第一篇：學(xué)校工作計(jì)劃

2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

作者：校長室 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：448 更新時(shí)間：

2008-9-2 文章屬性： 熱

江陰市云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)江陰市教育工作會(huì)議精神，以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，以“建和諧幸福校園，辦人民滿意教育”為宗旨，不斷完善管理機(jī)制，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量，打造特色品牌，優(yōu)化校園管理，為進(jìn)一步積淀云小教育內(nèi)涵，提升云小教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)云小教育穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、辦學(xué)目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)師生員工和云小事業(yè)共同發(fā)展，積極創(chuàng)建江陰市依法治校示范學(xué)校、江陰市和諧校園先進(jìn)學(xué)校。精心舉辦無錫市心理教育現(xiàn)場會(huì)，悉心經(jīng)營江蘇省青少年體育俱樂部，用心開展網(wǎng)絡(luò)教研，強(qiáng)勢打造學(xué)校特色品牌。

2、質(zhì)量目標(biāo)

一要加強(qiáng)德育管理，學(xué)生品德合格率為100%，輟學(xué)、犯罪率為零。二要規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量與水平。低、中、高年級語文、數(shù)學(xué)合格率分別達(dá)100%、97%、95%。中、高年級英語合格率分別達(dá)95%、90%。其它學(xué)科合格率達(dá)100%。力爭在江陰市質(zhì)量調(diào)研中遞增平均分名次。迎接江陰市教學(xué)調(diào)研優(yōu)課率力爭40%。

3、師訓(xùn)目標(biāo)

繼續(xù)深化人事制度改革，開展師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師、名教師、名班主任工程建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。爭取培養(yǎng)鎮(zhèn)教學(xué)能手4-5名，鎮(zhèn)班主任新秀、能手4-5名，市以上教學(xué)能手1-2名。

三、具體工作要求及安排

（一）反思與跟進(jìn)：努力完善管理機(jī)制

1、進(jìn)一步完善學(xué)校管理模式 辦學(xué)格局的改變決定了管理模式的改變。2004年，我鎮(zhèn)開始實(shí)行級部管理。從降低管理重心，成立級部管理組織，到下移管理權(quán)限，賦予級部人事聘用權(quán)、考核權(quán)，我鎮(zhèn)的級部管理模式已經(jīng)逐漸從模糊走向清晰，從稚嫩走向成熟。

為了進(jìn)一步完善級部管理體制，實(shí)現(xiàn)策劃、監(jiān)督部門和組織實(shí)施部門相分離，構(gòu)建由校長統(tǒng)攬全局、副校長分工負(fù)責(zé)、主要科室宏觀指導(dǎo)、級部具體落實(shí)、師生密切協(xié)作的良好工作格局，本學(xué)期起，我鎮(zhèn)將嘗試“撤消大年級部，成立小年級部”的具體操作辦法。由一般以上干部擔(dān)任年級部長，全面負(fù)責(zé)本年級的教育教學(xué)管理。相關(guān)科室負(fù)責(zé)人具體指導(dǎo)，備課組長聽從年級部長的指揮，協(xié)助管理好本年級部。

2、進(jìn)一步完善人事聘用制度

由于政策調(diào)控、生源減縮等因素，我鎮(zhèn)已經(jīng)出現(xiàn)了師資過剩和部分教師不能勝任當(dāng)前工作的苗頭。針對這些問題，我們已經(jīng)采取了脫產(chǎn)輪訓(xùn)進(jìn)修、自愿內(nèi)退、政策性辭退等措施。為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)人事管理機(jī)制，激發(fā)廣大教師的工作熱情和工作潛能，本學(xué)期，我鎮(zhèn)將出臺《云亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師雙聘工作管理規(guī)程》，并通過傾聽教師心聲、征求教師意見逐步完善《雙聘規(guī)程》條例。同時(shí)，將引導(dǎo)教師了解、熟悉、內(nèi)化《雙聘規(guī)程》的內(nèi)容和精神，從而實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體的自我約束、自我激勵(lì)和自我調(diào)整。

3、進(jìn)一步完善崗位績效考核條例

教師崗位績效考核的最終目的是把學(xué)校與教師個(gè)體作為利益和責(zé)任的共同體，推動(dòng)雙方共同進(jìn)步達(dá)到“共贏”。我鎮(zhèn)自2005年實(shí)施教師崗位績效考核以來，學(xué)校先后被評為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、無錫市德育先進(jìn)學(xué)校、江陰市AAA級特色學(xué)校等，教師先后獲得了江蘇省優(yōu)秀教師、無錫市優(yōu)秀校長、無錫市學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師的同步發(fā)展。本學(xué)期，我們將站在學(xué)校、教師持續(xù)發(fā)展的高度重新審視《云亭實(shí)小教師崗位績效考核條例》，做好崗位系數(shù)點(diǎn)內(nèi)容的“加減法”，同時(shí)將《云亭實(shí)小干部崗位績效考核條例》，充實(shí)到《云亭實(shí)小教師崗位績效考核條例》之中，接受廣大教師的評價(jià)與監(jiān)督。

（二）研修與發(fā)展：著力促進(jìn)教師成長

1、干部隊(duì)伍建設(shè)在角色定位上求突破

干部隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)干部要用先進(jìn)的辦學(xué)理念、完美的人格魅力、忘我的工作熱情、無私的奉獻(xiàn)精神、超人的工作實(shí)績影響教師、激勵(lì)教師、感動(dòng)教師。（1）爭當(dāng)學(xué)者型干部。領(lǐng)導(dǎo)班子人員要博覽群書，既要有深厚的理論功底，又要有駕馭實(shí)踐的能力；既要有高超的教學(xué)藝術(shù)，又要有綜合執(zhí)政的能力。懂得多一點(diǎn)，站得高一點(diǎn)，說得準(zhǔn)一點(diǎn)，做得實(shí)一點(diǎn)。要深入一線，調(diào)查研究，了解實(shí)情，以科學(xué)的態(tài)度和方法，研究教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

（2）爭當(dāng)創(chuàng)新型干部。領(lǐng)導(dǎo)干部要把握教育發(fā)展的新形勢，堅(jiān)持在創(chuàng)新中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求突破，在創(chuàng)新中求名牌，在創(chuàng)新中做教育的領(lǐng)航者。要從教育理念、工作思路、工作方法、活動(dòng)方式、管理制度等方面創(chuàng)新突破，使自己成為標(biāo)桿，成為燈塔，引領(lǐng)著學(xué)校教育的發(fā)展。

