第一篇：福清僑中近期發展規劃方案

福清僑中近期教育教學發展規劃

為了進一步貫徹落實中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高學生素質，提高學校辦學水平，特制訂福清僑中近期教育教學發展規劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面提高教育質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，改進教學方法，更新教育手段，強化質量意識，規范教育管理，科研興校；加強校園文化建設，優化育人環境，加強藝術教育；建立學校、家庭、社會網絡教育。為把我校辦成福州市一流、有一定影響、具有鮮明特色的高效率、高水平、高質量現代化學校而努力。

二、目標任務

1、加強領導，健全機制。成立了校長為組長，副校長、各處室主任為成員的素質教育領導小組。建立自我評估制度，分工負責，各司其職，團結一致，既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學工作事事有人抓，項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本，實現人本管理。學校辦學水平的高低關鍵在教師。學校一切的工作是每個教師的事。學校無小事，事事有教育；學校無閑人，人人都育人。努力造就一支思想過硬、業務精通，文明勤奮、為人師表的教師隊伍。重視加強師德師風建設，引導教師進一步樹立 正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業，加強學校民主建設，發揮黨政工團的作用，努力實現“三風”取得質的飛躍。

3、全面提高質量，爭創特色。德育為首，五育并舉，向科研要效率，求真務實，認真開展切合學校實際的教學研究，促進教師業務水平的提高，努力形成業精通、有所創新的教學風格。

4、實行課程化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。扎實推進課程改革，努力培養學生的創新精神和實踐能力。切實加強體育、藝術、勞動，信息技術等綜合實踐活動，從個體教育入手，認真開展心理健康教育，培養學生良好的心理素質。積極進行考試評價制度改革。

5、積極多渠道籌集資金，努力改善辦學條件。加快教育信息化步伐。開好信息技術教育課，普及信息技術的基礎教育，繼續并著手抓好配套設備的管理與維護。

6、抓好創安、普法、行評工作，針對學校的實際情況，大力做好“創安、普法、行評”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全隱患。認真開展普法教育，依法治校，依法辦學。加強自律，切實抓好行風建設，把學校辦成人民群眾滿意的教育。

三、方法與措施

（一）加強校園文化建設組織領導。

為實現“校園文化建設”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的校園文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確責任。2010年4月，結合學校實際，出臺了《福清華僑中學校園文化建設實施方案》，明確了主題，確立了內容，籌劃了建設進程，確保活動扎實有效。學校還先后通過中層干部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個校園文化建設活動的濃厚氛圍。

此外，學校領導還制定了校園文化建設方案，認真組織領導和全體教師學習中央8號文件，學習教育部黨組《關于切實加強社會主義榮辱觀教育的通知》、教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》，分組織管理、榮辱觀教育、校風建設、教風建設、學風建設、組織活動、綠化美化校園、人文環境建設、民族精神教育九個方面進行，既重視硬件建設，也重視軟件建設，不斷發展和繁榮校園文化。全校師生投入到加強校園文化建設活動的熱潮中。通過召開行政會、教師會、校會班會，進行國旗下的講話、常規課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習、活動心得。同時，利用校園文化宣傳長廊、廣播等陣地宣傳活動的目的意義及開展情況，從而營造了良好的活動氛圍。

（二）強化學習管理

一是加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，提高政治理論水平，堅持正確的辦學方向；二是加強國家教育方針、政策法規的學習，增強法紀意識；三是加強有關教育理論的學習，認真學習素質教育理論和課改理念，樹立現代教育觀念。提高自身素質； 四是加強校際間交流，增強競爭意識；五是加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識，明確教育教學方向和工作要求。

（三）加強隊伍建設

1、加強干部隊伍建設，提高學校制度化科學化管理水平。

加強思想作風建設，著重提高學校級領導干部的依法辦學意識、素質教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增強事業心和責任感。

2、加強師資隊伍建設

（1）構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。加強師德建設，以師德、師能、師魂為主要內容，采取多種形式，立師德、強師能、鑄師魂。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來。對照評估標準，向全體教職工明確提出政治素質要求，以師德建設為中心，每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，開展職業道德承諾等教育活動，以教育戰線優秀教師的先進事跡和其他行業涌現出來的艱苦創業的先進人物事跡等為榜樣，讓教師學有榜樣，趕有目標，做到身正為師，德高為范。改革管理體制，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費和末經批準為學生征訂學習資料，杜絕教師搞第二職業或有償補習。（2）優化教師結構，完善學科結構，加強體美音勞等師資培訓。（3）加強科研興教工作。開展校本教研活動，通過自學、進修、崗位培訓提高教師學歷水平和業務素質。面對實際，求真務實，教師制定出自己的實驗與課題，并結合平時的教學實踐著手研究。引導教師認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教后反思，學校積極創建活動平臺，積極開展各種教學競賽，研討交流活動，每學年至少編撰一輯論文匯編。

（4）加強制度建設。一是健全責任與目標責任制；二是完善教師考核評價獎勵制度；三是進一步完善學校有關管理制度。

（四）強化教育教學管理

1、德育工作

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等為基本依據，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵紀守法、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認真開展愛國主義教育。進行國旗、國徽、國歌教育，激發愛國之情。學校堅持每學期開展以愛國主義為主題的多種形式的教育活動。要求學生做到會唱國歌。結合開展“祖國在我心中”故事演講會、詩歌朗誦會，開展“愛國立志成才”讀書活動；開展豐富多彩的歌頌祖國的文娛活動；規范升旗儀式；精心設計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學們的愛國之情。

