第一篇：清潔鄉(xiāng)村我先行,示范村屯重點抓（小編推薦）

清潔鄉(xiāng)村我先行，示范村屯重點抓

為深入開展“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動，全面貫徹落實黨的十八大精神，我鄉(xiāng)黨委加大宣傳，集中整治，嚴抓活動的進行情況，切實解決群眾的實際問題，獲得一定進展。

一、開展活動，群眾積極相應。自全鄉(xiāng)開展“美麗四排〃清潔鄉(xiāng)村”活動以來，該屯群眾積極響應鄉(xiāng)黨委、政府的號召，及時召開屯干會議，同時利用農(nóng)閑時期召開群眾大會，討論活動開展采取的措施，確立工作目標，組織群眾開展集中整治活動，對公路沿線、水塘田邊以及群眾居住房前屋后進行了大清理。

二、廣泛宣傳，提高群眾知曉率。自“美麗廣西〃清潔鄉(xiāng)村”活動啟動會召開后，我鄉(xiāng)迅速行動，制作新裝5塊永久性宣傳標語牌立于該屯人口密集處，共計懸掛10條活動宣傳橫幅，利用群眾會議及村級集體活動等時機發(fā)放活動宣傳資料近200多份。5月22日鄉(xiāng)文化站組織文藝隊走進汶水屯開展宣傳“美麗四排〃清潔鄉(xiāng)村”演出，將清潔鄉(xiāng)村理念深入人心。

三、落實長效，制定村規(guī)民約。自開展“美麗四排〃清潔鄉(xiāng)村”以來，村民委聯(lián)合村干多次召開骨干會議與群眾大會，布置各階段集中整治任務以及研究制定切合實際的村規(guī)民約，把清潔家園、田園、水源和凈化精神樂園工作納入村規(guī)民約，將清潔鄉(xiāng)村工作落實長效。同時將制定好的村規(guī)民約制成永久性宣傳牌，立于村屯入口處。

四、聘請保潔員，落實保潔制度。通過召開屯干會議和群眾大會，確定該屯保潔員，并研究決定符合該屯實際的保潔制度，做到垃圾合理分類、集中處理。按照每人每月收取1元標準，作為垃圾清運費用，垃圾由屯級保潔員收取后由村建站統(tǒng)一進行垃圾的清運工作。

五、設置領(lǐng)導機構(gòu)，加強組織能力。該屯聯(lián)合政府掛村領(lǐng)導以及村委干部召開群眾大會，確立“美麗汶水〃清潔鄉(xiāng)村”領(lǐng)導小組與

環(huán)境衛(wèi)生理事會。在集中整治與清潔費用收取活動中，該屯環(huán)境衛(wèi)生理事會積極組織群眾，發(fā)揮先鋒模范作用，組織群眾有序開展活動，助推清潔鄉(xiāng)村活動開展進程。

六、多方籌措，解決實際問題。為加強日常垃圾精細化管理，保持鄉(xiāng)村環(huán)境的干凈整潔，鄉(xiāng)政府為該屯配送70個小型垃圾桶和5個標準垃圾桶，解決該屯垃圾收集容器數(shù)量不足的問題。

現(xiàn)在的汶水屯有了翻天覆地的變化，公共設施完善，巷道干凈整潔，鄰里關(guān)系融洽，在清潔鄉(xiāng)村活動中獲得了市級的通報表揚。

第二篇：清潔我先行主題班會

清潔我先行主題班會

目前正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，學生的免疫能力又很低，一旦感染就會影響到學習，特別是一些群發(fā)性的傳染病后果更為嚴重，因此養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到防患于未然十分重要。