（3）爭當(dāng)勤政型干部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立吃苦在前，享受在后的意識。勤政就是對待工作要想在前，做在前，服務(wù)在前，擔(dān)當(dāng)責(zé)任在前，實(shí)實(shí)在在提高工作效能。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)在觀念轉(zhuǎn)變上求突破

班級是學(xué)校的基本單位。班主任是這個(gè)基本單位的靈魂。好的班主任，才能帶出好的班級。為此，我們將從轉(zhuǎn)變觀念入手，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識高度和培訓(xùn)力度。

（1）班主任的聘任要優(yōu)選。切實(shí)轉(zhuǎn)變“年紀(jì)輕的、資歷淺的做班主任”的不良思想。實(shí)行班主任崗位擇優(yōu)競聘制，具有為人師表，熱愛學(xué)生，管理有方，肯于奉獻(xiàn)，精明強(qiáng)干條件的教師方有資格競聘班主任。在班級教師聘用上實(shí)行班主任、任課老師同步選擇，確保每個(gè)班級有一位稱職的班主任。

（2）班主任的素質(zhì)要優(yōu)化。切實(shí)轉(zhuǎn)變“能教書的就能當(dāng)班主任”的不良思想。進(jìn)一步健全每月一次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。在培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、途徑等方面進(jìn)行研究與實(shí)踐。在班主任普及培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確定有發(fā)展?jié)摿Φ陌嘀魅稳诉x，成立班主任發(fā)展中心，進(jìn)行重點(diǎn)定期培訓(xùn)。

（3）班主任的待遇要優(yōu)厚。切實(shí)轉(zhuǎn)變“班主任工作由任科教師兼帶”的不良思想。單獨(dú)設(shè)立班主任崗位，并給予崗位待遇。逐步提升班主任的崗位待遇及優(yōu)秀班主任的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。與江陰市以上班主任新秀、能手評比相匹配，形成《云亭鎮(zhèn)班主任新秀、能手評比條例及實(shí)施辦法》。對鎮(zhèn)班主任能手、市以上班主任新秀、能手實(shí)行系數(shù)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，同一稱號享受三年獎(jiǎng)勵(lì)。

3、名特優(yōu)教師培養(yǎng)在數(shù)量質(zhì)量上求突破

名特優(yōu)教師是學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力。我們將以學(xué)科發(fā)展中心為依托，加大培訓(xùn)力度，在名特優(yōu)教師的數(shù)量和質(zhì)量上尋求突破。（1）開展成長規(guī)劃活動(dòng)。建立學(xué)科發(fā)展中心教師成長檔案袋，讓教師自己做成長規(guī)劃。成長規(guī)劃的內(nèi)容包括自我分析、發(fā)展目標(biāo)、達(dá)成策略、校長點(diǎn)評等內(nèi)容。

（2）優(yōu)化學(xué)科發(fā)展中心活動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科發(fā)展中心活動(dòng)的內(nèi)容、形式，力求為每一位學(xué)科發(fā)展中心成員“量身定做”，充分利用學(xué)科中心成員自身優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。

（3）有準(zhǔn)備參加市以上教學(xué)能手評比活動(dòng)。對市以上教學(xué)能手候選人選進(jìn)行定期培訓(xùn)。充分考慮培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、有效性。力求1-2位教師被評為市以上教學(xué)能手。

4、師德師風(fēng)建設(shè)在方法途徑上求突破

師德是學(xué)校的形象，是辦人民滿意學(xué)校的主要內(nèi)容。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現(xiàn)。學(xué)校工會(huì)要在方法、途徑上求突破，深入開展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育主題活動(dòng)，并在學(xué)、查、行這三個(gè)字上做文章。

學(xué)——組織開展2008感動(dòng)云小人物評比活動(dòng)，讓教師在參與評比中學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。

查——對照先進(jìn)人物事跡排查自己與先進(jìn)人物的差距。同時(shí)制訂符合本人實(shí)際的教師行規(guī)要求

行——重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的三方面問題：一是教師職業(yè)價(jià)值觀問題：二是體罰和變相體罰問題：三是有償家教問題。

通過三方面的工作引領(lǐng)教職工樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，樹立以德施教的教師形象，努力做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。

（三）規(guī)范與提升：全力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期繼續(xù)以“課堂教學(xué)”“教學(xué)管理”兩大重點(diǎn)為抓手，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂教學(xué)嚴(yán)格做到六認(rèn)真：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n求“精”。實(shí)行“網(wǎng)上備課個(gè)人申請制”，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方能進(jìn)行網(wǎng)上備課。網(wǎng)上備課依然分工合作。主備教師要做到教學(xué)設(shè)計(jì)精心、課件制作精致、作業(yè)設(shè)計(jì)精練。非主備內(nèi)容的備課更要注重聯(lián)系自身和班級實(shí)際，充分內(nèi)化。沒有進(jìn)行網(wǎng)上備課的教師依然在備課本上按照原先的要求備課。（2）認(rèn)真上課求“實(shí)”。實(shí)實(shí)在在上好每節(jié)課，做到“五有：有方法——力求讓學(xué)生掌握科學(xué)方法；有密度——充分發(fā)掘教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的信息密度；有應(yīng)用——鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，提高對知識的理解和應(yīng)用能力；有差異——關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對個(gè)別學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；有情感——課堂上關(guān)注與學(xué)生的情感交流。同時(shí)，做到不提前上課，不延時(shí)下課。

（3）認(rèn)真批改求“細(xì)”。做到有布置就有批改。有批改就有反饋。在“細(xì)心、細(xì)致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。允許教師批改、學(xué)生自己批改、學(xué)生相互批改等多種形式存在。根據(jù)不同的作業(yè)選擇不同的批改方法。尤其是作文批改更需研究批改的實(shí)效性，要注重作中批改，淡化作后批改。

（4）認(rèn)真輔導(dǎo)求“勤”。利用一切可利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，力求做到堂堂清、天天清。

（5）認(rèn)真組織考試求“嚴(yán)”。把考試作為檢測自己教學(xué)和學(xué)生掌握知識情況的必要手段。嚴(yán)格考試管理。注重考后分析和考后評價(jià)。本學(xué)期，要求各校區(qū)實(shí)行主學(xué)科單元成績登分管理。教導(dǎo)處、備課組依據(jù)單元考試成績對各班進(jìn)行跟蹤分析和指導(dǎo)。

（6）認(rèn)真參加教研求“恒”。不無故缺席教研活動(dòng)，因故不能參加教研活動(dòng)須向教導(dǎo)處請假。做到有準(zhǔn)備參加教研活動(dòng)。

