第一篇：XX中心小學鄉村學校少年宮建設、運行情況匯報

XX鎮中心小學

鄉村學校少年宮建設、運行情況匯報

我校鄉村少年宮是2011年由中央福利彩票公益基金贊助的項目。學校校園占地面積約10336平方米，建筑面積約6890平方米，現有在校生1399人，共23個教學班，專任教師51人。

在區文明辦、區教育局、區財政局的指導下，在各級黨委政府的關心支持下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。現將我校開展少年宮情況匯報如下:

一、基本情況及活動項目

學校依托現有的場地、師資、設施加之對部分設施進行修繕，根據學生的年齡特征及興趣愛好，多形式開展少年宮活動。我校鄉村少年宮是利用每周二、三下午放學后開展1小時的活動，主要開設了體育類、藝術類、科普類、思想建設類、文學類五大類共16個活動小組。

二、組織領導、制度建設

1、為將少年宮建設好、管理好、運行好，成立“鄉村學校少年宮管理辦公室”。校長XX擔任辦公室主任，分管副校長XX擔任副主任，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村學校少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2.建立健全各項規章制度。

管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括：少年宮修繕制度、活動器材管理制度、活動場所管理制度、財務管理制度、設備采購制度、考勤制度、檔案管理制度以及各功能活動室管理制度，同時制定主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。

3.建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系、教師外出學習、招考、評先選優以及優秀教師、優秀輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。

三、資金管理使用

為了把我校“鄉村學校少年宮”創建成整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，自2011年建宮以來，我校充分合理使用中央專項彩票公益金資金，實行專款專用：2011年資金總計20萬元整，其中14萬元由自治區文明辦統一采購器材、設施設備，6萬元少年宮修繕資金由我校對各功能室進行裝飾裝修、改造；2012年項目運轉補助經費4萬元，用于添置課桌與設備、維護設備、日常水電、聘請教師；2013年項目運轉補助經費4.44萬元，用于基礎設施設備維護和輔導員交通、生活補助、安裝多媒體活動室等；2014年下達的項目運轉經費正在向福綿區財政局申請下拔。主要用于耗材添置、水電費、場地器材維修、學生競賽活動經費、學習交流、輔導員補助、和其他支出。

四、取得的成績

為了切實提高鄉村少年宮活動質量，讓青少年學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心，結合不同年齡段學生的特點及興趣愛好及我校少年宮實際，我校少年宮本年度主要開設了體育類、藝術類、科普類、思想建設類、文學類五大類共16個活動小組。以上小組自2011年建宮以來，一共開展活動3600余次（參加表演和比賽除外）。

另外，由XX老師負責成立了文明監督崗，文明監督崗的學生每天中午、放學負責校園內的執勤（抓學生的違紀、亂丟亂扔、記錄好人好事等），文明監督崗的成立大大減少了校園內的學生違紀現象。由謝平老師負責的《校園紅領巾廣播站》，開設了“校園動態”、“心靈之約”、“佳作欣賞”、“點滴生活”、“人物周刊”、“校園音樂盒”等欄目，極大地豐富了校園的師生生活，尤其是“校園動態”欄目與學校的“文明監督崗”相互配合，校園之聲將文明監督崗相關記錄及時進行通報或表揚，產生非常好的宣傳和教育效果。

五、存在的問題和不足：

1、輔導員教師隊伍建設還需加強。本校教師中有特長的較少，制約著我校少年宮活動項目的拓展和活動內容的豐富。

2、各活動室是在教室的基礎上改建的，不夠標準或條件不完善、場地窄等因素，使得少年宮活動難以達到較高水平。

3、雙休日、節假日少年宮活動開展少。

總之，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，走特色辦學之路，努力做好學校少年宮的各項工作，為使學生都有一技之長而不懈努力。

第二篇：刁家鄉中心小學鄉村少年宮建設匯報材料

刁家鄉中心小學鄉村少年宮建設匯報材料

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

首先，感謝各位領導長期以來對我校少年宮工作的關心、支持和幫助。同時，也感謝領導給我們提供了這么好的一個溝通平臺，讓我有幸在這里和大家共同探討，感到十分榮幸！下面，我就我校鄉村少年宮工作開展的情況作如下簡要匯報，不當之處，敬請批評指正。

刁家鄉中心小學，坐落于鄉政府駐地南部，教學環境優雅，總占地面積15333平方米，現有13個教學班，在校學生839人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工33人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校于2014年啟動了中央彩票公益基金少年宮建設工程。

