第一篇：手足口病預防工作實施方案

手足口病預防工作實施方案

為了科學、規范、有序地做好手足口病的預防控制工作，指導全院手足口病防治，及時發現和控制疫情，防止疫情蔓延，降低發病率，切實保護廣大人民群眾尤其是兒童的身體健康和生命安全，制定本工作方案。

一、工作目標

根據上級衛生部門統一部署，按照《傳染病防治法》的規定，在院黨委的領導下，及時、有效地應對和處理手足口病疫情，努力把疫情控制在最小范圍，盡可能減少發病率、死亡病例，切實維護人民群眾健康和社會穩定。

二、工作原則

手足口病防控工作原則是：預防為主、防治結合、分級負責、快速反應，高效處置、依靠科學、依靠群眾。

三、具體措施

（一）提高認識，加強領導

目前全國手足口病疫情形勢較重，其中重癥病例94例；報告病例仍以5歲及以下兒童為主。而且3-7月份是高發期，因此，院領導高度重視，將手足口病的防治工作擺到當前重要工作的位置。組建醫院手足口病醫療救治小組。加強領導，健全組織，保障各項防控措施的落實。

（二）明確任務，落實責任

各科室主任是第一責任人，護士長負責消殺工作，重點科室主任，一定要引起高度重視，借鑒去年的經驗，把“手足口病”的防控工作按“非典”的要求來抓。

（三）加強培訓，提高素質

定期舉行全院醫護人員手足口病知識培訓，提高廣大醫務人員的政策水平和診治水平。

（四）醫療救治

1、嚴格執行預檢分診制度。

醫院在感染科門診旁專門設立 “發熱和皰疹病例專門診室”，由有經驗的兒科醫師坐診。導診臺要備好體溫表、口罩、消毒液等物品，對發熱和皰疹病人，實行預檢分診，帶到發熱和皰疹病例專門診室診治，防止與其他疾病

患兒之間的交叉傳播。

2、嚴格執行定點治療制度。

對疑似手足口病的發熱和皰疹患兒，及時轉至傳染病定點醫院進行專業診治，不得隨意截留治療。

3、嚴格執行首診醫師負責制。

各科室在診治工作中，嚴格執行首診醫師負責制，對有發熱和皰疹病人,疑似手足口病患者，一定要帶到發熱和皰疹病例專門診室（白天）或兒科接受診治。醫師間要做好交接班，如果由于交接不連續,出現問題,將嚴肅處理當事責任人.4、早發現、早診斷、早隔離，早治療。

早期發現是提高治愈率，降低死亡率的重要手段，各病區要認真進行病例的登記和篩檢，及時采集合格標本，明確病原診斷，做到早發現、早診斷、到定點醫院早隔離，早治療。

5、切斷傳播途徑，控制院內交叉感染。

對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須用84液消毒后才能繼續使用。醫務人員在診療、護理每一位病人后，均應認真洗手或對雙手消毒。診療、護理病人過程中所使用的非一次性適用的儀器、物品要擦拭消毒。醫護人員如有疑似腸道病毒感染癥狀的，應暫停接觸兒童。同一病室內不應收治其他非腸道病毒感染的的患兒，避免院內交叉感染。要重點加強產房、兒科病房的消毒，防止新生兒、嬰幼兒院內感染而導致嚴重后果。對垃圾,糞便污水及時消毒處理,對患者的用品,衣物,嘔吐物,排泄物等用含氯消毒劑以適當比例配比進行消毒；使用菊酯類殺蟲劑殺滅蚊蠅。切斷傳播途徑。

6、建立留觀病房，作好應急準備。

兒科、感染科各預留一間病房，作好接收疑似病例觀察治療的準備。藥庫要作好手足口病急救藥品的準備，如降壓藥、激素藥、免疫球蛋白等要備足。兒科輸液泵、呼吸機要定期檢查，保證設備完好，隨時備用。院務部保障急救車輛的及時調配。

