第一篇：關(guān)于印發(fā)《走進(jìn)典范銅都、“走近身邊的師德楷模”學(xué)習(xí)宣 …

關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)師德楷模、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵活動(dòng)的通知

各中心學(xué)校、市直各教育單位、各民辦學(xué)校：

2012年，教育工會(huì)在全市中小學(xué)開(kāi)展了評(píng)選銅都師德楷模及征集優(yōu)秀師德事跡活動(dòng)，將10名大冶市銅都師德楷模、1名全省師德先進(jìn)個(gè)人和1名全省師德標(biāo)兵、湖北五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者的優(yōu)秀典型事跡薈萃成集，編撰了《典范銅都》一書(shū)。為廣泛宣傳師德先進(jìn)典型，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、崇尚師德、勤奮工作，努力培養(yǎng)和造就一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍，決定2013年在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)習(xí)師德楷模、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、總體要求

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)師德楷模、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、刻苦鉆研的頑強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上、迎難而上、勇挑重?fù)?dān)的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)他們?cè)l(xiāng)村、淡泊名利、奉獻(xiàn)教育的紅燭精神。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工以德修身，以愛(ài)立教，勤奮工作，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)，為辦好人民滿意教育作出更大的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月至9月，分階段具體實(shí)施。

三、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月—4月）

此階段重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作：一是成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是結(jié)合實(shí)際，制訂好切實(shí)可行、分步到位的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案；三是開(kāi)好召開(kāi)職工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌部署。

（二）學(xué)習(xí)交流階段（4月—8月）此階段重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：

一是開(kāi)展教師職業(yè)精神大討論。主要結(jié)合省市師德標(biāo)兵、先進(jìn)、楷模的優(yōu)秀事跡，重點(diǎn)圍繞五個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論：（1）對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自己做得如何，今后打算如何努力；（2）如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鉆研，提高教育教學(xué)水平，優(yōu)化管理和教學(xué)行為，追求教學(xué)質(zhì)量的新高度；（3）如何克服職業(yè)倦怠，堅(jiān)守教育理想；（4）如何有效制止有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、以生謀私等違背師德的現(xiàn)象；（5）我們?yōu)槭裁匆驇煹驴W(xué)習(xí)？我們應(yīng)該向師德楷模學(xué)習(xí)什么？各工會(huì)組織也可根據(jù)教師實(shí)際，增加或補(bǔ)充討論專(zhuān)題，將教師討論情況做好記載并形成討論匯總材料。

二是開(kāi)展“讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步”征文評(píng)比。征文內(nèi)容緊緊圍繞“愛(ài)與責(zé)任”的核心，要求弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，謳歌新時(shí)期教師的新風(fēng)貌，既要心懷夢(mèng)想，放飛希望，又要腳踏實(shí)地，從小事做起。可以抒寫(xiě)自己對(duì)教育的理想與追求，記錄教育人生的幸福與快樂(lè)，可以謳歌身邊教師靜心教書(shū)、潛心育人的師德風(fēng)范，可以描述教師與學(xué)生一同成長(zhǎng)的故事，可以呈現(xiàn)優(yōu)秀教師的風(fēng)采與魅力，也可以暢談《典范銅都》的讀后感，題目自擬。教育工會(huì)將組織征文參加省教育工會(huì)征文評(píng)比，并將優(yōu)秀征文匯編成集，供全市教師交流學(xué)習(xí)。

三是舉辦師德楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教育工會(huì)組建師德演講報(bào)告團(tuán)，在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（分片區(qū)）宣講12位師德先進(jìn)人物事跡，讓廣大教職工真真切切的感受到為人師表的平凡與偉大，進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想和信念。

四是開(kāi)展好“尋找身邊的?張麗莉?”活動(dòng)。各單位發(fā)現(xiàn)、推薦身邊的優(yōu)秀教師，積極做好宣傳報(bào)道。

（三）總結(jié)提高階段（8月—9月）

此階段重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：一是總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展情況及在促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮的作用；二是組織評(píng)選師德標(biāo)兵，在全市評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵。

四、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，制訂具體的活動(dòng)方案，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確保該項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。工會(huì)干部要率先垂范，組織并帶頭參加活動(dòng)，引導(dǎo)和帶動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

2、抓好結(jié)合，長(zhǎng)效推進(jìn)。要結(jié)合實(shí)際，采用集中討論、匯報(bào)交流與反思提高相結(jié)合等方式，將學(xué)習(xí)宣傳省市師德楷模先進(jìn)事跡活動(dòng)與教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與正在開(kāi)展的“學(xué)創(chuàng)”活 動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與假期教師培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與做好本職工作結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)師德楷模活動(dòng)，激發(fā)趕超熱情，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種媒介，引導(dǎo)教職工積極投身到活動(dòng)中來(lái)。要積極向媒體報(bào)刊、教育工會(huì)投稿，多推介身邊的學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要建立學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)考核制度，加強(qiáng)督促檢查，防止走過(guò)場(chǎng)，并在9月15日前將“學(xué)習(xí)師德楷模、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)圖文資料報(bào)送至市教育工會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況納入2013年基層工會(huì)工作創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)考核內(nèi)容。

