第一篇：文明禮儀伴我行 2

文明禮儀伴我行（校本教材）

崔莊聯小

前言

中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”；從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。

如今，隨著社會進步，人們社交面的擴大，禮儀已成為社會文明的標志，人們的正常生活都離不開禮儀。在人際交往中，講究禮儀不僅是自尊的表現，而且是對他人的尊重。為繼承和發揚中華民族的優良傳統，小學生應當用規范的禮儀來指導自己的一言一行，要學禮用禮，以禮待人，成為中華民族優秀的一代。

要使學生健康成長，全面發展，禮儀教育是不可缺少的內容。今天的中小學生將是21世紀祖國建設的主力軍，他們的禮儀行為如何十分重要。教育重在育人，加強禮儀教育，不僅能有效地加強學校管理工作，促進學校德育工作的升華。而且更重要的是能夠繼承和發揚祖國的優良傳統文化，培養學生具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。《雛鷹展翅競翱翔》一書是針對小學生文明禮儀教育而編寫。全書分為十六講，先從《公民道德規范》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》寫起，對禮儀進行簡單慨括的說明，而后針對小學生實際從校園禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、社會禮儀進行具體的述說，全面介紹了小學生應該具備的禮儀知識。通過老師講解、組織開展活動、文明禮儀調查問卷等，進行個人家庭、社會實踐，對學生進行禮儀方面的訓練和培養。書中附錄，對禮儀教育教學的方法和活動方案進行簡單介紹。為增加可讀性又收集了一些有關禮儀的圖片和兒歌。希望能對學校禮儀教育有所裨益，不當之處請同行不悋賜教。

目 錄

第一章 公民道德規范

第二章 小學生守則

第三章 小學生日常行為規范

第四章 校園禮儀

第五章 家庭禮儀

第六章 文明行

第七章 禮尚往來 第八章 場館禮儀

第九章 涉外禮儀

第十章 儀表禮儀三字歌

第十一章 交談禮儀三字歌

第十二章 校園禮儀三字歌

第十三章 家庭禮儀三字歌

第十四章 公共場所三字歌

第十五章 大家來唱文明禮儀歌

第十六章 譚坊小學學生文明禮儀調查問卷

一、公民基本道德規范

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。

二、小學生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環境。

三、小學生日常行為規范（修訂）

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

四、校園禮儀——學生禮儀

上課 上課的鈴聲一響，學生應端坐在 教室里，恭候老師上課，當教師宣布 上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當

準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

聽講 在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。下課

聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。穿著 合體；適時；整潔；大方；講究場合。

對老師 學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

同學之間 同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借學習用品和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便背后議論同學。見同學，問聲早。互禮讓，要記牢。聽人言，要專注。不插話，或友情。表謝意，話先行。同學間，互關心。善理解，樂助人。懂謙讓，團結緊。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。學尊重，懂寬容，集體榮，我才榮。升旗儀式 升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗時，要立正，脫帽，行注目禮（少先隊員行隊禮），直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望，神態莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。星期一 操場上 奏國歌 升國旗 老師們 注目禮 隊員們 行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 長大了 盡全力 使祖國 更美麗

校內公共場所 應該自覺保持校園整潔，教學樓內不得追逐嬉戲和大聲喧嘩，上下樓梯靠右行走，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

晨風吹，陽光照。好學生，講禮貌。見老師，問聲好。學知識，遵教導。與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。寫作業，貴獨立。老師見，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠實，不說謊。講學習，講禮貌，習慣好，更重要。

