第一篇：學校傳染病防治工作應急預案

西鄉中學傳染病防治工作應急預案

為了做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校師生的身體健康，維持正常的教學秩序，維護社會穩定都具有重大意義。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》及上級有關文件精神，本著“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，結合我校實際,特制定本應急預案，具體內容如下：

一、實加強領導，建立統一、高效的組織保障系統

1、成立大營學校傳染病防治領導小組

組 長：吳斌（校長）

副組長：單明生 鐘偉 夏文波 成 員：陳波 趙映斌 莫光紅 曾亞林 黃俊 文繼平唐承慧

領導小組的主要職責是：及時準確掌握校區疫情動態，協調、指導傳染病的預防和控制工作；積極組織和協調全校力量，對傳染病的預防和控制工作進行緊急支援和處置。

2、分工負責

各部門在防治傳染病領導小組的領導下，對傳染病的預防和控制工作。預防和控制必須做到：①高度重視、加強領導；②落實措施，嚴加防范；③加強教育、正確引導；④掌握信息、及時報告。

3、加強輿論宣傳

充分發揮衛生宣教欄、黑板報等新聞媒體的積極作用，對師生員工進行階段性、針對性的衛生防疫防病科普知識的宣傳教育，提高自我防護意識。

二、疫情應急事件的認定

凡影響我校傳染病預防和控制工作的事件，主要指：校內人員；外來人員在我校內發生傳染病或可疑傳染病，均認定為疫情應急事件范圍。應急事件由校防治傳染病領導小組發布。

三、報告與響應

加強疫情報告，實行疫情專報制度，一旦發生疫情事件，各部門要以最快的速度向領導小組報告；我校傳染病預防和控制領導小組在最短時間內設立臨時現場指揮部，及時組織力量開展現場救治工作；緊急啟動傳染病醫療救治方案，對傳染病或疑似傳染病的人員進行早期處理，包括必要的對癥治療、立即安置到隔離病房，并及時與指定醫院取得聯系，快速轉送轉診，迅速控制疫情。

當本單位有來自疫區的人員時，必須高度重視他們的身體狀況，遇有可疑情況應及時報告。校綜合門診部要做好有關病員的統計匯總工作。

四、預防措施

1、開展全校區愛國衛生活動，消除傳染病可能發生或傳播的條件。按照愛衛會的工作計劃，大力整治學生教室和公共場所的環境衛生，清運垃圾污物；消除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

2、確保室內空氣流通。對辦公室、圖書室、教室、實驗室等人群聚集的場所保持通風換氣，使空氣流通和新鮮。對重點場所定期消毒，教室、廁所等每天至少消毒二次。盡量不啟用空調。

3、培養良好的個人健康生活習慣。勤洗手，保持良好的個人衛生習慣，尤其是打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后更要注意用自來水直接沖洗，少用臉盆洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡飲食，充足休息；勤曬衣服和被褥；經常到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強身體抵抗力。

4、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；謝絕或推遲疫區人員來走親、訪友、學術交流等活動。

5、校綜合門診部要對就醫場所每天用消毒水拖地，每晚對診室進行紫外線空氣消毒，保持室內空氣流暢。開設專用隔離病房。

6、加強流動人口的衛生管理，嚴格控制外來人員進入校園。加強對來自疫區的流動人口的衛生管理，及時發現傳染病人，迅速采取措施，防止疫病的播散。對來校人員實行健康狀況檢查登記制度。盡量避免外事活動，不邀請和接受外地的客人來訪；校領導避免或減少到市校以外地區公事活動，確需外出的向市有關部門請示。

