第一篇：寫自述信的幾點(diǎn)技巧

寫自述信的幾點(diǎn)技巧

來源：太傻超級論壇

錄入：2007年03月27日

1．對所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己的申請優(yōu)勢。

2．自己的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方？在家庭生活和社會(huì)生活中有哪些人或事件影響了自己的人 生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

3．自己最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？在其后的歲月中又是如何加深了對這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)？在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使自己自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？

4．在上學(xué)期間自己從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐、暑期工作？通過這些活動(dòng)在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會(huì)后的工作中完成過什么項(xiàng)目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

5．自己最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？

6．在自己多年來的考試成績上有沒有需要解釋的地方？比方說大學(xué)成績一直很優(yōu)異但GRE成績卻不怎么理想；高年級時(shí)的成績是否比低年級時(shí)的成績有顯著提高？

7．在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等？

8．自己是否具備杰出的品格，比如誠實(shí)、可靠、善良、刻苦等，而自己能否提供真憑實(shí)據(jù)來加以證明？是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)

9．自己具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？為什么比別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握。

美國本科申請ESSAY寫作素材收集

來源：互聯(lián)網(wǎng)

錄入：2007年09月30日

★ 個(gè)人的成長經(jīng)歷

這也許是最常見的一個(gè)選題了，因?yàn)樗_實(shí)觸及到了個(gè)人陳述這樣的一份申請材料的本質(zhì)--幫助錄取委員會(huì)了解申請者的個(gè)性和特質(zhì)。有時(shí)學(xué)校也會(huì)有目的性地出一些命題的散文，例如“你生命中最大的挑戰(zhàn)是什么？從中你學(xué)到了什么？”，或者“描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對你產(chǎn)生影響的？”。在選擇了這樣的一個(gè)題材以后，最有效的辦法就是借助一個(gè)具體的事件作為鏡子來折射出你以前是個(gè)什么樣的人，通過這件事情你成長為了一個(gè)什么樣的人。所有孩子都很愛提問，你是否也曾經(jīng)問過你的幼兒園老師為什么會(huì)有四季，試著建一個(gè)模型并且像你的同學(xué)解釋太陽系這個(gè)概念？成功的個(gè)人陳述是建立在刻畫出一個(gè)生動(dòng)并且形象豐滿的你這一基礎(chǔ)上的，應(yīng)該是一篇告訴錄取委員會(huì)你有很多東西可以提供給這個(gè)學(xué)校的文章。★ 描述一個(gè)對你有深刻影響的人

選擇這個(gè)題材，你需要表現(xiàn)出你不是另一個(gè)由完美成績單包裝起來的普通申請者，在你生命中有一個(gè)人對你影響很深，是他把你塑造成今天這個(gè)全新的你。在寫作過程中不要偏離主題，轉(zhuǎn)到描述你與這個(gè)人的交往上，重點(diǎn)還是應(yīng)該放在這種影響為什么會(huì)對你有如此重大的意義以及你被影響成為一個(gè)怎樣的人這兩個(gè)內(nèi)容上，也可以適當(dāng)?shù)囊靡恍﹤€(gè)人或是家庭生活的片斷，盡量嘗試用一些比較新穎的角度。在人物的選擇上不用一定要選擇某位名人，生活中的人會(huì)給人很親切的感覺，講述一位帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^博物館的恐龍展從而激發(fā)了你對考古學(xué)興趣的高中老師就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。★ 獲得的成績

描寫你所獲得的成績也是使學(xué)校了解你個(gè)性的一個(gè)好方法。但是要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要把你所有的興趣愛好、高中時(shí)代所參加過的活動(dòng)、所獲得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)都像流水帳一樣記錄下來，這樣的個(gè)人陳述不是學(xué)校想要的，聰明的申請者知道學(xué)校希望學(xué)生有一些自己的個(gè)人興趣愛好，并且能夠在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)上有所成就。

