第一篇：論文查重亂象背后的“生意經(jīng)”

論文查重亂象背后的“生意經(jīng)”

大西瓜 繪

本報記者 劉博智 宋偉濤

每到臨近畢業(yè)，學生手中的一紙論文都要面臨一場“畢業(yè)大考”——論文查重。所謂查重，就是通過軟件檢測畢業(yè)論文的重復率和相似度，如果重復率過高，學生就將面臨延期答辯、取消答辯資格等處分。

為了讓論文能夠一次過關，不少畢業(yè)生都會在網(wǎng)上購買軟件“自測”。記者在淘寶網(wǎng)上輸入“論文查重”進行搜索，會出現(xiàn)100多頁產(chǎn)品，價格從1元至幾百元不等。按照銷量排序，一個月內(nèi)成交量上萬的就超過10家。

一方面論文查重這塊蛋糕越做越大，已漸成產(chǎn)業(yè)。另一方面，這里又缺乏監(jiān)管，暗渠密布。盡管如此，學生仍對此趨之若鶩，其中的魔力到底是什么？用機械檢測能否遏制論文腐敗？帶著這些問題，記者進行了深入的調(diào)查。

由查重牽出的利益鏈

從魚龍混雜、真假難辨的論文查重，到盜傳論文牟利的“暗渠”被挖通，再到淘寶網(wǎng)店一系列的“改重”售后服務，至此，一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈條正清晰可見，而潛藏在背后的利益鏈條也若隱若現(xiàn)。

一次網(wǎng)上的論文查重，將王芳(化名)原本按部就班的生活拖進了深不見底的旋渦，用她的話說，“我的畢業(yè)、工作都被它毀了”。

不管在導師還是同學眼里，王芳都是一名標準的“學霸”，導師對她的評價是“做學術踏實認真，又不失靈氣”，她有關“元語言學的社會認知”的碩士論文在開題時也被專家一直看好。為了精益求精，確保自己的論文達到優(yōu)秀畢業(yè)論文對重復率的要求，她自己花了250元在淘寶店上進行了論文查重。

4月份，她的論文被抽中外審，但結(jié)果卻讓所有人愕然。外審報告中稱她“涉嫌全文抄襲”。這份報告提供了一份在“道客巴巴”網(wǎng)站上與她相同內(nèi)容論文的截圖，同樣的論文也被上傳到了百度文庫。她仔細比對后發(fā)現(xiàn)，這篇論文并沒有署名，而且跟她之前上傳給網(wǎng)店的毛坯版一模一樣，證據(jù)指向淘寶店主。

為了摘掉抄襲的大帽子，還自己一個清白，她多次找到店主交涉，但淘寶店主一口咬定不是自己所為，幾次交涉之后她發(fā)現(xiàn)自己已被店主拉黑了，“24小時開機”的手機也只有嘟嘟的忙音。無奈之下，她報了警，在警方的幫助下，網(wǎng)站撤銷了網(wǎng)上的同篇論文，但要證明這些文章就是淘寶店主上傳的卻難上加難。另一方面，要消除抄襲的影響卻并不容易，如果她被認定為抄襲，則有可能面臨延期甚至畢不了業(yè)的危險。

學校和學院的聽證會從4月一直開到6月，一輪輪的舉證幾乎耗盡了她所有的精力和耐心，盡管最后她證明論文為她原創(chuàng)，也順利畢業(yè)，但是她卻因此失去了找工作的黃金期，與好工作失之交臂。

王芳的遭遇只是揭開了論文查重黑幕的冰山一角，背后是一條已經(jīng)發(fā)展完備的產(chǎn)業(yè)鏈。

“快去搜一下自己的論文，看看有沒有中招？”8月15日，剛剛畢業(yè)的小李所在的碩士同學群里炸開了鍋，很多同學發(fā)現(xiàn)自己碩士畢業(yè)論文被傳上了網(wǎng)。在這個名為“文檔投稿賺錢”的文檔共享網(wǎng)站上，小李也發(fā)現(xiàn)自己的論文難逃厄運，被掛在同一個的賬號之下，他還發(fā)現(xiàn)這個賬號已經(jīng)上傳了9萬多份本科、碩士論文，這些論文下載標價分別在10到30枚金幣不等。“是在7月給學校提交的論文電子版和紙質(zhì)版，目前在中國知網(wǎng)都檢索不到的，這些人是如何得到我們的論文？”小李一肚子狐疑。

就在一籌莫展之際，小李想起自己在答辯前曾和同學到一家淘寶網(wǎng)店上購買查重服務，而在一些畢業(yè)生論壇，經(jīng)常能看到那些苦于自己的論文被賤賣，又沒有證據(jù)的帖子被頂上頭條。

對此，一家自稱“自己相當正規(guī)”的淘寶店主并不感到驚奇，他坦言，雖然他不做這種生意，但是目前這種“變廢為寶”的論文盜傳已經(jīng)成了這些店的重要副業(yè)，為他們帶來了不少的利潤。

在小李論文被上傳的“文檔投稿賺錢”網(wǎng)站，記者發(fā)現(xiàn)用戶只要上傳一篇文檔可以獲得20積分，1000積分可以兌換1元人民幣。如果用戶上傳的文檔質(zhì)量較高，網(wǎng)站還會提高文檔的獎勵積分數(shù)。這些文檔被標上100-300積分不等的價格供人下載，每下載一次上傳者就能從中獲得80%的收益。

在該網(wǎng)站的上傳排行榜上，常年盤踞榜首的用戶大多是論文上傳者，上傳數(shù)量以萬計。因為人手有限，對于這些來源可疑的論文，要一一審核網(wǎng)站有心無力，更多靠上傳者的自律。該網(wǎng)站在顯眼處發(fā)布公告，稱“請勿在未經(jīng)授權的情況下上傳任何涉及著作權侵權的文檔”。

很多知名上傳網(wǎng)站的情況有過之而無不及，這樣形同虛設的監(jiān)督使得這里成為論文盜傳的重災區(qū)。

而對于初次接觸查重系統(tǒng)的大學生來說，危險不僅是自己論文存在被盜賣的可能，更大的隱患是在于那些層出不窮的山寨查重檢測，如同一個個深不見底的大坑，只要跌下，面對他們的或許將是無法按時畢業(yè)。

