第一篇：八上材料題練習

八年級歷史上冊非選擇題專項訓練

1．中國近代史是一部西方列強的侵華史，也是一部中國人民的抗爭史和探索史。

材料

一、從1840年到1919年的歷史中，我們可以清晰地看到幾條并行前進、交錯發(fā)展的歷史脈絡：列強發(fā)動的一次又一次侵略戰(zhàn)爭，把中國推向災難的深淵；志士仁人一次又一次地奮起，救國救民于苦海；??先賢們不懈斗爭、上下求索，探尋著希望之路?? 材料

二、圖

一、曾國藩

圖二

圖三

圖四

圖五

圖六 材料

三、事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰(zhàn)爭，資產階級革命派的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創(chuàng)救國救民的道路。

材料

四、新文化運動是中國近代史上一次空前的思想解放運動，北京大學和某雜志成為它的主要陣地。五四運動后，宣傳某革命理論成為新文化運動的主流，這就為中國共產黨的誕生做了思想準備。

（1）中國近代史上，列強發(fā)動了哪幾次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭？清政府同西方資本主義國家第一次較量指哪次戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭對中國的影響是什么？

（2）1919年五四運動以前志士仁人一次次地“奮起”，包括了哪四次重要的近代化探索活動?今天我們在感念先賢的同時，還應傳承他們的哪些精神? 你認為影響中國近代化進程的主要原因是什么？

(3)圖一所示人物領導了一場什么運動？結果如何？這場運動對中國社會的突出貢獻是什么？

（4）圖

二、圖

三、圖四所示人物是誰？為實現(xiàn) “大夢喚醒”，資產階級維新派開展了什么運動？結果如何？為什么說“六君子”的鮮血沒有白流？

（5）圖五所示人物是誰？他領導了一場什么運動？結果如何？指出 “推翻幾千年因襲下來的專制政體”事件的性質？這一事件在思想上產生了什么影響？

（6）圖六所示人物是誰？他領導了一場什么運動？他領導的這場運動的地位（或性質）如何？

（7）材料中的“改良”和“革命”是指哪些歷史事件?這場“革命”給中國社會帶來了哪些變化?結合材料談談對“這場革命引起的變化畢竟是有限的”這句話的認識？

（8）1919年以前，中國近代化歷程中學技術、學制度、學思想分別是指中國近代化起步階段的哪些重大歷史事件？在經濟領域和政治領域兩大開啟性事件分別是什么？

（9）民主革命時期（1840—1949年），中國的社會性質如何？先進中國的探索對你有何啟示？

2．20世紀上半期，在中華民族解放和振興的過程中，先后產生了兩位站在時代前列的偉大人物，他們分別領導了辛亥革命和新民主主義革命。材料

一、看下圖（孫中山和民報）。下列（圖

一、圖

二、圖

三、圖四）是毛澤東在中國新民主主義革命不同時期的四幅圖片。

①

②

材料

二、20世紀是中國發(fā)生巨大變化的100年。在這百年中，中國人民“醒過來了”，“站起來了”，“富起來了”。

（1）為使中國人民“醒過來”，19世紀末20世紀初，民族資產階級在救亡圖存道路上進行了哪三次有益的探索？

（2）為領導中國人民“站起來”，20世紀20年代，毛澤東開創(chuàng)了一條中國式的革命道路。你認為革命的道路指的是什么道路？在這條道路上邁出的第一步是什么？

（3）材料中的這兩位偉人是誰？他們分別是中國民主革命什么時期的領導人？

（4）孫中山將“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”闡發(fā)為哪三大主義？簡稱什么？ 2012年是中華民國成立多少周年？民國8年指哪年？這一年春天在北京發(fā)生的影響中國民主革命進程的歷史事件是什么？（5）我國兩岸共同舉行紀念辛亥革命活動有何意義？

（6）從紀念章中看出辛亥革命的指導思想是什么？圖中的世界潮流是指什么？③孫中山是中華民國的國父，用最簡短的一句話評價圖中的歷史人物?

（8）舊民主主義革命時期（1840—1919年），中國人向西方學習，出現(xiàn)的進步政治主張（或思潮）有哪些？分別代表代表中國舊民主主義革命時期哪個階級的哪個派別的政治主張？同時分別指出在這些進步主張指導下的重大歷史事件？

3．近代以來，中國的仁人志士不斷汲取先進思想，最終探索出一條民族復興之路。

（1）簡要說明魏源編著《海國圖志》的歷史背景？圖一著作的作者是誰？他編寫這本書的目的是什么？作者的主張與中國近代哪一政治派別的主張最相似？洋務運動是對魏源思想的實踐，請舉兩例？

（2）圖二譯著提出了哪些進步觀點？請你推斷該書的譯作者應該是中國近代哪一政治派別的代表？

（3）在圖三的發(fā)刊詞中，孫中山將同盟會的革命綱領闡發(fā)為什么思想？圖三與中國近代哪一重大歷史事件有關？

（4）以圖四為主要陣地的思想解放運動高舉哪兩面大旗？圖一至圖四反映出近代前期中國學習西方的歷程，試概括這一歷程的特點？

(5）圖五《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。中國宣傳馬克思主義的第一人是誰？毛澤東把馬克思主義與中國革命實際相結合，建立的第一個農村革命根據地的名稱是什么？馬克思主義與中國新民主主義革命實踐相結合，形成了哪一重要理論成果？

4．近代以來，日本曾經單獨發(fā)動了兩次侵略中國的戰(zhàn)爭，對中國人民進行了瘋狂的大屠殺，給中華民族帶來深重的災難。

材料一：2007年4月11日，溫家寶指出，中日有過50年不幸的歷史。日本軍國主義者發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來深重災難，也使日本人民深受其害。材料二 1927年，日本首相田中義一在給天皇的奏折中聲稱：“欲征服支那（即中國），必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服支那。

材料三：1945年8月，重慶《新華日報》發(fā)表社論指出：“八年間的死亡流涉，苦難艱辛，在這一天獲得了報酬。”

（1）材料一中的“甲午戰(zhàn)敗”是指清政府在哪一戰(zhàn)爭中的失敗?“空前未有的亡國條約”是指哪一條約?“甲午戰(zhàn)敗”和該條約對中國社會性質產生了什么影響?你認為中國屢次被打敗的最主要原因是什么?