五、家庭禮儀

1、子女對父母的禮儀有哪些

孝敬父母 不做干涉父母權益的事 維護父母的尊嚴和名譽

2、兄弟姐妹之間的禮儀有哪些

要相互尊重、相互謙讓、相互支持、相互幫助。兄姐要照顧、謙讓弟弟妹妹，為他們做好榜樣，弟妹也應尊重、關心哥哥姐姐。

3、建立和睦的鄰里關系應從哪些方面做起 尊老愛幼，互相幫助。

不在背后議論他人，不猜疑，談笑逗趣有分寸，尊重他人隱私。鄰里之間要親切隨和，見面主動打招呼。善待鄰居家的小孩。

早出晚歸，忌大聲喧嘩和行為不當產生的噪音，以免影響他人休息。收看電視或音響時，應考慮到是否會影響左鄰右舍。對長輩 心誠敬 禮貌稱

顯文明 喚親戚 輪輩份 陌生人 看年齡 同學情 勝手足

熱情喚 親切呼 說花名 取綽號 不文明 不禮貌

六、文明行

1、走路時應注意哪些禮節、禮貌

要遵守行路規則。走人行道，過馬路要走人行橫道線。在有規定的地方要自覺走過街天橋或地下通道。

行人之間要相互禮讓。盡量為長者、老弱病殘者讓路；讓負重的人或孕婦、兒童先行。

路遇熟人應主動打招呼和進行問候。若需要交談，應靠邊站立，不要妨礙交通，并注意安全。

走路時目光自然前視，不要左顧右盼，東張西望。不要一面走路，一面吃東西或抽煙。

2、怎樣禮貌地問路

在問詢之前要熱情、禮貌地稱呼對方。當別人回答了你的問題。應誠摯道謝。如果對方回答不了問題，也要禮貌道謝。

3、怎樣文明騎自行車

要嚴格遵守交通法，過十字路口不闖紅燈，不在機動車專用道和人行道行駛。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區騎車帶人，騎車時不帶超長、超寬物品，拐彎前應先做手勢。

要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車過道口時，自行車要主動禮讓行人。騎車進入工廠、學校或機關、營房，過單位大門時，要下車推行。

4、乘扶梯時的文明禮儀有哪些

應靠右側站立，為有急事趕路的人空出左側通道。手應扶電梯扶手上，以免失足。

有急事走急行通道時要確保安全和禮貌。

5、乘箱式電梯應注意哪些禮節、禮貌。

上下電梯時要禮讓，做到先出后入，依次進出，盡量讓老人和婦女先行，先上的人要盡量往里鉆。

不要高聲喧嘩，愛護公物。

與同乘電梯人不相識時，不要四處張望或盯著某一個人，目光自然平視。

6、乘坐公共汽車和地鐵列車時應遵守哪些禮節、禮貌

排隊候車，先下后上。讓婦女、老人、小孩和殘疾人先上車。

注意安全，扶好、坐好。不要將身體伸到車廂外，或隨意動車廂里的設施。主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的婦女讓座。尊重司乘人員，主動按規定買票。有月票要主動出示。

愛護環境衛生，保持車廂和站內的環境衛生，不能向窗外扔東西。

7、乘飛機時應注意哪些禮儀 嚴格遵循乘務員的要求。對乘務員的服務要禮貌應對，接受乘務員服務時要表示感謝。

交談時不要影響他人休息，不要涉及不安全的話題。上下飛機要禮讓。

飛機停穩后，才能站起身來拿行李。

8、乘坐火車時的基本禮儀是什么 將較大的行李放到行李架上，不要占用公共空間就。注意保持車廂的安靜，談天、打撲克、聽廣播（音樂）等不要打擾別人。不要隨意脫鞋，將腳放到對面的座位上。需要吸煙時，應到吸煙區吸煙。

把廢物扔到垃圾箱中，自覺維護車廂內的環境衛生。不要長時間占用衛生間盥洗池。

帶小孩的旅客注意看管好自己的孩子。坐立走，要規范。站如松，坐如鐘。身立正，精神好。挺起胸，要記牢。上下樓，靠右行。若問路，要禮貌。

文明語，記心間。“老爺爺，阿姨好”。尊老人，愛幼小。助殘疾，有愛心。

七、禮尚往來

1、敬禮的種類有哪些

注目禮、點頭禮、握手禮、鞠躬禮、舉手禮（如少先隊員的隊禮等）、吻手禮、屈膝禮、擁抱禮、親頰禮等。

2、敬禮的一般順序和注意事項是什么 職位低者應主動向職位高者致意。年幼者應主動向年長者致意。

資力年歲相仿者，依身份高低及交往的目的，互相敬禮。未婚女子應主動向已婚女子先行禮，德高年邁者除外。在正式場合致意時，忌含香煙或口香糖，儀容須端莊。

升降國旗或演奏國歌時，須就地駐足行注目禮或舉手禮（少先隊員行隊禮）。在不方便的場所，如廁所、浴室、病房、理發廳或緊急場合，如水災、火警、空襲等，均不必教條致意，但卻極須謙讓、互助和友愛。受禮者，應及時答謝。

3、怎樣禮貌地回答別人的詢問 回答問話應耐心，細致和周到。

當被問到不了解的情況時，應向對方表示歉意。相互交流時應使用普通話或雙方都懂的語言。【常用的應酬語】

問候的語言：您好、早晨好、您早、晚上好、早安、午安、晚安、多日不見您好嗎？

致謝的語言：謝謝您、多謝了、十分感謝。拜托的語言：請多關照、承蒙關照、拜托。慰問的語言：辛苦了、受累了、麻煩您了。贊賞的語言：太好了、真棒、美極了。掛念的語言：身體好嗎？怎么樣、還好吧。、理解的語言：只能如此、深有同感、所見略同。