充分利用德育基地開展活動，進行知我祖國，愛我人民的教育，開展“心中有祖國、心中有人民”的教育活動，舉辦“愛祖國、愛家鄉”讀書競賽，愛國歌曲演唱會，使學生懂得愛國主義精神是中華民 族的永恒主題，從知祖國、愛祖國到愛人民堅定同學們的報國之心，全體教師充分發揮學科教學的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國主義素材。寓愛國主義教育于教材內容之中，使學生愛到潛移默化的教育。有機地把愛國主義教育與愛家鄉、愛學校聯系起來。

優化育人環境，構建環境文化，熏陶學生心靈。環境文化是校園文化建設的主體部分，應成為德育工作主陣地。要抓好教室環境、墻報、圖書閱覽、校園網、廣播站建設。把環境文化作為創建文明學校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻都成為育人的工具，讓德育融化在環境中，讓環境蘊含著德育。

抓好活動文化，豐富業余活動。開展各種有益身心的活動，如組織公益活動，校會、主題班會，社會實踐以至校園科技文化藝術節。活動做到目標明確、計劃合理、準備充分、講求實效，不搞形式主義。（2）堅持以思想政治課、班會課、團活動為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。

堅持抓好班、團的集體建設，抓好創文明班級活動，樹立良好的校風校紀、班風班紀，進而推進學校的文明建設。

（3）狠抓學困生的幫教轉化工作，提高德育考核優良率、合格率。降低違紀率、杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學校、社會、家庭教育三結合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學生的心理健康教育，及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

2、教學工作

轉變育人觀，提高教育質量。教育質量是學校辦學的生命線，學校樹立“以質量求生存，以教研促發展”的辦學意識。確保學科優秀率、合格率的不斷提高。

（1）扎實推進高中新課程實驗。通過舉辦專題講座，組織教師學習，轉變觀念，用課改的理念指導教學工作。要求教師在教學行為上做到：教學目標方面：由以知識傳授為中心向以學生發展為中心轉變，樹立課程目標意識；教學觀念方面：由統一規格教育向差異性轉變，樹立個性教育意識；教學關系方面：由“以教論學”向“以學論教”轉變，樹立主體意識；教學活動方面：由重視結果教學向重視過程教學轉變，樹立發展意識；師生關系方面：由不民主、不和諧向平等融洽轉變，樹立情感意識；教學結構方面：由程式化模式向教學個性化轉變，樹立創造意識；信息交流方面：由單向信息交流向綜合信息交流轉變，樹立反饋意識；教學評價方面：由以選拔為主向促進個性化發展轉變，樹立多元化評價意識。（2）學科課程

嚴格執行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學進度。

落實教學常規管理，重視過程性質量，建立教學過程與教學質量監控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業、輔導、考核等環節進行監控；加強對教育教學進行質量監控。因材施教，切實做好后進學生的輔導。嚴格控制學生學習總量、活動總量，減輕學生負擔，以本校實際出發，全面組織開展學生的社會實踐教育活動、科學技術活動、文學藝術活動和體育衛生活動。執行活動課程計劃，保證時間，落實內容，增強效果，發揮活動課程的育人功能。

體育衛生工作。認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，以增強學生體質、教會學生學會生活為目標 嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。

認真組織好學生課外體育鍛煉活動，堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間，不斷完善設施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達到規定要求。

把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能同培養學生養成良好的體育運動習慣結合起來，加強體育安全教育，學生體育合格率達到95%以上。

加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育，增強學生生活自理能力。加強心理健康教育，開設心理咨詢室，舉辦心理健康講座。

結合興趣小組，建立運動隊，堅持每年一次的運動會。擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開展教育活動，成立音、美、勞等課興趣小組。通過各種活動培養學生審美、創造美的能力。充分利用好勞動教育基地，教育學生利用假期參加家里的一些力所能及的生產勞動，培養學生熱愛勞動的思想和勞動素質。配齊音、美、勞方面的師資和設備。切實按照音、美、勞的課程標準要求組織音、美、勞教學和活動。建立健全音、美、勞考核評價制度。不定期地進行學生書 畫競賽、作品展。每年舉辦一屆藝術節。積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度，面對實際，注意評價內容的全面性，評價觀點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。

（五）加大教育教學的研究力度。

深入開展教學研究。一是進一步完善學校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。教研活動做到定專題、定時間、定地點、定發言人。每周一次。二是建立“自我反思、同伴互助、專業引領”校本教學研究策略，以問題研究、教育事實研究為重點，以新課程研究為導向，以教育教學中發現的問題為研究對象。積極搭建研究平臺，努力提高研討質效。創建教研活動載體，實行同課研討，同班教學，同課比優活動，活動之前集體備課，課后進行說備課，講反思活動，實現一次一得的目的。三是“土洋結合”師生互助。以課例、教學專題為抓手，引導教師開展專題研討，通過購買有關課堂教學錄像及光盤，組織教師觀看課例，通過參與式研討，運用新課程理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎教學方式，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的風氣。喚醒反思意識，提高反思能力，反思自己的教學觀念、教學行為、教學現象、教學效果。重視骨干教師培養、充分發揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導一名青年教師。提倡“結對幫扶”、跟班聽與教、同上一節課、優秀教師教學展示、問題“會診”等教研活動。

