第一篇：河頭中學關于有償補課的督查報告

河頭中學關于有償補課的督查報告

為切實加強我校教師職業道德建設,規范教師從教行為,努力提高教師隊伍職業道德水平，維護人民教師良好形象，促進學校管理規范化、科學化，學校按照省市關于《開展中小學有償補課治理情況專項督導的通知》粵教督涵【2016】31號、湛教涵【2016】366號、遂教辦【2016】55號等文件要求，認真組織對“有償補課”的自查活動，現將自查和督查情況作如下匯報：

一、成立專項治理工作領導小組：

為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，學校成立了以黃耀校長為組長、黃華強和陳連副校長為副組長、以辦公室、教導處、政教處等主任為主要成員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。

組長：黃耀

副組長：黃華強 陳連 組員：黃來

黃文

姚孟

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關文件以后馬上召開了專題校長工作會議，成立了領導小組，全面分析學校情況，確定了處罰辦法，將有償補課和聘任、評優、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。

2、出臺處理意見

在成立組織的基礎上，學校結合《遂溪縣中小學教師管理規定（試行）》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事有償補課的老師進行處罰：①、當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；②、取消“學科帶頭人”、縣、市等榮譽稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，加大處罰力度，向上級匯報和在學校內通報批評。

3、宣傳教育。通過學校短信平臺、微信群及QQ群，組織老師學習《廣東省教育廳關于開展中小學有償補課治理情況專項督導的通知》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。黃校長利用校訊通平臺對全體教師提出了具體要求。

4、公開承諾

學校在校園網上做出公開承諾，不組織學生集體進行收費性的補課；不將校舍和場所出租、出借給校內外人員組織以中小學生為對象的有償補習；還要求每一位教師簽定拒絕有償補課承諾書和責任書。

5、召開個別家長座談會

學校召開個別家長座談會，通過座談會向家長匯報整治有償補課的工作方法。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課；

二、拒絕老師有償補課的要求；

三、如果發現學校有教師從事有償補課，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾，一經查實，堅決處理。

6、設立校長信箱和舉報電話，自覺接受家長和社會的共同監督。

三、督查情況

經學校專項整治小組明察暗訪，目前，學校沒有學校層面的有償補課行為，沒有把校舍租給社會辦學機構，也未發現任何在職教師參加有償補課行為。接下來將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

監督電話:0759——7576008

遂溪縣河頭中學

2016年8月2日

第二篇：有償補課督查制度

東渡初中治理教師有償補課督查制度

為貫徹落實徐州市教育局下發的《中小學在職教師有償補課處理的辦法》（徐教規〔2014〕4號）精神與要求，進一步規范我校辦學行為和教師從教行為，樹立學校和教師隊伍的良好形象，全力打造風清氣正的教育形象，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題。經研究，決定在全校范圍內進行治理有償補課督查工作，特制定本督查制度。

一、指導思想 以樹立良好教育形象和辦人民滿意教育為目標，努力推進師德行風建設，嚴格規范教師從教行為，努力提高社會各界對學校教師師風師德建設的滿意度，促進學校教育教學健康發展。

二、督查時間及督查對象

督查時間：2017年4月1日---8月31日 督查對象：學校全體教師

三、督查內容及方法 依據《中小學在職教師有償補課處理的辦法》（徐教規〔2014〕4號）、的相關要求，具體督查教師在校內、外進行的有償補課行為。

督查方法：

1.督查組和聘任的校外督查員將定期和不定期深入村鎮、班級明查暗訪。

2.深入班級召開學生座談會。3.組織學生、家長進行問卷調查。

四、工作要求： 東渡初中治理教師有償補課專項行動領導組負責有償補課治理工作的領導和指導，治理辦公室負責組織教師學習上級有關文件精神，傳達上級有關會議精神，提高全體在職教師對從事有償補課危害性的認識，治理領導組、督查組均應從維護學校整體利益出發，顧全大局，切實抓好有償補課治理專項行動活動的宣傳發動和組織落實工作，督促教師自覺糾正違規現象。

豐縣師寨鎮東渡初中 2017年4月1日

第三篇：治理有償補課督查方案

治理有償補課督查方案

為貫徹落實南陵縣教育局、南陵縣監察局、南陵縣人力資源和社會保障局聯合下發的《關于對中小學校有償補課和在職教師有償家教處理的若干規定》（南教〔2015〕2號）、南陵縣教育局《關于印發〈關于開展南陵縣教育系統治理中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動實施方案〉》（教人〔2016〕2號）和南陵縣教育局2016年春季開學暨治理有償補課工作會議等文件、會議的精神與要求，進一步規范我校辦學行為和教師從教行為，樹立學校和教師隊伍的良好形象，全力打造風清氣正的教育形象，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題。經研究，決定在全校范圍內進行治理有償補課督查工作，特制定本方案。

一、指導思想

以樹立良好教育形象和辦人民滿意教育為目標，努力推進師德行風建設，嚴格規范教師從教行為，努力提高社會各界對學校教師師風師德建設的滿意度，促進學校教育教學健康發展。

二、督查時間及督查對象

督查時間：2016年2月22日---8月31日 督查對象：學校全體教師

三、督查內容及方法

依據《關于對中小學校有償補課和在職教師有償家教處理的若干規定》（南教〔2015〕2號）、《關于開展南陵縣教育系統治理中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動實施方案》（教人〔2016〕2號）及其他上級有關文件、會議的相關要求，具體督查教師在校內、外進行的有償補課行為。