活動目的：

1、通過教師講解、集體交流等形式，提高學生講究衛(wèi)生的意識，使學生養(yǎng)成自覺講究衛(wèi)生的好習慣。

2、通過集體交流，使學生掌握個人衛(wèi)生的講究方法，講好個人衛(wèi)生。

3、通過師生討論，明確班級衛(wèi)生工作分工，提高班級衛(wèi)生工作水平。活動過程：

一、開場白：

師：同學們，今天的班會活動首先讓老師給大家介紹一則新聞報道。

目前，針對嚴峻的甲型H1N1流感防控形勢。筆者了解到，我市各中小學把防控甲流工作擺在重中之重的位置，進一步強化防控意識，落實防控責任和防控措施，嚴格實行責任追究，全力維護學校師生生命的安全和教學秩序的穩(wěn)定。

同學們，聽了這則新聞報道，你有什么想說的？

二、討論如何講好個人衛(wèi)生。

1、師： 看來，通過剛才的交流，大家都知道了講究個人衛(wèi)生的重要性，那怎樣才能講好個人衛(wèi)生呢？請大家欣賞老師給大家準備的拍手兒歌《講衛(wèi)生》。

師用課件播放兒歌，學生觀看，并兩人一組邊拍手邊唱兒歌。

《講究衛(wèi)生拍手歌》

你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。

你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。

你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。

你拍四，我拍四，窗戶明亮心兒歡。

你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。

你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。師：

看過這首講衛(wèi)生兒歌，大家有什么收獲？ 學生：我知道了我們每天都要洗臉、刷牙。

學生：老師，我知道了我們每天還要做到飯前便后要洗手。

師：

看來大家的收獲還真不少。那你們知道怎樣正確地洗手、刷牙嗎？

學生演示方法。

師：

通過剛才同學們的演示，老師發(fā)現(xiàn)我們同學在洗手、刷牙方面存在很多缺點：有的同學不愿洗手、刷牙，還有的同學不知道正確的洗手、刷牙的方法，比如，只是簡單擦手、在洗臉盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下來，老師就給大家介紹一下標準的洗手、刷牙方法，好嗎？

2、教師先介紹洗手程序：

（一）在水籠頭下先用水把雙手弄濕。

（二）雙手涂上皂液或洗滌劑。

（三）雙手互相搓擦20秒。

（四）用自來水徹底沖洗雙手。

（五）用干凈的毛巾擦凈雙手。

之后介紹標準洗手方法。（師用課件進行演示）師生共同練習洗手方法。

標準洗手方法：

掌心對掌心搓擦 手指交錯掌心對手背搓擦 手指交錯掌心對掌心搓擦

兩手互握互搓指背 拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓擦 指尖在掌心中搓擦

師： 大家都掌握了正確的洗手方法了嗎？今后大家可要按照標準洗手方法來洗手，好不好？

3、接下來，讓我們一起來學習正確的刷牙方法。師用課件進行演示，師生共同練習。

第一步：先刷牙齒外表面

將牙刷的刷毛與牙齒表面成45度，斜放并輕壓在牙齒和牙齦的交界處，輕輕做小圓弧狀來回刷，上排的牙齒向下、下排的牙齒往上輕刷，注意輕刷牙齦，適當按摩可促進其血液循環(huán)。

第二步：刷牙齒咬合面

平握牙刷，力度適中來回刷牙齒咬合面，麗齒健全護型牙刷的動感刷毛可發(fā)揮不同部位的獨特作用，分別深入清潔牙面及牙間縫隙；靈活纖薄的刷頭，令難以觸及的后臼齒也被清潔干凈。

第三步：刷牙齒內(nèi)側(cè)面

豎起牙刷。利用牙刷前端的藍色動感刷毛輕柔地上下清潔牙齒內(nèi)表面。第四步：輕刷舌頭表面

由內(nèi)向外輕輕去除食物殘渣及細菌。讓您保持口氣清新。

師：在掌握了正確的刷牙方法后，老師希望你們今天晚上就能回家實際練一練，好嗎？

三、討論如何講好室內(nèi)、外衛(wèi)生。

師：通過之前的介紹，大家已經(jīng)知道了講好室內(nèi)、外衛(wèi)生的重要性，那么，我們怎樣才能講好室內(nèi)外衛(wèi)生呢？請大家發(fā)表一下自己的看法。