道歉用語：實在對不起、實在抱歉、打擾您了、失禮了、真過意不去、請原諒、謝謝您的提醒。

迎送用語：歡迎、歡迎光臨、歡迎再次光臨、再見。征詢用語：您有什么事情？需要我幫您做什么事情？您還有別的事情嗎？如果您不介意的話，我可以做……嗎？請您慢點講。

應答用語：沒關系、不必客氣、照顧不周的地方請多指正、非常感謝、謝謝您的好意。

4、向別人提出請求時應注意什么

向人提出請求時要語氣懇切，要平等待人。

不管要求別人做什么，都應“請”在當先。向他人提出較大請求時，必須注意把握恰當的時機。

當別人拒絕你的正當要求時，應給予理解和諒解。

5、常用的禮貌用語如何運用 常用的禮貌用語如何運用

常用的禮貌用語包括：請、對不起、謝謝、您好等。請 在生活和工作中，任何需要麻煩他人的時候，“請”在都必須掛在嘴邊。

謝謝

凡是別人為你服務、做事和幫忙，無論給你的幫助是多么的微不足道，都要說聲“謝謝。”

對不起

無論何時何地打擾了別人，都必須說聲“對不起”。

您好

同事之間、同學之間、鄰里之間、家庭成員之間見面都應該互相問候，若采用“上午好”、“下午好”、“晚上好”等時令性問候將更好。提倡向同車人、同路人等微笑致意。

八、場館禮儀

1、在影劇院怎樣做一名文明觀眾

應提前到場入座，如遲到，應等到幕間休息入場，盡量不打擾他人，遇他人讓路應道謝。

觀看演出時，不戴帽子，不吃帶皮、殼和帶響聲的食品，不要把腳踩在前排座椅上。

尊重演員。演出結束后，向演員鼓掌表示感謝。演員謝幕前，不要提前退席。

2、觀看體育比賽時應遵守哪些禮節、禮貌 文明觀賽事，理智對輸贏。

主場觀眾應體現出東道主的風度和公平精神，為雙方鼓掌。語言文明，著裝得體，熱情大方。不亂拋物，愛護公物和環境衛生。

3、什么時候鼓掌為宜

鼓掌是一種常用的禮節，要適地、適時、適度、得體。

在運動會上，當你支持的一方有出色表現時鼓掌。通常情況下不要對他人“鼓倒掌”，不要用掌聲諷刺、嘲弄別人。

在劇院中，當大幕拉起時或一幕戲結束時，以及正常演出結束時鼓掌。電影院中一般不要鼓掌，但有精彩處大家也會隨情節而自然鼓掌。

在音樂會上，當指揮和獨奏者進場或退場時，在一首樂曲演奏完畢時，以及音樂會結束時鼓掌。但要注意，不要在剛剛演奏完一個樂章后就鼓掌。

在聽報告或演講時，當你聽到你十分贊同的言論時，鼓掌支持。當報告或演講結束時，此時不管你是否喜歡這場報告，都應該以鼓掌鼓勵。

4、圖書館里的禮節、禮貌是什么 圖書管是學習求知的場所，一定要 遵守秩序，不搶座位。要保持安靜，走動時腳步要輕，不高聲喧嘩，不

吃帶果殼的食物。愛護圖書，不損壞圖書，不在閱覽桌上亂涂亂畫。尊重圖書管理員，圖書閱畢放回原處。穿衣要整潔，不要穿汗衫背心或拖鞋入內。

5、旅游觀光有什么禮節、禮貌

在旅游觀光場所，要保護自然環境，不隨地吐痰、便溺，不亂扔紙屑果皮等雜物。要愛護名勝古跡和

文物，愛護公共設施和花草樹木，不要亂涂亂畫亂攀折。要尊重異域文化和民俗風情。要遵守秩序，講究禮讓，不大聲喧嘩。要是人多時，在旅游景區游覽不要打領帶、穿高跟鞋。

九、涉外禮儀

1、如何稱呼外國人

在涉外交往中，對男子一般稱先生，對女子稱小姐、太太。對未婚女子，無論年齡大小，都稱小姐。對已婚的女子稱太太，對不了解婚姻狀況的女子稱女士。對地位較高、年齡稍長的已婚女子稱夫人。近年來，女士已逐漸成為對女子最常用的稱呼。