淮海工學院圖書館館員王啟云說：“學術不端檢測系統(tǒng)的核心在于其巨大的資源庫，一般來說，高校會選擇像知網(wǎng)、萬方這樣擁有龐大數(shù)字資源的數(shù)據(jù)商提供的檢測系統(tǒng)，相對具有較高的參考價值。而網(wǎng)上的很多查重沒有龐大的數(shù)據(jù)庫支撐，只能檢索網(wǎng)絡資源，一些抱著僥幸心理的學生即便能通過網(wǎng)上的山寨檢測，在學校那一關也容易露餡。”

6月25號，煙臺大學的大四學生史垣在淘寶上搜索“查重”，在彈出的4892件寶貝中，他選擇了銷量排名第三，價格也相對便宜的“papertest”，價格僅為萬字3元，和動輒上百元的知網(wǎng)檢測相比，便宜得有些離譜。可在這之后的兩個月里，他無數(shù)次為自己當時貪便宜而感到悔恨。

這家網(wǎng)店自稱擁有“強大的比對指紋數(shù)據(jù)庫和市面上最嚴格的檢測，還有自建庫功能”，但是在它的評價區(qū)卻是抱怨聲一片，這個“史上最嚴的檢測系統(tǒng)”讓很多學生在學校查重那一關中槍。

“被害慘了，參考文庫基本上都是網(wǎng)絡資源，和學校里的參考文庫差別很大。7%的重復率到知網(wǎng)變成了70%，3個舍友全軍覆沒，都是超過60%”，史垣和他三個室友將面臨延期畢業(yè)的處罰。

幾經(jīng)咨詢，記者才找到這些山寨檢測系統(tǒng)的本尊——paperpass，在這家檢測系統(tǒng)的官方網(wǎng)站最顯眼的位置赫然寫著，“PaperPass從未更名，團隊也沒有任何人離開去做其他品牌，其他均為山寨，謹防被騙！”

網(wǎng)站宣傳的產(chǎn)品特色也與papertest網(wǎng)店的宣傳口號如出一轍。當然李鬼不光這一個，諸如Paperrate之類以paper打頭的查重系統(tǒng)魚龍混雜，難辨真假。

這些論文查重賣家“宰”學生的方法是“明里一刀、暗里一刀”。如果說論文盜傳和李鬼查重是“暗里一刀”的話，那么一些店家為拓展自己的下游產(chǎn)業(yè)，而推出售后服務——專業(yè)人工改重則是明晃晃的摟錢。

如果你的論文查重沒有通過，自己改又來不及，他們也有辦法。在一家自稱業(yè)界龍頭的論文修改網(wǎng)站“ZD論文網(wǎng)”上，記者看到了“5年論文修改經(jīng)驗，7位資深教授，260位各領域簽約碩博士，368門學科，服務修改論文11601份”這樣的宣傳語。

“跟那些淘寶的小作坊不同，我們是專業(yè)化、流程化的生產(chǎn)線，有著強大的專家資源庫。”言語中，網(wǎng)站的客服人員透著自豪，他說，為了保證論文質(zhì)量過關，除了有資深編輯操刀修改以外，還有學科主編對論文進行潤色和檢查。他告訴記者，這些學科主編都是來自“985”高校的教授。

在客服人員的指引下，記者將自己的論文輸入網(wǎng)站的“一分鐘自動估價系統(tǒng)”，系統(tǒng)在根據(jù)論文抄襲程度和修改要求進行估價后，得出的價格是2340元，如果想24小時內(nèi)交貨，則需要多加500元。

從魚龍混雜、真假難辨的論文查重，到盜傳論文牟利的“暗渠”被挖通，再到淘寶網(wǎng)店一系列的“改重”售后服務，至此，一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈條正清晰可見，而潛藏在背后的利益鏈條也若隱若現(xiàn)。

學生為何掏腰包“自查”

一些高校只對畢業(yè)論文進行抽檢，比如1000個畢業(yè)生抽檢100篇，那么剩下的900篇名額，閑置可惜，很多掌握子賬號的教師嗅到了這其中的利益，就拿到淘寶上高價出售，或者向?qū)W生收費后提供檢測。

面對這灘渾水，為何還有這么多學生爭相往下跳呢？

“很多同學提前自查是為了消除抄襲的痕跡。”今年即將畢業(yè)的某大學機械學院研究生小趙直言不諱。據(jù)小趙介紹，他們認識的同學在一個月之內(nèi)把論文寫好，但是害怕學院的查重檢測無法通過，于是自己花錢在網(wǎng)上自查，拿到結(jié)果后他就將標出的重復的地方調(diào)整修改，使其符合檢測要求，這樣可以順利過關。

“通過修改，我的論文重復率從22.5%降到了8.5%，所謂‘修改’，說白了就是調(diào)整語序，甚至加幾個空格就可以通過檢測。”某高校歷史系的李濤（化名）告訴記者，他因為忙于實習找工作而落下了論文，最后不得不趕工湊了一篇，為了能夠答辯他花錢在網(wǎng)上檢測了幾次，終于把重復率降了下來。

記者從CNKI（中國知網(wǎng)）科研誠信管理系統(tǒng)研究中心了解到，目前絕大多數(shù)的學校都已經(jīng)采用了論文查重系統(tǒng)。今年1月29日，國務院學位委員會、教育部印發(fā)《博士碩士學位論文抽檢辦法》。辦法規(guī)定，學位論文抽檢每年進行一次，抽檢范圍為上一學年度授予博士、碩士學位的論文，博士學位論文的抽檢比例為10%左右，碩士學位論文的抽檢比例為5%左右。

據(jù)了解，現(xiàn)在大部分高校都在答辯前進行一次論文查重，如果重復率過高就面臨修改甚至延期答辯的危險。北京師范大學規(guī)定，復制率不大于15%，視為通過，可定稿后送審。大于15%小于30%，則視為未通過檢測，在導師指導下修改論文，導師簽字同意送審后方可送審，否則不予送審。而如果復制率大于30%，則直接不予送審，不予答辯。“很多學校都有類似規(guī)定，如果達到一定的比例就可能被取消答辯資格延期畢業(yè)，甚至被取消學籍。”小趙告訴記者。

如果學校能夠提供論文自查服務，為什么不能向?qū)W生免費開放呢？

據(jù)了解，數(shù)據(jù)商提供給學校的查重服務并非免費，無論知網(wǎng)還是萬方、維普，會根據(jù)年費的多少，給高校等機構用戶提供數(shù)量不等的子賬號，分配給圖書館、教務處或者各院系。很多學校不向?qū)W生提供查重服務在王啟云告訴看來，主要是基于成本考慮，如果每生查重一次，核算起來是筆不小的花費，他告訴記者，“價格最高的時候一份博士論文的查重成本大約在80元左右”。