師：剛才，大家提出的建議都非常好，老師也會采納大家好的建議，老師認為，要講好我們的室內(nèi)外衛(wèi)生，首先就要遵守好我們的《班級衛(wèi)生公約》，認真地按照《班級衛(wèi)生公約》的要求去做，大家能做到嗎？ 師：隨著天氣的變冷，我們衛(wèi)生區(qū)的樹葉也開始多了起來，因此，我們需要將衛(wèi)生打掃任務重新分配一下。師用課件演示新衛(wèi)生區(qū)分配表：

師：大家對自己的衛(wèi)生打掃任務都清楚了嗎？老師希望大家今后每天都做好值日，講好衛(wèi)生。好嗎？ 班主任寄語：

師：這次班會活動老師和大家一起討論了個人及班級衛(wèi)生工作的一些具體做法，大家都有很多收獲，有了對衛(wèi)生新的認識，同學們說得非常好，老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，老師相信你們每個人都能成為講衛(wèi)生的好孩子，讓清潔健康伴隨我們生活、學習的每一天！與您交流：

老師希望你們能按照本次活動中老師要求的去做，都能成為講衛(wèi)生的好學生，說到，做到，注意養(yǎng)成日常生活中的衛(wèi)生習慣，最終受益的是我們自己。

“清潔校園從我做起”主題班會

黃茆中心校

五（1）班

活動目的：

對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。教學過程：

一、談話引入：

師：同學們，你們好！我們五（1）班“清潔校園從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。

春天來了，天氣忽冷忽熱。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教庯h浮著的病毒細菌可因為天氣變化而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？ 學生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）而后教師歸納小結(jié)。

2、那么，我們作為一個小學生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

⑴、個人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。

生

4、每兩個星期要洗澡一次.??

師： 很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學生：經(jīng)常洗手。

師： 那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 學生茫然。老師講解洗手方法：

養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：

第一步，雙手手心相互搓洗；

第二步，手心對手背交叉相疊搓洗； 第三步，手心對手心搓洗手指縫； 第四步，指尖搓洗手心；

第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗； 第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后，從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

⑵、班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——五（1）班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？ ① 不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。②

教室要注意通風。③

每天都要擦柜門和窗臺。

④

隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤ 不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

三、講解衛(wèi)生知識：

據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。

每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。

四、活動結(jié)束

2014年2月21日

第三篇：清潔鄉(xiāng)村活動示范單位申報材料

突出“四抓四促” 喜見xxx社區(qū)xxx村展新貌

xx村位于xxx社區(qū)中心地帶，西北接xx村，東接xx村，面積xx萬平方米，村中居住村民xx戶，總?cè)丝趚x人，村中硬底化道路總長xxx米。自xx區(qū)開展xx清潔鄉(xiāng)村活動以來，該村結(jié)合自身實際，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到主動抓載體，抓基礎(chǔ)，抓管理，抓自律，積極創(chuàng)示范，取得了初步成效。

抓載體，促宣傳到位。通過印發(fā)致村（居）民一封信、致黨員倡議書、“小手拉大手”、制作墻體漫畫、公益廣告牌、宣傳標語、老黨員宣傳隊、召開村黨員大會及村民會議、黨員小組會、村民小組會，發(fā)動群眾制定村規(guī)民約等多種形式，在全村廣泛宣傳清潔鄉(xiāng)村活動的重要意義，強化農(nóng)民健康文明生活的意識，營造人人參與清潔鄉(xiāng)村活動的濃厚氛圍。

抓基礎(chǔ)，促整治提升。活動開展以來，社區(qū)廣泛發(fā)動居民村民，集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，重點對村莊道路及周邊衛(wèi)生死角進行整治，共出動xx多人次，清理垃圾xxx多噸。如x月x日社區(qū)黨員群眾共xx多人，和區(qū)直掛點單位參加了環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動。社區(qū)定期組織黨員干部群眾對社區(qū)道路、衛(wèi)生死角進行清掃。通過整治行動帶動，讓社區(qū)黨員干部和群眾團結(jié)凝聚在一起，積極投入到潔鄉(xiāng)村活動中去。