對于那些在高中時(shí)期的興趣沒那么廣泛，不是全才的申請者來說也不必?fù)?dān)心，這里所說的成績并不一定要是驚天動(dòng)地的大事情，生活中的一些點(diǎn)滴小事也是可以的，學(xué)會(huì)烤蛋糕、第一次開車、幫助一位長期臥床在家的鄰居等都會(huì)是很感人的題材。只要記住把寫作重點(diǎn)放在這件事情的重要性、為什么對你來說會(huì)有如此重要以及它是怎樣影響你使的你如此的優(yōu)秀而與眾不同?！?興趣愛好

這個(gè)題材可以選擇的內(nèi)容是比較廣泛的，可以是高中時(shí)的課外活動(dòng)、兼職的工作、興趣或是任何引起了你足夠興趣并且投入了很多精力的事情。這個(gè)題材與前一個(gè)比較相似，都要注意避免寫成興趣羅列，或是同樣的內(nèi)容在文章中反復(fù)出現(xiàn)。重點(diǎn)應(yīng)該放在這個(gè)興趣愛好對你的重要性上，講述一下它和你生活中其他方面有什么關(guān)聯(lián)，以及給你從中學(xué)到了什么。表現(xiàn)出你的激情、奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)導(dǎo)才能等，但是請記住在盡可能真誠的基礎(chǔ)上。★ 最喜愛的（人或物）

這類題目通常都會(huì)是一篇要求簡短回答的文章，可能會(huì)涉及書、歌曲、藝術(shù)作品、一個(gè)人或是任何在你生命留下烙印的事物。就像之前提到過的，不要做出你認(rèn)為錄取委員會(huì)會(huì)愿意聽到的答案，選擇一些真正對你有特殊意義的人或事，或是可以借以折射出你獨(dú)特的人格魅力的東西。如果你的選的是一個(gè)比較普通的題目，那你就要在你的文字描述上下點(diǎn)功夫了，因?yàn)榻^大多數(shù)的申請者都有可能使用這個(gè)題目，例如阿爾伯特-愛因斯坦。所以我們建議盡量選擇一些自己這個(gè)生活環(huán)境中的事物，原則是使文章個(gè)人化、細(xì)節(jié)化。★ 社會(huì)事件

這類題目應(yīng)該是寫作難度最大的。提出這個(gè)問題表示錄取委員是希望了解你對自己的學(xué)生生活之外的這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的很多問題的態(tài)度，種族歧視、貧困問題、世界性的饑荒、以及一些當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)，例如商業(yè)誠信、艾滋病、9.11空難等。雖然當(dāng)談及這類問題時(shí)，你會(huì)有你自己的個(gè)人情緒在里面，但是請記住，盡量保持客觀，從多個(gè)角度和方面去分析這件事情，這會(huì)使你顯得更加成熟，避免使用大家都在說的一些陳舊的觀點(diǎn)和大眾化的言論，講講這件事對你個(gè)人的影響--給你的生活帶來了什么變化、是否有什么重要性等等。這就需要在平時(shí)的生活中注意積累。當(dāng)然，由于中國和美國在很多事件上所站的角度和立場都有所不同，應(yīng)該盡量避免采用此類的題材?！?選擇申請這所學(xué)校的原因

如果你選擇申請這所學(xué)校僅僅是因?yàn)樵谀潮緯充N雜志上看到它的排名很靠前，或者是你父母希望你申請他，那么這類題目會(huì)讓你感到下筆很難。你需要挖掘更深層次的原因，看看你是否真的了解這所學(xué)校，你是否知道一些一般申請者在該校的網(wǎng)站上所了解不到的信息？更好的認(rèn)識(shí)你自己可以幫助你回答這個(gè)問題，你的人生目標(biāo)、你的長處、你的激情。如果你希望自己成為一名出色的記者并且在將來能夠?yàn)槿A盛頓郵報(bào)寫稿，那么你可以選擇寫自己希望成為這所學(xué)校?？木庉嫞蝗绻阆Ｍ蔀樯绻げ⑶疑暾埖膶W(xué)校地處一個(gè)繁華的大城市，那么你可以談一下該校便利的地理位置如何為你創(chuàng)造更好的融入這個(gè)社會(huì)的條件。當(dāng)然，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)這樣的條件是除了這所學(xué)校以外的其他學(xué)校所不能提供的?！?國際交流的經(jīng)歷

