第一篇：《全面排查整改商業廣告進校園》學校自查報告

《全面排查整改商業廣告進校園》

自查報告

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標準了小學生這個廣大的群體，然而分析起來，商業廣告進校園對于校園文化發展、教師形象和所有學生成長可以說有百害而無一利。針對這一現象我校采取了嚴格有效的杜絕措施。

第一、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業廣告進校園》排查小組，從門衛、教師、校管理層，各個層面意識到位，認真負責，做好杜絕工作，以禁止商業廣告進校園。

第二、小學生本來就未成年，判斷能力差，極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學習等等，使學生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。

第三、杜絕學生攀比心理，對商業廣告有更深層次的認識，并通過學校文化活動，將學生的思想中心回歸到積極友好、團結向上的氛圍中來，從而有效抵制商業廣告進校園。

通過以上措施，我校有效地抵制了商業廣告進校園，讓廣告沒有了“通關渠道”。當然，我校也會在次工作的基礎上常抓不懈，及時發現漏洞并做好梳理補充，從而保證我校校園文化的建設，教師教育形象的樹立以及學生學習環境的凈化。

2018.11.6

第二篇：《全面排查整改商業廣告進校園》學校自查報告

《全面排查整改商業廣告進校園》

自查報告

二圣廟完小

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標準了中小學生這個廣大的群體，然而分析起來，商業廣告進校園對于校園文化發展、教師形象和所有學生成長可以說有百害而無一利。針對這一現象我校采取了嚴格有效的杜絕措施。

第一、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業廣告進校園》排查小組，從門衛、教師、校管理層，各個層面意識到位，認真負責，做好杜絕工作，以禁止商業廣告進校園。

第二、組織教師開展商業廣告進校園教師意見收集活動，同時總結廣告進校園的弊端，使教師對商業廣告進校園的不良現象達成共識。

第三、中小學生本來就未成年，判斷能力差，極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學習等等，使學生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。

第四、杜絕學生攀比心理，對商業廣告有更深層次的認識，并通過學校文化活動，將學生的思想中心回歸到積極友好、團結向上的氛圍中來，從而有效抵制商業廣告進校園。通過以上措施，我校有效地抵制了商業廣告進校園，讓廣告沒有了“通關渠道”。當然，我校也會在次工作的基礎上常抓不懈，及時發現漏洞并做好梳理補充，從而保證我校校園文化的建設，教師教育形象的樹立以及學生學習環境的凈化。

2018.10.8

第三篇：嚴禁商業廣告、商業活動進校園排查整改

嚴禁商業廣告、商業活動進校園排查整改

為進一步遏制商業廣告活動進校園，嚴格落實上級文件精神，我校教師認真學習有關要求，提高思想認識，明確工作內容和職責，對嚴禁商業廣告、商業活動進校園問題進行了排查整改回頭看。

1、我校各辦公室及辦公用品沒有出現商業廣告。

2、我校學生食堂、學生餐廳沒有出現商業廣告，學校對學生餐廳工作人員也進行了嚴格要求，堅決杜絕商業廣告出現在學生餐廳。

3、我校學生宿舍內沒有出現商業廣告，同時對宿舍管理員進行了嚴格要求，堅決杜絕商業廣告出現在學生宿舍。

4、我校宣傳欄沒有出現商業廣告。

5、我校內側院墻，學生廁所等墻壁上沒有出現商業廣告。

6、我校外側墻壁前期對墻面上的商業廣告進行了粉刷刮除，現在沒有出現商業廣告。后勤人員負責排查各辦公室、食堂、廁所、宣傳欄等關鍵部位，校長負責對全校情況進行排查。各相關負責人在排查后對情況進行匯總，并撰寫排查報告。

經過認真嚴格的排查整改回頭看，全校沒有任何形式的商業廣告、商業活動進校園的情況。同時杜絕了這種行為發生的可能，確保學生有一個良好學習環境，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時，加強宣傳教育，引導全社會形成關心愛護學生健康成長的良好氛圍。

于樹志

石廟二中

2019.1.29

第四篇：商業廣告進校園專項排查自查整改報告

商業廣告進校園專項排查自查整改報告

義縣教育局：

我校根據遼教辦【2018】201號文件文件精神，全文學習了教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知內容，結合我校實際情況，堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入校園，現將情況匯報如下：

一、切實加強校園日常管理

學校門衛要嚴禁陌生人進校園，對進校園者做好登記。學校還對教職工進行培訓，增強教職工的法制意識，提高應對突發事件的應急能力。

二、嚴把“進校園”活動關

對于各類進入校園的活動，必須經上級有關部門批準，校長同意，方可進入，否則，一律不得進入校園。

三、全校師生行動起來，堅決抵制商業廣告、商業活動進入校園，學校要常抓不懈。

四、營造外部良好育人環境

嚴禁在學校對教師、學生攤派任何購買、銷售任務，給學校、教師、學生分發帶有商業廣告的物品，確保學校一方凈土。要加強宣傳教育，引導全社會形成關心愛護小學生健康成長的良好氛圍。

義縣九道嶺中心小學

2018.10

第五篇：嚴禁商業廣告進校園自查報告

**學校嚴禁商業廣告、商業活動進校園 的 自 查 報 告

當今社會,廣告對促銷有著巨大的作用。由于行業競爭日益激烈,近來,一些精明的商家打起了“高明”的主意,將廣告的對象準了中小學生這個廣大的群體,然而商業廣告進校園對于校園文化發展、教師形象和學生的健康成長可以說有百害而無一利。9月25日，菏澤 “萬達紅領巾”事件更是引發了全社會的強烈反響。根據無為縣教育部門傳達的精神，我校進行了嚴格的商業廣告、商業活動進校園的自查活動。

1、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業廣告進校園》排查小組,從門衛、教師、校管理層,各個層面意識到位,認真負責,做好杜絕工作,以禁止商業廣告進校園。

2、組織教師開展商業廣告進校園教師意見收集活動,同時總結廣告進校園的弊端,使教師對商業廣告進校園的不良現象達成共識。

3、讓所有教職工樹立嚴禁商業廣告進校園的明確意識，凡是利用中小學生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發布或者變相發布廣告，屬于違法行為。任何形式的校園活動若牽扯到此項，一票否決!

4、中小學生是未成年,判斷能力差,極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端:分散精力、影響學習等等,使學生意識到廣告的危害性,從而自覺抵制。

5、杜絕學生攀比心理,對商業廣告有更深層次的認識,并通過學校文化活動,將學生的思想中心回歸到積極友好、團結向上的氛圍中來,從而有效抵制商業廣告進校園。

6、防微杜漸，從萬達廣場廣告事件中，我們要吸取經驗教訓，建立科學、管用、有效的長效機制，強化監督，加強管理，嚴禁任何形式的商業廣告入侵校園，以免給學生帶來不良影響。

經過認真嚴格的排查，我校沒有任何形式的商業廣告、商業活動進校園的情況。孩子的健康成長，需要校園這塊凈土。我校將會多方發力，共同協助教育部門做好商業廣告入侵防控工作，讓校園遠離商業廣告的騷擾、侵襲，堅決抵制商業廣告對孩子的不利影響。