據(jù)了解，目前一些學校是按照1∶1.2和1∶2的畢業(yè)生比例將查重機會分配給教學單位的。像王啟云所在的淮海工學院會為畢業(yè)生提供兩次查重的機會。但是也有很多學校并不提供給學生免費查重服務。

無奈之下，學生只能舍近求遠，花大價錢從網(wǎng)上購得查重檢測。吊詭的是，很多論文查重系統(tǒng)都是以團體賬戶的形式提供給高校和研究機構內(nèi)部使用，并不出售給個人。中國知網(wǎng)科研誠信管理系統(tǒng)研究中心2012年也曾經(jīng)發(fā)布公告，與淘寶上熱銷的論文查重撇清關系，“所有在淘寶等網(wǎng)絡交易平臺提供所謂‘知網(wǎng)檢測服務’的行為均是違規(guī)假冒行為”。

那這些檢測賬號是從哪里來的呢？記者帶著疑問與淘寶店主進行了交談。

在網(wǎng)上記者找到了一家信譽較高的賣家，以消費者的身份與店主攀談。“請問你們這里是和學校知網(wǎng)檢測是一樣的嗎？”記者問到。“是的”，店家回答。“可是知網(wǎng)聲明說只提供給學校，淘寶上的都是假的。”記者進一步追問，店家的回答是：“我們就是學校的。”“你們怎么拿到這個檢測賬號的？”記者再次詢問，得到的回答卻是：“無可奉告”。看樣對如何得到賬號，該店家諱莫如深。

記者又聯(lián)系上了其他賣家，他們表示出售的知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)賬號來源于高校擁有論文檢測權限的老師，是最新的系統(tǒng)，在線檢測，同步更新。除了每次檢測有14000字的字數(shù)限制，檢測報告和查重率和知網(wǎng)官方檢測基本沒有區(qū)別。

“以前檢測任務在研究生院學位辦，現(xiàn)在下放到院系，由院系管教務的教師負責，基本上每名學生一次機會，檢測賬號如何流入社會，我真不清楚。”華東師范大學的院系主管教務的教師告訴記者，“不過我們在檢測過程中，的確發(fā)現(xiàn)有系統(tǒng)提示該篇論文已經(jīng)檢測過了，說明他們的確是用知網(wǎng)檢測的”。

一些高校只對畢業(yè)論文進行抽檢，比如1000個畢業(yè)生抽檢100篇，那么剩下的900篇名額，閑置可惜，很多掌握子賬號的教師嗅到了這其中的利益，就拿到淘寶上高價出售，或者向?qū)W生收費后提供檢測。

湖南一所高校的大三學生陳成武（化名）就曾經(jīng)幫助學校的一位教師打理過網(wǎng)店，他說：“老師礙于身份不方便出面，當時我以自己的名義申請網(wǎng)店資格，負責聯(lián)系買家，將買家發(fā)過來的論文匯集到老師那里，他再拿到教務處進行查重檢測。雖然最后大頭被老師拿去，但是跑腿費也是非常可觀的。”

這里面的利益空間有多大呢？陳成武告訴記者，“快畢業(yè)的時候每月的銷量都在300份左右，每份論文單價為250元，這樣一月算下來就有75000元，而且這個是空手套白狼，用學校的資源開辟出的一條生財之道”。

失靈的“測謊儀”

查重系統(tǒng)設計初衷雖然充滿了預防學術不端的“正能量”，但在發(fā)展中它逐漸走入歧路，一方面，它已淪為學生抄襲的輔助工具。另一方面，它的工具理性對于學術活力的迸發(fā)造成了戕害。

最近發(fā)生的一起抄襲事件給原本就飽受詬病的查重系統(tǒng)又增添了一層烏云。

8月17日，學術月刊《國際新聞界》近日發(fā)布公告稱，經(jīng)編輯部仔細比對，于艷茹發(fā)表在該刊2013年第7期的論文《1775年法國大眾新聞業(yè)的“投石黨運動”》，大段譯自尼娜·基爾巴特1984年的《18世紀70年代的新聞業(yè)投石黨運動：法國革命前的戲劇批評和激進政治》一文，多個段落甚至一字未改，原文照譯，甚至直接采用基爾巴特引用的文獻作為注釋。該公告還附上了兩篇論文全文，并用黃色標注了于艷茹具體抄襲的內(nèi)容。

反抄襲軟件中收錄的外文資料有限，將外文資料翻譯為中文就能躲過查重系統(tǒng)的“火眼金睛”，也正是因為查重系統(tǒng)存在這樣的漏洞，很多像于艷茹這樣的論文才能安然通過雜志和畢業(yè)的查重檢測。

人大教務處的一位教師介紹，“這種英譯漢的論文寫作法隱蔽性很高，已經(jīng)成了學生中公開的秘密了。比起單純的抄書顯得‘高級’了很多。而且導師也鼓勵學生多借鑒和吸收國外文獻和研究方法，但如果沒有第三方的監(jiān)督，借鑒和抄襲只有一步之差”。

如今隨著高校需求量的增加，論文查重已形成一個產(chǎn)業(yè)，在被濫用的同時，其反抄襲的功能已被異化。“這個系統(tǒng)說白了就是防君子不防小人”，復旦大學一位研究生院的工作人員告訴記者。這個軟件雖然起到一定的威懾作用，但是整體來說作用不大。

“我工作三年以來沒有遇到一名學生因為查重不及格而推遲答辯的情況。聽說以前有學生不通過，但是現(xiàn)在逃避方法太多了。”華東師范大學院系主管教務的李雨（化名）告訴記者，“網(wǎng)上流傳的‘查重攻略’還有很多，比如將引用的外文文獻翻譯成中文；將抄襲的文字轉(zhuǎn)換成圖表，或者圖表轉(zhuǎn)換成為文字；將重復部分加幾個空格，或者干脆將重復部分先拿下來，等答辯時再加進去，人對付機器真是綽綽有余”。

記者將一份用幾篇期刊文章臨時拼湊的論文發(fā)給一家名為“論文檢測一條龍服務”的淘寶網(wǎng)店，檢測結(jié)果為40%，在店家發(fā)回的檢測報告中，記者也收到了一本pdf版的“論文修改秘籍寶典”，在這本“寶典”里面，有數(shù)十種針對查重系統(tǒng)漏洞的降低文章重復率的方法。