一、總體目標

我校少年宮建設的總體目標是：貼近農村未成年人實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，注重機制建設、隊伍建設和改革創新，努力為農村未成年人健康成長創造條件、營造環境，促進農村孩子全面發展。

二、鄉村少年宮機構建設

我校專門成立了學校校長為組長，業務副校長為副組長，各個興趣小組輔導教師為組員的鄉村少年宮領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設。

具體分工：

組 長：石景（校長）負責全面工作

副組長：姚新偉（業務副校長）具體負責少年宮各項活動的組織與開展及落實

組 員：韓喜增（足球輔導員）劉鳳英（手工制作輔導員）

刁愛黨（跳繩輔導員）姚新偉（五子棋輔導員）

袁 月（經典誦讀輔導員）

三、具體做法

我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。主要開展了足球、手工制作、跳繩、五子棋和經典誦讀5個項目興趣小組活動：

（1）、足球活動。在輔導員韓喜增老師的帶領下，成立了刁家鄉中心小學校園足球隊，購買了100多個足球，以五六年級的男生為主，利用每天課余時間，積極訓練，開展校園足球賽，并代表刁家鄉參加了縣教育體育局組織的“縣長杯”小學生足球賽，并取得了不錯的成績。

（2）、手工制作。在輔導員劉鳳英老師的積極帶動和指導下，我校的手工制作主要以傳統剪紙和手工工藝品制作為突破口，充分調動學生的積極性和興趣，定期開展活動，每學期都展示出來不少的優秀作品，特別是我校的剪紙，受到了學校全體師生和上級領導的贊賞和肯定。

（3）、跳繩活動。在輔導員刁愛黨老師的統領下，全校范圍內開展跳繩活動。為此，我校特地先后購買了1500根短跳繩，達到人手一繩，發放到學生手中，讓學生保管和使用，在課間和課余展開了大規模的跳繩活動。另外，刁老師還獨創了和經典誦讀相結合的“誦讀跳繩”活動，即在跳繩的同時背誦經典，讓學生在玩中學，在學中得到鍛煉。下一步準備著手培養學生進行花樣跳繩，該活動刁老師已經在積極準備中。

（4）、經典誦讀活動。我校是河南省國學促進會授牌的“河南省國

學教育試點學校”。在此大背景下，我校的經典誦讀活動如火如荼地開展。誦讀內容除了傳統的《三字經》、《弟子規》和課標要求的小學生必備古詩詞之外，我校還獨創了刁家鄉中心小學《古典詩詞銀行儲蓄卡》，以促進經典誦讀活動開展。現在，每天的早、中、晚預備后15分鐘時間，我們所有班級都集體誦讀經典，朗朗書聲震耳欲聾，效果顯著。《弟子規》已經有85%的學生可以倒背如流，課標要求的各年級必備古詩也已經全部會背，現在正在進行《古典詩詞銀行儲蓄卡》上古詩詞的背誦。經典誦讀比賽我們已經舉行了3期，在本月的月末，我們將要舉行第4期。以后，我們還會再接再厲，把我校的經典誦讀活動扎實開展下去。

（5）、五子棋活動。此項活動我們也是在上學期開始運行。目的是為了開發學生的右腦能力，培養學生的邏輯思維。為此，學校購置了200副五子棋，三年級以上的學生每4人一副，利用放學后到預備前的這段時間，轟轟烈烈地開展。由于是剛起步，對學生的要求不高，僅僅是讓會的學生指導不會的，讓他們都學會五子棋的初步玩法，調動學生的興趣，逐步提升，循序漸進地提高要求。

四、存在的主要問題及今后努力的方向

1、少年宮輔導員急需擴充和提升素質。我們要在自己現有的教師隊伍中充分挖掘出具有特長的教師來擔任輔導員，想方設法提升輔導員的特長素質，以切實落實少年宮各項活動的開展。

2、各種功能室缺乏，場地不足。針對這個問題，我們研究決定做好兩方面的工作：一是對各功能室進行整合，一室多用；二是合理科學安排各個興趣小組的活動時間，不沖突，以保障活動的切實開展。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。

以上是我校在鄉村少年宮活動中的些許做法，希望各位多多指導，提出寶貴意見！謝謝大家！

刁家鄉中心小學 2017年4月10日

第三篇：天池鄉中心小學鄉村少年宮建設匯報材料

天池鄉中心小學鄉村少年宮建設匯報材料

天池鄉中心小學，坐落于鄉政府駐地北部，教學環境優雅，總占地面積9800平方米，現有8個教學班，在校學生232人，其中留守兒童50人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工19人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，目前，已經成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