（2）材料二中為“征服滿蒙”，日本制造了那一次事變？材料二中為“征服支那”，日本制造了那一次事變？

（3）“50年不幸的歷史”中“日本軍國主義者”發(fā)動了哪兩次侵華戰(zhàn)爭？抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是什么？兩次侵略戰(zhàn)爭結果各對中國產生過什么深遠影響？從兩次戰(zhàn)爭的結果中你得到什么啟示？

（4）各舉一例說明“日本軍國主義發(fā)動者發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來深重災難，也使日本人民深受其害”？展望“中日友好合作的新道路”，請給日本中學生寫一句寄語。

5．在中國新民主主義革命時期，國共兩黨的關系很大程度上與中華民族的命運息息相連。材料

一、閱讀下面這首體現(xiàn)國共兩黨關系的歌謠：

除軍閥，兄弟聯(lián)手為統(tǒng)一；恨獨裁，武裝反抗在八一；抗外侮，捐棄前嫌共對敵；要和平，陪都談判展大義；慶解放，南京城頭懸凱旗；盼統(tǒng)一，偉人構想定大計。材料

二、圖一 圖二

（1）寫出這首歌謠中提及的重大史實。

（2）圖一報道的歷史事件是什么？報紙上日期是“中華民國二十五年十二月十三日”，該事件發(fā)生在哪年哪月哪日？周恩來稱張學良為中華民族的“千古功臣”，最主要的原因是什么？

（3）請寫出圖二照片拍攝的時間和地點？圖二反映了哪一重大歷史事件？這次談判取得了什么樣的成果？國共兩黨進行這次談判的目的各是什么？毀壞了這次談判成果的事件是什么？

（4）國共之間曾經有哪兩次合作？目的是什么？取得了哪些成就？

（5）你知道國共第一次合作國共雙方的領導人是誰？它掀起的國民革命的高潮是什么？（6）中國近代史上，國共兩黨兩次分裂造成了怎樣惡果？在中國近代史上，國共關系變化呈現(xiàn)什么特征？出現(xiàn)這一特征的主要因素有哪些？你得出什么啟示？ 八年級歷史上冊非選擇題專項訓練答案

1．答（1）①鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。②鴉片戰(zhàn)爭、③鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

（2）①洋務運動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運動。②探索救亡圖存的精神；不屈不撓的民族精神；愛國主義精神；追求進步、追求民主的精神。③腐朽的封建制度；外國的侵略；

（3）①洋務運動；②沒有使中國走上富強之路；失敗了。③在客觀上為中華民族資本主義的產生和發(fā)展起到促進作用，是中國近代化的開端。

（4）①康有為、梁啟超、譚嗣同；②戊戌變法運動。③失敗了；戊戌變法對中國社會起到了思想啟蒙的作用

（5）①孫中山：②辛亥革命；③推翻清朝統(tǒng)治，結束兩千多年的封建帝制但沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。④資產階級民主革命。⑤使民主共和觀念深入人心。（6）①陳獨秀，②新文化運動；③是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。

（7）①戊戌變法、辛亥革命。②推翻了君主專制制度；使民主共和的觀念深入人心；社會生活發(fā)生了變化。③中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變；多數(shù)中國人的精神面貌沒有根本改變。

（8）①學技術：洋務運動；②學制度：戊戌變法、辛亥革命；③學思想：新文化運動； 洋務運動；戊戌變法

（9）①半殖民地半封建社會。②地主階級、資產階級的探索不能救中國；只有中國共產黨才能救中國。

2．答（1）戊戌變法、辛亥革命、新文化運動

（2）農村包圍城市，武裝奪取政權的道路；井岡山革命根據地的建立；（3）①孫中山 毛澤東；②舊民主主義革命時期；新民主主義革命時期；（4）①民族、民權、民生；②三民主義；③100；④1919年 五四運動（5）有利于兩岸經濟文化交流，有利于祖國的和平統(tǒng)一。

（6）①三民主義； ②資本主義； ③資產階級民主革命的先行者（8）①主張、派別、事件：“師夷長技”---地主階級洋務派——洋務運動；②主張、派別、事件：變法維新（或變法圖強）——資產階級維新派----戊戌變法；③主張、派別、事件：三民主義——資產階級革命派----辛亥革命；④主張、派別、事件：民主與科學-----進步的知識分子——新文化運動。

3．答（1）①近代以來，列強入侵，國家危難，愛國的思想家認識到要改變現(xiàn)狀，必須學習西方的長處②魏源；③師夷長技以制夷。④地主階級洋務派；⑤兩例：曾國藩創(chuàng)辦安慶內軍械所；京師同文館的創(chuàng)辦等