努力為教師構筑一個自主交流問題、做法、經驗、反思的平臺。促進教師提升自我，不斷成長。要求青年教師每人一學期撰寫一篇論 文、制作一個優質課課件、一節優秀教案、一份優秀試題、一份成熟的教學反思等。學校每學期評選一次，并給予優勝者一定物質獎勵。創新機制。充分發揮教研組、骨干教師的積極作用。抓好校本教研的管理制度，統籌安排，每月進行一次教研組活動，做到定專題、定時間、定地點，定發言人。建立完善高中新課程實驗工作例會制度，開展經常性的交流研討活動。

量化管理。學校行政人員每學期聽課不少于20節。教師做到五個一：每學期做一次教后記或教學反思；每月向學校提供一個典型課件；每學期上一節以上校級公開課、研討課。每周提出一個教學上的問題。并有解決問題的相應辦法。每周至少聽一節課，并做好記錄、點評。

重視過程。加強對教師備課、上課、作業、輔導、考查、考試等教學行為和教學過程及教學常規的動態管理，確保過程性教學質量。深入課堂，認真做好聽課與評課工作，全面推進新課程的實施。

改革評價。將全體教職工參加校本培訓、教研活動、教學反思以及取得的成效納入年度考評。注重教師發展性、反思性評價，建立教師發展及教育教學行為反思記錄檔案，形成“以學促教，以學促學”的課改標準。促進師生主動發展，真正發揮評價的導向、激勵、監控功能。

（五）改善辦學條件，創造良好教育環境。

1、體、音、美器材要達到國家教育部頒發的配備標準，加強各專用室場建設，設專（兼職）管理員，嚴格執行管理制度，加大體衛藝、圖書設備的經費投入。充分發揮圖書設備的作用，使學生更多了解生活、自然和社會常識，養成良好的學習習慣，培養自學能力。

2、加強校園環境“三化”建設、校園文化建設，辦好廣播，不斷改進校園網頁建設。

3、積極創建“平安校園”。認真做好校舍、設備的安全維護，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強學生的安全防范意識和能力。杜絕一切不安全事故的發生。

4、做好后勤保障工作，完善財物管理制度。

（六）規范學藉管理，認真做好各種資料建檔。

（七）加強民主建設，關心教師的工作與生活。

積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設，重視教代會工作，每年至少召開一次教代會，對學校的重大事情作出決策，對學校和中層以上干部的工作進行評議。不斷完善校務公開工作，增加學校工作的透明度，使全體教師積極參與學校的管理工作。

（八）建立社會參與機制。

1、協調各有關職能部門對學校周邊環境進行整治，為學校全面實施素質教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請有關人員到校進行法律講座等，不斷增強師生的法律意識和運用法律自我保護的能力，杜絕一切違法亂紀事件的發生。

2、認真抓好學生勞動基地和社會實踐基地的建設。

3、成立學校家長委員會。辦好家長學校，提高家長素質，指導家長 開展家庭教育，調動廣大家長積極性，開創全社會都來關心和保護青少年健康成長，形成社會、家庭、學校教育一致的局面，使教育質量上新臺階。

（九）建立自我評估制度。

為不斷提高素質教育工作，學校將開展經常性自查自糾，及時改進工作。每學年進行一次全面性的自評，總結經驗，找出問題，明確方向。

2011年9月

第二篇：福清融僑經濟技術開發區條例

【發布單位】81304 【發布文號】

【發布日期】1997-05-29 【生效日期】1997-05-29 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

福清融僑經濟技術開發區條例

（1996年5月15日福建省福州市第十屆人民代表大會常務委員會第二十二次會議通過1997年5月29日福建省第八屆人民代表大會常務委員會第三十二次會議批準）

第一章 總則

第一條 第一條 為了促進福清融僑經濟技術開發區建設和發展，加強對外經濟合作與交流，加快引進國內外資金、先進技術和管理經驗，根據國家有關法律、法規，結合福清市實際情況，制定本條例。

第二條 第二條 本條例適用于經中華人民共和國國務院批準設立的福清融僑經濟技術開發區（含宏路中心區、洪寬工業村和康輝工業村）。

第三條 第三條 福清融僑經濟技術開發區（以下簡稱開發區）建立適應社會主義市場經濟的新型管理體制，通過外引內聯，引進國內外資金、先進技術和管理方式，以興辦技術密集型、資金密集型、出口創匯型的工業項目為主，鼓勵發展高優創匯農業、興辦對外貿易企業和其他第三產業。