五、認真做好事件相關事宜的處置

1、要求密切接觸病人或疑似病人的人員戴上口罩，醫務人員必要時穿上隔離衣，認真做好對參加醫療救護人員的自身防護。

2、根據衛生防疫部門的要求，組織人員對傳染病或疑似傳染病情況進行必要的調查，對病人的分泌物及其場所進行消毒處理。

3、校綜合門診部對傳染病或疑似傳染病的病員要進行回訪工作，了解病情情況。

4、實行責任制，嚴格考核獎懲，對責任措施得力、落實到位。對不負責任、推諉扯皮、制度不落實、措施不到位者，根據情節嚴重程度，給予相應處理。

5、定期進行應急演練。對在演練過程中發現的問題進行及時的修改和調整。

西鄉中學傳染病疫情報告制度

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、學校要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。

二、班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報管理中心。學校要指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。

1、法定傳染病

(1)甲類傳染?。菏笠?、霍亂。

(2)乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

(3)丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4)衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2、其他傳染病

省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

4、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

三、防治管理組織和任務

學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

1、組織領導：分管副校長為組織領導，班主任負責具體工作。

2、工作任務

（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

（2）做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告：

1、報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構（鄉鎮衛生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。

2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→教育管理中心（2小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。

3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。

五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。

西鄉中學突發公共衛生事件應急處理預案

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在教科局、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、學校工作職責

1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。

2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。

4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

四、突發事件預防

1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

（1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

（2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。

（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。

（4）加強廁所衛生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。

（5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。

4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

（2）結合季節性、突發性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

（3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。

（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件的監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件檢測

建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。

（二）突發事件報告

1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

（一）傳染病、一般突發事件

所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。

2、重大突發事件

所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

（5）及時通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在學?；虻貐^發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

（５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級要求進行相應處理。

４、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

（１）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

（３）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

（二）食物中毒

一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。

2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。

3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

1、迅速報告衛生局、教委及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將患病師生送醫院接受治療。

3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發共衛生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。

（二）人力資源保障

學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。

（三）實行責任追究制

校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處分

第二篇：學校傳染病防治工作應急預案

學校傳染病防治工作應急預案

我校是一所農村完小小學，全部學生是跑校，學生密度高，為了做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校師生的身體健康，維持正常的教學秩序，維護社會穩定都具有重大意義。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》及上級有關文件精神，本著“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”的方針，結合我校實際,特制定本應急預案，具體內容如下：

一、實加強領導，建立統一、高效的組織保障系統

1、成立仕溝小學傳染病防治領導小組

組 長：王厚軍（校長）

副組長：王緒峰

成 員：陳洪森王華王勝謝立營 文永霞 孫成明 王麗娟 張明臻 周佃國 莊會茹 郭瑞英 錢修泉

領導小組下設辦公室，辦公室設在校綜合門診部，彭秀萍同志任主任。

領導小組的主要職責是：及時準確掌握校區疫情動態，協調、指導傳染病的預防和控制工作；積極組織和協調全校力量，對傳染病的預防和控制工作進行緊急支援和處置。

2、分工負責

各部門在防治傳染病領導小組的領導下，對傳染病的預防和控制工作。預防和控制必須做到：①高度重視、加強領導；②落實措施，嚴加防范；③加強教育、正確引導；④掌握信息、及時報告。

3、加強輿論宣傳

充分發揮衛生宣教欄、黑板報等新聞媒體的積極作用，對師生員工進行階段性、針對性的衛生防疫防病科普知識的宣傳教育，提高自我防護意識。

二、疫情應急事件的認定

凡影響我校傳染病預防和控制工作的事件，主要指：校內人員；外來人員在我校內發生傳染病或可疑傳染病，均認定為疫情應急事件范圍。應急事件由校防治傳染病領導小組發布。

三、報告與響應

加強疫情報告，實行疫情專報制度，一旦發生疫情事件，各部門要以最快的速度向校綜合門診部或領導小組報告（電話7812052）；我校傳染病預防和控制領導小組在最短時間內設立臨時現場指揮部，及時組織力量開展現場救治工作；緊急啟動傳染病醫療救治方案，對

