第一篇：初評入選2002-2003年度上海市教育系統(tǒng)文明組室信息學(xué)院輔辦

初評入選2002-2003年度上海市教育系統(tǒng)文明組室信息學(xué)院輔辦

公 示 材 料

東華大學(xué)信息學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室重視輔導(dǎo)員自身的思想建設(shè)，每一位輔導(dǎo)員老師均以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中身先士卒、恪盡職守，涌現(xiàn)出了很多感人的事跡。耿紹寧老師夜里接到學(xué)生的緊急電話，扔下未滿周歲的孩子離家處理學(xué)生的事務(wù)，回到家時，孩子已經(jīng)從床上掉到了地下。2003年上半年，一場突如其來的非典疫情影響到了人們正常的工作學(xué)習(xí)，信息學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室在這非常時期工作相當(dāng)緊張繁重，每一個輔導(dǎo)員的心頭都裝著自己的學(xué)生，也承受著巨大的壓力。他們連續(xù)幾個雙休日都沒有休息，包括五一假期。非常時期他們?yōu)榱藢W(xué)生們的家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，為了學(xué)生們的身體，顧不得自己的休息，堅(jiān)守崗位，確保校園秩序的穩(wěn)定。他們親自將每一個從非典疫情較為嚴(yán)重的地區(qū)回來的學(xué)生帶去體檢，并將需要隔離的學(xué)生親自送到隔離場所，并且在此期間一直保持與同學(xué)的聯(lián)系，關(guān)注他們的身體狀況。

吳小軍老師在這個時候突然接到外婆病危的通知單，可是他沒有和辦公室里任何一個老師說，而是含著眼淚默默地將通知單收了起來。面對這樣的情況，一邊是將自己從小帶大，對自己關(guān)懷備至的慈祥的外婆，一邊是需要他關(guān)心和照顧的學(xué)生們。選擇前者，還是后者？選擇面前，反映就是一個人的精神世界，考驗(yàn)的就是一個人的意志。吳老師毅然選擇了后者——他的學(xué)生們，雖然他的內(nèi)心對自己的外婆有著深深的愧意。但是此時此刻，為教師的他明白自己的職責(zé)是什么，明白什么是奉獻(xiàn)和犧牲。

宋德軍老師是信息學(xué)院派到無錫分校的唯一的一名專職輔導(dǎo)員。從他接到防治非典緊急通知以后，他的生活就沒有了休息日，每晚都要往返50多個宿舍去查看同學(xué)們的情況。五一放假期間，無錫校區(qū)規(guī)定上海同學(xué)一律不準(zhǔn)返滬，宋老師就耐心細(xì)致地做好每一位同學(xué)的思想工作，保證無一名學(xué)生返滬，確保了正常的校園秩序。

像這樣的事例還有很多。幾乎每一位輔導(dǎo)員身上都在上演著同樣的故事。他們?yōu)閷W(xué)生工作默默奉獻(xiàn)著自己的青春和熱情。

一、堅(jiān)持開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組室的活動

為加強(qiáng)政治輔導(dǎo)員的個人素質(zhì)和文化水平，信息學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室積極鼓勵輔導(dǎo)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，輔辦所有老師均已獲得碩士學(xué)位或正在攻讀碩士學(xué)位。為加強(qiáng)輔導(dǎo)員教師的政治理論學(xué)習(xí)和形勢政策教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，專門定閱了《思想·理論·教育》、《讀書》、《大學(xué)生》等思想理論雜志和書籍，以幫助輔導(dǎo)員從各方面提高專業(yè)素質(zhì)。每一位輔導(dǎo)員都能夠自覺積極參加學(xué)校組織的各類工作培訓(xùn)。為努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組室，輔導(dǎo)員辦公室建立了較為完善的工作例會和工作研討制度，每周一進(jìn)行全體輔導(dǎo)員例會，每周五進(jìn)行專職輔導(dǎo)員一周工作總結(jié)交流會，交流每位輔導(dǎo)員一周的工作體會，布置下一階段的工作任務(wù)。隔周三下午學(xué)院各年級輔導(dǎo)員都進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行工作研討。這些工作交流和研討大大促進(jìn)了輔導(dǎo)員工作的工作實(shí)效，同時也增進(jìn)了每個成員之間的感情，逐漸形成了團(tuán)結(jié)、民主、奮發(fā)向上的群體氛圍。