2、教學(xué)管理嚴(yán)格實(shí)行制度化

（1）以考促學(xué)制。結(jié)合教師專業(yè)成長需要，主學(xué)科圍繞“命題、評課、試卷分析、解題”開展教師基本功考核。其他學(xué)科依然圍繞學(xué)科教學(xué)知識進(jìn)行基本功考核。以考試促進(jìn)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。

（2）月工作檢查匯報(bào)制。各備課組每月進(jìn)行一次常規(guī)性的工作檢查。每月檢查的內(nèi)容可以有所側(cè)重。及時(shí)向教導(dǎo)處反饋檢查情況。教導(dǎo)處每月隨機(jī)抽查一個(gè)班級或一門學(xué)科的運(yùn)作情況，并就檢查情況及時(shí)向被檢查對象反饋。通過月工作檢查，對教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

（3）不定期級部視導(dǎo)制。校長室組織學(xué)校視導(dǎo)人員庫人員，對級部管理工作及教師個(gè)體教育教學(xué)工作進(jìn)行不定期的全面視導(dǎo)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。

（4）教師、學(xué)生、家長評教制。采取座談、調(diào)查問卷等多種形式征求學(xué)生、家長、同行的意見，從不同角度評定教師的教學(xué)情況。

（5）質(zhì)量監(jiān)控制。除了期中、期末考試外，本學(xué)期將對部分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)性的調(diào)查摸底考試。

（四）積淀與推廣：致力打造特色品牌

1、打造主特色——心理教育

我校的心理教育要實(shí)現(xiàn)“九五”起步，“十五”繁榮，“十一五”騰飛”的新格局。具體做好七個(gè)一：

（1）用好“一室”。要用好開辟的心理咨詢室、心理閱覽室和心理測量室。這些專用室對學(xué)生定期開放，做到有活動(dòng)，有記載，有成效。

（2）上好“一課”。要上好心理輔導(dǎo)課和心理自助晨會(huì)課。教科室要加強(qiáng)對這些課的組織與管理，讓這些課真正成為提高學(xué)生心理素養(yǎng)的舞臺。

（3）寫好“一冊”。要寫好一本心理自助教育手冊《放飛心靈》，對這本手冊的使用情況進(jìn)行及時(shí)的檢查與反饋。

（4）編好“一書”。要編好一本專著——《36個(gè)心理自助小游戲》，讓這本專著既成為學(xué)校心理教育的物化成果，又成為學(xué)生的心靈伙伴。

（5）建好“一站”。要建好學(xué)校心理教育網(wǎng)站，拓展我校心理教育的時(shí)間與空間。選定心理教育網(wǎng)站的欄目主持人，對本欄目的心理教育內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)更新或答復(fù)。

（6）做好“一題”。做好江蘇省十一五重點(diǎn)規(guī)劃課題——基于班級生活的小學(xué)生心理自助教育的研究。課題研究力求理性與感性相結(jié)合。

（7）開好“一會(huì)”。開好無錫市或江蘇省心理健康教育現(xiàn)場會(huì)。對現(xiàn)場會(huì)的內(nèi)容、形式進(jìn)行早規(guī)劃，細(xì)安排，力求讓現(xiàn)場會(huì)成為強(qiáng)勢打造學(xué)校心理特色的催化劑。

2、保持老特色——體育項(xiàng)目

根據(jù)體育師資狀況，我校的體育特色不求全面開花，但求點(diǎn)上突破。具體做到：

（1）準(zhǔn)確定位。以田徑訓(xùn)練、排球和青少年體育俱樂部為突破口，建設(shè)我校的體育特色。全體體育教師要擰成一股繩，齊心協(xié)力做強(qiáng)體育項(xiàng)目。

（2）精心運(yùn)作。田徑訓(xùn)練做到早計(jì)劃、巧訓(xùn)練。青少年體育俱樂部在經(jīng)營時(shí)要不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整，盡量縮短剛開始的磨合期，盡早走上良性運(yùn)作的軌道。

3、發(fā)展新特色——信息技術(shù)

以江陰市信息技術(shù)應(yīng)用示范學(xué)校榮譽(yù)稱號為新的起點(diǎn)，對信息技術(shù)建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃，重點(diǎn)做好以下三方面工作：（1）健全信息技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。工作小組成員除信息技術(shù)老師外，吸納其它學(xué)科的骨干教師參加，形成小問題骨干教師解決，大問題專職教師解決的工作局面。

（2）加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)整合。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研，優(yōu)化網(wǎng)上備課、多媒體上課、網(wǎng)上評課和網(wǎng)上論壇。進(jìn)一步充實(shí)和完善云小教學(xué)資源庫，教學(xué)資源要成體系，出精品。繼續(xù)開展“我最滿意的教學(xué)資源”評選活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)校行政管理中的應(yīng)用。在初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校行政管理信息化、圖書管理信息化的基礎(chǔ)上，還要逐步實(shí)現(xiàn)后勤財(cái)、物管理信息化、學(xué)校檔案管理信息化。

（五）創(chuàng)建與共享：盡力優(yōu)化校園管理

學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的地方，我們要不斷優(yōu)化校園管理，通過創(chuàng)建安全校園、文明校園、快樂校園、法治校園，來創(chuàng)建江陰市和諧校園，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、安全校園

要爭創(chuàng)安全無事故學(xué)校，預(yù)防安全責(zé)任事故，嚴(yán)格控制一般事故，確保成為市“安全文明校園”。要落實(shí)安全管理過程化，確保每個(gè)安全環(huán)節(jié)落實(shí)到位；要落實(shí)安全管理信息化，確保對安全工作的實(shí)時(shí)監(jiān)控；要落實(shí)安全教育課程化，確保安全教育常態(tài)化；要落實(shí)安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，確保學(xué)校安全設(shè)備的全面達(dá)標(biāo)；要落實(shí)人防技防規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)校安全防范系數(shù)；要落實(shí)從業(yè)人員專業(yè)化，提高學(xué)校安全管理的質(zhì)量；要落實(shí)隱患整治常態(tài)化，加強(qiáng)安全工作的責(zé)任。

2、文明校園

大力開展“文明教師、文明學(xué)生、文明辦公室、文明教室”創(chuàng)建活動(dòng)，努力使學(xué)校成為文明江陰的窗口。首先教師要增強(qiáng)以身作則，率先垂范的意識，真正做到教書育人，為人師表；增強(qiáng)文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵，真正體現(xiàn)教師的知書達(dá)理，道德楷模。其次是要倡導(dǎo)全校學(xué)生做文明守紀(jì)的人。精心組織開展“知榮辱、知禮儀、知法紀(jì)”的“三知”教育活動(dòng)，要求學(xué)生行為準(zhǔn)則熟記在心，并外顯為行為，使高尚文明在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。

