第一篇：控輟保學簡報

習水縣

小學 2017年2月21日

控輟保學

責無旁貸

控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作，也是我校教育工作的首要任務。為貫徹落實《義務教育法》，進一步加大“控輟保學”工作力度，保障適齡兒童受教育的權利，完善和規范學籍管理，進一步鞏固新兩基成果。2017年2月20日，在我校校長的帶領下，學校全體教師到

開展“控輟保學”宣傳活動。

我校高度重視“控輟保學”工作，把“控輟保學”當做學校求生存、謀發展的頭等大事來抓。加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、教師、家長和學生等各方面的力量，共同參與到這項工作中，齊抓共管，常抓不懈，將輟學率降到最低。

在宣傳工程中，參加活動的領導和老師們為不了解情況的群眾做了仔細的講解，在詢問過程中，凡遇到輟學在家或準備外出打工的少年兒童，均做耐心的勸導和鼓勵，爭取讓所有輟學的孩子都能回到校園，重拾書本，進入學習的軌道中來。

另外我校積極響應上級部門要求，下鄉對精準扶貧戶的學生家庭進行全面了解，并向學生家長宣傳國家的優惠政策，讓他們盡管放心孩子的讀書問題。

第二篇：控輟保學專題會議簡報

工

作

簡

報

睢城小學 主辦 2015年11月25日

睢城小學召開控輟保學專題會議

11月16日下午，睢城小學控輟保學專題會議在學校禮堂召開。會議上，何校長就我校學生情況從社會、家庭、學校和學生四個方面作了重要分析，對控輟保學工作作了重要講話，他強調學校要以質控輟，教師要以愛保學。并要求各位老師要提高對控輟保學工作的認識，要求學校把控輟保學工作放在首位，扎實做好工作，積極采取以質控輟，以愛保學，以情促學等辦式確保控輟保學工作取得實效，力爭不讓一名學生輟學。

張聯合作為班主任代表發言，并簽下責任狀。他在發言中表態：“教書是我們的責任，育人是我們的使命，不能讓一個孩子掉隊，更不能讓一個孩子輟學，要讓每一個孩子成才、成人。我們所從事的是締造未來的事業，讓中國夢從我們手中放飛。”

此次專題會議的召開，使我校全體教師對控輟保學工作的重要性和緊迫性有了進一步的認識，促進了我校控輟保學工作的全面開展。（教務處：鄭可可）

第三篇：1月份控輟保學簡報

黔

西

縣

鐵

石

鄉

安

樂

小

學

簡

報 鐵石鄉安樂小學

2018 年 1 月 26 日 學校領導組織全體教師走村串寨 進行輟學生勸返工作 根據鐵石鄉教育管理中心會議精神及相關的要求，安樂小學組織全校教職工召開了義務教育階段學生輟學情況大排查會議。

首先，劉波校長在大會上強調全體教師要按照上級部門的相關文件精神抓好各項工作的落實。并對全村義務教育階段學生輟學情況大排查工作進行了安排和部署，組織本校教師進行橫到邊、縱到底、拉網式的排查。一是深入全村各組各戶，進行適齡兒童、少年大排查，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，著力抓好控輟保學工作；二是高度關注弱勢群體，幫扶留守兒童。

其次，學校于 2018 年 1 月 25 日以對三殘兒童、特殊兒童、留守兒童進行關愛跟蹤，深入細致做好輟返工作，同時組織班主任、任課老師對學生進行定期家訪，同時完成了教管中心交給的 7 名輟學生的走訪與勸返工作。

編輯：王

丹

校對：陳

華

簽發：劉

波

報：

鐵石鄉教育管理中心

昭

鐵石鄉安樂小學

2018 年 1 月 26 日印發 2

第四篇：2015年2月控輟保學簡報

百興鎮“控輟保學”工作簡報

納雍縣百興鎮教育管理中心

2015年2月15日

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2月13日是百興的趕集天，人們忙著備辦過年的東西，個個空手而來，滿載布歸。老大街、農貿街，人來人往，大小車輛去去來來，熱非凡。做生的叫賣聲、車的喇叭此起彼伏。興鎮教育理中心副

