第一篇：清源一小三查三治階段工作總結

清源一小“三查三治”督查整治、追責問責

開展情況階段性總結

為進一步落實全面從嚴治黨主體責任，持之以恒把作風建設引向深入，積極營造風正勁足、干事創業的良好環境，按照《渭源縣教體局開展“三查三治”紀律作風專項整治行動實施方案》的要求，在全校開展了以嚴查工作紀律、整治散慢之風，嚴查不作為、慢作為、整治庸懶之氣，嚴查吃拿卡要亂作為、整治官僚惡習為主的紀律作風專項整治行動（簡稱“三查三治”紀律作風專項整治行動）。

一、存在的主要問題

2017年3月下旬至4月31日為動員部署、查擺問題階段。學校按照教體局的統一安排，成立了“三查三治”紀律作風專項整治領導機構，結合實際制定了相應的實施方案。及時就本單位以及干部職工個人存在的作風頑疾開展自查自糾，發現的問題主要有以下幾方面：

校委會集體存在的問題：

1.忙于教學，重大事項決策討論不夠及時。2.查找問題不及時，對工作總結反思少。3.分析問題與解決問題的能力有待進一步加強。4.例會開始前等待開會的時間較長，應準時到場，整點開會。

5.多與上級相關部門聯系，努力爭取，積極解決老師們的職稱問題。

6.對苗圃路的路況反應不力，沒解決好。7.苗圃路路面狹窄，車輛多，經常堵車，存在安全隱患，學生上下學時間段無民警正常巡邏。

8.林業局小鍋爐污染環境，危害師生健康，影響校容校貌，一直未報告上級部門解決。

9.校園綠化花木單一，不美觀。支委會集體存在的問題：

1.組織黨員集中學習時間較少，黨課內容應進一步拓展。2.班子成員民主生活會和全體黨員組織生活會針對性和實效性不強。

3.多關心教師的學校生活。

4.與教師交流溝通欠缺，尤其是與群眾聯系不夠緊密，黨員和群眾之間互動少。

5.開展活動不及時，督促落實不到位。6.深入群眾調查研究少。

7.支委會的職責履行不徹底，和群眾聯系不緊密。8.帶頭模范性不強。

9.黨建工作資料收集整理不夠及時。10.工作的前瞻性、預見性、創新性不夠。11.理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。12.培養入黨積極分子力度不大。學校班子成員存在的問題： 1.埋頭苦干多，民主生活少。2.任務布置得多，不分輕重，落實檢查少，與教師的交流溝通少。

3.多關心和豐富學校生活。

4.組織教師參觀學習、外出培訓較少。5.對教師的身體健康狀況了解較少。

6.多找機會派教師外出學習，聯系實際，提升教育理念。7.滿足于現狀，學習不積極。8.工作的超前意識稍有欠缺。

9.對音體美的重視不夠，有些副課沒有老師上，領導從來不查課。

10.臨時外出有不寫假條的現象，缺乏組織紀律性，搞特殊。

黨員教師存在的問題：

1.個別黨員把自己等同于普通群眾，沒有起到模范帶頭作用。

2.個別黨員在利益和榮譽面前搞特殊，沒有樹立全心全意為人民服務的思想。

3.政治學習欠深入。

4.黨員帶頭作用不明顯，學習不主動。

5.組織生活會上的個人發言材料都是網上下載后修改的，不是個人手寫的，官話、套話太多。

二、存在問題的原因 1.學校校委會成員、支委會成員和教師學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。

2.學校校委會成員、支委會成員和教師業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。

三、整改措施

5月1日至10月31日為督查整治、追責問責階段。學校對照問題清單全面開展整治行動。學校“三查三治”紀律作風專項整治行動領導小組不定期開展督導檢查，對發現的問題及時進行了通報，嚴厲追責問責。學校“三查三治”紀律作風專項整治行動領導小組對照整治重點，突出問題導向，采取集中檢查、重點整治、隨機抽查、明察暗訪、跟蹤回訪等形式，綜合學生、家長舉報等方面的情況，深入各教研組、各辦公室進行檢查評比。對“三查三治”紀律作風專項整治行動中發現的各類問題嚴肅處理。在今后的工作中，將進一步加強群眾觀念，加強自我改造，提高綜合素質，要加教師強業務學習，提高教師對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行。