3、快樂校園

一要建立良好的干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要公正辦事，關(guān)心教師，激勵(lì)教師，提高待遇，讓每一位教師都有好心情。二是建立良好的家校關(guān)系。要辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)，讓家長了解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，走家校互動(dòng)學(xué)校管理之路，切實(shí)提高家長對學(xué)校的滿意度。三要建立良好的師生關(guān)系。要關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生在情感上快樂；要減輕負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上快樂；要開展陽光體育等活動(dòng)，讓學(xué)生在身體上快樂。

4、法治校園

在“三知”教育中積極開展“知法、守法、用法”宣傳教育活動(dòng)。要求全體師生遵守社會(huì)公德，遵守法紀(jì)法規(guī)。同時(shí)，具有保護(hù)自我、保護(hù)同事或同學(xué)的防范意識。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于辦學(xué)、收費(fèi)等規(guī)章制度。建立完善學(xué)校關(guān)于《學(xué)生申訴制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用。

高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興。積淀云小教育內(nèi)涵，提升云小教育品質(zhì)，是我們每一個(gè)云小人的共同目標(biāo)。在新的一學(xué)期里，讓我們?nèi)w教職員工，鎖定目標(biāo)，群策群力，再創(chuàng)云小教育新的輝煌！

第二篇：2013—2014學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2013—2014學(xué)工作計(jì)劃

一、基本情況

我校位于巴南區(qū)較為邊遠(yuǎn)的石龍鎮(zhèn)，本期起希望小學(xué)整體合并到本校。我校現(xiàn)有學(xué)生700余人，有教職員工56人，有校園保安7人。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我校將以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，著力打造和推廣有卓越課堂，不斷提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步鞏固均衡教育成果，深入貫徹實(shí)施《重慶市巴南區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的意見》、《重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》和《重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1．積極發(fā)展幼兒教育，采取有效措施，確保學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)100%，管好、用好中心幼兒園，采取有力措施保證質(zhì)量，進(jìn)一步完善中心園設(shè)施設(shè)備。

2．努力提高義務(wù)教育普及水平，鞏固和提高“兩基”成果，確保正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校生年鞏固率100%；確保殘疾適齡兒童入學(xué)率達(dá)98%以上，畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，非畢業(yè) 年級學(xué)生合格率99%以上。

3．學(xué)生考試合格率95%以上，優(yōu)秀率45%以上，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率達(dá)99%以上。

4．體育達(dá)標(biāo)率95%，近視率控制在1%以內(nèi)。5．進(jìn)一步完善本校的各項(xiàng)配套設(shè)施。

6．切實(shí)做好新課程實(shí)驗(yàn)工作及教研、科研工作。

四、主要工作

（一）認(rèn)真抓好教職工政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。深化學(xué)校內(nèi)部改革，繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)對教職工個(gè)體評價(jià)和績效考核工作，把全校干部、教師的思想認(rèn)識、實(shí)際工作統(tǒng)一到教委的決策上來，努力提高辦學(xué)水平。

（二）全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量

1．進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作。學(xué)校德育的任務(wù)之一就是從學(xué)生的規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。我校必須把良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在學(xué)校工作的首位，從制度規(guī)范，到制度保證，到嚴(yán)格要求，最后形成自覺。要求學(xué)生從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴的行為習(xí)慣的養(yǎng)成做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想品德教育，加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí) 效性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、文明禮儀、學(xué)生守則、行為規(guī)范、節(jié)日、民主法制、毒品預(yù)防等專題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作，對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成和強(qiáng)化訓(xùn)練，大力開展良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

德育處根據(jù)實(shí)際情況，制定開展德育教育的活動(dòng)計(jì)劃，并精心組織、落實(shí)措施、保證實(shí)效。

2．認(rèn)真貫徹上級文件精神和小學(xué)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，繼續(xù)深化“卓越課堂”教學(xué)工作，努力構(gòu)建“抓常規(guī)、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)過程、重監(jiān)測、促發(fā)展”的教育質(zhì)量管理長效機(jī)制。牢固樹立管理出效益、向過程要質(zhì)量的觀念，完善常規(guī)管理制度，注重流程管理，努力規(guī)范和優(yōu)化工作，不斷提高管理效益。注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識，以對人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真搞好教學(xué)過程的監(jiān)控，樹立過程就是質(zhì)量，過程就是效益的觀念。明確要求，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)教師工作過程的督促、檢查和指導(dǎo)，促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)如格，提高工作過程的實(shí)效性。對教師的工作過程和工作績效實(shí)施考核評價(jià)，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織學(xué)生的考試（考查），實(shí)事求是地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、增添措施，促 進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。并將考核結(jié)果作為評優(yōu)評先、評職晉級和30%績效獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。規(guī)范“班級教學(xué)日志”和教學(xué)常規(guī)、教研活動(dòng)、教育科研等方面的檢查評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求及相關(guān)記載表冊，教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、教研活動(dòng)、教育科研工作開展情況實(shí)行臺賬式管理，以優(yōu)化教學(xué)工作過程，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂好教導(dǎo)工作計(jì)劃，務(wù)必落到實(shí)處。

3．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、校歷，幼兒日活動(dòng)保教常規(guī)和一日生活作息制度。加強(qiáng)音、體、美、勞、科技等課程的管理，做到課時(shí)、教師、內(nèi)容，場地、設(shè)施四落實(shí)，加強(qiáng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和個(gè)性特長，切實(shí)搞好學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為，教導(dǎo)處要做到深入教學(xué)第一線，聽課，查課，評課（每期聽課，教導(dǎo)處30節(jié)以上，教師15節(jié)以上），同時(shí)作好記載。

4．教育科研工作要堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以新課程改革為核心，從學(xué)生自主發(fā)展著手，從提高教師素質(zhì)入手，教研工作要與科研相結(jié)合，做到以教研帶科研，以科研促教研，促進(jìn)教育科研廣泛開展，并認(rèn)真開展年級教研活動(dòng)和青年教師賽課活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)科研興教、科研興校。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校貌建設(shè)，努力創(chuàng)造一個(gè)使學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，使之陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提高學(xué)生品質(zhì)。全面搞好綠化工作，進(jìn)一步美化校園。

6．認(rèn)真抓好學(xué)校體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)對體育、藝術(shù) 教育課的管理，因地制宜地開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，高度重視體衛(wèi)工作，加強(qiáng)兩操一課一訓(xùn)達(dá)標(biāo)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、體檢、衛(wèi)生的檢查等工作，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

7．切實(shí)搞好健康教育工作，制訂出各種計(jì)劃，采取多種切實(shí)可行的措施，確保計(jì)劃的落實(shí)到位，學(xué)期結(jié)束時(shí)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改，以保證學(xué)生的生長發(fā)育和身體健康。