對于有學銜、軍銜、技術職稱的人士，可以稱呼其頭銜。一般而言，對外國部長以上的高級官員，可稱“閣下”。

對國王、王后可稱“陛下”，對王子、公主、親王可稱“殿下”。對社會主義國家和各國馬列主義兄弟黨的人士，均可稱“同志”。

2、與西方人交談時“八不問”是什么

即不問年齡、婚否、收入、經歷、住址、個人生活、宗教信仰與政治見解，以及不談對其他人的看法。

3、日常涉外交往的禮節有哪些 遵守時間，不得失約。謙恭禮讓，女士優先。尊重隱私，選擇話題。談吐文雅，舉止得體。講究衛生，注意儀表

十、儀表禮儀三字歌

新時代，講文明，好少年，樹新風。懂禮儀，在言行，好習慣，貴養成。坐立走，要規范，古有訓，記心間。站如松，坐如鐘，行如風，姿態正。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學問。首整潔，次美觀，要自然，要大方。按校規，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛清潔，保健康，講衛生，促成長。

十一、交談禮儀三字歌

文明語，記心間，十四字，掛嘴邊。請和您，最常用，字雖少，意簡明。致歉意，貴心誠，表謝意，話先行。談話時，身端正，話誠懇，意簡明。聽人言，要專注，不插話，獲友情。手勢語，含義廣，宜含蓄，用恰當。笑甜美，掛臉上，人見愛，心寬廣。肢體語，流傳廣，宜優雅，重大方。

十二、校園禮儀三字歌

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；遵校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。要發言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業，貴獨立；老師見，心歡喜。課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。花兒美，草青青；愛校園，護環境。班集體，是個家；同學們，愛護它。同學間，互關心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。食堂里，有規矩；勿喧嘩，食不語。愛公物，異糧米；講衛生，防病疾。節水電，當仔細；好習慣，在自己。有集會，守時間；明紀律，姿態端。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；經火炬，伴我行。

十三、家庭禮儀三字歌

父母恩，比海深；對父母，要稱您。晨和晚，要問安；若進門，舉止穩。學自理，助父母；是生日，要記住。親有疾，侍身旁；吃和用，知禮讓。兄和弟，手足情；兄愛弟，弟敬兄。家餐飲，手要勤；先長輩，表孝心。待客人，要熱情，去做客，儀態恭。打電話，意專注，先問好，再稱呼。聲清晰，語簡短，話說完，道再見。鄰里間，常見面，互尊重，心相連。敬老人，如家親；愛幼小，如自身。樂交往，生感情，雖近鄰，勝遠親。

十四、公共場所禮儀三字歌

行路上，整衣裝；守規則，要禮讓。遇師長，要行禮；遇友朋，要致意。路上行，講衛生；騎車時，守規定。不橫騎，不逆行；勿帶入，勿強行。乘公交，守秩序；依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾；懂諒解，不斗氣。醫院里，有規矩，要安靜，講順序。去看病，能配合；探病人，擇時機。做觀眾，講文明；不喧嘩，利視聽。對演員，要尊重；善理解，不起哄。圖書館，要肅靜，聲要低，走要輕。借圖書，要愛護，閱覽畢，歸原處。去旅游，長見識；乘車船，守秩序。亂刻畫，失德行；玩不忘，護環境。有理想，有道德，有文化，有紀律。做四有，明志向，新一代，有成長。

十五、大家來唱文明禮儀歌

讓我來 我能行 我快樂 學做可愛的小學生 好孩子，懂禮貌，禮貌用語記心頭。見面互相問“早”“好”，稱呼長輩要用“您”。要人幫助先說“請”，告別分手講“再見”。向人道歉“對不起”，別人道謝說聲“沒關系”。

如果看到朋友你就說hello、hello、hello 如果想要感謝別人就說thank you、thank you 如果要請別人幫忙就說please、please 要和別人告別你就說goodbye、goodbye 如果感到快樂你就說happy、happy 如果感到抱歉你就說sorry、sorry 那么我們一起大聲說Come on、come on

晨間禮儀（晚間禮儀）甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見面行個禮 再見把手招

二個行動：會行禮 會招手 三句話：老師早（老師再見 同學早 小朋友再見

爸爸媽媽再見 爸爸媽媽好）

隊伍禮儀 站像一棵松

小小青松青又青，天天挺立在山頂； 風吹雨打都不怕，青松越長越精神。小腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 坐像一臺鐘

