第一篇：“剎‘五風’、嚴紀律、立規矩、促建設、保穩定”教育整頓剖析材料

“剎‘五風’、嚴紀律、立規矩、促建設、保穩定”教育整頓剖析材料

為有效樹立部隊新風正氣，狠剎歪風邪氣，以?剎‘五風’、嚴紀律、立規矩、促建設、保穩定?為主要內容，聽了黃遠固的授課輔導，特別是觀看的警示錄像片，對自己的教育很大，使我深刻認識到，想想自己必須要有堅定的理想信念，樹立正確的人生觀價值觀，不陽奉陰違，不兩面三刀；必須牢固樹立社會主義榮辱觀，劃清是非界限，注重思想道德修養，為人正派，情趣高尚，不追名逐利，不耍滑頭，不犯自由主義；必須時刻牢記自己的職責，講政策、講原則、講規矩。通過反思、剖析認為：

一、存在的主要問題及原因

一是是非觀念不夠清。發現問題不敢講、不愿講，怕得罪人，思想上有隨波逐流的現象，對一些錯誤思潮、?小道消息?、?小段子?、?黃段子?、順口留等不敢大膽抵制和斗爭，特別是遇到對上級指示評頭論足、說三道四時，不能及時地引導，進行嚴肅地批駁，黨性觀念不強，執行上級命令指示不堅決，搞變通、打折扣，合意的就執行，不合意的消極應付；對部隊中存在的一些不良傾向，不愿意理直氣壯地指出，也不愿意及時地向領導反映，總覺得向領導反映是打?小報告?的行為，存在事不關己、高高掛起的思想。

二是自我要求有所放松。不能很好處理個人和部隊建設的關系，關心自己的多，關心如何搞好部隊建設的少，擺不正家庭與工作的關系，敬業精神有所淡化；有時作風漂浮，離兵離營，1

不能與官兵實行?五同?，憂后路，思前程；有時問題三番五次被指出，就是徹底解決不了，等靠依賴思想嚴重，致使一些上級部署的工作和本級開展的工作落實不到終端，缺乏求真務實的工作作風。隨著年齡的增大，軍齡的增長，有所作為的思想樹得不牢，有一種自我滿足感。正確的政績觀、合理的進步觀有時出現認識偏差，對?有為才有位?缺乏深刻的理解，對?當官做什么，為什么當官?缺乏深刻認識和反思。

三是嚴于律己不夠好。一個是落實規章制度打折扣，導致一些問題長期得不到解決。問題雖已成過去，但看看別人的問題，認真對照自己想一想，透視問題，有時放松思想改造，貪圖享樂，人生價值觀發生偏移；有時愛貪杯，喝酒愛提勁，哥們義氣嚴重；有時法紀觀念淡薄，心存僥幸，自律能力弱；有時安全防范意識不強；另一個是有時怕得罪人、怕傷情面、怕說三道

四、怕影響進步，該批評的不批評，該教育的不教育，該匯報的不匯報，該較真的不較真，該堅持的不堅持等回避矛盾，事不關己的現象；再一個是生活情趣低級，打牌賭博，變相打牌賭博，這與一名黨員干部的黨性要求想悖離的。

四是工作把關不夠嚴格。工作中，有時存在標準不夠高，執行規章制度還不夠嚴的現象，如，在招待所接待保障方面，請示不夠，協調不夠；在公勤人員管理方面，不大膽，不作為，致使工作沒有落實，得過且過。主要表現：一是發揮傳幫帶的作用不夠明顯。對機關干部辦文辦事程序不清楚，組織協調能力偏低，工作效率不高，敬業精神減退等問題，沒有用手把手、面對面、心貼心、實打實去傳幫帶；對機關及院內分隊干部責任感、事業心不強、不聽招呼、不守規矩等現象問題，不善于用管理手段揭 2

短亮丑、較真逗硬；沒有真正對規范機關及院內秩序進行檢查指導，致使機關及院內分隊正規化水平不高。二是對引導管理股干部提高素質能力，講究工作標準和質量做得不夠扎實。沒有運用正確科學有效的手段，加強隊伍作風建設，沒有充分發揮干部應有的職能作用。

五是制度落實不夠嚴。經常愛戀小家、圖安逸、講享受，不能處理好大家與小家的關系，逢事就要請假，甚至請?霸王假?。改造世界觀的自覺性不強，制度落實打折扣，鉆空子，不能及時深刻剖析自身問題，自已在落實制度中愛抱僥幸心理，總認為大錯誤不犯，小錯誤難免，在原則范圍給人方便，辦些小事也是應該的，嚴格按紀律和規章制度規范自己言行有所放松。