傳染病或疑似傳染病的人員進行早期處理，包括必要的對癥治療、立即安置到隔離病房，并及時與指定醫院取得聯系，快速轉送轉診，迅速控制疫情。

當本單位有來自疫區的人員時，必須高度重視他們的身體狀況，遇有可疑情況應及時報告。校綜合門診部要做好有關病員的統計匯總工作。

四、預防措施

1、開展全校區愛國衛生活動，消除傳染病可能發生或傳播的條件。按照愛衛會的工作計劃，大力整治學生教室和公共場所的環境衛生，清運垃圾污物；消除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

2、確保室內空氣流通。對辦公室、圖書室、教室、實驗室等人群聚集的場所保持通風換氣，使空氣流通和新鮮。對重點場所定期消毒，教室、廁所等每天至少消毒二次。盡量不啟用空調。

3、培養良好的個人健康生活習慣。勤洗手，保持良好的個人衛生習慣，尤其是打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后更要注意用自來水直接沖洗，少用臉盆洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡飲食，充足休息；勤曬衣服和被褥；經常到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強身體抵抗力。

4、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；謝絕或推遲疫區人員來走親、訪友、學術交流等活動。

5、校綜合門診部要對就醫場所每天用消毒水拖地，每晚對診室進行紫外線空氣消毒，保持室內空氣流暢。開設專用隔離病房。

6、加強流動人口的衛生管理，嚴格控制外來人員進入校園。加強對來自疫區的流動人口的衛生管理，及時發現傳染病人，迅速采取措施，防止疫病的播散。對來校人員實行健康狀況檢查登記制度。盡量避免外事活動，不邀請和接受外地的客人來訪；校領導避免或減少到市校以外地區公事活動，確需外出的向市有關部門請示。

五、認真做好事件相關事宜的處置

1、要求密切接觸病人或疑似病人的人員戴上口罩，醫務人員必要時穿上隔離衣，認真做好對參加醫療救護人員的自身防護。

2、根據衛生防疫部門的要求，組織人員對傳染病或疑似傳染病情況進行必要的調查，對病人的分泌物及其場所進行消毒處理。

3、校綜合門診部對傳染病或疑似傳染病的病員要進行回訪工作，了解病情情況。

4、實行責任制，嚴格考核獎懲，對責任措施得力、落實到位。

對不負責任、推諉扯皮、制度不落實、措施不到位者，根據情節嚴重程度，給予相應處理。

5、定期進行應急演練。對在演練過程中發現的問題進行及時的修改和調整。

仕溝小學

第三篇：學校傳染病防治應急預案

南臺子學校傳染病防治應急預案

為了積極做好預防各類傳染?。ò餍行愿忻?、手足口病、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等），確保學校師生身體健康和社會穩定，根據上級有關精神和我校實際情況，制定本應急預案。

一、做好預案的基礎工作

1、在強調校長是防范各類傳染病的第一責任人的基礎上，建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制（學生向班主任承諾、教師向學校承諾）。

2、健全和完善校內通訊聯系網絡，建立兩極雙向聯系通訊網：

（1）班主任向學生公布宅電、手機號；將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯絡重新核對整理。

（2）校長向全體教師公布宅電、手機號；將學校教師的宅電、手機號等通訊聯系核對整理成冊，提供給全體教職員工。

3、規范應急情況上報順序，將有關聯系電話整理備用，并備案張貼于門房、值班室和校長室內。

二、傳染病防治工作領導小組

組 長：劉連振

組 員：各年級班主任

三、傳染病防治工作小組

1、宣傳組：曲波

2、消毒組:于有才

3、信息組：王偉家

4、晨檢組：全體班主任

5、詢問組：王偉新

6、后勤組：柏廣安

四、應急物資準備

1、設立應急隔離室，將衛生室暫定為應急隔離用房，添置好有關設備。

2、處理突發事件時，應急人員一律做到“三白”：白口罩、白手套、白大褂。

3、應急隔離室做好物資準備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。

五、工作要求

1、學校建立“日報告”和“零報告”制度，各班主任及時準確地掌握并向衛生保健老師上報情況，絕不允許緩報、瞞報和漏報。否則，要嚴肅追究各班主任的責任。

2、衛生保健老師每日向校長室報告情況。

3、各班主任，密切配合校傳染病防治領導小組、工作組的工作，不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。