這一點(diǎn)對于打算申請美國大學(xué)的中國學(xué)生來說尤其適用?？梢栽囍貞浺幌陆o你印象最深刻一次國外旅行，你從中學(xué)到了什么異國的文化？從你接觸的人身上你學(xué)到了什么？這次經(jīng)歷對你未來的人生規(guī)劃有什么影響？

也可以將這個(gè)題目處理成這樣的一次經(jīng)歷深深的打動(dòng)了你并且使你有了新的人生目標(biāo)，例如和同學(xué)的法國之旅使你萌生了要研究法國十八世紀(jì)文學(xué)的念頭，這樣你就可以接著談之所以申請現(xiàn)在的這所大學(xué)，就是因?yàn)樵撔Ｔ谶@方面研究的先進(jìn)性以及可以位學(xué)生提供的眾多的項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)。在具體描寫方面記住要盡量把個(gè)人體會(huì)和感受寫出來，并且力爭使閱讀者能夠感同身受?！?家庭

這個(gè)題目是十分有趣和容易的，你可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來講述這些和你朝夕相處的人是如何影響你、使你專心學(xué)業(yè)、幫助你解決生活中的困難的。也可以寫一些家庭曾經(jīng)遭遇過的困境以及全家人是如何攜手共渡難關(guān)的，這些經(jīng)歷都是如何塑造了你今天的性格的。對家庭環(huán)境和家庭成員的描述，也可以使你意識(shí)到你自己的價(jià)值觀是什么以及這樣的價(jià)值觀是從何而形成的，例如你想要當(dāng)一個(gè)社會(huì)工作者的念頭的萌生是因?yàn)槟隳赣H對他人的社會(huì)福利很關(guān)心。不要擔(dān)心你的寫的東西會(huì)沒什么震撼力，日常生活是平淡但充滿樂趣的，而這也是錄取委員會(huì)的人所樂于閱讀的?！?自己的不足之處

自己的不足之處可能會(huì)有高中成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、缺少工作經(jīng)驗(yàn)或課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、之前的申請被拒絕、之前的教育背景中有過中斷、違規(guī)行為甚至犯罪紀(jì)錄等。

在什么樣的情況下需要借用這樣的一個(gè)題材來寫個(gè)人陳述呢？如果你有無法在申請中無法掩蓋的明顯的缺點(diǎn)，那么你就勢必要給出一個(gè)合理的解釋。注意，解釋一定要是合理并且站的住腳的，考TOEFL前晚沒睡好顯然不是對你TOEFL低分的一個(gè)很能令人信服的解釋，相反，如果是家里有人生病或去世導(dǎo)致你某次考試失誤就是可以讓人理解的，或者因?yàn)槟阈枰谡n余時(shí)間工作來貼補(bǔ)家里，所以你沒有多余的時(shí)間參加學(xué)校的課外活動(dòng)等，都是可以接受的理由。

當(dāng)然，一次考試的失利并不一定可以代表你的真正實(shí)力，在寫這類題目時(shí)，可以四兩撥千金，把這種弱勢或是缺陷轉(zhuǎn)化為一些積極的對申請有利的內(nèi)容，例如你高中時(shí)課業(yè)成績并不是十分優(yōu)秀，是因?yàn)槟惆演^多的時(shí)間花在了訓(xùn)練場上并有所成績，而你所選擇的專業(yè)和學(xué)校又是十分需要這方面的學(xué)生的，這樣就可以將劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢。

最后需要注意的是，對這件事情要抱持一種積極的態(tài)度，成績不夠好不能歸罪于老師評分不公平，課外活動(dòng)不夠多不能責(zé)怪學(xué)校沒有提供足夠多的機(jī)會(huì)，要記住你不是要指責(zé)誰或是推卸責(zé)任，你只是要讓學(xué)?？吹揭粋€(gè)更為全面完整的你。需要注意的問題：