鬧意汽聲百管主任楊包懷帶領工作員李江、吳遜、李勰同志在百興鎮中心學校的大門宣傳學”工興鎮學方“控傳單。街，肖

前面設點“控輟保作，宣讀百《控輟保案》，發放輟保學”宣在農貿大興和趙健等同志利用利用組裝的宣傳車宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等教育法律法規，并向趕集的群眾發放“控輟保學”宣傳單。此次宣傳活動中，共發放了“控

輟保學”宣傳單3000余份，播放錄音《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》十余遍。活動期間，我鎮各中小學在校門口、通村公路、人群密集地等處共制作、刷寫了200余幅宣傳小標語和10余幅大標語。向輟學學生或家長發送短信40余條，使老百姓明白讓子女接受義務教育是每一個家長的法定義務，讓輟學學生進一步知道讀書的重要性。

第五篇：控輟保學材料

學生輟學報告制度

控制學生流失是鞏固普九成果重要途徑，為了提高班主任的責任意識，構建一種上傳下達政令暢通的工作機制，防止因基層瞞報、漏報造成學校控流工作的失誤，結合本校實際情況，制定如下學生輟學報告制度。

一、學校認真貫徹執行《義務教育法》和《末成年人保護法》，適齡兒童少年的父母或其他監護人，學期初適齡兒童少年的父母或其他監護人必須按照學校入學通知要求送被監護人入學；

二、學校設專人管理學籍，嚴格學生轉入轉出手續，強化學籍管理，適齡兒童少年需要免學輟學的由其父母或其他監護人提出申請，經縣級以上教育行政部門批準，學校備案待查；

三、父母或其他監護人不送適齡子女或被監護人入學的或在校接受義務教育的送適齡子女或被監護人輟學的，學校要書面上報上級教育行政部門，由主管部門采取措施，使其送適齡子女或被監護人入學；

四、班主任必須嚴格履行班主任工作職責，每天必須了解本班學生出勤情況，認真履行請假制度，學生病假、事假必須由家長出示假條或醫院診斷證明，請假一天以上向教導處報告，三天以上教導處向主管校長報告。科任教師嚴格控制學生無故曠課現象，如有不明情況，及時通知班主任，由班主任與家長取得聯系；

五、班主任對無故曠課三天的學生，要立即進行家訪，主動宣傳相關的教育法律法規，說服家長，教育學生返校就學，但超過七天仍未到校者，即要確認為流失生，應立即填寫流失報告單上報學校；

寧江區實驗中學

控流工作獎懲細則

控流工作是學校的基礎性工作，也是常抓不懈的工作，是鞏固“普九”成果，提升國民素質的重要保證。為增強教師對控流工作的責任感和使命感，切實落實層層包保責任制，營造控流工作人人參與，人人有責的工作氛圍，結合我校實際情況，特制定如下獎懲細則：

1、就目前來講，造成學生流失的原因不外乎是學生厭學和失去對班集體的留戀感。班主任和任課教師對學生厭學和失去對班集體的留戀感有著不可推卸的責任。因此，控制學生流失班主任是主要責任人，科任教師則是相關責任人，但從具體的控流實踐來看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明顯甚至沒有做任何工作。因此，本以重獎班主任和追究科任教師淡漠控流責任為基本思路，增強班主任工作的積極性和科任教師對控流工作的責任意識，經校委會研究，對出現流失的班級或控流工作做得好的班級按如下條款進行獎懲；

1）、各班學生基數以上學末在籍數作為本學學年初的基數，從學年初的基數至本學末學生流失數作為獎懲計算的依據和時間；

2）、獎懲按照學年末統計結果為準；（舉例說明：如果2.1班在二年級下學期期末考試時，人數為45人，期間沒有上報流失學生，在三年級開學時，只有43名學生入學，則這兩名學生要記入三年級考核范圍，因為，教育局也是以上學年末學生數為下學年初的參考依據）。