一、我校建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹文明辦指導精神，促進學生的全面發展，我校于2011年啟動了天池中心小學鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具天池中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，學校安排的14個項目活動興趣小組已經充分開展。

二、鄉村少年宮機構建設

我校專門成立了鄉村少年宮領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，鄉鎮、學區領導重視并支持鄉村少年宮建設，學校校長為第一責任人。

領導小組成員：

顧問：慕學龍（天池鄉黨委書記）

葉勇（天池鄉學區主任）

李青龍（鄉中心小學校長）少年宮管理辦公室主任

潘曉濤（鄉中心小學教導主任）少年宮管理辦公室副主任

申占成（鄉中心小學總務主任）少年宮管理辦公室工作人員

李娟（天池鄉人民政府副鄉長）少年宮管理辦公室輔導員

王正貴（天池鄉學區干事）少年宮管理辦公室輔導員

曹明君（天池鄉初級中學副校長）少年宮管理辦公室輔導員

郭博（鄉中心小學文藝導演）少年宮管理辦公室輔導員

王莉（鄉中心小學副教導主任）少年宮管理辦公室輔導員

郭建鈺（鄉中心小學教務干事）少年宮管理辦公室輔導員

張彩虹（中心小學語文教研組長）少年宮管理辦公室輔導員

鄧吉琴（中心小學數學教研組長）少年宮管理辦公室輔導員

喬春玲（中心小學少先隊輔導員）少年宮管理辦公室輔導員

黃占蓮（中心小學生活指導教師）少年宮管理辦公室輔導員

蘇雅榮（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

鄭麗霞（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

龍志舉（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

高文娟（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

尚宏科（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

潘文才（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

袁曉燕（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

鄭鵬程（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

文芳（鄉中心小學教師）少年宮管理辦公室輔導員

三、具體做法

1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。

充分利用校園廣播、文化櫥窗及主題班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，謀求發展，在充分利用學校原有設施的基礎上，借助國檢期間各級政府對學校的投資，裝備了科學實驗室、多媒體教室、電腦室，圖書閱覽室、教學儀器室，音體美器材室，建成了籃球場、羽毛球場、乒乓球場、60米跑道，健身設備等，使“鄉村少年宮”的硬件建設達到較高層次規模。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內文藝輔導員：王莉喬春玲

校內音樂輔導員：黃占蓮鄭麗霞

校內體育輔導員：郭建鈺鄭鵬程

校內美術輔導員：喬春玲龍志舉

校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。

校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合重大紀念日、民族傳統節日，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、感恩教育的宣傳教育活動和文藝演出，對孩子進行思想、道德和心理品質教育，并對留守兒童開展“心理健康咨詢”活動。

（2）、文化藝術活動。通過經典誦讀、文學欣賞、信息技術、音樂、舞蹈、繪畫、書法、觀看電視節目等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好經典誦讀成果文藝表演、少先隊鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞

動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（5）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。

第四篇：大興鎮中心小學鄉村少年宮建設匯報

鄉村少年宮活動總結

東豐縣大興鎮中心小學

大興鎮中心小學現有教學班36個，在籍學生527人，6個幼兒班，在園幼兒132名，在崗教師87名。

我校鄉村少年宮在上級教育行政部門和文明辦的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》，全面落實國家和省少年宮啟動儀式會議精神，以提高少年兒童素質為主線，突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調發展。

一、主要工作

我校少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、健全領導組織、完善規章制度。

我校就成立了少年宮領導小組，健全了各項管理制度。落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。

2、規范管理，確保少年宮活動質量

強化輔導員隊伍建設，進一步提高人才培養能力，是學校少年宮建設的首要前提。工作中，我們結合少年宮建設實際，扎實抓好了師資隊伍建設、確保了課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。我校本著為學生服務的原則，發掘優秀教師資源，充分尊重學生的興趣愛好，師生雙向選擇。成立了電子琴、葫蘆絲、吉他、二胡等樂器小組；農民畫、蠟筆畫、紙貼畫、布貼畫和米貼畫等繪畫類小組；舞蹈組、武術、乒乓球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等體育類小組；剪紙、象棋、圍棋等動手動腦能力培養小組；演講、講故事等道德提升活動小組。