● 很多學(xué)校要求本科申請者寫的個(gè)人陳述都是由一系列有字?jǐn)?shù)要求的命題短文組成的，要注意把握各個(gè)短篇之間的平衡，把他們有機(jī)的組合起來，從多個(gè)角度盡可能全面的反映出一個(gè)真實(shí)的適應(yīng)學(xué)校需要的你。在完成這些短文的寫作時(shí)，你要站在材料審閱者的角度想一下他在讀完你的申請材料后會(huì)有什么樣的反映，如果你在描述課外活動(dòng)的短文里花費(fèi)了很多的精力文章內(nèi)容很豐富，但是描述學(xué)業(yè)興趣的短文卻很蒼白無力，那么錄取委員會(huì)會(huì)認(rèn)為你更喜歡參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，而對學(xué)習(xí)沒有太大的興趣。

● 申請者最常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是認(rèn)為一篇只要求100字的短文相對于一篇要求250字或500字的短文來說重要性要低的多。其實(shí)審核者想要了解的是一個(gè)全面的你，不是某一方面的你，一定不能厚此薄彼，否則只會(huì)對你的申請帶來不利的影響。

● 最后，好的材料應(yīng)該是有分析有想法的，而不是簡單的對事件的描述，即使是類似請講述你最有意義的一次課外活動(dòng)經(jīng)歷這類的明確要求你講述事件的問題，你也應(yīng)該在描述之后用簡短的一兩句話講述這個(gè)經(jīng)歷對你的重要性以及為什么會(huì)如此重要。

第二篇：自述信格式（推薦）

附件1：

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院

2013“融匯中南”文瀾優(yōu)秀大學(xué)生夏令營

個(gè) 人 陳 述

申請人類別：□推免生 □統(tǒng)考生 申請攻讀類型：□學(xué)術(shù)型 □專業(yè)型

姓名：現(xiàn)就讀學(xué)校和專業(yè)：申請?jiān)合岛蛯I(yè)：請用大約1500字介紹你的學(xué)術(shù)背景、在所申請的專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作、以及攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等。

個(gè)人陳述應(yīng)由申請人獨(dú)立完成，如發(fā)現(xiàn)是由他人協(xié)助完成，將取消申請人入營資格。此頁請用A4紙打印，可以加頁，與其他申請材料一同于 6 月 21 日之前寄（或送）達(dá)我院。

申請人簽名：日期：年月日

第三篇：洋桃留學(xué)教你寫自述信的幾點(diǎn)技巧

［文書撰寫］寫自述信的幾點(diǎn)技巧

很多同學(xué)碰到個(gè)人陳述，就一個(gè)頭兩個(gè)大，毫無方向可言。介于此，“我留學(xué)”特意為大家整理了關(guān)于自述信寫作的幾個(gè)重點(diǎn)，為大家思考自述信的寫作提供一些方向。

1.對所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時(shí)緊扣學(xué)

校和專業(yè)的要求及特點(diǎn)，突出自己的申請優(yōu)勢。

2.自己的人生經(jīng)歷中有什么獨(dú)特的、非同尋常的地方？在家庭生活和社會(huì)生活

中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

3.自己最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？在其后的歲月中又是如何加深

了對這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)？在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使自己自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？

4.在上學(xué)期間自己從事了哪些助教、助研、社會(huì)實(shí)踐、暑期工作？通過這些活

動(dòng)在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會(huì)后的工作中完成過什么項(xiàng)目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