（五）疫情報告

1手足口病已列入《中華人民共和國傳染病防治法》規定的丙類傳染病，發現疫情，醫務人員要按要求及時報告。

2、病例診斷按照《手足口病預防控制指南》（2008 年版）規定的病例定義進行。

3、疫情報告室應嚴格按照《傳染病信息報告管理規范》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》的要求，執行疫情報告管理制度。發現手足口病病人后，要按照《手足口病預防控制指南》（2008 年版）規定的方法，認真填寫《傳染病報告卡》，及時進行網絡直報。必要時，實行日報制和零報告制度。

（六）工作紀律

（1）“發熱和皰疹病診室”無論有無病人，必須按時上、下班，請值班醫師合理安排工作，否則，在此非常時期遲到、早退、脫崗，將會受到醫院和衛生主管部門的嚴厲處罰。

（2）做好以下五項工作：①做好病人的詳細登記，包括學校、家庭住址、家長姓名、聯系電話等，以利于開展流調和傳染源追蹤；②做好房間、地面、物表的消毒工作；③做好患者及醫護人員的防護工作，④做好各種消殺情況登記。⑤做好病人宣教工作。

（3）門診部、院感、醫務部每日全程督導全院“手足口病”工作的落實，發現問題，及時處理。

幸福中心衛生院 2012年1月

第二篇：手足口病預防

關于2014年中小學教師高中級職稱專業

水平能力測試的通知

襄人考[2014]16號

各縣（市）區人事考試院中心，市直各中小學學校：根據省職改辦《關于規范全省中小學教師水平能力測試工作的通知》（鄂職改辦[2013]24號）和省人事考試院《關于做好中小學教師高級職稱專業水平能力測試的通知》（鄂人考函[2014]3號）和市職改辦《關于2014襄陽市專業技術人員晉升專業技術職務水平能力測試工作的通知》（襄職改辦[2014]2號）文件精神，現就襄陽市2014中小學教師水平能力測試工作通知如下：

一、測試組織工作

在省、市職改辦統一領導下，全市中小學教師高級水平能力測試工作由省人事考試院負責，全市中小學教師中級水平能力測試工作，由襄陽市人事考試院具體組織實施。

二、測試范圍對象

擬申報高級教師和一級教師,2012年及以后未取得水平能力測試合格證書者，均應參加本次水平能力測試。其中鄉鎮所屬中小學校教師的水平能力測試，由本校自行組織，方式不限，合格即可進行推薦，推薦結果當年有效。

三、測試內容和形式

（一）測試內容。中小學教師水平能力測試內容主要考察教育理念、教學理論水平和在教學實踐中運用的能力。

（二）測試形式。

中小學教師水平能力測試形式為筆試。

高級水平能力設高中（含職業高中）、初中、小學、幼教四個層級，不分具體專業，考試科目為一科。

中級水平能力測試設：

1、高中教師晉升一級教師職稱試卷；

2、初中教師晉升一級教師職稱試卷；

3、小學教師晉升一級教師職稱試卷；

4、幼兒園教師晉升一級教師職稱試卷。

不分具體專業，考試科目為一科。

四、報名辦法和時間安排。

1、報名辦法：中小學教師水平能力測試均實行網上報名。高級水平能力測試在湖北人事考試網（）上報名，申報人員統一在“湖北人事考試網”的網上報名欄目上填報相關信息，上傳本人照片，下載打印網上報名系統內《水平能力測試報名表》，持身份證、職稱證、教師資格證及打印的報名表格（單位蓋章）和近期一寸彩照一張,到各縣市區人事考試機構進行資格審查及繳費確認，市直學校申報人員直接到市人事考試院服務大廳進行資格審查及繳費確認。現場資格審核通過并繳費確認的申報人員請于考前