我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員，包含音樂、體育、美術、道德等方面。做到了每個學科、項目活動都有至少一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

3、有效拓展，讓更多的孩子參與活動

為了使更多的孩子參與到少年宮活動中來，使全校的小學生都能在少年宮中得到鍛煉、全面發展。除中心校開辟的少年宮活動內容外，各村小還結合教師實際開設了籃球、跳繩、農民畫、舞蹈等活動項目小組。少年宮活動中學生的參與率達到了100%。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明禮儀等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。特別是較好的促進了學生全面發展和特長發展。

三、資金使用情況

東豐縣大興鎮中心小學，2016年申請鄉村少年宮，并驗收通過，依據相關文件規定要求，首次鄉村少年宮專項資金10萬元，其中修繕活動場所

資金4萬元，添置設備器材6萬元。

2017年8月，鄉村少年宮補充資金5萬元，所有資金對各活動小組器材進行了補充。購置了排球、體操凳、乒乓球拍、太極服等體育器材；二胡、葫蘆絲等音樂器材；水粉、畫紙、油畫棒等美術器材；演講、故事等道德提升類書籍等。

四、存在的問題

活動場地過少，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

五、今后的打算

1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校少年宮建成示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

大興鎮中心小學 2018.4.18

第五篇：鄉村少年宮建設匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學鄉村少年宮建設匯報材料 雙龍實驗小學位于淮北市杜集區礦山集鎮南北與東西主干道交匯處，創辦于1961年。學校占地20095平方米，現有37個教學班，學生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學歷達標率為100%。校園環境優美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經半個世紀的風雨，學校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設備設施齊全，形成了鮮明的辦學風格，校園充滿了勃勃的生機與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進單位”“淮北市先進基層黨組織”“淮北市創建平安校園工作先進單位”“淮北市關心下一代先進集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建設示范學校”“安徽省廉政建設示范點”等。

多年來學校一直致力于在特色學校建設上求突破，注重培養合格加特長的學生，學校開設多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發展技能，為學生的終身發展奠基。為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，淮北市把鄉村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉村少年宮建設試點。學校在市、區黨委政府統一領導下，根據市、區文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎上，積極籌建雙龍實小鄉村少年宮。

一、目標明確，群策群力

學校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，積極創建鄉村少年宮。為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立由校長為組長的少年宮工作領導小組，負責對少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學鄉村少年宮章程》《雙龍實驗小學鄉村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設的順利開展。

在創建過程中，充分體現了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領導班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學設施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設了經典誦讀墻、制作了經典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創建國家文明城市為契機，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天。“鄉村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰，讓每一個農村孩子享受到與城里孩子同樣的優質教育資源，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標。

二、整合資源，形成特色 學校充分利用現有場地、設施和師資，把學校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經典誦讀室、生物養殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠”，經典誦讀是我校的一大特色。走進我們雙龍實驗小學，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發出的芬芳。我校實施經典誦讀考級制度，從內容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習的20分鐘讓學生背誦，為了激發學生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學校也不定期舉行形式各樣的經典誦讀展示活動，增強了學生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學生擴大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學生的胸懷，智慧的箴言樹起他們人生的路標，引導他們向更高更遠的人生目標前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學操”，然后在老師的指導下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風景。看，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設資金由學校辦公經費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，培養學生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區域每一個孩子，每位孩子都可以根據自己喜好選擇學習內容，使其特長得以充分發展。

現在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；舞蹈室內，小舞蹈員壓腿、側腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養了孩子們的興趣特長，促進了農村孩子的全面發展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據學生興趣、愛好，結合學校辦學實際確定了經典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養小組，每個小組都配備相應的輔導教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。活動時做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內容。活動中教師精心備課、認真講解。學生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學生提供展示的平臺，新年聯歡會、慶六一經典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運動會、鄉村少年宮成果展等，讓學生的才藝得到充分的展示，也受到各級領導、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調研組組長張健萍帶領中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現場采訪我校鄉村少年宮創建工作，對我校少年宮建設表現出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領導來到我校檢查指導少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我校“鄉村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領導，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術室、雨荷文學社、棋社、手工創意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進行親切交談，對我校因地制宜，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學電腦制作比賽中我校少年宮學員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學員丁涵祺、張一鳴獲得小學組二等獎。在淮北市中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經典誦讀展演中我校少年宮經典誦讀社不畏強手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學鄉村少年宮在各級領導的關懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！