8．積極開展教育手段現(xiàn)代化，切實(shí)管好、用好班班通、微機(jī)室、多媒體室，認(rèn)真上好信息技術(shù)課。切實(shí)加強(qiáng)打字室的管理，做到全面為教育教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求管理、用好實(shí)驗(yàn)電教器材。

9．嚴(yán)格按照區(qū)政府教育督導(dǎo)室和督導(dǎo)片區(qū)教辦的要求，認(rèn)真搞好每年的督導(dǎo)評估檢查工作，并按時(shí)、保質(zhì)、保量真實(shí)無誤上交各種資料和表冊。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)師生學(xué)校安全穩(wěn)定工作

我校把安全教育工作融合到教育教學(xué)活動(dòng)之中，做到安全工作天天講、安全警鐘時(shí)時(shí)鳴，加大安全教育宣傳力度，加大安全責(zé)任制度，全校師生要形成“事故隱患猛如虎，安全責(zé)任重如山”的共識。對伙食團(tuán)及食品衛(wèi)生安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確、制度完善、設(shè)備齊全、命行禁止、督查到位、嚴(yán)格落實(shí)。本學(xué)年繼續(xù)落實(shí)好各安全責(zé)任書的簽訂工作，達(dá)到明確責(zé)任，保證學(xué)校、師生安全。堅(jiān)持外出活動(dòng)審批制度，重大事故報(bào)告制度。同時(shí)采取有力措施，抓好消防安全，交通安全，活動(dòng)安全和設(shè)施、設(shè)備安全。維護(hù)好校園及周邊治安秩序。總之安全工作要警鐘長鳴，常抓不懈。高度重視社會(huì)矛盾的排查工作，及時(shí)了解社情民意，對影響社會(huì)穩(wěn)定的因素采取有效措施，做好思想工作，把不穩(wěn)定的因素處置在萌芽狀態(tài)，積極維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（四）加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)

1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹黨中央、市委、區(qū)委、教委的各項(xiàng)精神，不斷增強(qiáng)政治敏感性和敏銳性。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十八大精神，學(xué)以致用，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真遵守巴南區(qū)師德師風(fēng)二十條規(guī)定，真正做到“學(xué)為人師，行為示范，為人師表”，成為學(xué)生的楷模。

2．加大對中層干部的建設(shè)和管理力度，行政干部要做到“團(tuán)結(jié)、勤政、公正、廉潔”認(rèn)真工作，在工作中起表率作用，堅(jiān)持請示匯報(bào)工作，保證政令暢通，認(rèn)真執(zhí)行好校務(wù)公開制度，堅(jiān)持民主管理、校長決策的原則，認(rèn)真搞好中層干部的考核工作，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)工作。

3．嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高隊(duì)伍素養(yǎng)。在廣大干部教師中深入開展職業(yè)道德教育，牢固樹立愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的意識，增強(qiáng)教書育人的自覺性和主動(dòng)性。

4．轉(zhuǎn)變教育觀念，提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平以及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)工作，做好教師繼續(xù)教育工作。主要抓好教師校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、提高學(xué)歷培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師參加提高學(xué)歷層次的各類進(jìn)修，參學(xué)教師要處理好工學(xué)兩不 誤。

5．認(rèn)真推行教師聘任制，建立“人員能進(jìn)能出，崗位能上能下”的教師全員聘任制度，做到教職工平時(shí)考核和學(xué)年考核相結(jié)合，切實(shí)做好教師績效考核、職業(yè)道德考核和考核工作。

（五）加強(qiáng)后勤保障工作，充分發(fā)揮服務(wù)育人功能，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)

1．認(rèn)真加強(qiáng)校舍檢查，高度重視學(xué)校安全工作。要認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，積極采取措施排除各種安全隱患，防止和杜絕安全事故的發(fā)生，確保師生安全。

2．加強(qiáng)收費(fèi)管理工作，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，搞好公示，做到據(jù)實(shí)核算。同時(shí)，切實(shí)搞好學(xué)生減免工作。

3．辦好師生食堂，為師生提供良好生活服務(wù)，保證師生開水，特別要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防中毒事件的發(fā)生。

4．做到按時(shí)準(zhǔn)確地搞好各項(xiàng)教育統(tǒng)計(jì)和年報(bào)工作，為上級決策提供可靠的依據(jù)。

（六）加強(qiáng)幼教管理

認(rèn)真貫徹《幼教規(guī)程》，堅(jiān)持“健康第一，保教并重，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式”的育人方針。禁止小學(xué)化，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。嚴(yán)格政策規(guī)定開支經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步辦好中心園。

（七）加強(qiáng)留守兒童工作

我校留守兒童數(shù)量較大，近一百五十名，進(jìn)一步深化關(guān)愛留守兒童工作方案，做到每位教師都是留守兒童代理家長，切實(shí)從留守兒童 的心里和生活上關(guān)心他們。另外，我校應(yīng)全面做好學(xué)生全免費(fèi)飲用奶工程，讓每個(gè)學(xué)生都能得到實(shí)惠。

（八）加強(qiáng)學(xué)校特色（感恩文化）工作

學(xué)校將感恩文化建設(shè)與日常教育及“行為養(yǎng)成大行動(dòng)”，弘揚(yáng)和培育民族精神教育，儒家文化《弟子規(guī)》、《二十四孝》等古今中外感恩事例相結(jié)合。設(shè)計(jì)符合感恩文化建設(shè)要求和小學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，將感恩文化建設(shè)滲透到各項(xiàng)文體活動(dòng)之中，推進(jìn)文明校園、親情校園、健康校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。充分發(fā)揮教師在感恩文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生在感恩文化建設(shè)中的主體作用；各學(xué)科要結(jié)合自身特點(diǎn)，有機(jī)滲透感恩文化，使感恩文化貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力作用，把感恩文化建設(shè)向家庭、社區(qū)延伸，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)。

巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校

二○一三年八月三十日

第三篇：學(xué)校工作計(jì)劃

鞏固發(fā)展成果，深化創(chuàng)新改革

進(jìn)一步提升學(xué)校管理和品味

——紫港中學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、學(xué)校實(shí)際

學(xué)校占地面積153.1畝，按省二級重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，現(xiàn)有建筑面積45526平方米。現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，1800名學(xué)生，152名教職員工，歷屆縣教壇新秀9名，中高級職稱教師112人，其中本科畢業(yè)生128名（學(xué)士學(xué)位45名），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為97%。