六、各類傳染病病人的疑似癥狀

1、流行性感冒

a、有與流感病人接觸史及集體發病史。

b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。

c、體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。

2、麻疹

a、起病2-3天口腔黏膜處出現細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。

b、發病的3-5天出現充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發際，直至擴散至全身。

3、風疹

a、發病前2-3周內與風疹患者接觸史。b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續1-2天。

c、出現皮疹，于1天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。

4、腮腺炎 a、有接觸史。

b、一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。

5、傳染性結膜炎 a、有接觸史。

b、雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。

6、水痘

a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。

b、初為紅斑疹，數小時后變為丘疹，后變為皰疹，形似露珠。有劇癢。

7、手足口病癥狀

普通病例：發熱伴手、足、口、臀部皮疹，不分病例可無發熱。疹子“四不像”既不像蚊蟲叮咬、不像藥物診不像口唇牙齦皰疹、不像水痘。

重癥病例：

出現神經性受累、呼吸及循環障礙等表現

六、應急措施

1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、向衛生保健老師匯報，衛生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長，送疑似病人到醫院就診。

5、上報中心校、市教育局，集體發病時上報市衛生防疫站。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、待該生病愈且經醫院出具證明并經學校同意方可回校學習。

8、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

9、加強門衛值班管理。不許校內人員擅自離校，校外人員隨意進校。來訪人員要進學校，要問清來人身份。

2011––3

第四篇：學校傳染病防治應急預案

學校傳染病防治應急預案

篇一：小學傳染病防控應急預案

張莊小學傳染病防控應急預案

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案。

一、傳染病防治工作預案

（一）指導思想和工作原則

實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

（二）組織領導

學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環境衛生。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

（三）預防

1、學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。經常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。

2、搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。

3、加強衛生的監督檢查工作。定期組織對校內環境衛生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。

4、總務處保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。

5、加強每日晨檢，及時了解缺席學生的原因。

6、對發現的一般傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不來校上課。

7、學校全體人員要不斷學習更新傳染病的防治知識，提高診療水平。

（四）疫情報告

1、學校師生員工發現傳染病病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報

告。

2、學校實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定及時限向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時上報學校有關領導。根據發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

（五）控制

1、凡發現無法確診的患病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，住院隔離治療。

2、對親；傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，指導相關工作人員做好終末消毒處理。與病人或疑似病人密切接觸者，應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

3、學校要做好自身防護工作和消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

三、具體操作

（一）1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

2、傳染病防控工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

（二）組織領導和工作職責

1、組織領導

學校成立傳染病防控應急處理指揮小組。由校長任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。工作小組具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。

2、工作職責

應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。學

校分管領導負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。全面負責教職工的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理（使用）組負責具體實施。負責突發事件應急處理的各項后勤物質保障。保衛干事負責突發事件發生后的安全保衛工作。

（三）預防和應急準備

1、預防：

①學校組織開展日常愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。學校應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

②應加強食品衛生監督管理，保障飲食、飲水衛生安全。

③作好對家長的宣傳工作，發放告家長書。

2、應急準備

①學校逐步加強校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。

②定期對校醫進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。

3、信息報告、報送與發布

學校組建傳染病及突發事件報告信息網絡：

①學校一旦發現疑似或重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和教育主管部門報告。

②學校教職員工一旦發現有突發類似事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。

4、應急處理

①一旦發生傳染病病情，學校在2小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、并做好應急處理準備。

②學校在接到政府、衛生和疾控中心有關傳染病疫情的預警報告后，應立即

實施屬地衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

③應急預案啟動后，應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照患病學生的情況，采取相關的應急措施。根據應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