小小膝蓋頭碰頭 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂學習有勁頭 隊伍一條線

立正挺胸向前看 對準伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺動兩只手 挺胸向前走

學習禮儀

眼睛仔細看 耳朵專心聽 小手認真做 發言聲音響 腦子勤思考

看老師、看黑板、還要看書本

老師講課用心記、同學發言仔細聽 小手舉得高、字兒寫得好 讀書有節奏、發言要大膽 問問為什么、想想怎么辦

語言禮儀

禮貌用語記在心 爭做文明小學生

“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關系”。

同學禮儀

同學進步我高興 同學優點我夸獎 同學成功我祝賀 同學缺點我指出 同學有難我幫助 你我都是好朋友

用餐禮儀 小手洗一洗，擺好餐巾布。飯盒輕輕放，細嚼又慢咽。飯粒不掉地，桌面要清潔。

交往禮儀

Hello hello hello hello hello hello How are you Hello hello hello hello hello hello How do you do I’m fine.I’m fine.Thank you.Thank you very much I’m fine.I’m fine.And I hope that you are too.小朋友們，Come on 快快跟上我。我們一起學說這首兒歌。

交通禮儀

交通法規是個寶，自覺遵守要牢記。紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。先看左，再看右，安全保證很重要。

孝敬禮儀

放學回家問聲好，熱情遞上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人高興我快樂。

養成學習好習慣

上學校，不遲到，學習用品準備好； 少先隊，兒童團，領巾標志佩帶好； 來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑； 課內外，守紀律，學習動手又動腦； 要發言，先舉手，用心聽講勤思考； 做作業，要認真，正確清楚不潦草； 對師長，有禮貌，見面問早又問好； 同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧； 愛清潔，講衛生，紙屑雜物不亂拋； 愛公物，勤打掃，花草樹木保護好； 有錯事，須誠實，接受教育聽勸告； 學和做，要和諧，全面發展求愉快。

文明禮貌

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。

上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

講文明，講禮貌，開開心心上學校。

校園美

教學樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學，問聲早。

愛環境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

十六、文明禮儀調查問卷 小學生文明禮儀調查問卷

性別：男 女 年齡： 歲 班級：

親愛的同學，歡迎你參加小學生文明行為的問卷調查，請仔細閱讀下列問題，并根據你的實際情況做出選擇，每個問題一般只選擇一個答案（特別要求除外）在選項上打“√”。答案的選擇對你無任何影響，調查結果僅供研究之用，請不要有任何顧慮。對于你的支持，我們表示衷心的感謝。以下問卷題目，請同學們獨立完成

1、你對于男女生染頭發、蓄長發、戴首飾、穿奇裝異服等行為有何看法？ A 學生不應該像社會上的人，應保持學生本色 B 女生尚可，男生那樣則實在難以承受 C 無所謂，穿著打扮是個人自由