（2）①物競天擇，適者生存；世道必進，后勝于今。②資產階級維新派。（3）①三民主義；②辛亥革命。

（4）①民主，科學；②經歷了從器物到制度再到思想文化，由表及里、由淺入深，層層深入的學習過程。

(5）①井岡山革命根據地；②毛澤東思想。4．答（1）①甲午中日戰(zhàn)爭。《馬關條約》；②甲午中日戰(zhàn)爭大大加深了中國的半殖民地化；③主要原因是清政府的腐敗無能。（2）九一八事變。七七事變。

（3）①甲午中日戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。②主要原因：建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)；決定性力量：中國共產黨及其領導抗日根據地軍民；世界反法西斯力量的聯(lián)合打擊。③甲午中日戰(zhàn)爭的影響：刺激了帝國主義瓜分中國的野心，中華民族危機空前嚴重。抗日戰(zhàn)爭的影響：是近代史上中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，洗雪了近代以來的民族恥辱，是中華民族由衰敗到振興的轉折點；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。④落后就要挨打，只有中國共產黨才能領導中國人民走上民族振興之路。（4）①南京大屠殺；在日本的廣島、長崎美國投擲了兩枚原子彈。②以史為鑒，面向未來；正視歷史，珍愛和平。5．（1）歌謠中提及的重大史實名稱：①北伐戰(zhàn)爭；②南昌起義；③抗日戰(zhàn)爭；④重慶談判；⑤渡江戰(zhàn)役；⑥提出“一國兩制”構想。

（2）①西安事變、②1936年12月12日，③西安事變和平解決，標志著十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

（3）①1945年、重慶、②重慶談判、③簽定雙十協(xié)定。④a、蔣介石：為了贏得內戰(zhàn)的時間，欺騙人民；b、毛澤東：爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。⑤1946年6月，國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。

（4）①合作：a、1924年—1927年第一次國共合作；b、1937年—1945年第二次國共合作。

②目的：a、第一次國共合作：打倒列強除軍閥；b、第二次國共合作：打倒日本侵略者。③成就：a、第一次國共合作：創(chuàng)立了黃埔軍校，取得了北伐戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利，基本上推翻了北洋政府的反動統(tǒng)治。b第二次國共合作：建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。

（5）①國民黨：孫中山；共產黨：陳獨秀。③北伐戰(zhàn)爭。

（6）①惡果：在全國形成內戰(zhàn)局面，便利了帝國主義對中國的侵略和控制，給中國人民帶來了沉重的后果。②特征：合作—分裂—再合作—再分裂。③因素：國內主要矛盾的變化；國共兩黨代表的階級利益不同；國際環(huán)境和國際勢力的影響等。④和則兩利，戰(zhàn)則兩傷。

第二篇：八上 短文兩篇 專題練習

短文兩篇 專題練習

答謝中書書 [南朝梁]陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

記承天寺夜游 [北宋]蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

一、給加點的字注音

欲頹（）能與（）遂至（）藻荇（）．．．．

二、解釋詞義

五色交輝（）蓋竹柏影也（）曉霧將歇（）夕日欲頹（）．．．．能與其奇者（）藻荇交橫（）念無與為樂者（）．．．．遂至承天寺（）相與步于中庭（）積水空明（）．．．．．欣然起行（）四時俱備（）但少閑人如吾兩人耳（）．．．．

三、詞類活用

1、相與步于中庭。“步”：名詞作______，意思是__________。

2、懷民亦未寢。“寢”：名詞作_______，意思是__________。

四、文言句式

1、倒裝句

相與步于中庭（應為____________________）

翻譯：____________________________________________

2、省略句（補齊省略部分）

欣然起行。翻譯：____________________________________________

3、判斷句

蓋竹柏影也。翻譯：____________________________________________

五、填空

1、陶弘景，字______，自號____________，南朝______家，著有____________。

2、蘇軾，字______，號____________，宋代______家，唐宋“八大家”之一，______派代表詩人。與父親________、弟弟________合稱“三蘇”。

3、《記承天寺夜游中》描寫夜景的句子是__________________，___________，__________________。通過月下美景的描繪，抒發(fā)了作者____________的苦悶心情，表達作者____________人生態(tài)度。

4、《答謝中書書》中，寫山水相映之美的語句是：_______________，_______________。寫景物色彩配合之美的語句是：_______________，_______________。______________，______________。寫晨昏景物變化之美的語句是：______________，______________。______________，______________。

六、古今異義

1、四時俱備 時——今義：時間；古義：__________

2、但少閑人 但——今義：但是，表轉折關系的連詞；古義：__________

3、吾兩人耳 耳——今義：耳朵；古義：__________

4、念無與為樂者 念——今義：紀念，思念；古義：__________

5、月色入戶 戶——今義：住戶、人家；古義：__________ 七、一詞多義

遂：意將隧入以攻其后也（）遂至承天寺（）將：曉霧將歇（）將軍百戰(zhàn)死（）清：清流見底（）回清倒影（）自：自三峽七百里中（）自康樂以來（）

八、指出下列句子運用的修辭手法。

1、月色入戶（）

2、沉鱗競躍（）

3、庭下如積水空明（）

4、何夜無月？（）

九、課外拓展閱讀

定**[蘇軾]（三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。）

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

這首記事抒懷之詞作于公元1082年春，當時蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州（今湖北黃岡）團練副使。它通過野外途中偶遇風雨這一小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇靜，表現(xiàn)出曠達超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。

第三篇：八上 古詩專題練習

《唐詩五首》專題練習

一、填空。

1、《野望》選自___________，作者_______，字_______，號________。

2、“東皋薄暮望”分別交代了_______、_______、_______。

3、《野望》描繪了__________，______的情調中有幾分______和苦悶。

4、《黃鶴樓》前四句以________入題，表達_________、世事滄桑的懷古情結。

5、《使至塞上》的作者______，字______，有“______”之稱。蘇軾評價“味摩詰之詩，____________；觀摩詰之畫，____________。”

