第一篇：2017教師年度考核優秀材料

2017教師年度考核優秀材料

一年來，在教育教學工作中，胡雁老師始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，她在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個優秀教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。她還積極參加各類政治業務學習，并縣教育局組織的“師德師風”學習中，認真學習各種法律法規，用法律知識來武裝自己，學習后認真撰寫心得體會。她努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，她爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，她都做好充分的準備，決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。培優輔差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，她總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。她還利用課余時間撰寫論文、參加課題研究等。

在班主任工作方面，胡雁老師非常重視學生的思想教育工作。通過班會、班干會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以她把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

總之，一年以來，胡雁老師的教育教學有了很大的進步，課堂教學能力也有了很大的提高。在今后的工作中，相信她會更加努力，做得更好，更出色。

2018年1月28日

第二篇：教師考核優秀材料

教師考核優秀材料

xx中學 xxx xxx同志在本各方面表現良好，在考核中評定為優秀。

本，該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策；能夠聽從領導的指揮和安排，顧全大局，熱愛社會主義祖國、遵紀守法，堅持社會主義教育方向，全面貫徹教育方針，熱愛教育事業；堅持教書育人，求學上進，為人師表；教學態度端正，有良好的師德修養；熱愛集體，服從組織，樂于奉獻，在政治覺悟、思想意識、工作態度、生活作風、儀表行為等方面能夠為學生起表率作用。積極參加校、院、系組織的各項活動，按時出勤，不遲到早退，表現良好。

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雄鷹展翅的飛翔時，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通中學數學教師兼班主任。我于xxxx年x月參加工作，至今已經整整xx年了。在這xx年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一個學生的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進學生們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

四、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“安全知識”、“知榮明恥我能行”、“文明就餐”、“留守兒童安全教育”等主題班會，并通過小品、演講等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習、交流教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教育教學工作取得了較好的成績：我的論文《解析有關角平分線典型問題》獲得省級二等獎，學生參見學校文明伴我行的演講獲得二等獎，參加區教育局舉辦安全知識優質課評比一等獎，學校開展動運動會中，課間操比賽二等獎，歌唱比賽二等獎，啦啦操比賽全校第二名，學生拔河比賽第一名。2016年春季學期所任教的畢業班級中，通過各位教師的共同努力，本班有xx名學生考上重點中，x 名學生上x中，xx名x中。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第三篇：教師考核優秀申請書

申請書

尊敬的各位領導、老師：

您好！

我于2011年9月參加工作，自參加工作一直在白河縣宋家初級中學任教，今年已經是第五個年頭了。工作中我始終任勞任怨，嚴格要求自己，在學校的教育教學、學籍管理、教育信息化和營養餐管理方面取得較好成績，得到了校領導、教師和學生的一致好評。

本我一直擔任七年級生物和七八年級信息技術，并身兼學校教育信息相關工作。在我勤懇的努力下本的工作取的較多成效和成果:在教育教學方面我做到三勤：手勤、嘴勤、腿勤，多半心思花在教學上，取得良好成效。在信息技術方面的微課制作方面獲得2015微課制作市級三等獎，2016分別指導四位教師在我縣首屆微課獲得獎項，獲獎率100%；在教學設計方面2015獲得省級教學設計三等獎；網絡管理與維護方面力爭為廣大師生服務，有需要隨叫隨到，隨到隨解決。現特此申請考核為優秀！希望得到各位領導和教師認可批準！

此致 敬禮！

申請人： 年 月 日

第四篇：教師考核優秀材料[最終版]

教師度考核優秀材料

由于這一學年是學生初中階段的學習最佳階段，是學生奠定人生的又一塊基石，改變學生的命運與教學的成敗往往有關。因此，作為八年級（1）、（2）班數學教師的他，深深地感到自己責任的重大。在這三百多個日日夜夜里，他把整個身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺，回首這一段艱辛的歷程，他無怨無悔，因為這一年他沒有辜負時光。在這一段時間里，他主要做了以下一些工作：

一、思想品德方面

熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，立志當一名合格的人民教師，為教育事業奉獻自己的點滴力量。作為一名教師，他從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。能夠和同事團結協作，真正做到了教書育人、為人師表。