第二篇：三查三治

“三查三治”個人整改情況報告

2011年，是“十二五”的開局之年，是我黨建黨

“90周年”，在這特殊的一年，我住房公積金中心響應縣委，縣政府號召，積極開展“三查三治”活動。中心全體干部職工，通過這二階段的學習討論，不管是在思想上還是工作作風上都有了很大提高。根據整改要求，結合自身情況，對照“三查三治”我深刻認識到大跨越的實現需要我們每個人的努力，只有不斷自查自糾，不斷完善自我，不斷積極進取，才能形成一股力，最終實現美麗我新黃梅。

現將我在“三查三治”中的所學所想以及存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題：

1、在理論學習上。特別是系統的理論學習還不夠注重。學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧做一些本質工作，有時看報也是看看大標題，結果對理論上一些新問題理解還不深，便理論水平不能提高。

2、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，只求一般化，干了點工作就有滿足感的傾向。

3、在工作上，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不強，缺乏創新意識，缺乏靈活性，創新觀念的理念沒有貫徹始終。

二、存在上述問題的根源：

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照“三查三治”具體分析方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加嚴格約束。不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

以前我對自己缺點的認識是不到位，知道自己有缺點，也總要找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。

歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析結果，這也是放松自己的學習后果。不從自己主觀意識、自身存在問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，艷情在一種畏懼心理，存在無力回天的意思，從而在工作中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強。

三、整改措施和今后的努力方向：

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可能做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新局面。

一是要加強學習，特別是對科

學發展觀重要思想的學習。積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點基礎上，努力改變今天的工作今天做，明天的工作計劃做，大家的工作搶著做，團隊的工作協著做。要永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必須專業知識學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合直心不來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉及多方面的知識，多學習一些反映今世文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，求知與修身共進步，使知識結構更合理，個人素質全面提高。

2011年10月25日

第三篇：三查三治（定稿）

“三查三治”自查材料

福臺幼兒園 陳亞芹

2017年8月

“三查三治”自查報告

定西市安定區福臺幼兒園 陳亞芹

通過本次學習，在領導同事的熱心、真誠幫助下我深刻認識到自身還存在許多問題和不足，自己與優秀教師的差距還很大，自己需要學習的東西還很多。現將個人存在的主要不足和差距總結如下：

一、存在的問題及問題產生的原因

(一)作風方面

1.由于教學等需要很多時間，加上自身認識不足，導致學習時間較少，自身教育教學水平提高較慢;

2.在團結方面由于認為能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽就夠了，因此在相互學習、相互幫助上還不夠理想，對如何更好地共創科學文明、積極上進校風，還缺乏智慧上的協作;

3.由于掌握的教學研究方法有限，加上對教學研究的認識不夠深刻，在開展教學研究過程中過分依賴學校和領導布置任務，雖能基本完成學校和領導布置的研究任務但教學研究積極性不夠高，研究方法不得當;

4.由于學習不足，反思不及時不深入，教學方法的創新不足、教育理念與時代要求還有差距。

(二)工作方面

1.教育教學思路存在一定偏差，在培養學生全面發展、培養學生創新能力、實踐能力、學習能力方面做得不夠;

2.由于工作經驗不足、教育教學方法不夠得當，學習習慣明有待改善、學習興趣培養不足、學習方法指導不足。

3.由于經驗總結不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學能力不夠高、教學研究能力較低、教育教學方法有待提升。

二、整改措施

針對以上存在的不足，根據“三查三治”有關精神的指導，結合自身實際制定如下整改措施：

1.通過對比明確目標

和業務精湛的老師比，找出自身在教學方法、教研能力上的差距;和師德高尚的老師比，找出自己在愛崗敬業、關愛學生、為人師表、團結同事等方面做得不好的地方;和教學成績優異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標;和進步最快的老師比，分析自己進步較慢的原因;拿自己的學生和優秀教師的學生比，通過比學生存在的問題和差距找到自己教育教學方法上的不足和差距;拿自己的教學成效與家長、社會的期望比，明確自己努力的方向和目標。

2.通過實踐提高效能

全面貫徹落實國家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚;認真落實完成上級部署的教育教學工作任務，保證教學質量穩步提高;扎實開展教育教學工作，杜絕散漫漂浮風氣;扎實搞好各項教學常規工作，認真備課、上課、開展課外活動等，不搞“形式主義”、杜絕“應付作風”。