6、《使至塞上》的頷聯(lián)既描寫了______景色，又以“______”、“ ______”自喻，表達______之感。

7、《使至塞上》描繪了奇麗的邊塞景色，表達被______的孤寂悲傷之情，以及對____________的贊美。

8、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是_________上的一副對聯(lián)，下聯(lián)與________的名句“_____________，_____________”有關。

9、滕王閣上有一副對聯(lián)：“___________________，秋水共長天一色”。《與朱元思書》中的句子“_________”與下聯(lián)所描寫的景色相近。

10、《渡荊門送別》首聯(lián)的表達方式是______，頷聯(lián)、頸聯(lián)的表達方式是______。首聯(lián)交代出游方式的詞是“____”，點明地點的詞是“____”，交代離家目的的詞是“____”。

11、《渡荊門送別》描繪了______兩岸秀麗的景色，表現(xiàn)詩人______胸懷和__________的精神，表達對故鄉(xiāng)的眷戀。

12、《錢塘湖春行》的作者是______，字______，晚年號_________，唐代著名_______主義詩人，人稱“_______”。

13、詩人游錢塘湖（西湖）的行蹤是_______→_______→_______。

14、《唐詩五首》的體裁都是________，《野望》、《使至塞上》、《渡荊門送別》是________，《黃鶴樓》、《錢塘湖春行》是________。

二、原文填空。

1、《野望》里描寫動景的詩句是_______________，_______________。

2、《野望》中借用典故，表達孤獨抑郁心情的句子是_______________，_______________。

3、《野望》中,描寫秋意正濃的山野景色的詩句是_______________，_______________。

4、《黃鶴樓》中，詩人登高遠眺看到空明、悠遠景色的句子是_______________，_____________________。

5、《黃鶴樓》表達作者思鄉(xiāng)之情的詩句是_____________，________________。

6、《使至塞上》描繪邊塞風光的千古名句是_____________，________________。

7、《渡荊門送別》以移動的視角描寫景物變化的詩句是_________________，________________。

8、描繪天空的迷人景致，表現(xiàn)詩人的豐富想象力的句子是_________________，________________。

9、《錢塘湖春行》中，描寫鶯歌燕舞的詩句是_____________________，_____________________。

10、《錢塘湖春行》中，從植物變化描寫早春景色的詩句是_____________________，_____________________。

三、按要求寫古詩句（連續(xù)兩句）（非本課詩句）。

1、描寫四季景色的詩句。

A、春景：______________________，______________________。B、夏景：______________________，______________________。C、秋景：______________________，______________________。D、冬景：______________________，______________________。

2、表達思鄉(xiāng)之情的詩句。

A、______________________，______________________。B、______________________，______________________。

3、描寫花草樹木的詩句。

A、花草：______________________，______________________。B、樹木：______________________，______________________。

4、表達親情的詩句。

A、______________________，______________________。B、______________________，______________________。

5、表達友情的詩句。

A、______________________，______________________。B、______________________，______________________。

第四篇：八上文言文 講義、練習

泰興市西城中學初三語文文言文講義

實詞

聞 嬰聞之

聽，聽見

晏子將使楚

出使 ．．楚王聞之

聽，聽見

習辭者

熟練

言辭 ．．．聞水聲

聽，聽見

謂左右曰

對……說

近侍 ．．．．欲 吾欲辱之

想要

今方來

將要 ．．解衣欲睡

想要

臣請縛一人過王而行

請允許我做某事 ．．何坐

犯罪

吏二縛一人詣王

到（尊長那里去）．．酒酣

喝酒喝得正高興的時候

王子猷、子敬倶病篤

都

病重 ．．．坐盜

偷竊

王視晏子曰

看著 ．．齊人固善盜乎

本來

善于，擅長

縛者曷為者也

同“何”什么 ．．．晏子避席對曰

離開座位，表示尊重

葉徒相似

只 ．．．其實味不同 果實

所以然者何

……的原因 ．．．得無楚之水土

莫非

圣人非所與熙也

同“嬉”，開玩笑 ．．．寡人反取病焉

辱

何以都不聞消息

竟

總 ．．何 何以也？什么（辦法）疑問代詞

語時了不悲

說話

完全 ．．．何坐？

什么

疑問代詞

便索輿來奔喪

就

要

轎子 ．．．．何夜無月？何處無竹柏

疑問代詞

什么

子敬素好琴

向來，一向

彈琴 ．．．何以都不聞消息

什么

便徑入坐靈床上

直往 ．．弦既不調

已經，協(xié)調

擲地云

扔，投擲 ．．．因慟絕良久

于是，就

痛哭，極度悲哀

氣息中止

很 ．．．．月余亦卒

死

從小丘西行

向西 ．．隔篁竹

成林的竹子

如鳴佩環(huán)