一周在“湖北人事考試網”下載打印準考證，持準考證及身份證參加考試。具體事項將及時在湖北人事考試網上公布。

中級水平能力測試在襄陽人事考試網（）上報名。中級水平能力測試的報考人員須在規定的報名時間內，登陸襄陽人事考試網（網址：http://），點擊 “網上報名”，選擇“襄陽市2014年中小學教師中級水平能力測試報名”填寫報考信息，上傳1寸近期正面免冠電子彩照（jpg格式，照片大小在20K左右，五官輪廓清晰，占滿圖片框），下載打印報名表。市直單位（東津新區單位報名點選擇市直）報考人員將網上打印的報名表經所在單位人事部門（或人事代理機構）蓋章后，交近期一寸彩照一張,直接到市人事考試院辦理審核和繳費確認手續。縣市區報考人員在網上報名后，可將報名表、照片和報名費交由當地人事考試部門辦理繳費確認手續。

2、時間安排

網上報名時間為3月31日—4月18日（高級水平能力測試在湖北省人事考試網上報名，中級水平能力測試在襄陽市人事考試網上報名）;

現場審核繳費時間：3月31日—4月19日。

網上打印準考證：高級水平能力測試考前一周在省人事考試網上打印，中級水平能力測試考前一周在襄陽市人事考試網打印。

筆試時間：5月10日

五、組織實施

（一）管理模式。全市中小學教師水平能力測試工作，在省、市職改辦領導下，按照省人事考試院統一組織要求，市人事考試院和縣市區人事考試機構會同當地職改部門組織實施。

（二）命題組織。省人事考試院制定中小學教師水平能力的測試大綱，實行全省統一命題。

（三）考務安排

全市高級中小學教師水平能力測試考點統一設在襄陽市區，市直、襄城、樊城、高新區、東津新區參加中級水平能力測試考點設在襄陽市區；各縣（市）和襄州區參加中級水平能力測試考點設在各縣（市）和襄州區。不具備條件或者參加測試人數較少的地區，經市人事考試院協調，采取相對集中的辦法安排有關考務。

六、測試成績使用

高級水平能力測試通過比例和測試合格人員名單，由省人事考試院報省職改辦確定。通過人員下發由省職改辦統一制發、驗證的合格證書。中級水平能力測試成績合格率由市

職改辦劃定，通過人員由市職改辦統一制發、驗證合格證書。合格證書三年內申報相應專業技術職務有效（含當年）。

七、收費標準

根據湖北省物價局、湖北省財政廳鄂價費[2001]302號和省財政廳、省人事廳鄂財綜發[2003]12號文件規定，高級職務水平能力測試費用標準為每人100元。中級職務水平能力測試費用標準為每人50元。

八、有關要求

中小學教師水平能力測試工作時間緊、任務重、要求高，牽涉到中小學教師的切身利益，各縣（市）區人事考試部門要高度重視，加強領導，成立專班，督促落實，保證這項工作的順利完成。

襄陽市人事考試院

2014年3月28日

第三篇：幼兒園預防手足口病實施方案

狀元街第二幼兒園

手足口病防控應急預案

手足口病是目前正處于各類傳染病多發期，幼兒園是幼兒集中易發群體，為確保幼兒的生命安全和身心健康，幼兒園有必要成立專門的領導小組，負責本病的防控工作

一、指導思想：

以上級文件精神為指導，建立幼兒園預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作，有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩定。

二、目標任務

1、宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師幼及幼兒家長的自我保護意識。

2、完善手足口病報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病不在本園蔓延。

4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全園各線人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨午檢制度。每日進行晨午檢，一旦發現發熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對患兒所在班級所用桌椅及其它物品進行徹底消毒，發現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

三、工作原則

1．預防為主、常備不懈

宣傳普及手足口病防治知識，提高全體教職工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2．規范管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預防手足口病工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

3．快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時準確處置。

四、具體舉措

１、成立手足口病防控工作領導小組。組長:劉園長、職責：負責全面手足口病防控工作。副組長:衛玲仙(副園長)、職責：負責全園手足口病防控的統一安排部署與調度工作。組員:衛仙利（后勤主任）、薛華燕（保健員）張淑紅（保育組長）、陳懷斌（灶房班長）、職責：負責全園手足口病的具體防控工作。