這家店主的店主告訴記者，這種“修改寶典”在學生中很有人氣，很多學生在寶典的指導下拼湊論文，店主甚至夸口：“要是能熟練運用這本寶典，就算全篇都是抄的，系統(tǒng)也查不出來。”

店主的吹噓并非空穴來風，目前市面上的檢測軟件都對系統(tǒng)檢測的靈敏度設置了一個閾值，以中國知網(wǎng)為例，其閾值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，很多學生抓住這個漏洞，東抄兩句西湊兩句，用多篇文獻攢出一篇論文照樣能安然地躲過“學術測謊儀”的檢測。如今在精明的商家和學生那里，查重系統(tǒng)已經(jīng)成了不設防的區(qū)域。

“大陸的學生抄襲香港臺灣的文獻，香港臺灣的學生抄襲大陸的文獻。”曾在華東師范大學任職的香港嶺南大學教授許子東目睹了這一“怪現(xiàn)狀”，他說，因為目前的檢測系統(tǒng)沒有檢索港臺的文獻庫，因此這種港臺大陸的“學術交流”便已經(jīng)成了他們通過論文檢測的捷徑。

浙江大學圖書館副研究員趙美娣說：“現(xiàn)在有了所謂的學術不端檢測系統(tǒng)，一些管理者好像找到了法寶，但該系統(tǒng)的缺陷其實非常明顯，一是無法判斷那些僅改變了個別用詞或句式的實質(zhì)性抄襲。至于思想或idea的剽竊就更難以判斷和認定了，二是會把正常的引用誤判為抄襲。說實在的，檢測系統(tǒng)其實給作者投稿和學生做學位論文都設置了許多障礙。”

查重系統(tǒng)設計初衷雖然充滿了預防學術不端的“正能量”，但在發(fā)展中它逐漸走入歧路，一方面，它似乎已淪為學生抄襲的輔助工具。另一方面，它的工具理性對于學術活力的迸發(fā)造成了戕害。

對于查重系統(tǒng)的“工具理性”，北京大學教授陳平原深有體會，他的一名博士生的論文在申報優(yōu)秀博士論文的時候，因為重復率太高被取消了資格。陳平原說，“這位學生的論文是古文獻專業(yè)，自然要引述文獻，但是查重系統(tǒng)用一刀切的方式將引文也算在總復制比里面是非常荒謬的。如果按照這個原則，對擅長寫讀書筆記的周作人的文章也進行檢測的話，都是抄襲。”

像這樣被查重系統(tǒng)的“流彈”誤傷的學位論文并不在少數(shù)。在陳平原看來，查重檢測應該根據(jù)學科特點做出具有針對性的調(diào)整，它的本質(zhì)是工具，應該為人所用，而不是成了“奴役學術思想、囚禁學術自由的絆腳石和牢籠”。

王啟云說，“學生時期是科學精神培養(yǎng)及科學研究方法訓練的黃金時期，經(jīng)過學術不端檢測一番‘調(diào)教’，莘莘學子的學術規(guī)范教育被嚴重扭曲，可謂矯枉過正，背離了學術不端檢測系統(tǒng)的本意。”

在很多專家看來，任由學術不端檢測系統(tǒng)來“規(guī)范”學術規(guī)范不靠譜的原因是其依據(jù)的“界定標準”就不靠譜。

查閱目前的所有的論文不端行為的界定標準，基本上每一家學術不端檢測系統(tǒng)，各自有其自身標準。教育部雖然出臺了各種各樣規(guī)定學術行為的意見辦法，如《學位論文作假行為處理辦法》、《博士碩士學位論文抽檢辦法》等，但是涉及如何界定學術不端行為的卻沒有相關規(guī)定，這意味著目前市面這些標準僅僅限于行業(yè)規(guī)則，暫未正式成為法規(guī)或標準（國家、部委或行業(yè)）。

而在實際的應用中，隨意性也很大。以CNKI科研誠信管理系統(tǒng)研究中心的《學術期刊論文不端行為界定標準（公開征求意見稿）》為例，該標準使用的相關概念主要有：對比范圍、重合字數(shù)、文字復制比、單源復制、多源復制、前部重合度、后部重合度、段落抄襲、整體抄襲等。但是具體對比范圍，重合字數(shù)多少才算抄襲，這個按鈕是控制在學校手里的。

王啟云說；“界定為學術不端需要有一個可以接受的范圍，應該容許一個可以接受的度，而不是隨隨便便上綱上線。”

第二篇：論文查重

修改重復率或抄襲率論文經(jīng)驗：

CNKI連續(xù)字數(shù)相同能超過13字萬方連續(xù)字數(shù)相同能超過15字否則會標注出來算進重復率我們學校規(guī)定CNKI檢測重復率能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復率會有結(jié)上誤差般CNKI會更嚴格點先用萬方檢測下對照重復段落句子反復修改下用CNKI檢測下放心了

現(xiàn)學生寫作畢業(yè)論文關鍵時期許多學生論文寫作要利用些文獻資料樣涉及問題何應用別人文獻資料何形成良好學術規(guī)范避免抄襲現(xiàn)非常迫切問題我們許多同學缺乏嚴格訓練也知道情況下抄襲情況下引用別人文章里我想對問題作出簡單討論僅僅只能算拋磚引玉而已目想和大家起討論題 抄襲行簡單地說使用了別人文字或觀點而注明抄襲照抄別人字句而沒有注明出處且用引號表示別人都構成抄襲美國現(xiàn)代語言聯(lián)合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）定義：‘剽竊指寫作使用人觀點或表述而沒有恰當?shù)刈⒚鞒鎏帯ㄖ鹱謴褪觥椭迫藢懽骰蚴褂脤儆谧约河^點而沒有給出恰當引用’見對論文而言剽竊有兩種：種剽竊觀點用了人觀點而注明讓人誤自己觀點；種剽竊文字照抄別人文字表述而沒有注明出處且用引號讓人誤自己表述當由于論文注重觀點原創(chuàng)性前者要比者嚴重至于普及性文章卻有所同因并注重觀點原創(chuàng)性所并要求對來自別人觀點注明因此只看重文字表述否剽竊 何使用別人文獻資料呢美國哈佛大學其相關學生手冊指出句子與原始資料觀點和句子結(jié)構上都非常相似并且結(jié)論與引語相近而非用自己重述即使注明出處也抄襲能僅僅簡單改變原始資料幾詞語或者對其進行摘要總結(jié)必須用自己語言和句子結(jié)構徹底地重塑總結(jié)要直接引用（引自哈佛大學相關規(guī)定該原文我1年前看現(xiàn)找出處了）見對別人內(nèi)容使用必須進行全面重寫否則有抄襲嫌疑里要避免胡亂拼湊和揉合 總之來說我們必須尊重別人智力成文章反映出哪些做哪些別人做 當現(xiàn)做些還難我想我們至少要有意識因剽竊概念里除過強調(diào)未注明點外還強調(diào)成心我們許多人寫東西正因知道抄襲何避免抄襲才犯了錯誤所明確抄襲非常重要從現(xiàn)實來看我們同學要寫篇10000字左右沒有任何抄襲嫌疑畢業(yè)論文困難我們至少應該從主觀上盡能避免出現(xiàn)嚴重抄襲行逐步形成好習慣