像

玉制的裝飾品 ．．．．．樂 心樂之

以…為樂

青樹翠蔓

翠綠的莖蔓 ．．．似與游者相樂

逗樂

蒙絡搖綴

覆蓋

纏繞

搖動

連結 ．．．．．念無與樂者

游樂

潭中魚可百許頭

表約數(shù) “上下、左右” ．．皆若空游無所依

都，在空中 ．．

下 下見小潭

向下

影布石上

映照 ．．日光下徹

向下

佁然不動，愣住的樣子 ．．．

可 潭中魚可百許頭

大約

俶爾遠逝

忽然 ．．．明滅可見

可以，能夠

往來翕忽

輕快敏捷的樣子 ．．．不可知其源

可以，能夠

明滅可見

或現(xiàn)或隱 ．．．不可久居

可以，能夠

四面竹樹環(huán)合圍繞，包圍 ．．．亦不可妄意輕信人言

可以，能夠

寂寥無人

空虛，寂靜 ．．而后事可舉也

可以，能夠

凄神寒骨

使…凄

使…寒 ．．．似與游者相樂

好像

跟

表一方對另一方，指游者 ．．．斗折蛇行

像北斗七星那樣

像蛇爬行那樣

以其境過清

凄清

冷清 ．．．其岸勢犬牙差互

形狀

像狗的牙齒那樣

互相交錯

不可久居

停留 ．．．．．．悄愴幽邃

寂靜得使人感到憂傷

深

乃記之而去

于是 離開 ．．．．．月色入戶

堂屋的門

念無與樂者

想，思考 ．．相與步與中庭

共同一起

散步

懷民亦未寢

睡 ．．．．既不可執(zhí)一

固執(zhí)一端，不知變通

．．

亦不可妄意輕信人言

隨意

勢有曲直

河流的形勢 ．．．非相度不得其情

觀察和測量

真實情況

昔海忠介治河

從前，過去 ．．．．非咨詢不窮其致

訪問，征求意見

追究到底

事理

．．．．是以必得躬歷山川

這

必須，一定

親自

如好逸而惡勞

如果 ．．．．親勞胼胝

手腳因勞動而磨成的繭子

活用成動詞

．．布袍緩帶

穿著輕便服裝，即輕裝便服，名詞活用或動詞（緩帶：寬束衣帶）．．．．

而隨官人役亦未嘗橫索

曾經

橫行勒索

不扣一厘

克扣 ．．．．必如是而后事可舉也

像這樣

辦事成功

遠嫌避怨

遠離

抱怨 ．．．．．計利而忘義

盤算，考慮

私利

公益，正義 ．．．事不舉則水利不興矣

興起，建立 ．泥于掌故

拘泥

古代的典章、制度

．．．

虛詞

之 楚王聞之

代晏子將出使楚國這個消息

則 入楚則盜

就 ．．齊之習辭者也

的橘生淮南則為橘

就 ．．吾欲辱之

他代晏子

事不舉則水利不興矣

那么 ．．嬰聞之 代這樣的事指下文“橘生…不同”

于

生于淮北則為枳

在 ．．得無楚之水土使民善盜耶

的 相與步于中庭

在 ．．心樂之

代水聲

泥于掌故

對，對于 ．．乃記之而去

代小石潭的景物

往來于荒村野水之間

在 ．．治水之法的 然

所以然者何

這樣 ．．往來于荒村野水之間

的欣然起行

…的樣子 ．．寡人反取病焉

語氣助詞

以

吾欲辱之，何以也

用 ．．遂至承于寺

于是就

全石以為底

用 ．．蓋 蓋竹柏影也

原來是

卷石底以出

相當于“而”表承接 ．．蓋地有高低

發(fā)語詞，相當于“就因為”

以其境過清

因為 ．．但少閑人如吾兩人者耳

只，罷了，而已

是以必得躬歷山川

因為 ．．．為

為其來也

相當于“于”

其其實味不同

它們的 ．．何為者也

做

為其來也

他，指晏子 ．．縛者曷為者也

做

其岸勢犬牙差互

那 ．．橘生淮南則為橘

是

以其境過清

這或那 ．．生于淮北則為枳

變?yōu)椋兂刹豢芍湓?/p>

它的指溪水的 ．．為坻為嶼

成為

非咨詢不窮其致

它的 ．．金石以為底

作為

非相度不得其情

它的 ．．而

臣請縛一人過王而行

表順承

而隨官人役亦未嘗橫索

表并列 ．．而子敬先亡

表順承

乃記之而去

表順承 ．．必如是而后事可舉也

表順承

潭西南而望

表修飾 ．．好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨 表并列

則事不舉而水利興矣

表順承 ．．．．翻譯句子：

1.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。（《晏子使楚》）

譯文：橘子生長在淮河以南就是橘子，生長在淮河以北就變成枳了，只是葉子的形狀很相像，它們果實的味道卻不同。

2.圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）譯文：圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

3.何以都不聞消息？此已喪矣。（《人琴俱亡》）

譯文：為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經死了。4.便索輿來奔喪，都不哭。（《人琴俱亡》）譯文：就要來轎子去奔喪，一路上都沒有哭。5.因慟絕良久。（《人琴俱亡》）

譯文：于是痛哭了很久，幾乎要昏死過去。6.全石以為底，近岸，卷石底以出。（《小石潭記》）

譯文：（小潭）由整塊石頭形成潭底，靠近岸的地方邊，石底有些部分翻卷上來露出水面。7.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（《小石潭記》）

譯文：青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。

8.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（《小石潭記》）

譯文：潭中的魚大約有一百條，都好像在空中游動，什么依托都沒有。9.日光下徹，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

譯文：陽光向下一直照到潭底，魚的影子映在水底的石頭上，呆呆地停在那里，一動也不動；忽然間又向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像在同游人互相逗樂。10.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（《小石潭記》）

譯文：向小石潭的西南方向望去，（溪身）像北斗七星那樣曲折，（水流）像長蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，有的地方被掩沒了，隱隱約約可以看得出。11.其岸勢犬牙差互，不可知其源。（《小石潭記》）

譯文：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道溪水的源頭在什么地方。12.凄神寒骨，悄愴幽邃。（《小石潭記》）