3）、七年級不允許有流失生，該年級每流失一個學生，相關班主任罰款100元，相關人員（包班教師及領導）罰款30元，一個學沒有流失生，獎勵班主任100元。一個學，整個年級沒有出現一個流失生，獎

勵學年組長100元。準流失生（即對學困生關心不夠或根本不關心的學生）學科科任教師每生罰款20元；

4）、八年級各班流失率在3%以內（班級學籍人數乘3%，四舍五入）不獎不罰，每超一人，相關班主任罰款100元，相關人員（包班教師及領導）罰款30元，一個學沒有流失生，獎勵班主任200元。一個學，年級流失率不超標，獎勵學年組長200元。初一和初二兩個學年，班級沒有出現一個流失生，獎勵班主任500元。準流失生（即對學困生關心不夠或根本不關心的學生）學科科任教師每生罰款20元；

5）、九年級各班流失率在3%以內（班級學籍人數乘3%，四舍五入）不獎不罰，每超一人，相關班主任罰款100元，相關人員（包班教師及領導）罰款30元。一個學無流失生獎勵班主任300元；一個學，年級流失率不超標，獎勵學年組長300元。班主任控流方法得當，學生思想工作做得扎實有效，三個學沒有一名學生流失的班級，一次性獎勵班主任1000元；

6）、凡因教師（含班主任）工作失誤（含體罰和變相體罰）而導致學生流失，除罰款200元外并追究責任，交由校委會處理；

7）、班主任對班級學生流失隱瞞不報的，一經查實罰款200元，造成嚴重后果的罰款500元，交視其情節給予相應處分；

8）、學校對在控流工作中做出突出貢獻（經校委會認定）的教師或領導給予重獎，獎金額度不少于300元；

9）在對出現流失的班主任及科任進行處罰時，如果確系科任教師自身原因造成學生流失，則罰班主任的款項由科任教師承擔；在計算班級教學

成績時，流失率在3%以內（即學校認可的），在計算教學成績時，可將此學生扣除，不在核算基數內。再出現流失生，除進行處罰外，在核算教學成績時，流失學生仍在核算基數內；自本起，凡學生未進行完升學考試上職高的（不管是安圖職高還是外地職高），一律認定為流失；對流失生超標的班主任在評優時一標票否決；各班出現的常曠生，如果累計超過40節課，即按流失處理

寧江區實驗中學

控輟保學實施方案

為了確保義務教育階段的適齡少年都能接受完九年義務教育，使義務教育段學齡少年“進得來，留得住，學得好”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現義務教育是強制性普及性教育的本質要求，落實科學發展觀，辦老百姓滿意的學校。我校特制定以下制度：

一、成立控輟保學工作領導小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。

三、建立目標責任制。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。

四、對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。

五、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。

六、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。嚴禁隨意停學生的課，學生因違紀來不及教育的，要臨時停其課，要經政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。

七、把防止學生流失工作納入班主任工作考核。控輟保學工作實行班主任、科任包班制，連續兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。

八、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、晉級等掛鉤。

九、輟學生返校制度：對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。

十、厭學生幫教制度

1、提高教師綜合教育教學素質，增強教育教學活力，激發學生學習興趣，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。

2、坐位的安排，優帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學生的點滴進步喝彩。

十一、輟學生跟蹤制度

班主任是班級控輟的主要責任人。如有學生 3天內不到校上課，必須及時向學校匯報，并即刻與學生家長取得聯系，詢問原因，督促學生到校上課。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報，請家長來校或上門家訪，了解輟學原因，敦促學生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任，確立正確的教師觀，尊重學生的人格，維護學生的合法要求和適當權益。任何人不得將后進生逐出課堂，若因教師歧視后進生而造成學生輟學的，責成教師上門做工作，將學生請進課堂。如造成嚴重后果的，則追究教師的有關責任。

寧江區實驗中學