手足口病防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

２、做好宣傳教育工作組織全園教職員工的專題培訓，向家長下發《緊急行動起來，預防手口足病》等宣傳材料，并通過幼兒園宣傳欄、家長會等途徑向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家園配合做好預防工作。

3、加強晨午間檢查工作幼兒早晨和中午入園期間，做好孩子的晨午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即勸其家長帶領孩子到正規醫院確診。實行“一天兩檢”制度，必要時對個別幼兒再增加檢查次數。每天晨午檢領導和班主任值班，協助做好家長解釋工作。

４、做好衛生消毒工作幼兒園每天由老師清理好衛生后，做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，茶具蒸煮消毒，對空氣進行紫外線消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬，流行期間適當增加消毒次數和時間。

５、保持室內空氣流通定期開窗通風，保證教室、活動室內空氣新鮮，溫度適宜。６、做好防范措施帶領幼兒多進行戶外活動，適當鍛煉身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食營養，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

７、加強幼兒個人衛生教育教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好的衛生習慣的培養。

８、控制集體活動盡量減少和控制班級之間串班、聯誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定，避免到附屬用房等公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

９、啟動應急預案如發現患兒，迅速隔離，立即通知家長或由教師負責帶到醫院就診。

10、嚴格進行患兒管理患病幼兒至少在家休息七天，病愈返園，在班主任檢查確系正常后進入幼兒園。

11、實行日報告制度完善手足口病報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度，“分層管理，及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況，發現病情及時與醫院聯系，上課教師發現可疑病情及時向領導或班主任匯報，由領導或班主任匯報學校安全員，匯總后向上級匯報

狀元街第二幼兒園

第四篇：預防手足口病實施方案

預防手足口病實施方案

南辛鎮西位小學

2009年4月9日

為切實保障廣大小學生(幼兒)健康成長，有效預防和控制手足口病(EV71感染)疫情的傳播和流行，按照上級文件精神，根據我市教育系統實際情況，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“安全第一”的思想，始終堅持把保障廣大小學生(幼兒)健康成長作為辦好讓人民滿意教育的基礎和前提，積極引導我校(幼兒園)充分認識做好手足口病防控工作的重大意義，提高防控工作認識，落實防控工作措施，科學組織實施疫情預防與控制，切實將手足口病防控工作抓緊、抓實、抓好。確保廣大師生生命安全，努力構建和諧校園，積極維護社會穩定。

二、工作目標

充分調動廣大師生參與手足口病預防工作的積極性，堅持以預防為主，切實加強學校(幼兒園)健康教育和手足口病等各類傳染病預防知識的宣傳教育，強化各項防控措施的落實，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療，防止手足口病等各類傳染病在學校(幼兒園)傳播和流行，努力提高廣大師生的自我保護能力。

三、組織領導

為加強對教育系統手足口病防控工作的領導，經研究決定成立學校手足口病防控工作領導小組，組長張林，副組長：孔凡平，成員：孔凡銀、楊紅華、胡貴雙、張玉立、孔凡東、張潤坦、王洪建。領導

小組下設防控辦公室，孔凡銀同志兼任辦公室主任。領導小組具體負責指導、協調、督促全校開展手足口病及其他傳染病預防控制工作。

四、工作措施

(一)加強學校(幼兒園)健康教育和防控知識宣傳教育。采取多種形式，加大宣傳力度，通過健康教育課、黑板報、晨會、班隊會等多渠道、多形式加大對學生(幼兒)及家長對傳染病預防、食品衛生知識的宣傳教育，培養學生(幼兒)良好的個人生活和衛生習慣，積極指導家長落實“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”的防控基本要求，增強學生(幼兒)的自我保護意識和能力。