譯文：使人感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。

13.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）

譯文：月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯雜，原來那是竹子、柏樹的影子。

14.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）

譯文：哪個夜晚沒有月色？哪個地方沒有竹子和柏樹？只不過少有像我們這樣的閑人罷了。15.非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。

譯文：不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經過訪問、征求意見就不能徹底摸清情況，因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。

16.如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。

譯文：如果（官吏）貪圖安逸，害怕辛勞，計較私利，忘記公益，只想遠遠地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。

泰興市西城中學初三語文文言文復習練習

范圍：八(上)命題：任曉蓉 審核：李偉 2013.12.30 班級_______ 學號_______ 姓名_______ 成績_______ 家長簽字_________ 實詞

聞

嬰聞之

（）．楚王聞之

（）．

何 何夜無月？何處無竹柏（）．何以都不聞消息

（）．

俱病篤

（）．

何以都不聞消息

（）．

語時了不悲

（）（）．．聞．水聲

（）晏子將使．楚（）習辭．．者

（）（謂左右．．．曰

（）（今方．來

（）臣請．縛一人過王而行

（欲 吾欲．辱之

（）解衣欲．睡

（）坐 何坐．

（）停車坐愛楓林晚

（）酒酣．

（）坐盜．

（）吏二縛一人詣．王

（）王視．晏子曰

（）齊人固．善盜乎

（）縛者曷．為者也

（）晏子避席．．對曰

（）葉徒．相似

（）其實．味不同（）所以．．然者何

（）得無．．楚之水土

（）圣人非所與熙．也

（）寡人反取病．焉（）

何．以也？

（）何．坐？

（））））便索輿．．．

來奔喪

（）子敬素．好琴．

（）便徑．入坐靈床上

（）弦既．不調．

（）（擲．

地云

（）因慟絕良．．．．久

（）（月余亦卒．

（）從小丘西．行

（）虛詞

之 楚王聞之．

（）齊之．習辭者也

（）吾欲辱之．

（）嬰聞之．

（）得無楚之．水土使民善盜耶

（心樂之．

（）乃記之．而去

（）治水之．

法

（）往來于荒村野水之．間

（寡人反取病焉．

（）遂．至承于寺

（）蓋 蓋．

竹柏影也

（）蓋．地有高低

（）但．少閑人如吾兩人者耳．

（則 入楚則．盜

（）橘生淮南則．

為橘

（）））（））））

事不舉則水利不興矣

（）．于 生于淮北則為枳

（）．相與步于中庭

（）．泥于掌故

（）．

往來于荒村野水之間

（）．金石以為底

（）．

卷石底以出

（）．以其境過請

（）．

是以必得躬歷山川

（）．者

齊之習辭者

（）．為

為．其來也

（）何為．者也

（）縛者曷為．者也

（）橘生淮南則為．橘

（）生于淮北則為．枳

（）為坻為．嶼

（）金石以為．底

（）為其．來也

（）其

其．實味不同

（）其．岸勢犬牙差牙

（）以其．境過清

（）不可知其．源

（）非相度不得其．情

（）非咨詢不窮其．致

（）然

所以然．者何

（）欣然．起行

（）而

臣請縛一人過王而．行

（）而．子敬先亡

（）潭西南而．望

（）乃記之而．去

（）而．隨官人役亦未嘗橫索

（）必如是而．后事可舉也

（）好逸而惡勞，計利而．忘義，遠嫌而．避怨

則事不舉，而．水利興矣

（）以

吾欲辱之，何以．也

（））

何為者．也

（）縛者曷為者．也

（）念無與樂者．

（）但少閑人如吾兩人者．耳

（）

八年級上冊重點默寫內容梳理

（范圍：八(上)命題：任曉蓉 審核：李偉 2013.12.30

7．錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。8．

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔, 聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層。9．

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。現(xiàn)代文部分

1．《七律 長征》

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。2．《生命的意義》

奧斯特洛夫斯基

人最寶貴的是生命。.生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”人應當趕緊地﹑充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。

理解性默寫

1．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，以樂景寫哀情，抒發(fā)詩人觸景傷懷，憂國思家的痛苦心情。

2．“烽火連三月，家書抵萬金”，表達了戰(zhàn)亂中思念離散親人，盼望得到親人音訊的心情。

3．“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，運用曲筆，表面上斥責歌女，其實是譏諷只顧貪圖個人享受而不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者。

4．“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，以形象的比喻描寫國家和個人的命運。5．“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，利用帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇。

6．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表現(xiàn)出詩人高尚的情操和舍生取義的生死觀，已成為愛國志士激勵民族氣節(jié)的警句名言。

7．“海內存知己,天涯若比鄰”，抒發(fā)了真正的友誼不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的，已成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。

8．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是新生命的贊歌，表達了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。

9．“會當凌絕頂,一覽眾山小”不僅描寫了泰山的雄偉，也表現(xiàn)出詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

10．“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”，從動物的變化寫早春景象。11．“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”，從植物的變化寫早春景象。12．“不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層”，比喻手法反映了詩人為實現(xiàn)自已的政古詩詞部分

1．春望

杜甫

國破山河在, 城春草木深。感時花濺淚, 恨別鳥驚心。烽火連三月, 家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2．

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙, 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨, 隔江猶唱《后庭花》。

3．過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。4．

送杜少府之任蜀川

王勃

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。5．

已亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜, 吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物, 化作春泥更護花。6．

望岳

杜甫

岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。

治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。

13．戰(zhàn)國時刺客荊軻《易水歌》云：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”這使人聯(lián)想起《雁門太守行》中的詩句：“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。” 14．“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”以比喻和夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，城內守軍披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的情形。