抓管理，促長效機制。社區(qū)除對日常的清掃保潔工作常抓不懈之外，還著眼于長效管理，與當前全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與新農(nóng)村建設相結(jié)合，以整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生為突破口，積極謀劃村莊規(guī)劃，把清潔鄉(xiāng)村活動與社區(qū)實際情況結(jié)合起來。開展“星級清潔之家”評比及“清潔衛(wèi)生小標兵”評選等活動，引導社區(qū)廣大居民增強生態(tài)環(huán)保意識，形成清潔衛(wèi)生習慣，積極配合、主動參與清潔鄉(xiāng)村活動，共建和諧美好新農(nóng)村。

抓自律，促鞏固成效。xx歲高齡老黨員xxx等幾家自主自發(fā)帶動周邊群眾，定期不定期對村周邊的清潔環(huán)境進行打掃，幾十年如一日，風雨不阻。同時在開展活動以來，還積極擔任村業(yè)余宣傳員。村民群眾還人人主動參與，將村“家家搞衛(wèi)生、戶戶爭清潔”的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。現(xiàn)在，村已制定了具體的“星級清潔之家”實施細則，并制作了評議審議工作流程圖，并納入村“四議兩公開”工作內(nèi)容。

第四篇：清潔鄉(xiāng)村活動示范單位申報材料（推薦）

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創(chuàng)新

清潔鄉(xiāng)村活動示范單位申報材料

xx村位于xxx社區(qū)中心地帶，西北接xx村，東接xx村，面積xx萬平方米，村中居住村民xx戶，總?cè)丝趚x人，村中硬底化道路總長xxx米。自xx區(qū)開展xx清潔鄉(xiāng)村活動以來，該村結(jié)合自身實際，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到主動抓載體，抓基礎(chǔ)，抓管理，抓自律，積極創(chuàng)示范，取得了初步成效。

抓載體，促宣傳到位。通過印發(fā)致村（居）民一封信、致黨員倡議書、“小手拉大手”、制作墻體漫畫、公益廣告牌、宣傳標語、老黨員宣傳隊、召開村黨員大會及村民會議、黨員小組會、村民小組會，發(fā)動群眾制定村規(guī)民約等多種形式，在全村廣泛宣傳清潔鄉(xiāng)村活動的重要意義，強化農(nóng)民健康文明生活的意識，營造人人參與清潔鄉(xiāng)村活動的濃厚氛圍。

抓基礎(chǔ)，促整治提升。活動開展以來，社區(qū)廣泛發(fā)動居民村民，集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，重點對村莊道路及周邊衛(wèi)生死角進行整治，共出動xx多人次，清理垃圾xxx多噸。如x月x日社區(qū)黨員群眾共xx多人，和區(qū)直掛點單位參加了環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動。社區(qū)定期組織黨員干部群眾對社區(qū)道路、衛(wèi)生死角進行清掃。通過整治行動帶動，讓社區(qū)黨員干部和群眾團結(jié)凝聚在一起，積極投入到潔鄉(xiāng)村活動中去。

抓管理，促長效機制。社區(qū)除對日常的清掃保潔工作常抓不懈之外，還著眼于長效管理，與當前全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與新農(nóng)村建設相結(jié)合，以整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生為突破口，積極謀劃村莊規(guī)劃，把清潔鄉(xiāng)村活動與社區(qū)實際情況結(jié)合起來。開展“星級清潔之家”評比及“清潔衛(wèi)生小標兵”評選等活動，引導社區(qū)廣大居民增強生態(tài)環(huán)保意識，形成清潔衛(wèi)生習慣，積極配合、主動參與清潔鄉(xiāng)村活動，共建和諧美好新農(nóng)村。

