動將采用“教研組定內容，分頭準備——個人鉆研備課——一人主講，集體討論——深化吸收，形成共識”的操作程序，使集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結、有效果。把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。

2、加強對“常態課”的研究，學校行政將加大力度，走進教室，檢查教師的教學常規是否落實，教學準備是否充分，教學設計是否合理。

3、要重視閱讀教學年段教學目標的落實；要重視不同體裁課文的教學方法的研討；要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關于“寫”的訓練。低年級倡導每節課有動筆寫字的時間，中年級倡導每節課有相應的動筆思考練習的機會，高年級應重視讀寫結合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內外作業的研究納入課堂教學研究的范疇，打通課內外學習，減少重復低效的機械作業，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。

4、重視寫字教學，可以組織整班寫字比賽，前后對照，總結好的方法，在語文教研活動中加以推廣。

5、強化習作教學研究。圍繞激發學生習作興趣為主題，積極引導教師在習作教學上下工夫。全體語文教師要備好課和上好課，低年級語文教師要重點做好學生看圖說話工作，切實提高學生的寫作能力。中高年級語文教師要在習作指導課和評講課上下功夫，所有作文習作課一定要做到讓學生提前預習，做到有課前準備，課中充分利用

好例文或下水文調動學生的習作興趣，同時各語文教師可以圍繞“激發學生的習作興趣”自己創造性地去做好工作。

6、語文組教師將積極參加各項語文教學研究活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。

7、加強質量管理，做好單元檢測把關。發揮團隊精神，對困難班級給予大力幫助。

8、認真開展畢業班的復習工作，分析各項數據，發現問題，齊心協力解決問題，爭取在畢業考試中獲得好成績。

三、抓好教師隊伍建設。

加強對新苗杯青年教師的成長指導，骨干教師的過程管理、以及區語文學科帶頭人的選拔。努力為他們的學習與成長提供便利、創造條件，促進他們更快更好發展的同時充分發揮其示范引領作用。

四、大力開展語文活動。

1、倡導讀書風氣，養成閱讀習慣。進行生態閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、網絡閱讀、紙質媒體（書本）閱讀。廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地）。

2、倡導每個年級教師與學生共讀書，指導學生閱讀的方法。積極營造書香氛圍，迎接區級“書香班級”的復查準備工作。

南尋小學語文教研組

2014年2月

第五篇：優秀小學學習計劃

優秀小學學習計劃

優秀小學學習計劃1

一、寒假學習總體安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業（語文、語文交替）

10：00———11：00 讀書、讀報、摘抄優美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業（語文、語文交替）

4：00———5：00 作語文寒假合刊、抄寫計算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報、看少兒節目等

9：30 睡覺

二、基本要求和目標：

1、語文

（1）每一天積累三條成語 ，并能解釋該成語的含義 。

（2）每一天讀書1小時，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節、元宵節和做家務為素材寫4篇日記。

（4）每一天積累三個優美句子，抄在本子上。

（5）每一天做寒假作業2頁。

2、語文

（1）每一天做寒假作業2頁。

（2）每一天讀、做語文寒假合刊2頁。

（3）每一天抄做口算20道（連續20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍 。

（2）從這個寒假開始學會自己的事情自己做，并幫助大人做適當的家務活 。

我在寒假里要把所學過的知識再復習一遍，鞏固那些掌握不牢的知識，還要多讀書，把優美的詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望的！

優秀小學學習計劃2

從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習。

1.合理安排好學習時間。

每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。

2.要注重預習和復習。

每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習

3.注意課堂聽講效率。

4、充分利用課堂時間

課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。

優秀小學學習計劃3

同學們從小就應該養成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標，并切實按照計劃，一步一步地完成學習。

開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點

一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學00分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

時間安排表周一到周五時間事件注意事項計時(分)

下午4：0~4：50吃下午點心飯前要洗手

下午4：50~5：0做老師布置的家庭作業.慢慢寫，認真書寫；

.認真讀題，看清楚再動筆；

.檢查改正錯題

.要背的課文先讀0遍；

.預習課文(讀~遍)40沒有家庭作業.習字；

.做一頁口算心算下午5：0~6：00玩或看電視0下午6：00~7：00吃晚飯.飯前要洗手

.早吃完早去玩

.正式吃飯時間為0分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：0玩或看電視或看課外書0晚上7：0~8：0做沒做完的家庭作業

做課外作業

準備明天上學的文具家庭作業（預習課文/家聽/更改錯題）

課外作業（習字/口算心算）

若全部完成，可提前進入下一項。0~60晚上8：0~9：00看書，看電視0晚上9：00~9：0洗澡 看書0晚上0：00睡覺說明：a)下午5：0之前不得看電視，否則取消晚上8：0的看電視時間。

優秀小學學習計劃4

一個學期過去了，暑假又要來臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個暑假計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時間。暑假計劃是：1。要完成暑假作業，2。出去旅游一番，3。學習一種技能，4。加強寫作能力。來看看我的暑假計劃安排吧！