3.通過研究提高能力

積極參與學校組織的教學研究活動，借助集體的力量提高自身水平;嘗試進行個人教學教育研究，力爭出成果、出實效，提高自身教育、教學研究能力。

4.通過改革促進創新

及時反思課堂教學過程，努力改進教學方法;認真反思教育過程，改進教育方法;更新教育觀、質量觀、人才觀以及服務觀等教育觀念，增強自身實施素質教育的自覺性;革新技術手段掌握必要的現代化教育技術手段迅速適應教育發展的形勢;更新知識結構，努力適應時代發展的要求。

5.通過學習提高認識

學習教育法規、師德規范、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等精神，轉變作風、努力提高師德修養;學習教育、教學專著，用最新最科學的教育理論武裝自己的頭腦;學習優秀教師的經驗交流、課堂實錄等努力提高自身“實戰”能力。

總之，我要用優秀教師的要求鞭策自己，通過不斷的努力學習、反思，積極進取、開拓創新，爭取成為一名家長放心、社會滿意的人民教師，為我園教育事業的發展做貢獻。

第四篇：三查三治

“三查三治”個人整改材料

認真學習“三查三治”專項活動文件精神，在“三查三治”專項活動剖析查擺階段大力整治隊伍中存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強干部隊伍的責任意識，在財政所里上下形成求真務實、奮勇爭先、干事積極的良好環境和氛圍，形成優勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動財政所里全面工作提供有力的組織保證和作風保障。

對庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴格講庸、懶、散現象在我們身上或多或少都存在，一是自身學習不夠，理論水平不高；二是工作有所欠缺，自己沒有嚴格要求自己，往往只滿足完成任務，思考工作詳細不夠；三是對處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。那么這些問題是我怎么去克服和改正這些缺點，這就要求在平時的工作中要做到以下幾點：

一、在工作中，積極投入到轉變工作作風、改變工作形象，提高效率促發展，樹立服務意識，提高辦事效率，務求工作高效，求真務實。

二、工作紀律。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成上級領導交辦的各項任務，健全我所工作制度，提高工作效率。

三、努力學習，不斷提高自己業務和技能水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，嚴格標準要求自己，更好地為我所事業作貢獻。

雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉變為勤、快、實行為還有一定距離，還需要我們長期學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，為樹立財政所良好形象作出應有的貢獻。

分路鎮財經所

余元

第五篇：三查三清四個一

中共官渡鎮委員會電子公文 渡委發?2011?7號

中共官渡鎮委員會

關于在創先爭優活動中開展“三查三清四個一”

活動的實施方案

各村（社區）支部、鎮屬各單位支部：

為把我鎮創先爭優活動引向深入，真正以活動推動科學發展、加強基層組織、提高黨員干部隊伍管理水平,鎮黨委班子于2011年2月9日會議研究，決定全鎮黨員干部開展“三查三清四個一”活動,現制定了如下實施方案。

一、深刻認識活動的重要意義

在全鎮黨員干部中開展“三查三清四個一”活動，是我鎮根據縣委的統一要求，在做好創先爭優活動規定動作基礎上，結合我鎮實際開展的“自選動作”。開展“三查三清四個一”活動有利于提高全鎮黨員干部隊伍的素質、激發黨員干部生機活力，進一步促進基層黨組織和廣大黨員更好地聯系和服務群眾，搞好干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設，推動我鎮創先爭優活動的深入開展。讓廣大黨員干部在履職盡責中創先進，在促進發展中爭優秀。通過以創先爭優“一講二評三公示”的步驟為依托，認真開展“三查三清四個一”活動，既是做實創先爭優活動的重要抓手和有效載體，又是提高機關黨員干部隊伍管理科學化水平的重要手段和有力措施，各黨員干部要深刻認識到開展“三查三清四個一”活動的重要意義，以高度的政治責任感和使命感，積極投身到活動中來，以優異的工作成績迎接建黨90周年。

二、認真把握活動的總體要求

各黨員干部開展“三查三清四個一”活動要以科學發展觀為指導，以“提高黨員干部隊伍素質，服務人民群眾”的為總體要求，在創先爭優活動中開展“三查三清四個一”活動，將該項活動作為創先爭優活動“一講二評三公示”的重要內容，堅持把理想信念和反腐倡廉兩項工作貫穿始終，從實際出發，務求實效，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，真正建設高效的黨組織和黨員干部隊伍。“三查三清四個一”活動與創先爭優活動中“一講二評三公示”緊密結合，相互帶動，扎實推進，防止流于形式化。通過活動的深入開展，加強基層組織建設，推進干部隊伍管理，服務人民群眾，促進我鎮黨建工作更快更好發展。