第四條 第四條 國內外投資者可在開發區內投資興辦和經營以下實業和業務：

（一）先進技術企業和高新技術企業；

（二）生產性外向型和出口創匯型企業；

（三）高附加值的農產品加工業；

（四）旅游、貿易、服務業；

（五）科技、咨詢、信息和環保產業；

（六）交通、供排水及其他公用基礎設施；

（七）房地產業；

（八）法律、法規允許的其他投資項目。

第五條 第五條 開發區內不得興辦技術落后、設備陳舊、不符合國家產業政策和環境保護法律、法規規定的項目。

第六條 第六條 在開發區投資，可采取以下方式：

（一）中外合資經營；

（二）中外合作經營；

（三）外商獨資經營；

（四）國內資本獨資經營或聯合經營；

（五）興辦股份制企業；

（六）對外加工裝配、補償貿易；

（七）租賃或受讓開發區內企業；

（八）購買開發區內企業的債券或股權；

（九）購置房產；

（十）受讓土地使用權，開發經營；

（十一）利用外國政府貸款、商業貸款；

（十二）法律、法規允許的其他投資方式。

第七條 第七條 開發區實行土地有償使用制度，土地使用權可以按國家有關規定出讓、轉讓、出租、抵押。

第八條 第八條 國內外投資者在開發區內的投資、收益權和其他合法權益，受中華人民共和國的法律、法規保護。

第九條 第九條 開發區內的單位和個人，必須遵守中華人民共和國的法律、法規和本條例。

第二章 管理機構

第十條 第十條 福清融僑經濟技術開發區管理委員會（以下簡稱開發區管委會）代表福清市人民政府對開發區實行統一領導和管理，依法行使下列職權：

（一）編制開發區總體規劃和經濟、社會發展規劃，經批準后組織實施；

（二）制定行政管理規定并組織實施；

（三）負責開發區內投資項目、基建項目和更新改造項目的審核、批準或登記；

（四）管理土地、建設和房產業；

（五）管理財政、工商行政和物價；

（六）管理進出口業務，處理涉外經濟事務；

（七）為國內外投資者、企事業單位提供咨詢與服務；

（八）負責勞動監督管理，保護企業和職工合法權益；

（九）負責監督管理環境建設與保護工作，防治污染和其他公害；

（十）興辦、管理公益事業和公用基礎設施；

（十一）管理社會治安與消防安全；

（十二）檢查、監督設在開發區內的福清市屬分支機構或派出機構的有關工作，協調設在開發區非市屬機構（含中央、省、地市屬單位）的有關工作；

（十三）省、福州市及福清市人民政府授予的其他職權。

第十一條 第十一條 開發區管委會本著精簡、高效的原則設立必要的職能機構，按照公開、公正的要求，增強服務意識，簡化辦事手續，提高辦事效率，做好開發區有關事務的協調、管理、監督和服務工作。

福清市人民政府有關部門應當積極支持和配合開發區管委會的工作，加強對開發區管委會職能機構的業務指導。

第十二條 第十二條 福清市人民政府有關部門在開發區設立機構，必須經開發區管委會同意，并報福清市人民政府批準。

第三章 注冊和經營

第十三條 第十三條 投資者在開發區內興辦各類企業，除依法需要向開發區管委會提出申請，經審核轉報或批準的外，可直接向工商行政管理機關申請辦理登記注冊，并向海關、商檢、外匯、稅務等有關機關辦理登記手續。

第十四條 第十四條 開發區內的企業歇業或停業，應按有關規定清理債權債務，清理完畢后，向有關登記機關辦理注銷登記手續。企業的剩余財產可以依法出賣或轉讓，外商分得的外匯資金可以按規定匯出境外。

開發區內的企業因不能清償到期債務而破產的，按照國家有關法律、法規的規定處理。

第十五條 第十五條 經國家有關部門批準，可以在開發區設立金融機構。

第十六條 第十六條 開發區內的企事業單位應按國家有關規定，在開發區所在地金融機構開立人民幣帳戶和外匯帳戶。

開發區內企事業單位的各項保險，應向中國境內的保險機構投保。

第十七條 第十七條 開發區內企業經批準可向社會發行債券和股票。

第四章 勞動管理

第十八條 第十八條 開發區內企業必須遵守國家有關的勞動法律、法規，并接受開發區勞動行政部門的檢查和監督。

第十九條 第十九條 開發區內企業的機構設置和人員編制，由企業自主確定。

開發區內企業按照國家有關法律、法規自主決定招聘職工的時間、條件、方式、數量。企業自主招聘職工的，應向開發區勞動、人事部門辦理有關手續。

第二十條 第二十條 開發區內企業的職工實行勞動合同制（或聘任制），企業必須與職工簽訂勞動合同，并推行集體合同制度。

第二十一條 第二十一條 開發區內企業職工的工資標準、工資形式和獎勵、津貼制度由企業自主確定。外商投資企業職工工資水平應按不低于所在地上一職工月平均工資的120％確定。企業應按國家規定支付或提取中方職工的社會保險、福利費用和住房補助基金。

第二十二條 第二十二條 開發區內企業應當依照國家環境、勞動保護的規定，防止環境污染，改善勞動條件，保障職工在安全、衛生的條件下工作。

第二十三條 第二十三條 開發區內的企事業單位應當依法建立工會組織，并為開展工會活動提供必要的條件。

第五章 優惠待遇

第二十四條 第二十四條 生產性的外商投資企業從事生產、經營所得和其他所得，減按15％的稅率征收企業所得稅。其中，經營期在10年以上的，經企業申請，稅務機關批準，從開始獲利起，第一年和第二年免征企業所得稅，第三年至第五年減半征收企業所得稅。

外商投資興辦先進技術企業，依照稅法規定免征、減征所得稅；期滿后仍為先進技術企業的，可延長3年減按10％稅率征收企業所得稅；產品出口企業減免稅期滿后，凡當年企業出口產品產值達到當年企業產品產值70％以上，且仍然符合產品出口企業條件的，減按10％的稅率征收企業所得稅。外商投資企業于中間開業，當年獲得利潤而實際生產經營不足6個月的，可以選擇從下一起計算免征、減征企業所得稅的期限；但企業當年所獲利潤應當依照稅法規定繳納企業所得稅。

第二十五條 第二十五條 從事港口碼頭建設的中外合資經營企業，經營期在15年以上，經企業申請，稅務機關批準，從開始獲利起，第一年至第五年免征企業所得稅，第六年至第十年減半征收企業所得稅。