六是黨性鍛煉不夠，認識不足。對市場經濟條件下，社會上出現的一些消極現象，雖然也有所認識，但認識不深刻，對一些似是而非的言論，運用馬克思主義的立場、觀點觀察、分析并加以批駁不夠，有見怪不怪的現象。在對有些具體問題的處理上，還有憑感情好惡辦事的現象。思想上沒有引起足夠重視，只是作一般性的安排和強調，沒有拿出具體的辦法和招數，問題沒有從根本上得到解決。

三、下一步改進措施

針對上述問題，以這次集中教育為動力，以帶領全股人員圓滿完成黨委年度工作任務為目標，積極認真，扎實有效地抓好整改。

一是遵章守紀，在樹好形象上下功夫。嚴守黨紀法規和部隊的規章制度，正正派派做人，老老實實做事，自覺抵制社會上?酒綠燈紅?和腐朽文化思想的侵蝕，不斷增強自身免疫力，筑牢思 3

想防線；自覺保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統；堅持靠品德立身，靠政績進步的思想，處處嚴格要求自己；堅持工作上高標準，生活上低要求，嚴守組織紀律，不越軌、不闖燈，與人為善，聞過則喜，防微杜漸，當好表率。樹好一名司令機關干部的良好形象。

二把學習作為講黨性和履職司責的基本要求。牢固樹立終身學習的思想，不斷提高履職盡責、干好事業的能力素質。認真修訂完善學習計劃，積極參加機關年度學習教育，保證時間、內容的落實，注重在提高學習質量上下功夫，能自覺運用創新理論解決立足崗位履行職責中的問題，轉化為解決問題的措施，抓好工作的能力。注重知識儲備、更新和知識結構的充實改善，今年，要堅持做到充分利用業余時間，結合工作需要，有計劃、有系統地認真讀幾本社會科學和高科技知識方面的理論書籍，努力在司令部形成一種濃厚的學習氛圍和學習風氣。

三是立足崗位平臺，勤奮敬業干好工作。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把工作當作事業，把職務當作責任，首先把思想統一到黨委年度工作思路和決策上來，帶頭宣傳貫徹，帶頭堅決執行，在落實年度目標任務上，毫不動搖，個人要全部達標，帶領全股人員達標，充分發揮職能作用，指導部隊圓滿完成任務。要堅持工作標準。把目標任務要求層層分解，量化責任到人，采取有效措施抓落實。正確處理好工作與個人的關系，時時處處以工作為重，以大局為重，以事業為重，樹立正確的政績觀，不計個人名利得失，全身心投入，兢兢業業、腳踏實地地干好工作、盡好職責。

第二篇：“五風” 教育整頓活動自查、剖析材料

“五風” 教育整頓活動剖析材料

在教育局和中川學區的安排下，學校組織“五風”教育整頓領導小組，設計了學校意見建議征求表、學校班子成員意見建議征求表、教師意見建議征求表等，把學校、校長，教師交給了社會，群眾，學生。通過發放各種征求表，使我聽到了大家對學校教育的看法，知道了自身存在的問題，使我以后的管理工作和教學有了奮斗的目標，在大家的建言獻策下我相信我校的各項工作會上一個新臺階。

一、通過發放各種征求表，得到的意見建議有：

1.進一步完善各項制度，使學校管理工作向細約化發展；

2.為師生創造優美的育人環境；

3.進一步加強教師的政治覺悟和業務水平；

4.加強學生的德育教育；

5.重視綜合課的教學；

6.要求增加編制，改變過大的班容量；

7.多做家訪工作；

8.豐富師生的課余生活；

9.聘請計算機專業人員。

二、問題存在的根源：

1、學習不夠：

作為一名教師，尤其是校領導，需要有淵博的知識和精湛的技藝，需要不斷地充電加油，需要懂得教育理論和管理理論，需要不斷更新觀念，跟上時代發展的需求。學校管理、教學管理、學生