三、扎實開展“三查三清四個一”活動

（一）認真開展“三查三清”活動

“三查”即 查思想：黨員干部要帶頭檢查自己的思想狀況，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執政意識強不強，事業心、責任感強不強，為群眾服務的意識強不強，帶領群眾發展的意識強不強。查作風：黨員干部帶頭檢查自己的工作作風。黨風正則干群和，干群和則社會穩。看自身是否存在貪圖享樂、鋪張浪費、形式主義等問題，是否做到真正密切聯系群眾。查不足：黨員干部帶頭找缺點、查不足，自我剖析存在的問題和不足之處，制定切實可行的整改措施，并努力改正。認真落實市委市政府倡導的“三項行動”，干部之間互幫互學，共同提高。

“三清”即 理清思路：黨員干部要根據分工，對所分管的任務要理清工作思路，確定工作方向，并制定工作計劃。清廉做人：一個干部如果沒有清廉的品德，就不可能埋頭苦干、扎實做事，更不可能做到公正無私、廉潔從政。建設一支高素質的干部隊伍至關重要，而在建設這支隊伍的過程中，立德是前提，實干是核心，清廉是保證。清正做人：黨員干部要保持清明公正的態度，清清楚楚做事，明明白白做人。

“三查三清”活動要與創先爭優活動中的“一講二平三公示”為依托，黨員干部公開自我檢查自我承諾，領導進行定期抽查并進行點評，及時提出改進意見建議，防止走過場、搞形式。讓點評起到找差距、理思路、明方向、促提高的作用，形成黨員干部職工互幫互助、互學互比的良好風氣。

（二）扎實開展“四個一”活動

1、各辦公室站所分別開展一次民主生活會 民主生活會的內容要根據本辦公室站所的主要工作，結合存在的問題，各成員以交流思想，交換意見，開展批評與自我批評為主要形式，分析自己工作中存在的不足，并確定努力的方向，在會議上對檢查和反應出來的問題，各辦公室主任和站所長要積極制定整改措施，切實加以解決。

2、班子成員對各辦公室站所開展一次測評活動。班子成員對辦公室站所進行測評，對照辦公室的主要工作職責，根據完成情況，公正公開的進行一次測評活動。實事求是的肯定取得的成績，指出存在的問題，提出改進的意見建議。

3、各辦公室站所分別開展一次自評活動

各辦公室站所要對本辦公室成員進行自評，結合“一講二評三公示”的形式步驟，根據民主生活會上提出的意見和建議，進行自我測評。

4、開展一次問卷調查活動

為推動辦公室的工作更好的發揮其職能，了解各辦公室在基層中所發揮的作用，各辦公室根據崗位職責認真制作問卷并開展調查活動，征求群眾的寶貴意見和建議，使各辦公室充分發揮其職能，更好的為群眾服務。

“四個一”活動讓各辦公室改變不明其責，不盡其責的工作態度。讓各辦公室承擔具體責任、安排具體任務、從事具體工作，充分發揮其職能職責。

四、切實加強活動的組織領導

（一）加強組織領導。各黨員干部要高度重視，班子成員要帶頭開展，各分管領導，辦公室主任要負責監督本辦公室成員積極開展。要在創先爭優活動中把實施“三查三清四個一”活動和“一講二評三公示”活動同時謀劃，同時安排，同時推進。建立層層責任落實機制和工作任務推動機制，主要領導干部要切實主抓，一般干部要充分履行“協調推進”，大力推動。

（二）加強督促檢查。各黨員干部職工要堅持記實制度，如實記錄開展工作和履職情況，領導干部要采取經常性督查、隨機抽查和召開座談會、經驗交流等形式，了解活動進展，研究解決問題。保證活動有計劃、有節奏的持續推進。對活動思想上不重視、工作上不得力的，要及時提出批評，要求限期整改。

（三）加強考核評比。各黨員干部要通過推行“一講二評三公示”，做實創先爭優活動，定期召開推進“三查三清四個一”活動經驗交流會，總結推廣經驗，整體上推進創先爭優活動。并將評比結果納入個人考核

中共官渡鎮委員會 2011年2月12日

主題詞：創先爭優 活動 方案

官渡鎮黨政辦公室 2011年2月18日印