抓自律，促鞏固成效。xx歲高齡老黨員xxx等幾家自主自發(fā)帶動周邊群眾，定期不定期對村周邊的清潔環(huán)境進行打掃，幾十年如一日，風雨不阻。同時在開展活動以來，還積極擔任村業(yè)余宣傳員。村民群眾還人人主動參與，將村“家家搞衛(wèi)生、戶戶爭清潔”的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。現(xiàn)在，村已制定了具體的“星級清潔之家”實施細則，并制作了評議審議工作流程圖，并納入村“四議兩公開”工作內(nèi)容。

xx村位于xxx社區(qū)中心地帶，西北接xx村，東接xx村，面積xx萬平方米，免費

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創(chuàng)新

村中居住村民xx戶，總?cè)丝趚x人，村中硬底化道路總長xxx米。自xx區(qū)開展xx清潔鄉(xiāng)村活動以來，該村結(jié)合自身實際，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到主動抓載體，抓基礎(chǔ)，抓管理，抓自律，積極創(chuàng)示范，取得了初步成效。

抓載體，促宣傳到位。通過印發(fā)致村（居）民一封信、致黨員倡議書、“小手拉大手”、制作墻體漫畫、公益廣告牌、宣傳標語、老黨員宣傳隊、召開村黨員大會及村民會議、黨員小組會、村民小組會，發(fā)動群眾制定村規(guī)民約等多種形式，在全村廣泛宣傳清潔鄉(xiāng)村活動的重要意義，強化農(nóng)民健康文明生活的意識，營造人人參與清潔鄉(xiāng)村活動的濃厚氛圍。

抓基礎(chǔ)，促整治提升。活動開展以來，社區(qū)廣泛發(fā)動居民村民，集中開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，重點對村莊道路及周邊衛(wèi)生死角進行整治，共出動xx多人次，清理垃圾xxx多噸。如x月x日社區(qū)黨員群眾共xx多人，和區(qū)直掛點單位參加了環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動。社區(qū)定期組織黨員干部群眾對社區(qū)道路、衛(wèi)生死角進行清掃。通過整治行動帶動，讓社區(qū)黨員干部和群眾團結(jié)凝聚在一起，積極投入到潔鄉(xiāng)村活動中去。

抓管理，促長效機制。社區(qū)除對日常的清掃保潔工作常抓不懈之外，還著眼于長效管理，與當前全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與新農(nóng)村建設相結(jié)合，以整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生為突破口，積極謀劃村莊規(guī)劃，把清潔鄉(xiāng)村活動與社區(qū)實際情況結(jié)合起來。開展“星級清潔之家”評比及“清潔衛(wèi)生小標兵”評選等活動，引導社區(qū)廣大居民增強生態(tài)環(huán)保意識，形成清潔衛(wèi)生習慣，積極配合、主動參與清潔鄉(xiāng)村活動，共建和諧美好新農(nóng)村。

抓自律，促鞏固成效。xx歲高齡老黨員xxx等幾家自主自發(fā)帶動周邊群眾，定期不定期對村周邊的清潔環(huán)境進行打掃，幾十年如一日，風雨不阻。同時在開展活動以來，還積極擔任村業(yè)余宣傳員。村民群眾還人人主動參與，將村“家家搞衛(wèi)生、戶戶爭清潔”的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。現(xiàn)在，村已制定了具體的“星級清潔之家”實施細則，并制作了評議審議工作流程圖，并納入村“四議兩公開”工作內(nèi)容。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/

第五篇：五年級公共安全教案——維護清潔我先行

維護清潔我先行

五年級

一、活動目的

通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。

二、活動準備

1、收集和主題有關(guān)的圖片。

2、根據(jù)隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排小品

3、準備朗誦的環(huán)保的詩歌、歌曲和謎語。

三、活動過程：

1、男：同學們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？請聽我們說一說： 女：我們生活在大地上，我們的周圍有陽光、空氣、江河湖海。男：我們的身邊有花草樹木，有可愛的動物 女：我們的身邊有房屋、農(nóng)田，有寬廣的道路 男：周圍所有的這一切，就構(gòu)成了我們的生活環(huán)境