2013年3月10日

第二篇：師德學(xué)習(xí)體會(huì)——學(xué)習(xí)身邊的楷模

學(xué)習(xí)身邊楷模，體驗(yàn)職業(yè)幸福

—— 我身邊的師德學(xué)習(xí)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩老師：

大家好！

我們都說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

教師這一職業(yè)是清貧，但卻富裕的。我們不像其它職業(yè)那樣能達(dá)到物質(zhì)的富裕，但我們卻收獲了很多的精神財(cái)富。教師的職業(yè)勞動(dòng)特點(diǎn)決定了我們必須關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。身為xx學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，讓我深切地感悟到在城市角落里，有一所建成不久的學(xué)校，這里有這樣一位勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的偉大老師：她就是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我的師父xxx老師。就是這樣一位勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以關(guān)心每一位學(xué)生為己任、具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感的一名語(yǔ)文老師。有著多年教齡的她，有許許多多值得我學(xué)習(xí)的地方。

勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)是一名優(yōu)秀教師必須具有的道德品質(zhì)。“業(yè)精于勤，荒于嬉”，想成為一名優(yōu)秀教師必須堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。從教多年的姜老師對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教材應(yīng)該是亂熟于心，可是我經(jīng)常看到她認(rèn)認(rèn)真真地伏案?jìng)湔n、大量地做題，并且經(jīng)常性地和語(yǔ)文組的其他老師探討教學(xué)方法和題目，有時(shí)對(duì)于一個(gè)有爭(zhēng)議的讀音或者題目答案，他們能討論兩節(jié)課。姜老師那勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和謙虛謹(jǐn)慎的教研風(fēng)格讓我十分敬佩，是我學(xué)習(xí)的楷模。

關(guān)心每一位學(xué)生，教而有法、嚴(yán)而有愛(ài)是姜老師的教學(xué)風(fēng)格，也是我們每一位年輕老師必須學(xué)會(huì)的。有時(shí)翻看姜老師的備課本，發(fā)現(xiàn)她對(duì)于重點(diǎn)題例的講解注解很詳盡，對(duì)同一道題目、她會(huì)提出多種解法，以此激勵(lì)學(xué)生的發(fā)散思維。在她學(xué)生心目中，課堂上的姜老師是一位“嚴(yán)師”，課余的她卻是一位“慈母”。

較強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感是姜老師的精神支柱和工作動(dòng)力，也是我們每一位教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，姜老師平時(shí)的辛勤付出總能獲得回報(bào)，她所帶的班級(jí)在學(xué)校里總是名列前茅。

姜老師身上的這些優(yōu)秀品質(zhì)是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的；還有小組的其他許多老師也是我學(xué)習(xí)的楷模。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名人民教師，我會(huì)將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：朱陽(yáng)二小：向身邊師德楷模學(xué)習(xí)

朱陽(yáng)二小：向身邊師德楷模學(xué)習(xí)

靈寶市朱陽(yáng)鎮(zhèn)第二小學(xué)時(shí)彥科

為了持續(xù)深入開(kāi)展好2011年師德主題教育月活動(dòng)，以身邊先進(jìn)人物的事跡來(lái)影響、鞭策、鼓舞、帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，按照朱陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，朱陽(yáng)二小于12月18日周日例會(huì)時(shí)間，特別邀請(qǐng)到了朱陽(yáng)一小桂愛(ài)茹、張雪梅兩位師德楷模，向全體教師做了師德先進(jìn)事跡介紹。兩位老師用自己親身經(jīng)歷的感人事跡，圍繞“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的教育主題，向教師們?cè)忈屃藷釔?ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、求實(shí)鉆研、甘于奉獻(xiàn)的崇高師德，激勵(lì)教師們要做充滿理想、充滿激情的教師；做自信自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；做善于合作、具有人格魅力的教師；做充滿愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的教師；做追求卓越、富于創(chuàng)新的教師。兩位老師對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都給全體教師留下了深刻的印象和啟發(fā)。老師們紛紛表示：要聯(lián)系自身的思想、學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，找差距，找原因，樹(shù)信心，訂措施，要以身邊師德典型為榜樣，努力爭(zhēng)做師德標(biāo)兵，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！學(xué)校表示，會(huì)將師德主題教育繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展下去，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。