5.自己最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？

6.在自己多年來的考試成績上有沒有需要解釋的地方？比方說大學(xué)成績一直

很優(yōu)異但GRE成績卻不怎么理想；高年級時(shí)的成績是否比低年級時(shí)的成績有顯著提高？

7.在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾

等？

8.自己是否具備杰出的品格，比如誠實(shí)、可靠、善良、刻苦等，而自己能否提

供真憑實(shí)據(jù)來加以證明？是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢。

9.自己具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能？為什么比

別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握。

第四篇：一個(gè)警察的自述信

我是警察，是江城市刑偵支隊(duì)重案組的一名普通刑警。我是一個(gè)已經(jīng)把少年的夢想穿在身上頂在頭上的人。這是我從警以來持續(xù)不斷的幸福感受。我確信我是一個(gè)可以給弱者給受害者帶來陽光的人，災(zāi)難必須因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而消失，邪惡也必須因?yàn)槲业牡絹矶鴶⊥恕Ｎ也倏v了一列高速行駛的列車，目的是讓它帶著我盡快到達(dá)我理想的車站。那里秩序井然，以法垂范，人們目光天真，言辭祥和，社區(qū)街道像孩子們用彩筆畫出來的那么可愛?？墒蔷驮谖曳路鸬竭_(dá)那個(gè)理想車站的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的高速列車失控了。華十月的案子今天就要大白于天下了，每天看到無數(shù)的同事在為犯下的錯(cuò)誤而挑燈夜戰(zhàn)，我卻只能袖手旁觀，這種煎敖我再也受不了了。我知道等待我的會(huì)是什么樣的結(jié)局，如果一場殘酷的懲罰可以洗清我的過錯(cuò)我會(huì)毫不猶豫地接受，如果一場徹夜的痛哭可以讓我回到以前，我可以讓淚水使我通體清白?？墒且磺卸疾荒苣孓D(zhuǎn)了，就像愷撒說的那樣，色子就這么擲出去了。將來會(huì)是什么樣，我不得而知，就讓法律來安排吧。但是我知道，我再也不能成為一名警察了，在明晃晃的陽光下對著那些齷齪的面孔大喊“別動(dòng)！我是警察！”多么美好的畫面，它將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶了。但是我依然會(huì)信仰正義，我可以脫下警服，但我的靈魂永遠(yuǎn)是著裝的。

第五篇：韓語學(xué)習(xí)--寫韓文信的技巧

但寫韓文信時(shí)有一些約定俗成的習(xí)慣，一一介紹如下，希望能對你有所幫助：

1)抬頭

在對收信人的稱呼語后面要加上與格助詞“??(?)”，相當(dāng)于漢語的“給(致)某某”，如：

????(致敏洙), ????(致母親), ????(致老師)

當(dāng)然，在需要的情況下，也可以在稱呼語前加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ，如：

????????(致我想念的??), ??????(致朋友??), ????????(致尊敬的老師)

2)開頭的問候

正文的開頭通常是禮節(jié)性的問候。一般是以“??????/ ?????????/??????????”等開頭。但在此之后還應(yīng)有一兩句關(guān)于季節(jié)或?qū)Ψ浇】档确矫娴拈e聊，如在冬天寫信，就可以寫

3)寫信的目的這是整封信的主要內(nèi)容，務(wù)必要言簡意賅，內(nèi)容明確。應(yīng)注意一點(diǎn)：因?yàn)槭招湃耸翘囟ǖ模栽谛形臅r(shí)要使用具體的終結(jié)詞尾，這一點(diǎn)與寫日記或一般的文章不同(日記或文章中一般采用基本階終結(jié)詞尾)。所以給老師或父母等長輩的信中，我們要采用敬階或準(zhǔn)敬階的終結(jié)詞尾，而對朋友或晚輩寫信時(shí)可采用平階或不定階等終結(jié)詞尾。

4)最后的問候

在正文結(jié)束后，我們還要再寫幾句問候的話。這就像我們和朋友見面時(shí)那樣，在碰頭的時(shí)候要寒暄一下，在分手的時(shí)候還要再寒暄一下。信件結(jié)束時(shí)的問候，可以是囑咐對方注意健康，也可以是其他方面的內(nèi)容。

5)落款和日期

在信件的右下方要寫上自己的名字和日期。注意一點(diǎn)：如果是給長輩寫的信，我們要在自己的名字后加上“??(敬上)”或“??(拜上)”的字樣;如果是給朋友寫的信，則在自己的落款后加上“?(所寫)”的字樣。如“????”“ ????”“ ???”。

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