14．業(yè)精于勤，荒于嬉

15．芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 16．山重水復疑無路，柳暗花明又一村 17．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 18．問渠哪得清如許，為有源頭活水來 19．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 20．老者安之，朋友信之，少者懷之 21．發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至 22．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 23．黃河之水天上來，奔流到海不復回 24．山雨欲來風滿樓

25．爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流 26．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 27．莫愁前路無知已，天下誰人不識君 28．前不見古人，后不見來者 29．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通 30．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

文言文部分

1．“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”描繪小石潭周圍的樹木。

2．“日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝,往來翕忽，似與游者相樂。”動靜結合，既寫了魚，又寫了水；明寫了魚，暗寫了水。

3．“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，寫潭上四周景色給人的憂傷感覺。

4．隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。5．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

6．潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。7．庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。8．何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

八年級上冊古代名句選讀

1．千里之行，始于足下 2．木受繩則直，金就礪則利 3．千里之堤，潰于蟻穴

4．泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深 5．言必信，行必果 6．工欲善其事，必先利其器 7．臨淵羨魚，不如退而結網 8．非學無以廣才，非志無以成學 9．鞠躬盡瘁，死而后已

10．勿以惡小而為之，勿以善小而不為 11．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 12．寧為玉碎，不為瓦全 13．會當凌絕頂，一覽眾山小

八年級上冊默寫

根據提示補寫名句或填寫課文原句

1._________________________,烏蒙磅礴走泥丸。2．更喜岷山千里雪，____________________。3．國破山河在，_____________________。4．白頭搔更短，______________________。5．商女不知亡國恨，____________________。6．青樹翠蔓，____________, ______________。

7．月光下徹，_______, _________;__________,_____________，似與游者相樂。8．四面竹樹環(huán)合，______________, ____________, ______________。9． _________________, ____________________，蓋竹柏影也。10．________________________，一覽眾山小。11．不畏浮云遮望眼，_________________________。

12．人的一生應當這樣度過：___________________, __________________, ________________________；

13．角聲滿天秋色里，__________________________。14．______________,甲光向日金鱗開。

15．《過零丁洋》一詩中利用帶有感情色彩的地名來抒寫憂慮不安的心情，極為巧妙新奇一句是：__________________，___________________。

16．戰(zhàn)國時刺客荊軻《易水歌》云：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”這使人聯(lián)想起《雁門太守行》中的詩句：“_________ _ _，____________

。” 17．《錢塘湖春行》中通過動物變化寫早春景色的名句是__________________, _______________________。18．造化鐘神秀，________________。19．千里之堤，_______________。

20．毛澤東在《長征·七律》中記載“搶渡金沙江，飛奪瀘定橋”這兩件事的詩句是：_______________________, ____________________。

21．《望岳》中，寫凝望之景的詩句是_________________, _________________。22．《錢塘湖春行》中通過植物變化寫早春景色的名句是__________________, _______________________。

23．《春望》中“_________________, ____________________”一句，表達了戰(zhàn)

亂中思念離散親人，盼望得到親人音訊的心情。

24．花鳥本是娛人之物，而杜甫在《春望》中因感時恨別，卻寫下了這樣的詩句： ____________________, _______________________。

25．《過零丁洋》一詩中以形象的比喻來描寫國家和個人命運的詩句是：

_______________________, _______________________。

26．《杜少府之任蜀川》一詩中來表達遠隔千山萬水的朋友之間深情厚誼的不朽名句是：______________________, _____________________。

27．《已亥雜詩》中詩人龔自珍移情于物，表達對理想和信念的執(zhí)著追求的詩句是：_____________________________, ___________________________。28．木受繩則直，______________________。

29．_________________，故能成其大；_______________，故能就其深。30．________________________，不如退而結網。31．______________________，死而后已。32．良藥苦口利于病，______________________。33．_____________________，流水前波讓后波。34．紙上得來終覺淺，______________________。35．_____________________，必先利其器。36．爾曹身與名俱滅，________________________。37．問渠哪得清如許，________________________。38．_______________________，非志無以成學。39．山重水復疑無路，_____________________。40．業(yè)精于勤，_________________________。

八年級（上）字音、字形、成語

范圍：八(上)命題：任曉蓉 審核：李偉 2013.12.30

一．詞語

wēi yí（）

páng bó（）

mín（）山

壓qián（）境

雪áiái（）

diào（）虎離山

千chuí（）百煉

苛juān（）雜稅

圍追堵jié（）

gū lu（）

hān（）然入夢

quá（）n起來

點zhuì（）

泥zhān（）

嗚yè（）

péngpài（）

chéng（）飯

jǔjué()

打zhàn（）

chù（）立

là（）得很遠

驚huáng（）

guàn（）輸

焦zhuó（）

liàng qiàng（）niān（）巴

tú（）手

yùn（）怒

抽yē（）

sàsà（）

duānxiáng()