管理等，學校工作與學習的矛盾十分突出，因此很少抽時間去學習有關的政策和文件，有時學習理論不深，不透、不細，沒有掌握理論的內涵和精髓，因此工作力度不大，效率不高。

2.服務意識不強：

全心全意為人民服務是黨的宗旨。為了提高國民素質，使所有適齡生都接受義務教育，國家花很大代價，在西部地區實行“兩免一補”優惠政策。使農村孩子享受到了國家的溫暖。那么我們作為一名教師，“為了孩子的一切，為了一切的孩子”，應更要地做好本職工作，全心全意為黨的教育事業而奮斗。但在實際工作中，常會出現偷懶、沒有耐心，缺乏奉獻精神，只是堅持8小時工作日，很少犧牲休息時間去服務學校工作等現象。

3.缺乏創新意識：

作為學校管理者，缺乏創新意識，滿足于現狀，緊跟形勢不夠新課程理念滲透不夠，在教學和管理上不夠創新，導致學校管理無活力，課堂結構松散，不能很好地調動教師和學生的積極性，不能用新課程改革的要求付諸實施。

4.工作態度不積極：

學校管理的工作既繁又細，不僅要在八小時內干好教學工作，還要處理好學校的一切事物。因此，在實際工作中沒有合理安排教學與學校管理的關系，常常以工作“忙”為借口，出現學校管理工作拖拉現象。

三、整改措施：

首先，要加強自身修養。通過參加政治學習，業務培訓，看

報刊雜志，收看新聞節目等，不斷給自己充電加油，提高自身素質，為創建一支高素質的教師隊伍而努力。

其次，在工作中處處以一個管理者的標準嚴格要求自己，像陸永康、孟二冬同志那樣敬業愛崗、以校為家、為人師表，以“三個代表”重要思想為行動指南，努力搞好本職工作。

第三、正確領會大家提出的意見建議，不斷反思，尋找差距，改正缺點，用新的理念武裝頭腦，并輔助行動，不斷推動各項工作，爭取創辦一流學校。

2007.6

安啟秀 2007.6

“五風”教育整頓剖析材料

第三篇：“知敬畏、守底線、嚴紀律、塑形象”紀律作風教育整頓個人查擺剖析材料

“知敬畏、守底線、嚴紀律、塑形象”紀律作風教育整頓個人查擺剖析材料

按照京鐵石公黨11號文件和京鐵石公紀傳14號文件要求，衡水站派出所開展了“知敬畏、守底線、嚴紀律、塑形象”紀律作風教育整頓工作，本人按照要求對照“七查”“三查”進行自我反思，重點查擺了個人在思想認識、日常工作、紀律作風等方面存在的問題，深刻分析問題產生的原因，深挖發生問題的根源。現將個人查擺剖析情況匯報如下：

按照公安處關于查擺剖析的要求，我對文件中要求對照的內容開展了自查互查。經查，未發現“七查”“三查”內容問題。但與上級黨委提出的“精致、細致、極致”工作標準要求，還有很大差距和不足，我分析了原因并制定了整改措施。

一、存在的問題

1學習不深入，自身理論學習不積極主動，學習上存在重形式、輕效果的問題。在學習上缺乏主動性，當工作與學習發生矛盾時，總是以工作忙給自己找理由，認為學習可以往后推一推。此外，在一些理論知識的學習上，存在學的不深、不細的情況，對把理論的學習應用到實踐中不夠靈活。

2工作作風不夠深入扎實。主要表現在：一是工作深入現場不夠，特別是在自己不值班時去現場少，對執勤民警的工作要求得多，通知多，實際督促少一些，現場發現問題后，給民警講道理多，處理上過于人性化，總覺的一線民警工作辛苦，而且一個小單位，大家都熟悉，不好意思嚴格處理。

3、關心民警生活較少，與民警談心交流不夠，思想交流不充分，總覺的工作忙，抽不出時間和民警溝通，缺乏領導藝術和耐心細致地思想政治工作。

4、工作方法過于簡單；只安于表面，總覺的把自己份內的事做好就可以了，存在處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

二、原因分析

1.理論聯系實際較少。太重理論，缺少理論和實際的聯系，不夠了解民警思想動態，不能與時俱進，工作認知還停留在十年前自己執勤時，工作方法沒有及時改進，以至于民警不理解，不是發自內心積極主動的去工作，很多時候傳達上級精神不透徹，沒有掰開揉碎給民警分析透徹，以至于民警不能充分理解領悟，產生抵觸情緒，影響隊伍合力。

2.與民警交流思想不深不細，提要求較多，深入溝通交流較少。在工作中雖然一直力爭做到“以警為本”，但是安各種保工作任務繁重的時候，不免產生急躁情緒，從而忽略了同民警的交流和溝通，忽略了對民警的關心，不知不覺中同民警的距離就會拉遠，不利于和民警關系的融洽和警務工作的推進。