廣泛開展“三個一”活動，即組織學生(幼兒)集中開展一次手足口病防控知識教育活動，以防控知識為主要內容的致家長的一封信，手足口病等傳染病防控手抄報(黑板報)制作比賽。

(二)強化學校(幼兒園)晨檢制度落實，建立健全因病缺勤學生(幼兒)病因追訪和登記制度。學校(幼兒園)要關口前移，必須把晨檢作為預防控制手足口病等傳染病的重要措施，建立領導帶隊值班制度，充分發揮班主任和兼職衛生保健人員的作用，提高晨檢工作質量，優化晨檢工作手段，必要時可組織進行午檢。同時，密切關注因病，缺勤學生(幼兒)病因追訪工作，特別是對已確診患兒所在班級的學生(幼兒)加大監測力度。晨檢和追訪工作要務必做好情況記載，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

(三)加強學校(幼兒園)衛生基礎設施建設，堅持實施消毒措施，創設良好衛生環境。購置了一定數量的必需的衛生設施器材和消毒藥

液，如體溫計、消毒液等，滿足各類傳染病防治的基本需要。學校(幼兒園)組織對學生課桌、凳、用具等密切接觸物品進行浸泡、擦拭消毒，對教室、寢室空氣進行紫外線照射消毒，幼兒園確保每日消毒一次，學校每周消毒不少于二次。

(四)加強學校(幼兒園)食品和飲用水衛生安全監督管理。

(五)大力開展學校(幼兒園)衛生環境整治和周邊環境綜合治理。定期集中開展內部衛生環境清理整治，重點做好教室和廁所等公共場所的清潔與衛生消毒處理工作。積極協調有關職能部門加強對校園周邊環境的監管和治理，教育引導學生不購買游散攤點食品及“三無”食品，消除有可能導致腸道傳染病和食物中毒事件的各種隱患。

五、工作要求

(一)提高思想認識，消除心理恐慌。

各班級(幼兒園)要高度重視腸道傳染病(EV71感染)的防控工作，把抓好手足口病等傳染病預防控制工作作為當前一項主要工作來抓，以高度的政治責任感落實好各項防控措施。要采取適當方式，做好對社會、家長的正面宣傳工作，引導其正確認識疫情發展，相信在政府的領導下，通過全社會的共同努力和現代醫學技術，手足口病是完全“可防、可治、可控”的，增強傳染病防治的信心，消除社會恐慌心理，促進社會穩定。

(二)堅持檢查督辦，落實防控措施。

各班級(幼兒園)要加強疫情防控監管工作，堅持對健康教育及宣傳、消毒、晨檢、食品及飲用水衛生、環境衛生整治等重點環節的落實情況進行督辦檢查。

(三)強化責任意識，實行責任追究。

各班級(幼兒園)要強化防控工作督辦力度，要做到思想認識、時間精力、組織領導、工作措施四個到位。加強本班、幼兒園學生對手足口病及其他傳染病疫情防控宣傳教育和預防措施的落實。對工作松懈、措施不力的班級和個人，將給予通報批評。同時，依法依規對在工作中，造成不良影響和嚴重后果的給予行政處罰。

南辛鎮西位小學2009年4月9日

第五篇：幼兒園手足口病預防工作

幼兒園手足口病預防工作

眾所周知，所謂手足口病是由腸道病毒引起的一種自限性腸道傳染性疾病，一年四季都可發生，常見于 4~9 月份；多發生于學齡前幼兒，尤其是 3 歲以下嬰幼兒。該病毒在高溫、沸水、長時間曝曬以及 84 消毒液等含氯制劑中能被殺死。人群密切接觸是重要的傳播方式，幼兒通過接觸被病毒污染的手、毛巾、牙杯、玩具、食具、奶具及床上用品、內衣等引起感染；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播，故與生病患兒近距離接觸有可能造成感染；飲用或食入被病毒污染的水、食物也可發生感染。