2、與長輩或同學交談時，能否自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應？

A 能

B 偶爾可以 C 基本不能

3、你在家經常與父母溝通交流嗎？ A 是的，經常交流

B 一般，有時候覺得父母很難溝通 C 很少與父母交流

4、你正在上網，網頁上彈出不健康的網頁窗口時，你怎么辦呢？ A 打開網頁瀏覽 B 曾經因為好奇打開過幾次 C 關閉

5、身邊很多同學穿名牌衣鞋，一雙鞋動不動就好幾百，甚至上千。你怎么看？ A 學生最重要的是學習，穿的舒服，搭配好就行 B 名牌就是好，家里條件允許一定要買

C 同學都買，我也要買，不能讓同學笑我太落伍

6、如果在校園中看到垃圾，在沒有其他人在場的時候，你會主動去撿嗎？ A 會

B 偶爾會 C 不會 7、2008年奧運會在我國舉行。期間，假如你去北京現場觀看喜歡的比賽，場面熱鬧時，你會起哄嗎？

A 我從來沒有起哄習慣，去北京也不會起哄 B 難說，其他人起哄，我也會跟著 C 應該會，看比賽當然要盡興

8、對同學之間的打架、斗毆等暴力行為，你的看法是： A 是違紀行為，不可為

B 同學之間的打架經常有，沒什么大不了的 C 被別人欺負了，我肯定會還手

9、你進過營業性網吧、游戲廳、舞廳、酒吧、音樂茶座嗎？ A沒有 B偶爾有過 C經常有

10、歷次考試，有沒有在考前，就做好了作弊的打算？ A 沒有 B 偶爾有過 C 經常有

11、在課堂上你有積極主動參加討論，回答老師問題嗎？

A 非常積極 B 喜歡的科目或老師就會積極一點 C 都不積極

12、對個別早戀的中學生在大庭廣眾之下的親密行為（如擁抱甚至親吻等），你的感受如何？

A 反感，認為不符合他們的身份

B 無特別感覺，但認為他們這樣做是不對的 C 認可他們的行為

13、如果有同學碰上困難，你會怎么做？

A 不管什么困難，主動幫忙，做力所能及的事

B 先看是什么困難，如果是吃虧的就不幫 C 不關自己的事情，不去理

14、你是否有過闖紅燈，騎車帶人跨越隔離欄等違反交通法規的行為？ A 沒有 B偶爾有過 C 經常有

15、無論在校內還是在校外見到老師，你是否會主動問好？ A 經常都有，尊敬師長是美德

B 很少，只有在碰到自己老師的情況下 C 基本沒有，比較難為情

16、乘坐公共汽車時，如果看到老人，抱小孩的婦女或者傷殘人士，你會讓座嗎？ A 經常會 B 偶爾會 C 從來沒有

17、學習任務完成后，你是否主動幫助父母做家務？ A 經常 B 偶爾 C 沒時間做

18、旅游景點經常能看到“某某到此一游”，你看法是 A這種做法不文明，我從來不做 B無所謂，人各有所好

C為留紀念，我偶爾會也留下筆記

19、夏天到了，有的人喜歡脫掉鞋子躺到公園長凳子上。你怎么看這種行為？ A 很不雅，我肯定不會這么做

B 無所謂，反正是公共的，誰躺都一樣 C 很舒服，有機會我也會躺上去

小學生文明禮儀調查問卷(校內篇)

1、每天早晨，你在校門口看到老師會經常主動問好嗎？（）A：會 B：不會

2、與同學相處時，你會經常用到：“你好”、“謝謝”、“對不起”這類詞嗎？（）A：會 B ：不會

3、如果你的座位在里面時，你要出來，你會對同桌說什么？（）

A：對不起，請讓一下。B：走開，讓我走！C：一句話不說，硬擠出去。

4、如果有人不小心打了你一下，你會：（）A：也打他一下。

B：非要對方說對不起。

C：向對方微笑一下，表示不會介意。

5、你的口頭禪是不是經常有些不文明的詞出現？（）Ａ：是

Ｂ：不是

６、上下樓時，你經常會怎么做？

（）A、大聲說笑或者唱歌。

B、靠右走，慢上慢下。

C、快步走，趕時間去寫作業。

D、有時靠右走，無人時就隨便走。

小學生文明禮儀調查問卷(校外篇)