3.學習的自覺性不夠。缺少學習的自覺性和經常性，僅僅是應付上級部門或領導安排的學習，并且存在重形式、輕效果的現象，往往只是要求學過，沒有對學過的東西進行認真反思、深入鉆研。

三、今后的整改措施

在今后的工作中，個人認為要解決好上述問題，必須做到：一是要堅持不懈地加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，在學習理論上注重在理論的科學體系和精神實質上下功夫，學會利用馬列主義的立場、觀點和方法來觀察、解決工作問題，提高辯證思維能力，學以致用，理論聯系實際。二是不斷增強政治敏銳性和洞察力，提高政治覺悟，在思想上，政治上、同黨中央保持高度一致，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。三是進一步轉變工作作風，實事求是，經常深入一線，不搞形式主義，增強工作責任心和主動性，更新觀念，銳意進取，樹立全心全意為人民服務的思想，盡職盡責干好本職工作。四是加強法律法規條例條令和規章制度的學習，自覺用法律法規來規范自己的言行，做到嚴格公正，文明執法，工作上杜絕關系風、人情風。

以上是我的對照反思，希望領導和同志們多批評、多監督。在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，不斷完善、銳意進取，更加出色的完成各項公安保衛工作，做到讓黨放心，讓人民滿意，實現工作上的新突破。

第四篇：“知敬畏、守底線、嚴紀律、塑形象”紀律作風教育整頓個人查擺剖析材料

按照京鐵石公黨〔2020〕11號文件和京鐵石公紀傳〔2020〕14號文件要求，衡水站派出所開展了“知敬畏、守底線、嚴紀律、塑形象”紀律作風教育整頓工作，本人按照要求對照“七查”“三查”進行自我反思，重點查擺了個人在思想認識、日常工作、紀律作風等方面存在的問題，深刻分析問題產生的原因，深挖發生問題的根源。現將個人查擺剖析情況匯報如下：

按照公安處關于查擺剖析的要求，我對文件中要求對照的內容開展了自查互查。經查，未發現“七查”“三查”內容問題。但與上級黨委提出的“精致、細致、極致”工作標準要求，還有很大差距和不足，我分析了原因并制定了整改措施。

一、存在的問題

1學習不深入，自身理論學習不積極主動，學習上存在重形式、輕效果的問題。在學習上缺乏主動性，當工作與學習發生矛盾時，總是以工作忙給自己找理由，認為學習可以往后推一推。此外，在一些理論知識的學習上，存在學的不深、不細的情況，對把理論的學習應用到實踐中不夠靈活。

2工作作風不夠深入扎實。主要表現在：一是工作深入現場不夠，特別是在自己不值班時去現場少，對執勤民警的工作要求得多，通知多，實際督促少一些，現場發現問題后，給民警講道理多，處理上過于人性化，總覺的一線民警工作辛苦，而且一個小單位，大家都熟悉，不好意思嚴格處理。

3、關心民警生活較少，與民警談心交流不夠，思想交流不充分，總覺的工作忙，抽不出時間和民警溝通，缺乏領導藝術和耐心細致地思想政治工作。

4、工作方法過于簡單；

只安于表面，總覺的把自己份內的事做好就可以了，存在處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

二、原因分析

1.理論聯系實際較少。太重理論，缺少理論和實際的聯系，不夠了解民警思想動態，不能與時俱進，工作認知還停留在十年前自己執勤時，工作方法沒有及時改進，以至于民警不理解，不是發自內心積極主動的去工作，很多時候傳達上級精神不透徹，沒有掰開揉碎給民警分析透徹，以至于民警不能充分理解領悟，產生抵觸情緒，影響隊伍合力。

2.與民警交流思想不深不細，提要求較多，深入溝通交流較少。在工作中雖然一直力爭做到“以警為本”，但是安各種保工作任務繁重的時候，不免產生急躁情緒，從而忽略了同民警的交流和溝通，忽略了對民警的關心，不知不覺中同民警的距離就會拉遠，不利于和民警關系的融洽和警務工作的推進。

3.學習的自覺性不夠。缺少學習的自覺性和經常性，僅僅是應付上級部門或領導安排的學習，并且存在重形式、輕效果的現象，往往只是要求學過，沒有對學過的東西進行認真反思、深入鉆研。