所以幼兒園應抓住以下幾個環節開展工作：

一、加強晨檢工作

依據“一摸、二看、三問、四查”原則，重點檢查幼兒來園時的精神狀況、手是否干凈、指甲長否、手掌表面有無紅點、口腔粘膜情況、扁桃腺有無腫大發炎等；同時詢問家長了解幼兒的睡眠、用藥和早餐情況，對有異常幼兒，及時采取相應措施如測體溫等，對異常情況明顯的則囑其及時去醫院診治，并叫家長反饋就醫情況。

二、全天觀察制度、晨檢結束后，應及時到教室反饋晨檢有關情況，使老師對本班幼兒的異常情況做到心中有數，在觀察中做到有的放矢。、幼兒中午就餐時到教室：一是觀察幼兒用餐情況，二是觀察幼兒的精神狀況，重點觀察晨檢異常幼兒的情況，對帶藥入園幼兒及時用藥，三是對缺勤幼兒做好原因跟蹤調查記錄工作。、幼兒午睡起床后應到教室巡視，觀察幼兒尤其是晨檢有異常的幼兒，對重點班級做好幼兒午檢工作。

三、做好教師培訓工作、準備手足口病相關資料，請各班教師對幼兒進行一次防治手足口病的晨間談話。、加強晨檢及全天觀察工作，包括入園時幼兒精神狀況、手是否干凈、指甲長否、幼兒就餐及午睡情況等。、各班教室、午睡室開窗通風，保持空氣流通。、每天點名，并要調查缺勤幼兒的原因，上報保健室、督促幼兒做好個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡更衣、勤換被褥，并指導幼兒正確用肥皂流動水洗手。、督促幼兒多喝開水，不吃不潔及油煎食品。、對幼兒加強良好衛生習慣的培養，不吸吮手指等。、定期通知幼兒家長把被褥帶回家洗曬。、假如確診是手足口病，復學一定要有醫院證明。

四、督促保育組做好以下工作、教室衛生：桌面、玩具柜、自來水龍頭、開關插座、墻磚、角線、茶杯、杯架、消毒柜、窗臺，午睡室樓梯、扶手、欄桿每天早晨幼兒入園前用漂精片液擦拭一次。、紫外線空氣消毒每天一次（幼兒放學后），茶杯消毒每天二次（早上幼兒入園前和幼兒午睡時）。、午睡室地面、床每天下午用漂白粉液擦一次，席每周一次清理。、廁所、衣帽間每天用漂白粉液擦拭二次。、毛巾及時清洗并消毒，陽光曝曬和漂精片液浸泡消毒相結合。、教育樓走廊、樓梯、扶手、欄桿每天用漂白粉液拖一次。、玻璃窗每周擦一次，窗下玻璃每天擦一次。、塑料玩具每天清洗后用漂精片液浸泡消毒或用陽光曝曬，書籍用陽光曝曬。、大型活動器具每天消毒一次。

五、做好食堂人員培訓工作，要求如下：、做好幼兒的餐具清洗消毒工作，嚴把病從口入關。、做好食堂內環境衛生，保持開窗通風。、做好職工自身個人衛生，做好“四勤”工作。、做好除“四害”工作，尤其是滅蟑滅蠅工作。

六、做好家長工作

通過告家長書、家園聯系欄、宣傳窗等多種形式向家長宣傳防病知識，家園結合一起做好手足口病預防工作，尤其要做好以下幾點：、做好幼兒觀察工作，發現異常及時就醫，并向老師反饋有關就醫情況。、居室開窗通風，保持空氣流通。、做好幼兒個人衛生，指導并督促幼兒正確用肥皂流動水洗手，勤剪指甲，勤洗澡更衣、勤換被褥，并用陽光曝曬。、教育幼兒多喝開水，注意幼兒膳食平衡合理，不偏食，不吃不潔及油煎食品。、盡量少帶幼兒到人口密集的公共場所。、注意幼兒休息及生活規律，避免過度疲勞，注意勞逸結合。