二、扎實(shí)做好學(xué)生的思想工作，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。

信息學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室是一個積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的集體。通過每周一次的學(xué)生輔導(dǎo)員例會，每位輔導(dǎo)員及時、全面、準(zhǔn)確地了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性的做好思想工作；同時，圍繞國家和學(xué)校改革、發(fā)展的大局，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想問題和實(shí)際困難。認(rèn)真研究新形勢下思想政治工作和精神文明建設(shè)的規(guī)律，積極探索新形勢下思想政治工作和精神文明建設(shè)的新途徑、新方法，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供思想保證和精神動力。

輔導(dǎo)員辦公室高度重視學(xué)生思想教育，開展的“做人與求學(xué)”系列思想教育活動引起良好反響，獲得校文明品牌項(xiàng)目提名獎。在非典時期，“享晨光、享健康”大型晨跑宣傳活動在東華校園刮起了積極鍛煉抗擊非典的旋風(fēng)，本次活動還由文匯報進(jìn)行了報道。為幫助身患白血病的01級學(xué)生朱虹，在校園內(nèi)開展了“同沐一片藍(lán)天”慈善募捐活動，東華校園涌動著愛的暖流。

輔導(dǎo)員辦公室高度重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，近年來，學(xué)生在各類數(shù)模競賽、ACM競賽、電子設(shè)計(jì)競賽成績斐然，多次獲得市級、國家級、世界級各類獎項(xiàng)。輔導(dǎo)員辦公室以分團(tuán)委和學(xué)生黨支部為依托，開展校園文化活動和學(xué)生思想教育活動。學(xué)院分團(tuán)委獲得上海市五四紅旗團(tuán)組織稱號團(tuán)員風(fēng)采大賽、“再見長寧”的大型告別活動、健康生活周、趣味運(yùn)動會等一大批符合大學(xué)生性格特點(diǎn)的有益活動深受同學(xué)們的喜愛。黨支部建設(shè)方面，信息學(xué)院學(xué)生支部一直走在全校各學(xué)院的前面。學(xué)院的基礎(chǔ)發(fā)展工作扎實(shí)，重視學(xué)生的入黨啟蒙教育，是學(xué)校的組織發(fā)展工作免檢單位。幾年來，學(xué)院還進(jìn)行了多項(xiàng)黨建改革和探索。從一開始的“主題黨日”、黨員宿舍掛牌制、發(fā)展轉(zhuǎn)正答辯制到后來的黨員社區(qū)服務(wù)基地的建設(shè)，一直到在全校率先試點(diǎn)將高年級黨支部設(shè)在班上，由學(xué)生擔(dān)任支部書記，舉辦黨支部書記培訓(xùn)班、學(xué)院二級黨校。今天，信息學(xué)院已有華陽街道、上海市盲童學(xué)校、上海市血液中心等三個青年志愿者服務(wù)中心，學(xué)生黨員的作用充分輻射到社區(qū)和社會。去年夏天，由黨支部牽頭的“學(xué)習(xí)‘三個代表’，爭做可愛大學(xué)生”暑期社會實(shí)踐活動，獲得了上海市優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目。

輔導(dǎo)員辦公室高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)生的一次就業(yè)率多年在全校名列前茅。去年開展的“就業(yè)直通車”項(xiàng)目為更多的在校學(xué)生提供了實(shí)習(xí)崗位，為就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

輔導(dǎo)員辦公室認(rèn)真做好少數(shù)民族學(xué)生的思想教育工作。自動化專業(yè)連續(xù)幾年招收新疆少數(shù)民族學(xué)生班，帶班輔導(dǎo)員從生活、學(xué)習(xí)、思想全面關(guān)心少數(shù)民族大學(xué)生的成長。聯(lián)合社區(qū)為少數(shù)民族學(xué)生營造家的溫暖，“家在華陽”活動已連續(xù)開展七、八年。少數(shù)民族大學(xué)生在上海這個國際化大都市里不僅學(xué)習(xí)到了知識，更感受到了濃濃的親情。

三、碩果累累

通過大家的努力，信息學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室獲得了各級各類榮譽(yù)。連續(xù)多年獲得校學(xué)生工作先進(jìn)集體、就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)集體。劉淑慧老師、趙彥明老師分獲2002、2003年度上海市新長征突擊手稱號。耿紹寧老師、劉淑慧老師曾獲桑麻獎教金。信息學(xué)院分團(tuán)委或上海市五四紅旗團(tuán)組織稱號。“學(xué)習(xí)三個代表，爭做可愛大學(xué)生”暑期社會實(shí)踐活動獲上海市優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目，范希文老師老師獲上海市暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。