濕lūlū（）火liáo()

cù（）然

huīhuī（）

páo（）地

萬lài（）俱寂

piān piān（）起舞

è（）然

gōu（）火

急zhòu（）

姹紫 yān（）紅

yīn（）切

qīqiāo（）

qiā（）指一算

故弄xuán（）虛

風zhú（）殘年

瑪nǎo（）

國 jí（）

xié（）著

hqídǎo（）

mù（）集

ào（）悔

áo（）游

搖lán（）

wūmiè（）xuàn（）門

據lǐ（）力爭

liào（）望

烽hòu（）

燃suì（）

dié（）樓

臨táo（）

ē páng（）宮

fānlí（）

延mào（）

měng（）懂

綿gèn（）

無與lún（）比

bìlě（i）森嚴

fù（）閑

狼jí（）

sù（）

chóuchú（）

pánshān（）

tuí（）唐

suǒ（）屑

shì（）干

舉zhù（）投筆

參cī（）不齊

diàn（）記

情yù（）于中

àn（）淡

人影chōngchōng（）

niè（）手（）腳

wěi（）動聽

歉jiù（）

氣勢xiōngxiōng（）

見yūn xuàn（）

吸shǔn（）

失魂落pò（）

如數(shù)fèng（）還

jiǎoróu（）造作

奪kuàng（）而出

xīngsōng（）

xīxū（）

chóu（）謝

風mǐ（）

kān（）稱

山lán（）

紅guì（）

濃chóu（）

雄jù（）

鱗次zhì（）比

xuānxiè（）

池zhǎo（）

línxún（）

lòu（）空

自出心cá（i）

zhēnzhuó（）

圍jiǎo（）

重巒疊zhàng（）

shuò（）大

老guā（）

sì（）無忌dàn（）

tíhú（）

退bì（）三舍

司空見guàn（）

huāngdàn（）

liàn yàn（）

wè（i）集

wānyán()

chóuchàng（）

qiú（）干

萬hú（）閑愁

毛骨sǒng（）然

愚méng（）

月白風qīng()

lín lín（）總總

喧xiāo（）

bèi（）論

溫xīn（）

ní（）虹

jūn（）裂

shū()然 如火如tú（）

受益fěi（）淺

編zhuàn()

無xiá

（）顧及

pēi（）胎

悲喜交jí()

繁yǎn（）

jī（）旅

責無旁dài()

xián（）熟

深ān（）

kuàizhì（）人口

xièdú（）

夢mèi（）以求

ǎosǒu（）

chà（）異

gěng（）咽

字tiè（）

一bǎo（）眼福

熱淚yíngkuàng（）

zhǎnzhuǎn（）反側

xún xún（）善誘

飲qì（）吞聲

無yuán（）無故

piē（）

第五篇：周周練習八( 每天三題)

周周練習八（每天三題）

1.科技小組進行玉米種子發(fā)芽實驗，結果有500粒種子發(fā)芽了，15粒種子未發(fā)芽，求發(fā)芽率。

2.2002年末，一個城市城鄉(xiāng)儲蓄存款余額達147億元，比2001年末增加了32億元，增長百分之幾？

3.一臺耕地機耕地。45分鐘耕了1621，這塊地有多少公頃？

4.修一段公路，已修了90米，比未修的少15米，這條公路還有多少米未修？ 325115.某倉庫有化肥15噸，第一次運走總重量的20%，第二次運走55

6.修一條公路，當修到全長的8處時，離這條公路的中點還有30米，這一條路全長多少米？

7.加工一批零件，由一個人單獨做，甲要12小時，乙要10小時，現(xiàn)在甲先做3小時后，乙也來參加一同做，還需多少小時完成？

8.某體操隊有60名男隊員，女隊員有多少人？

（1）女隊員比男隊員多（2）女隊員是男隊員的（3）男隊員比女隊員少55511133（4）男隊員是女隊員的5（5）男隊員比女隊員多5（6）女隊員比男隊員少5

9.甲乙丙丁四個數(shù)的平均數(shù)是38，甲與乙的平均數(shù)是42，乙丙丁的平均數(shù)是36，求乙數(shù)是多少？

10.一列火車從甲站開往乙站，平均每小時行120千米，2.5小時到達。從乙站返回甲站時每小時多行80千米，求這列火車的往返平均速度。

11一件工程，預計15個工人每天做4小時18天可以完成。如果每天增加3人，并每天工作時間增加1小時，要完成這件工程需要多少天？

12.一列客車從甲地開開往乙地，每小時行90千米，同時有一輛火車從乙地開往甲地，每小時行80千米，經過8小時兩車還相距100千米，甲、乙兩地相距多少千米？

13.一個圓錐形容器，底面半徑9厘米，高5厘米，裝滿水，然后，把水倒入兩個圓柱形水杯中。這兩個水杯的底面半徑分別是3厘米和6厘米，且兩個圓柱形水杯中的水一樣高，水杯中的水高多少厘米？

14.某校在一次速算競賽中，六年級有20人獲得了一、二、三等獎，其中獲一、二等獲人數(shù)的比是1:3，獲三等獎的人數(shù)占六年級獲獎總人數(shù)的5

15.學校圖書館原有一批圖書，高年級學生借走了40%后，管理員又從新華書店買來180本，新買的書正好是借走前這批書的25%，高年級借走了多少本？

16.一個正方體棱長總和是48厘米，它的表面積是多少平方厘米？體積是多少立方厘米？

18.一個底面積為50平方厘米的圓柱形容器中裝有水，水面上漂浮著一個村棱長5厘米的正方體木塊，木塊浮出水面的高度是2厘米，若將木塊從容器中取出，水面下降多少厘米？

19.有三筐同樣重的蘋果，了、取出第一筐質量的2，第二筐質量的20，從第三筐中取出12千克，這時三筐中剩下的蘋果恰好等于原來的兩筐蘋果的質量，問：原來每筐蘋果重多少千克？

20.甲乙兩地之間只有上坡路和下坡路，沒有平路，小華的爸爸開車從甲地到乙地需要2.6小時，從乙地返回甲地需要2.2小時，已知汽車上坡每小時行30千米，下坡每小時行50千米，問：甲乙兩地之間的公路長多少？ 173111