我的暑假計劃：

一、完成暑假作業

1。7月1日至7月10日：完成語文、數學作業。

每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結除外）

2。7月11日至7月14日：完成英語作業。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二、旅游

三、學習一種技能

1。學習燒飯做菜

四、加強寫作能力

1。完成暑期作業的5篇作文

2。閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。

優秀小學學習計劃5

20xx暑假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個暑假計劃！我一定按計劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文精彩片段2段；

第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。

第七條：語文、數學的作業要同步進行。

第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優秀的學生。

優秀小學學習計劃6

從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家里：還是能幫我的媽媽做的家務就盡量幫我的媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

以上是我和我的媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

優秀小學學習計劃7

新的一學期開始了，在這新的開始，為了更好的學習，我制定以下的學習計劃。

1。上課認真聽老師講課，積極發言，按時完成老師布置的作業，上課不做小動作。

2。每一天堅持讀英語十分鐘、認真書寫。

3。每一天認真閱讀課外書一小時，記好詞、好句

4。每一天堅持練習口算和乘法口訣。

5。上學不遲到，不早退，遵守學校的一切制度。和同學團結友愛，互相幫助。

6。積極參加體育活動。

優秀小學學習計劃8

今天是開學的第一天，我非常高興，又見到了親愛的老師和同學們。

新學期，我是二年級的學生了。要為一年級的小同學們做好榜樣，好好學習、天天向上；認真完成作業、認真聽講；和同學們好好相處。

一是認真學好各門功課；

二是好好讀書，記更多的好詞好句；

三是每一天堅持跳繩和跑步，把身體鍛煉得棒棒的；

四是堅持練琴和畫水墨畫；

五是幫家人做力所能及的家務活。

優秀小學學習計劃9

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

低年級小學生應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。

六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰講究”知己知彼，百戰不殆“。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要”知己“。”知己“包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到”知己“后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——”詳、實“就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂”實“，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

4、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務......

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的.計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤”堅持“是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

優秀小學學習計劃10

一、時間安排

1、每天的四個”1小時保障“

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到”保障"的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統再讀一遍，(重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

優秀小學學習計劃11

新的學期到了，我給自己制定了一個學習計劃。

1、每一天按時到校、堅持體育鍛煉。

2、做好課前預習工作。

3、上課認真聽講。

4、遵守課堂紀律、不做小動作、積極回答問題。

5、按時完成作業、書寫工整。

6、每一天堅持閱讀課外書。

7、每一天堅持讀英語。

優秀小學學習計劃12

寒假就要開始了，為了能過一個有意義、充實的寒假，我制定了如下的學習計劃：

第一條：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每一天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每一天背誦一篇作文范文；

第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；

第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動一次，活動形式含逛商場，野炊，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。

第七條：語文、數學寒假要同步進行。

第七條：每一天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每一天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優秀的學生。

優秀小學學習計劃13

二年級結束了，本次期末考試我考的還可以，語文考了100、數學考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97，下次我要做到不緊張、認真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經到了，看到了同學們假期里的計劃，我也準備給自己的假期制定一個計劃，所以，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個計劃，快來看看吧！

假期預定目標：

一、學習：完成暑假作業、復習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復習英語單詞、練一些數學題。

二、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。

三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優異的成績。

四、游泳：假期游泳班15天的時間里學會游泳。

五、快板：繼續學習和練習好快板，比以前有一定進步。

六、做家務：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛生。

除此之外，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。

每日計劃：

早上：6：30 起床；跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘；

上午：寫暑假作業（每天每門各3頁）、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁 ；

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時；

下午：練習快板40分鐘、4：30—6：30游泳 （游泳班結束后可自由安排）；

晚上：晚飯后彈琴1小時；散步或出去玩；9：00—10：00親子共讀；10：00睡覺。

注：中間空閑時間可自由安排。

每周計劃：

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

3、做家務：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛生1—2次。

怎么樣？我的計劃不錯吧，相信有了這樣一個計劃我會渡過一個豐富多彩地假期！

附：假期計劃自我打分表

假期計劃自我打分表

時間 項目 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周七 一周情況 早上 起床 跑步 晨讀 上午 寫作業 彈琴 練字

中午

讀書 午休 下午 快板 游泳 晚上 彈琴 讀書 睡覺

備注：每完成一件事情打“√”，完不成打“×”。

優秀小學學習計劃14

短暫的寒假已經成為了我的過去，我的腳步早已悄悄的邁進了新學期為我打開的大門。新的學期就是一個良好的開端。在新的學期里，我有了新的打算，制定了新學期的新計劃和新目標。

在新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話。或是沒有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。

我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個壞毛病就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。

我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。

優秀小學學習計劃15

寒假即將到來了，寒假期間我要堅持學習，下面是我制定的寒假學習計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語是一門重要的學科。

2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每一天讀一讀《三國演義》每一天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫。