第一篇：洋埠初中少先隊工作總結 - 副本

2012年度洋埠初中團委工作總結

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！2012年度，我校團委緊緊圍繞工作計劃，注重細節管理，加強團隊工作，帶動全體團員全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，本著“生活即教育，社會即學校，教學合一、全面發展”的原則，注重對學生的心理健康教育，加強了學校的宣傳工作，使共青團的工作有了進一步的提高。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好團隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作，利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題。

4、做好團隊的銜接工作。高年級學生的思想、品行對低年級學生來說是一種榜樣，而低年級學生的天真無邪，同樣也會感染周圍的高年級學生，我校根據辦學體制優勢，勤于實踐、勇于創新，認真做好團隊的三個銜接：組織銜接、心理銜接、教育銜接。由校團委書記和大隊輔導員總輔導員，定期給少先隊員們進行團的知識講解，選拔一部分優秀的少先隊員參加少年團校，并推薦優秀隊員加入團組織。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是團隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持初中學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，團隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，團委通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份：

（1）組織團員觀看中央電視臺《開學第一課》，做好始業教育。（2）我校結合《初中生守則》和《初中生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

（3）開展慶祝“教師節”黑板報評比，培養團員宣傳的能力，同時加強感恩教育。

十月份：（1）“國慶節”黑板報評比，做好宣傳教育，培養學生的愛國情操。

（2）各團支部學習黨史、《黨章》。讓學生認識黨的光輝歷史。（3）開展校第十二屆田徑運動會，增強團員體質，培養團隊合作精神。

（4）組織學生進行綠色環保教育，并積極參加衛生環保工作。十一月份：

（1）組織初一進步學生參加團校學習；

（2）我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。（3）成立“國學”學習小組，學習傳統文化，加強思想道德教育。

（4）開展法制講座活動，增強法制意識。做好法制教育板報工作。

十二月份：

（1）開展消防疏散演練活動，增強安全意識。

（2）聽取感恩教育主題活動報告，用文字記錄下自己生活中感恩的點滴故事。

（3）月底開展圍繞“國學”舉行元旦文藝匯演。（4）班級文化評比活動，做好班級文化宣傳教育。

四、開展各種體育活動，豐富學生的課余生活。

開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。在本學期以來，每天都有“陽光體育”活動。我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，七、八年級學生有排球比賽，九年級學生進行籃球、乒乓球、跳長繩、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，我校共青團取得的成績在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的團委工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用團委的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高團委工作成績，把我校團委工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的團委工作更加精彩！

洋埠初中團委 2012.12.30

第二篇：金華市洋埠初級中學2013

金華市洋埠初級中學2013/2014學年第一學期

開學典禮（預案）

主題：開學典禮

時間：2013年9月3日 下午第3節課（班團活動課）

地點：學校內操場（下雨則推遲或在教室進行）

參加人員：全體教師、學生

主持：尹珍勇

主席臺就座人員：學校校級領導

座次安排：按早操隊伍集合在內操場，初三靠西側，初二中間，初一在東側。大會程序：

一、全場肅立

二、升國旗，唱國歌

三、介紹參加開學典禮的學校領導

四、校長致辭

五、各處室發言

六、教師代表發言（李玲老師）

七、學生代表發言（初一:初二：邵菁彬初三：張婷）

八、宣布三好學生和學習積極分子名單

九、儀式結束

開學典禮所需準備：

1.準備橫幅：開學典禮橫幅

2.主席臺：桌椅

3.音效：（方老師負責 陳景康老師）兩只話筒、國歌帶及播放，及會后音響整理）

4.秩序維護、場地引導：（體育組老師 董小生老師負責組織安排）

（1）進場順序：

學生隊伍按班級排隊依次進入指定區域，班主任跟班坐本班隊伍后面。

（2）退場順序：

七年級、八年級按班級依次從樓梯口回班級，九年級由進校主干道回班級，依次退場，5.攝影：李文艷老師

金華市洋埠初級中學2013/2014學年第一學期

開學典禮（詳案）

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們，大家下午好！渡過快樂的暑假，我們又回到了美麗的校園。今天，2013年9月3日，我們全體師生相聚在這里，隆重地舉行開學典禮，共同迎接新學期的到來。我相信在嶄新的學期里，用我們的智慧、我們的責任、我們的勤勞、我們的努力抒寫洋埠初中新的篇章。

一、宣布儀式開始

我宣布：洋埠初中2013------2014學年第一學期開學典禮現在開始！

二、升旗儀式：

出旗-------請全體師生起立----升國旗,奏國歌（少先隊員行隊禮）----請坐下。

三、介紹出席開學典禮的領導：

出席本次開學典禮的主要領導有：

洋埠初級中學校長、黨支部書記：張樟柏

學校工會主席兼政教主任：方順建

學校教學、德育副校長兼教導處主任：戴增明

學校總務處主任：傅俊

四、校長致辭

現在就以熱烈的掌聲歡迎我們的張校長為我們講話。

五、副校長講話

我們來學校的目的是學習，搞好學習的我們的目的，現在請分管教學的戴校長講話。

六、工會主席、總務處講話

七、老師代表講話

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們洋埠初中同樣也有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創造；她們是老師、更像是我們的父母，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲有請新教師代表李玲老師講話。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

八、學生代表發言

同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校雖然沒有一流的教學設施，但有一流的教師，更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

接下來，請七、八、九年級學生代表同學發言大家歡迎：（七：，八：，九：。）

（以上同學代表同學們對新學期表了態，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。）

九、戴校長宣布三好學生和學習積極分子名單：

在上一年的教學中，我們學校取得了驕人的成績，這些成績的取的在于學校領導的正確領導，更是我們一線教師和學生的共同努力。現在就請戴校長宣布三好學生和學習積極分子名單。

十、宣布儀式結束

校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心，同學們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為洋埠中學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

在此，值教師節來臨之際，祝各位老師身體健康、工作順心、和家歡樂！祝各位同學學習進步！

我宣布：洋埠初中開學典禮到此結束。

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們，大家下午好！渡過了快樂的暑假，我們又回到了美麗的校園。今天，2013年9月3日，我們全體師生相聚在這里，隆重地舉行開學典禮，共同迎接新學期的到來。我相信在嶄新的學期里，用我們的智慧、我們的責任、我們的勤勞和我們的努力一起抒寫洋埠初中新的篇章。

下面，我宣布：洋埠初中2013------2014學年第一學期開學典禮現在開始！首先進行大會第一項：升旗儀式。

請全體起立，出旗，升國旗，奏國歌。（少先隊員行隊禮）。

禮畢！（請坐下）

請學校領導到主席臺就坐。

出席本次開學典禮的主要領導有：

洋埠鎮初級中學校長、黨支部書記：張樟柏

學校教學、德育副校長兼教導處主任：戴增明

學校總務處主任：傅俊老師

學校政教員：張含笑老師

下面進行大會第二項：請學校政教員張含笑老師，經行開學初的衛生、安全教育。掌聲歡迎！

（張含笑發言）

都說安全是數字1，其他的都是1后面的0，試想，如果我們自身安全出了問題，那么所有的東西對于我們來說都成了0。所以，安全無小事，責任大于天，對于我們青少年，需要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對！

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們洋埠初中同樣也有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創造；她們是老師、更像是我們的父母，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

下面進行大會第三項：請新教師代表李玲老師講話，掌聲歡迎。

（李玲發言）

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校雖然沒有一流的教學設施，但有一流的教師，更重要的是有一流的學生。同學們要在學校所提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

接下來，經行大會第四項：請學生代表同學發言。大家歡迎。

（初一: 洪方媛初二：邵菁彬初三：張婷）

初一，是初中新的起點，在這里競爭和挑戰并存，不管你的曾經如何，請保持一種積極的心態，相信自己一切都可以重來。

初二的同學們，歷經一年的成長，你們應學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習。同時，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。

對于我們初三的同學來說，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始著最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？請你相信，只要努力了，一切皆有可能。

下面經行大會第五項：宣讀表彰名單

請戴副校長宣布三好學生和學習積極分子名單：

讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得榮譽表示祝賀，希望同學們能夠再接再厲，以一顆努力的心，迎接今后的學習，以一顆責任心幫助老師管理好班級，為同學服務，做同學榜樣。

下面經行大會第六項：校長致辭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為開學典禮致辭！

（張校長講話）

都說一個好的學校，離不開一個好的校長。張校長鏗鏘有力、激情洋溢的話語，讓每一位老師、每一位同學進一步明確了新學期的奮斗目標和學習努力的方向。洋埠初中的高速發展，既給我們提供了發展的平臺，又需要每一位老師每一位同學不斷學習、充實自己。

同學們，校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心，古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為洋埠中學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

在此，值教師節來臨之際，祝各位老師身體健康、工作順心、和家歡樂！祝各位同學學習進步！

我宣布：洋埠初中開學典禮到此結束。請各班有秩序地回到教室。

第三篇：洋埠小學政教、少先隊2012學年第二學期工作計劃

洋埠小學2012學年第二學期政教、少先隊工作計劃

一、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。

二、中心工作

以構建學生發展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育。規范班級量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任的培訓，促進德育工作者的專業成長。

三、工作要點及措施：

（一）嚴格常規管理，促進良好校風的形成1、做好學生紀律、衛生的檢查評估工作。培訓好文明監督崗的學生，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，把學生的養成教育落到實處。每周評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用評比，采用星級評價。

2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。

（二）德育工作。

（1）全面貫徹學校工作計劃，堅持“德育為先”的教育理念，以少先隊為主要陣地對學生進行為養成教育，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》和《行為養成教育細則》，繼續營造良好的德育環境，開展爭創“先進班集體”、“文明班級”、“文明小衛士”等活動。開展主題宣傳月活動，提高全體學生的民族意識、集體意識、安全意識、法制意識等。

（2）充分發揮班主任的德育作用，加大思想政治教育的力度，目標分解，責任到人，保證德育工作落到實處。

（3）轉變德育觀念，完善德育常規管理制度，提高工作實效性。尊重學生主體地位，及時關注學生的思想動態,針對學困生的個性和特點，開展幫教和轉化活動，做好鞏固和轉化學困生工作；健全特殊、特困學生、留守兒童跟蹤制度。

（三）開展少先隊活動，促進學生成長

1、進行眼保健操比賽，規范學生的做操行為。

3針對節日、紀念日開展相關活動。如 “學習雷鋒”“三八節”“五一勞動節”、“五月節”“6.26國際禁毒日”，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

4、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。

（四）進行培訓學習，提高德育工作水平

（1）抓好班主任的常規工作和學習培訓工作。繼續堅持班主任學習制度，加強學習，提高工作的科學性、藝術性、創造性。班主任在學期初制訂好班務工作計劃并公布上墻，期末完成工作總結。

（2）加強班會課的管理。各年級班會課要做到時間固定，主題明確，師生互動。本學期，四、五、六年級各推薦一個班舉辦班會校內公開課。

（3）加強對班主任坐班的考核力度。繼續加強對坐班情況的逐日檢查，并每周予以公布。

（五）組織好教師值日和學生值周工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

（六）加強家校聯系，促進學生健康成長

1、充分發揮家長校訊通作用，開展系列活動。定期召開相關的會議，開展活動。

2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，會前交班主任及任課教師發言材料，會后上交材料。

（七）、校園文化建設工作

（1）強化校風、教風、學風建設。弘揚先進文化，大力營造積極向上的校園文化，讓全體師生樹立起“校興我榮，校衰我恥，”的強烈意識，營造充滿朝氣與正氣的校園環境。

（2）優化校園育人環境。充分利用板報、櫥窗等載體，如張貼名人畫像和格言，定期更新報廊里的報紙，展示學生自己創作的書法、繪畫作品。發揮校園廣播站和網絡的作用，注重校園文化建設的實效。

（3）組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動為載體，充分發揮校園文化建設的陶

冶功能，充分利用學習雷鋒精神活動月、紀念“五四”等教育活動，設計、開展相關的活動。

附：每月工作安排：

2月份

1、舉行全校大掃除活動。

2、召開大隊干部開會，提出新要求、新工作。

3月份

第一周1、開好第一次班會課“以行為養成教育內容為主，從日常禮儀、禮貌、紀律規范學生的行為，做到開學就能入正軌，學生不打、不鬧、站隊行走、不大聲喧嘩。教師要有班會記錄，政教處實地檢查班級衛生、和紀律。

2、組織學生搞好室內、外衛生，特別是擦玻璃。

3、以“追尋雷鋒的足跡”為主題，辦一期板報。

第二周、第四周、組織開展“追尋雷鋒的足跡”活動，并上交隊會活動的師生完整的過程材料。

4、板報主題以“追尋雷鋒的足跡”為主題

4月份

第一周各中隊圍繞“學習好習慣”這一主題認真組織中隊活動，上交完整過程材料。第二、三周各班以“我的未來不是夢”為主題，對學生進行理想教育。

第四周對學生進行春季預防傳染病知識和食品衛生安全教育，以此內容為板報主題。上交以上各周活動的過程材料。

5月份

第一周“共話五一”，了解五一勞動節的由來，發揚國際精神。

第二周中隊圍繞“生活習慣”這一主題認真組織中隊活動，上交完整過程材料。

第三四周“弘揚傳統文化——共話端午”了解五月節的由來，以弘揚中華民族傳統文化為板報主題。

6月份

第一周組織開展慶六一活動。

第二周各中隊圍繞“運動習慣”這一主題認真組織中隊活動，上交完整過程材料。各項活動評比、檔案歸檔

第四篇：2011年戴埠初中醫務室工作總結

2011年戴埠初中醫務室工作總結

學校衛生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衛生工作條例》，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，監督檢查學校的環境衛生、食堂衛生和教學衛生，努力為提高師生的健康水平服務。

一、認真做好日常工作。干凈、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境，衛生室協助值周老師做好衛生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。

二、積極進行健康教育。向學生普及衛生知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦健康教育專欄6期，利用廣播進行健康教育3次。針對青春期學生的生理心理問題，在初二年級6個班開設青春期衛生知識講座。為預防兒童高血壓，在初一年級進行了血壓抽查。通過這些活動的開展，解決了學生在成長道路上的困惑，讓學生能全身心的投入學習。

三、加強對學校食堂的衛生監管。加強食堂巡視工作，督促食堂做好環境、衛生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。堅持索證、驗證、記錄等制度，嚴把采購關、食品加工、儲存、流通關等。督促有關人員做好飲用水的供應工作，做到衛生、足量。同時做好對食堂職工上崗業務培訓工作。由于學校領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來校園里從未發生過因食品影響師生身體健康的事故。

四、做好傳染病、流行病防治工作。春秋兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學們注意預防。并通過板報和廣播介紹傳染病預防知識。在今春季部分地區流行“手足口病”期間，在學校統一領導下，加強了對“手足口病”的監測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監控，發現感冒發燒者立即勸其上醫院診治、并通知家長嚴加管護。做好因病缺課學生統計上報工作。

五、盡力為老師的健康服務。一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，跑計生部門索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。

六、配合防疫部門做好學生體檢。每年對學生進行一次體格檢查并建立學生健康檔案。為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。檢查反饋后，針對個別情況比較嚴重的學生，積極與家長聯系，對學生的情況進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。

七、及時處置學生的偶發傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免；校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園里發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序。有疑難問題及時把學生送到醫院并及時與學生家長聯系。

回顧一年來的工作，取得了一些成績，但也還存在不少問題。在新的一年里，在學校的領導和指導下，要進一步加強醫務室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，著眼預防，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。

溧陽市戴埠初中

二0一一年十二月五日

第五篇：2021年初中少先隊工作總結

2021年初中少先隊工作總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年初中少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛___教育為重點，___開展“爭當文明學生“活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊___積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面。

少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線，以黨的___大和鄧爺爺教育理論為指針，重視少先隊工作，使少先隊工作沿著健康的道路發展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊___將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，___學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2加強少先隊陣地建設，繼續辦好學校紅領巾廣播站，重點抓好學生會、紀律監督委員會、的培訓工作，申充分發揮大隊委、值勤隊、綠色護衛隊、腰鼓隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了“五講四美”的可貴，更懂得了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的熏陶。

其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想凈化了。比如:___榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。

總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。

再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的“是非觀念”、“美丑觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。

最后，我校的少先隊工作還通過建立晨檢、午檢的制度，規范學生的行為，讓學生在學校的監督下，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，從而使學校的管理更具規范化、原則化。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。

同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如:晨檢工作存在著缺陷，一些學生不能養成自覺佩戴紅領巾的習慣，特別是個別調皮的學生，檢查者前腳走，他后腳就摘下紅領巾;還有，少先隊活動形式較為單一，總是些唱歌、舞蹈之類的節目，缺乏小品、啞劇等一些節目。

因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的;認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的___建設者和接班人。

初中少先隊工作總結2

我一直工作在初中輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。

一、“愛”是我工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。

二、在少先隊開展豐富多樣的少先隊活動。

我校很重視學生的素質培養，常常___各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，朗讀比賽、運動會訓練……無不是對學生的意志、能力和___主義精神的鍛煉。除了積極參加學校___的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的少先隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。通過每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學;通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過___學生參加各種節目會演、藝術節……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。

三、培養“小干部”，讓少先隊工作如虎添翼。

要建設一個優秀的團隊，光靠少先隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的少先隊骨干，是建設優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個少先隊，都特別注意培養少先隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個少先隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個少先隊干部、每個少先隊成員提高了工作能力，增強了___榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。

四、構建合理可行的少先隊制度。

俗語說，“沒有規矩不成方圓”。經驗告訴我，要想使少先隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的少先隊制度。每帶一個少先隊我都要和少先隊干部即全體少先隊成員共同制定我班的制度---班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然聯系，在我班少先隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班少先隊的活力和凝聚力。

作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。我知道:面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。

初中少先隊工作總結3

身正為范，扎實肯干--這幾個字是我一貫的工作作風。擔任少先隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!俗話說:前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有:

1、理論學習較松懈。

主要原因是:思想認識不深，理論性太強。而我們只是工作在最基層、一線教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復雜的環境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。

2、工作作風欠踏實。

作為校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，積極有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，校園文化在各年級發展不平衡，自身也缺乏經驗，心想反正就這點水平，湊和著算了;領導們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應付性的，匆匆舉行，沒有很好的發揮隊員的創造意識，收尾工作也沒有做好，對學校、學生好的影響不太大。

在網上看了較多的優秀輔導員的事跡后，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘愿平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀輔導員們的優秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，又怎樣來發揮作為一名大隊輔導員應有的模范作用，怎樣讓其他輔導員心服口服呢?

3、密切聯系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指少先隊輔導員老師。少先隊活動的開展在校內主要是以少先隊為單位的，一個有活力、團結向上的少先隊離不開少先隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入少先隊去走走，多為少先隊輔導員提供一些少先隊建設的金點子，多為輔導員們提供一些相關雜志上的優秀理論及經驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕指導不到位，想自己才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自己還沒經驗，又從何去談指導別人呢?其二對各少先隊的實情了解不夠詳細，怕“點錯”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。于是，當一些少先隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離少先隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業的發展。

我的整改措施:善學、嚴己、慎獨。

1、要善學。

積極學習理論知識，認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性;學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要嚴己。

在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

“慎獨”是一種崇高的精神境界。

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