三、今后的整改措施

在今后的工作中，個人認為要解決好上述問題，必須做到：一是要堅持不懈地加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，在學習理論上注重在理論的科學體系和精神實質上下功夫，學會利用馬列主義的立場、觀點和方法來觀察、解決工作問題，提高辯證思維能力，學以致用，理論聯系實際。二是不斷增強政治敏銳性和洞察力，提高政治覺悟，在思想上，政治上、同黨中央保持高度一致，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。三是進一步轉變工作作風，實事求是，經常深入一線，不搞形式主義，增強工作責任心和主動性，更新觀念，銳意進取，樹立全心全意為人民服務的思想，盡職盡責干好本職工作。四是加強法律法規條例條令和規章制度的學習，自覺用法律法規來規范自己的言行，做到嚴格公正，文明執法，工作上杜絕關系風、人情風。

以上是我的對照反思，希望領導和同志們多批評、多監督。在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，不斷完善、銳意進取，更加出色的完成各項公安保衛工作，做到讓黨放心，讓人民滿意，實現工作上的新突破。

2020年7月10日

第五篇：公安機關正警風促工作樹形象作風建設教育整頓活動查擺剖析發言提綱

文章標題：公安機關正警風促工作樹形象作風建設教育整頓活動查擺剖析發言提綱

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通過學習胡錦濤總書記在中央紀委第七次全會上關于在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣和關于“八個為榮、八個為恥”社會主義榮辱觀等重要講話精神，以及省、市委下發的關于作風建設的重要文件，使自己對領導干部作風好壞的重要性有了較為深刻的認識。現將學習心得以及結合實際對照檢查發現的問題和整改措施匯報如下：

一、學習心得體會。通過學習，一是進一步認識到開展領導干部作風建設整頓活動的重大意義。認識到黨的作風、領導干部作風好壞，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。二是思想認識上要與局黨委的要求保持高度一致。帶頭做到政治堅定，顧全大局，令行禁止，確保政令暢通，把作風建設與不斷推進各項工作結合起來，做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。三是要做到堅持學習、勤奮好學、學以致用，樹立正確人生觀。除認真參加黨委組織的中心組和支部集中學習外，同時利用業余時間自己學習，注意在學習中理論聯系實際，在實踐中學習，在學習中提高，把學習到的知識應用到實際工作中。四是深入一線、求真務實、顧全大局、團結協作。要善于深入基層，幫助解決實際問題。樹立科學的發展觀，正確的政績觀，講實話、出實招、辦實事、務實效，工作和業績經得起領導和群眾的檢驗。五是克勤克儉，生活上嚴要求。時刻牢記“兩個務必”，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人，自覺遵守廉潔從政的各項規定，經得起考驗，守得住底線。

二、存在的突出問題。按照市公安局的安排，通過學習、查擺和開展談心、交心、征求意見以及自查、自省等方法，對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進行了歸納、總結，下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題：

（一）在學習方面：一是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。由于對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的理論學習，不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己多年的經驗和原有的一點理論基礎，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。二是對民警的學習抓的不緊，尤其是對特警隊民警的學習、培訓工作。總認為民警的學習教育政工、紀檢、監察、督察部門已經安排的很多了，忽略了自己作為政委的帶頭、影響作用。在學習上仍沿用多年來形成的周二、四集體學習，一人念，多人聽的學習模式，在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件，有報紙讀報紙，至于對民警起到多大作用，很少調查。對原來強調的學習要有筆記，讀書要有體會等規定，沒有很好的堅持和落實。另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識結構的更新和提高，忽略了對民警的教育培訓工作。

（二）在工作方面：一是對全市巡邏工作出現的新情況、新問題認識不足。對現有巡警建制和巡邏機制下的巡邏管理和考勤考核工作，還停留在粗放經營狀態，沉湎和滿足于2006年抓巡邏工作帶來的成功喜悅中，不思進取，未能及時總結去年各縣市區巡邏工作的得失，進一步提出今年及今后對親屬訓練工資的制度性意見和操作性強的巡邏考評辦法。二是對特警隊成立缺乏應有的思想準備。認為自己未當過兵，軍事素質不過關，難以勝任；認為特警隊未配大隊領導班子，支隊直接管到民警，建制不全，難以管好隊伍；認為自己年齡大，在特警工作力不從心，有畏難情緒;支隊人員少，每四天要值一次夜班，遇到有人出差、休假、生病等，值夜班要打鐵，有怕苦思想；想到XX特警歷史上曾經出現的問題，存在求穩怕出事保平安思想。三是工作作風不夠扎實。對確定的整體工作推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正走出機關，深入基層，靠近一線，進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。