1、上公共汽車時，你經常怎么做？

（）Ａ：遵循先下后上的原則

Ｂ：搶著上車

Ｃ：讓別人先上。

2、在公共場所，你會大聲講話嗎？

（）Ａ：會

Ｂ：不會

3、在超市選購物品時，你會把不要東西放在原來的位置嗎？（）Ａ：會

Ｂ：不會

4、觀看演出時，表演結束后，你會：

（）Ａ：熱烈地鼓掌

Ｂ：無所謂，無論精彩與否，都不鼓掌

Ｃ：不好就喝倒彩。

5、在路上，或者在車上，你手上有垃圾時，你會怎么處理？（）

Ａ：隨手亂扔

Ｂ：找個沒有人的地方扔了

Ｃ：找垃圾筒放到垃圾筒里

6、過馬路時，你會怎么做？

（）Ａ：前后左右看看清

Ｂ：亂竄馬路

7、與朋友、同學、家長等在一起時，你突然要打噴嚏，你會怎么做？（Ａ：用手捂住鼻子

Ｂ：想朝哪兒就朝哪兒 C：有意地朝人打噴嚏

文明禮儀調查問卷（教師版）

請配合做好下面的調查問卷，謝謝！

1.您是如何看待學生文明禮儀教育的（）Ａ.很重要 Ｂ.應該教育

Ｃ.不是教育的事情，與我們無關

2.您認為我校的學生在文明禮儀方面表現怎樣？（）Ａ.非常好

Ｂ．不是很理想 Ｃ．簡直是差極了

３.您認為文明禮儀教育要依靠哪些渠道去實施（）A.學校教育為主 B.社會教育為主 C.家庭教育為主

D.學校、社會、家庭共同努力

4.您是否贊同學校開展文明禮儀方面的教育（）A.贊同 B.無所謂 C.堅決反對

5.您認為學校開展文明禮儀教育要依靠以下哪些方法去實施？（）A.班隊課

B.大隊部組織的專題活動 C.各學科都應該滲透

6.請對學校的文明禮儀教育提出您寶貴的建議。）文明禮儀調查問卷（家長版）

請配合做好下面的調查問卷，謝謝！

1.您是如何看待孩子的文明禮儀教育的（）Ａ.很重要 Ｂ.應該教育

Ｃ.教育與不教育都沒有關系，這是孩子天生的。

2.您認為自己的孩子在文明禮儀方面表現怎樣？（）Ａ.非常好

Ｂ．不是很理想 Ｃ．簡直是差極了

３.您認為文明禮儀教育要依靠哪些渠道去實施（）A.學校教育為主 B.社會教育為主 C.家庭教育為主

D.學校、社會、家庭共同努力

4.您怎么看待父母在孩子文明禮儀形成方面的作用？（）A.家長很重要，要以身示范

B.家長的作用是不大的，主要是孩子的責任

5.您是否經常教育您的孩子要養成良好的文明禮儀習慣？（A.經常教育 B.有時會教育 C.從來不會教育

6.您是否經常就文明禮儀的問題和學校、和教師溝通？（）A.經常這樣 B.有時會這樣 C.從來沒有這樣

7.請對學校的文明禮儀教育提出您寶貴的建議。）小學文明禮儀、基本常識調查問卷 基本常識：

1、我國的全名是（），國慶節是（）月（）日。

2、我國國歌的全名是（）。

3、國家主席是（），國務院總理是（）。

4、少先隊員的標志是（），敬隊禮時要五指并攏高舉過頭頂，表示（）。

6、火警電話（），急救電話（）。小學生必知：

1、我校的校訓是（）、（）、（）、（）。

2、尊敬老師，見面（），主動（）。

3、按時上學，（），（），（），有病有事要請假，放學后（）。

4、待人有禮貌，說話文明，講（），會用（）。

5、課間文明游戲，不在走廊（）、（），上下樓梯（）。

6、課前（），上課（），積極（），課后（），按時高質量完成作業。

7、愛護公物，（），損壞公物能（）；拾到東西（）。

第二篇：文明禮儀伴我行

《文明禮儀伴我行》主題班會教案

六年級3班

黃文艷

活動目的：

1、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。

2、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。

2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：朱興軍、張俊風）。

3、匯總孝敬父母作業卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。活動時間

2014年3月24日 活動流程：

一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。主持人1：春風吹，陽光照 主持人2: 語言美，行為美 主持人1：尊師長，愛同學

合： 讓我們從小講文明，講禮貌，六年級3班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，如：《孔融讓梨》、《黃香溫床》

主持人1：我們現在的同學多數是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？ 學生自由發言。

師： 剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？ 學生自由發言。

師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業內容之一。看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。

主持人，同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）學生自由發言。

（二）校園禮儀

主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？

主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？ 學生自由發言。

主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養。請欣賞—《做個文明好孩子》 同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系” 做個文明好孩子，主持人2：校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。學生自由發言。主持人1：你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現在來分小組討論一下。

（討論結束）小組交流。

主持人2：同學們說的真不錯，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。

鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。

要發言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業，貴獨立；老師見，心歡喜。

課間時，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

花兒美，草青青；愛校園，護環境。班集體，是個家；同學們，愛護它。

同學間，互關心；善理解，樂助人。要誠實，懂謙讓；團結緊，有力量。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學校里，有規矩；勿喧嘩，不逐跑。

有集會，守時間；明紀律，姿態端。入有序，位有方；好風格，要發揚。

升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。

少先隊，是先鋒；紅領巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

（三）社會文明禮儀

主持人1：在學校里我們要講文明，那么當我們走出校園，在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？學生自由發言。

主持人2：大家的發言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

學生交流。（在乘車時應遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）

（四）活動總結

主持人1：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。親愛的同學們，看到現在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學生，作為炎黃子孫，我們有義務和責任弘揚中華民族的傳統文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學校、社會的每一個角落！請同學們一起來宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、遵規守紀，勤奮學習；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴于律己。

第三篇：文明禮儀伴我行

如果你失去了現在，你不算失敗，因為以后還有機會再來。

如果你失去了錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明禮儀，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的實在。

以前，我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中不好的文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數都是中國大陸的游客。”到新加坡考察的教授認為是國恥！我也認為這不是一件好事。

說到文明禮儀，我又想到了一個關于偉大的領袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水已走了一半。那女工見是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟 60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。所以，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，做一個講文明有素質的學生!