第二十六條 第二十六條 外商投資企業免征地方所得稅。

第二十七條 第二十七條 外國企業在中國境內沒有設立機構、場所，而有來源于開發區的股息、利息、租金、特許權使用費和其他所得，或雖有設立機構、場所，但上述所得與其機構、場所沒有實際聯系的，除依法可免征所得稅的以外，均減按10％的稅率征收所得稅。其中，為科學研究、能源開發、發展交通事業、農牧業生產以及開發重要技術提供專有技術所得的特許權使用費，如技術先進或條件優惠的經國務院稅務主管部門批準，可免征所得稅。

第二十八條 第二十八條 外商將其從企業所得的利潤，直接再投資于該企業，增加注冊資本，或者作為資本投資興辦其他外商投資企業，經營期不少于5年的，經企業申請，稅務機關批準，可退還其再投資部分已繳納所得稅款的40％；外商直接再投資興辦、擴建產品出口或先進技術企業，可全部退還再投資部分已繳納的企業所得稅款。

外商投資企業、華僑、歸僑和僑眷將其在開發區內投資經營所得的利潤，用于捐辦社會公益事業的，其捐贈額可按規定由稅務部門給予稅前扣除。

第二十九條 第二十九條 外商投資企業在籌建和生產、經營中發生的匯兌損益，除國家另有規定外，應當合理列為各所屬期間的損益。

第三十條 第三十條 從事信貸、租賃等業務的外商投資企業可根據實際需要，經稅務機關批準，逐年按年末放款余額（不含銀行間拆借）或者年末應收帳款、應收票據款等應收款項的余額，計提不超過3％的壞帳準備金，從該應納稅所得額中扣除。外商投資企業實際發生的并經當地稅務機關審核認可的壞帳損失，超過上一年計提的壞帳準備部分，可計入本的應納稅所得額。

第三十一條 第三十一條 外商投資企業的固定資產由于腐蝕、震動等特殊原因，需要縮短折舊年限的，經企業申請，稅務機關批準，可縮短折舊年限。

第三十二條 第三十二條 外商投資企業發生虧損，可以用下一個納稅的所得彌補；下一個納稅的所得額不足彌補的，可以逐年延續彌補，但最長不得超過5年。

第三十三條 第三十三條 按國家規定享受海關減免稅優惠的進口貨物，由海關規定監管年限。在監管年限內的減免稅貨物，經原審批部門批準用于國內轉賣或銷售，由海關按照有關規定，補征進口稅款。

第三十四條 第三十四條 經海關批準，開發區可以設立保稅倉庫、保稅工廠和保稅生產資料市場。

第三十五條 第三十五條 政府采取財稅政策，扶持和促進開發區的建設與發展。開發區內的稅收收入分成，按照財政管理體制的規定原則。由省人民政府確定。

第三十六條 第三十六條 土地使用者依法取得土地使用權，按照國家有關規定繳納土地使用權出讓金、場地開發費和土地使用費（稅），經營期在10年以上的產品出口企業和先進技術企業的土地使用費，自企業設立之日起3年內免征，第四年起減半征收3年；在開發區內興辦科技、教育、衛生、體育等社會公用基礎設施項目不計入用地比例，并可申請免繳土地使用費。

第三十七條 第三十七條 華僑、港澳臺同胞在開發區內投資興辦企業或公益事業，其親屬的戶口可以按規定遷入開發區。

第三十八條 第三十八條 開發區內聯生產性企業，由企業申請，經稅務部門批準，可減按15％的稅率繳納企業所得稅。

第三十九條 第三十九條 開發區內企業除享受國家法律、法規和本條例規定的優惠待遇外，還可享受省、福州市及福清市人民政府規定的其他有關優惠待遇。

第六章 附則

第四十條 第四十條 華僑、港澳臺胞在開發區內投資興辦的企業，適用本條例。

第四十一條 第四十一條 本條例由福州市人民政府負責解釋。

第四十二條 第四十二條 本條例自公布之日起施行。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第三篇：近期發展規劃

東坑中心小學近期發展規劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大會議精神，為奪取全面建設小康社會的新勝利貢獻力量。深入貫徹落實科學發展觀，把理論創新和實踐發展相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極落實上級教育精神。進一步完善優化學校內部結構，更新觀念，全面實施素質教育，抓住機遇，加快教育的發展，為促進教育的整體提高作貢獻。

二、具體發展規化

(一)總目標：

在3到5年內，將東坑中心小學辦成教學質量居上，校園環境優美、人際關系和諧；學生樂學、教師樂教，家長放心、社會滿意的一所農村名校。

(二)教師隊伍建設

要建立一支高素質的領導班子，其成員全部通過崗位培訓或提高培訓。更要建設一支精良、高素質的教師隊伍，努力提高教育教學水平，加強教師職業道德修養。到 2013年，教師應全部具備大專以上學歷。多培養年輕教師，加強校本培訓，讓他們成長，爭取多出優秀教師。教師思想素質高，業務熟練能夠承擔各級教研課題，要培養出優秀型教師。本科學歷達30-40%，新增教師學歷全部合格，人均每年發表市級、縣級論文1-3篇，5年左右出一定科研成果。

（三）辦學條件及規模

一是根據普九的需要，配齊配足實驗設備。二是根據現代教育的需要，配齊相應的電教設備，設置遠程教育網絡教室。三是建立健全圖書室、計算機教室等，圖書室藏書達6-7萬冊；建立一個規范標準的計算機室，計算機達65臺。四是配齊配足體育器材，人均活動面積達規定標準。五是要爭取上級支持修建教師宿舍，教學樓，改善食堂，設立門衛。