（三）在隊伍建設方面：一是政治思想工作時緊時松。對民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義，特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經濟大潮給意

識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。二是從優待警工作落實不夠，關心民警生活不夠，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就特警隊情況看，因為剛成立不久，服裝一時難以全部到位；伙食眾口難調；缺乏訓練設施；娛樂設施不足等等，已直接影響到民警的生活和訓練。在體察民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。三是民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。隊伍管理靠個人管理多，未能及時建立一套競爭機制，獎優罰劣，調動每個民警積極性和能動性，靠機制管人。四是深入實際調查研究不夠，對巡特警工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，尤其是在交巡警體制改革和派出所巡邏防控工作方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。

（四）在廉潔自律及民主集中制方面：一是領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠，作為支隊主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進行積極健康的思想斗爭少。二是在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層工作，存在吃請、請吃現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響；對民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《市局公安局車輛管理制度》，個人也存在公車私用的現象；對上班遲到早退、喝茶、看報、聊天、玩電腦打游戲；內務管理“臟、亂、差”；巡邏、執勤不按規定攜帶武器裝備等違紀、違規現象沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。

三、存在問題的根源

（一）對政治學習不關心。政治敏銳性不高，政治鑒別力不強，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習政治知識，但不夠深入，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

（二）工作水平不高，缺乏敬業精神。一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。工作水平的提高，必需與時俱進，而自己在工作方面存有依賴性，害怕自己做不好、做錯，有時缺乏一定自信心。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。工作經驗不豐富，宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為大家服務的意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，觀念淡薄，密切聯系有工作經驗的老同志不夠，缺乏虛心向他們多學習學習的思想。

四、今后的努力方向

我決心通過這次整頓學習和對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。提高學習的自覺性，加強思想理論和業務素質的培養。認真學習黨的理論知識和業務知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高自身的水平，認真學習“八榮八恥”，遵守“兩個條例”、“四項管理規定”以及機關的各項規章制度，做到用規章制度規范自己的言行。

（二）進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。

（三）提高自身的道德修養，保持良好的工作作風，服從領導，工作上盡心盡責，求真務實，始終嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質。牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經驗，把全心服務的宗旨觀念真正落實到工作、生活行動中去。

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識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。二是從優待警工作落實不夠，關心民警生活不夠，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就特警隊情況看，因為剛成立不久，服裝一時難以全部到位；伙食眾口難調；缺乏訓練設施；娛樂設施不足等等，已直接影響到民警的生活和訓練。在體察民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。三是民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。隊伍管理靠個人管理多，未能及時建立一套競爭機制，獎優罰劣，調動每個民警積極性和能動性，靠機制管人。四是深入實際調查研究不夠，對巡特警工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，尤其是在交巡警體制改革和派出所巡邏防控工作方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。

（四）在廉潔自律及民主集中制方面：一是領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠，作為支隊主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進行積極健康的思想斗爭少。二是在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層工作，存在吃請、請吃現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響；對民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《市局公安局車輛管理制度》，個人也存在公車私用的現象；對上班遲到早退、喝茶、看報、聊天、玩電腦打游戲；內務管理“臟、亂、差”；巡邏、執勤不按規定攜帶武器裝備等違紀、違規現象沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。

三、存在問題的根源

（一）對政治學習不關心。政治敏銳性不高，政治鑒別力不強，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習政治知識，但不夠深入，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

（二）工作水平不高，缺乏敬業精神。一方面認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過。工作水平的提高，必需與時俱進，而自己在工作方面存有依賴性，害怕自己做不好、做錯，有時缺乏一定自信心。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷。對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。工作經驗不豐富，宗旨意識淡薄。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為大家服務的意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，觀念淡薄，密切聯系有工作經驗的老同志不夠，缺乏虛心向他們多學習學習的思想。

四、今后的努力方向

我決心通過這次整頓學習和對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

（一）加強政治理論學習，努力提高自身素質，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。提高學習的自覺性，加強思想理論和業務素質的培養。認真學習黨的理論知識和業務知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高自身的水平，認真學習“八榮八恥”，遵守“兩個條例”、“四項管理規定”以及機關的各項規章制度，做到用規章制度規范自己的言行。

（二）進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。

（三）提高自身的道德修養，保持良好的工作作風，服從領導，工作上盡心盡責，求真務實，始終嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質。牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經驗，把全心服務的宗旨觀念真正落實到工作、生活行動中去。

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