第四篇：文明禮儀伴我行

找回失去的文明禮儀

衡南六中 八年級學生肖璇

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

大家好，我是來自衡南六中八年級學生肖璇。今天我演講的題目是《找回失去的文明禮儀》。

我們先來看兩個真實的故事：在日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處飛舞！隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

這種現象，讓我們感到震驚。五千年的文明古國，禮儀之邦的中國，竟與日本在文明禮儀上存在這么大的差距。

其實不只是這些，在我們身邊，還存在著許多不文明的行為。我們的校園，總能見到極不和諧的紙屑；公交車上，一些身著校服的學生占有座位，而那些老人只能吃力地攀著扶手，搖搖晃晃；電影院，汽車站，一些人對“禁止吸煙”的標志視而不見，吞云吐霧??我們不得不反思，文明禮儀哪里去了？

類似的現象先前在我們衡南六中也是屢見不鮮，肖家紅校長看在眼里急在心里的，六中要發展，文明禮儀不能丟，肖校長立足學生成長成才的需求，從大處著眼，小處著手，以“誠、智、禮、信”為標準加強每位學生“心、知、言、行”四方面的自身修養，以自我教育 1

管理為主，檢查監督引導為輔，實現從“他律”向“自律”的轉化，培養我們責任意識，使其從關心自己的人品、學業、健康、前途到自愛、自尊、自立、自強。我校通過召開主題班會、演講會、專題討論等方式，廣泛動員、發動學生，開展“如何做個文明六中人”的自我形象設計，在全校形成班班爭創“文明禮儀示范班”，人人爭做“文明禮儀標兵”的氛圍。學校通過表彰優秀樹立榜樣模范作用，以點帶面，實現文明素質的共同提高。

老師作為學生成長道路上的指引人，其自身的行為規范和道德素質，對學生盡快養成文明禮貌行為，有著關鍵的影響作用。對此，我校教師對自己提出了這樣一個要求：文明禮儀教育，從自身開始，從教育學生不亂扔一張廢紙開始，從制止一個學生的不文明言行開始，做生活的有心人，培養學生健全的人格。

“讓品德高尚，讓行為文明，讓環境幽雅”已成為每個六中人文明的真情告白。從我做起，從細微處做起，做文明路上“真”的探索者、“善”的示范者、“美”的傳播者。衡南六中，從此面貌發生很大的變化。臟話少了，文明語言多了；垃圾少了，鮮花多了；批評少了，鼓勵多了。衡南六中終于找回了文明禮儀，我們的校長也樂開了花。

所以，文明禮儀其實很簡單，就是俯身撿起那一個個垃圾袋，就是在公車上給老人讓座時彼此會意的笑，就是為慈善事業捐款點滴的善心，就是掐滅手中的煙頭，就是辦事時自覺的排隊，就是遵守十字路口有序的交通??

時代呼喚文明，社會需要禮儀。找回失去的文明禮儀，靠你，靠我，靠大家。讓我們行動起來，與文明并肩，與禮儀同行。2

第五篇：文明禮儀伴我行

文明禮儀伴我行》主題班會教案

班級：九（2）班

班會名稱：文明禮儀伴我行主題班會

班會時間：2011年5月

活動地點：教室

活動組織：班級宣傳部及班干部

班主任：李必飛

主持人：黃永雪胡飄

班會目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，養成良好的行為習慣，樹立社會責任感。

2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動步驟：

1、文明禮儀之星代表發言

2、“校園文明大家談”

3、尋找身邊的不文明現象

4、班長宣讀《文明禮儀伴我行》倡議書

5、班主任總結

班會過程

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？ 男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里??隨處都可以看見這個詞。

女：是啊，在我們身邊就有一些文明禮儀做得非常好的同學，今天我們首先就這個話題表揚我班文明禮儀公認為做得最好的人鐘貴、呂長芬、翁光麗三位同學，下面請班主任給他們頒獎！

男：現在我們用熱烈的掌聲請出我班文明禮儀之星：呂長芬同學，請她發表獲獎感言！

女：呂長芬同學的演說非常精彩，他就是我們大家的榜樣！

男：中國，自古以來被稱為“文明禮儀之邦”，但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們就進行第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（班委介紹有關文明禮儀）

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

??

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣 賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得05年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！讓我們一起回味那震撼的時刻吧！

（背景視頻：《千手觀音》）

大型舞蹈《千手觀音》，是05年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女：內心的美得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，趕快有請李富紅同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

（背景音樂）

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：接下來請看小品：《我們身邊的人》。由學生表演我們身邊人的不文明行為。女：這些同學的表演讓我看到了自己的影子，有些行為如隨地吐痰、口吐臟話，確實有雖我們文明大國的形象，我非常慚愧！

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

（學生活動、自由發言）

看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？（學生活動、自由發言）

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）

(一分鐘后)

男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名

現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

（記票結果己出來）

男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女：他們是????(不宣布)

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《南坪中學九（2）班一日常規管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬

師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的??（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長呂長芬代表九（2）班提出倡儀如下

“文明禮儀伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 將文明禮儀教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，形成“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明的新風尚。”活動而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

九（2）班

二011年5月

男: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備： “我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

宣誓者——高二一班全體同學”。

(主持人下)

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象, 光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空.