（四）教育教學質量目標：

在3到5年內，力爭使教育教學質量達到全縣優秀水平，培養出一批德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。力爭使入學率達100%，鞏固率達100%，畢業率達100%，優秀率達60%，及格率達90%。

三、方法措施

1、加強學習，提高認識，明確目標，認真學習和貫徹落實黨的十七大重要精神。嚴格執行上級精神，為教育的發展貢獻出應有的力量

2、加強學校內部管理，提高辦學效率，堅決以 “八榮八恥”為道德標桿，明確一個教育人的正確的榮辱觀，嚴格執行中小學教師日常行為規范，分層管理，充分調動廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續教育工作，積極學習實踐新課標精神，搞好校本培訓，鼓勵教師外出學習，提高教育教學水平。

4、積極爭取政府及社會各界的投入，同時堅持學校勤儉節約，加大投入，改善辦學條件。

第四篇：近期發展規劃

近期發展規劃

（2007年——2009年）

新城鎮邢家小學 2007年9月

近期發展規劃

（2007年——2009年）

一、總目標

全面貫徹省素質教育會議精神，堅持“以人為本，和諧發展，”的辦學理念，努力把“打好扎實基礎，養成良好習慣”作為小學基礎教育的出發點和歸宿點，團結奮進，務實創新，努力把學校辦成管理科學、設施先進、環境優美、校風嚴謹、師資優秀、社會、家長滿意的學校。

二、具體工作目標

（一）德育工作

高標準建設“以人為本、永爭第一”的良好校風；培養學生良好的道德品質和行為習慣，要求學生在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好小公民。

1、加強學生的榮辱觀教育，培養學生良好道德情操，養成愛祖國、愛人民、愛科學、愛學習、愛勞動，誠實守信、艱苦奮斗的良好習慣。

2、加強學生的《守則》、《規范》教育，養成良好的日常行為習慣。學生品德操行優良率達90%以上，其中優秀率達40%以上。

3、加強學生的紀律法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性。學生中無嚴重的違紀行為。

4、加強學生健康安全教育，提高學生安全防范意識和能力，保證不出現嚴重的學生傷害事故。

（二）教學工作

深化教學改革創新，努力實現基礎實、智能高、負擔輕、質量高、素質優的教學育人目標。

1、加強和完善教學情操系統和教學研究網絡，促進教學的計劃管理、過程管理、終端管理的科學化、實效化。

2、貫徹落實國家教育部、省教廳頒布的課程計劃，開齊科目，開足課時。認真落實各學科教學工作計劃，保證素質教育的實施。

3、深入開展以新理程實驗為龍頭的教學科研活動，堅持向課堂教學要質量。

（1）學科課堂教學合格率達100%，優良率達80%以上；

（2）、深入開展藝術教育和興趣小組活動，努力使學生學有所長，促進學生全面素質的提高。要求學生到小學畢業80%的學生都要有一技之長。

（三）體衛保健工作

加強學生的衛生保健教育，培養學生良好的體育鍛煉、衛生保健良好習慣，促進學生健康成長。

1、學生能掌握基本的運動技能，養成自覺參加體育鍛煉的良好習慣，體質增強，身體素質符合上級規定的各項指標，體育鍛煉標準達標率達85%以上，優秀率達15%以上。

2、學生有衛生和自我保健能力，近視眼學年新發病率控制在1%以下，常見病發病率逐年下降。

3、學生參加上級單位舉行的各項競賽，均能取得較好的成績。

（四）后勤工作

努力營造一個環境優雅、催人向上、設施日趨完善、具有現代教育氣息的辦學育人環境。

1、積極爭取上級的關心支持，不斷完善現代電化教學設施。

2、不斷擴充學生興趣小組活動和體育活動場所。

三、主要措施

1、加強領導班子建設，建設一個結構合理、凝聚力強的領導集體。

（1）加強政治理論和業務理論的學習，不斷提高領導成員的政治素養和科學管理能力。

（2）確立科學發展觀，落實領導成員管理責任。

（3）切實轉變領導作風，不斷改進領導方法，堅持深入第一線，及時發現和處理辦學育人中的問題。

（4）工作以身作則，率先垂范，當好帶頭人。

2、加強教師隊伍建設，建設一支結構合理、業務精良、素質良好的師資隊伍。

（1）加強政治理論和政策法規的學習，不斷提高教師的政治思想覺悟，和依法治教的自覺性。

（2）認真貫徹落實新《中小學教師職業道德規范》，外樹形象，內強素質，不斷增強教師的工作光榮感和責任感，提高敬業愛崗、教書育人的自覺性。

（3）積極安排和鼓勵教師參加各種類型的培訓和提高學歷層次的學習，促進教師的專業化發展。到2008年底前，教師隊伍大專以上學歷達80%以上，其中本科學歷達20%以上。