女：那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快、健康成長呢？下面請同學們看一下就會知道。

（大屏幕出示單調(diào)的畫面：只有房子、小路、遠山）

男：同學們，你們看，這幅圖上有什么？美不美？（指名二到三名學生回答）

那么大家認為這幅圖上應該再加些什么就能使這地方更美了嗎？（請學生回答）

下面請我們的黃蜻蜓小隊的代表上臺來給這幅畫添上花草樹木。男：同學們現(xiàn)在看一看，這個地方美不美？如果我們在這樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學習、活動，心里有什么感覺呢？（請學生回答）

女：剛才我們看到在環(huán)境中有了花草樹木，會變得更加美麗，花草樹木除了帶給人們美的享受外，它們還有什么作用呢？請聽它們來個自我介紹。

2、男：現(xiàn)在大家知道花草樹木的重要性了吧。只要我們都來保護環(huán)境，山會更青、水會更綠。我們出去游玩就更開心了。這不，藍精靈小隊的同學們?nèi)ゴ河瘟恕Ｕ埿蕾p詩歌《春游》。

3、女：我們在美麗的郊外非常開心，外面的景色多么美！可是在我們的身邊卻有一些不和諧的音符，下面請看紅太陽小隊發(fā)回的圖片報告：

紅太陽小隊長：大家請看這是我們在校園里拍到的一組鏡頭：（展示）

我們還走向了小區(qū)、街道和工廠進行了環(huán)境調(diào)查，同樣也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)保問題：請看

這些破壞環(huán)境的行為我們看了非常痛心，為此我們排了一個小品，《地球媽媽的苦惱》，有請我們的隊員。

4、女：看了紅太陽小隊的報告，大家有什么想法？那么我們今后該怎么做呢？（討論）

5、男：保護環(huán)境，愛護綠色，應從身邊的小事做起，我們綠葉兒小隊的同學還把環(huán)保知識編成了三字經(jīng)，大家想不想聽不聽？有請綠葉兒小隊的〈〈環(huán)保三字經(jīng)〉〉 愛家園，自身起，親歷為，要牢記： 廢棄物，是資源，可再生，莫遺棄。細分辨，多認識，校園清，多開心。多種樹，常澆水，勤管理，利身心。花與草，細辨清，常觀察，長知識。一次性，要杜絕，塑料袋，重復用。花草坪，勿亂踩，莫亂丟，常清潔。游覽地，不亂跑，莫動手，禮貌行。知識面，要更新，多看書，少游戲。環(huán)保日，請記情，環(huán)保事，多參與。

6、女：他們表演得好不好？我相信通過大家的努力，我們的身邊會更整潔，祖國山河會美如畫。

7、男：同學們表演得可真不錯，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，下面，請聽我們?nèi)嗤瑢W的拍手歌。

8、女：親愛的小伙伴，讓我們行動起來吧，向全體隊員發(fā)出爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，用我們的小行動保護大地球。下面請中隊長宣讀倡議書。保護環(huán)境”倡議書

人類只有一個可生息的村莊一地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞…… 作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球： 節(jié)約資源，減少污染； 綠色消費，環(huán)保選購； 重復使用，多次利用； 分類回收，循環(huán)再生； 保護自然，萬物共存。心動不如行動，讓我們把為之心動的環(huán)保主張付諸行動。環(huán)保就在我們的生活中。部分推薦環(huán)保行為

（1）、選擇公共交通，少開私車上街。

（2）、拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。（3）、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。（4）、舉報違法排污行為。

（5）、使用布袋，盡量少使用塑料袋（6）、家中養(yǎng)花種草抗污染。

（7）、選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊。

9、女：下面請班主任老師講話。

“維護清潔我先行”中隊主題會到此結(jié)束。