作為一所新創(chuàng)辦的普高，學(xué)校高度重視教師的專業(yè)成長，通過“師徒掛鉤”、“業(yè)務(wù)測試”、“外出取經(jīng)”、“名師講座”、“校本培訓(xùn)”等形式，并開展“教學(xué)新星”、“教壇新秀”、“學(xué)科帶頭人”、“校級名師”等各種活動(dòng)的評比工作，努力打造一支以中青年教師為骨干，教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校秉承“敦品、礪志、篤行、求真”八字校訓(xùn)，實(shí)施精細(xì)化管理，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

二、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)有效推進(jìn)課程改革，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，以特色高中建設(shè)為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、特色、文化立校的目標(biāo)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展學(xué)校工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使我校工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教育、教學(xué)工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全方位、全過程參與的學(xué)校教育、教學(xué)模式，力爭使我校工作形成特色。

本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是，以教育局新學(xué)期工作意見為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標(biāo)，上下同心，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、在努力創(chuàng)建特色高中的同時(shí)，全方位關(guān)注教師和學(xué)生，讓教師在校園詩意的棲居；讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)而有樂。

2、教學(xué)質(zhì)量：應(yīng)屆高三一本進(jìn)線人數(shù)達(dá)到30人以上，力爭有所突破。高考進(jìn)線率保持95%以上，600分以上人數(shù)不低于3人，逐漸實(shí)現(xiàn)文理均衡發(fā)展；

3、以師德建設(shè)為主線，打造四支隊(duì)伍（即班子隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍），進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平；

4、以制度重建為契機(jī)，強(qiáng)化各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)、執(zhí)行、監(jiān)督和檢查，為文化校園建設(shè)保駕護(hù)航；重點(diǎn)要健立考勤月通報(bào)制度，行政領(lǐng)導(dǎo)每月參與查崗一次，對于違反考勤制度和無故不參加例會(huì)的要進(jìn)行通報(bào)。

5、深化課程改革，努力抓好高考備考工作，提高教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力，做好綜合素質(zhì)評價(jià)、校本課程開發(fā)、出國實(shí)踐和自主招生考試、各年級的選課和學(xué)分認(rèn)定工作；

6、深化學(xué)校管理，尤其是畢業(yè)班的管理工作更是重中之重。完善學(xué)校的評價(jià)機(jī)制和考核方案。

四、工作重點(diǎn)：

（一)德育工作

1、研究新時(shí)期高中階段德育工作特點(diǎn)，以愛國教育、道德理想、文化審美、感恩安全

教育為主線，有效開展工作，逐步建立具有紫港中學(xué)特色的德育管理體系；

2、班主任要當(dāng)好首席教師，協(xié)調(diào)科任教師抓好班風(fēng)建設(shè)，營造全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機(jī)制；班主任要對大掃除、班、團(tuán)活動(dòng)做到親自指導(dǎo)和全程參與，班主任除規(guī)定外隨機(jī)到學(xué)生宿舍對學(xué)生進(jìn)行思想和行為進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查學(xué)生違禁物品上交情況；堅(jiān)持班主任例會(huì)、學(xué)習(xí)、交流培訓(xùn)制度，繼續(xù)辦好班主任沙龍，完善班主任考核制度；增強(qiáng)教學(xué)管理，班主任要做到科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

3、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的先進(jìn)理論和理念，完善家長、學(xué)校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會(huì)作用；家訪要有創(chuàng)新形式和內(nèi)容，要有針對性和實(shí)效性；家長會(huì)個(gè)性化、小型化、特色化；家長走進(jìn)課堂要常態(tài)化，注意挖掘好的做法和典型；健全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有效家校溝通渠道，工作重心前移；

4、啟動(dòng)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，德育管理者要重視德育隊(duì)伍、陣地、主題活動(dòng)的建設(shè)與開展；堅(jiān)持班級晨會(huì)制；實(shí)行主題班會(huì)觀摩和展示活動(dòng)，班建之窗、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校刊等；做好高一新生的銜接工作，建立學(xué)生跟蹤檔案，設(shè)計(jì)新生職業(yè)和人生規(guī)劃專題；

5、繼續(xù)開展日常行為大討論，形成具有紫港中學(xué)特色的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)體系；

6、有效推進(jìn)德育學(xué)分的實(shí)施操作，逐步形成和完善高中日常行為評價(jià)體系；

7、設(shè)立兼職心理健康教師，成立心理危機(jī)三級干預(yù)系統(tǒng)，重視教師人格和校園人文環(huán)境對學(xué)校文化建設(shè)的作用；

8、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，安全演練實(shí)現(xiàn)常態(tài)化；加強(qiáng)對學(xué)生常見病和傳染病的防控，創(chuàng)建文明廁所和不吸煙學(xué)校，提升校園文明程度；

9、注重學(xué)生宿舍文化建設(shè)，以制度建設(shè)為保證，實(shí)行隨機(jī)和定期走訪檢查制度，形成健康、溫馨、向上、團(tuán)結(jié)的宿舍文化，關(guān)注學(xué)生住宿環(huán)境和飲食水平；

10、加強(qiáng)藝體課堂及專業(yè)輔導(dǎo)的管理，建立規(guī)范的管理制度，全面提高紫港中學(xué)藝體類學(xué)生高考質(zhì)量。為保障藝體類學(xué)生取得優(yōu)秀的高考成績，我校決定科學(xué)制定學(xué)生在校期間各階段的訓(xùn)練方案并與文化課對接，讓學(xué)生在專業(yè)和文化課同步發(fā)展。高二第二學(xué)期增加專業(yè)訓(xùn)練，保持大課間操質(zhì)量和窗口宣傳作用，以衡水二中天下第一操為標(biāo)尺，培養(yǎng)學(xué)生煅煉意識和集體活動(dòng)能力；

11、樹立民主管理理念，關(guān)愛教師的身心健康，努力解決教職工的工作和生活困難，提高教師福利待遇。

12、培養(yǎng)學(xué)生干部，為社會(huì)培養(yǎng)英才。以學(xué)生日常行為規(guī)范為指導(dǎo)，以各種學(xué)校活動(dòng)為考核依據(jù)，根據(jù)學(xué)生干部的實(shí)際表現(xiàn)繼續(xù)評出“十佳班長”“十佳安全副班長”“十佳衛(wèi)生委員”“十佳寢室長”等優(yōu)秀學(xué)生干部并給予表彰。繼續(xù)開展文明禮貌月活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀并持久的保持下去。