（4）加強教師現代化教學技術的學習。到2008年底前，80%以上教師能自制課件上課。

3、充分發揮各職能部門的作用，促進及保證學校辦學計劃的落實，并實現預期的工作目標。

4、切實加強制度建設，依法治校、依章管理，使學校管理系統化、具體化、制度化，形成一個科學的管理體系。

5、積極爭取上級領導和社會群眾的關心支持，共同營造一個良好的辦學育人環境，促進辦學效益的提高。

第五篇：中學校近期發展規劃

中學校近期發展規劃

中學校近期發展規劃

中學校近期發展規劃

中學是經省教育廳批準新近成立的一所6軌制完全中學。動工興建，秋季實行高中起始年級招生。學校首屆領導班子成立以來，明確確立了“創一流育人質量，建三晉示范學校”的奮斗目標。全體師生員工團結奮進，勇于拼搏，與時俱進，爭創一流，有力地推動著學校的健康、文明發展。

根據上級主管部門及縣委、縣政府對優質教育發展的要求和廣大人民群眾對優質高中教育資源的迫切需要，我校將沿著“升就并重，造福社會”的發展思路，努力把學校辦成既是高等院校合格新生的培養基地，又是集團人才的培訓基地。

為此特制定《中學校近期發展規劃》。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，面向現代化、面向世界、面向未來；全面貫徹黨的教育方針，模范執行國家的教育法律法規；與時俱進，開拓創新，務實高效，積極推進教育教學改革，全面實施素質教育，全面提高教育質量；堅持教育就是服務的辦學理念，對全體學生負責，對學生的終生發展負責；為高等院校輸送優秀畢業生，為社會培育更多的高素質的建設人才。

二、組織機構

為使學校近期發展規劃得到科學、合理、有效的落實，為下一步制定學校長遠發展規劃奠定基礎，中學成立創建普通高中示范學校發展規劃領導組織機構。組長： 副組長：

成員：

領導組下設辦公室，具體負責學校近期發展規劃的組織協調及日常工作。辦公室主任： 成員：

三、時間要求 1、12月，進入市級示范高中行列。2、2010年12月，努力進入省級示范高中行列。

四、辦學理念

依法治校 科學管理 以人為本 和諧發展

“依法治校”，就是要始終堅持社會主義辦學方向，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹教育方針和國家的教育法律法規，通過依法規范辦學思想、依法規范辦學行為、依法規范學校管理，建立“有法可依，有法必依，有章可循，有章必循”的現代化管理體制。“科學管理”，就是要確立現代教育的辦學理念和管理思想，建立有序、高效的管理系統，確保學校各項工作嚴格按照教育規律辦學，使學校管理制度化、規

范化、科學化。“以人為本”，就是要把學生的成長和教師的發展作為辦學思想的出發點和歸宿，把是否有利于師生的全面和諧、持續發展作為衡量學校一切工作的根本準則。

“和諧發展”，就是要強調學校管理、教學設施、后勤服務相互配套；五育并重，師生互動，全面協調；最終達到學校、社會、家庭、學生、教師、家長的和諧統一，實現學校可持續發展。

五、目標任務 總體目標：創一流育人質量，建示范學校

創一流育人質量，就是要倡導教育民主。學校從一開始就大力改變傳統機械的灌輸式教學模式，使學生主動、生動地發展，注重學生人格的培養，使其充分發揮個性潛能，具有創新精神；要解放學生的時間和空間。豐富學生的閑暇生活，讓學生主動、生動地學習，使個性獲得自由發展，創造力得到良好培養，堅決改革“應試教育”模式下把學生束縛在課堂上、教室里、題海中的不良現象；要培養創造型教師。學校要不斷創設環境、創造條件，力爭使所有教師具有豁達自信、志向高遠、鍥而不舍、超越自我的人格力量，具有尊重學生人格，實行教學民主，發展學生個性的先進教育觀念，具有思維敏捷而富于想象，充滿理性而富于激情，既嚴謹執著又幽默靈活的教學藝術。建示范學校，就是從一開始，學校就高標準要求，高起點規劃，高設施配備，高質量打造，高效益回報。學校要在底完成各類設施配套裝備，加強各科室規章制度的建立、健全和完善，加強教學管理和行政決策，營造文化氛圍，穩步提高教學質量。力爭在穩步進入市級示范高中行列，2010年躋身省級示范高中學校行列，在全省有較高的聲譽，把常平中學辦成現代化的、高質量的、有特色的實驗性、示范性學校。具體目標

1、行政管理優質高效。優化黨政管理職能系統，建立以人為中心的行政管理網絡，對學校工作進行卓有成效的決策、計劃、組織、指導和協調，營造團結奮進、分工負責、相互合作、凝聚力強和有感召力的戰斗集體。嚴格干部任用標準和程序，努力建設一支人員精悍、業務精良、結構合理、懂教育、善管理、務實型、創新型開展工作的干部管理隊伍。

2、學校管理科學有效。班子成員能分工負責，科學有效地開展工作。在校園管理、教學管理、教師管理、學生管理和后勤管理等方面實現制度化、規范化、科學化、人性化，注重實效，講求科學。進一步完善和形成剛性管理與柔性管理相結合，制度管理和人文管理相統一的科學機制。

3、德育工作注重實效。不斷探索德育工作新途徑，努力構建“學校—班級—家庭—企業”立體德育網絡結構；利用多種教育資源，拓展學生自主發展空間；以

不同形式把德育滲透到課堂及校園環境各個角落；大力弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；注重學生道德品質、遵紀守法、身心素質、誠信教育和文明習慣養成教育。通過各種德育活動，讓學生學會做人、學會求知、學會競爭、學會生存，能主動適應未來社會的發展要求。德育考核合格率保持在98%以上。