督查方法：

1.督查組和聘任的校外督查員將定期和不定期深入村鎮、班級明查暗訪。

2.深入班級召開學生座談會。3.組織學生、家長進行問卷調查。

四、工作要求

1.家發鎮中心小學治理教師有償補課專項行動領導組負責有償補課治理工作的領導和指導，治理辦公室負責組織教師學習上級有關文件精神，傳達上級有關會議精神，提高全體在職教師對從事有償補課危害性的認識，治理領導組、督查組均應從維護學校整體利益出發，顧全大局，切實抓好有償補課治理專項行動活動的宣傳發動和組織落實工作，督促教師自覺糾正違規現象。2.治理有償補課專項行動辦公室應認真組織開展教師自覺抵制有償補課公開承諾活動，自覺規范從教行為，樹立高尚師德。

3.南陵縣家發鎮中心小學治理有償補課督查組負有教育、勸導、制止教師從事有償補課的責任，要本著“標本兼治，注重預防”的原則，認真開展督查活動，發現有違規現象的，要進行嚴肅處理，責令立即停止，并向家長做好解釋工作。

五、責任追究

1.在督查中發現有有償補課行為的，一經查實，其所收取的費用必須全額退還給學生或家長，并依據《關于對中小學校有償補課和在職教師有償家教處理的若干規定》（南教〔2015〕2號）文件精神向上級相關部門申請給予以下的處理：

第一次違規：給予全縣通報批評處理；取消其當年的評優評先、評選骨干教師、教學能手等資格；本師德考核、考核直接確定為不合格；不予發放當年獎勵性績效工資；當年不得參加高一級職稱評聘。

第二次違規：取消其已評骨干教師等榮譽稱號；取消其三年內評優評先、評選骨干教師、教壇新星（教學能手）等資格；降低當事人專業技術職務等級一級，兩年內不允許參加高一級職稱評聘；給予當事人校際間交流，兩年內不得回原單位；當事人非該校的在編教師的，責令退回原單位；屬臨時聘用的教師，立即辭退,今后入編考試錄取時同等情況下排序為后。

違規三次及以上：對當事人實施待崗一年處理；影響極壞的，依據《教師法》、《教師資格條例》有關規定，給予當事人撤銷教師資格、辭退（解聘）處理，并追究相關責任。

2.對因有償補課造成學生傷害事故或重大安全事故的，對責任教師予以解聘；構成犯罪的，移送司法機關依法處理。

3.學校行政人員除按上述規定處理外，一律申請給予免職，按干部管理權限辦理相關手續。

4.在教育局或上級其他部門組織的督查過程中被發現具有有償補課行為的，以上級處理意見為準。

二〇一六年二月二十二日

第四篇：有償補課報告

蒼溪縣陵江鎮回水小學校

關于嚴禁在職教師組織有償補課暑期專項治理自查報告

為了進一步貫徹落實教育部《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》的通知精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風，引導教師樹立強烈的職業感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。

學校對全體教師進行有償家教情況進行了摸底調查，未發現一例從事有償家教事件，現將我校自查情況進行匯報：

一、成立有償家教自查自糾領導小組

我校成立由孫正果國校長任組長，揚德勇副校長任副組長，各處室成員組成的“有償家教專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二、提高認識

認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、具體落實

學校建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。我校于2016年4月20日組織全體教職工學習了蒼溪縣教科局?2016?30 號《關于深入開展教師違規收禮等行為專項整治工作的通知》文件精神。當即組織教師做出了不從事有償家教、不違規辦班補課、不為家長代管學生、補課等行為的書面承諾。

具體做到：

1、嚴禁我校教職員工舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。

2、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂45分鐘要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。

3、我校將不定期組織行評監督員，深入班級和周圍群眾，通過設立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風行風建設的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改到位并及時通報，對嚴重違法違紀的教師移交相關部門處理。

4、根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表的精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”的熱潮。

四、家校聯動

通過家校平臺，向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過黨員教師幫扶服務活動，配合上級假期活動內容，指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，聘請師德建設行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊伍。

目前，我校教師不存在有償補課現象，學校也沒有向校外培訓機構提供教育教學設施和場地以及學生信息。

2016.07.24

第五篇：有償補課

關于教師不參與有償補課承諾書

為了進一步規范教師行為，推進師德師風建設，樹立教師的良好形象，提升社會對教育的滿意度，用實際行動維護教師良好形象并做如下承諾：

1.不組織對學生的有償補課，更不打著無償補課的幌子對學生進行有償補課。

2.不動員、誘導、暗示或強迫學生參與有償補課。

3.不擅自到社會力量辦學機構或其他人員組織的補習班兼職兼課。

4.教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利。

5.不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設施等行為。

若有以上違規行為，將自愿接受處罰。我將以自己的實際行動努力踐行以上承諾。愿意接受社會、家長和學生的監督。

承諾人：

小學