國內(nèi)知網(wǎng)/維普/萬方三大系統(tǒng)里面資源斷更新每年畢業(yè)生論文除有保密要求外基本上都收三大系統(tǒng)收錄作比對資源庫所能大意啊國內(nèi)三大系統(tǒng)知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)對人開放維普及萬方對人開放萬方檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文知網(wǎng)及維普都檢測互聯(lián)網(wǎng)及英文現(xiàn)所有學校對于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關本科畢業(yè)生大部分211工程重點大學采取抽檢方式對本科畢業(yè)論文進行檢測查重抄襲或引用率過高經(jīng)檢測查重查出超過百分之三十,相當嚴重相似百分之五十下延期畢業(yè)超過百分之五十者取消學位辛辛苦苦讀大學花了好幾萬加上幾年時間又面臨找工作學位拿多傷心所有檢測系統(tǒng)都機器都有內(nèi)檢測原理我們只要了解了其內(nèi)檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律通過檢測報告反復修改還能成功通過檢測輕松畢業(yè)

大概當今所有研究生畢業(yè)論文都會經(jīng)過國知網(wǎng)學術端檢測即便被盲審系統(tǒng)初衷其實好定程度上能夠?qū)刺と雵蒲薪绱T士研究生們警示作用：杜絕抄襲踏實學問正所謂世界萬物有矛有盾哲學觀國知網(wǎng)學術端檢測系統(tǒng)并完善原因有二其目前圖文識別技術還夠先進；其二目前機器識別還達含義識別上智能化求索閣貫觀點戰(zhàn)略上蔑視戰(zhàn)術上重視和知己知彼百戰(zhàn)百勝要破敵必先知敵；要過學術檢測關當必先了解關玄機

、查重原理

1、知網(wǎng)學位論文檢測整篇上傳格式對檢測結(jié)能會造成影響需要終交稿格式提交檢測影響降小此影響幾十字小段能檢測出對于3萬字符上文字較多論文忽略對比數(shù)據(jù)庫：國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫/國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫國專利全文數(shù)據(jù)庫人比對庫其比對庫部分書籍知網(wǎng)庫檢測

2、上傳論文系統(tǒng)會自動檢測該論文章節(jié)信息有自動生成目錄信息系統(tǒng)會論文按章節(jié)分段檢測否則會自動分段檢測

3、有部分同學反映說自己段落明明引用或者抄襲了其文獻段落或句子沒有檢測出來正常國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)靈敏度設置了閥值該閥值5%段落計低于5%抄襲或引用檢測出來種情況常見于大段落小句或者小概念舉例子：假檢測段落1有10000字引用單篇文獻500字下會被檢測出來實際上里也告訴同學們修改方法對段落抄襲千萬要選篇文章來引用盡能多選擇多篇文獻篇截取幾句樣會被檢測出來

4、篇論文抄襲才會被檢測出來知網(wǎng)論文檢測條件連續(xù)13字相似或抄襲都會被紅字標注必須滿足3里面前提條件：即所引用或抄襲A文獻文字總和各檢測段落要達5%

1）知網(wǎng)查重時黃色文字引用紅色文章涉嫌剽竊

（2）知網(wǎng)查重時只查文字部分圖、mathtype編輯公式、word域代碼查（要想知道知網(wǎng)底查些部分全選——復制——選擇性粘貼——只保留文字）建議公式用mathtype編輯要用word自帶公式編輯器

（3）word、excel編輯表查出來某些被逼無奈情況下選擇把表截圖放論文里邊去作者親眼見過有同學自己編系數(shù)查出來居跟人家重了數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還能變欲哭無淚……

（4）參考文獻引用也要算重復率（包括學校要求X%內(nèi)）所引用人家文獻時候好用自己改寫下

（5）知網(wǎng)查重章基本單元比封面、摘要、緒論都會作單獨章每章出檢測結(jié)標明重復率每章有單獨重復率全文還有總重復率有些學校規(guī)定論文否通過查重時僅要求全文重復率能超過多少還對每章重復率也有要求

（6）知網(wǎng)查重確連續(xù)13字與別文章重復做判斷依據(jù)跟之前網(wǎng)上些作者說情況致能夠把論文改任何句與別文章保證任意連續(xù)13字都樣知網(wǎng)查出來

（7）有處地方超過13字與別文章重復知網(wǎng)服務器都對處地方前進行模糊搜索些僅僅簡單加了些、……時、等詞語來隔斷13字多數(shù)情況會檢測出來些模糊搜索有時候非常傻能會把篇寫何養(yǎng)豬文章跟篇寫建筑文章關聯(lián)起說涉嫌抄襲遇種情況自己呵呵吧

（8）書、教材知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里沒有copy書同學需要注意copy部分能已經(jīng)被別文章抄過了檢測時候重復了樣情況經(jīng)常出現(xiàn)尤其某些經(jīng)典理論用了上百年了肯定有人寫過了

當有些同學覺得用自己改寫下ok了現(xiàn)實情況：些經(jīng)典理論用自己寫了也樣有標紅能因些經(jīng)典理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了會會標紅看人品了作者查重時曾出現(xiàn)過段用自己語言翻來覆去改了三遍仍標紅情況讓人哭笑得只能說作者當時人品衰得沒辦法了愿現(xiàn)發(fā)篇文章能攢些人品待來日

（9）網(wǎng)絡上某些內(nèi)容也知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里比：百度文庫、道客巴巴、豆丁網(wǎng)、互動百科、百度百科作者查重時候甚至還遇多奇葩網(wǎng)站神馬東方財富網(wǎng)博客、人大經(jīng)濟論壇所選擇網(wǎng)上內(nèi)容時要慎重