(二）教學(xué)工作

1、教學(xué)工作要把握“全面促進(jìn)、抓住重點(diǎn)、整體培養(yǎng)、突出特長、扎實(shí)雙基，凸顯尖子，幫拐成長”的教學(xué)基本思路，強(qiáng)化分層次教學(xué)策略；建立可評價(jià)和監(jiān)控的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，使各層次學(xué)生成績得到有效提高；具體做法是要加強(qiáng)綜合學(xué)科建設(shè)、做好自選模塊輔導(dǎo)，學(xué)校要做好統(tǒng)計(jì)工作，明確各位老師的職責(zé)并出臺獎(jiǎng)勵(lì)方案使得勞有所獲，享受成功。在學(xué)生訓(xùn)練方面要健立學(xué)生訓(xùn)練方案，使得訓(xùn)練有科學(xué)性、長效性。我們要在新學(xué)期實(shí)行目標(biāo)拐科生導(dǎo)師制度，每教師聯(lián)系4位目標(biāo)拐科生盡量在預(yù)定時(shí)間段內(nèi)有顯著提高，完成效果較好者給予表彰。要做好臨界生管理，具體做法是要求文理科前30—70名，作業(yè)要求面批面改。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查和學(xué)生坐談。

2、校本研修（理論學(xué)習(xí)—專題講座—集體備課—課堂教研—案例反思—學(xué)法指導(dǎo)—教師論壇）要有實(shí)效，建立年級學(xué)法指導(dǎo)小組和部分學(xué)生認(rèn)知水平檔案，做好跟蹤與評價(jià)，深化校級有效課堂教學(xué)的研究；實(shí)施高水平的“走出去、請進(jìn)來”活動(dòng)；深化開展師徒結(jié)對

子活動(dòng)；運(yùn)用課程資源要有量化考核；

3、充分重視規(guī)范辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為主要形式的教學(xué)活動(dòng)改革，提升教學(xué)效率。強(qiáng)化常規(guī)管理，完善“研、備、上、批、輔、練、測、析、績”的全程監(jiān)控，實(shí)行常規(guī)檢查月公示制度，重點(diǎn)加強(qiáng)“聽、備、批”，繼續(xù)完善隨機(jī)測評。作業(yè)檢查定于每周一晚上，要求所有作業(yè)都有批發(fā)痕跡。要對學(xué)生作業(yè)做出客觀評價(jià)，基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為20%優(yōu)秀，20%欠佳。欠佳作業(yè)要做到當(dāng)面輔導(dǎo)并給出整改意見。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組開展校本研訓(xùn)過程資料（計(jì)劃、實(shí)施、記錄、檢查、成果展示及總結(jié)），每月召開教研組長例會(huì)，切實(shí)有效發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)質(zhì)量和效率方面的主導(dǎo)和主要作用；努力建設(shè)溫馨、整潔、團(tuán)結(jié)和諧、互助、積極向上的辦公室文化；

5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)方案，著力打造一支熱愛教育、努力學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)過硬、志趣高遠(yuǎn)、善于合作的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。重點(diǎn)遴選和強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，在師德水平、教學(xué)質(zhì)量、課堂教學(xué)、師徒結(jié)對、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、科研論文等方面要有量化考核，適時(shí)提高骨干教師待遇；

6、認(rèn)真研究高考的政策、信息、經(jīng)驗(yàn)及歷年考試得失對比分析，進(jìn)行高三復(fù)習(xí)備考的專項(xiàng)探討，定期召開高三教師和學(xué)生會(huì)議，提升我校的高考成績；

7、充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和信息資源，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合工作，定期搞好教師培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科資源庫建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。做好學(xué)校的宣傳工作，重點(diǎn)在于高考結(jié)束的招生工作，學(xué)校招生，人人有責(zé)。

8、突顯工作實(shí)績考核。工作考核為優(yōu)秀者需要具備五個(gè)基本要求，第一，師德表現(xiàn)好。不辱罵、體罰變相體罰學(xué)生，不逼迫學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班，不給學(xué)生私自征訂教輔資料。和第二，教學(xué)效果好。教學(xué)效果通過教學(xué)成績、聽課檢查、學(xué)生調(diào)查、同學(xué)科教師互評等手段給予評測。教學(xué)成績強(qiáng)調(diào)平均分，目標(biāo)生平均分和目標(biāo)拐科生成績離差率。學(xué)生進(jìn)步越大，得分越高。第三、學(xué)生評教好。教育教學(xué)工作也是冷暖自知，學(xué)生可以最直接感受教師各方面的工作。要盡可能抓住學(xué)生心理提供對應(yīng)的教育教學(xué)策略，對學(xué)生進(jìn)行必要的幫助。第四、服從學(xué)校工作安排。服從學(xué)校工作安排是對學(xué)校工作的支持和責(zé)任。第五、四十歲以下教師學(xué)至少開設(shè)一次校級或校級以上公開課。精力充沛的老師可以多開，效果好次數(shù)多的酌情加分。

五、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人的氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。每周一次的班主任例會(huì)，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。通過開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育、教學(xué)常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理體評價(jià)，逐步使學(xué)生“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級組、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教育和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2、課堂教學(xué)是教師教學(xué)工作的主陣地，是學(xué)生接受知識、培養(yǎng)能力的主渠道，是學(xué)校教學(xué)管理的突破口。上好每一節(jié)課，是全體教師的神圣職責(zé)。教師應(yīng)該切實(shí)抓好課堂教學(xué)工作，最大限度發(fā)揮課堂教學(xué)的效益。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。能過舉行校禮儀風(fēng)采展、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理和教學(xué)。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因些，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的教育教學(xué)方案，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

（六）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。對體育課進(jìn)行改革，本學(xué)期體育課不做或少做模塊教學(xué)，主要做好隊(duì)列隊(duì)形、為上好操，做身體健康的學(xué)生提供保證。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天三次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。

（七）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自管理、使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

七、后勤工作

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，建設(shè)節(jié)約型校園

加大對財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的預(yù)算管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)儉。現(xiàn)有電教設(shè)備要合理、有效地使用和保養(yǎng)，提高電教設(shè)備的使用率和完好率。加強(qiáng)對校產(chǎn)設(shè)備的使用和管理，發(fā)揮其最大的功效。加強(qiáng)做好后勤保障工作的計(jì)劃管理，加大學(xué)校運(yùn)行成本預(yù)算控制制度的執(zhí)行力度。加強(qiáng)公物管理，學(xué)校要對公物進(jìn)行登記，責(zé)任到班，到人。對于故意損壞公物的要健立賠償制度。班級教室、寢室等維修量、維修賠償?shù)惹闆r與班主任考核掛鉤