4、師資建設高標準優化。在現有教師隊伍的基礎上，嚴把新教師入口關，努力建設一支能適應培育優質人才需要的、水平高、能力強、有開拓創新精神、有高度事業心和責任感、一專多能、年齡和知識結構合理的教師隊伍。既要引進優秀教師加盟學校，也要為促進一批本土名優教師奮斗。專任教師在全部達大學本科學歷的基礎上，到，30%的教師達到碩士研究生學歷。

5、學生培養德智育并重。注重培養學生形成良好的道德品質、思想修養，使其志向遠大、興趣廣泛、基礎扎實、素

質全面、能力多樣、特長明顯、人格健全、適應性強、富有創新精神。無論在尖端技術領域還是在平凡工作崗位都能為社會主義現代化建設做出貢獻。

6、規模軌制適度發展。要正確處理好學校擴軌與提高質量之間的矛盾，三年內高中規模嚴格執行國家標準，實行小班化教學，軌制保持6軌18個班。之后，根據各方需求和發展狀況，逐步剝離初中，實行單辦高中，構建全市一流的優質高中學校。

7、硬件建設高規格設計。現在學校的硬件設置已完全能適應高中教育的需求。今后三年，要爭取多方籌措資金，完成多功能廳、藝體館和教工ⅱ號住宅樓工程建設。加大力度，努力構建綠色環保、數字化校園，鋪設校本培訓基地及現代信息化“高速公路”。實現“文化品位先進、教學設施一流、校園景觀優美”的辦學目標。

8、校園文化建設高品位。認真實踐“代表中國先進文化的前進方向”，突出本校

特色，在物質、制度、精神及行為等層面上，建設人本民主的制度文化、體制全新的課程文化、嚴謹務實的教師文化和人格健全的學生文化。通過全面、系統、高品位、高標準地構建現代學校的校園文化，孕育出優秀的學校教育。

9、資源整合穩步推進。通過高、初中分離，擴大高中辦學規模，理順教育管理體制，重組新的優質教育資源，形成規模效益，放大其育人功能。在“用足用好現有資源”與不斷“開發運用新資源”的協調發展中，全面關心學習質量，促進學生全面發展。

10、依法治校日益彰顯。嚴格按照教育規律辦學，嚴格按照教育法律法規規范辦學。進一步搞好“十一·五”期間的學法、普法教育，師生違法犯罪率控制在“零”。

11、體藝文衛協調發展。積極開展有利于增強師生身體素質的體育運動，鼓勵師生參加各類體育項目競賽活動；組織師生開展各類文藝活動，豐富師生業余生活，提高理解美、欣賞美、創造美的

能力；繼續推進文明衛生校園、班級、宿舍等創建活動，保持干凈整潔的環境衛生，形成良好的個人衛生習慣。

六、保障措施

學校管理工作多元化

1、完善管理機制。進一步完善校長負責制，充分發揮黨支部的政治核心作用和保證監督作用；充分發揮教代會、工會的民主管理作用。重大決策經專家論證，教代會審議，上級批示，做到教工、家長、學生知情。堅持依法治校，重視制度創新。完善“決策—執行—反饋—監督—評價”的良性循環運行機制。根據公平、競爭、科學、可操作的原則，進一步完善相應的管理實施方案、考核條例和細則，督查評估教師教學的全過程。

2、創新用人制度。學校將積極穩定地實行合理流動的用人制度，不斷建立完善、推行擇優聘用、競爭上崗、優勝劣汰機制，采用低聘、緩聘、解聘和分流轉崗、待崗的辦法，盤活教師資源，營造競爭機制，既增強在職教職工的緊迫

感和壓力感，又增強新教師的責任感和競爭意識。

3、實行“一二五”目標管理體制。即“一先”：思想領先；“二參”：教師參與決策、學生參與管理；“五優化”即優化年級、優化班級、優化教學常規管理、優化教研組、優化教輔人員。在學校發展進程中，不斷對該體制充實完善。

4、強化考核、分配機制。調整和完善《教職工考核獎勵細則》和《教師功能評價系統》，在考核評估方案的基礎上，對教師各個方面進行綜合評估、量化分等、績效掛鉤，分配實行結構工資制，建立重績效、重貢獻的分配機制，從而最大限度地調動教職工的積極性。

5、實行民主管理制度。堅持校務公開，增強校務管理透明度和民主性，建好校務公開帳，設立校務公開欄；完善教代會制度，學校重大事項須公開廣泛征詢意見，再由校委會討論決策，并經教代會審議通過然后實施。

6、完善校內外監督機制。成立由學生、家長、教師、社會各界代表參與的各類管理組織，充分發揮學生、家長、教師和社會各界在學校管理工作中的主動性、積極性，進一步完善“學生評教師、教師評領導、社會評學校”的監督考核評價機制。全方位推動學校管理工作“上規范、創特色、爭一流”。師資隊伍建設合理化

1、進一步啟動好“培養青年教師工作計劃”。學校領導實行包班包組包學科，堅持定期聽評課或“推門聽課制度”，對學校新近聘請及三年以內的青年教師進行重點培養。搞好“傳、幫、帶”結對子工作，每周總結一次師帶徒活動情況。大力培養縣、市、省三級骨干教師和學科帶頭人，創造條件，培植各科“教學能手”。發揮外聘教師的效應，走“專家型”帶徒幫教新路，主動指導帶動新教師快速成長為教學骨干。

2、開展教學大練兵。每學年舉辦3—4次教師教學“大比武”活動。要求名師和高級教1 2 下一頁