（10）外文文獻知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲較少鼓勵大家多看外文文獻多學習國外先進科學知識、工程技術翻譯過來把們應用我國社會主義現(xiàn)代化論文來

（11）建議各位學校查重前網(wǎng)上先自費查遍檢測報告會對重復地方標紅先修改遍

（12）檢測遍修改完成同學們要掉輕心因知網(wǎng)查重變態(tài)、令人憤怒地方來了：第次查重沒有標紅地方第二遍能會出現(xiàn)標紅說抄襲舍得花錢網(wǎng)上花錢再查遍直低于學校要求重復率

（13）網(wǎng)上現(xiàn)常用查重有萬方、知網(wǎng)、paperpasspaperpass松萬方居知網(wǎng)嚴

萬方數(shù)據(jù)庫全查出來重復率會低于知網(wǎng)5%知網(wǎng)連續(xù)13字樣算重復所查出來重復率較高

好選擇用萬方先預查改完通過率般較高

1、引用引用標號要輕易使用句號寫了句號句號面剽竊了（盡管自已認引用）所引用沒有結(jié)束前盡量使用分號有些人引用上標放了句號面對應該句號之前

2、文字轉(zhuǎn)換表格表格邊框隱藏

3、看外文多由外文自己翻譯過來引用人認需要尾注當做自己因查重數(shù)據(jù)庫只字符匹配無法做文和英文匹配

4、查重匹配過程句單位句重復了容易判定重復了所：確經(jīng)典句子用上標尾注方式參考文獻表達出來或者用：原文章作者《名字》和引號方式引用內(nèi)容框出來引號內(nèi)東西系統(tǒng)會識別引用般引用采用羅嗦法原句省略主語、謂語、等等添加全反正哪怕多字勝利也采用橫刀法些句子成分去除用些代詞替代或者用洋鬼子法原文洋名文直接用英文英文直接用文或哦文全姓名用文名文名找齊了替換成文姓名故意些縮寫英文邊上加上（注釋）(畫蛇添足法）總之每句都變化下哪怕增加字或減少字都勝利了特別注意標點符號變化變化英文復合句變成兩或多單句等等自己靈活掌握因真正寫篇論文罕見地都自己幾乎能大量引用別人東西說明綜合能力強已經(jīng)閱讀了大量資料過程學習、總結(jié)過程所有切千萬別版面上讓導師責難劃來導師討厭版面規(guī)范因只負責內(nèi)容又忍心因版面問題自己弟子被轟出來

5、下面條我傻妞試過決對牛B：別人文字和部分自己文字選復制（成塊長方形）另外桌面建空文件內(nèi)容復制文件存盤關閉文件圖標選復制正文位置上直接黏貼變成了圖片了能編輯操作事實上內(nèi)容文件作對象插入所圖片操作事實上內(nèi)容文件作對象插入所圖片

結(jié)論：本文寫作純屬作者人理解、心得體會能保證全文100%準確性有人因采用了本篇文章某些方法而論文沒通過學校檢測作者概負責本文了讓廣大同學了解知網(wǎng)查重些特點而鼓勵大家抄襲人文章建議大家自己寫作支持原創(chuàng)祝各位同學順利畢業(yè)大好工作、大把妹紙前方等著騷年師兄只能幫倒兒了

特別需要注意問題：

面總結(jié)幾常見問題：、有些書籍年份久遠知網(wǎng)等檢測系統(tǒng)沒有收錄些材料大段大段copy安全也有同學認數(shù)據(jù)庫大多往屆學生論文和期刊文章書本和政府工作報告等暫未入庫直接抄書般也會招

答：些做存風險第雖國知網(wǎng)沒有收錄書籍能存a同學或者老師同樣也抄了同樣內(nèi)容并且已經(jīng)其抄書論文發(fā)表了國知網(wǎng)能數(shù)據(jù)庫全文收錄a文章再抄同樣內(nèi)容進行論文檢測時候能指向a文章會被認定抄襲

所抄書本前幾年有人抄過還會被測因此大家會選擇近兩年出版新書來抄新書也能存抄別人或者被別人抄現(xiàn)象另外論文評審時候評審專家經(jīng)驗和理論水平比較豐富大段引用能被些老專家們發(fā)現(xiàn)時候結(jié)悲催了

二、現(xiàn)有些網(wǎng)頁上也有多相關材料撰寫論文能能復制上面內(nèi)容比百度文庫、豆丁

答：也危險網(wǎng)頁大程度上來源于期刊網(wǎng)少文章摘抄期刊網(wǎng)上文章通過n篇論文粘貼復制而成另外有些數(shù)據(jù)庫已經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁作數(shù)據(jù)庫組成部分之

連續(xù)13字相同能檢測出來把原文內(nèi)容用新文字表達出來意思相似了好用聯(lián)想法看遍用自己語敘述出來要做專業(yè)性同義詞盡量用專業(yè)術語代替要做字同意思相同例主動句改成被動句句式換了用同意詞或用專業(yè)術語代替等等還要注意論文框架

降低抄襲率率方法：

1劃分多小段落來降低抄襲率

2.多書籍沒有包含檢測數(shù)據(jù)庫 比論著摘抄 3.章節(jié)變換能降低復制率

4.論文參考文獻引用符號抄襲檢測軟件例篇文章有5000字,文章1%50字抄襲了多于50即使加了參考文獻也會被判定抄襲

只要多于20單位字數(shù)匹配致被認定抄襲 修改方法：

首先詞語變化文章專業(yè)詞匯保留盡量變換同義詞；其次改變文描述方式例倒裝句、被動句、主動句；打亂段落順序抄襲原文時分割段落并重組

知網(wǎng)查重句子單位即文章句子單位進行分割與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫論文逐句對比若其有主要內(nèi)容相同（即實詞名詞、動詞、專業(yè)詞匯等）則標紅若段落出現(xiàn)大量標紅句子則計算論文重復率按照我自己經(jīng)驗避免查重好辦法把別人論文相關段落改成用自己語言寫出來比調(diào)換句子之間順序更重要改變句子主謂賓結(jié)構按照樣方法我論文重復率大概3%左右沒有任何問題希望幫 樣因基本上都句子單位過從現(xiàn)掌握情況來看實際上針對每段內(nèi)容該段所有句子打散逐句對比查重比說論文段有A、B、C、D四句數(shù)據(jù)庫篇文章段有E、F、G、H四句比較時候應該A、B、C、D分別于E、F、G、H比較笨點說比較16次樣單純改動句子順序好用了必須改變句子結(jié)構才、各數(shù)據(jù)庫論文檢測系統(tǒng)比較和選擇