④傳染病發生后，在學校應急指揮系統統一領導下，對易感人員采取應急、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫及有關衛生部門采取的醫學措施。校醫務室嚴格執行各項管理規定，防止交差感染和校內感染。應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

⑤根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉，由疾控中心決策，學校負責實施。

張莊小學2014-2-15

篇二：學校傳染病預防控制措施及應急預案

學校傳染病預防控制措施及應急預案

學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静　鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。

一、健全領導機構，加強統一領導

1、成立傳染病防控領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、職 責：

（1）負責領導、協調、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。

（2）利用健康教育課，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。

2、印發《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衛生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發生。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫院診治，并及時報告學校。

2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。

3、健全傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校報告。

四、應急處理措施

一旦學校發現傳染性疾病后所采取的一些措施：

1、我校學生或教職工一旦出現甲流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；

2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫院診治。

4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

五、應急處理報告流程

班主任——總務處——校長——片區督導組——鎮衛生院—— 區教體局

2012年3月1日

篇三：學校2016年預防傳染病應急預案

昌吉市第四中學2016年傳染病防控

應急預案

傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也極具危害和影響作用。一旦發現疫情，要及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。為有力地保護全校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據我校實際，制定此傳染病防控措施和應急預案

一、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳?？?。

（2）利用健康安全教育課，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。

2、組織全校教職工傳閱學習有關法律法規，增強教職工法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

5、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

6、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

7、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

二、應急處理預案

1.組織機構

組長：周東亮電話：***

副組長：高成軍電話：***

馬俊新電話：***

高德良電話：***

成員：高福萍電話：***王繼新電話：***

溫萍電話：***孫成芳電話：***陳春雨電話：***魏莉電話：***李淑燕電話：***馬建玲電話：***馬俊明電話：***趙連江電話：***

三．一旦學校發現傳染性疾病后所采取的應急措施：

1、學生或教職工一旦出現水痘，風疹、流腦、麻疹、流感、手足口病等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、如一個班級中有同時五人以上發燒或一個宿舍中同時有三人以上發燒，應啟動預警機制，加強監控，如多個班級出現類似癥狀，應立即向教育局、當地衛生所和市疾控中心報告。

3、學生或教職工在校內出現傳染病，要及時啟動應急預案，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或醫生立即通知市疾控中心。市疾控中心給出初步意見后，按醫囑立即通知出現傳染病癥狀學生的家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師或生活老師、醫生護送去醫院。

4、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內立即通知市疾控中心，按醫囑利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或醫務室醫生馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

5、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

7、如傳染病烈性感染，應請示疾控中心及市教育局決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市科教局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

昌吉市第四中學

2016年3月

第五篇：學校傳染病防治應急預案

龍 場 鎮 中 心 學 校 2017—2018學 年 度

第二學期傳染病防治應急預案

為了切實做好學校傳染病預防控制工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據上級文件的要求；結合我校的具體情況制定本工作預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、工作方針和原則

我校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

三、傳染病防治工作領導機構和職責 組 長：楊顯倫

副組長：黃 波 李季瓔 安邦云 符林志 組員：全校教師

職責是：負責領導、組織、指揮、協調本學校內的傳染病防治工作，制定學校傳染病防控的措施并組織實施；協助學校做好疫情的善后處理工作。

四、預防措施

1、組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２、積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我防護意識。

３、建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。

5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。

６、加強學校醫務室醫務人員的管理，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

五、監測

1、建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長的健康監測網絡。建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學

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校要有傳染病疫情報告記錄本。

２、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染??；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。

3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。

４、學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。

六、應急措施

一旦學校發生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施：

1、疫情報告

（1）學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。

（2）校醫對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。

2、應急措施

（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫務室）進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。

（２）經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。

（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

（５）傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。

（７）學校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

（８）學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

龍場鎮中心學校 2018年3月5日

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