3、加強(qiáng)和改進(jìn)食堂、超市管理

進(jìn)一步確立全心全意為師生服務(wù)的思想，規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù)。定期聽取學(xué)生、家長和教師提出的意見，組織好師生對食堂、超市的滿意問卷調(diào)查，將合理化建議提交學(xué)校研究落實(shí)。學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂、超市經(jīng)營實(shí)施監(jiān)管，建立日巡查、周檢查、月總查制度。

總之，學(xué)校工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度，求規(guī)范，即在內(nèi)容上，把文化學(xué)習(xí)和政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體；在學(xué)習(xí)過程中，把知、情、意、行融為一體；在學(xué)習(xí)體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地推進(jìn)學(xué)校工作。在新學(xué)期我校將繼續(xù)將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

第四篇：學(xué)校工作計(jì)劃

遮坎小學(xué)2013——2014學(xué)年學(xué)校

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為具體行動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、思路及重點(diǎn)工作

根據(jù)中心校2013——2014學(xué)年工作重點(diǎn)部署，制定我校的工作思路及重點(diǎn)工作為：

1．一個(gè)奮斗目標(biāo)：夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

2．把握三個(gè)重點(diǎn)：（1）確保安全穩(wěn)定，再創(chuàng)安全文明平安校園；

（2）健全學(xué)生自治管理組織，形成良好行為習(xí)慣；（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

3．辦好三件實(shí)事：

（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點(diǎn)。

（3）著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。

三、具體工作要求

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，再創(chuàng)安全文明平安校園。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會(huì)、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)大局、責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育活動(dòng)周。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持德育為首，全方位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長學(xué)校、家長委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長全員參與，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育機(jī)構(gòu)。德育管理人本化。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊(duì)會(huì)系列化。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學(xué)年主要做一下工作：

（1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。加大對班主任自我提高的支持力度，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識，搭建班主任、任課教師進(jìn)行個(gè)人管理藝術(shù)、思想教育和班級管理交流與學(xué)習(xí)的平臺，并真正能解決工作中的實(shí)際問題。

（2）把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開展“爭創(chuàng)優(yōu)秀班級、爭當(dāng)模范標(biāo)兵”等評選活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（4）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。

一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話、輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生會(huì)文明督察隊(duì)的作用，提升校園文化文明品味。

（三）堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

依據(jù)中心校教學(xué)管理要求：堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅(jiān)持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長。積極開展課程改革研究，開發(fā)名族語言學(xué)習(xí)校本課程，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評價(jià)體系；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。本學(xué)年主要做以下工作：

1.建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測試、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好集體備課、作業(yè)大檢查、單元測試、考后分析，公開課課、隨堂課、推門課、復(fù)習(xí)課、每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（4）積極開展課題研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性。

（5）加強(qiáng)各功能室管理，完善各種規(guī)章制度，對教師進(jìn)行各功能室使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，發(fā)揮其改善教學(xué)條件、培養(yǎng)學(xué)生的最大功效。

（五）隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)黨的十八大的精神，結(jié)合縣教育局關(guān)于整頓紀(jì)律工作作風(fēng)的要求，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，首先著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評工作。其次深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)能力，讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，健全評學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

（六）完善校園環(huán)境建設(shè)

在中心校工作指導(dǎo)下，完善校園場地設(shè)施建設(shè)。綠化、美化校園，讓校園正真成為學(xué)生、教師學(xué)習(xí)生活的樂園。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把遮坎小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。

遮坎小學(xué)

2013年9月

第五篇：2014學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、思路及重點(diǎn)工作

根據(jù)2014年全縣教育工作總的思路，制定我校的工作思路及重點(diǎn)工作為：

1．兩個(gè)奮斗目標(biāo)：(1)教育質(zhì)量穩(wěn)中有提，爭取獲得全縣教育質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)。(2)建成標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。

2．把握三個(gè)重點(diǎn)：（1）確保安全穩(wěn)定，鞏固平安校園成果；（2）健全學(xué)生自治管理組織，做實(shí)“一聲問候、兩個(gè)輕聲、三處整潔、八個(gè)自覺文明習(xí)慣”活動(dòng)，形成良好行為習(xí)慣；（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

3．辦好三件實(shí)事：

（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。

（2）抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點(diǎn)。

（3）抓好鄉(xiāng)村少年宮工作，突出特色。

三、具體工作要求

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，鞏固平安校園成果。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會(huì)、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課，搞好安全教育月活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

（二）堅(jiān)持德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。圍繞2013年德育工作目標(biāo)：德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)，依托家長學(xué)校、家長委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長全員參與，依托社區(qū)和學(xué)生實(shí)踐基地，建立、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。德育管理人本化。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生，形成全員德育氛圍。德育工作全程化，主題班、隊(duì)會(huì)系列化。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。本學(xué)年主要做一下工作：

（1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真抓好德育制度、隊(duì)伍、基地建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，要把德育研討論壇納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識，使德育研討論壇成為班主任、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺、進(jìn)行思想教育和班級管理交流與學(xué)習(xí)的講臺，并真正能解決工作中的實(shí)際問題。

（2）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長做起，逐步增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知、人人踐行。繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng)，推出“感動(dòng)享堂十大學(xué)生”評選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

（3）健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好；兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話 輕聲走路；三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔 教室衛(wèi)生整潔 環(huán)境衛(wèi)生整潔；八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 不追逐打鬧 不高聲喧嘩 不吃零食 不損壞公物 不踐踏草坪。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

依據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅(jiān)持開展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長。積極開展課程改革研究，開發(fā)生物科技和國學(xué)誦讀校本課程，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評價(jià)體系；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。

1．建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)

管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好每學(xué)期兩次的備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，輪教課、示范課、隨堂課、推門課、復(fù)習(xí)課、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。

2．不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生課堂滿意度評價(jià)辦法、教學(xué)績效考核制度，并使所有教學(xué)評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。加強(qiáng)對集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤，重視各組的公開課活動(dòng)，推進(jìn)優(yōu)秀教研組、創(chuàng)建及評選活動(dòng)，使“校本教研”有明顯進(jìn)步。本學(xué)年主要做以下工作：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評價(jià)體系，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，高度重視小學(xué)英語、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉行適合各年級學(xué)生的興趣比賽，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）聚焦特色，走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，依托鄉(xiāng)村少年宮，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（五）隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)省、市、縣開展的以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大召開的精神，結(jié)合縣教育局關(guān)于整頓紀(jì)律工作作風(fēng)的要求，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行《太原市教育系統(tǒng)教師廉潔從教八項(xiàng)規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評工作，將考評結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評聘、績效工資的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制”。

2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。借助“專家講壇”、“教師論壇”和網(wǎng)上培訓(xùn)，分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測試，積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)能力，讓“有大局意識、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，健全評學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。

2014年2月26日