眾所周知數(shù)據(jù)庫有三駕馬車：國知網(wǎng)（cnki）、萬方、維普；般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我太清楚過80%應該用也知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)）因知網(wǎng)全國學位論文和期刊論文收錄齊全勢力強大種數(shù)據(jù)庫萬方其次維普比較糟糕值得提了收錄量比較少般數(shù)據(jù)庫收錄程序樣各數(shù)據(jù)庫去高校聯(lián)絡本校畢業(yè)論文資源基本上幾家數(shù)據(jù)庫壟斷給知網(wǎng)會給萬方給萬方會給知網(wǎng)因知網(wǎng)勢力強大提供優(yōu)惠多所絕大多數(shù)高校都資源提交給了知網(wǎng)我要說呢多同學檢測論文抄襲時候知道選擇知網(wǎng)還萬方或者維普知網(wǎng)有絕對權威性和壟斷性跟學校檢測結(jié)致所才敢牛氣要價高過我還聽說價格高因知網(wǎng)次只能檢測5000字所篇碩士有2-3萬次需要提交好多次才能檢測完底樣我也沒有得證實

知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)原理連續(xù)13字相似或抄襲都會被紅字標注必須滿足3里面前提條件：即所引用或抄襲A文獻文字總和各檢測段落要達5%13字里有半相似會算半疑似相似所定要變換句式用專業(yè)術語代替要改仔細徹底切記切記

知網(wǎng)檢測范圍：

國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫

國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫

國優(yōu)秀碩士學位論文

全文數(shù)據(jù)庫國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫

國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫國專利全文數(shù)據(jù)庫

互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會議英文數(shù)據(jù)及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數(shù)據(jù)庫等)優(yōu)先出版文獻庫港澳臺學術文獻庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源

知網(wǎng)系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了下系統(tǒng)介紹有疑問套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還錯對于其方面內(nèi)容呢比數(shù)據(jù)圖表能檢出來檢出來還沒用

學術端各種行文字復制普遍和嚴重目前本檢測系統(tǒng)對文字復制檢測已經(jīng)達相當高水平對于圖表、公式、數(shù)據(jù)抄襲和篡改等行檢測目前正研發(fā)當且取得了比較大進展歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)進展并多提批評性及建設性意見和建議

2．按照系統(tǒng)39%下都顯示黃色,否意味著容忍限度內(nèi)呢?近看對上海大學某教師國家社科基金課題被撤消消息,原因其發(fā)表兩篇論文有抄襲行,分別占25%和30%.請明示超過多少算警戒線

百分比只描述檢測文獻重合文字所占比例大小程度并指該文獻抄襲嚴重程度只能說百分比越大重合字數(shù)越多存抄襲能性越大否屬于抄襲及抄襲嚴重程度需由專家審查決定

3．何防止學位論文學術端行檢測系統(tǒng)成人報復平臺

也我們認真考慮事情目前套檢測系統(tǒng)還只機構級用戶使用我們制定了套嚴格管理流程同時技術上我們也采取了多種手段來大能防止惡意行包括系列嚴格身份認證日志記錄等

4．小檢測單位句子每句里改動兩字檢測出來了

我們對句子也有相應處理有句子相似性算法并句子完全樣才判斷相同句子有句子級相似算法段落有段落級相似算法計算篇文獻段否與其文獻文字相似此基礎上綜合得出

5．從相關書籍上摘下來原此已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫相關文獻也抄了進去也說前面文章也從相關書籍上摘了相同我論文標注段來自相關書籍算算學術抄襲

檢測系統(tǒng)下結(jié)論抄襲還有人工審查關所您描述種情況專家會有相應判斷我們系統(tǒng)只提供各種線索和依據(jù)讓人能夠快速掌握檢測文獻信息

6．知網(wǎng)檢測系統(tǒng)權威性

學術端文獻檢測系統(tǒng)并下結(jié)論即檢測系統(tǒng)并對檢測文獻定性只檢測文獻與其已發(fā)表文獻雷同部分陳列出來列出客觀事實而篇檢測文獻否屬于學術端需專家做審查確認

目前收費論文檢測系統(tǒng)知網(wǎng)學位學術端行檢測系統(tǒng)或萬方數(shù)據(jù)檢測系統(tǒng)（少學校用）而學校使用正知網(wǎng)系統(tǒng)

目前收費論文檢測系統(tǒng)知網(wǎng)學位學術端行檢測系統(tǒng)或萬方數(shù)據(jù)檢測系統(tǒng)（少學校用）而學校使用正知網(wǎng)系統(tǒng)萬方幾學校用所收費系統(tǒng)檢測結(jié)和學校樣而兩系統(tǒng)都允許人注冊使用于有人弄賬號幫人檢測收費

因檢測結(jié)權威所要收費

免費論文檢測系統(tǒng)般由人或其公司開發(fā)因系統(tǒng)沒有被高校所采納所算檢測結(jié)比收費系統(tǒng)準也能成權威

至于兩種系統(tǒng)檢測結(jié)有多大區(qū)別難說了因知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)有國家扶持論文對比庫比較全面檢測出來抄襲率般比其高當也絕對

論文查重,參考文獻引用內(nèi)容還算萬方上查重出現(xiàn)綠字引用參考文獻內(nèi)容論文查重時算重復率

要看索引字數(shù)及們學校規(guī)定索引字數(shù)要太多好要大段大段引用而且也得看們學校規(guī)定有學校查重時候只看抄襲率有時引用自己也算抄襲確無奈有學校查重時候會看引文出處有出處算了所關鍵還要看學校會辦

知網(wǎng)查重時少會根據(jù)參考文獻而去排除抄襲引文也說所引用文字知網(wǎng)上還算重復率所要少引用要把引用加修改~

第三篇：論文查重常見問題匯總

論文查重常見問題匯總

同學們在拿到自己的論文查重報告后，會不會有一絲久違的緊張感涌上心頭呢？有的同學看到自己飆高的重復率后唉聲嘆氣，而還有些同學因為自己近乎原創(chuàng)的論文暗自竊喜。而大部分同學都會對論文檢測結(jié)果產(chǎn)生不少疑惑，本文將針對各位同學可能會遇到的問題進行解答：