二、教育教學方面

本學期他在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

在教學中，他認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，做到既備教材又備學生。能尋找不同的教學方法對他們因材施教。此外，在課堂教學中，他充分運用靈活有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，培養他們良好的學習習慣，調動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使學生們逐漸對語文學習充滿興趣，向45分鐘要質量。經過一個學期的努力，學生們的數學能力素養及數學水平都有不同程度的提高，數學成績也有很大的進步。

三、考勤方面

能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，按時簽到、消到，不遲到、不早退，盡力出全勤、出滿勤，做到有事主動請假，從不耽誤學生的一節課。

四、其他方面:

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，他本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理，并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。他積極參加學校組織的聽課、評課活動。向有經驗的教師的學習，不斷提高自己的教學水平。

總之，經過一學年的數學教學工作，他的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。在今后的工作中，希望她會更加努力，開拓進取，不斷前進。

第五篇：教師考核優秀申請

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天站在這里參加“評優”，在眾多優秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優秀教師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。

一年來，本人遵守學校各項規章制度，熱愛學生，團結同事。努力鉆研業務知識，虛心向有經驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現匯報如下：

在教學工作中能注意學習，學習教學教育理論，學習專業知識和技能，從無到有，從淺入深，教然后知不足，學然后知困。在學校專業教師缺乏的情況下，本人主動承擔了《汽車機械基礎》和《機床電氣控制與PLC》兩門課的教學。在教學過程中始終貫徹職業教育的精神注重學生的實踐，充分利用學校教學資源，能承擔學校電氣智能實驗室的學生實訓工作，打破了電氣智能實驗室多年來無人問津的僵局。多次為學校電工技能考證進行培訓和實驗室整理布置工作。

在理論學習的同時，注意強化技能;在理論教學的同時，經常鍛煉技能。曾在學校的統一組織下利用暑假前往廈星公司進行實踐，取得了更深的專業認識，鍛煉了自己的實踐動手能力。獲得技師和高級考評員證書。本在縣職業教師專業教學技能比賽中獲得一等獎。

針對教學工作中遇到的各種問題，我也虛心求教于經驗豐富的老教師，學習他們教學的方法技巧和課堂掌控能力，同時也向年輕教師學習，學習他們教學中的閃光點和創新觀念，在實踐中鍛煉自己，吸取他人之長，不斷積累教學經驗，積極迎接課改大潮，勇于創新，參加縣的優質課評選獲“優秀青年教師”。榮譽的獲得都是對自己努力的肯定，為我的教學生涯奠定了基礎，更激發了我奮勇向前、不斷開拓的精神。

對于教學常規不放松，能嚴格按照學校的相關要求進行課前準備、課堂教學和課后輔導。課前認真備課，參考各種相關書籍，通過網絡和市場了解更多新知識、新技術、新理念，在課堂教學中注意抓住學生的特點和課程的特點，不斷變化方式、方法，做到靈活應變，張弛有度，調動學生積極性和學習熱情，營造良好學習氛圍，注重教學實效。我認為教師在課堂上就象演員在舞臺上，要有一定的凝聚力和號召力，要把學生調動起來，隨著你一起舞動，興奮，有激情。學生的思維也隨之會在這樣的氛圍中活躍起來，這樣的課學生自然喜歡上，有時課的內容呆板或是量過大，學生困倦，我便用一句幽默、詼諧的語言或是一個笑話典故調節一下氣氛，或多或少總是能在一定程度上凝聚注意力，從而能達到預期教學效果。在理論教學的同時負責數控機床電氣控制實訓，給學生傳授知識和技能，成立專業學習趣小組，進一步激發了學生的專業興趣和動手能力。學生在各部門技能比賽中均有獲獎。

在教育教學一線的長期實踐下，我慢慢地積累了自己的教育教學方法，并取得了一些成績。撰寫并發表論文。

生活中的我能嚴于律己，寬以待人，樂于助人。只要是用到我的地方，我都盡一切努力幫助他人。由于專業教師少，所以工作壓力很大，但我會堅持去做好每一件事情。雖然取得過一定的成績，但借用別人的一句話：“這會過去，這也會過去。”今后的路還很長，需要我去努力的地方還很多。思想境界要提高，知識內涵要提升，工作能力要增強，這就要求我學習再學習。我會把工作當作事業，用行動來踐行誓言!

以上是我的述職報告，不足之處請領導和同志們批評指正，請學校給我一個展示自己的舞臺，相信我能勝任，為學校發展，貢獻自己的力量。