1、檢測結(jié)果為0%

這是很正常的情況，說明查重各片段中引用或重復文字部分沒有達到論文總字數(shù)的5%。大家可不要覺得查重系統(tǒng)出問題了（高興還來不及呢），但有的老師會對查重結(jié)果大感驚訝，甚至會要你拿去再抄兩句話！當然你如果覺得不保險的話，可以使用其他論文檢測系統(tǒng)，如PaperYY等先進行檢測，看是否能檢測出重復的部分。對于論文檢測中出現(xiàn)過很多次重合率為0%的情況了，我們就不再作過多的解釋了。

2、我已經(jīng)發(fā)表過一篇小論文，引用的話會算重合率嗎

很多碩士、博士生會遇到這個問題，自己寫的東西也算抄襲嗎？這個問題只有學校里負責論文檢測的老師才能說明白了，因為涉及到他對系統(tǒng)怎么設置。大部分默認的檢測方式是不去掉第一作者的，也就是說您引用自己的論文的部分，仍然會作為重合部分或參考文獻部分進行計算。說白了，自己寫的論文也不要抄為好啊。

3、自己在論文中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來？

這是因為知網(wǎng)的檢測系統(tǒng)靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如一段落中有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。俗話說：“天下文章一大抄”。目前世界上沒有任何一個檢測系統(tǒng)，能把抄的東西全部查出來。

4、我明明標注并做了正確的引用了，為什么檢測報告中還會對這些內(nèi)容標紅？

這和上一個問題正好相反，許多同學對引用不會被判定抄襲心存僥幸，但是大段的引用依然是不可取的。知網(wǎng)系統(tǒng)對于正確引用的內(nèi)容也會標紅的，否則如果我們?nèi)际且闷渌膮⒖嘉墨I的內(nèi)容，但是我們只要做了正確的標注，那么豈不是重合率還是0%？知網(wǎng)系統(tǒng)不會有這樣的漏洞的。

5、為什么我的論文明明是六個章節(jié)，而標紅報告中只列出了四個？ 這里不用擔心查重系統(tǒng)出了問題，這是由于對沒有重合的章節(jié)，知網(wǎng)查重系統(tǒng)會在全文檢測報告中自動省略掉的。

6、為什么我的論文去年檢測的重合率是20%，而今年就變成了30%？ 任何一種論文檢測庫都需要不斷更新，而知網(wǎng)收錄的論文聯(lián)合比對庫中，每天都會有大量新近發(fā)表的論文文獻入庫。所以同學來檢測的時間不要距離學校機測的時間太長，也最好不要參考最新發(fā)表的文獻。因為這樣都有可能造成因為時間差的問題，導致檢測的重合率出現(xiàn)偏差的情況。但是只要是第一次標紅的內(nèi)容都修改了，第二次檢測的重復比都會降低的。

7、為什么檢測報告中的章節(jié)劃分和我論文中的有差別。

在上傳論文后，知網(wǎng)查重系統(tǒng)會根據(jù)提交格式，自動檢測論文的章節(jié)信息。，當某位同學提交論文的目錄格式不規(guī)范時，知網(wǎng)系統(tǒng)將論文自動劃分章節(jié)，所以這時需要對論文目錄格式進行修改。

8、為什么我的檢測報告中會有部分特殊符號或亂碼？

這是因為大家的論文中有類似修改標記的東西，正常我們的word/wps顯示時看不到這些標記的，同學在word/wps中打開“工具”-》“選項”-》“視圖”-》“顯示段落標記”，將其取消并確定后，再看我們的文檔，就不會出現(xiàn)這些特殊的標記了。同時我們可以將論文全文拷貝成文本格式，并另存為一個新建的word/wps文檔中，方可除這些亂碼。

第四篇：論文查重網(wǎng)站

維普通達檢測系統(tǒng)

暫時網(wǎng)站論文檢測為完全免費。

拷克網(wǎng)成立于2009年，是專業(yè)的內(nèi)容抄襲智能檢測平臺服務商，成立以來一直執(zhí)行 “技術領先戰(zhàn)略”，開創(chuàng)了具有國際領先水平的核心、高端、基礎技術---互聯(lián)網(wǎng)在線中文智能抄襲檢測技術，作為一家擁有領先技術的服務商，我們致力于通過對技術的創(chuàng)新和應用，來滿知識版權組織和個人的需要。

公司的技術核心是內(nèi)容抄襲智能檢測技術研究，以分詞技術為基礎，以結(jié)構智能方法論為指導，開發(fā)出文本語義結(jié)構化引擎、版式語義結(jié)構化引擎、行為語義分析引擎，由此構建了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容抄襲智能檢測服務平臺。該服務平臺主要提供：網(wǎng)站監(jiān)控、數(shù)據(jù)萃取、信息標引、情報發(fā)現(xiàn)與分析、知識網(wǎng)絡、行為語義分析等在線服務。論文檢測大師

完全免費，每次可檢測4000字，可反復使用

第五篇：論文網(wǎng)站查重有哪些？

PaperPaper http://Paper.xunjiepdf.com 論文網(wǎng)站查重有哪些？

過一段時間又是新的一屆畢業(yè)生了，在這段時間里論文檢測成了大家最關注的問題，現(xiàn)在大部分的學校使用的知網(wǎng)查重系統(tǒng)，俗話說的好一分價錢一分貨，這個查重系統(tǒng)的費用也是非常貴的，有些同學在論文上交給學校時，都會自己先尋找一些其他的軟件進行查重，我之前使用過PaperPaper查重系統(tǒng)，這個系統(tǒng)檢測結(jié)果是目前來說最接近知網(wǎng)的，而且檢測嚴格，價格也便宜，是學生黨夢寐以求的查重軟件。

這個網(wǎng)站是一個專業(yè)的論文查重網(wǎng)站，檢測嚴格，操作步驟很簡單，最重要的是便宜，我們在頁面中需要點擊開始查詢。

進入下一個頁面后需要填寫信息，之后就是上傳論文了，你可以根據(jù)自己的條件選擇不同的上傳方式，下一步就是開始檢測了。

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這個論文查重系統(tǒng)，擁有海量的對比數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)本身設置了安全加密機制，可以很好的保護論文不被泄露，這個軟解和全國500所高校都有合作，使用的人數(shù)也特別的多。

等待一段時間后，論文結(jié)果就出來了，點擊導航欄里的報告查詢，輸入手機號以及驗證碼就可以知道結(jié)果了。

PaperPaper http://Paper.xunjiepdf.com 這是之前我很多同學都在用的查重系統(tǒng)，性價比高，特別適合本科生以的畢業(yè)論文檢測，大家可以去試試。